Hilda Rodrigues da Costa

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Literatura Infanto Juvenil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Orientação e Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa.

COSTA, Hilda Rodrigues da . XIV ELLAI- Encontro Linguístico e Literário dos Acadêmicos de Inhumas, IV CONDIS -Ciclo de comunicações em análise do discurso e I MONUMENTO - Seminário de monografias em andamento.. 2016. (Outro).

COSTA, Hilda Rodrigues da . VIII ENFOPLE e X Semana de Letras. 2012. (Outro).

V SEMINARIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DA FACULDADE DE LETRAS - UG.AS CATEGORIAS DE EXOTOPIA E EXCEDENTE DE VISÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUA PORTUGUESA. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA NARRATIVA: Experiências, Formação Docente e Políticas na na Educação. 2021. (Seminário).

IX SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA UEG/INHUMAS, VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX), XVIII SEMANA DE LETRAS, II SEMANA DE PSICOLOGIA E I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE).Literatura Infanto Juvenil: a contribuição dos contos fantásticos de Lygia Fagundes Telles para a formação do leitor.. 2021. (Simpósio).

Reflexões sobre a BNCC, Reflexões sobre a BNCC, ensino de Literatura e Gêneros Discursivos. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO SUBJETIVIDADE E VERDADE. 2021. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP - Contribuições e desafios da ciência linguística em tempos de pandemia: reflexões e experiências. 2021. (Seminário).

I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA, LITERATURA E INTERCULTURALIDADE. 2020. (Simpósio).

VI SINALEL 2020. 2020. (Simpósio).

VIII SEMANA DE INTEGRAÇÃO - I Semana de Psicologia, XIX Semana de Pedagogia, XVII Semana de Letras e V Simposio de Pesquisa e extensão (SIMPEX).Estudos Literários. 2019. (Outra).

V SILF ? Simpósio Internacional de Línguística Funcional. 2019. (Simpósio).

VII Semana de Integração.Formação Docente: resistir também é construir o novo. 2018. (Simpósio).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO:XVI Semana de Letras, XVIIII Semana de Pedagogia, IV Simpósio de Pesquisa e xtensão (SIMPEX.estágio supervisionado no processo de formação docente. 2018. (Encontro).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO:XVI Semana de Letras, XVIIII Semana de Pedagogia, IV Simpósio de Pesquisa e xtensão (SIMPEX.Leitura e Interpretação: a observação e a seminrregência servindo de base para um ensino contextualizado. 2018. (Encontro).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO:XVI Semana de Letras, XVIIII Semana de Pedagogia, IV Simpósio de Pesquisa e xtensão (SIMPEX.refletindo sobre as práticas didático-pedagógicas do estágio supervisionado em língua portuguesa no ensino médio. 2018. (Encontro).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO:XVI Semana de Letras, XVIIII Semana de Pedagogia, IV Simpósio de Pesquisa e xtensão (SIMPEX.O estágio supervisionado como espaço de formação docente. 2018. (Encontro).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO:XVI Semana de Letras, XVIIII Semana de Pedagogia, IV Simpósio de Pesquisa e xtensão (SIMPEX).O retarto do contexto escolar por meio da semirregência. 2018. (Encontro).

VII SEMANA DE INTEGRAÇÃO - XVI semana de Letras, XVIII Semana de Pedagogia, IV Simposiio de Pesquuisa e Extensão (SIMPEX) - trabalho docente: formação e resistência.Relatorio de estágio supervisionado em língua portuguesa III: observação da escola-campo e semirregência. 2018. (Simpósio).

VII SIMPEL - Simpósio de prática e ensino de línguas - A (des)construção da identidade docente e o estágio: formação, saberes e vivências.Literatura Infanto-Juvenil: uma viagem ao imaginário e ao inconsciente. 2018. (Oficina).

VII EDIPE - ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.As práticas linguísticas e processo de letramento na educação básica. 2017. (Encontro).

