Fernando Cardoso de Matos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

CARDOSO DE MATOS, FERNANDO . ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Outro).

COSTA, A. C. ; MATOS, F. C. ; SILVA, I. J. P. E. ; ARAUJO, D. G. ; SILVA, R. ; MESSIAS, M. A. V. F. ; PEREIRA, J. C. S. ; NUNES, J. M. V. . XIII EPAEM - XIII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Outro).

MATOS, FERNANDO ; SILVA, R. ; FIGUEIREDO, R. O. M. . II SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE ENSINO E PESQUISA DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ? II SINEPEM. 2021. (Outro).

SILVA, R. ; MATOS, F. C. . I COLOQUIO INTERDISCIPLINAR VIRTUAL DO IFPA. 2020. (Outro).

COSTA, A. C. ; MATOS, F. C. ; NUNES, J. M. V. ; ARAUJO, D. G. ; SILVA, R. ; MESSIAS, M. A. V. F. ; PEREIRA, J. C. S. . I FORUM PARAENSE DAS LICENCIATURAS DE MATEMÁTICA. 2020. (Outro).

CARDOSO DE MATOS, FERNANDO . I Colóquio Interdisciplinar Virtual. 2020. (Outro).

ARAUJO, D. G. ; MATOS, F. C. . SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE ENSINO E PESQUISA DA MATEMÁTICA, NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SINEPEM. 2019. (Outro).

MATOS, F. C. . XI EPAEM. 2017. (Outro).

MATOS, F. C. . IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO IFPA. 2016. (Outro).

MATOS, F. C. . X EPAEM. 2015. (Outro).

MATOS, F. C. . II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas. 2014. (Outro).

MATOS, F. C. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM DIDÁTICA DAS MATEMÁTICAS - SPDMAT. 2013. (Outro).

MATOS, F. C. . II ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DO PIBID/IFPA. 2012. (Outro).

8 SEMANA TÉCNICO CIENTÍFICA DO IFPA.8 SEMANA TÉCNICO CIENTÍFICA DO IFPA. 2022. (Outra).

XIII EPAEM.XIII EPAEM - XIII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

XIII EPAEM. 2022. (Encontro).

XIII EPAEM.MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA: UMA ANÁLISE REALIZADA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS NA ORGANIZAÇÃO DA HORTA ESCOLAR. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, realizado de modo online.XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, realizado de modo online, no período de 11/07/2022 a 15/07/2022,. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, realizado de modo online.XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, realizado de modo online, no período de 11/07/2022 a 15/07/2022,. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio, realizado de modo online.XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. (Encontro).

I FORUM PARAENSE DAS LICENCIATURAS DE MATEMÁTICA.I FORUM PARAENSE DAS LICENCIATURAS DE MATEMÁTICA. 2020. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS:APP INVENTOR NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO E ALGÉBRICO. 2019. (Congresso).

ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO MÉTODO DE ENSINO DE FRAÇÕES: IMPRESSÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Encontro).

ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.FUNÇÕES AFINS ELUCIDADAS NO SOFTWARE GEOGEBRA. 2019. (Encontro).

ENEM. DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS: APP INVENTOR NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO E ALGÉBRICO. 2019. (Congresso).

SINEPEM.NOVAS ABORDAGENS NO ESTUDO DAS ELIPSES. 2019. (Simpósio).

XIII SNHM. 2019. (Seminário).

CONGRESSO PAN-AMAZÔNICO DE MATEMÁTICA. NOÇÕES SOBRE DIVISÃO DE MATRIZES: DEESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2018. (Congresso).

IV SITEC.Ensino de Geometria Espacial no Curso Técnico Integrado em Edificações do IFPA: reflexões a respeito de uma ação realizada. 2018. (Seminário).

simposio internacional de pesquisa em educação matemática SIPEMAT. 2018. (Simpósio).

simposio internacional de pesquisa em educação matemática SIPEMAT.Registro de representação semiótica e as frações. 2018. (Simpósio).

xi ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O uso do software winplot como ferramenta computacional para o ensino de matemática. 2017. (Encontro).

