André Vicente Salazar

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa-MG (2006). Mestre em Educação Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Ifes (2013) e professor da Educação básica, Técnica, Tecnológica e Superior no campus Vitória, nesse mesmo Instituto. Tem experiência comprovada na linha de pesquisa de produção de material didático de matemática para a educação básica, inclusive na modalidade Educação de Jovens e Adultos, e na área da graduação orienta e co-orienta trabalhos de conclusão de curso de alunos do Instituto em que leciona contribuindo, sobretudo, com a análise estatística dos dados coletados, seja por meio de análise descritiva ou inferencial desses dados.

Informações coletadas do Lattes em 11/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Uma Proposta Dialógica com Educandos Jovens e Adultos para Reelaboração de Materiais Didáticos de Matemática, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Drª. Sandra Aparecida Fraga da Silva
Palavras-chave: Matemática_Estudo e ensino; Educação de adultos-Material didático.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Matemática

1998 - 2006

Universidade Federal de Viçosa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Participação em eventos

III seminário Integrado das Especializações Proeja e EPT. 2014. (Seminário).

II seminário Integrado das Especializações Proeja e EPT. 2013. (Seminário).

II seminário Integrado das Especializações Proeja e EPT. 2013. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática ? XI ENEM.Materiais didáticos de matemática do Proeja/Ifes: (re)elaboração a partir de perçecpções de alunos. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Reelaboração de materiais didáticos de matemática a partir de interações e diálogos com educandos jovens e adultos. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). 2013. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Membro da Comissão organizadora do Evento. 2013. (Encontro).

I Jornada Científica de Educação em Ciências e Matemática ? I JECIM.Investigação do material de números e operações por meio de respostas de alunos do Proeja/Ifes. 2012. (Outra).

I Jornada Científica de Educação em Ciências e Matemática ? I JECIM. 2012. (Outra).

IX Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2012. (Encontro).

IX Encontro Capixaba de Educação Matemática.Relato de experiência envolvendo cálculo de média ponderada no PROEJA. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Revisão do Bloco ?Explorando Números? por meio de Respostas de Alunos do Proeja-Ifes. 2012. (Encontro).

I seminário Integrado das Especializações Proeja e EPT. 2011. (Seminário).

I Encontro sobre PROEJA do Ifes, campus Venda Nova do Imigrante.Produção de material didático para o ensino da Matemática na modalidade PROEJA. 2010. (Encontro).

I Fórum Regional de Pesquisa e Experiências em Proeja ? RJ/ES. 2010. (Outra).

I Fórum Regional de Pesquisa e Experiências em Proeja ? RJ/ES.Material didático de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outra).

II jornada de Seminários Informais GFTA-IFES-2010/1.Wavelet: o poder das funções no tratamento de Sinais digitais. 2010. (Outra).

IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto (IV EEMOP). 2009. (Encontro).

5ª Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática ? UFV.. 2000. (Encontro).

Minicurso de Introdução à programação no Maple V. 2000. (Outra).

Minicurso sobre Álgebras de Lie de dimensão finita. 1999. (Outra).

Minicurso de introdução ao Maple Release V. 1998. (Outra).

Orientou

Gabriela Pimentel Moulin da Silva

Proposta de Nova Estrutura Tarifária de Abastecimento de Água ? Estudo de Caso Município de Vitória-ES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Saneamento Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: André Vicente Salazar;

Outras produções

CHAVES, R. ; SALAZAR, A. V. ; FURLAN, A. . Jogo didátio para o apoio às aulas de logarítmos. 1999.

SALAZAR, A. V. . Apostila de Estatística Descritiva e Inferência Estatística. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

SALAZAR, A. V. . Introdução à pesquisa operacional. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

SALAZAR, A. V. . Estatística experimental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

