Silvia Helena do Amaral Mousinho

Doutoranda em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, possui mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016), licenciatura plena em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1976). Atualmente é coordenadora de Estágio Supervisionado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (EaD/UERJ). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância (EaD), atuando principalmente nos seguintes temas: estágio supervisionado, formação de professores, formação humana e políticas públicas, educação de jovens e adultos.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PPFH- Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Eloíza da Silva Gomes de Oliveira. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA COMO ESTRATÉGIA DE VINCULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
, Ano de Obtenção: 2016.ELOIZA DA SILVA GOMES DE OLIVEIRA.Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Formação de professores; Vinculação teoria-prática; Referenciais teóricos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Ensino Superior e Educação Fundamental: Teoria e Prática de EJA
Orientador: Elton Brandão

Graduação em Física

1971 - 1976

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2012 - 2012

Plataforma MOODLE/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

1995 - 1995

Pensamento Junguiano. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1983 - 1983

Reciclagem de Professores. (Carga horária: 30h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

1977 - 1977

Metodologia de Ensino. (Carga horária: 66h). , Instituto Ciência Hoje/SBPC, ICH/SBPC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Licenciatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINOSO.A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2020. (Encontro).

I SEMINÁRIO das Disciplinas Pedagógicas das Licenciaturas EAD/UERJ: Praticando a teoria e teorizando a prática. 2013. (Seminário).

PROJETO FUNDÃO - BIOLOGIA/FÍSICA/MATEMÁTICA. 2013. (Encontro).

PROJETO FUNDÃO - BIOLOGIA/FÍSICA/MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

FIOCRUZ: III Encontro Nacional de Educação a Distância da Rede das Escolas de Governo - EAD Como Estratégia Para a Implementação de Políticas Públicas.Professor/Educador e Tutor: O CEDERJ no Caminho da Educação Inclusiva: Mesa Simultânea - Concepção e Gestão de Projetos e Processos Educativos a Distância - Tutor: Quem é Esse Docente?. 2010. (Encontro).

FIOCRUZ: III Encontro Nacional de Educação a Distância da Rede das Escolas de Governo- EAD como Estratégia para a Implementação de Políticas Públicas. 2010. (Encontro).

Os CIEPs de Americana: Apresentação de um Projeto de Escolas de Horário Integral. 2008. (Encontro).

XII CREAD MERCOSUR/SUL - Educação a Distância e Cidadania: Um Caminho Para a Justiça Social. EAD: O CEDERJ e a Construção de Uma Prática Pedagógica Inclusiva. 2008. (Congresso).

I FÓRUM DE EDUCAÇÃO: Avaliação Escolar e Currículo. 2005. (Encontro).

PROJETO FUNDÃO - BIOLOGIA/FÍSICA/MATEMÁTICA. 2003. (Encontro).

EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA: Relato de Experiências Desenvolvidas em Quatro ContinentesD3. 1996. (Seminário).

PROJETO FUNDÃO - BIOLOGIA/FÍSICA/MATEMÁTICA. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

MOUSINHO, SILVIA HELENA; SPÍNDOLA, M.C.P.. Tutores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2024. CEDERJ - UERJ.

SPÍNDOLA, M.C.P.;MOUSINHO, SILVIA. Tutores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2023. CEDERJ - UERJ.

SPÍNDOLA, M. C. P.MOUSINHO, SILVIA HELENA. Tutores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2022. CEDERJ - UERJ.

SPÍNDOLA, M. C. P.MOUSINHO, SILVIA HELENA. Mediadores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2021. CEDERJ - UERJ.

SPÍNDOLA, M. C. P.MOUSINHO, SILVIA HELENA. Mediadores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2020. CONSÓRCIO CEDERJ (EAD/UERJ).

SPÍNDOLA, M. C. P.MOUSINHO, SILVIA HELENA. Tutores Presenciais e a Distância em Estágios Supervisionados em Matemática e Física. 2019. Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro-.

MOUSINHO, S. H. A.; Carlos Alberto Nunes da Motta; Paulo Cesar Gaetani. Concurso Público para Professor do Colégio Brigadeiro Newton Braga. 1984. Colégio Brigadeiro Newton Braga.

