João Carlos de Campos

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024). Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) Mestrado e Doutorado

2020 - 2024

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O MOVIMENTO NACIONAL POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS ENQUANTO INTELECTUAL COLETIVO DE CLASSE
Alexandre Felipe Fiusa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação do Campo, das Águas e das Florestas;; Intelectual Coletivo de Classe; Movimento Nacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A Integração Latino-americana nas Escolas de Agroecologia da CLOC-VIA CAMPESINA no Brasil e Venezuela, Ano de Obtenção: 2014
Francis Mary Guimarães Nogueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo

2004 - 2008

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Gestão Democrática Na Escola do Reassentamento São Francisco de Assis
Orientador: Francis Mary Guimarães Nogueira

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em A Produção de Conhecimentos em História da Educação: métodos, técnicas e ab. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2015 - 2017

Uma introdução Sistemática à Obra de Karl Marx. (Carga horária: 144h). , Instituto de Educação Josué de Castro, IEJC, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação de Militantes da CLOC-VC Cone Sul. (Carga horária: 120h). , Instituto Contestado de Agroecologia, ICA, Brasil.

2009 - 2009

Formación de Militantes de la Via Campesina Cono S. (Carga horária: 304h). , CLOC - Vía Campesina Internacional, CLOC - VÍA, Paraguai.

2008 - 2008

Princípios Ontológicos Fundamentais de Marx. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Teoria Politica Latino Americana. (Carga horária: 736h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2005 - 2005

Informatica Básica para Educadores do Campo. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2002 - 2002

Realidade História e sociologia brasileira. (Carga horária: 30h). , Comissão Pastoral da Terra, CPT, Brasil.

2000 - 2000

Produção Animal: Manejo de Gado Leiteiro. (Carga horária: 24h). , Instituto Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural, EMATER/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CAMPOS, J. C. . II Semana Acadêimca do Curso de Pedagogia. 2024. (Outro).

CAMPOS, J. C. . IV Seminário Internacional de Educação do Campo das Águas e das Florestas e II Seminário por uma Educação do Campo da Região Sul. 2023. (Outro).

CAMPOS, J. C. . XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2022. (Outro).

CAMPOS, J. C. . JORNADA UNIVERSITÁRIA EM DEFESA DA REFORMA AGRÁRIA POPULAR: LUTAS E RESISTÊNCIA NO CAMPO E NA CIDADE - CENTENÁRIO PAULO FREIRE. 2021. (Outro).

CAMPOS, J. C. . II Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior. 2021. (Outro).

GONZAGA, J. G. F. ; CAMPOS, J. C. . ETAPA NACIONAL/SUL DO CONGRESSO INTERNACIONALDE EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIOS RURAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2021. (Outro).

CAMPOS, J. C. ; LEITE. Valter de Jesus . VI Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária: Questão Agrária, Alimentação Saudável e Função Social da Terra. 2019. (Outro).

CAMPOS, J. C. ; VERDÉRIO, Alex ; RITTER. Janete ; POROLONICZAK . Juliana Aparecida ; SILVA, J. Z. ; Borges. Paulo Humberto Porto ; Porto Borges. Liliam Faria ; RIZZOTTO. MARIA LUCIA FRIZON ; Nogueira. Francis Mary G. . III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária e da Democracia. 2016. (Outro).

CAMPOS, J. C. . Política Educacional e Educação do Campo. 2016. (Outro).

CAMPOS, J. C. ; LEITE. Valter de Jesus ; RITTER. Janete ; POROLONICZAK . Juliana Aparecida ; MARCONDES. Vera Lucia ; CÔCO.Queli Bernadete ; ROSA. Geani Paula Souza da . Educação, Trabalho e Infância: Contradições, limites e possibilidades no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2016. (Outro).

CAMPOS, J. C. ; SILVA, J. Z. ; VERDÉRIO, Alex ; LEITE. Valter de Jesus . VII Encontro Estadual de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária no Paraná. 2015. (Outro).

