Genilse Ciavareli Lucas

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Americana (2006) e Especialização Latu-senso em Língua Portuguesa na Formação do Leitor com Ênfase nos Diferentes Lugares da Leitura e Graduanda em Pedagogia (atual). Graduanda em Direito. De acordo com os históricos - graduação e pós-graduação - permite-se como campo de atuação: Língua Portuguesa, Linguística, Língua Inglesa e Literaturas Brasileira, Portuguesa e Africana de Língua Portuguesa, Artes, dentre outros. Atua como professora universitária na FAM - Faculdade de Americana-SP, nos cursos de Letras e Pedagogia e, também como docente em EaD, na mesma instituição, nos cursos de Pedagogia, Administração, Gestão em RH, Superior de Tecnologia em Marketing, Logística, Tecnologia em Recursos Humanos. Ainda na FAM - Faculdade de Americana-SP, atua como orientadora de TCC no curso de Pedagogia presencial, como organizadora de Mostras Acadêmicas no curso de Letras, como supervisora de avaliações institucionais, além de participar do NDE - Núcleo Docente Estruturante.Trabalha como conteudista de material didático para disciplinas EaD e, também como Revisora de Material didático para EaD, fazendo parte da equipe multidisciplinar dos cursos EaD na Faculdade de Americana-SP.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Metodologias Ativas na Educação

2021 - Atual

Faculdade de Americana

Especialização em Língua Portuguesa - Formação do Leitor

2009 - 2010

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: O Narrador Coutiano: Metáforas, Sinestesias e Neologismo na Criação da Imagem Poética em Terra Sonâmbula
Orientador: Josiane Maria de Souza

Graduação em andamento em Direito

2024 - Atual

Faculdade de Americana
Bolsista do(a): Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Grupo Educacional faveni

Graduação em Letras - Português/Inglês

2002 - 2006

Faculdade de Americana

Formação complementar

2024 - 2024

Comunicação não violenta. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2024 - 2024

Desenvolvimento de Objetos e Atividades de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Inclusão de gênero na ponta da língua. (Carga horária: 8h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Estratégias de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Design Thinking: melhore seus resultados nas mídias sociais. (Carga horária: 9h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2023 - 2023

Design Thinking Aplicado à Educação. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2023 - 2023

Feedback Formativo: aspectos teóricos e boas práticas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso "A verbivocovisualidade contemporânea: gêneros sincréticos na sal. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso "Argumentação, enunciação e subjetividade". (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

VII Congresso ICLOC de Práticas de Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Instituto Cultural Lourenço Castanho, ICLOC, Brasil.

2015 - 2015

16º Encontro com Educadores. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2014 - 2014

A sala de aula com a geração millenium. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2014 - 2014

Desmistificando o ensino-aprendizagem em EAD. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2014 - 2014

VI Congresso ICLOC de Práticas de Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Instituto Cultural Lourenço Castanho, ICLOC, Brasil.

2013 - 2013

V Congresso ICLOC de Práticas de Sala de Aula. (Carga horária: 6h). , Instituto Cultural Lourenço Castanho, ICLOC, Brasil.

2010 - 2010

Uma aula para novas gerações. (Carga horária: 2h). , Edições SM, EDIÇÕES SM, Brasil.

2009 - 2009

Jornada de Estudos em Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

2006 - 2006

Literaturas Africanas. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2006 - 2006

Literatura e Cinema. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2005 - 2005

Educação e comunicação - construindo mídia cidadã. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2005 - 2005

Texto, discurso, ensino. , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2004 - 2004

sobre a ascensão do romance na literatura inglesa. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2004 - 2004

Proposta de análise e interpretação literária. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2003 - 2003

Análise de aulas de Língua Portuguesa nos EM e EF. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2003 - 2003

Poesia Japonesa. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Porque ensinar leitura através do texto literário. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2002 - 2002

Políticas educacionais e cotidiano escolar. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

2002 - 2002

A lírica moderna: Baudelaire, Mallarme e ..... (Carga horária: 6h). , Faculdade de Americana, FAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciencias Humanas.

Organização de eventos

LUCAS, G. C. . 5ª Mostra Acadêmica de Letras. 2019. (Outro).

LUCAS, G. C. . Mostra de Trabalhos Acadêmicos do Curso de Letras. 2018. (Outro).

LUCAS, G. C. . 3ª Mostra Acadêmica de Letras. 2018. (Outro).

LUCAS, G. C. . Semana da Educação. 2016. (Outro).

LUCAS, G. C. . Semana da Educação da FAM. 2016. (Outro).

LUCAS, G. C. ; ANDRADE, F. . V SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem. 2004. (Outro).

Participação em eventos

"Educação em Debate: Relações Interpessoais na Contemporaneidade - - FAM - Faculdade de Americana-SP.Educação em Debate: Relações interpessoais na contemporaneidade. 2019. (Encontro).

"Mulheres na Educação de na Literatura" -IV Semana da da Educação da FAM - Faculdade de Americana-SP. 2018. (Encontro).

Semana de Estudos da Linguagem.A Criação da Imagem poética pelas metáforas, sinestesias e neologismos na obra "Terra Sonâmbula" de Mia Couto. 2012. (Seminário).

Seminário de Cinema - Um filme falado. 2012. (Seminário).

II Jornada de Estudos do Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 2010. (Encontro).

Uma aula para novas Gerações. 2010. (Encontro).

I Jornada de Estudos do Curso de Língua Portuguesa - A formação do Leitor. 2009. (Encontro).

VIII SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem.E nós, professores, somos leitores assíduos?. 2008. (Encontro).

VI SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem.Sinestesia no teatro de Nelson Rodrigues. 2006. (Encontro).

III SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem.Dez Adaptações de Auto da Barca do Inferno (Gil Vicente). 2003. (Encontro).

IV SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem.Emily Dickinson, reclusa e universal. 2003. (Encontro).

III SEL-FAM - Semana de estudos da Linguagem.Ensino da língua inlgesa para crianças em idade pré-escolar em escolas particulares. 2002. (Encontro).

Orientou

Diversos

TCC I e TCC II; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Faculdade de Americana; (Orientador);

Alunos a partir do 5º semestre de Letras

Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Faculdade de Americana; (Orientador);

Curso de Letras Português e Inglês

Supervisão de Avaliação; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Faculdade de Americana; (Orientador);

Alunos a partir do 5º semestre de Letras

Estágio Supervisionado em Língua Inglesa; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Faculdade de Americana; (Orientador);

Beatriz Tozarini Lins

Metodologias Ativas: a afetividade na aprendizagem e o uso da tecnologia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Camila Martins Silva

Musicalização e o brincar no desenvolvimento infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Gabriela Moraes de Lucca

A exclusão do deficiente auditivo: o não ensino da LIBRAS na Educação Básica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Geovana Galete Bertassin

A psicopatia no ensino infantil: metodologias artísticas para a intervenção no transtorno de personalidade antissocial (TPAS); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Hellen dos Santos Almeida

A música como auxílio pedagógico no contexto escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Letícia de Mesquita Silva

Õ TEA: Transtorno do espectro autista e como lidar com este transtorno na atualidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Mariana Sousa de Morais

O que difere o TEL do TEA: reflexões para um olhar pedagógico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Michelli da Silva de Sousa Braz

A criança e a convivência escolar: a influência da interação social no desenvolvimento infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Karina Azolino Ferraz e Matheus Rossini

Como a escrita do relato de experiência pode ajudar no desenvolvimento da autoestima do aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

ELISSANE BARBOSA AMARAL ROTTA

O Professor de Português: a tarefa de incluir o deficiente auditivo através dos gêneros textuais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Carolina Longhi e Julia Alessandra Tardio Moura

Adaptações Literárias para o Cinema: desapropriação da essência das obras literárias nas grandes telas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Nathália Rodrigues e Renan Silva Azevedo

Poesia Pedagógica: a (des)contrução do leitor poético sob a perspectiva da poiesis no livro didático; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Arthur Andreas Luciano e Danilo Gustavo da Silva

A Padronização do Discurso Policial nos Meios de Comunicação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Jéssica Queiroz Landgraf e Maycon Peterson Ferreira da Silva