Produções bibliográficas

MOUSINHO, SILVIA HELENA . O conhecimento e a consciência de si na formação do professor como forma de resistência ao capitalismo de vigilância. EAD & TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 166-179, 2024.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A utilização dos mapas conceituais como ferramenta didática nas licenciaturas de Física e Matemática do CEDERJ. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. v.20, p. 1, 2020.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Utilização dos Mapas Conceituais para a construção dos conceitos no Processo de Aprendizagem. EAD & TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO , v. 7, p. 40-51, 2019.
MOUSINHO, S. H. A. . A INTERDISCIPLINARIDADE AO ALCANCE DE TODOS. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 1, 2018.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Dimensão Emocional no Contexto Educacional. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 17, p. 1, 2017.
MOUSINHO, S. H. A. ; MIRANDA, M. G. . A UNIVERSIDADE RUMO À EDUCAÇÃO DO NOVO MILÊNIO, POR UMA FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR. SEMIOSES (RIO DE JANEIRO) , v. 10, p. 1-8, 2016.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M.C.P. . CEDERJ: UM CAMINHO NA DIREÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. EAD EM FOCO , v. 4, p. 36-46, 2014.
VILLARDI, Raquel ; SPÍNDOLA, M.C.P. ; MOUSINHO, SILVIA HELENA . Para além do giz: o desafio do estágio supervisionado em cursos de licenciatura a distância. Revista FGV Online , v. 1, p. 39-48, 2014.
VILLARDI, Raquel ; SPÍNDOLA, M.C.P. ; MOUSINHO, SILVIA HELENA . Entre a TV de Plasma e o Quadro de Giz- Impasses da Prática em Licenciaturas a Distância. Revista EmRede , v. 1, p. 109-119, 2014.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M.C.P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONSÓRCIO CEDERJ/UERJS. TEXTO LIVRE , v. 6, p. 19-32, 2013.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M.C.P. . A Transdisciplinaridade é uma opção de vida. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 1, 2011.
MOUSINHO, S. H. A. ; SPÍNDOLA, M.C.P. . A CONSTRUÇÃO DOS VALORES NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO. EAD EM FOCO , v. 1, p. 137-158, 2010.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M.C.P. . Cederj- um caminho na direção da educação inclusiva. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 1, 2010.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M.C.P. . A autonomia moral e a construção dos valores no ambiente escolar. Revista Educação Pública (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 1, 2008.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Relação Teoria/Prática no estágio Supervisionado- A fundamentação teórica como estratégia de vinculação entre teoria e prática no Estágio Supervisionado. 1. ed. Riga Letónia: Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1. 229p .
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: Ribeiro, Felipe Vitório;Pereira, Walmir Fernandes;Sousa, Igor Breno Barbosa de;Souza, Júlio César de. (Org.). Inclusão Digital nas Áreas de Linguagens e Ciências Humanas Aplicadas no Novo Ensino Médio: um olhar para a diversidade. 1ed.: Editora Científica Digital, 2023, v. 1, p. 45-62.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO FORMA DE RESISTÊNCIA AO CAPITALISMO DE VIGILÂNCIA. In: Cleber Bianchessi. (Org.). DIÁLOGO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Olhares, Saberes e Práticas. 1ed.CURITIBA- PR: BAGAI, 2022, v. 1, p. 27-46.
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; OLIVEIRA, E. S. G. . A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: POSSIBILIDADE PARA A ?NOVA NORMALIDADE? EDUCACIONAL. In: OLIVEIRA, Eloiza Gomes. (Org.). ENSINAR E APRENDER COM MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO TEMPO DE ?NOVAS NORMALIDADES? - experiências e reflexões em variados cenários. 1ed.CURITIBA- PR: BAGAI, 2021, v. 1, p. 82-94.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Utilização dos Mapas Conceituais na Construção dos Conceitos no Processo de Aprendizagem. In: TEDESCO, A. L. ; LACERDA, T. E. (ORGs). (Org.). EDUCAÇÃO DIGITAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1aed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 2, p. 17-36.
OLIVEIRA, E. S. G. ; MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Importância da Inteligência emocional em tempos de Covid-19: A (trans)formação na relação professor /aluno. In: TEDESCO, A. L. ; LACERDA, T. E. (ORGs). (Org.). EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19- desafios e possibilidades. 1aed.Curitiba: Bagai, 2020, v. 1, p. 170-189.
OLIVEIRA, E. S. G. ; MOUSINHO, SILVIA HELENA . A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2020, Rio de Janeiro. XX ENDIPE - Rio 2020: Fazeres-saberes pedagógicos: diálogos, insurgências e políticas., 2020.
MOUSINHO, SILVIA HELENA . Metodologias Ativas no Estágio Supervisionado para a Formação Docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . Oficina de Capacitação de Mapas Conceituais CMAPTOOLS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOUSINHO, SILVIA . A utilização dos mapas conceituais como ferramenta de aprendizagem e organização do conhecimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . Mapas Conceituais para organização e representação do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . O uso dos Mapas Conceituais como ferramenta pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Importância dos Referenciais Teóricos na Formação do Professor/Educador na Atualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, S. H. A. . A Formação Cultural do Professor/Educador na Atualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, S. H. A. . O uso do Mapa Conceitual como ferramenta pedagógica na sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . O uso de Mapas Conceituais para uma Aprendizagem Significativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . A Formação Docente: o Estágio Supervisionado como caminho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . Teoria/Prática na Docência: Binômio indissociável. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA . O Exercício do Magistério na Atualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, S. H. A. . A Prática Educativa sob uma Perspectiva Interdisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . Concepção e Gestão de Projetos e Processos Educativos a Distância ? Tutor: Quem é este Docente?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOUSINHO, SILVIA HELENA ; SPÍNDOLA, M. C. P. . Concepção e Gestão de Projetos e Processos Educativos a Distância - Tutor: quem é este docente?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOUSINHO, S. H. A. ; SPÍNDOLA, M. C. P. ; SILVA, R. J. V. . EAD: O CEDERJ e a Construção de Uma Prática Pedagógica Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOUSINHO, SILVIA HELENA . EAD: o CEDERJ e a Construção de uma Prática Pedagógica Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2000

MOÇÃO DE CONGRATULAÇÃOES, CÂMARA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO - DCM - ANO XXIV - Nº 61 - MOÇÃO 45.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades. , São Francisco Xavier, 524, 12 andar, sala 12005, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23341526, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- EaD

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2003 - 2005

CIEP Leonel de Moura Brizola

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio Supervisionado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Estágio Supervisionado nas Licenciatura de Matemática e Física no Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro/ Universidade do Rio de Janeiro (Consórcio CEDERJ/UERJ)

Atividades

04/2007
Ensino, EAD- Licenciatura em Física/Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado

1975 - 2000

Colégio Brigadeiro Newton Braga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Física- Min. Aeronáutica, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/1978 - 03/1983
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Brigadeiro Newton Braga, Colégio Brigadeiro Newton Braga.,Atividade realizada, Coordenação da disciplina de Física.

1977 - 2005

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/1977 - 05/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática