Leda Maria Codeço Barone
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Sedes Sapientiae da PUC-SP (1972), mestrado em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (1983) e doutorado em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (1990). Formação em psicanálise pelo Instituto de Psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicanálise e pelo Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae. Membro associado da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo. e conselheira da Associação Brasileira de Psicopedagogia. Ex docente, orientadora e pesquisadora do Centro Universitário Fieo e professor titular da mesma instituição. Tem experiência na área de Psicologia, psicanálise, educação e psicopedagogia..
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Escolar
1984 - 1990
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Título: De ler o desejo ao desejo de ler: uma leitura do olhar do psicopedagogo
Prof.a Dra. Eda Marconi. Palavras-chave: Distúrbios da aprendizagem; Psicanálise; Psicopedagogia; relato de caso.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Psicanálise de crianças.
Mestrado em Psicologia Escolar
1974 - 1983
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Título: Literatura Infantil e Ansiedade: um estudo de reações ao texto,Ano de Obtenção: 1983
Orientador: Prof. Dr. Nelson Rosamilha
Palavras-chave: Ansiedade; Literatura Infantil.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em andamento em Formação Em Psicanálise
1995 - Atual
Graduação em Pedagogia
1969 - 1972
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Sedes Sapientiae da PUC-SP
Pós-doutorado
2004
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANÁLISE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Organização de eventos
Herrmann, L. ; LOFFREDO, A. M. ; Taffarel, M. ; BARONE, L. M. C. ; PEREIRA, J. A. F. ; SADDI, L. E. ; GONCALVES, C. S. . V Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos. 2008. (Congresso).
Participação em eventos
X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. A função terapêutica da literatura.. 2015. (Congresso).
29o. Congresso Latino-americano de Psicanálise. Entrar na cultura: desamparo e compromisso ético.. 2012. (Congresso).
II Jornada de Psicanálise de Crianças e Adolescentes: Novas Perspectivas..A aquisição de um rosto: desamparo e compromisso ético.. 2012. (Outra).
I CONLAPSA - I Congresso Latino Americano de Psicanálise na Universidade. Investigando com o método psicanalítico.. 2011. (Congresso).
XXIII congresso Brasileiro de Psicanálise. Entre o prazer e a realidade: a literatura. (Mesa redonda: A criança entre o prazer e a realidade no momento atual - o papel da psicanálise, da família e da escola.). 2011. (Congresso).
Caminhos de e para pesquisa psicanalítica, promovido pelo Programa de Pós-Graduação da UFU..A escrita ficcional do analista.. 2009. (Outra).
Colóquio Internacional sobre o método clínico.A escrita do analista na perspectiva do método da psicanálise.. 2009. (Outra).
I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVI Jornadas de Investigación. Quinto Encuentro de Investigación en Psicología del MERCOSUR.. Investigaciones sobre apprendizaje y compromisso psíquico.. 2009. (Congresso).
Jornada sobre publicação em psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo..A escala de Procusto.. 2009. (Outra).
XXII Congresso Brasileiro de Psicanálise. Clínica extensa: compulsão, tradição e ruptura.. 2009. (Congresso).
XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. Simbolização, narratividade e imaginação na idade escolar.. 2009. (Congresso).
Encontro Internacional de Literatura e Ação Social..Como as histórias ficam para as crianças.. 2008. (Encontro).
XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - II Encontro Latino Americano de Intercâmbio Universitário em Psicologia..GT O Jogo e sua importância para a psicologia e educação. - Práticas de leitura como jogo.. 2008. (Simpósio).
XV Jornadas de Investigación Y Cuarto encuentro de investigadores en psicología del Mercosur..Aportes e desfios de las investigaciones actuales sobre loa procesos de simbolización en los nios y sus problemáticas.. 2008. (Encontro).
V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia.. Leitura e identidade.. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Construindo o sujeito leitor: recordações de leituras.. 2007. (Congresso).
XIV Jornadas de investigación. Tercer encuentro de investigadores en psicología del Mercosur..Psicanálises possíveis: a clínica psicanalítica nas dificuldades de aprendizagem.. 2007. (Encontro).
Congresso Internacional. Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas.. O direito à leitura. 2006. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão.. Investigação em Psicanálise: A Escrita do Analista. 2006. (Congresso).
Adolescência hoje: desafios, práticas e políticas..I Simpósio Internacional do Adolescente. 2005. (Simpósio).
Ciclo de atividades do curso de psicopatologia NAIPPE/USP.Ciclo de atividades do curso de Psicopatologia NAIPPE/USP. 2005. (Outra).
Rptura de Campo. Crítica e Clínica.IV Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos. 2005. (Encontro).
Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional.Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional. 2004. (Outra).
XIII Encontro Latino Americano sobre o Pensamento de Donald Winnicott.XIII Encontro Latino-Americano sobre o Pensamento de Donald Winnicott. 2004. (Encontro).
