Aloísio de Medeiros Dantas

Possui graduação em Curso de Licenciatura em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1987), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1991) e doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Campina Grande.. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística do Discurso e Historiografia, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, língua, sujeito, texto e manuais de Linguística.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa

1994 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Invenção do Sujeito
Orientador: Erasmo D´Almeida Magalhães
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Letras

1988 - 1991

Universidade Federal da Paraíba
Título: Aformação do discurso político,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Francisco de Assis Dantas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Curso de Licenciatura em Letras

1984 - 1987

Universidade Federal da Paraíba

Idiomas

Inglês

, Lê Razoavelmente.

Francês

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

DANTAS, A. M. ; BEZERRA, M. A. ; RAFAEL, E. L. ; REINALDO, M. A. ; NOBREGA, M. M. S. S. ; ALVES, J. H. P. . V SELIMEL. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste/GELNE. A identidade do professor e sua prática discursiva. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rafael de Araújo Melo

BECKER, V.; SILVA, F. F.;DANTAS, A. M.. Recursos linguísticos orais no telejornalismo: estratégias de audiência no texto do JPB 1a. edição. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em jornalismo) - Universidade Fedral da Paraíba.

Aluno: Valéira Viana Sousa

DANTAS, A. M.; CRISITNAO, M. E. A.. Os (Des)caminhos de você: uma análise sobre variação e mudança na forma, na função e na referência do pronome você. 2008 - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alanne de Paula Barbosa

FARIAS, W. S.; BAZARIM, M.;DANTAS, A. M.. A atualização do discurso sobre a leitura nas edições da coleção Português: Linguagens. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa para a educação bási) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Kênio Oliveira Cabral

BEZERRA, M. A.;DANTAS, A. M.. Ter de, ter que no português: um estudo descritivo do fenômeno de gramaticalização.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Elton David de macêdo

DANTAS, A. M.; BRANCO, J. M. S.;DANTAS, A. M.. A construção da língua do futebol: uma análise discursiva do futebolês. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Julia Neves Gonçalves

DANTAS, A. M.; XAVIER, M. M.. O evento literário na contemporaneidade: análise interdiscursiva de uma entrevista de Cristóvão Tezza.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Maria Eduarda Pereira do Nascimento

DANTAS, A. M.; NEVES, Herbertt. A constituição do sujeito: as formações discursivas da agente penitenciária.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Dayane Adriana Teixeira Oliveira

FARIAS, W. S.;DANTAS, A. M.. Representações do sujeito feminino em adaptações cinematográficas de contos de fadas: a constituição da identidade feminina no filme Maleficent. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.

DANTAS, A. M.; Hebe Macedo; Fatima Benicio. Concurso publico de provas e titulos para professor assistente, Padrão I, na área de língua portuguesa. 2009. Universidade Federal de Campina Grande.

DANTAS, A. M.; REINALDO, M. A.. Concurso público de probas e títulos para professor adjunto de lingua portuguesa e linguística. 2008. Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, W. M.;DANTAS, A. M.. Concurso público de provas e títulos para professor efetivo na área de língua portuguesa e didática.. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A.;DANTAS, A. M.; GRACAS, M.. Concurso público de prova e títulos para professor Adjunto de língua portuguesa e linguística. 2008. Universidade Federal de Campina Grande.

DANTAS, A. M.; SILVA, W. M.; AMORIM, K. V.. Processo seletivo para professor substituto na área de língua portuguesa e linguística. 2006. Universidade Federal de Campina Grande.

DANTAS, A. M.; ALBUQUERQUE, M. S. P. E.. Concurso público de provas e títulos para professor adjunto na área de língua portuguesa. 2006. Universidade Federal de Campina Grande.

Orientou

Magna Simone Albuquerque de Lima

Gramática e discurso: um estudo da transitividade; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Viviane Brito Silva

A constitutividade do sujeito em textos da esfera escolar; Início: 2003; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rodrigo Fernandes de Sousa

Autoria em resenhas jornalísticas; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Ariela Bezerra da Silva

Análise do discurso de provérbios populares e bíblicos; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Antonio Jesus Sousa Neto

Interdiscurso e identidade de alunos; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Alixandra Guedes Rodrigues de Medeiros e Oliveira

O interdiscurso e o ethos em O fantástico mistério de Feiurinha: uma análise discursiva dos diários de leitura de alunos do ensino fundamental II; 2011; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Magliana Rodrigues da Silva

Metáfora, discurso e publicidade: uma análise de propagandas de agências bancárias; 2003; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Anahy Samara Zamblano de Oliveira

A imagem discursiva de língua na internet: um estudo da interação virtu(re)al; 2002; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Ana Karennina da Silva Arruda

