Nadir de Fatima Borges Bittencourt

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Produções bibliográficas

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ORMOND, K. T. P. ; PIMENTEL, P. S. ; SOUZA, V. G. ; SILVA, I. C. . A construção do pânico moral a partir das questões de gênero e sexualidades nos discursos ultraconservadores no Brasil. EX AEQUO (OEIRAS) , v. 1, p. 27-44, 2020.

• BITTENCOURT, NADIR DE FÁTIMA BORGES ; ALBERTO, MARIA DE FATIMA PEREIRA ; SANTOS, ANTONIO CEZAR DA COSTA . PROEJA no IFMT: possibilidades de inclusão ou exclusão?. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 77-20, 2019.

• Alberto, M.F.P. ; VIANA, H. A. ; SANTOS, E. C. P. M. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Programa de Erradicação do Trabalho Infantil e Garantia de Direitos. Revista direitos fundamentais & democracia (UniBrasil) , v. 22, p. 196-227, 2017.

• OLIVEIRA, C. E. ; Alberto, M.F.P. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , v. 14, p. 1479-1492, 2016.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Educação de Jovens e Adultos: significado da formação.. REVISTA EJA EM DEBATE , v. 4, p. 2-20-20, 2015.

• BITTENCOURT, N. F. B. . O Estresse no Setor da Construção Civil. Profiscientia (Cuiabá) , v. 6, p. 111-130, 2011.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. (Org.) ; SOUSA, R. F. A. (Org.) . ANAIS IV SELP - SIMPÓSIO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA Linguagem e Violência: (Inter)discursos Contemporâneos. 1ª. ed. Uberlândia: Edibrás, 2025.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. (Org.) ; CASTILHO, L. O. (Org.) . Educação para todos: o PROEJA como agente de transformação e inclusão social. 01. ed. Ponta Grossa/PR: Atena, 2024. v. 01. 101p .

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SIQUEIRA, E. M. . RIO ABAIXO ? RIO ACIMA E SERRA ACIMA: POR UMA CARTOGRAFIA CULTURAL DA FÉ E DEVOÇÃO. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2023.

• ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; SOUZA, L. L. . PRESERVANDO SABERES E A MEMÓRIA DO LUGAR (Comunidade de Campo Alegre de Baixo (Nossa Senhora do Livramento ? MT). 1. ed. Juiz de Fora-MG: Editora Garcia, 2022. v. 1. 118p .

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• BITTENCOURT, N. F. B. ; SANTOS, A. C. C. . A operacionalização do PROEJA/IFMT campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva na perspectiva de docentes e discentes. A operacionalização do PROEJA/IFMT campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva na perspectiva de docentes e discentes. 01ed.Ponta Grossa/PR: Atena, 2024, v. 1, p. 29-38.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; CASTILHO, L. O. . As vozes dos discentes do PROEJA do IFMT/2023. As vozes dos discentes do PROEJA do IFMT/2023. 01ed.Ponta Grossa/PR: Atena, 2024, v. 1, p. 55-78.

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• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; AQUINO, J. A. ; SILVA, A. S. ; SLEUTJES, P. . Descobrindo Sabores, Produzindo Saberes: uma Proposta de Ponto de Memória da Rapadura para a Comunidade de Campo Alegre de Baixo (MT). In: Vítor Oliveira Jorge. (Org.). Modos de Fazer/Ways of Making. 1ed.Porto: CITCEM ? Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, 2020, v. 01, p. 121-134.

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• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; TAMIOZZO, L. M. . Cartografia dos Lugares de Resistências dos Modos de Fazer da Rede de Dormir: Redeiras de Várzea Grande (MT) ? Brasil. In: Vítor Oliveira Jorge. (Org.). Modos de Fazer/Ways of Making. 1ed.Porto: CITCEM ? Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, 2020, v. 01, p. 153-166.

