Sônia Regina Fortes da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FERREIRA, L. G. ; SILVA, S. R. F. . MULTICULTURALISMO NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA NO CURRÍCULO ESCOLAR. 978-85-7463-375-6 , v. 1, p. 1, 2016.

• SILVA, S. R. F. . Um olhar sobre as políticas públicas e processos de regulação. Cadernos CEDES (Impresso) , v. 1, p. 1-12, 2009.

• SILVA, S. R. F. . A relação ensino e suporte em educação matemática: A trajetória do uso do papel/Lápis ao computador. Cadernos FAFIRE (Recife) (Cessou em 2006. Cont. 1982-5854 Revista FAFIRE (Recife. Impresso)) , v. 4, p. 02-05, 2006.

• SILVA, S. R. F. ; SANTOS, E. L. C. . Imagem: uma leitura do texto visual no cinema. Lumen (Recife) , v. 14, p. 55-62, 2006.

• SILVA, S. R. F. . O zoom pedagógico: uma resenha cinematográfica. Lumen (Recife) , v. 14, p. 89-92, 2006.

• SILVA, S. R. F. ; COUTINHO, A. M. S. ; CONSONI, L. F. R. . Comunidades virtuais: uma análise entre os ambientes de conversação. Lumen (Recife) , v. 14, p. 105-110, 2006.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, F. J. M. ; LIMA FILHO, P. F. ; SILVA, S. L. ; MELO, V. R. M. . Saberes docentes informáticos: Relevância para o exercício docente nos cursos de educação superior. Lumen (Recife) , v. 14, p. 35-43, 2006.

• SILVA, S. R. F. . Um enfoque sobre o uso do Computador como Suporte ensino-aprendizagem.. Travessia (Olinda) , Recife, v. 07, n.1, p. 59-65, 2005.

• SILVA, S. R. F. . A trama dos saberes docentes: uma relação entre informação-conhecimento-saberes amalgamados.. Cadernos FAFIRE (Recife) , Recife, v. 04, n.15, p. 15-20, 2005.

• SILVA, S. R. F. . Censurar ou educar? Refletindo a propaganda em Sala de Aula.. Lumen (Recife) , Recife, v. 12, p. 14-25, 2004.

• SILVA, S. R. F. . Um relato de Experiência: A Relação da Imagem e da Imagem-Som com o Saber. Lumen (Recife) , Recife-PE, v. 10, n.2, p. 11-19, 2003.

• SILVA, S. R. F. . Tecnologias aplicadas a educaçao. 1ª. ed. Recife: UPE/NEAD, 2009. v. 1. 80p .

• SILVA, S. R. F. . Saberes e conhecimentos docentes para os usos de artefatos computacionais no ensino-aprendizagem. Políticas, Práticas Educativas e Tecnologias na Educação: Desafios da Contemporaneidade. 1ed.Recife: EDUPE, 2019, v. 1, p. 321-344.

• SILVA, S. R. F. . POLÍTICA DE FORMAÇÃO EM COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO. In: Marta Margarida Andrade Lima Vera Lúcia Chalegre de Freitas Leila Nascimento da Silva. (Org.). Aprender Ensinando, Ensinar Aprendendo. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 219-236.

• FREITAS, V. L. C. ; SILVA, S. R. F. ; BARROS, J. V. ; MOURA, M. I. S. ; LACERDA, M. L. M. . Reflexões de experiências de formação: um olhar para o formar e ser formado no PIBID. In: Ana Regina Marinho; Karl Schurster. (Org.). Formação de professores e prática docente - Ações do Pibid/UPE. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2017, v. , p. 305-321.

• NONATO, I. C. ; SANTOS, H. C. S. ; SILVA, S. R. F. . Construindo o Pensamento Computacional para a conscientização ambiental nas escolas. In: Ana Regina Marinho; Karl Schurster. (Org.). Formação de professores e prática docente - Ações do Pibid/UPE. 1ed.Rio de janeiro: Autografia Edupe, 2017, v. 1, p. 231-246.

• SILVA, S. R. F. . Formação Docente dinate das Demandas para as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. Educação e Desafios do tempo Presente. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 249-266.

• SILVA, S. R. F. ; GOLDFARB, M. C. ; FREITAS, V. L. C. . Tecnologia na escola: questão de acesso e prática docente. Educaçao e ciencias: diálogos interdisciplinares. 1ªed.Recife: Edupe, 2009, v. , p. 33-48.

