Gisélia Oliveira de Sá Neves

Doutoranda na Universidad Internacional Iberoamericana-México. Pesquisa Formação de Professores. Formadora de professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Santa Isabel. Professora alfabetizadora, atua no magistério há mais de vinte anos com experiências na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, ensino-aprendizagem, métodos e teorias de alfabetização, avaliação do processo de aprendizagem nas séries iniciais, formação de professores alfabetizadores. Graduação em Letras pela UMC, especialização Latto Sensu, pela mesma entidade. Mestra em Educação pela Universidade Braz Cubas - Mogi das Cruzes. Graduação em Pedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi. Experiência no Ensino Superior nas disciplinas: Letramento e Alfabetização; Alfabetização Matemática; Práticas de leitura e escrita, na pós graduação (lato sensu). Na graduação: Alfabetização e Letramento; Literatura Infantojuvenil; Educação e Arte; Leitura e Escrita (Educação Infantil e Ensino Fundamental); Aprendizagem da Matemática. Metodologias ciências, história e geografia. Participa das discussões do GEPEC - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Continuada da Unicamp.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2021 - Atual

Universidad Internacional Iberoamericana
María Victória Gonzalez Peña. Bolsista do(a): Fundação Universitária Iberoamericana, FUNIBER, Brasil.

Mestrado em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação

2007 - 2009

Universidade Braz Cubas
Título: A Princesa que Tudo Via: cognição e criatividade no processo de alfabetização, Ano de Obtenção: 2009
Rita de Cássia Ribeiro Voss.Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: complexidade; alfabetização; criatividade; cognição.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Jornal impresso, rádio televisão, publicidade

1993 - 1994

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Influências da literatura angolana no jornal impresso de sua capital
Orientador: Maria Aparecida Almeida

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

Universidade Anhembi Morumbi

Graduação em Letras

1990 - 1993

Universidade de Mogi das Cruzes

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

CFORMA - Curso de Formação de Alfabetizadoras,. (Carga horária: 40h). , Instituto Abaporu de Educação e Cultura,, ABOPURU, Brasil.

2015 - 2015

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2004 - 2005

Letra e Vida Formadores. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Estado da Educação São Paulo, SEE, Brasil.

2002 - 2002

Gestão Educacional/cotidiano escolar. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Circuito Gestão: Liderança e Trabalho de Equipe. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2002 - 2002

Circuito Gestão: Pedagógico com terminalidade. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Participação em eventos

Conferência Nacional Desafios da BNCC. 2024. (Outra).

Encontro Conversações Latino-americanas sobre formação docente. 2024. (Encontro).

IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - IX SEPEMO.BNCC na teoria e na prática: Narrativas de formação docente. 2022. (Seminário).

Roda de conversa Dimensão política das redes de coletivos docentes na América Latina. 2022. (Outra).

Roda de conversa Pesquisas narrativas e (auto)biográficas em educação. 2022. (Outra).

XV Celsul Círculos de Estudos Linguísticos do Sul. 2022. (Congresso).

23º Encontro de Atividades Cientificas.BNCC E AS PRÁTICAS DE FUTUROS PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA,. 2020. (Encontro).

23º Encontro de Atividades Cientificas. 2020. (Encontro).

Endipe Rio 2020.Práticas Pedagógicas inclusivas: alunos com transtornos do espectro autista nas salas regulares. 2020. (Encontro).

Endipe Rio 2020. 2020. (Encontro).

III Seminário de Pesquisas do Mestrado Profissional em Educação & I Seminário com Pesquisadores Egressos do MP,. 2020. (Seminário).

Webinário Teoria e Praxis (Auto)biográficas. 2020. (Outra).

Webinário Vidas em pandemia: narrativas de infância. 2020. (Outra).

Webinário Vidas em pandemia: narrativas de professoras e professores. 2020. (Outra).

Educere- Congresso Nacional de Educação. Cesta poética: ensinando a ler através de quadrinhas. 2019. (Congresso).

Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.BNCC NA TEORIA E NA PRÁTICA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Seminário).

ALLE/AULA - Alfabetização, Leitura, Escrita e Trabalho Docente na Formação Inicial: contribuições de pesquisa,. 2017. (Seminário).

Como e quando submeter um projeto ao CEP e algumas especificações da Resolução 510/16,. 2017. (Outra).

Ensaios, Experiência e Invenções na Escrita Acadêmica,. 2017. (Outra).

Fala outra escola.Cesta Poética: reinventando quadrinhas como atividade de leitura. 2017. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Educação Especial VII. Didática e educação Inclusiva: um diálogo entre disciplinas no ensino superior. 2016. (Congresso).

Saberes para uma cidadania planetária.Cognição e Criatividade na alfabetização: construindo saberes e práticas a partir do pensamento complexo. 2016. (Outra).

III Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais. 2015. (Encontro).

VII Fala outra escola.O menino no espelho e o reflexo do menino. 2015. (Seminário).

Colóquio de pesquisa: alfabetização e Leitura. 2014. (Outra).

Curso de Capacitação FAR. 2014. (Outra).

Fórum Educação e Desafios do Magistério. Sequência didática: Cesta poética. 2014. (Exposição).

I Congresso de Educação de Campinas. 2014. (Congresso).

II colóquio de práticas letradas nos anos iniciais.A princesa que tudo via: a recursividade na cognição e a emergência da criatividade na Alfabetização. 2014. (Encontro).

III Jornada de Filosofia da Educação. 2014. (Encontro).

Jornada Internacional de Filosofia da Educação. 2014. (Encontro).

Seminário PNAIC UFscar. 2014. (Seminário).

VI Fórum Interdisciplinar.Eixos da Educação Infantil: Copa do Mundo 2014. 2014. (Outra).

3º forum de práticas de Gestão. 2013. (Outra).

3º Forum de práticas de Gestão.Relato de Experiência Africanidade. 2013. (Oficina).

Curso de Capacitação FAR.Metodologia, Processos de Ensino-Aprendizagem e Avaliação. 2013. (Outra).

Encontro Sistema de Ensino Objetivo. 2013. (Oficina).

II Encontro Educativo e Cultural FAR.Afabetização como Direito Humano. 2013. (Encontro).

Seminário Internacional de Avaliação Educacional. 2013. (Seminário).

2º Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. 2012. (Congresso).

Desafios do Magistério. 2012. (Outra).

Encontro Pedagógico Critérios de Correção ENEM. 2012. (Encontro).

Fórum Práticas de Gestão. 2012. (Outra).

Semana de Educação.Curso de Formação Professores Ensino Fundamental. 2012. (Oficina).

Tributo a um pensamento do Sul. 2012. (Outra).

V Fórum interdisciplinar FAR.Origami e Tangram - Artes Milenares do Japão e da China. 2012. (Oficina).

V Fórum interdisciplinar FAR.Dança Japonesa resgatando Culturas. 2012. (Outra).

XV Congresso e Feira de Educação. 2012. (Congresso).

A modernização do Professor Universitário. 2011. (Outra).

Encontros com a ALB: Aprender e ensinar a ler na infância. 2011. (Outra).

O professor empreendedor. 2011. (Outra).

Programas de Cursos. 2011. (Oficina).

Seminário do ALLE 2011. 2011. (Seminário).

8º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2010. (Congresso).

Conferência Internacional sobre Os sete saberes necessários à educação do presente. 2010. (Outra).

Congresso de Educação Inclusiva. 2010. (Congresso).

Encontro Pedagógico Objetivo. 2010. (Encontro).

Estratégias para o uso do material Didático OBJETIVO. 2010. (Encontro).

Iniciação Empresarial - SEBRAE. 2010. (Oficina).

Semana da Pedagogia UNINOVE Olhares e Linguagens da Docência.Projetos de alfabetização/Letramento p/ crianças de 2 e 3 anos: experiências de sucesso. 2010. (Outra).

XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.Estudos de de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Outra).