• Alberto, M.F.P. ; PESSOA, M. C. B. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Ressignificando formas de abordagens metodológicas com jovens. In: Ana Cristina Garcia Dias; Edinete Maria Rosa. (Org.). Metodologias de Pesquisa e Intervenção com Crianças, Adolescentes e Jovens. 01ed.Vitória/ES: Edufes (Editora da Universidade Federal do Espírito Santo), 2016, v. 01, p. 197-223.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SOARES, :. M. E. B. ; SILVA, H. G. A. ; ARAUJO, E. S. ; GONCALVES, M. S. ; OLIVEIRA, Y. V. F. . CARTOGRAFIA DA FÉ E DEVOÇÃO DO VALE DO RIO CUIABÁ: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Simpósio sobre Ensino de Língua Portuguesa/Literatura, 2024, Cuiabá. Anais do IV SELP, 2024.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, J. A. ; GUIMARAES, P. J. N. N. ; MONTEIRO, E. M. . A VOLTA AO MUNDO EM 80 DIAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE LITERATURA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA.. In: Simpósio sobre Ensino de Língua Portuguesa/Literatura, 2024, Cuiabá. Anais do IV SELP, 2024.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; CASTILHO, L. O. ; VIANA, J. A. P. ; ROSTIROLLA, L. F. F. ; NABUCO, H. C. G. ; STERING, S. M. S. ; MIRANDA, T. F. R. . Educação para Todos: o PROEJA como Agente de Transformação e Inclusão Social. In: Seminário de Educação, 2024, Cuiabá. Anais do Seminário de Educação (SemiEdu), 2024.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; NABUCO, H. C. G. ; CASTILHO, L. O. ; ROSTIROLLA, L. F. F. ; MIRANDA, T. F. R. ; STERING, S. M. S. ; VIANA, J. A. P. . Educação para todos: o PROEJA como agente de transfornação e inclusão social. In: Anais do XXXII Seminário de Educação, 2024, Cuiabá. XXXII Seminário de Educação, 2024.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . CENTRO DE MEMÓRIA DA RAPADURA: MEMÓRIAS DO LUGAR E LUGARES DE MEMÓRIAS DA COMUNIDADE DE CAMPO ALEGRE DE BAIXO BAIXO ? MT (BRASIL). In: II Encontro Luso-Brasileiro de Geografias Emocionais, 2023, Lisboa. Livro de Resumos do II Encontro Luso-Brasileiro de Geografias Emocionais, 2023. p. 156-156.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; CASTILHO, L. O. ; ROSTIROLLA, :. L. F. F. ; VIANA, J. A. P. ; MIRANDA, T. F. R. . Educação de Jovens e Adultos: educar para incluir. In: VIII WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2023, Cuiabá. Anais do VIII WORKIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2023.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; NABUCO, H. C. G. ; MELO, E. S. O. ; CASTILHO, L. O. ; ROSTIROLLA, :. L. F. F. ; VIANA, J. A. P. ; STERING, S. M. S. . A Educação de Jovens e Adultos: desafios contemporâneos-. In: VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022, Cuiabá. VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, H. G. A. ; ARAUJO, E. S. ; GONCALVES, M. S. . RIO ABAIXO A SERRA ACIMA E AS CARTO(GRAFIAS) CULTURAIS DOS RITOS E SABORES PRESENTES NAS CELEBRAÇÕES RELIGIOSAS- ARRUDA. In: VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022, Cuiabá. VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; AQUINO, J. A. ; SILVA, A. S. . Descobrindo Sabores, Produzindo Saberes: uma Proposta de Ponto de Memória da Rapadura para a Comunidade de Campo Alegre de Baixo (MT). In: Modos de Fazer/Ways of Makin-, 2020, Porto. Modos de Fazer/Ways of Makin, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. ; TAMIOZZO, L. M. . Viola-de-Cocho: o Saber/Fazer que dá Ritmo às Celebrações Mato-Grossenses (Brasil. In: Modos de Fazer/Ways of Makin-, 2020, Porto. Modos de Fazer/Ways of Makin. Porto: Citem, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SOUZA, L. L. . Cartografia dos Lugares de Resistências dos Modos de Fazer da Rede de Dormir: Redeiras de Várzea Grande (MT). In: Modos de Fazer/Ways of Makin-, 2020, Porto. Modos de Fazer/Ways of Makin. Porto: Citem, 2018.

• OLIVEIRA, C. E. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; SOUZA, V. G. ; PIMENTEL, P. S. ; ORMOND, K. T. P. ; SILVA, I. C. . GÊNEROS, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS COMO FERRAMENTAS DE PODER NA CONSTRUÇÃO DO PÂNICO MORAL QUE REFLETIRAM NAS ELEIÇÕES DO BRASIL EM 2018. In: 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2019, Lisboa. Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2019. v. 3. p. 859-870.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SOUZA, V. G. ; OLIVEIRA, C. E. . Diversidade sexual e direitos humanos: estratégias de resistências no enfrentamento da violência. In: l Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales, 2017, Assunção. Memorias del I Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales. ssunção: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - Paraguay, 2017. v. 1. p. 11234-1248.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; OLIVEIRA, C. E. . PROEJA: o que revelam as práticas discursiva dos jovens. In: l Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales, 2017, Assunção. Memorias del I Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales. Assunção: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - Paraguay, 2017. v. 1. p. 1636-1646.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; CASTILHO, L. O. ; MIRANDA, T. F. R. ; STERING, S. M. S. ; NABUCO, H. C. G. ; VIANA, J. A. P. ; ROSTIROLLA, L. F. F. . Educação para Todos: o PROEJA como Agente de Transformação e Inclusão Social. In: JENPEX 2024 Campus Cuiabá - Ciência e Tecnologia para uma Sociedade Justa e Sustentável, 2024, Cuiabá. Anais da JENPEX 2024 Campus Cuiabá - Ciência e Tecnologia para uma Sociedade Justa e Sustentável, 2024.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SANTOS, L. E. M. ; AGUIAR JUNIOR, L. F. . DIGORESTE DA CULTURA MATO-GROSSENSE. In: VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022, Cuiabá. VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; CARVALHO, J. G. E. S. V. ; SILVA, J. A. ; CARVALHO, G. S. . Literatura, Geografia e História: diálogos possíveis. In: VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022, Cuiabá. VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário-, 2022. p. 376-382.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; STERING, S. M. S. ; CASTILHO, L. O. ; VIANA, J. A. P. ; MELO, E. S. O. ; ROSTIROLLA, :. L. F. F. ; MIRANDA, T. F. R. ; NABUCO, H. C. G. . Educação de Jovens e Adultos: desafios contemporâneos. In: Semiedu, 2022, Cuiabá. (Trans) ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística., 2022. p. 3530-3537.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; CARVALHO, G. S. ; CARVALHO, J. G. E. S. V. . LITERATURA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. In: Semiedu22, 2022, Cuiabá. (Trans) ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística., 2022.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SOUZA, L. L. . TECENDO FIOS CONTÍNUOS E (DES)CONTÍNUOS DA REDE CUIABANA LISTRADA NO RIO ACIMA, UMA CARTOGRAFIA ETNOGRÁFICA. In: TECENDO FIOS CONTÍNUOS E (DES)CONTÍNUOS DA REDE CUIABANA LISTRADA NO RIO ACIMA, UMA CARTOGRAFIA ETNOGRÁFICA, 2019, Cuiabá. JEnPEx 2019 - Jornada de Pesquisa e Extensão realizado no INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO ? CAMPUS CUIABÁ - CEL. OCTAYDE JORGE DA SILVA, 2019.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; TEIXEIRA, R. R. R. ; AQUINO, J. A. ; REGO, J. A. F. . PROEJA: O que revelam as práticas discursivas dos jovens.. In: JENPEX (Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão 2017, 2017, Cuiabá. JENPEX (Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão 2017, 2017.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; TEIXEIRA, R. R. R. ; RODRIGUES, L. S. ; SILVA, T. C. . A Juvenilização do PROEJA. In: IV WORKIF- Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. IV WORKIF, 2016. p. 346-349.

• BITTENCOURT, N. F. B. . Formação dos Jovens do Proeja para o mundo do trabalho. In: II Seminário das Áreas de Conhecimento da Base Comum-IFMT 'Ensino e Aprendizagens na Educação Técnica e Tecnológica, 2012, Cuiabá. II Seminário das Áreas de Conhecimento da Base Comum-IFMT "Ensino e Aprendizagens na Educação Técnica e Tecnológica, 2012.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Formação dos jovens do PROEJA para o mundo do trabalho. In: I Seminário Nacional sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas: Desafios na articulação entre teoria e prática, 2011, João Pessoa. I Seminário sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas: desafios na articulação entre teoria e prática, 2011.

• BITTENCOURT, N. F. B. . Formação dos jovens do PROEJA para o mundo do trabalho.. In: I Seminário Nacional sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas: Desafios na articulação entre teoria e prática, 2011, Cuiabá -MT. I Seminário Nacional sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas: Desafios na articulação entre teoria e prática, 2011.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; AQUINO, J. A. ; SILVA, A. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. . ?Preservação da cultura e identidade: uma proposta de Ponto de Memória da produção da rapadura para a comunidade de Campo Alegre de Baixo/Cuiabá/MT?.. In: XVII EGAL- Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2019, Quito- Equador. Memorias del XVII EGAL- Encuentro de Geógrafos de América Latina. Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), 2019. p. 572-572.

• SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. . A comunidade de Campo Alegre de Baixo aprende Inglês: implicações discursivas. In: XVII EGAL- Encuentro de Geógrafos de América Latina, 2019, Quito- Equador. Memorias do XVII EGAL- Encuentro de Geógrafos de América Latina. Quito, 2019. p. 500-500.

• ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Saberes, Fazeres e Modus Vivendi da Etnia Paresí: uma experiência pedagógica dos alunos do Curso de Edificações na aldeia Quatro Cachoeiras (MT)- Brasil. In: Colóquio Internacionla Modos de Fazer, 2019, Porto. Caderno de resumos, 2019.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Cartografia dos lugares de Resistências dos modos de fazer da rede de dormir: redeiras de Várzea Grande (MT) - Brasil. In: Colóquio Internacionla Modos de Fazer, 2019, Porto. Caderno de resumos, 2018.

• AQUINO, J. A. ; ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. . PRESERVAÇÃO DA CULTURA: UMA PROPOSTA DE PONTO MEMÓRIA DA PRODUÇÃO DE RAPADURA PARA A COMUNIDADE DE CAMPO ALEGRE DE BAIXO (MT)-. In: V WORKIF 2018- IFMTWORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO, 2018, Cuiabá. Anais do Workshop de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, N. ; BITTENCOURT, N. F. B. . LUGARES DE RESISTÊNCIA DA PRODUÇÃO ARTESANAL DA RAPADURA EM BOM SUCESSO, VÁRZEA GRANDE (MT. In: V WORKIF - WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO- IFMT, 2018, Cuiabá. Anais do Workshop de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT, 2018.

• AQUINO, J. A. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. . Descobrindo sabores, produzindo saberes: uma proposta de ponto de memória da Rapadura para a Comunidade de Campo Alegre de Cima (MT). In: Colóquio Internacional ?Modos de Fazer?, 2018, Porto. Livro de resumos, 2018.

• SILVA, A. S. ; AQUINO, J. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, N. ; ARRUDA, Z. A. . O saber que vem da argila: ceramistas de S. Gonçalo Beira Rio (MT) ? Brasil. In: Colóquio Internacionla Modos de Fazer, 2018, Porto. Caderno de resumos, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. . Viola-de-cocho: o saber/fazer que dá rítmo às celebrações mato-grossenses (Brasil. In: Colóquio Internacional Modos de Fazer, 2018, Porto. Caderno de resumos, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; PINTO, K. R. S. . Entre o lúdico e a arte de fazer o Boi-à-Serra em Santo Antônio de Leverger (MT). In: Colóquio Internacionla Modos de Fazer, 2018, Porto. Caderno de resumos, 2018.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. ; OLIVEIRA, C. E. . O Significado da Formação e Inserção no Mundo do Trabalho para os Jovens do Proeja. In: 2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural, 2014, Marília/SP. 2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural, 2014.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Formação dos jovens do Proeja para o mundo do trabalho. In: I Seminário Nacional Sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas, 2011, João Pessoa. I I Seminário Nacional Sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas, 2011.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; CURVO, L. . Produções Textuais. In: Fórum Regional de Pesquisas e Experiências em Proeja da Região Centro-Oeste: Interseções e Interfaces, 2010, Brasília. Fórum Regional de Pesquisas e Experiências em Proeja da Região Centro-Oeste: Interseções e Interfaces, 2010.

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; CASTILHO, L. O. ; VIANA, J. A. P. ; STERING, S. M. S. ; MIRANDA, T. F. R. ; ROSTIROLLA, :. L. F. F. ; NABUCO, H. C. G. . Educação para todos: o PROEJA como agente de transfornação e inclusão social. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . CARTOGRAFIA DA FÉ E DEVOÇÃO DO VALE DO RIO CUIABÁ: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. . Simpósio sobre Ensino de Língua Portuguesa/Literatura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . CENTRO DE MEMÓRIA DA RAPADURA: MEMÓRIAS DO LUGAR E LUGARES DE MEMÓRIAS DA COMUNIDADE DE CAMPO ALEGRE DE BAIXO BAIXO ? MT (BRASIL). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. . Educação de Jovens e Adultos: educar para incluir. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. . A VOLTA AO MUNDO EM 80 DIAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE LITERATURA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BITTENCOURT, N. F. B. . Educação de Jovens e Adultos: desafios contemporâneos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. . LITERATURA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . RIO ABAIXO A SERRA ACIMA E AS CARTO(GRAFIAS) CULTURAIS DOS RITOS E SABORES PRESENTES NAS CELEBRAÇÕES RELIGIOSAS- ARRUDA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . DIGORESTE DA CULTURA MATO-GROSSENSE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; AQUINO, J. A. . Preservação da cultura e identidade- uma proposta de ponto memória da produção de rapadura para a comunidade de Campo Alegre de Baixo/Cuiabá (MT). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. . A comunidade de Campo Alegre de Baixo aprende Inglês: implicações discursivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, C. E. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; SOUZA, V. G. ; ORMOND, K. T. P. ; PIMENTEL, P. S. ; SILVA, I. C. . Gêneros, Sexualidades e Educação: Estratégias Discursivas como Ferramentas de Poder na Construção do Pânico Moral que Refletiram nas Eleições do Brasil em 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. L. ; LARA, A. C. F. ; ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; BITTENCOURT, NADIR DE FÁTIMA BORGES . TECENDO FIOS CONTÍNUOS E (DES)CONTÍNUOS DA REDE CUIABANA LISTRADA NO RIO ACIMA, UMA CARTOGRAFIA ETNOGRÁFICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. . O saber que vem da argila: ceramistas de S. Gonçalo Beira Rio (MT) ? Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. . LUGARES DE RESISTÊNCIA DA PRODUÇÃO ARTESANAL DA RAPADURA EM BOM SUCESSO, VÁRZEA GRANDE (MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. . Cartografia dos sabores:rotas do peixe de Bpm Sucesso e São Gonçalo Berira Rio-MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; PINTO, K. R. S. . Entre o lúdico e a arte de fazer o Boi-à-Serra em Santo Antônio de Leverger (MT). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. . Viola de Cocho: o saber/fazer que dá ritmo às celebrações mato-grossenses (Brasil). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARRUDA, Z. A. ; SILVA, A. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; AQUINO, J. A. . Descobrindo sabores, produzindo saberes: Uma proposta de Ponto de Memória da Rapadura para a comunidade de Campo Alegre de Baixo (MT). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. ; ARRUDA, Z. A. . O saber que vem da argila:ceramistas de S. Gonçalo Beira Rio (MT). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; AQUINO, J. A. ; ARRUDA, Z. A. . Preservação da Cultura: uma proposta de ponto de memória da produção da rapadura para a comunidade de Campo Alegre de Baixo (MT). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARRUDA, Z. A. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; AQUINO, J. A. . LUGARES DE RESISTÊNCIA DA PRODUÇÃO ARTESANAL DA RAPADURA EM BOM SUCESSO, VÁRZEA GRANDE (MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; OLIVEIRA, C. E. . Proeja: o que revelam as práticas discursivas dos jovens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ, C. L. S. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; SOUZA, V. G. . Diversidade sexual e direitos humanos:estratégias de resistências no enfrentamento da violência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BITTENCOURT, N. F. B. . Discursos e políticas educacionai de combate à violência homofóbica no contexto da escola brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BITTENCOURT, N. F. B. . PROEJA: o que revelam as práticas discursivas dos jovens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; REGO, J. A. F. . Proeja: o que revelam as práticas discursivas dos jovens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; VALEZI, S. C. L. ; SILVA, M. R. ; CINTRA, E. M. D. ; SERRA, E. F. S. ; SANTANA, E. J. ; MELO, E. S. O. ; SILVA, J. A. V. ; BEJARANO, A. L. P. ; ARRUDA, R. M. . Grupo de Estudos em Ensino de Línguas e Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; TEIXEIRA, R. R. R. ; RODRIGUES, L. S. ; SILVA, T. C. . A Juvenilização do Proeja. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. ; OLIVEIRA, C. E. . PROEJA: o que revelam as práticas discursivas dos jovens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. ; OLIVEIRA, C. E. . O Significado da Formação e Inserção no Mundo do Trabalho para os Jovens do Proeja. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, C. E. ; BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Discursos e Políticas Educacionais de Combate à Violência Homofóbica no Contexto da Escola Brasileira.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; OLIVEIRA, C. E. ; Alberto, M.F.P. . O significado da formação e inserção no mundo do trabalho para os jovens do Proeja. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Formação dos Jovens do PROEJA para o Mundo do Trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. . Formação dos jovens do Poreja para o mundo do ttrabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . Formação dos Jovens do Proeja para o Mundo do Trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; Alberto, M.F.P. . I Seminário Nacional sobre Infância, Juventude e Políticas Públicas: desafios na articulação entre teoria e prática.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BITTENCOURT, N. F. B. . Produções Textuais dos alunos do Proeja. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; MELO, E. S. O. ; SOUSA, R. F. A. . Anais do IV SELP 2024 (Organização de anais).

• BITTENCOURT, N. F. B. ; SILVA, A. S. . preservando saberes e a memória do lugar Comunidade de Campo Alegre de Baixo (Nossa Senhora do Livramento ? MT). Juiz de Fora, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  FORMAÇÃO DE LEITORES: O QUE OS ALUNOS DO IFMT FALAM SOBRE SUA HISTÓRIA DE LEITURA - 51/2023 - CBA-GAB/CBA-DG - SELEÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA DE LIVRE INICIATIVA - FLUXO CONTÍNUO - CHAMADA 2024, Descrição: O objetivo principal deste projeto é analisar/investigar os discursos enunciados pelos alunos sobre sua experiência de leitura e, para isso, serão analisadas as práticas de letramentos vivenciados por eles, especialmente do texto literário, durante a sua formação no Ensino Fundamental. Os dados serão coletados, a partir da realização de uma produção textual na qual os alunos do primeiro ano do Ensino Médio do IFMT Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva, contem sua história de leitura, portanto, o corpus, se constituirá de textos autobiográficos dos alunos ingressantes. Além das produções textuais, serão também utilizadas entrevistas, a partir de um questionário com questões semiestruturadas para que seja traçado o perfil do aluno-leitor. Para a fundamentação teórica, será utilizada a perspectiva sócio-histórica da linguagem, desenvolvida por Bakhtin (2004, 2003), em Maingueneau (2004), Geraldi (1997, 2005), Rojo (2009), nas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCNEM 2006), dentre outros. Esse viés teórico servirá tanto para o planejamento das atividades do projeto quanto para a sustentação da análise. Esta pesquisa está alinhada com a Linguística Aplicada contemporânea, inserida em um paradigma qualitativo. Sua metodologia é interpretativista (Moita Lopes, 1994; 2006).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Edsônia de Souza Oliveira Melo - Coordenador.