• SILVA, S. R. F. . Saberes docentes e as tecnologias digitais no Ensino-Aprendizagem nas Escolas.. Diálogos - Revista de estudos culturais e da contemporaneidade, Garanhuns - PE, p. 14 - 44, 29 mar. 2013.

• SILVA, S. R. F. . Alfabetização digital: um convite que não tem idade. Cadernos Fafire 23, Recife, p. 42 - 47, 22 nov. 2006.

• SILVA, S. R. F. . A relação ensino e suporte em educação matemática: a trajetória do uso do papel/lápis ao computador. Cadernos Fafire 22, Recife, p. 26 - 31, 22 out. 2006.

• SILVA, C. R. F. ; SILVA, S. R. F. . A reconceituação de fração na formação docente. Revista FAFIRE (Impresso), Recife, p. 127 - 136.

• SILVA, M. B. ; SILVA, S. R. F. . A importância da segurança da informação nos institutos particulares de ensino superior do Grande Recife.. Revista FAFIRE, Recife.

• SILVA, S. R. F. . INFLUÊNCIA DOS SABERES DIDÁTICO-INFORMÁTICOS DOS DOCENTES NAS POLÍTICAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. In: XVIII ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. v. único. p. 9713-9717.

• SILVA, S. R. F. . Contextos de Influências Políticas e Programas de Informática em Educação nas Escolas. In: EDAPECI, 2015, Maceió. EDAPECI. Maceió: UFAL, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; OLIVEIRA, G. S. . Experiências exitosas na expectativa do docente: Saídas e obstáculos no ensino-aprendizagem com artefatos computacionais. In: Edapeci, 2015, Maceió. Edapeci. Maceió: UFAL, 2015.

• SILVA, S. R. F. . Relato de experiência de Ensino de Computação no Ensino Fundamental em Estágio Supervisionado da UPE. In: WIE / SBC, 2015, Maceió. Anais do WIE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; OLIVEIRA, A. C. F. M. ; OLIVEIRA, G. H. F. M. . Computação e educação com lógica de programação e sustentabilidade. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; NONATO, I. C. ; SANTOS, H. C. S. . Construindo o pensamento computacional para a conscientização. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. . Por um Movimento das Práticas Docentes: Paradigmas, políticas e saberes com os computadores na contemporaneidade. In: VI Seminario Internacional As Redes Educativas e as tecnologias, 2011, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminario Internacional As Redes Educativas e as tecnologias, 2011.

• FORTES, S. R. ; SILVA, S. R. F. . Saberes docentes e informática: em direção à produção de novos saberes.. In: I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2011.

• SILVA, S. R. F. . Uma proposta de investigaçao nas praticas do curriculo de licenciatura em informatica. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE, 2010.

• SILVA, S. R. F. . Educação tecnológica no currículo escolar: uma laternativa de ação conjunta entre a Universidade de Pernbuco e a Rede Municipal de Garanhus/PE. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2009.

• SILVA, S. R. F. . Educação Tecnológica no cuirrículo escolar: uma alternativa de ação conjunta entre a Universidade de Pernambuco e a Rede Municipa de Garanhuns/ PE. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2009. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2009.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, C. R. F. . Idoso e Inclusão Digital: relações entre escolaridade. In: III Colóquio Educação,Cidadania e Exclusão, 2009. Anais do III Colóquio Educação,Cidadania e Exclusão, 2009.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, J. W. ; FARIAS, M. U. F. . O ensino de computação na educação básica. In: 2º SEMIND, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. . O papel político do PIBID na relação licenciatura de computação e educação básica. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º Seminid. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; OLIVEIRA, A. G. . Licenciado em Computação e seu papel na educação básica. In: 2º SEMIND, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; LOPES, A. H. F. ; DANTAS, D. A. ; ROCHA, O. R. A. C. . Alfabetização digital no ensino na educação fundamental. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º Seminid. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, C. V. A. ; QUEIROZ, P. S. ; ARAUJO FILHO, V. M. . A Computação como forma de aprimorar o ensino na educação básica. In: 2º SEMIND, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; NOVA, G. B. H. B. ; OLIVEIRA, T. J. T. . A formação docente enquanto licenciado em computação e visão tecno-pedagógica da ação no projeto rádio-Escola. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; ZUZA, J. S. . A formação docente e a visão política e tecno-pedagógica da ação no projeto Rádio-Escola. In: 2º SEMINID, 2015, Recife. 2º SEMINID. Recife: UPE.

