GRACIELE BARBOSA DA SILVA

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí (2014), especialização em Linguística, Literatura e Ensino pelo Instituto Superior Múltiplo de educação (IESM). Atuou como professora auxiliar no 3 do ensino fundamental anos inicias durante 2013 e 2014 no Instituto Dom Barreto-PI, atuou como professora de Língua Portuguesa nas turmas de 6 ao 9 ano durante 2016 Instituto de Aprender Educação- MA, atuou como professora de Língua Portuguesa nas turmas de 6, 7 e 8 ano do ensino fundamental anos finais e 1 e 2 ano do ensino médio durante 2019 a 2021 pela Secretaria de Estado da Educação do Piauí- SEDUC. Atualmente atua como professora do ensino médio na rede pública do Estado do Piauí, lecionando as disciplinas de Língua Portuguesa , Recomposição da Aprendizagem e Percursos de Aprofundamento- Língua Portuguesa. Durante a graduação realizou pesquisas sobre aquisição da linguagem, teoria da otimização e análise do discurso.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Linguística, Literatura e Ensino

2015 - 2016

Instituto de Ensino Superior Múltiplo
Título: O discurso jornalístico e a opinião pública: uma análise discursiva de duas reportagens da Globo e da Record sobre a liberação da fosfoetanolamina.
Orientador: Domingos de Sousa Machado

Graduação em Licenciatura Plena em Letras Portugês

2011 - 2014

Universidade Estadual do Piauí
Título: Ocorrências de metáteses na fala de crianças de 2:00 a 5:9 anos
Orientador: Ailma do Nascimento Silva

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Unidade Integrada Marechal Artur da Costa e Silva

Formação complementar

2023 - 2023

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

PROJEO DE VIDA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Oficinas de Criação de Disciplinas Eletivas com Foco na Área de Linguagens. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em : A Nova Arquitetura do Ensino Médio com foco na Área de Linguagens: Língua. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I SEMINÁRIO DE PESQUISA E DOCÊNCIA NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO DO PROGRAMA MAIS APRENDIZAGEM. (Carga horária: 140h). , Secretaria de Estado da Educação, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Nas tramas do texto: caminhos para a reescrita.. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Prática da Libras para o Cotidiano. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018- Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa, INEP, Brasil.

2018 - 2018

Prática de Libras. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE CAP. DE PROF. DA EDUCAÇÃO E ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM SURDEZ, CAS, Brasil.

2018 - 2018

Libras Avançado. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas, CAS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2017 - 2017

Libras Intermediário. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas, CAS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Língua e Literatura Latina para Iniciados. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2013 - 2016

Curso de Português. (Carga horária: 360h). , Centro Cultrural de Línguas Padre Raimundo José Ayrempraes Soares, CCL, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Organização de eventos

SILVA, G. B. . VII Encontro de linguística e literatura. Linguagem, texto e gramática: consensos e divergências.. 2012. (Outro).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO DE PESQUISA E DOCÊNCIA NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA PORTUGUESA: NOVAS EXPERIÊNCIAS.. 2020. (Seminário).

II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. Ocorrências de metáteses na fala de crianças de 2:00 a 5:9. 2017. (Congresso).

II Seminário Regional de Educação Inclusiva. 2017. (Seminário).

I Seminário Setembro Azul. 2017. (Seminário).

Semana Cultural do Centro Cultural de Línguas Pe. José Raimundo Ayremorais Soares. 2015. (Outra).

IIColóquio Internacional de Literatura e Genêro. 2014. (Outra).

I Jornada Extensionista da UESPI, VII Seminário de Extensão da UESPI, XI Seminário de Tradições Brasileiras, II Encontro Pedagógico do PIBID..Literatura oral brasileira: quadras e abecês.. 2013. (Encontro).

Semana Cultural do Centro de Línguas Pe. Raimundo José Ayremorais Soares. 2013. (Outra).

VIII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA DA UESPI, VII SEMINÁRIO.Análise do Discurso: conceitos básicos, Prof MSc. Domingos de S. Machado (UESPI). 2013. (Simpósio).

XIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA XII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ANÁLISE ESTRUTURAL DAS CONSTRUÇÕES TRUNCADAS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: DA TEORIA TRADICIONAL À TEORIA DA OTIMDADE.. 2013. (Simpósio).

III Encontro Acadêmico de Letras-Linguagens e Ensino.Estágios de Aquisição das fricativas do português brasileiro por crianças de 2:0 a 5:0. 2012. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Crítica Genética e Arquivologia: criação literária e preservação documental.. 2012. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Crítica Genética e Arquivologia: criação literária e preservação documental.. 2012. (Oficina).