• 2022 - 2023

  Educação de Jovens e Adultos: desafios contemporâneos, Descrição: Este projeto tem como proposta apresentar um panorama da EJA desde sua primeira oferta no IFMT através do PROEJA até os dias atuais, procurando saber como eram as políticas educacionais para essa modalidade de ensino. Pretende-se analisar a concepção da EJA sob a ótica do docente para propor cursos de formação; sob a ótica do discente para propor mudanças na operacionalização do programa; analisar o(s) currículo(s) em curso para propor currículos adequados (integrador/inter/multidisciplinar); identificar as deficiências do PROEJA no IFMT que contribuíram/contribuem para evasão ou fracasso escolar; buscar saber quantos alunos egressos do PROEJA/IFMT foram inseridos no mundo do trabalho. Os dados serão coletados a partir de duas pesquisas quali-quantitativas com estudo de corte transversal que foram realizadas durante doutoramento na Universidade Federal da Paraíba sobre a formação em PROEJA/IFMT- campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva, além de pesquisas bibliográficas nos campi do IFMT que oferecem/ofereceram cursos na modalidade EJA. Espera-se com esta pesquisa poder contribuir para as políticas públicas educacionais direcionadas ao público de EJA/EPT em prol do desenvolvimento democrático vinculando educação e transformação do ser humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Hérica Clair Garcez Nabuco - Integrante / Edsônia de Souza Oliveira Melo - Integrante / JUSIMEIRE AUXILIADORA PINTO VIANA - Integrante / Jamila Amaral da Silva - Integrante / Lethicia Oliveira Castilho - Integrante / : Luiz Felipe França Rostirolla - Integrante / Silvia Maria dos Santos Stering - Integrante.

• 2021 - 2022

  DIGORESTE DA CULTURA MATO-GROSSENSE, Descrição: O avanço das geotecnologias, representadas pelo Sistema de Informação (SIG) e pela cartografia digital, constituem ferramentas adequadas para conhecer o entorno, para demarcar territorialmente as atividades, as organizações e os agentes culturais, realizar a representação geográfica cultural, bem como a realização de diagnóstico e análise dos diferentes âmbitos da cultura. Pautada nos princípios da tecnologia social e da cartografia cultural e colaborativa, a proposta que ora se apresenta propõe criar uma plataforma colaborativa sociocultural adaptada à realidade mato-grossense, simples, mas não simplificadora, funcional e fácil de ser acessada por todos que tiverem interesse em registrar sua prática cultural ou acessar as informações socioculturais, das ações culturais e atrativos existentes não apenas das cidades, mas também das comunidades tradicionais localizadas nas zonas rurais, roteiros turísticos dentre outras informações. A construção do sistema de informação geográfica, além da geração de mapas culturais, possibilitará a atualização da base de dados, a consulta a partir de computadores ou telefones inteligentes através da Internet e compartilhamento com outros sistemas informacionais (QR Code, Podcast, Instagram, facebook) de informações sobre as manifestações culturais na região delimitada pelo escopo deste projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Hérica Clair Garcez Nabuco - Integrante / Zuleika Alves de Arruda - Integrante / Lucas Eduarado Marques dos Santos - Integrante / Leoni Francisco de Aguiar Junior - Integrante.

• 2021 - 2022

  RIO ABAIXO A SERRA ACIMA E AS CARTO(GRAFIAS) CULTURAIS DOS RITOS E SABORES PRESENTES NAS CELEBRAÇÕES RELIGIOSAS, Descrição: Este projeto de trabalho transdisciplinar propõe construir um atlas cultural com o objetivo de cartografar e representar os dados referentes às práticas culturais e ao patrimônio imaterial dos municípios pertencentes à Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá no trecho historicamente conhecimento como Rio Abaixo (Santo Antônio do Leverger, Barão do Melgaço, Poconé e N. S. do Livramento), Rio Acima (Rosário Oeste) e Serra Acima (Chapada dos Guimarães). Pretende-se, por meio da cartografia cultural, registrar seus principais ritos e sabores presentes nas celebrações religiosas, fazer (re)conhecê-los como um meio de produzir uma ?história-memória? e de resgatar aquilo que poderia ficar ignorado e/ou esquecido para um indivíduo ou coletividade. No sentido prático, pretende-se que a carto(grafia) cultural a ser produzida constitua uma ferramenta útil para a valorização da cultura e na preservação do patrimônio imaterial dos municípios pertencentes à RM do Vale do Rio Cuiabá. Objetivando a democratização do conhecimento produzido e divulgação da cultura regional, o projeto prevê a criação de um Atlas Cultural no formato impresso e/ou digital no qual serão disponibilizadas as manifestações culturais assim como o calendário cultural para a sociedade mato-grossense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Zuleika Alves de Arruda - Integrante / Kleber Roberto Lopes Cobarlan - Integrante / : Miqueias Ernani de Barros Soares - Integrante / Mirian dos Santos Gonçalves - Integrante / Emanuel Sampaio de Araújo - Integrante / Hythally Gabrielly Albuquerque da Silva - Integrante.

• 2020 - 2021

  CENTRO DE MEMÓRIA DA RAPADURA: PRESERVANDO SABORES E A MEMÓRIA DO LUGAR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Zuleika Alves de Arruda - Coordenador / Laurenice Lopes de Souza - Integrante.

• 2018 - 2019

  (Carto) Grafia Cultural dos Municípios da Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá: Poconé, Barão de Melgaço, Chapada dos Guimarães e Rosário Oeste., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Nadir de Fátima Borges Bittencourt - Integrante / Joyce Arruda de Aquino - Integrante / Zuleika Alves de Arruda - Coordenador / Arivan Salustiano da Silva - Integrante.

• 2018 - 2018

  A poesia pé+de passagem, Descrição: Considerando a importância da arte como instrumento para a construção da consciência crítica do aluno e o pouco espaço que ocupa no seu cotidiano, este projeto visa promover a dimensão da formação humana dos alunos do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Educação e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Cuiabá por meio da realização do XI Sarau Poético: A Poesia pé+de Passagem, na Sala de Projeções do IFMT- Campus Cuiabá, a partir das 18h. Trata-se de um evento em que a arte será abordada numa perspectiva diversificada, abrangendo a literatura por meio de declamação de poesias, música, performance, e a arte plástica será desenvolvida através da mostra de obras produzidas durante as aulas de arte-educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Edsônia de Suoza Oliveira Melo - Integrante / Marli Terezinha Walker - Integrante / Ana Lúcia Pinheiro de Bejarano - Integrante / Cláudia Lúcia Landgraf P.Valério da Silva - Integrante / Edilson Floriano Souza Serra - Integrante / Edson José Sant'Ana - Integrante / Ema Marta Dunck Cintra - Integrante / José Alexandre Vieira da Silva - Integrante / Luísa do Amparo Carvalho Patatas - Integrante / Luiz Renato de Souza Pinto - Integrante / Marlene Rodrigues da Silva - Integrante / Sueli Correia Lemes Valezi - Integrante.

• 2018 - 2018

  Cartografia Cultural dos Municípios da Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Joyce Arruda de Aquino - Integrante / Zuleika Alves de Arruda - Coordenador / Arivan Salustiano da Silva - Integrante.

• 2018 - 2018

  SER MULHER: A ESCRITA LITERÁRIA NO FEMININO, Descrição: O Projeto de Pesquisa Aplicada ao Ensino de Línguas e Literaturas Ser mulher: a escrita no feminino propõe socializar com alunos do Ensino Médio Integrado textos literários (poesia e prosa) produzidos por mulheres, em Mato Grosso, no decorrer de 03 (três séculos), para estimular o debate e promover reflexões sobre a escrita da mulher no estado. A proposta divide-se em duas etapas: a primeira destinada a leituras e discussões sobre a literatura produzida por mulheres, com acompanhamento e auxílio dos professores proponentes, reflexões e debates com escritoras e profissionais de áreas que dialoguem com a temática, cuja culminância ocorrerá no Sarau de Poesia), evento tradicional do Campus Cuiabá, previsto em calendário. A segunda etapa consistirá na sequência das leituras e debates, com o acréscimo fundamental centrado na produção dos alunos (sujeitos envolvidos na pesquisa), abordando o tema Ser mulher: a escrita no feminino. Por meio da metodologia utilizada, pretende-se colocar em relevo as vozes femininas, no contexto literário, como instrumento de emancipação e construção do espaço da mulher no meio social, cultural e político. Justifica-se a execução deste projeto de pesquisa aplicada em função do ingresso massivo do público feminino em determinados cursos do IFMT/Campus Cuiabá, pois o aspecto inclusivo da pesquisa caracteriza-se como meta da Instituição no que diz respeito aos valores preconizados no PDI vigente. SER MULHER: A ESCRITA LITERÁRIA NO FEMININO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (9) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Dejenana Keila Oliveira Campos - Integrante / Marli Terezinha Walker - Integrante / Ana Lúcia Pinheiro de Bejarano - Integrante / Cláudia Lúcia Landgraf P.Valério da Silva - Integrante / Edilson Floriano Souza Serra - Integrante / . Edna Cristina Vitor França - Integrante / Edson José Sant'Ana - Integrante / Edsônia de Souza Oliveira Melo - Integrante / Ema Marta Dunck Cintra - Integrante / Gisele Mocci - Integrante / José Alexandre Vieira da Silva - Integrante / Leandra Costa Ferreira Duarte - Integrante / Luísa do Amparo Carvalho Patatas - Integrante / Luiz Renato de Souza Pinto - Integrante / Marlene Rodrigues da Silva - Integrante / Rodney Mendes de Arruda - Integrante / Sueli Correia Lemes Valezi - Integrante.