• SILVA, S. R. F. ; SOARES, L. S. ; SILVA, C. V. A. . Políticas, Planejamento de educação e de tecnologias. In: Semana Universitária da UPE, 2015, Recife. Semana Universitária 2015. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; MARTINS, C. ; ARAUJO, M. S. L. C. ; SOARES, L. S. . Docência na Formação Inicial e em Serviço com Tecnologias Digitais. In: Semana Universitária UPE, 2015, Recife. Semana Universitária 2015. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, C. V. A. . Interteca: Inovando a formação e difundindo produções docentes na Web. In: Semana Universitária 2015, 2015, Recife. Semana Universitária 2015. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; ARAUJO FILHO, V. M. ; SILVA, L. P. . Laboratório de Tecnologias Digitais da Informação e comunicação - LATDIC. In: Semana Universitária, 2015, Recife. Semana Universitária 2015. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. ; ARAUJO FILHO, V. M. ; SILVA, L. P. . Inovação Tecnopedagógica em Processos de formação na Educação Básica e Superior. In: Semana Universitária 2015, 2015, Recife. Semana Universitária 2015. Recife: UPE, 2015.

• SILVA, S. R. F. . Demandas da Chegada das Politicas Nacionais de Tecnologia as atividades pedagogicas nas escolas. In: XVII Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino - ENDIPE, 2014, Fortaleza. Caderno de Resumos. Fortaleza: UECE, 2014. v. 1. p. 114-114.

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, C. R. F. . Idoso e Inclusão Digital: relações entre escolaridade. In: III Colóquio Educação,Cidadania e Exclusão, 2009. Anais do III Colóquio Educação,Cidadania e Exclusão, 2009.

• FARIAS, M. U. F. ; TORCATE, A. S. ; MARTINS, C. ; SILVA, S. R. F. . A inserção de Computação como disciplina no Ensino Fundamental: Desafios e Conquistas em Estágio Supervisionado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. R. F. . Políticas Educacionais no Uso das Tecnologias na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Alfabetização Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Demandas de TDIC à Profissão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. ; OLIVEIRA, G. S. . Experiências exitosas na perspectiva do docente: saídas e obstáculos no ensino-aprendizagem com artefatos computacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . Utilização de Tecnologias Educacionais e Computacionais para Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . Utilização de Tecnologias Educacionais e Computacionais para Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Programa PIBID /UPU. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Utilização de Tecnologias Educacionais e Computacionais para a Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Contextos de Influências políticas e programas de informática em educação nas escolas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . Demandas da Chegada das Politicas Nacionais de Tecnologia as atividades pedagogicas nas escolas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. R. F. . Por um Movimento das Práticas Docentes: Paradigmas,Políticas e Saberes com os Computadores na Contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. F. . Uma Proposta de Investigação das práticas no curriculo de Licenciatura em Informatica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. F. . Educação Tecnológica no cuirrículo escolar: uma alternativa de ação conjunta entre a Universidade e ernambuco e a Rede Municipa de Garanhus/ PE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, C. R. F. . Idoso e Inclusão Digital: relações entre escolaridade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. F. ; SILVA, M. G. V. . Software grátis em leito hospitalar: uma experiência com crianças e jovens em educação informal no IMIP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. R. F. . Mídias e interatividade na educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . Os desafios e usos das novas tecnologias na Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Software grátis em leito hospitalar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. F. . Análise dos softwares personalizados construídos pelos docentes para o ensino e a aprendizagem de matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . Os saberes práticos docentes em ambiente informatizado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. R. F. . O cinema como recurso nas práticas psicológicas em saúde mental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. R. F. . Os saberes práticos docentes em abiente informatizado: uma análise de reconstrução de professores de matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GALINDO, G. B. B. ; FERREIRA, F. A. M. R. ; SILVA, S. R. F. ; MARTINS, R. (Rejane Martins) ; SILVEIRA, M. M. P. . Relatório da auto-avaliação aponta boa qualidade no ensino. Recife: Oficina de Notícias, 2006 (Informativo).

• SILVA, S. R. F. . Educação a distância como desafio na formação docente. Recife: Oficina de Notícias, 2005 (Informativo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS AUDIOVISUAIS COMO MEIO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO NA TELESSAÚDE EM UM HOSPITAL REGIONAL DE PERNAMBUCO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Daniel Victor da Silva Barros - Integrante.

• 2024 - Atual

  LETRAMENTO E VULNERABILIDADE DIGITAL POR INCLUSÃO E EXCLUSÃO: Uma Teoria Fundamentada em Dados., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Everton Rodrigues Silva - Integrante.