As posições-sujeito em discurso de violência nos espaços escolares: uma análise de textos jornalísticos; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

INGRID ARAUJO DANTAS

A CRIATIVIDADE LEXICAL E A FORMAÇÃO DE PALAVRAS NO AMBIENTE DIGITAL DA REDE SOCIAL TWITTER: UM ESTUDO MORFOLEXICAL DA LÍNGUA NA INTERNET; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Adilza Ker-Leem Correia Gomes

Interdiscursividade e estilo: a relação dialógica do texto literário; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Ivan Ricarte Carneiro da Cruz

Estilo e linguagem: uma análise da adjetivação em Retrato de memória, de Gonzaga Rodrigues; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Ana Paula Santos de Souza

Os distintos processos de referenciação na construção de sentido do gênero artigo de opinião da mídia digital; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Samyra Ferreira Ramos Rodriguês

O discurso feminino em A imaginária de Adalgisa Nery: os efeitos de sentido e as formações discursivas que constituem o sujeito feminino; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Ângela Paula Nunes Ferreira

O sujeito em palavra: uma análise do discurso do réu acusado de crime de homicídio contra a mulher; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Cicera Fernanda Ramalho de Queiroz

O funcionamento da referenciação no gênero resenha acadêmica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Maria da Glória Gilvânia de Brito

A construção do interdiscurso em slogans publicitários; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas;

Produções bibliográficas

DANTAS, A. M. ; FARIAS, W. S. . Língua, gramática e ensino: mudar as gramáticas ou mudar de gramática?. Leia Escola , v. 1, p. 88-105, 2014.
DANTAS, A. M. . Procedimentos de Análise de Discurso em Romance. LEIA ESCOLA , v. 13, p. 36-36, 2013.
DANTAS, A. M. . Estilo e discurso: uma releitura da Estilística. ABRALIN (Curitiba) , UFC - Fortaleza, v. 2, p. 42-43, 2003.
DANTAS, A. M. . Discurso, diálogo e silêncio. Revista do GELNE (UFC) , v. 2, p. 7-10, 2003.
DANTAS, A. M. . O texto e o professor de português. Graphos (João Pessoa) , João Pessoa - PB, v. VI, p. 09-26, 2003.
DANTAS, A. M. . O discurso e o professor de português. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences , Maringá - PR, v. 25, p. 45-49, 2003.
DANTAS, A. M. . Os sentidos do político em discursos de campanha. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , UFAL - Maceió, v. 1, p. 113-122, 2002.
DANTAS, A. M. . A inscrição da língua no discurso. Graphos (João Pessoa) , João Pessoa, v. IV, n.2, p. 103-109, 1999.
DANTAS, A. M. . As concepções de língua em análise de discurso: um estudo das perspectivas anglo-saxônica, russa e francesa In Estudos do discurso: nas tessituras do dizer.. 1. ed. São Paulo: Mentes abertas, 2021. v. 1. 332p .
DANTAS, A. M. ; XAVIER, Manassés. Morais. ; ARAUJO, Patrícia. Silva. Rosas de. . Os gêneros do discurso: (Re)Visitando conceitos In Círculo de Bakhtin: diálogos e aplicações.. 1. ed. São Paulo: Mentes abertas, 2020. v. 1. 208p .
DANTAS, A. M. . A biblioteca. 1. ed. Guaratinguetá/SP: Penalux, 2018. v. 50. 208p .
DANTAS, A. M. . A sociedade dos livros. 1. ed. João Pessoa: Ideia, 2014. v. 300. 108p .
DANTAS, A. M. . Prática e propostas de ensino de língua materna na formação continuada de professores. 1. ed. Campina Grande: Realize, 2012. v. 1. 1123p .
DANTAS, A. M. . Linguística e literatura: um estudo, vários caminhos. Campina Grande: Bagagem, 2011. v. 1. 145p .
DANTAS, A. M. . Textos didáticos: análise do discurso. 1. ed. Campina Grande: EDUFCG, 2007. v. 1. 128p .
DANTAS, A. M. . Sobressaltos do discurso: algumas aproximações da análise do discurso. Campina Grande - PB: Editora da Universidade Federal de Campina Grande, 2007. v. 1. 136p .
DANTAS, A. M. . Formas de citação do discurso do outro: uma análise estilístico-discursiva do romance. In: Manassés Morais Xavier. (Org.). Linguística contemporânea: estudos sobre discurso, cultura digital e ensino.. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 149-170.
DANTAS, A. M. . Manuais de linguística: historiografia e construção de saberes.. In: GUESSER, Simone; CARNEIRO, Paulina de Lira.. (Org.). Linguagem em perspectiva: questões sobre linguística, literatura e artes.. 1ed.Boa Vista/RR: Editora da UFRR, 2018, v. 1, p. 13-25.
DANTAS, A. M. . Os frios espaços da semântica exalam um sujeito ardente: uma leitura enunciativa de Semântica e discurso, de Michel Pêcheux. In: LUCENA, Ivone L.; SANTOS, Antonio. G. P.; LOPES, Paulo A. D.. (Org.). Análise do Discurso: das práticas discursivas a mobilidades dos dizeres. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2011, v. 1, p. 25-38.
DANTAS, A. M. . Autoria e instanciação do sujeito. In: Maria Denilda Moura; Marcelo Amorim Sibaldo; Adeilson Pinheiro Sedrins. (Org.). Novos desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2010, v. 1, p. 21-25.
DANTAS, A. M. . Ler romances.... Correio das Artes, p. 1 - 44, 27 ago. 2017.
DANTAS, A. M. . O discurso sobre a língua em aulas de inglês e português nas memórias de Pedro Nava. In: X seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura, 2016, Campina Grande. Anais do SELIMEL. Campina Grande: EDUFCG, 2016. v. 1. p. 1-1000.
DANTAS, A. M. . OS SILÊNCIOS DA AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE DO SILÊNCIO DISCURSIVO EM UM CRIME DELICADO, DE SÉRGIO SANT`ANNA. In: Linguagens, gêneros e discursos, 2012, Campina Grande. Linguagens, gêneros e discursos. João Pessoa - PB: Editora Ideia, 2012. v. 1. p. 94-104.
DANTAS, A. M. . Delimitação do discurso: vozes acadêmicas em atas. In: Ensino presencial e à distância de línguas e literatura, 2009, Campina Grande. VI SELIMEL. Campina Grande: Editora Bagagem, 2009.
DANTAS, A. M. . Professor e discurso: quanto vale uma profissão?. In: I CONEL: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas. Natal: UFRN, 2007.
DANTAS, A. M. . Professor e discursos: quanto vale uma profissão?. In: Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas, 2007, Natal. I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007.
DANTAS, A. M. . Autoria e instanciação do sujeito. In: XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2008, Maceió. Programação e Resumos. Maceió: Q Gráfica, 2008.
DANTAS, A. M. . Discurso, diálogo e silêncio. In: VII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste/GELNE, 1999, Fortaleza. Programa e resumos, 1999. v. 1. p. 156-157.
DANTAS, A. M. . A definição da linguística: manuais e saberes didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, A. M. . A avaliação interdiscursiva na produção de gêneros discursivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, A. M. . Autoria e instanciação do sujeito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, A. M. . A identidade do professor e sua prática discrusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, A. M. . A definição da linguística: manuais e saberes didáticos. João Pessoa - PB: Editora Universitária/UFPB, 2010 (RESUMO).
DANTAS, A. M. . Identidade e memória em textos escolarres. 2006 (Projeto de pesquisa) .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