O Heroísmo em Senhor dos Anéis: Analisando a figura do herói na personagem Samwise Gamgi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Caroline Moreira da Silva e Mayara Soares de Almeida

A Prática da Gramática Gerativa no Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil: construção de conhecimentos e desempenhos significativos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Gabriel Yokio Goto e Renan Canova

O Haicai Mestiço: os caminhos da poesia no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Johnny dos Santos Carvalho e Rogério Ap Alves Cravares

Avaliação Pedagógica Comportamental: método de avalição ou repressão?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Arthur Raphael Mendonça

A Fundação de Roma: De que modo a Eneida auxilia a mitologia tradicional na explicação da divinização das terras romanas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Letícia Ribeiro Barbosa e Paulo Roberto de Lima

O Sotaque Nordestino nas Novelas: Representação ou imaginação? Preconceito!; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de Americana; Orientador: Genilse Ciavareli Lucas;

Produções bibliográficas

LUCAS, G. C. . Literatura africana em sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCAS, G. C. ; MÜLLER, M. T. . Guimarães Rosa e Mia Couto -brincriando palavras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCAS, G. C. ; MÜLLER, M. T. . Mediadora da Exposição de Trabalhos do Curso de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, G. C. . Visita Técnica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, G. C. . Visita Técnica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, G. C. ; MÜLLER, M. T. . Mediadora da Exposição de Trabalhos do Curso de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, G. C. . E nós, professores, somos leitores assiduos?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCAS, G. C. . Sinestesia no teatro de Nelson Rodrigues. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, G. C. ; FERRAGUTT, G. C. M. . Emily Dickinson, Reclusa e Universal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, G. C. . Ensino de língua inglesa para crianças em idade pré-escolar em escolas particulares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUCAS, G. C. . Dez adaptações de Auto da Barca do Inferno (Gil Vicente). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LUCAS, G. C. . Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos em Pedagogia. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Práticas Educacionais em Espaços Não Escolares. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Banco de Questões para Avaliações Institucionais (N3). 2024. (Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Banco de Questões para Avaliações Institucionais (N3). 2023. (Produção de Material Didático).

LUCAS, G. C. . Elaboração de Questões para o Banco de Questões da Avaliação Colegiada. 2014. (Conteúdo Didático).

LUCAS, G. C. . Elaboração de Questões para o Banco de Questões da Avaliação Colegiada e Integradora. 2014. (Conteúdo Didático).

LUCAS, G. C. . Elaboração de Questões para o Banco de Questões da Avaliação Colegiada. 2013. (Conteúdo Didático).

LUCAS, G. C. . Elaboração de Questões para o Banco de Questões da Avaliação Colegiada e Integradora. 2013. (Conteúdo Didático).

Genilse Ciavareli Lucas ; LUCAS, G. C. . Elaboração de Questões para o Banco de Questões da Avaliação Colegiada. 2012. (Conteúdo Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Faculdade de Americana

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professora II, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação nas disciplinas: Supervisora de Avaliação Colegiada e Integradora Orientação de Estágios em Língua Inglesa Orientação de Estágios em Língua Portuguesa Orientação de Projeto Linguagem e Diversidade Gramática, texto e contexto Já atuou: Literatura: Texto e contexto Práticas Textuais em Língua Portuguesa: Semântica Revisão, Tradução e Novas Tecnologias em Ensino de Línguas Laboratório de Práticas Textuais Comunicação e Expressão Práticas Textuais em Língua Portuguesa: Estruturas Sintáticas; Produção textual e os diferentes gêneros; Tópicos Integradores; Tópicos Emergentes e Língua Portuguesa; Metodologia da Ciência; Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa.

2012 - Atual

Faculdade Politec

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuando: Comunicação e Expressão. Atuou: Produção de Textos na Educação; Práticas Docentes, Metodologia do Trabalho Científico; Literatura Infantil; Fundamento Teórico e Metodológico do Ensino de Língua Portuguesa.

2013 - 2015

Instituto Educacional de Americana

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 17

Outras informações:
Professora II ministrando aulas de Literatura

2010 - 2012

´Colégio Universitário de Americana SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 17

2004 - 2010

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 33