• 2024 - Atual

  Uma proposta de inclusão de engenharia de software para interoperabilidade em cursos de computação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Integrante / Jackson Raniel Florencio da Silva - Coordenador.

• 2024 - Atual

  Aferindo lacunas de aprendizagem utilizando análise estática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Integrante / Jackson Raniel Florencio da Silva - Coordenador / Henrique César Medeiros - Integrante.

• 2016 - 2016

  Tecnologias Aplicadas a Ciências Biológicas na Contemporaneidade, Descrição: Análise das tecnologias usadas no ensino de Ciências e Biologia por professores egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no agreste pernambucano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Claudia Vangéssica de Araújo Silva - Integrante.

• 2015 - 2016

  INFLUÊNCIA DOS SABERES DIDÁTICO-INFORMÁTICOS DOS DOCENTES NAS POLÍTICAS DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, Descrição: Relação saberes docentes e as políticas de TDIC, focando os saberes didáticos informáticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Análise dos Procedimentos de Cálculo com o SND no Ensino Fundamental, Descrição: Análise dos procedimentos do SND em três períodos do ensino fundamental, concluindo que o estudante conclui esta etapa sem saber os princípios que orientam este sistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / osefa Olivia Cordeiro Vilelai - Integrante.

• 2015 - 2015

  Laboratório de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - LATDIC: Inovação Tecnopedagógica em Processos de Formação na Educação Básica e Superior, Descrição: Projeto de Laboratório Multiusuário com prevalência em pesquisa, com ambientes e materiais para pesquisa interinstitucional em tecnologias nas áreas de conhecimento escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Vanderlei Meira de Araújo Filho - Integrante / Leandro Pereira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - 2015

  ANÁLISE DE JOGOS ELETRÔNICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Avaliação de jogos eletrônicos de Matemática contidos em aplicativos de celular segundo critérios de qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / EDYEDSON ARTHUR PEREIRA DE LIMA - Integrante.

• 2015 - 2015

  Tecnologias Aplicadas a Educação na Contemporaneidade: Implicações nos saberes docentes e em metodologias de ensino diante de projetos de inclusão digital no cotidiano escolar, Descrição: Investigação sobre a (re) construção dos saberes docentes prévios e necessários aos docentes diante das demandas das tecnologias digitais à escola pelos nativos digitais, de diversas culturas e na diversidade da sociedade contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Claudia Vangéssica de Araújo Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2015

  CONSTRUINDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA À CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS, Descrição: Vivência no PIBID. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Ícaro Cordeiro Nonato - Integrante / Hellen Carolina da Silva Santos - Integrante.

• 2014 - 2015

  Relato de Experiência de Ensino de Computação no Ensino Fundamental em Estágio Supervisionado da Universidade de Pernambuco no Campus Garanhuns, Descrição: Relato de Experiência de Ensino de Computação no Ensino Fundamental em Estágio Supervisionado da Universidade de Pernambuco no Campus Garanhuns. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Aline Ferreira Barbosa - Integrante / Anderson Alves de Souza - Integrante / Eraylson Galdino da Silva - Integrante / Millena Lauyse Silva de Oliveira - Integrante / Sebastião Rogério da Silva Neto - Integrante / Wilk Oliveira dos Santos - Integrante.

• 2014 - 2014

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS INSTITUCIONAIS ESCOLARES COM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS MENTAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM., Descrição: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS INSTITUCIONAIS ESCOLARES COM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS MENTAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Jaciana de Araújo Silva - Integrante.

• 2014 - 2014

  Experiências exitosas na perspectiva do docente: saídas e obstáculos no ensino-aprendizagem com artefatos computacionais, Descrição: Análise das experiências que os professores tem nas saídas que encontram para o uso de artefatos computacionais no ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Graciele Silva de Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2013

  Tablets em sala de aula: A visão do professor de Biologia sobre os softwares do Kit Aluno Conectado, Descrição: Revisão do uso que se faz em sala de aula do Kit pedagógico de softwares do Programa Aluno Conectado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Edrei Lisandro Feitosa Ferreira - Integrante.

• 2013 - 2013

  Influência da gestão escolar no uso de TIC na escola, Descrição: Continuidade de uma tese de doutorado, na visão de gestores escolares sobre as políticas de usos e desuso das TIC na escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Wallyson bezerra de Freitas - Integrante.