A clínica extensa.III Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos. 2003. (Encontro).
Psicopedagogia: Um portal para a inserção social. VI Congresso Brasileiro de psicopedagogia; II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia e X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. 2003. (Congresso).
Pacto São paulo contra a violência, abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.Pacto São Paulo contra a violência, abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes. 2001. (Outra).
Psicanálise e Educação: passado, presente e futuro. Lugares e fronteiras.Reunião Científica. 2000. (Outra).
A Psicopedagogia em direção ao espaço transdisciplinar. III Congresso Brasileiro de Psicopedagogia e VII Encontro de Psicopedagogos. 1996. (Congresso).
A Psicopedagogia Institucional.VI Encontro de Psicopedagogos. 1994. (Encontro).
A Escola e a Questão da Aprendizagem.A Escola e a Questão da Aprendizagem. 1993. (Seminário).
Seminário de "Psicanálise e Educação".Seminário de "Psicanálise e Educação". 1993. (Seminário).
Simpósio sobre Construtivismo e Educação.Simpósio sobre Construtivismo e Educação. 1993. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Inantil. XII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1993. (Congresso).
A Práxis Psicopedagógica Brasileira. II Congresso Brasileiro de Psicopedagogia e V Encontro de Psicopedagogos. 1992. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. V Congresso Brasileiro de Psicomotricidade e II Encontro de Profissionais de Psicomotricidade.. 1992. (Congresso).
II Congresso Latino-Americano de Neuropsicologia e I Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. II Congresso Latino-Americano de Neuropsicologia e I Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 1991. (Congresso).
IV encontro de Psicopedagogos.IV Encontro de Psicopedagogos. 1990. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Neurologia e de Psicquiatria Infantil. X Congresso Brasileiro de Neurologia e de Psiquiatria Infantil. 1989. (Congresso).
"Psicopedagogia: O Resgate da Integração no Processo Ensino-aprendizagem".. I Congresso Brasileiro de Psicopedagogia e III Encontro de Psicopedagogos. 1988. (Congresso).
I Encontro`Paranaense de Psicopedagogia.I Encontro Paranense de Psicopedagogia. 1988. (Encontro).
A alfabetização em questão..Jornada: A alfabetização em questão.. 1987. (Outra).
A leitura e a escrita: aquisição, desenvolvimento e possíveis desvios..Jornada: A Leitura e a escrita: aquisição, desenvolvimento e possíveis desvios.. 1987. (Outra).
Conferências sobre Alfabetização e Processos Cognitivos.Ciclo de Conferências sobre Alfabetização e processos Cognitivos. 1987. (Outra).
Seminário de Psicopedagogia.Seminário de Psipedagogia. 1987. (Seminário).
Seminário de Psicopedagogia.Seminário de Psicopedagogia. 1987. (Seminário).
II Encontro de Psicopedagogos.II Encontro de Psicopedagogos. 1986. (Encontro).
Psicopedagogia: perfil profissional, formação e campo de atuação..I Encontro de Psicopedagogos. 1984. (Encontro).
VII Jornada da Sociedade de Dislexia do Uruguai.VII Jornada da Sociedade de Dislexia do Uruguai. 1984. (Outra).
XXXVI Reunião anual da SBPC.XXXVI Reunião anual da SBPC. 1984. (Outra).
Seminário regional para preparação de recursos humanos para a educação..Seminário Regional para preparação de recursos humanos para a educação.. 1981. (Seminário).
Participação em bancas
Amaral, M. G. T.; Bomfim, C. C.;BARONE, L. M. C.. Música negra na escola: um estudo sobre a ressonância dos tambores nas relações intersubjetivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
CASTANHO, M. I.; AMBROGI, I. H.;BARONE, L. M. C.. Museu e Educação: a produção de sentidos acerca de uma experiência educativa extramuros.. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
PEREIRA, J. A. F.;BARONE, L. M. C.. Uma escuta para a finitude: Ensaio sobre RIO OIR de Cildo Meireles. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social de Fenômenos Histórico-Culturais) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Barbosa Franco, M. L.;BARONE, L. M. C.; DURAN, M. C. G.. Representações sociais de professores de Barueri sobre o material didático utilizado e atividades correlacionadas.. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
Andrade, M. S.;BARONE, L. M. C.; VIANA, M. G.. Mães de crianças com dificuldades de aprendizagem. Uma análise compreensiva do processo de intervenção.. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
Andrade, M. S.;BARONE, L. M. C.; ANTUNES, U. A. M.. Mãe de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
BARONE, L. M. C.; SILVA, L. C. A.; ROMERA, M. L. C.. OFICINAS ITINERANTES: UMA IDEIA, UM OBSTÁCULO, UM MOVIMENTO CONSTITUINTE DE SUBJETIVIDADES. 2011. Dissertação (Mestrado em PSICOLOGIA APLICADA) - INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.