SALAZAR, A. V. . Apostila de Matemática - Exitus pré-vestibular. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DidáticO).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Inflação no Espírito Santo: Uma Análise com base na Variação da Preços de Alimentos, Combustíveis e Passagens Aéreas da Grande Vitória, Descrição: A FUCAPE, Instituição de Ensino Superior que prima pela integração dos conteúdos de Administração, Economia e Ciências Contábeis, através de seu Centro de Estudos e Análises Econômicas (CEAE), desenvolve pesquisas de preços na região da Grande Vitória, com o intuito de informar à população a respeito da inflação de importantes itens como cestas alimentares, passagens aéreas, combustíveis, aluguel e venda de imóveis, etc. Cada um dos índices obtidos se baseiam em metodologias que procuram refletir os diferentes padrões de consumo em diversas localidades dessa região. Para a elaboração desses indicadores econômicos, o CEAE conta com uma equipe de 13 alunos de graduação e 4 professores da Fucape, sendo um PhD e dois Doutores em Economia, e um coordenador com doutorado em Administração e Ciências Contábeis e mestrado em Economia. O projeto em desenvolvimento exigiu a parceria da Instituição com uma escola Pública que oferte ensino Básio, de nível Médio, e o Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes, campus Vitória, foi a Instituição que se tornou parceira, neste caso. O projeto oferta, por meio da FAPES (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo ), 10 bolsas na Categoria Iniciação Científica Júnior, inserindo esses alunos pesquisadores na dinâmica da pesquisa e desenvolvimento desses respectivos indicadores, bem como na discussão e interpretação dos resultados obtidos, de forma a permitir que os alunos construam, em conjunto com toda a equipe CEAE, relatórios acerca da inflação dos itens considerados, avaliando a rigidez de preços para itens como alimentos, combustíveis e passagens aéreas na região da Grande Vitória, ES. Durante o período de vigência do projeto, os alunos tem tido a oportunidade de vivenciar na prática os processos de coleta, mensuração e análise de dados, interpretação de resultados, construção de tabelas e gráficos, elaboração de relatórios e sumários executivos, participação em eventos acadêmicos, dentre outras atividades relacionadas à pesquisa. Profissionalmente, atuo como Bolsista Tutor desses 10 alunos vinculados à escola participante, que é o Ifes. O Tutor é uma espécie de co-orientador dos bolsistas de ICJ, auxiliando o coordenador do projeto no cumprimento integral das atividades previstas no plano de trabalho do bolsista ICJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: André Vicente Salazar - Coordenador / Anna Claudia Celestino Rocha Rodrigues - Integrante / Denilson Gouvêa Freire - Integrante / Julia Ramos Alves - Integrante / Luiz Fernando Daniel da Silva - Integrante / Mariana Merlo Moreira, - Integrante / Pedro Eccher Lopes Silva - Integrante / Rafael Ferreira Guimarães - Integrante / Rafael Teixeira Bertoni - Integrante / Thais Martins Gouveia - Integrante / Sarah Araújo Machado de Castro Feitosa - Integrante / Igor Faiçal Mariano de Freitas - Integrante / Samuel de Paula Oliveira - Integrante / Danilo Soares Monte Mor - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO, COORDENADORIA DE MATEMÁTICA. , Avendia Vitória, 1729, Jucutuquara, 29040-780 - Vitoria, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312139, Ramal: 2182, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

FUCAPE

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em sala de aula como professor e pesquisador junto ao ensino Técnico, Tecnológico, Superior e Pós-graduação.

Atividades

  • 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática.,Cargo ou função, Membro.

  • 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Setorial Permanente Pessoal Docente.,Cargo ou função, Membro TITULAR desta comissão.

  • 02/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática básica de ensino médio

  • 02/2009

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Numérico, Estatística Descritiva, Inferência Estatística, Álgebra Linear

  • 02/2009

    Ensino, Engenharia Sanitária e Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Cálculo Numérico, Estatística Descritiva, Inferência Estatística

  • 02/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática comercial e financeira, Lógica Matemática

  • 02/2009

    Ensino, Engenharia Metalúrgica e de Materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Álgebra Linear, Estatística descritiva, Inferência estatística

2005 - 2007

Colégio Salesiano Dom Helvécio

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuei no seguinte cargo: Professor de Física ( 8ª Série e Ensino Médio) e desempenhava, como crincipais realizações: Manipulação de diário de classe. Elaboração de avaliações. Planejamento escolar. Elaboração de slides em power point para aulas em Multimídia (DATA SHOW). Uso do Laboratório de Informática para aulas de Física. Realização de Experimentos no Laboratório de Física / Ciências. Participação na construção do livro didático de Física da Rede Salesiana de Escolas implantado de forma gradual, nos anos 2005 (volume I), 2006 (Volume II) e 2007 (volume III) mediante encontro com os autores na Cidade de Cachoeira do Campo (MG). Orientação, encaminhamento e acompanhamento dos alunos em participações de olimpíadas de física. Orientação, encaminhamento e acompanhamento dos alunos em participações em feiras de ciências internas.

2006 - 2007

COLÉGIO ANGLO DE VISCONDE DO RIO BRANCO

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 9

Outras informações:
Atuei no seguinte cargo: Professor de Matemática e desenpenhava, como principais realizações: Manipulação de diário de classe. Elaboração de avaliações. Planejamento escolar. Uso de material alternativo (além do quadro de giz) para aumentar a assimilação do conhecimento científico por parte dos alunos. Orientação, encaminhamento e acompanhamento dos alunos em participações de olimpíadas de Matemática.

2005 - 2008

EXITUS PRÉ-VESTIBULAR

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

2005 - 2006

Pré-Vestibular Gama

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 5

2005 - 2005

Pré-vestibular PARÂMETRO

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

2003 - 2004

FÁCIL PRÉ-VESTIBULAR

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Física, Carga horária: 8