Daniela Netto Scatolin Costa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Uma perspectiva social da matemática no contexto da escola e da rua. In: José Leite dos Santos Neto. (Org.). Um horizonte chamado educação: perspectivas e caminhos. Ied.São Carlos: Pedro e João Editores, 2013, v. 1, p. 190-201.

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. SIGNIFICADO MATEMÁTICO EM PRÁTICAS NÃO ESCOLARES: ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Curitiba, 2013. p. 1-15.

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Olhares sobre os registros escritos dos alunos em um contexto de jogo com conteúdo matemático. In: I SELEM - Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática, 2012, Itatiba. Olhares sobre os registros escritos dos alunos em um contexto de jogo com conteúdo matemático. Itatiba, 2012. v. 1. p. 1-16.

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Metodologia de pesquisa acerca dos significados matemáticos em práticas não escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Relações entre a matemática escolar e a matemática do cotidiano: estudo com alunos do ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Olhares sobre os registros escritos dos alunos em um contexto de jogo com conteúdo matemático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, V. R. ; SCATOLIN COSTA, D. N. ; Fassa, L. A. . Problemas com a monocultura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . O Mercado Financeiro: da simples troca de mercadorias à movimentada Bolsa de Valores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . Significado matemático em práticas não escolares: estudo com alunos do ensino fundamental. São Carlos: UFSCar, 2013 (Dissertação de Mestrado em andamento).

• SCATOLIN COSTA, D. N. ; Fassa, L. A. ; CARVALHO, V. R. . Problemas com a monocultura. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009 (Monografia para conclusão de curso - Especialização em Ciências).

• SCATOLIN COSTA, D. N. . O mercado financeiro: da simples troca de mercadoria à movimentada Bolsa de Valores. Franca: UNIFRAN, 2004 (Monografia para conclusão de curso - Especialização em Matemática Aplicada).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Proposta de práticas administrativo-pedagógicas que colaborem para o desempenho dos alunos das escolas municipais do ensino fundamental na Prova Brasil, Descrição: Esta pesquisa objetiva realizar uma adaptação da metodologia desenvolvida por Salgado Junior (2013) para propor práticas administrativo-pedagógicas que colaborem para o desempenho dos alunos de escolas municipais do ensino fundamental na Prova Brasil. Para tanto, identificou-se, por meio da técnica da Análise Envoltória de Dados (DEA), as escolas eficientes e ineficientes em alocar infraestrutura, nível socioeconômico (NSE) médio dos alunos e investimento financeiro em desempenho dos alunos no IDEB. Metodologicamente, a pesquisa é classificada como aplicada de caráter quali-quantitativo. Como resultado, poderá ser possível identificar as práticas administrativo-pedagógicas que mais possam influenciar o desempenho dos alunos no IDEB. Por fim, essa pesquisa pode auxiliar no processo decisório de destinação dos recursos financeiros públicos para Educação e contribuir para que os diretores das escolas possam gerenciar suas práticas, visando melhorar o desempenho dos alunos na Prova Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Netto Scatolin Costa - Coordenador / Felipe Soriani - Integrante / João Ragazzi - Integrante / Maurílio Benite - Integrante / Ornella Pacífico - Integrante / Rafael Povedano - Integrante / Virgínia Montone - Integrante / Yago Santos - Integrante / Alexandre Pereira Salgado Junior - Integrante.

• 2005 - 2006

  Histórias da Nossa Terra, Descrição: Projeto desenvolvido com algumas escolas municipais de Ribeirão Preto pelo Instituto Algar. Objetivo: proporcionar o conhecimento da história pessoal de cada aluno e do bairro cuja escola está localizada, através do trabalho com memórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Netto Scatolin Costa - Coordenador.