Nícola Walter dos Santos

Licenciada em Português/Inglês (2019) e Bacharela em Letras (2022) pela PUC Minas. Especialista em Didáticas para Implementação da BNCC, com ênfase na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, pelo Instituto Superior de Educação de São Paulo/Instituto Singularidades (2021). Foi professora convidada da disciplina de Ensino de Habilidades Orais da Licenciatura em Letras-Inglês da FALE-UFMG (2020/2). Foi professora de educação básica participante do Acordo de Cooperação Internacional Brasil-Canadá estabelecido entre a FALE-UFMG e o Sheridan College Institute of Technology and Advanced Learning (Ontario, Canadá, 2023/1). Desde a primeira graduação, participou ativamente de projetos diversos, de formação docente a extensão universitária. Foi, por duas vezes, destaque acadêmico do curso de Letras da PUC Minas (2015/2 e 2019/2). Atualmente, ocupa dois cargos de professora na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, como professora de língua portuguesa (desde set/2022) e de língua inglesa (desde fev/2023), ambos em caráter efetivo.

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Didáticas para Implementação da BNCC

2020 - 2021

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid
Título: Um olhar final e integrado
Orientador: Prof. Dr. Luís Carlos de Menezes

Graduação em Bacharelado em Letras

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Licenciatura em Português/Inglês

2013 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Aprofundamento em Neurodesenvolvimento Infantil. (Carga horária: 80h). , Creative Ideias, CREATIVE IDEIAS, Brasil.

2018 - 2018

Aprofundamento em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA. (Carga horária: 80h). , Creative Ideias, CREATIVE IDEIAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

VI Encontro Nacional das Licenciaturas. Edgar Allan Poe no Ensino Médio: O Texto Literário como Instrumento no Ensino de Língua Inglesa.. 2016. (Congresso).

XVI Enfoque Letras PUC Minas.Revisão e Avaliação de Práticas de Ensino de Língua Inglesa com o Projeto PRO-ACTIVE. 2016. (Simpósio).

II Colóquio Internacional Nietzsche, Pessoa, Rosa e Freud. 2015. (Congresso).

PUC Aberta Licenciaturas. Estande de Letras/Inglês. 2015. (Exposição).

XIII Simpósio do ICH: Diversidade Cultural e Sustentabilidade.Laboratório de Práticas de Pesquisa: Concepções de Cidadania, Cotidiano e relação Família-Escola de membros de comunidades escolares de ensino básico. 2015. (Simpósio).

X Seminário de Extensão Universitária PUC Minas.Espaço Criança Esperança de Belo Horizonte: Quebrando Paradigmas na Formação e no Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa.. 2015. (Seminário).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura - PUC Minas. 2014. (Simpósio).

Plano Nacional de Educação (PNE): Compreendendo as metas e as estratégias para a educação. 2014. (Outra).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência.Real Life English: Um projeto de experiência formativa no PIBID PIBID Letras/Inglês ? PUC Minas/CAPES. 2014. (Seminário).

XI Simpósio do ICH: Ensino, Pesquisa e Extensão ? 70 anos com as humanidades. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • CATUCI, N. N. ; SANTOS, N. W. . DISCRIMINAÇÃO (RE)VELADA EM DEBATE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA POR MEIO DE GÊNEROS DISCURSIVOS DIGITAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Nicolas Walter dos. . ENGLISH AS THE LANGUAGE OF INSTRUCTION FOR YOUNG LEARNERS: challenges in developing communicative competences in Distance Education. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Padronização do Texto Acadêmico: Questões Estilístico-Discursivas da Revisão de Textos em Ambiente Editorial., Descrição: O presente trabalho é fruto de uma iniciação científica fomentada pelo Fundo de Incentivo à Pesquisa (FIP) Institucional PUC Minas (pesquisa 2017/1810), realizada junto à Editora PUC Minas. Objetivou, a partir de pesquisa bibliográfica e da prática de revisão de textos, recorrer a recursos de textualidade utilizados por autores da Editora. Assim, considerando o processo de revisão como uma prática discursiva, essa Iniciação Científica buscou observar a manifestação desses recursos na escrita acadêmica. O corpus analisado compôs-se de textos recém-publicados pela Editora ou ainda em processo de revisão, dentre eles os livros Análise Exergética e Termoeconomia Aplicadas a Processos, Agostinho e o Maravilhoso Sentido da Vida, o capítulo Microrregião de Montes Claros do livro Desigualdades Econômicas e Sociais e o próximo e-book Territórios de Cultura. De forma processual, as alterações nos textos, realizadas em diálogo com os autores, focaram-se em adequar as escolhas estilístico-discursivas que se fizeram necessárias aos propósitos pragmáticos de cada publicação. Notou-se que várias sugestões feitas ainda não haviam sido prescritas por grande parte das fontes de consulta do revisor de textos, como manuais de normalização e consultórios linguísticos, o que exige, do profissional revisor, competência para a tomada de decisões linguisticamente fundamentadas. Dessa forma, foram utilizados critérios funcionalistas para a padronização dos recursos de textualidade analisados, a servir de referência para a revisão de futuras publicações. Ao fim da pesquisa, será produzido o Manual de Redação e Estilo da Editora PUC Minas, como contribuição para a qualidade dos seus produtos editoriais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nícola Walter dos Santos - Integrante / Paulo Agostinho Nogueira Baptista - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa.