A constituição discursiva do romance: um estudo das relações entre Linguística e narrativa ficcional., Descrição: Este projeto pretende desenvolver uma investigação da constitutividade discursiva dos romances, estabelecendo uma relação entre a linguística e a narrativa ficcional. Pretende verificar, enquanto meta, como se caracteriza o princípio de verossimilhança, através da aproximação entre as narrativas de ficção e a realidade social vigente no contexto de surgimento do texto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes incluindo eventualmente textos paradidáticos , com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes incluindo eventualmente textos paradidáticos , com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes incluindo eventualmente textos paradidáticos , com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes ? incluindo eventualmente textos paradidáticos ?, com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes ? incluindo eventualmente textos paradidáticos ?, com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes ? incluindo eventualmente textos paradidáticos ?, com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes ? incluindo eventualmente textos paradidáticos ?, com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.
2009 - Atual

Escolas de papel no romance:um estudo das relações entre narrativa ficcional, textos paradidáticos e documentos sobre educação, Descrição: O projeto pretende analisar um quadro panorâmico dos romances da literatura brasileira de épocas diferentes ? incluindo eventualmente textos paradidáticos ?, com reduzida preocupação no tocante à qualidade estética e à divisão da história literária, consagrada ao cânone, no entanto a seleção obedecerá a um critério mínimo de agrupamento de obras, que tratem da educação, da escola, do professor e do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aloísio de Medeiros Dantas - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Campina Grande, Unidade Acadêmica de Letras - Centro de Humanidades. , R. Aprígio Veloso, Bodocongó, 58000-000 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33101221, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2005
Ensino, Licenciatura Plena em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEL - Análise de Discurso, Linguística III, PLPT I

1991 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingüística, Língua Portuguesa, Psicolingüística