CAMPOS, J. C. ; VERDÉRIO, Alex ; LEITE. Valter de Jesus ; SILVA, J. Z. . Encontro dos Professores das Escolas Itinerantes do Paraná. 2014. (Outro).

CAMPOS, J. C. . III Simpósio Nacional de Educação. 2012. (Outro).

Participação em eventos

IV Seminário Internacional de Educação do Campo das Águas e das Florestas e II Seminário por uma Educação do Campo da Região Sul,. 2023. (Seminário).

IX Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária (JURA): Por um projeto de país sem fome: agroecologia e reforma agrária. 2022. (Outra).

XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2022. (Outra).

"Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária: lutas e resistências do campo e da cidade - Centenário de Paulo Freire". 2021. (Seminário).

BNCC, JOVENS E ENSINO MÉDIO EM TEMPOS VIRTUAIS: O QUE MUDA NO ENSINO DE HISTÓRIA?. 2021. (Seminário).

ETAPA NACIONAL/SUL DO CONGRESSO INTERNACIONALDE EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIOS RURAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO. Pronera. 2021. (Congresso).

II Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior. 2021. (Seminário).

Semana Acadêmica de Arquitetura e Urbanismo 20.21.Formação de Educadores no MST. 2021. (Seminário).

VIII Jornada de Pesquisas da Questão Agrária no Paraná. 2021. (Seminário).

VII JORNADA UNIVERSITÁRIA EM DEFESA DA REFORMA AGRÁRIA - JURA 2021/UNESPAR. I JORNADA UNIVERSITÁRIA EM DEFESA DA REFORMA AGRÁRIA DO PARANÁ - JURArt. 2021. (Seminário).

VI Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária: Questão Agrária, Alimentação Saudável e Função Social da Terra. 2019. (Outra).

II Jornada e XVIII Semana Acadêmica de Letras: Letras de Resistência. 2018. (Oficina).

VI Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da Pós-Graduação.Avaliação de trabalhos. 2018. (Simpósio).

Avaliação da Produção Escrita de Alunos: procedimentos didáticos e metodologicos para a correção de textos. 2017. (Oficina).

Conferência Nacional Popular de Educação - CONAPE 2018. 2017. (Encontro).

V Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA. 2017. (Seminário).

XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa.Integração Latino Americana nas Escolas de Agroecologia. 2017. (Outra).

XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa. 2017. (Outra).

Colóquio GEPPES: Perspectivas para a Política Educacional. 2016. (Simpósio).

Educação do Campo: caminhos e perspectivas na consturção da agroecologia. 2016. (Seminário).

Encontro Nacional de CPP - Coordenação Político Pedagógica. 2016. (Encontro).

III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária e da Democracia - JURA. 2016. (Outra).

II Seminário Sobre as Práticas Educativas nas Áreas de Reforma Agrária.Frentes de Trabalho e Organização das Práticas Educativas no Contexto da Reforma Agrária. 2016. (Seminário).

Introdução ao Estudo da Obra de Karl Marx. 2016. (Seminário).

Política Educacional e Educação do Campo. 2016. (Seminário).

V Simpósio Nacional de Educação e XXVI Semana de Pedagogia - VSNE. 2016. (Simpósio).

XVI Seminário de Extensão da Unioeste - SEU. 2016. (Seminário).

Formação das Escolas de Agroecologia - IALAs - CLOC-VC Sudamericanos. 2015. (Seminário).

II Encontro Nacional das Educadoras e dos Educadores da Reforma Agrária - ENERA. 2015. (Encontro).

I Seminário Sobre as Práticas Educativas nas Áreas de Reforma Agrária.Planejamento das Frentes de Trabalho Educação nas Areas de Reforma Agrária. 2015. (Seminário).

Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária Popular e Luta de Classes. 2015. (Outra).

VII Encontro Estadual de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária no Paraná. 2015. (Encontro).

II Seminário de Temas Especiais em Educação do Campo. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos.A Integração latino-americana no currículo do IALA Paulo Freire - Venezuela. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais e II Seminário de Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

I Jornada Latino-americana de Historia trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular.A Escola Pública do Campo. 2013. (Outra).