VI SIMPEL - Simpósio de prática e ensino de línguas - Multimobilidades no ensino de linguas: mediação pedagogica para a aprendizagem plural.Relatos de experiência sobre estágio supervisionado de língua portuguesa II. 2017. (Simpósio).

II Forum Goiano de Mobilidade Urbana e Transito. 2016. (Simpósio).

III Ciclo de Estudos do Discurso: a (re)configuração da biopolítica no Brasil de hoje. 2016. (Outra).

IV Coloquio de Letras e XVII Colóquio de pesquisa e extenção da FL/UFG.Lugar de mulher é na política!. 2016. (Outra).

IV Coloquio Internacional de Análise do Discurso.O corpo como acontecimento na Marcha das Vadias. 2015. (Encontro).

IV SEMANA DE INTEGRAÇÃO: XIII Semana de Letras. XV Semana de Pedagogia e I Simpósio de Pesquisa e Extensão (SIMPEX) -.A politização do corpo na "Marcha das Vadias": um dispositivo de discurso e de poder". 2015. (Simpósio).

Encontro Regional- Trabalho de Desenvolvimento Curricular da Graduação. 2014. (Encontro).

III SEMANA DE INTEGRAÇÃO DE PEDAGOGIA E LETRAS.A poesia, o lúdico e o brincar na obra do grupo Palavra Cantada. 2014. (Oficina).

III SEMANA DE INTEGRAÇÃO DE PEDAGOGIA E LETRAS.Contos de Fadas: o mítico e o maravilhoso na formação do ser. 2014. (Oficina).

Programa Efeito Borboleta: educação, cultura e cidadania ativa.Florbela espanca: uma viagem pela poesia portuguesa. 2014. (Oficina).

IV SIMEP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A historiografia linguística do signo na lógica de Frege. 2013. (Simpósio).

Programa Efeito Borboleta: educação, cultura e cidadania ativa. 2011. (Encontro).

II EMCEL - Encontro Multi-campi de Educação e Linguagem. 2010. (Encontro).

CONPEEX - VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão. Um estudo historiográfico sobre a Linguística aplicada brasileira. 2009. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidade.O discurso historiografico da Linguística aplicada brasileira. 2009. (Simpósio).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.Historiografia foucaultiana e a formação da Linguística Aplicada brsileira. 2009. (Encontro).

XII SILEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II simpósio Internacional de Letras e Linguística.Saussure e os estudos linguísticos no século XX: Linguística Aplicada. 2009. (Simpósio).

XVIII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de educação: formação, cultura e subjetividade.Professor: uma Imagem em (des)construção. 2009. (Simpósio).

GELCO - IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - Linguagens: Desafios contemporâneos.Um estudo historiográfico sobre a influência da Análise de discurso crítica na Linguística aplicada brasileira. 2008. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll - Produção do conhecimento em Letras e Linguística. 2008. (Encontro).

I CONGRESSO DE FENOMENOLOGIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE. Linguagem e Fenomenologia: Sedução do discurso Midiático. 2007. (Congresso).

II Semana de Integração dos Cursos de Letras e Pedagogia - V Semana de Letras.Arte e Poesia: um olhar cultural pela Espanha.. 2007. (Outra).

Aquisição da Linguagem Escrita - Desafios e perspectivas da prática docente.A Prática de Ensino - Considerações sobre o Penasr, o Fazer e o Ser. 2006. (Outra).

IV Semana de Letras - Todas as Letras: Linguagem em cena.Caminhando e Cantando: da Interdisciplinaridade ao Ensino de Gramática na Construção do Discurso. 2006. (Oficina).

IV Semana de Letras - Todas as Letras: Linguagem em cena.Leitura e Interpretação de Textos: Linguagem Verbal e Não Verbal. 2006. (Outra).

II Conpeex - II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2005. (Congresso).

III ELLAI - encontro Linguístico e Literário dos Acadêmicos de Inhumas.Literatura e Linguística Aplicada (projetos de Pesquisa). 2005. (Encontro).

