Fabio Luis Rodrigues Figueredo
Mestre em Sociologia pela Unesp de Marília. Possui graduação em HISTÓRIA pela Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível (2002),e graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2016) como graduação em FILOSOFIA - Centro Universitário Claretiano (2008). Atualmente é professor efetivo de Filosofia NA EDUCAÇAO BÁSICA - ALZIRA VALLE ROLEMBERG PROFESSORA, como também professor efetivo de Filosofia da ESCOLA ESTADUAL WALDEMIRO NAFFAH. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: juventude proletária e marxismo.
Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Sociologia
2022 - 2025
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A condição proletária da juventude estudantil, Ano de Obtenção:
Orientador: Dr. Fábio Okada
Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Psicanálise e Cultura
2014 - 2016
Faculdade Vicentina
Título: As redes sociais e a dor do existir
Orientador: Geraldino Alves Ferreira Netto
Especialização em Especialização para Docentes em Filosofia
2010 - 2013
Universidade Paulista Julio Mesquita
Título: A gênese da Consciência em Hegel
Especialização em PSICOPEDAGOGIA
2003 - 2004
Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível
Título: RECURSOS AUDIOVISUAIS EM CIENCIAS HUMANAS EM UMA UNIDADE ESCOLAR NA ERA DO PRAGMATISMO
Orientador: Prof. MS. Ana Carla Cividanes Furlan Scarin
Graduação em FILOSOFIA
2006 - 2008
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: CONCEITOS CONVERGENTES EM DELEUZE E FOUCAULT QUANTO AS ESTRUTURAS DE PODER, DISCIPLINA E CONTROLE.
Orientador: PROFESSOR MS. VALMIR PEREIRA
Graduação em HISTÓRIA
1999 - 2002
Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível
Formação complementar
2007 - 2007
Extensão universitária em " ARTE E RESISTÊNCIA". (Carga horária: 9h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em "FILOSOFIA GREGA E SUA INFLUÊNCIA". (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA CONTEMPORANEIDADE II. (Carga horária: 6h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em " NIETZCHE, HEIDEGGER E ADORNO:MENTIRA E VERDADE. (Carga horária: 6h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em "FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA CONTEMPORANEIDADE". (Carga horária: 4h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em "FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA CONTEMPORANEIDADE". (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em "REVITALIZANDO A MEMORIA HISTORICA". (Carga horária: 8h). , Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível, FAECA, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em "OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA". (Carga horária: 12h). , Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível, FAECA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Participação em eventos
IX Seminário Discente- Desafios Emergentes? Crises e Desigualdades no Brasil do Século XXI.?Condição proletária da juventude e as permanências da ditadura militar (1964-1985)?. 2024. (Seminário).
ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Online. participante. 2023. (Congresso).
O ensino de Sociologia e o Enfrentamento da barbárie gerencial e do colonialismo digital.A condição operária do aluno secundarista.. 2023. (Outra).
Orientou
Fábio Okada; ; A condição proletária da juventude estudantil; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fábio Luis Rodrigues Figueredo;
Produções bibliográficas
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FIGUEREDO, R, L,F. . Jean Hyppolite: O desvelar da Consciência Infeliz em Hegel. In: 9º Encontro de Pós-graduação em Filosofia na UFSCAR, 2013, São Carlos. Anais do Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2013.
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FIGUEREDO, R, L,F. . A Propósito do Vigiar e Punir em Foucault nas instituições atuais: Permanências?. In: 8º Encontro de Pós-graduação em Filosofia na UFSCAR, 2012, São Carlos. Anais do Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2012.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
A condição operária da juventude estudantil, Descrição: Este projeto tem como objetivo de revelar: A condição operária do aluno secundarista, de natureza dissertativa, que tem como justificativa compreender a juventude, que cedo ingressa no mundo do trabalho, instaurando as seguintes interrogações: Quem é o aluno que estuda a noite e trabalha durante o dia? Que percepções esse aluno possui sobre o mundo do trabalho? O que é viver no mundo da fábrica, escritório, lojas, posto de gasolina, etc., para esses jovens operários? Que é salário para esses operários da juventude? Quantos aos objetivos busca primeiramente, revelar para juventude operária estudantil, os mecanismos de exploração da sua força de trabalho na sociedade capitalista, que passa despercebido, ao jovem, que trabalha, de 6 a 8 horas por dia, no projeto social do governo: Jovem-Aprendiz e de outras instituições. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fábio Luis Rodrigues Figueredo - Coordenador.
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2011 - 2013
A gênese da Consciência em Hegel, Descrição: Esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a concepção de "Consciência em Hegel" em suas obras, todavia restrito mais à Fenomenologia do Espírito. Sua grande ênfase é buscar entender se essa concepção é algo original desse pensador ou se ele teve outros paradigmas de filósofos da época: Kant, Fichte e Shelling, e até mesmo paradigmas do campo da religião, pois esse último pensador era teólogo luterano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Luis Rodrigues Figueredo - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2009 - Atual
Escola Estadual Waldemiro NaffahVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO DE FILOSOFIA, Carga horária: 40
2005 - 2009
Escola Estadual Waldemiro NaffahVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTORIA , GEOGRAFIA E FILOSOFIA, Carga horária: 30
Outras informações:
Durante o periodo do ano de 2005 até 2008 trabalhei como professor do ensino médio e fundamental na extensão da Escola Waldemiro Naffah numa unidade da Fundação Casa (antiga Febem).
2015 - Atual
Alzira Valle Rolemberg ProfessoraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor efetivo de Filosofia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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