I Jornada Latino-americana de Historia trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular.Escolas de Agroecologia e Integração Latino Americana. 2013. (Outra).

Seminário de Evaluación y Sistematización del IALA Guarani.Evaluación y Sistematización de experiencias. 2013. (Seminário).

XI Jornada do Histedbr. 2013. (Outra).

XI Jornada do Histedbr.Licenciatura em Educação do Campo na Unioeste: Elementos da Trajetória da Turma Paulo Freire. 2013. (Outra).

"O Golpe de 64 e os golpes contra a memória". 2012. (Encontro).

Aspectos Históricos da Luta Pela Terra e a Educação do Campo.Aspectos Historicos da Luta Pela Terra e a Educação do Campo. 2012. (Outra).

ordem, vigilancia y control: las formas de construcción del "enemigo politico" en Argentina a traves de los archivos de inteligencia policial.Archivos de la Represion. 2012. (Outra).

Seminário Regional Preparatório à Conferencia Estadual da Articulação Paranaense de educação do Campo.Elementos de analise da conjuntura e a Educação do Campo. 2012. (Seminário).

Seminário Regional Preparatório à Conferência Estadual da Articulação Parananeses de Educação do c Campo. 2012. (Seminário).

Análisis de Coyuntura de la Región Sudamericana.IALA Guarani y la Coyuntura en Paraguay. 2011. (Seminário).

IV Forum Social Americas. 2010. (Outra).

Curso de Formación de Militantes de la Via Campesina Cono Sur. 2009. (Outra).

Curso Teoria Politica Latino-Americana.Democracia Burguesa e a Luta proletaria. 2008. (Outra).

III Seminário de Experiencias Educativas e Formação de Educadores do Campo. 2008. (Seminário).

Seminário América Latina: 80 anos do nascimento e o legado de Ernesto Che Guevara. 2008. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre Linguagens, Métodos e Práticas na Formação para a Educação do Campo. 2007. (Seminário).

II Seminário Regional de Educação do Campo. 2006. (Seminário).

Informatica Básica para Educadores do Campo. 2005. (Outra).

Seminário de Experiencias Educativas e Formação de Educadoras e Educadores do Campo e II Ciclo de Oficinas do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo. 2005. (Seminário).

A Função Social da Terra. 2004. (Outra).

Capacitação em certificação participativa - Rede Ecovida. 2004. (Oficina).

I Encontro Interestadual de Agroecologia e V Feira da Semente Crioula e produtos da Agricultura Familiar. 2004. (Encontro).

I Seminário da Educação do Campo. 2004. (Seminário).

Seminário do Conhecimento, Pedagogia e Movimento e I Ciclo de Fficinas do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo.O MST e a Formação de Militantes. 2004. (Seminário).

Oficina de Artes e Comunicação na Regional Sul. 2001. (Oficina).

Realidade Brasileira. 2001. (Outra).

Re-orientação da educação para a sustentabilidade - Agenda 21. 2001. (Seminário).

VI Conferencia de Educação: Atualidade, desafios e dilemas das políticas educacionais. 2001. (Outra).

Curso de Bovinocultura de Leite. 2000. (Outra).

Curso de Produção Animal - Manejo de gado leiteiro. 2000. (Outra).

XVI Festival de Teatro de Cascavel.Movimentos Sociais. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Avelino Orzekovski

SOUZA. Patricia Guerrero de; GHEDINI. Cecilia Maria;CAMPOS, J. C.. Cultura Camponesa no Colégio do Campo José Marti. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marciano Meireles

SILVA, J. Z.;CAMPOS, J. C.; PONTAROLO. Fabio. Limites e Potencialidades da Construção do Trabalho Socialmente Necessário na Escola Itinerante Maria Aparecida Rosignol Franciosi. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Franciellen Camargo da Cruz

VERDÉRIO, AlexCAMPOS, J. C.; MENDES. Marciane Maria. Complexos de Estudos: os desafios do rompimento do Colégio Estadual do Campo Contestado com a Forma Escolar de Ideologia Burguesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alciones Nunes Farias