Simpósios Integrados de Letras "Linguagem: múltiplos olhares". 2005. (Simpósio).

VII SEMANA DE LETRAS - Linguagens, arte e sociedade.A articulação de enunciados na mídia impressa: o jogo das verdades discursivas. 2005. (Encontro).

II ELLAI - Encontro Lingüístico e Literário dos Academicos de Inhumas.Pontos de convergência na Poética de: Gregório de Matos, Fernando Pessoa e Drummond.. 2004. (Oficina).

II Semana de Letras - Dialogismo na construção do saber.Semântica: A diversidade do significado. 2004. (Oficina).

Pablo Neruda: O poeta do amor, o poeta do povo. 2004. (Oficina).

I Semana de Letras - Texto em contexto - um contínuo de contrastes e aproximações.Literatura Infanto-juvenil. 2003. (Oficina).

Oficina de Leitura Suplementar - Literatura Infanto Juvenil.Oficina de Leitura Suplementar - Literatura Infanto-Juvenil.. 2002. (Oficina).

Peça teatral.Oficina teatral como profª orientadora da peça Os Contos de Nasrudim. 2002. (Oficina).

Congresso Pensar XXI - Porque Educar é função de todos. 2001. (Congresso).

Língua espanhola. 1998. (Seminário).

Primeiras Jornadas de Estúdios Hispanicos. 1998. (Seminário).

VI Seminário de Dificultades de la Enseanza del Español a Lusohablantes. 1998. (Seminário).

III Simposio Aspectos da Linguagem. 1997. (Simpósio).

II Seminário de Línguas Estrangeiras. 1997. (Seminário).

I Seminário Hispânico.participante. 1995. (Seminário).

I Seminário Nacional de Lingüística. 1995. (Seminário).

Seminário Nacional de literaturas em Língua Portuguesa. 1995. (Seminário).

ASSIS, E. F.; LOPES, C. R.;COSTA, Hilda Rodrigues da. Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: o gênero textual editorial como centralidade do trabalho pedagógico. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LÍNGUA,LITERA.

ASSIS, E. F.; LOPES, C. R.;COSTA, Hilda Rodrigues da. Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica: o gênero textual editorial como centralidade do trabalho pedagógico. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LETRAS) - PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LÍNGUA,LITERA.

COSTA, Hilda Rodrigues da. O gênero anúncio publicitário: um diálogo entre ensino e práticas sociais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização Lato Sensu Lingua(gem), Cultura e Ensino) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.. O ensino de Língua Inglesa dentro da perspectiva de letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em Linguagem, Cultura e ensino) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. As contribuições do livro didático para o ensino de língua portuguesa no 2 e 3 anos do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. . Intertextualidade e interdiscurso em quatro publicidades de "O Boticário". 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. Discurso científico e literatura: uma leitura sobre o conto "O Alienista", de Machado de Assis. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. As contribuições do Gabinete Literário Goiano para o fomento à leitura na Cidade de Goiás. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. A língua portuguesa na educação de jovens e adultos: análise de uma matriz curricular. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. O valor ideológico das palavras "invasão" e "ocupação" em quatro textos jornalísticos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da; THEREZA JUNIOR, A. H.; CARVALHAES, W. L.. O livro didático e o gênero textual HQ: uma análise de sua finalidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Texto, Discurso e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Cora Coralina.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Thear: uma alternativa de moda sustentável com design e proposito. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Gestão em Negócios e Produtos de Moda) - Universidade Estadual de Goiás - Campus Trindade.

COSTA, Hilda Rodrigues da. O hip-hop e a moda. A marca Laoratorio Fantasma e o rapper Emicida. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Gestão em Negócios e Produtos de Moda) - Universidade Estadual de Goiás - Campus Trindade.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Consumismo na moda praia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Gestão em Negócios e Produtos de Moda) - Universidade Estadual de Goiás - Campus Trindade.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Comportamento do consumidor de moda e as mídias sociais: oportunidades para pequenas empresas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Gestão em Negócios e Produtos de Moda) - Universidade Estadual de Goiás - Campus Trindade.