• 2013 - 2013

  Experiências de redes sociais com estudantes de educação a distância no ensino-aprendizagem, Descrição: Levantamento das experiências de estudantes de EAD com aprendizagens através de redes sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Vinícius Cavalcante Bezerra - Integrante.

• 2013 - 2013

  Facebook e Moodle: Relação de interfaces para a interação professo-aluno-mídias-conhecimento, Descrição: Análise das interfaces do Facebook e do Moodle na busca de maior interatividade entre alunos, professores, mídias e conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Charles Johny Gomes Leite - Integrante.

• 2013 - 2013

  Redes Sociais: a mediação e a interatividade no processo ensino-aprendizagem através do facebook e Outlook, Descrição: Análise na literatura sobre os limites e possibilidades do Facebook e Outlook para a aprendizagem na educação básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Jane Cristina Lopes Pimentel - Integrante.

• 2013 - 2013

  Tecnologias Assistivas: uma possibilidade de inclusão do aluno com limites motores para a escrita, Descrição: Análise de tecnologias assistivas que possibilitem ao aluno com limites motores participar em tempo e ritmo mais rápidos nas situações de ensino em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Islaeide da Silva Sobral - Integrante.

• 2013 - 2013

  Tecnologias digitais em educação: Experiências com artefatos computacionais no ensino-aprendizagem, Descrição: Trabalho de extensão e pesquisa com grupos de alunos investigando: uso de redes sociais no ensino-aprendizagem, Interface Moodle e Facebook, Softwares e jogos educativos, tecnologias assistivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Integrante / SILVA,S. R.F. da (Sonia Regina Fortes da Silva) - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Avaliação de softwares de Matemática do Programa Aluno Conectado na visão dos professores do ensino médio, Descrição: Análise dos softwares instalados nos Tablets, da Educandus, conjunto com os professores de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Maria do Socorro Falcão Bento - Integrante.

• 2013 - 2013

  Redes Sociais: interação professor-aluno-conhecimento-mídias por meio dos Tablets., Descrição: Uma experiência no Colégio de Aplicação com alunos e professor de Matemática, sobre o ensino de geometria nos Tablets.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Wanessa Ferreira de Lima - Integrante.

• 2013 - 2013

  Saúde e educação em leito hospitalar e abrigos de crianças e jovens, Descrição: Pesquisa e extensão, com intervenção e análise dos efeitos que as atividades com softwares educativos realizam em crianças e jovens em estado sucessivo de estresse, afetando a saúde a aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Cynara Karolina Rodrigues da Cruz - Integrante / Thiara Caaci do Vale Amorim - Integrante.

• 2011 - 2012

  Saberes Docentes e as Políticas Nacionais de Tecnologia nas Escolas, Descrição: Subprojeto da tese de doutorado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador.

• 2008 - 2012

  Saberes e Conhecimentos Docentes nas Relações da Política de Informática em/e Educação e sua Implementação na Educação Básica num Município do Agreste Pernambucano, Descrição: Ao delimitar esse saber informático e didático, objeto da investigação, objetivamos provocar a (co) construção dos saberes práticos docentes ao suscitar as tendências implícitas e explícitas na prática docente dos professores licenciados em Matemática no processo ensino-aprendizagem através da análise discursiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador.

• 2008 - 2012

  Saberes e conhecimentos docentes na implementação de políticas de inclusão digital em Garanhuns, Descrição: Análise das demandas que a implementação de artefatos computacionais nas escolas traz aos saberes e conhecimentos docentes no ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Edil Vasconcelos de Paiva - Integrante.

• 2008 - 2009

  Análise dos Saberes Docentes e das Tendências Pedagógicas Aplicadas em Ambiente Informatizado, Descrição: A pesquisa busca saber que tendências pedagógicas estão presentes ao se aplicar conteúdos com as tecnologias da informação e comunicação na prática de professores dos anos finais do ensino fundamental, no município de Garanhuns.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2020 - 2020

  Edição de vídeos da Super 2020, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Daniel Victor da Silva Barros - Integrante.

• 2019 - 2019

  Vídeo corporativo UPE, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2012

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - 2012

  Leitura digital na pesquisa do texto literário no ensino-aprendizagem, Descrição: Projeto de pesquisa de integração de áreas de informática/computação, literatura e educação na busca de formento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Silvânia Núbia Chagas - Integrante / Cícero Garrozi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Software de fração, Descrição: Elaboração de conceitos de fração e apresentação de roteiro para software da empresa Casullo, pelo centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, como consultora de didática em matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Regina Fortes da Silva - Coordenador / Célia Regina Fortes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios