FABYANNE WILKE COSTA SANTOS

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, F. W. C. ; Coelho, D. . Pesquisa aborda piadas racistas. Destaque notícias, 02 maio 2020.

• SANTOS, F. W. C. ; Coelho, D. . Piadas racistas têm forte relação com regime escravocrata brasileiro. UFS Ciência, 13 abr. 2020.

• SANTANA, J. M. O. ; SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . MAL-ESTAR E BEM-ESTAR DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO. In: 9 ENFOPE e 10 FOPIE, 2016, Aracaju. CIÊNCIA, TRABALHO, EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE, 2016. v. v.9.

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . O ADOECIMENTO PSÍQUICO DO DOCENTE: UM DIÁLOGO ENTRE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA. In: 8 ENFOPE - Encontro de Formação de Professores - Edição Internacional e 9 FOPIE - Forúm Permanente de Inovação Educacional - Edição Internacional. 2015, 2015, Aracaju. ESTADO, ESCOLA E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DA INTERNACIONALIZAÇÃO: desafios das políticas públicas docentes nos planos de educação. Aracaju: UNIT, 2015. v. 8.

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . ADOECIMENTO PSÍQUICO NOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: REVISÃO SISTEMÁTICA. In: IX Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2015, São Cristóvão. Eixo Educação e Saúde, 2015.

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; BARROS, L. M. . A Afetividade promovedora do mal-estar ou bem-estar na relação professor-aluno universitário. In: Congresso de Psicologia do Desenvolvimento, 2017, São Cristóvão. ANAIS DO XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 2017. v. 1. p. 318-319.

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; BARROS, L. M. . A Afetividade promovedora do mal-estar ou bem-estar na relação professor-aluno universitário. In: Congresso de Psicologia do Desenvolvimento, 2017, São Cristóvão. ANAIS DO XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 2017. v. 1. p. 318-319.

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; BARROS, L. M. . Impactos laborais e emocionais em atores de teatro na produção de espetáculos. In: XI Congresso de Psicologia do Desenvolvimento, 2017, São Cristóvão. ANAIS DO XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 2017. v. 1. p. 320-321.

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . SUBJETIVIDADE E SOFRIMENTO PSÍQUICO DO DOCENTE. In: 16 Semana de pesquisa da Universidade Tiradentes, 2014, Aracaju. Ciência e Tecnologia para um Brasil sem Fronteiras. Aracaju: UNIT, 2014. p. 274.

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE SOFRIMENTO PSÍQUICO DOCENTE. 17ª Semana de Pesquisa da Universidade Tiradentes. ?Luz, Ciência, tecnologia e Educação?. , 2016.

• SANTANA, J. M. O. ; SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . Os significados que os atores de teatro atribuem sobre a profissão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. . É só uma piada! Humor e racismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. ; Coelho, D. . 'Piadas de preto': agressão mascarada de humor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, F. W. C. . Psicoterapia Infantil na abordagem psicanalítica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. . Atuação do psicólogo da abordagem psicanalítica na clínica infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. . Atuação do psicólogo da abordagem psicanalítica na clínica infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. ; ARAUJO, T. N. . Debate sobre o documentário 'O silêncio dos homens'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. . Reflexões sobre as condições de existência da população negra - filme Pantera Negra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, F. W. C. . Palestra sobre o setembro amarelo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, F. W. C. . O racismo mascarado à faceta do humor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; BARROS, L. M. . Impactos laborais e emocionais em atores de teatro na produção de espetáculos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, F. W. C. . O lugar da verdade em Descartes e na Psicanálise. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. . O problema da memória coletiva: à guisa de Hannah Arendt e Paul Ricouer. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; BARROS, L. M. . A Afetividade promovedora do mal-estar ou bem-estar na relação professor-aluno universitário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, J. M. O. ; SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . Mal-estar e Bem-estar Docente: Um estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. ; SANTANA, J. M. O. ; NUNES, M. T. F. ; Carvalho, I. F ; BARROS, L. M. . Características dos atores de artes cênicas de Aracaju/SE: Aspectos cênicos e demográficos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . As variáveis do adoecimento psíquico em docentes da saúde: Um estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . O Adoecimento Psíquico do Docente: Um Diálogo entre Educação e Psicologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . SUBJETIVIDADE E SOFRIMENTO PSÍQUICO DO DOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. W. C. ; BARROS, L. M. . SUBJETIVIDADE E SOFRIMENTO PSÍQUICO DO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. . Psicologia Jurídica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. W. C. ; NUNES, M. T. F. . Fechem as cortinas e acendam as luzes! A Dinamica psíquica dos atores de teatro no contexto do ato cênico 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Riso, humor e racismo: narrativa de exclusão, Descrição: A pesquisa buscou compreender as denominadas ?piadas de preto? (nome dado as narrativas humorísticas que tomam como objeto de chacota o negro, no universo humorístico) as quais se caracterizam como os exemplos eloquentes de narrativas humorísticas racistas. A pesquisa objetivou dar conta do fenômeno do humor, suas compreensões conceituais e as considerações sobre o tema na contemporaneidade. A partir disso foram encontrados pontos sobre a dita transgressão inerente ao humor, assim como o humor como possibilidade de agressão. A agressão e a benevolência são concomitantes ao contexto risível. Percebeu-se também, diante da pesquisa, que o Brasil é caracterizado por ações atípicas de racismo, o racismo no Brasil se estrutura a partir de atitudes estruturais e simbólicas de preconceito e discriminação. O preconceito étnico-racial aqui se apresenta por comportamentos cordiais, disfarçado de democracia racial, diferentemente de outros países que sofreram por processos segregacionistas declarados. É o chamado racismo à brasileira. E, o humor e a piada se apresentam, assim como outras narrativa informais, como uma forma aprazível de preconceito, pois conseguem ultrapassar as normas estabelecidas socialmente e reafirmam a posição subjugada do negro, sem serem apontada como um discurso de intenção racista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fabyanne Wilke Costa Santos - Integrante / Daniel Menezes Coelho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2016 - 2016

  Avaliação do nível de estresse dos atores de artes cênicas da cidade de Aracaju/SE: Impactos laborais e emocionais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lívia de Melo Barros em 13/03/2016., Descrição: O presente projeto tem como tema o estresse laboral no atores de artes cênicas, justificado pela ausência de estudos que englobam essa temática, emergindo a necessidade de compreender os escores do possível estresse a que esses profissionais estão vulneráveis. Objetivo geral: Avaliar o nível de estresse em atores de artes cênicas. Objetivos Específicos: Mensurar o estresse dos atores diante da atividade laboral; Analisar os fatores envolvidos no processo laboral que podem proporcionar o mal-estar dos atores de artes cênicas; Estudar as consequências do estresse advindo das atividades laborais e repercussão no ambiente de trabalho. Para realização da pesquisa utilizaremos as metodologias quantitativa e qualitativa, de cunho misto e caráter exploratório, em virtude de que faremos uso da aplicação de uma escala de estresse no trabalho para mensurar o estresse nos atores e entrevistas semi-estruturadas para analisar outros fatores envolvidos no possível mal-estar dos mesmos. Esperamos conseguir medir o nível de estresse nos atores, expor como se estabelece um possível mal-estar e consequentemente um sofrimento psíquico a partir do ambiente do trabalho, além de identificar os enfrentamentos utilizados pelos atores para diminuir as tensões. Sendo assim, esperamos trazer também uma contribuição social e cientifica para este tema que ainda tem discussões antes desconhecidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabyanne Wilke Costa Santos - Integrante / Lívia de Melo Barros - Coordenador / Marina Thaiane Freire Nunes - Integrante.

• 2015 - 2016

  Subjetividade e Sofrimento Psíquico do Docente, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lívia de Melo Barros em 06/04/2015., Descrição: Estudar os significados do professor acerca do mal estar e do sofrimento psíquico nas práxis docente. Descrever a percepção dos docentes sobre a dinâmica laboral na produção do bem estar docente, identificar se os professores relacionam a perda da saúde e/ou a produção do sofrimento psíquico à docência, analisar as consequências do sofrimento psíquico sobre a prática laboral, além de verificar os fatores que interferem no sofrimento psíquico e na subjetividade do professorado. Esse projeto tem como referencial teórico autores da Educação, que discutem sobre a formação docente, subjetividade e mal estar docente, além da teoria da Psicologia que relaciona as psicopatologias com a produção laboral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fabyanne Wilke Costa Santos - Integrante / Lívia de Melo Barros - Coordenador.

Prêmios