COSTA, Hilda Rodrigues da; O. NETO, P. A. G.; CARVALHAES, W. L.. . A palavra como signo ideológico: uma reflexão sobre a filosofia da linguagem em Bakhtin. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Teologia) - IFITEG - Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; PAGANINI, V. L. M.; SILVA, V. R.. A condição do negro na sociedade maranhense do século XIX em O mulato, de Aluísio de Azevedo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; SILVA, S. F. M.. Semântica de frames: uma análise de títulos de editoriais do jornal "O popular". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; SILVA, S. F. M.. Articulação/combinação de orações: uma análise sob a perspectiva da linguística funcional centrada no uso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; POZZOBON, M. M.; CARVALHAES, W. L.. Propostas para o ensino de compreensão textual: análise de quatro livros didáticos de português. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; POZZOBON, M. M.; CARVALHAES, W. L.. Abordagem analítica de uma proposta pedagógica para o ensino de verbos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; SILVA, S. F. M.; CARVALHAES, W. L.. .a mobilização do descritor D19 da matriz de referência de Língua Portuguesa do SAEB em um livro didático de português. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; LIMA, F. F. P. A.. A mulher negra em interdições midiáticas: um diálogo entre anúncio publicitário e ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; LIMA, F. F. P. A.. O apagamento do pronome oblíquo na produção escrita do 8 ano: um estudo sobre variação linguística. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; LIMA, F. F. P. A.. Deu B. O. nos estudos do texto: uma reflexção sobre o gênero notícia policial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da; FARIA, J. C.; GRANGEIRO, A.. Da subjetividade lírica à consciência da memoria coletiva: uma análise do poema Terra Natal, de Heleno de Godoy. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .A preservação da memória coletiva do município de Inhumas por meio da literatura e imagens espaciais locais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Hanna Arendt: trajetoria de vida e compromisso com a condição humana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Um estudo sobre discursos de masculinidade no gênero tira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .A produção de texto no ensino fundamental: reflexões sobre o processo de escrita na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; POZZOBON, M. M.. A formação inicial do professor de Língua Portuguesa: reflexões sobre letramento docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; FARIA, J. C.; LIMA, F. F. P. A.. Do discurso bíblico à atualidade: heranças regulamentadas de Eva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; POZZOBON, M. M.; FREITAS, C. C.. Formação de professores de línguas e as tecnologias digitais da informação e da comunicação: o caso do Observatório de ideias da UEG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; SILVA, V. R.; FREITAS, C. C.. A formação de professores em cursos de extensão universitária. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da; CARVALHAES, W. L.; LIMA, F. F. P. A.. Os sentidos da pichação em "O muro é o meio".. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. O anúncio publicitário em cenografia: uma reflexão sobre gêneros discursivos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Letramento literário: proposta de literatura infanto-juvenil para 9 ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. A polifonia na produção textual de alunos do 9 ano do ensinno fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. A literatura infanto-juvenil mediada por contos de fadas: a imaginação infantil e o interesse de adolescentes pela leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

LIMA, F. F. P. A.; POZZOBON, M. M.;COSTA, Hilda Rodrigues da. Entre a faxina e a presidência: charges que subvertem a imagem de Dilma Rousseff. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

