Ana Claudia Ramos Temerozo

Pedagoga, formada pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ (UERJ/FFP). Especialista em Gestão Escolar pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ e pós graduada em Educação Especial e Psicomotricidade pela Faculdade de Educação São Luis. Integro o Grupo de Estudos Sobre Violência Escolar (GEVES) desde 2019, onde estudamos temas relacionados a temática central, produzindo trabalhos a respeito das questões que permeiam o cotidiano educacional em nosso país que se vinculam aos assuntos abordados em nossas pesquisas. Atualmente atuo como Assistente de Coordenação no Colégio LaSalle Abel.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial e Psicomotricidade

2020 - 2021

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Especialização em Educação Básica Gestão Escolar

2020 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DIANTE DA LÓGICA EMPRESARIAL: ALTERNATIVAS E POSSIBILIDADES
Orientador: Pâmela Esteves

Graduação em Pedagogia

2012 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA/ESCOLA E SUAS REPERCUSSÕES NO APRENDIZADO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS
Orientador: Pâmela Esteves

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colegio Cenecista Felipe Tiago Gomes

Formação complementar

2021 - 2021

Curso de Pedagogia Histórico Crítica: Ciência Currículo e Didática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Extensão em Psicomotricidade. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Extensão em Transtorno do Espectro Autista-TEA e a Intervenção no. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Transtorno do Espectro Autista-TEA e a Intervenção no Ambiente Educacional. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2019 - 2019

MATRIZ CURRICULAR NA VISÃO DO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 20h). , Instituto Phorte de Educação, IPE, Brasil.

2019 - 2019

NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FILOSÓFICOS. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Violência Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fracasso Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Evasão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relação família/escola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Organização de eventos

TEMEROZO, A. C. R. . Educação, História e Ciência em Museus: perspectivas e possibilidades de análises. 2014. (Outro).

TEMEROZO, A. C. R. . VII Semana de Pedagogia: "Os desafios da formação docente - Possibilidades pedagógicas em meio aos atrasos de políticas públicas em Educação". 2014. (Outro).

Participação em eventos

PEDAGOGIA SOCIAL: Cuidado, Amparo & Orientação. IV Jornada de Educação Não Escolar e Pedagogia Social. II EdusoRio. II Seminário TEAR.Os Desafios da Escola Atual: Indisciplinas, Conflitos, Violências e Fracasso Escolar. 2019. (Seminário).

Seminário NUPEC & GEVES: Educação, violências e periferias.A complexidade do ambiente escolar: a relação entre violência e fracasso escolar. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional - Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. 2019. (Seminário).

VII Seminário Internacional - Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje.A complexidade do ambiente escolar: a relação entre violência e fracasso escolar. 2019. (Seminário).

PROEJA em Debate - ?Em diálogo com a EJA?. 2018. (Encontro).

Conferência: Revolucionário e Gay: A Vida Extraordinária de Herbert Daniel. 2017. (Outra).

Curso Criatividade: a arte de transformar. 2017. (Outra).

Gênero, Sexualidade e Educação a partir da perspectiva estruturalista e foucaultiana. 2017. (Outra).

"A Formação de Professores e o Cuidado do Outro". 2016. (Seminário).

A Formação de Professores e o Cuidado do Outro. 2016. (Outra).

15 Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.TECENDO EXPERIÊNCIAS ENTRE ENCONTROS, INFÂNCIA E BRINCADEIRA. 2015. (Outra).

15 Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Outra).

35 Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia (ENEPe) "20 ANOS DA LDB, E AÍ!? A Democratização do Ensino Público no BrasilSu". 2015. (Encontro).

Curso de Extensão: Leitura, Escrita e Ensino: Discutindo a formação de leitores. 2015. (Outra).

II Seminário Interno de Pesquisas em História da Educação e Infância: Perspectivas e Possibilidades de Estudos no Campo. 2015. (Seminário).

VI Encontros e Conversas sobre formação inventiva e II Semináio do Subprojeto de Pedagogia da Faculdade de Professores do Projeto PIBID/CAPES/UERJ: O que estamos fazendo entre universidade e escola básica?. 2015. (Seminário).

25 Uerj Sem Muros. Memória Fotográfica da Educação Fluminense. 2014. (Exposição).

34 Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe) "Educação Padrão Fifa (?!). 2014. (Encontro).

Ciclo de palestras em História da Educação e Infância: "Ciência e Educação no Museu Nacional do Rio de Janeiro. 2014. (Seminário).

Ciclos de palestras em História da Educação e Infância: "Ciência e Educação no Museu Nacional do Rio de Janeiro". 2014. (Seminário).

Configuração sócio-política e pedagógica da educação em Moçambique: uma perspectiva histórica. 2014. (Seminário).

Educação, História e Ciências em Museus: perspectivas e possiblidades de análises. 2014. (Seminário).

O ensino e sua pesquisa: narrativas nos livros didáticos de história. 2014. (Seminário).

VII Semana de Pedagogia: Os desafios da formação docente - Possibilidades pedagógicas em meio aos atrasos de políticas públicas em Educação. 2014. (Outra).

XVI Encontro Regional de história da Anpuh-Rio: Saberes e práticas científicas.. 2014. (Encontro).

15 Encontro do FALE (Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita) São Gonçalo : Literatura e poesia: construindo caminhos para a aprendizagem da leitura e da escrita no cotidiano escolar. 2013. (Seminário).

16 Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE), "Alfabetização na idade certa: das políticas ao cotidiano escolar". 2013. (Seminário).

17 Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE): Alfabetização Leitura e Escrita: contribuições para a prática. 2013. (Seminário).

18 Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE), "TIRA ISSO, TIA"! ISSO É MÚSICA DE MACUMBA! Religiosidade, Infância e Alfabetização no cotidiano escolar: algumas reflexões". 2013. (Seminário).

37 Encontro do FALE/UNIRIO Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE). 2013. (Seminário).

Ciclo de Seminários de pesquisas do Departamento de Educação: Trilhas e Desafios da Produção de Conhecimento. 2013. (Seminário).

Ciclo de Seminários de Pesquisas do Departamento de Educação: Trilhas e Desafios da produção de Conhecimento. 2013. (Seminário).

Confecção de Material Adaptado em Relevo para Apoio Pedagógico do aluno com Deficiência Visual. 2013. (Outra).

Fontes (periódicos). 2013. (Oficina).

V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memória Polifônicas. 2013. (Seminário).

14 Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE): "Aprender e ensinar a ler e a escrever: quando erros revelam saberes". 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

TEMEROZO, A. C. R. ; OLIVEIRA, A . A Complexidade do Ambiente Escolar: a relação entre violência e fracasso escolar. In: VII Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2019, Rio de Janeiro. Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. Rio de Janeiro: Rede Sirius/UERJ, 2019.
TEMEROZO, A. C. R. ; OLIVEIRA, A . A complexidade do ambiente escolar: a relação entre violência e fracasso escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TEMEROZO, A. C. R. ; OLIVEIRA, A ; ESTEVES, P. . Os Desafios da Escola Atual: Indisciplinas, Conflitos, Violências e Fracasso Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TEMEROZO, A. C. R. ; OLIVEIRA, A. ; Lima, R ; Agostinho, J . Tecendo Experiências entre Encontros, Infância e Brincadeiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do GEVES (Grupo de Estudos sobre Violência Escolar)

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID/CAPES, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Cientifica

2013 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão

2021 - 2022

Centrinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 40

2022 - Atual

COLÉGIO LASALLE ABEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 44