VERDÉRIO, AlexCAMPOS, J. C.; BAHNIUK. Caroline. A Geografia No Experimento dos Complexos de Estudos das Escolas Itinerantes do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Suelin Meurer

CAMPOS, J. C.. A Constituição da Comissão Regional dos Atingidos por Barragens do Rio Iguaçu - Crabi; na organização da luta dos atingidos de Salto Caxias por seus direitos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Adriano da Silva

CAMPOS, J. C.. A Questão de consciência no texto "A Consciência como Processo" de Mauro Luiz Iasi. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Robson Soares da Silva

CAMPOS, J. C.. A Formação do Movimento de Libertação dos Sem Terra no Estado do Paraná. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Liany Barbosa da Silva

CAMPOS, J. C.. Proposta de Educação do Campo de Tempo Integral no Município de Palmas - TO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: HELENA MARQUES DA SILVA

CAMPOS, J. C.. Proposta de Educação do Campo do Colégio Estadual do Campo do Reassentamento São Francisco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cleomar Pereira da Silva

CAMPOS, J. C.. Educação do Campo no Estado do Tocantins, Um Olhar sobre a Experiência da Escola Família Agrícola de Porto Nacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eliane Terezinha Buffon

CAMPOS, J. C.. A Educação do Campo no Colégio Estadual do Campo do Reassentamento São Francisco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ADAIR GONÇALVES

CAMPOS, J. C.. A Produção Agrícola no Assentamento Teixeirinha 08 de Março. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Fernanda C

Estrada, A.A.; Martins, Fernando José;CAMPOS, J. C.. Menegassi da Silva.Relação Escola e Comunidade: aproximações e distanciamentos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Feranda Sebben

Martins, Fernando José; Estrada, A.A.;CAMPOS, J. C.. Analise da gestão Escolar no Colégio Estadual Dilma Krohling Angélico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

LUCIMARIA LUDVICHAKDOS REIS

TRABALHO SOCIALMENTE NECESSÁRIO NOS COMPLEXOS DE ESTUDOS; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Michele Butke

FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCADORAS DO CAMPO NA UNIOESTE ORGANIZADO NO REGIME DE ALTERNÂNCIA; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Silvana Knopf

O Método Pedagógico da Escola Latino Americana de Agroecologia- ELAA; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Vanessa Paula Bezerra

Estágio Supevisionado sob a forma de Prática de Ensino II; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Felipe Antonio de Andrade

Estágio Supevisionado sob a forma de Prática de Ensino II; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Mariane de Lara Antunes

Estágio Supevisionado sob a forma de Prática de Ensino II; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Cleomar Pereira da Silva

Educação do Campo no Estado do Tocantins, Um Olhar sobre a Experiência da Escola Família Agrícola de Porto Nacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

ADAIR GONÇALVES

A Produção Agrícola no Assentamento Teixeirinha 08 de Março; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Liany Barbosa da Silva

Proposta de Educação de Tempo Integral no Municipio de Palmas - TO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

HELENA MARQUES DA SILVA

Proposta de Educação do Campo do Colégio Estadual do Campo do Reassentamento São Francisco; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Adriana da Rocha

Estágio Supervisionado IV - Docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia Para Educadoes/as do Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Andréa Canutz dos Santos

Andréia Aparecida Batista de Oliveira

Egiziel Gonçalves Mendez

Cleusa Maria Dal'Osto Stimer

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Fabiana Marçal Marques

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Gilvana da Silva

Holy Jandrey

Keila Vieira da Silva de Moraes

Kelly Cristina Soares da Silva

Lucimaria Ludvichak dos Reis

Leodivane Pereira da Silveira

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Marciana Moreira Ferreira

Michele Butke

Marinez Gasparin Soligo

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Neusa Crecela

Patricia Viesba Lopes

Patricia Canabarro Coelho de Moraes

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Suzana Terezinha Benedet Martins

Estágio Supervisionado sob a forma de Prática de Ensino III; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Alex Nepel Marins

Cleomar Pereira da Silva; ; Estágio Curricular Supervisionado III - Gestão e Docência nos anos finais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Rosângela Marinete Cardozo