LIMA, F. F. P. A.; PAGANINI, V. L. M.;COSTA, Hilda Rodrigues da. O anúncio publicitário e a mulher na terceira idade: discursos que quebram expectativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Mulher, política e mídia: um olhar sobre a construção discursiva de Dilma Roussef. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. A linguística textual e as implicações no ensino de língua materna. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .O Ethos do idoso: um olhar sobre alguns discursos que (re)significam a velhice. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Publicidade na revista Men´s Health: discursos que constroem o metrosessual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Elementos metaficcionais historiográficos em Memorial do convento, de José Saramago. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Gêneros textuais: uma abordagem sócio-interacionista no ensino de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Ensino de leitura e formação de leitores críticos: estudo de caso no primeiro ano do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Memóriad inventadas de Manoel de Barros: o surgimento das imagens da infância pela recordação poética. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Teorizando a leitura: definições, processos e condições. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. As memórias de Emília: uma abordagem discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .A poesia na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Quando a charge inscreve a política nos discursos entre a corrupção e o efeito de humor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. De torneiro mecânico a presidente da republica: Discursos que constroem o esteriotipo de Lula na revista Veja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. De princesa indefesa à princesa guerreira: quando os discursos (re)significam o feminino na infância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. O perfil feminino na obra Senhora, de José de Alencar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. .Os processos de leitura e escrita no ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Aquisição da língua e formação da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Interdisciplinaridade na obra O homem que calculava, de Malba Tahan. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. O discurso da conquista amorosa na revista Atrevida: um olhar sobre a cosntrução d identidade feminina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. A tecnica cinematográfica em alma de Oswald de Andrade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. As influências europeias no modernismo brasileiro: Literatura Oswaldiana. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Literatura nas escolas: A importância do Romantismo no aprendizado. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. A educação do olhar: Estudo de erro como indicativo de aprendizagem e estratégia de ensino.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

COSTA, Hilda Rodrigues da. Paula de Oliveira / Patrícia Oliviera de Andrade..Contribuições da teoria sócio-construtivista na prática de ensino de língua portuguesa e língua inglesa.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Cinema e literatura: o uso do recurso cinematográfico como ferramenta de ensino aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goias - Câmpus Inhumas; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

A influência da literatura na formação crítica e social do sujeito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

; Letramento crítico com alunos do ensino fundamental II: estudo de caso em uma escola da rede pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

formação de professores de Língua Portuguesa no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

Livro didático: como os textos veiculados no livro didático mobilizam temas que dialogam com o cotidiano dos alunos do ensino fundamental de uma escola pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

; a produção textual como processo de formação do indivíduo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

Realidade e ficção em "Veias e vinhos", de Miguel Jorge; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

Leitura: aspectos constitutivos para formação do indivíduo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

A polifonia bakhtiniana no conto A protegida de Maria, dos Irmãos Grimm; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

; O perfil feminino na obra; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

OLIVEIRA, Rondinério Moreira de; ; Os processos de leitura e escrita no ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

; A poética da condição social-humana em Carlos Drumond de Andrade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

ROMUALDO, Maria Cristina; ; Leitura e escrita: Um diálogo entre a teoria e a prática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

MELO, Dalila dos Santos Mamede; ; O prazer de ler: uma conquista significativa para o ato de ler se tornar um hábito na vida do individuo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Hilda Rodrigues da Costa;

COSTA, Hilda Rodrigues da . VII ENFOPLE e IX Semana de Letras. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Pesquisa e Ensino: uma proposta de execução de projetos acadêmicos. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Tópicos de Semiótica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Linguagem e Fenomenologia: sedução do discurso midiático. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Arte e Poesia: um olhar cultural pela Espanha. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Linguagem não-verbal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . ensino de Línguas: a influência da leitura no desenvolvimento da linguagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Como trabalhar literatura e gramática em sala de aula com diversas modalidades textuais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Hilda Rodrigues da . III Semana de Letras - Educação e Linguagem - um olhar interdisciplinar sobre a formação do professor.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Español instrumental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Fonética e Pronúncia do Espanhol, Dialetologia Hispânica Técnica de Análise e Comentário de Textos (literários e jornalísticos). 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . Curso de Introdução à Literatura spanhola. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, Hilda Rodrigues da . O processo da linguagem na transformação do ser. 2006 (Educação superior) .

2008

Prêmio Sophia - Pesquisa, UEG - Unidade Universitária de Inhumas.