• 2017 - 2018

  A Educação de Jovens e Adultos no mundo globalizado: desafios contemporâneos., Descrição: Edital: Bolsa IC2017- Cooperação FAPEMAT/IFMT. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Coordenador / Joeder Allan Ferreira Rego - Integrante.

• 2017 - 2018

  (CARTO)GRAFIAS CULTURAIS DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DO VALE DO CUIABÁ, Descrição: Este projeto de trabalho Transdisciplinar propõe construir uma cartografia cultural com o fito de representar, espacializar os dados referentes às práticas culturais e formas não-linguisticas dos agentes culturais pertencente aos municípios pertencentes à Região Metropolitana do Vale do Rio Cuiabá (Cuiabá, Várzea Grande, Santo Antônio de Leverger e Nossa Senhora do Livramento).Pretende-se, por meio da cartografia cultural, registrar as principais manifestações culturais e formas-não linguísticas, fazer (re) lembrá-los ou (re) conhecê-los como um meio de produzir uma ?história-memória? e de resgatar aquilo que poderia ficar ignorado e/ou esquecido para um indivíduo ou coletividade. No sentido prático, pretende-se que a cartografia cultural a ser produzida constitua em uma ferramenta útil para a valorização da cultura e preservação das práticas culturais dos municípios pertencentes à RM do Vale do Rio Cuiabá. Objetivando a democratização do conhecimento produzido e divulgação da cultura regional, o projeto prevê a criação de uma agenda Cultural onde disponibilizará os locais das práticas culturais para a sociedade mato-grossense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Gilian Evaristo França Silva - Integrante / Joyce Arruda de Aquino - Integrante / Hérica Clair Garcez Nabuco - Integrante / Ed Wilson Tavares Ferreira - Integrante / Zuleika Alves de Arruda - Coordenador / Nádia Cuiabano Kunze - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Braulio Américo Carlos Olivera - Integrante / Jhonn Wesley Lima de Souza - Integrante / Ketili Raiane da Silva Pinto - Integrante / Kleverson Felicio Barros da Piedade - Integrante / Laurenice Lopes de Souza - Integrante / Lucas Moraes de Albuquerque - Integrante / Mayra Christiny Candido Nogueira - Integrante / Rita Santana Ramos da Silva - Integrante / Stephany Duarte Portela - Integrante / Vinicius de Castro Miranda - Integrante / Milene Maria Motta - Integrante / Leila Auxiliadora de Arruda Alencar - Integrante.

• 2017 - 2017

  I SELP - Simpósio de Ensino de Língua Portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Edson Jeronimo Nobre - Integrante / Marli Terezinha Walker - Integrante / Edsônia de Souza Oliveira Melo - Integrante / Ema Marta Dunck Cintra - Integrante / Luiz Renato de Souza Pinto - Integrante / Marlene Rodrigues da Silva - Integrante / Sueli Correia Lemes Valezi - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Uma Aplicação dos Conhecimentos Geocientíficos, Socioeconômicos, Educacionais, Ambientais e Urbanos para o Desenvolvimento Sustentável nas Áreas das Bacias Hidrográficas dos Rios Alto Paraguai, Guaporé, Juruena e Teles Pires no Estado de Mato Grosso, Descrição: Este Projeto de Pesquisa apresenta uma síntese dos trabalhos que pretendemos realizar na bacia hidrográfica Araguai-Tocantins, que drenam respectivamente as porções: Sudeste, Centro-Leste e Nordeste do Estado de Mato Grosso. Nestas áreas desenvolveremos estudos geocientíficos e sócio-econômicos, educacionais, ambientais e urbanos para a edificação de um modelo de gestão de territórios rurais para o desenvolvimento sustentável, que segundo a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CMMAD) da Organização das Nações Unidas, é um conjunto de processos e atitudes que atende às necessidades presentes sem comprometer a possibilidade de que as gerações futuras satisfaçam as suas próprias necessidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nadir de Fatima Borges Bittencourt - Integrante / Deocleciano Bittencourt Rosa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1