VI Encontro de linguística e literatura e V Seminário científico de letras da Uespi: letras em debate; ensino e pesquisa.. 2012. (Encontro).

VIIEncontro de Linguística e Literatura e Vi Seminário Científico de Letras UESPI. 2012. (Encontro).

VIIEncontro de Linguística e Literatura e VI Seminário Científico de Letras UESPI.AQUISIÇÃO DAS FRICATIVAS /f/, /v/, /s/, /z/ /S/ e /Z/, POR CRIANÇAS DE 2:00 A 5:00 ANOS. 2012. (Encontro).

XII Simpósio de Produção Científica e XI Seminário de Iniciação Científica.Ocorrências de metáteses na fala de crianças de 2:00 a 5:9. 2012. (Simpósio).

XIV Econtro Regional de Estudantes de Letras,Nordeste. 2012. (Encontro).

X Seminário de tradições brasileiras: "Ê boi, Ê boi ê boi do Piauí- Quem não dança esse boi -Não pode sair daqui."se. 2012. (Seminário).

II Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Linguística e Literatura e V Seminário Científico de Letras da UESPI. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Linguística e Literatura e V Seminário Científico de Letras UESPI. 2011. (Encontro).

XI Simpósio de Produção Científica e X Seminário de Iniciação Científica.Aquisição Ortográfica:um estudo de caso logitudinal. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SILVA, G. B. . Ocorrências de metáteses na fala de crianças de 2 a 5 anos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, G. B. . Análise estrutural das construções truncadas no português do Brasil: da teoria tradicional à teoria da otimidade.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, G. B. ; LAURINDO, M. ; Vanessa Feitosa . Literatura oral brasileira: quadras e abecês.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, G. B. ; LAURINDO, M. . Ocorrências de metáteses na fala de crianças de 2:00 a 5:9. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, G. B. ; LAURINDO, M. . Estágios de Aquisição das fricativas do português brasileiro por crianças de 2:0 a 5:0. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LAURINDO, M ( Marise Laurindo) ; SILVA, F. H. (Francisco Herbert da Silva) ; SILVA, G. B. . Aquisição Ortográfica: um estudo de caso logitudinal.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

PIBIC- BOLSISTA Análise das Construções Truncadas no Português do Brasil: da teoria tradicional à teoria da otimidade, Descrição: Análise das construções truncadas usadas por crianças durante as fase de aquisição da linguagem, com base na teoria tradicional e na teoria da otimidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Barbosa da Silva - Integrante / Ailma do Nascimento Siva - Coordenador.
2012 - 2013

PIBIC-VOLUNTÁRIO: OCORRÊNCIAS DE METÁTESES NA FALA DE CRIANÇAS DE 2:0 A 5:9 ANOS., Descrição: Analisar e descrever as ocorrências de metáteses na fala de crianças em fase de aquisição de linguagem, identificando as tipologias de metátese e o ambiente fonológico favorável ao fenômeno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Barbosa da Silva - Integrante / Marise Laurindo - Integrante / Ailma do Nascimento Siva - Coordenador.
2011 - 2012

GT-Grupo de Trabalho de Aquisição Fonológica; Aquisição da Escrita, Descrição: Grupo de pesquisa que visa fazer um levantamento geral de Aquisição Fonológica de crianças em processo de aquisição da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Graciele Barbosa da Silva - Coordenador / Ailma do Nascimento Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância Latim II, Carga horária: 60

2018 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de Linguística I, Carga horária: 60

2017 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora de Língua Latina I, Carga horária: 60

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância (Libras I), Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância (Libras II), Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância (Didática), Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância ( Latim I), Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância( latim II), Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distancia Língua Latina I, Carga horária: 60

2013 - 2014

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador remunerado PIBIC-UESPI

2012 - 2013

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador voluntário PIBIC- UESPI

2012 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora na disciplina Fonética e Fonologia, Carga horária: 6

Atividades

01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual do Piauí-UESPI.,Linhas de pesquisa
01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual do Piauí-UESPI.,Linhas de pesquisa

2016 - 2016

Instituto de Aprender Educação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12

2013 - 2014

Instituto Dom Barreto

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar-3º ano Ensino Fundamental, Carga horária: 30

2018 - 2018

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa Básica, Carga horária: 10

2018 - 2018

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Administrativo, Carga horária: 20

2019 - 2021

Secretaria da Educação, Esporte e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20