Zenilda Lisboa Pereira; ; Estágio Curricular Supervisionado III - Gestão e Docência nos anos finais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Simone Solange Ferreira Riepe

Simone Zampiva; Estágio Curricular Supervisionado III - Gestão e Docência nos anos finais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Bruna Zimpel

Gilmar Carlos Zampiva; Estágio Curricular Supervisionado III - Gestão e Docência nos anos finais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: João Carlos de Campos;

Produções bibliográficas

VERDÉRIO, Alex ; SILVA, JANAINE ZDEBSKI DA ; CAMPOS, JOÃO CARLOS DE ; LEITE, VALTER DE JESUS . FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA INTERFACE EDUCAÇÃO SUPERIOR - EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA UNIOESTE. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 37, p. e229524, 2021.
LEITE, V. J. ; SILVA, J. Z. ; VERDÉRIO, Alex ; CAMPOS, J. C. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO E A EDUCAÇÃO BÁSICA: por uma prática escolar emancipatória. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 20, p. 1148-1172, 2020.
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CAMPOS, J. C. . A Integração Latino Americana. Jornal O Parná, Cascavel, Paraná, p. A2 - A2, 26 maio 2012.
CAMPOS, J. C. . A Atualidade da Revolução Cubana. In: XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017, Foz do Iguaçu. XIV Jornada do HISTEDBR, 2017. v. 14.
CAMPOS, J. C. . A Integração latino-americana no currículo do IALA Paulo Freire - Venezuela. In: VI Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais; II Seminário de Direitos Humanos, 2014, Toledo/PR. Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais , (6. : 2014 ) : Seminário de Direitos Humanos, (2. : 2014), 2014.
CAMPOS, J. C. ; VERDÉRIO, Alex . Licenciatura em Educação do Campo na Unioeste: Elementos da Trajetória da Turma Paulo Freire. In: XI Jornada do HISTEDBR, 2013, Cascavel/PR. A Pedagogia Histórico-crítica, a Educação Brasileira e os Desafios de Sua Institucionalização, 2013.
CAMPOS, J. C. ; SANTOS, André das Chagas. . A Escola Pública do Campo. In: I Jornada Latinoamericana de História, Trabajo Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latinoamericana de História, Trabajo Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013.
CAMPOS, J. C. . Escolas de Agroecologia e Integração Latino Americana. In: I Jornada Latinoamericana de História, Trabajo Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latinoamericana de História, Trabajo Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013.
CAMPOS, J. C. . APROXIMAÇÕES COM A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: V Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA - V SEPEC, 2016, Cascavel. SEPEC - Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA, 2016.
CAMPOS, JOÃO CARLOS DE . Conferencista da ação de extensão 'ETAPA NACIONAL/SUL DO CONGRESSO INTERNACIONALDE EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIOS RURAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . Aproximações com a Musicalização na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, J. C. ; BACK. Jeizi Loici . Práticas Educativas nas Áreas de Reforma Agrária: informes e encaminhamentos gerais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. ; LEITE. Valter de Jesus . Frentes de Trabalho e Organização das Práticas Educativas no Contexto da Reforma Agrária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . Educação do Campo: Práticas de Ensino e Trabalho Docente no Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . A Formação de Educadores e Educadoras nas Licenciaturas em Educação do Campo no Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . Abertura do Curso Nacional de Pedagogia do Movimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. ; VERDÉRIO, Alex ; Daros. Diana . A Avaliação Geral do Curso Pedagogia do Movimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VERDÉRIO, Alex ; CAMPOS, J. C. . Frentes de Trabalho da Educação nas Áreas de Reforma Agrária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . 10 Anos da Pedagogia da Terra na Universidade Estadual do Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . Experiencias na pedagogia: Onde atuar? O que fazer?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, J. C. . A Integração latino-americana no currículo do IALA Paulo Freire - Venezuela. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . Licenciatura em Educação do Campo na Unioeste: Elementos da Trajetória da Turma Paulo Freire. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . A Escola Pública do Campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . Escolas de Agroecologia e Integração Latino Americana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. ; SILVA, J. Z. . Aspectos Históricos da Luta Pela Terra no Brasil e a Educação do Campo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . Apoio Pedagógico ao Instituto Técnico de Estudos e Pesquisas da Reforma Agrária - ITEPA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, J. C. . Democracia Burguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CAMPOS, JOÃO CARLOS DE . IV Seminário Internacional de Educação do Campo das Águas e das Florestas e II Seminário por uma Educação do Campo da Região Sul. 2023.

CAMPOS, J. C. ; Pego. Fatima Gomes . Acessoria Politico Pedagógica. 2009.

CAMPOS, J. C. . Coordenação Politico Pedagogica da Escola Estadual de Formação de Militantes do MST. 2008.

CAMPOS, J. C. . Aspectos Historicos da Internacional Comunista. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, J. C. . Inserção Político e Pedagógica ao Segudo Tempo Escola do Curso Engenharia em Agroecologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, J. C. . A Conquista. 2000. Teatral.

CAMPOS, J. C. . Movimentos Sociais. 1999. Teatral.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Articulação Paranaense Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto intelectual coletivo de classe, Descrição: Pesquisa no marco do Programa de Pós-graduação em Educação PPGE-Unioeste Cascavel, tem objetivo de estudar a trajetória histórica da Articulação Paranaense Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto intelectual coletivo de classe, um moimento sociopolítico que tem reunido distintas forças sociais na luta pelo direito a educação dos povos do campo, das águas e das florestas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: João Carlos de Campos - Coordenador / Alexandre Felipe Fiuza - Integrante.
2018 - Atual

Ensino Superior: inclusão e permanência dos Setores Populares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alex Verdério em 08/07/2019., Descrição: Em 2015 a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), a Universidade Estatual de Oeste do Paraná (UNIOESTE), ambas do Brasil e a Universidade Nacional de Misiones (UnaM) da Argentina, se comprometeram a trabalhar de forma conjunta a partir dos propósitos do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, do Edital SECADI/CAPES Nº02/2014. O referido Programa objetiva o fortalecimento, por meio das relações de internacionalização, de projetos conjuntos de pesquisa, entre instituições brasileiras e estrangeiras que aprofundem às questões relativas à permanência dos Setores Populares na Universidade, ingressos por meio das políticas que ampliam e democratizam o direito ao acesso ao Ensino Superior. A ação prevista na chamada do edital é o desenvolvimento pesquisa conjunta sobre a inclusão de indígenas, afrodescendentes e pessoas com deficiência. Para tanto, a articulação dos estudos investigativos entre as instituições dar-se-á mediante à problemática: ?Quais são as urgências no contexto atual frente à inclusão no Ensino Superior?? A pesquisa se desenvolverá norteada pelas seguintes questões: a) O que entendemos ou como conceituamos os termos como a inclusão, as diferenças, a diversidade e a deficiência? b) Quais são as políticas e programas de inclusão no Ensino Superior desenvolvidos no Brasil, na Argentina, em Portugal e na Espanha? c) Quais são as políticas ou ações afirmativas para inserção e permanência dos estudantes indígenas, afrodescendentes, deficientes e da classe popular/trabalhadora, dos migrantes e imigrantes no interior das universidades (UFFS, UNIOESTE, UPF, UNaM, IE/Ulisboa e Universidad de Málaga/Espanha)? d) Que ações são necessárias para o Ensino Superior se aproximar da prática da inclusão? Por fim, podemos afirmar que a pesquisa desenvolvida a partir da parceria entre as IES, tem como meta primordial a defesa da democratização do Ensino Superior, do acesso à permanência dos setores populares. Neste contexto, no âmbito na Unioeste, a pesquisa procurará investigar e analisar: a) a concepção de diferença e diversidade nos documentos institucionais e políticas institucionais de inclusão dos setores populares; b) concepções e políticas sobre inclusão de pessoas deficientes; c) concepções e políticas sobre inclusão das populações indígenas; d) concepções e políticas sobre inclusão dos sujeitos do campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: João Carlos de Campos - Integrante / Janaine Zdebski da Silva - Integrante / Alex Verdério - Coordenador / Cecilia Maria Ghedini - Integrante / Liliam Faria Porto Borges - Integrante / Valter de Jesus Leite - Integrante / Vera Lucia Marcondes - Integrante.
2012 - 2014