Prêmios

2020

Destaque acadêmico do curso de Letras (2019.2), PUC Minas.

2016

Destaque Acadêmico do Curso de Letras (2015.2), PUC Minas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, Escola Municipal Dinorah Magalhães Fabri. , Rua Pavão, 295, Vila Cemig, 30624270 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32775952

Experiência profissional

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Municipal de Língua Inglesa, Carga horária: 22

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Municipal de Língua Portuguesa, Carga horária: 22

2022 - 2022

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Convocação Temporária, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Preparação para o ENEM em Linguagens, Códigos e suas Tecnologias E. E. Padre João Bosco Penido Burnier Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio Professora de Práticas Comunicativas e Criativas E. E. Ordem e Progresso Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio

2021 - 2021

Sociedade Inteligência e Coração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta por tempo determinado (1 mês) no programa bilíngue do Colégio Santo Agostinho - Unidade Contagem.

2020 - 2021

Rede Coleguium de ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 33

Outras informações:
Professora nos programas bilíngues "Coleguium Internacional" e "English For Life", unidades Belvedere e Buritis.

2016 - 2017

Rede Coleguium de ensino

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio - Monitoria de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento de turmas durante aulas de Redação, auxílio em atividades de desenvolvimento da leitura, da língua oral e da escrita, cooperação em avaliações e correção de provas, participação em elaboração de vídeo-aula para orientação aos alunos, monitoria e atendimento on-line aos educandos e auxílio em demandas da gerência pedagógica e em eventos da escola.

Atividades

  • 09/2016 - 06/2017

    Estágios , Departamento de Redação.,Estágio realizado, Correção de redações em língua portuguesa do Ensino Fundamental II e Médio.

2014 - 2019

Centro de Ensino Fisk

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Planejamento de aula expositiva, elaboração de atividades e jogos didáticos, uso de recursos digitais como apoio didático, correção de tarefas e avaliações, participação em eventos, orientação aos monitores em atendimento aos alunos da escola, contato a pais e responsáveis e supervisão de trabalhos de conclusão do curso.

Atividades

  • 02/2014 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Breaking Free (Basic I), Spreading Wings (Basic II), Flying High (Intermediate II), Expanding Horizons (Advanced I), Wings of Freedom (Advanced II), Focus on Fisk Final (End-of-Course project).

2017 - 2017

Colégio Dominio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 7

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de aulas de inglês para a Educação Infantil (1º e 2º períodos) e Ensino Fundamental I (1o ao 5o ano); elaboração de exercícios, provas, atividades avaliativas e dinâmicas de grupo; auxílio em demandas da gerência pedagógica e em eventos da escola.

Atividades

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua estrangeira moderna: Inglês

2017 - 2017

Colégio Inter Ação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta de Língua Inglesa, Carga horária: 3

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de aulas de inglês para a 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio, elaboração de exercícios, provas, atividades avaliativas e dinâmicas de grupo, auxílio em demandas da gerência pedagógica e em eventos da escola.

Atividades

  • 06/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua estrangeira moderna: Inglês

2018 - 2019

Greensystem

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professora particular de língua inglesa, Carga horária: 3