17ºCOLE (Congresso de Leitura). A PRINCESA QUE TUDO VIA: A RETROATIVIDADE NA COGNIÇÃO E A EMERGÊNCIA DA CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.. 2009. (Congresso).

Curso de Atualização Letra e Vida. 2009. (Outra).

Programa de Estrada para Cidadania. 2009. (Oficina).

Semana da Educação 2009. 2009. (Congresso).

XII olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.Semana da Astronomia na Escola. 2009. (Outra).

IV Simpósio Nacional de Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação.A princesa que tudo via: cognição e criatividade no processo de alfabetização.. 2008. (Simpósio).

O SABER DA COMUNIDADE:Construindo a comunidade do saber. 2008. (Congresso).

Os aspectos multidisciplinares na P&D com ferramentasCAE/CAD. 2008. (Outra).

Práticas de movimentos musicais: evolução e conteúdo da MPB. 2008. (Outra).

Seminários de Metodologia de Pesquisa com Histórias de Vida. 2008. (Seminário).

V Encontro de Caos Complexidade e Transdisciplinaridade em Saúde e Educação. 2008. (Encontro).

VII Mini Enapol de Semiótica -USP.A princesa que tudo via: a metáfora como operador e acionador cognitivos no processo de alfabetização. 2008. (Encontro).

"O Design Instrucional na Educação à Distância: John Dewey como uma referência metodologica. 2007. (Oficina).

1º encontro de educação para a maturidade. 2007. (Encontro).

Ateliê: Preâmbulos da pesquisa.A princesa que tudo via: uma discussão sobre os aspectos da cognição e da criatividade no processo de alfabetização.. 2007. (Oficina).

Educat -2º simpósio de ciências da educação do alto tietê: Conhecimento e formação do sujeito contemporâneo. 2007. (Simpósio).

Encontro Internacional de Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação.Teoria construtivista X Método Fônico. 2007. (Simpósio).

Seminário Internacional "Os caminhos da Infância: Situação atual e persperctivas. 2007. (Seminário).

Seminários de Pós-Graduação. 2007. (Seminário).

Seminário Internacional Leitura e Escrita. 2005. (Seminário).

8º Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Fabiana Nice Oliveira

SILVA, S. J. M.; Ferreira, Rita; Santos, Jean M.;NEVES, G. O. S.. O lúdico no desenvolvimento da criança com necessidades especiais na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Rita Aparecida L

SILVA, S. J. M.; Santos, Jean M.; Pinto, Arminda R. A.;NEVES, G. O. S.. Otani. A inclusão escolar de indivíduos com necessidades educacionais especiais: uma realidade ou utopia?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Francineti Zamarion

SILVA, S. J. M.; Alves, Sonia A. A.; Leite, Thais A. R.; Carvalho, Fernanda de;NEVES, G. O. S.. Educação e acessibilidade, igualdade de acesso à educação de todo tipo de diferença. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Carina Graciele dos Reis Romão

NEVES, G. O. S.; SIQUEIRA, E. A.. musicalização na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera Jacareí.

Aluno: Erica Cristina Nogueira Gonçalves

NEVES, G. O. S.; SIQUEIRA, E. A.. Brinquedoteca: espaço de brincar e aprender na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anhanguera Jacareí.

Aluno: Nargela Martins Miranda

NEVES, G. O. S.; OLIVEIRA, I. X.. A relevância da afetividade na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Simone Gomes da Silva

NEVES, G. O. S.; SILVA, S. T.. A importãncia da contação de histórias na formação intelectual da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá.

Aluno: Wison Roberto Gabriel

Pinto, Arminda R. A.;NEVES, G. O. S.. Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá.

NEVES, G. O. S.; Alunos Rede Pública. Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2008. Fundacão Itau Social.

Orientou

Tatiane Patrícia dos Santos

A importância da produção textual nos anos Iniciais Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá; Orientador: Gisélia Oliveira de Sá Neves;

Janaína Rodrigues

O fracasso escolar no processo de alfabetização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá; Orientador: Gisélia Oliveira de Sá Neves;

Anália Nunes Pires

Creche: um espaço de adaptação e socialização infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá; Orientador: Gisélia Oliveira de Sá Neves;

Daniela Moura da Silva e Katharin Santos de Souza

A importância do brincar na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá; Orientador: Gisélia Oliveira de Sá Neves;

Inês Aparecida Poli Massaro

A importância do desenho da criança como expressão da Arte na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Arujá; Orientador: Gisélia Oliveira de Sá Neves;

Produções bibliográficas

DE SÁ NEVES, GISÉLIA OLIVEIRA . A experiência do observador e a Leitura Significativa: um rio acima de todas as margens. Veras , v. 6, p. 105, 2016.
Neves, Gisélia Oliveira de Sá ; Voss, Rita De Cássia Ribeiro . ¿A princesa que tudo via¿: processos cognitivos e criativos na alfabetização. INTERthesis (Florianópolis) , p. 192-209, 2010.
NEVES, G. O. S. . A princesa que tudo via: cognição e criatividade na alfabetização. 1. ed. da Alemanha: Novas Edições, 2016. v. 1. 200p .
MORAIS, J. S. ; PRADO, G. V. T. ; ARAUJO, F. A. M. ; NEVES, G. O. S. . Uma luz em direção ao passado para refletir sobre o presente: memórias de professoras alfabetizadoras. In: Joelson de Sousa Morais; Guilherme Val Toledo Prado; Francisco A tonio Machado Araujo. (Org.). Escritas de si e desenvolvimento profissional docente: Ensaios (auto)biográficos de professores/narradores. 1ed.Parnaíba Piauí: Acadêmica Editorail, 2021, v. 1, p. 91-108.
NEVES, G. O. S. . E o lobo soprou. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Heloisa H. Dias Martins Proença; Liana Arrais Serodio; Ruy Braz da Silva Filho;. (Org.). Pipoca Pedagógicas IV: narrativas outras da escola. 1ed.São Carlos: Pedro &João editores, 2017, v. IV, p. 9-163.
MARTINS, M. S. C. ; NEVES, G. O. S. . A um pequeno cientista. In: Maria Sílvia Cintra Martins. (Org.). Linguagens em diálogo: VOZES DE ORIENTADORES DE ESTUDO. 1ed.São Carlos: LEETRA, 2015, v. 6, p. 8-132.
MIRANDA, L. H. M. ; NEVES, G. O. S. . Didática e Educação Inclusiva: um diálogo entre disciplinas do ensino superior. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial ISSN. São Carlos: Galoá anais e proceedings, 2016. v. 1. p. 1-46.
NEVES, G. O. S. . COGNIÇÃO E CRIATIVIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES E PRÁTICAS A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO. In: Saberes para uma Cidadania Planetária, 2016, Fortaleza. Anais da Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. Fortaleza: UECE, 2016. v. 1. p. 10-210.
NEVES, G. O. S. . BNCC na teoria e na prática: Narrativas de formação docente. In: IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - IX SEPEMO, 2022, Fortaleza. Ensino em Perspectivas,. Fortaleza: Revista uece.br, 2022. v. 3. p. 1-5.
NEVES, G. O. S. . BNCC E AS PRÁTICAS DE FUTUROS PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA,. In: 23º Encontro de Atividades Científicas, 2020, Londrina PR. Anais: resumos [do 18º Encontro de Atividades Científicas] [recurso eletrônico. Londrina: Unopar, 2020. v. 1.
NEVES, G. O. S. . Cesta poética: ensinando a ler através de quadrinhas. In: Educere- Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba-PR. Educere Anais. Curitiba: Educere, 2019.
NEVES, G. O. S. . CESTA POÉTICA: reinventando quadrinhas como atividade de leitura. In: 8° Fala Outra Escola: ?Re-existir nas pluralidades do cotidiano?, 2017, Campinas. Anais publicados do 8º Fala Outra Escola. Campinas: Galoá anais e proceedings, 2017. v. 1. p. 1-14.
NEVES, G. O. S. . BNCC NA TEORIA E NA PRÁTICA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO, 2019, Fortaleza. VI Seminário Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2019. v. 2. p. 7-481.
NEVES, G. O. S. . O Menino no espelho e o reflexo do aluno. In: VII Seminario Fala (Outra) Escola, 2015, Campinas. Cadernos Resumos - 2015. Campinas: GEPEC, 2015. v. 1. p. 24-330.
NEVES, G. O. S. ; Rita de Cassia Ribeiro Voss . A princesa que tudo via: a retroatividade na cognição e a emergência no processo de alfabetização. In: 17o. COLE Congresso de leitura, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2009. p. 03-652.
NEVES, G. O. S. . A princesa que tudo via: a metáfora como operador e acionador cognitivos no processo de alfabetização. In: VII MInienapol de Semiótica, 2008, São Paulo. MiniENAPOL de Semiótica. São Paulo: USP, 2008. v. 1. p. 02-21.
NEVES, G. O. S. ; Rita de Cássia Ribeiro . A princesa que tudo via: Uma discussão sobre os aspectos da cognição e da criatividade no processo de alfabetização. In: Ateliê: Preâmbulos da pesquisa, 2007, Mogi das Cruzes. Programa de Mestrado: Semiótica, Tecnologias da Informação e Educação. Mogi das Cruzes: UBC, 2007. v. 1. p. 2-8.
NEVES, G. O. S. . BNCC na teoria e na prática: Narrativas de formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, G. O. S. . BNCC E AS PRÁTICAS DE FUTUROS PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEVES, G. O. S. ; MIRANDA, L. H. M. . Práticas Pedagógicas inclusivas: alunos com transtornos do espectro autista nas salas regulares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. . CESTA POÉTICA: ENSINANDO A LER ATRAVÉS DE QUADRINHAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NEVES, G. O. S. . BNCC NA TEORIA E NA PRÁTICA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NEVES, G. O. S. . Cesta Poética: reinventando quadrinhas como atividade de leitura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MIRANDA, L. H. M. ; NEVES, G. O. S. . Didática e Educação Inclusiva: um diálogo entre disciplinas no ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Cognição e Criatividade na Alfabetização: construindo saberes e práticas a partir do pensamento complexo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, G. O. S. . O menino no espelho e o reflexo do aluno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Neves, Gisélia Oliveira de Sá . A princesa que tudo via: recursividade e emergência na alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. . Sequência Didática: Cesta Poética. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. . Matodologia, Processos de Ensino-aprendizagem e Avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. ; M. Kátia . Projetos de alfabetização/Letramento p/ crianças de 2 e 3 anos: experiências de sucesso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. . Estudos de de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. ; Rita de Cassia Ribeiro Voss . A PRINCESA QUE TUDO VIA: A RETROATIVIDADE NA COGNIÇÃO E A EMERGÊNCIA DA CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NEVES, G. O. S. . Semana da Astronomia na Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. ; Rita de Cássia Ribeiro . A princesa que tudo via: cognição e criatividade no processo de alfabetização.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NEVES, G. O. S. . A princesa que tudo via: a metáfora como operador e acionador cognitivos no processo de alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEVES, G. O. S. ; Rita de Cássia Ribeiro . A princesa que tudo via: uma discussão sobre os aspectos da cognição e da criatividade no processo de alfabetização.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEVES, G. O. S. . Método fônico X Teoria Construtivista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Contos de Tizezé: Fábulas para crianças. Rio de Janeiro, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

NEVES, G. O. S. . O registro do conhecimento matemático da criança na escola: diálogos com professoras dos anos iniciais. 2023.

NEVES, G. O. S. . Saberes da coruja. 2016; Tema: Educação e formação de professores. (Blog).

Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Proalfa 1 Programa de alfabetização na educação básica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Proalfa 2 Programa de alfabetização na educação básica (continuação}. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEVES, G. O. S. . Pacto Nacional Pela Idade Certa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Pacto Nacional Pela Idade Certa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Neves, Gisélia Oliveira de Sá . Pacto Nacional Pela Idade Certa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEVES, G. O. S. . Produção e Interpretação de textos: jornal da turma. 2012. .

NEVES, G. O. S. . Formação para professores Brasil alfabetizado. 2012. .

NEVES, G. O. S. . O trabalho pedagógico do professor de 1o. ao 5o. Ano. 2010. .

NEVES, G. O. S. . O trabalho pedagógico do professor de Turmas Aceleração. 2010. .

NEVES, G. O. S. . Programa de formação de alfabetizadores - LETRA E VIDA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2020

Professora destaque Pedagogia, Faculdade Anhanguera Jacareí.

2019

Professora Destaque, Faculdade Anhanguera.

2018

Professora destaque no curso de Pedagogia, Faculdade Anhanguera.

2017

Professora destaque no curso de Pedagogia, Faculdade Anhanguera.

2016

Professor nota 1000, Prefeitura Municipal de Santa Isabel.

2016

Concurso literário: A escola que encanta, Prefeitura Municipal de Santa Isabel.

2014

Concurso Literário A mágica do Aprender, Prefeitura de Santa Isabel.

2012

Concurso Cultural 50 Anos OMEC, Organização Mogiana de Educação e Cultura.

Histórico profissional

Endereço profissional

E E Joao José de Almeida Filho. , Rua João José de Almeida Filho,, Vl Osiris, 07500-000 - Santa Isabel, SP - Brasil, Telefone: (11) 46562343

Experiência profissional

2019 - 2020

Kroton Educacional de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor graduação responsável projeto, Carga horária: 6

2016 - 2020

Faculdade Anhaguera Jacareí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

08/2016 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento; Alfabetização na Educação Infantil; Leitura e Escrita Ensino Fundamental e Educação Infantil; Literatura infanto-juvenil;

2011 - 2015

Faculdade Arujá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora das disciplinas: Metodologia de Alfabetização e Letramento; Sociologia da Educação e Didática I, II e III, Metodologia de História e Geografia.

Atividades

02/2011 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento; Escrita e Leitura; Metodologias Educação Infantil; alfabetização matemática

2010 - 2023

Prefeitura Municipal Santa Isabel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora/formadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Convênio Prefeitura e Governo do Estado. (Municipalização do Ensino). Formadora de Professores do Ensino Fundamental I - Ênfase no processo de alfabetização.Aposentadoria em 11-09-2023.

Atividades

02/2010
Serviços técnicos especializados , Centro de Apoio Pedagógico.,Serviço realizado, Formação de professores Ensino Fundamental.
02/2010
Treinamentos ministrados , Centro de Apoio Pedagógico.,Treinamentos ministrados, Formação de professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental

2019 - 2021

Colégio Objetivo santa Isabel

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenadora de Educação Infantil, Carga horária: 15

2010 - 2014

Colégio Objetivo santa Isabel

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenação pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
O trabalho desenvolvido nessa instituição se compara mais a uma assessoria pedagógica, uma vez que não trabalho todos os dias da semana e auxilio no desenvolvimento de estratégias metodológicas com professores.

2009 - 2009

Núcleo de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

2014 - 2023

E. E. João José de Almeida Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2005 - 2009

E. E. João José de Almeida Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2003 - 2004

Diretoria de Ensino - Jacareí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período fui convidada para coordenar e organizar na Diretoria de Ensino de Jacareí o Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - Letra e Vida, curso de 180 horas, oferecido aos professores da Rede Estadual.

2004 - 2005

E.E. Hyeróclio Eloy Pessoa Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 33, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionei para a 1ª série do Ensino Fundamental e as disciplinas de Inglês e Português para 5ª e 8ª série Ensino Fundamental

2002 - 2002

E.E José de Almeida Machado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagóggico, Carga horária: 40

2008 - 2008

E.E João José de Almeida Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenador pedagógico, Carga horária: 40

2012 - 2013

Faculdade Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Pós-graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei as disciplinas: Alfabetização e Letramento; Escrita e Leitura na Educação Infantil e Ensino Fundamental; Letramento matemático;