As Escolas de Agroecologia da CLOC-Via Campesina e a Integração Laino Americana, Descrição: O objetivo do projeto é compreender o contexto politico de emergência das Escolas de Agroecologia da CLOC - Via Campesina; Escola Latino Americana de Agroecologia - Brasil, Instituto Agroecologico Latino Americano Guarani -Paraguai e Instituto Agroecológico Latino Americano Paulo Freire - Venezuela, criadas partir de 2005 em convenio entre o Governo da Venezuela, o MST e a Via Campesina Internacional. Pretende-se identificar o conceito de integração Latino Americana presente nos currículos destes centros educativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Carlos de Campos - Coordenador / Francis Mary Guimaraes Nogueira - Integrante.
2012 - Atual

AÇÕES EDUCATIVAS DA VIA CAMPESINA: INTEGRAÇÃO E FRONTEIRAS, Descrição: A Via Campesina é uma organização internacional que abrange movimentos sociais que lutam pela terra e por uma produção com matriz agroecológica. Para a consecu-ção de seus objetivos, as ações da Via Campesina são bastante variáveis. Entre e-las, há práticas educativas, até à escolarização formal. O objetivo da presente pes-quisa é sistematizar as ações educativas da Via Campesina. Para tanto, serão obser-vadas as experiências dos Institutos Agroecológicos Latino Americanos ? IALA, que se baseiam em cursos superiores ou técnicos oferecidos aos participantes de movi-mentos sociais. São ações de integração latino americana, efetuados na essência da Via Campesina de união desses povos. Apresenta-se sob a forma de fronteiras, não somente físicas, mas também imateriais, uma vez que se colocam na fronteira para uma proposta de educação divergente da hegemônica. Em princípio, serão investigadas as experiências venezuelanas (IALA Paulo Freire), paraguaias (IALA Guarany) e da Escola Latino Americana de Agroecologia ? ELAA, na Lapa, no Paraná. As experiências internacionais estão centradas na oferta de cursos superiores de engenharia, ligados à agroecologia. No caso da escola brasileira, a área de atuação se amplia para atividades pontuais de capacitação de agricultores e ensino médio integrado. Para a compreensão dos fenômenos acima, vale destacar que, além da investigação, que se dará também com trabalho de campo, é necessário compreender a proposta da Via Campesina enquanto totalidade, o que será efetuado por meio da consulta de fontes primárias, materiais do movimento e secundárias, produções sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: João Carlos de Campos - Integrante / Fernando José Martins - Coordenador.
2007 - Atual

Educação, Políticas Sociais e Estado, Descrição: Objetivos: A área de concentração Sociedade, Estado e Educação abrange linhas de pesquisa que têm como elemento de unidade a compreensão histórica da Educação como fenômeno social, que pode assumir formas escolares e não-escolares, e que deve ser analisado a partir do processo de formação e desenvolvimento da Sociedade e das diversas formas de constituição e manifestação do Estado.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Palavras-chave: Educação; Politicas Sociais; Estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Carlos de Campos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Centro-Oeste. , Rua Salvatore Renna - Padre Salvador, Santa Cruz, 85015430 - Guarapuava, PR - Brasil, Telefone: (42) 36211000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor orientador, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 24

2016 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
03/2013 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

2009 - 2012

Instituto Agroecológico Latino Americano Guarani

Vínculo: Acessor Pedagógico, Enquadramento Funcional: Voluntario, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como acessor pedagogico na construção do Projeto Politico Pedagogico do Intituto e na implementaçao do Curso de Engenharia en Agroecologia iniciado em 2011.

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de cascavel

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar Docente, Carga horária: 40

2020 - 2022

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

2024 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente substituto no Curso de Licenciatura em Pedagogia com Ênfase em Educação do Campo e na Especialização em Educação do Campo