3 ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O CONTEXTO HISTÓRICO E AS PRÁTICAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFPA. 2016. (Encontro).

XII ENEM.PARAFUSO DE ARQUIMEDES E AS RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS DO TRIÂNGULO RETÂNGULO COM O USO DO. 2016. (Encontro).

EPAEM.TAREFAS COM EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU NA PERSPECTIVA DE RESOLUÇÕES DE SISTEMAS LINEARES. 2015. (Encontro).

X EPAEM.A informática como instrumento da educação matemática. 2015. (Encontro).

4 EIEMAT.CHUVAS DE HORA CERTA: O APROVEITAMENTO DE ÁGUA DA CHUVA NO IFPA CAMPUS BELÉM SOB O PONTO DE VISTA TRANSDISCIPLINAR. 2014. (Encontro).

4 ESCOLA DE INVERNO DE ED MATEMÁTICA.PESQUISA EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 2014. (Encontro).

III COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DA REGIÃO NORDESTE.ESTIMAÇÃO DE PARÂMETROS E AJUSTE DO MODELO PELA TÉCNICA DE REGRESSÃO LINEAR MÚLTIPLA, COM USO DO EXCEL. 2014. (Outra).

III Colóquio de Matemática da Região Sul.Estimando a Probabilidade de cura de pacientes obesos via regressão logística - um estudo de caso. 2014. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas - SPDMAT.A Ostensividade das Operações Aritméticas nas Operações Polinomiais. 2014. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas - SPDMAT. 2014. (Seminário).

XI Seminário de Iniciação a Docência.Vivenciando conteúdos matemáticos e a sustentabilidade na construção de hortas nas escolas. 2014. (Seminário).

III SEMINARIO INSTITUCIONAL DO PIBID-IFPA. 2013. (Seminário).

SPDMAT. 2013. (Seminário).

XI ENEM.O PARAFUSO DE ARQUIMEDES: UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO IFPA. 2013. (Encontro).

III Semana Técnico Científica do IFPA.Abosdando o Joomla. 2011. (Encontro).

III Semana Técnico Científica do IFPA.Entendendo e dominando a Web. 2011. (Encontro).

III Semana Técnico Científica do IFPA.Introdução a Programação ortientada a Objetos. 2011. (Encontro).

45º Congresso Brasileiro de Geologia. 2010. (Congresso).

I Encontro da Iniciação a Docência do Ifpa. 2010. (Encontro).

PROJETO EXPERIMENTAÇÃO. 2009. (Oficina).

7ª OFICINA PARA INCLUSÃO DIGITAL. 2008. (Oficina).

TUDO ´´E MATEMÁTICA. 2007. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA. 2004. (Outra).

I ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 1999. (Encontro).

IV SEMANA ACADÊMICA DO CCSE. 1999. (Outra).

VII EBEM. 1997. (Encontro).

LIMA, A. S.;MATOS, FERNANDO; ALVES, F. J. C.; FIALHO, R. P. B.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO LOGARÍTMICA NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA?,. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

PEREIRA, I. C.; VAZ, C. L. D.;MATOS, F. C.. GEOMETRIA ESPACIAL: CÁLCULO DE ÁREA E VOLUME. TINKECARD E IMPRESSORA 3D COMO RECURSOS DIDÁTICOS.. 2023. Dissertação (Mestrado em Matematica) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, D. H. S.; GOMES, A. C. R.;MATOS, F. C.. ?SISTEMA WEB DE ENSINO MATEMÁTICO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL". 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

FIALHO, R. P. B.; ALVES, F. J. C.;CARDOSO DE MATOS, FERNANDO. Ensino de Matrizes por Atividades em Sequências Didáticas: Estudos de Situações Didáticas e Aspectos Curriculares. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

SILVA, D. H. S.; GOMES, A. C. R.;MATOS, F. C.. SISTEMA WEB DE ENSINO MATEMÁTICO (SWEM) PARA ALUNOS COM DEFICIÊENCIA VISUAL. 2022.

FIALHO, R. P. B.;MATOS, F. C.; LIMA, A. S.. ?RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO LOGARÍTMICA NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA?,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

MATOS, F. C.; FIALHO, R. P. B.; ALVES, F. J. C.. Ensino de Matrizes por Atividades em Sequências Didáticas: Estudos de Situações Didáticas e Aspectos Curriculares. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

MATOS, F. C.. Teoria da aprendizagem significativa e ensino de física. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de física) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.. O fazer matemático do aluno no estudo de poliedros utilizando materiais articuláveis. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em didática da matemática) - Universidade Federal do Pará.

COSTA, D. C. L.; SILVA, S. T. T.; Cruz, E.C.;MATOS, F. C.. Os objetos da matematica que auxiliam no ensino de ajuste de curvas no método dos minimos quadrados. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

SILVA, R.;MATOS, F. C.; SOUZA, G. L.. UM ESTUDO ACERCA DO EQUIPAMENTO PRAXEOLÓGICO QUE CALOUROS DE MATEMÁTICA TRAZEM CONSIGO DO ENSINO BÁSICO À LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; SILVA, R.; SANTOS, J. E. M.. O estudo da equação Polinomial do 1 grau por meio de jogos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; FERREIRA, F. F. G.; SANTOS, J. E. M.. tangran e o teorema de Pitagoras: uma abordagem inclusiva para o ensino de geometria planana EJA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em lic em matematica) - Inst Fed de Ed, Ciência e Tec do Pará.

SILVA, R.; SANTOS, J. E. M.;MATOS, FERNANDO CARDOSO DE. O USO DO TANGRAN COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O CÁLCULO DE ÁREA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

FERREIRA, F. F. G.;MATOS, F. C.. AVANÇOS DO IDEB DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE NO DECORRER DOS ANOS DE 2005 A 2023. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LIC EM MATEMATICA) - Instituto Federal do Pará.

MATOS, F. C.; ALMEIDA JUNIOR, D. O.; BARRETO, S. R. C.. GEOMETRIA NA INDUSTRIA MADEREIRA: PROPOSTA DE ATIVIDADE EDUCATIVA SOBRE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EM SANTA BÁRBARA - PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

MATOS, FERNANDO; SANTOS, J. E. M.; SILVA, R.. UMA PROPOSTA DE SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO SEGUNDO GRAU A PESSOAS CEGAS OU COM BAIXA VISÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; SILVA, R.. ESTUDO DE OPERAÇÕES COM FRAÇÕES: uma análise nas praxeologias do livro didático?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

MATOS, FERNANDO CARDOSO DE; SANTOS, J. E. M.; SILVA, R.. A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA NO ESTUDO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

GIL, R. S. A.;MATOS, F. C.. O META JOGO: COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

SOUZA, R. N.;MATOS, F. C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: O USO DA TENDÊNCIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM TURMAS DO 9 ANO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

NUNES, J. M. V.;MATOS, F. C.. Ensino e aprendizagem da teoria dos números: Discursos e apontamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.; ARAUJO, A. F.; FERREIRA, F. F. G.. O ensino aprendizagem da matemática por meio de situações problema com o uso do GeoGebra: Um estudo da função quadrática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; PEREIRA, J. C. S.; NUNES, J. M. V.; MORAES, G.. Ensino e aprendizagem da teoria dos números: Discursos e apontamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.. AS CONTRIBUIÇÕES DE NEWTON PARA A DESCOBERTA DO CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

GIL, R. S. A.;MATOS, F. C.. Ensino de matematica para alunos surdos: Desafios encontrados para ação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

GIL, R. S. A.;MATOS, F. C.. Jogos matemáticos: Uma metodologia utilizada para ensinar matemática no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; Cruz, E.C.; SOUZA, R. N.. O uo de jogos pedagógicos nas aulas de matemática no enino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. CATENÁRIA: UMA ABORDAGEM HISTÓRIA E A DIFERENÇA DA PARÁBOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. A MATEMÁTICA COMO IDENTIFICADOR DE VARIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZANDO OS RESULTADOS DO IDEB DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELÉM DE 2005 A 2013. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; SOUZA, R. N.. VIDEO AULA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO SUBPROJETO MATEMÁTICA PIBID/IFPA/CAMPUS BELÉM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

SOUZA, R. N.; GIL, R. S. A.;MATOS, F. C.. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA USANDO COMO OBJETO A EQUAÇÃO DO 1 GRAU. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; GIL, R. S. A.. ANÁLISES DAS DIFICULDADES NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA OS ANOS INICIAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

GIL, R. S. A.;MATOS, F. C.. O ESTUDO DOS PADRÕES GEOMÉTRICOS NA IGREJA DA SÉ; PROPOSTA DE UMA ABORDAGEM DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SIMETRIA NAS ROSETAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

PEREIRA, J. C. S.;MATOS, F. C.; BACURY, G.. A compreensão dos professores do 5 ano do ensino fundamental sobre tipos de problemas matematicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SISTEMAS DE BASE: JOGO DE BASE CINCO COMO ORGANIZADOR PRÉVIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO MATEMATICA E CIENTÍFICA) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.. A importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Escola Agrotécnica Federal de Castanhal - Pará.

MATOS, F. C.. A prática pedagógica do ensino da geometria nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Fundação de Apoio à Educação Tecnológica, Pesquisa e Extensão do CEFET/PA.

MATOS, F. C.. A Modelagem Matemática como facilitador do processo ensino aprendizagem no estudo dos sólidos geométricos no 8º ano da Escola municipal de ensino fundamental Rei Salomão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Fundação de Apoio à Educação Tecnológica, Pesquisa e Extensão do CEFET/PA.

MATOS, F. C.; OLIVEIRA, M. N. S. C.. As dificuldades dos alunos do 3º ano do Ens Fundamental de uma Escola de SSBV em aprender as operações Básicas da Matemática. 2014.

MATOS, F. C.. O ENSINO DAS FRAÇÕES NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA LINDALVA PINHO: SUGESTÃO METODOLÓGICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. ETNOMATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS SOCIAIS DOS EDUCANDOS DA 8 SÉRIE DA E M E I F PEDRO NOGUEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. JOGOS MATEMÁTICOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS TURMAS DE 6 ANO DA ESCOLA EZÍDIO MARCIEL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. A ETNOMATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COTIDIANA ASSOCIADA AO CONHECIMENTO ESCOLAR NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PORTEL - PARÁ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BRINCAR E APRENDER: OS JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA MATEMÁTICA NA TURMA DE 6 ANO DO ENS FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA RIBEIRINHA NO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. A UTILIZAÇÃO DO TANGRAM NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM IDENTIFICAÇÃO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE SE ENCONTRAM NO NOSSO DIA A DIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; GIL, R. S. A.. Um estudo sobre arcos geométricos na arquitetura de Antônio José Landi. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; PEREIRA, J. C. S.; BACURY, G. R.. Limitações e perspectivas do uso sa sala de informática pelos professores da escola Estadual de Santa Bárbara no município de Santa Bárbara - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MATOS, F. C.. Abordagem didática de ensino de arcos geométricos a partir da obra de Antonio José Landi num patrimônio histórico arquitetônico de Belém. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

CRUZ, E. C.;MATOS, F. C.. A DINÂMICA AUTOREGRESSIVA DO MERCADO DE MADEIRA PARA PROCESAMENTO E SEUS EFEITOS NO DESFLORESTAMENTO DO PARÁ, AMAZÔNIA, BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

matos, M. P.;MATOS, F. C.. As dificuldades na aprendizagem dos conteúdos matemáticos na 4ª série no ensino da educação de jovens e Adultos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

silva r t l;MATOS, F. C.. Modelos de determinação não-destrutiva de área foliar em pimenta-do-reino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Souza, S R S; Santso w j;MATOS, F. C.. O papel da matemática, através de jogos na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Santos S A; Bronze, R C;MATOS, F. C.. O uso das redes sociais na educação matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

SILVA, A. C. R.; SILVA, J. G. R.;MATOS, F. C.. A invenção dos números: uma abordagem histórica que implulsionou o homem abstrair a contagem e mudar às suas ações sobre a Terra.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

COSTA, I. S. M.; REIS, R. V.;MATOS, F. C.. Função Afim e suas aplicações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

CANDIDO, M. S.; SILVA, A.;MATOS, F. C.. As dificuldades encontradas no estudo do cálculo Diferencial e integral na modalidade à distância do curso de Licenciatura em matemática no pólo de cantá - RR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; SILVESTRE, T. W. B.; PENHA, F. G.; MAIA NETO, G. P.. Uma proposta para o ensino/aprendizagem na educação básica, na escola estadual Cícero Vieira Neto, no município de Pcaraíma, estado de roraima.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; TRINDADE, E. A. D.; FERREIRA, E. R. A.. O ensino da geometria plana com o software geogebra: um estudo de caso com a turma de edificações do ifpa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MAIA, D. B.; TAVARES, D. S.;MATOS, F. C.. Solução da equação iconal para uma fonte pontual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

VASCONCELOS, F. R. S.; RIBEIRO FILHO, N. L.;MATOS, F. C.. Método de gauss para encontrar a solução de uma equação integral de 2 ª epécie de fredholm. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. O Ensino da Matemática de Deficientes Auditivos e os Desafios da Inclusão". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

COSTA, A. C.; SILVA, E. S.;CARDOSO DE MATOS, FERNANDO. CONCURSO PUBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2023. Universidade do Estado do Pará.

MATOS, F. C.; COSTA, R. F.; FERREIRA, F. F. G.. CONCURSO PARA PROFESSOR EFETIVO. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

MATOS, F. C.. DOCENTE EFETIVO DO IFPA. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.; Cruz, E.C.. Processo seletivo para o Curso de gestão pública do Ifpa. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO RSC. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO RSC. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO RSC. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO DE RSC. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO DE RSC. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MATOS, F. C.. Processo Seletivo do PIBID. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Cruz, E.C.;MATOS, F. C.. Processo Seletivo. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

?Gestão pública e os desafios na captação e aplicação de recursos na rede de ensino municipal; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

o uso da modelagem matematica para o ensino da geometria plana e educação ambiental: uma análise realizad através do cultivo e plantio de uma horta sustentável na escola; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lic em matematica) - Inst Fed de Ed, Ciência e Tec do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

geometria plana: a utilização de materiais manipulaveis para a verificação da condição de existencia de triângulos na EJA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em lic em matematica) - Inst Fed de Ed, Ciência e Tec do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

Jogando com coordenadas: o uso do xadrez no ensino do plano cartesiano; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

JOGO CONVERSÃO DO TRUNFO: Uma proposta de jogo de cartas para o ensino de matemática; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LIC EM MATEMATICA) - Instituto Federal do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

Geogebra no ensino de funções e problemas de otimização na escola estadual Cornélio de Barros; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

O Processo de ensino da geometria plana na construção de uma horta sustentável; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

etnomatematica e suas contribuições para educação de jovens e adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

matematica do dinheiro desvendando os segredos bancarios por meio da álgebra; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

DIFICULDADES APRESENTADAS POR ALUNOS VESTIBULANDOS REFLETIDOS NO ASSUNTO DE GEOMETRIA ESPACIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ESTATÍSTICA: UM LEVANTAMENTO DO EMENTÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IFPA ? CAMPUS BELÉM; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

NOVAS ABORDAGENS PARA O ESTUDO DA FUNÇÃO ZETA DE RIEMANN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

JOGOS VIRTUAIS: REFLEXÕES TEÓRICAS E METODOL[OGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

EXPLICANDO A ORIGEM DE ALUMAS DEFINIÇÕES MATEMÁTICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

ACERCA DA FUNÇÃO AFIM E QUADRÁTICA: uso do GeoGebra para melhor entendimento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A HISTÓRIA DOS SISTEMAS DE NUMERAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM TURMAS DO 6 ANO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

resolução de problemas como método de ensino: implicações no letramento matemático; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A matemática no ensino médio: o ensino de matemática financeira partir de realidades cotidianas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL WINPLOT NO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

ENSINANDO FRAÇÃO PARA O 6 ANO DO NÍVEL FUNDAMENTAL NA PERPECTIVA DA TEORIA DE GUY BROSSEAU: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS DE 2 ORDEM: APLICAÇÕES EM SISTEMAS DE VIBRAÇÕES MECÂNICAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

POLIEDROS PLATÔNICOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL UTILIZANDO O GEOGEBRA 3D; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

MATEMÁTICA DE TENSORES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE EM DISPOSITIVOS MÓVEIS NA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO FRAÇÕES: Estudo de caso com alunos de 6 ano do esnino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

INFLAÇÃO E CONCENTRAÇÃO DE RENDA: UMA ABORDAGEM COMPUTACIONAL DOS SOFTWARES GRETL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Fundação de Apoio à Educação Tecnológica, Pesquisa e Extensão do CEFET/PA; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

GEOMETRIA ESPACIAL COM UTILIZAÇÃO DE MATERIAL MANIPULÁVEIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

OS DESAFIOS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NO 6 ANO NA ESCOLA MARTINHO PINHEIRO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A PESCA DO CAMARÃO NA COMUNIDADE ILHA PAQUETA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

MANIPULAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DE FORMAS GEOMÉTRICAS - UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL DO CAMPO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

EJA: Uma metodologia diferenciada do professor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

ABORDAGEM DIDÁTICA DE ENSINO DE ARCOS GEOMÉTRICOS A PARTIR DA OBRA DE ANTONIO JOSÉ LANDI NUM PATRIMÔNIO HISTÓRICO ARQUITETÔNICO DE BELÉM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: DISCALCULIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

A utilização da matemática financeira nas relações comerciais e suas implicações em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

Contribuições dos jogos matemáticos, enquanto atividades lúdicas no processo de ensino aprendizagem no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Fernando Cardoso de Matos;

CARDOSO DE MATOS, FERNANDO ; ALMEIDA, R. . COMISSÃO CIENTIFICA DO XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022.

MATOS, F. C. . FAPESPA CONSULTOR AD HOC. 2022.

MATOS, F. C. ; ALMEIDA, R. . AVALIADOR DO EIXO 18 Formação inicial de professores que ensinam matemática,. 2022.

MATOS, F. C. . Nanoestruturas de Mn adsorvida em superficies metálicas. 2019.

MATOS, F. C. . Caracterização e matalográfica de Aços. 2019.

MATOS, F. C. . Nanoestruturas de Mn adsorvida em superficies metálicas. 2019.

ARAUJO, D. G. ; MATOS, F. C. . MATEMÁTICA E IA:QUANDO O X DA QUESTÃO É A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, F. C. ; SILVA, R. ; BARRETO, S. R. . A UTILIZAÇÃO DE APLICATIVOS NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM MÓVEL. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO DE MATOS, FERNANDO ; PEREIRA, G. L. . SISTEMAS LINEARES DO PASSADO AO CONTEMPORÂNEO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, D. G. ; MATOS, F. C. ; ALVES, F. J. C. . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS APP INVENTOR NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO E ALGÉBRICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, D. G. ; MATOS, F. C. . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS app inventor na formação do pensamento lógico e algébrico. 2019. (mini curso).

MATOS, F. C. ; NUNES, J. M. V. ; PEREIRA, J. C. S. . TAREFAS COM EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE SISTEMAS LINEARES. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATOS, F. C. . Álgebra. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matemática).

MATOS, F. C. . membros doNúcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus Belém. 2011. (Membro do curso estruturante).