BARONE, L. M. C.; SILVA, N.; Andrade, M. S.. ARTETERAPIA COM ADOLESCENTES: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.
SILVA JUNIOR, N.; ROSENBAUM, Y.; LOFFREDO, A. M.; GRANT, W. H.; ANDRIOLO, A.;BARONE, L. M. C.. ENSAIO PSICANALÍTICO PARA UMA METAPSICOLOGIA DO LEITOR LITERÁRIO: UMA LEITURA DE "ÁGUA VIVA" DE CLARICE LISPECTOR. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
ROMERA, M. L. C.;BARONE, L. M. C.; SILVA, L. C. A.; FARINHA, M. G.. Ser ou apare-ser: eis a questão! Uma lógica possível de construção identitária adolescente no mundo virtual.. 2011. Dissertação (Mestrado em PSICOLOGIA APLICADA) - INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.
ROMERA, M. L. C.; PARAVIDINI, J. L. L.; Herrmann, L.;BARONE, L. M. C.. Construção narrativa e campo de ficção: uma forma de pensar a clínica psicanalítica.. 2011. Dissertação (Mestrado em PSICOLOGIA APLICADA) - INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA.
Oliveira, M. L.;BARONE, L. M. C.; Alves, F. D.; Sommerhalder, A.; Ribeiro, P. R. M.. A narrativa de crianças sobre o insucesso escolar - aproximações psicanalítica.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BARONE, L. M. C.; PARAVIDINI, J. L. L.; ROMERA, M. L. C.; FARINHA, M. G.. O DESAMPARO DOS PAIS NA CLÍNICA PSICANALÍTICA: A FUNÇÃO CUIDADORA EM MOVIMENTO. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.
ROMERA, M. L. C.;BARONE, L. M. C.. Os impasses na clínica psicanalítica: a interpretação e os corpos na contemporaneidade.. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.
LOFFREDO, A. M.;BARONE, L. M. C.; GRANT, W. H.. A devolução de crianças e adolescentes adotivos sob a ótica psicanalítica: reedição de histórias de abandono.. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; FIGUEIREDO, L. C.; Herrmann, L.. Bo campo dos problemas alimentares: uma técnica de tratamento psicanalítica.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; FIGUEIREDO, L. C.; Herrmann, L.. Nas pegadas de Quíron, o curador ferido: manejo de teoria e técnica no campo transferencial à luz da Teoria dos Campos.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LOFFREDO, A. M.; PEREIRA, J. A. F.; AB'SABER, T. A. M.; FERNANDES, M. I. A.;BARONE, L. M. C.. A luta de Freud: a cidade, o absurdo e o mais além na trama narrativa de o homem dos ratos. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; PEREIRA, J. A. F.. Adoção: Zona de preconceito. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; HERRMANN, F. A.; MINERBO, M.. Clínica Extensa. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; LOUREIRO, I. R. B.; PASSOS, M. C.. Os entraves da autoridade paterna no processo de aprendizagem: uma abordagem psicanalítica. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.
BARONE, L. M. C.; SAFRA, G.; AMIRALIAN, M. L. T. M.. O manejo clínico do problema de aprendizagem na perspectiva dos fenômenos transicionais. 1999 - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; PRISZKULNIK, L.; KUPFER, M. C.. Um estudo psicanalítico sobre a escuta dos pais no diagnóstico da dificuldade escolar. 1999 - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
BARONE, LEDA; MARIN, I. S. K.; MADUENHO, A. A. M.; HIME, F. A.; KOEHLER, S. M. F.. Juventudes em vulnerabilidade: a literatura como ressignificação subjetiva de adolescentes em conflito com a lei.. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
PEREIRA, J. A. F.;BARONE, L. M. C.; Gonçalves Filho, J. M.; JUNQUEIRA, C. S. A.; MOURE, W. G.; ROSALEN, J.. O campo e o capim: investigações sobre o sonhar nos Kamaiurá.. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
PEREIRA, J. A. F.;BARONE, L. M. C.; Gonçalves Filho, J. M.; Gallian, D. M. C.; Pascolalini, J. C.. Travessia: recepção estética de Grande Sertão: Veredas.. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
PEREIRA, J. A. F.;BARONE, L. M. C.; GONCALVES, C. S.; MENESES, A. B.; Delouya, D.. Destino e daímon na psicanálise. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Vaisberg, T. M. J. A.; Granato, T. M. M.; SANTOS, M. A.; YOSHIDA, E. M. P.;BARONE, L. M. C.. O estilo clínico "Ser e Fazer" na investigação de benefícios clínicos de psicoterapias. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
BARONE, L. M. C.; SOUZA, M. P. R.; SAFRA, G.; BARRETTO, K. D.; FULGÊNCIO JUNIOR, L. P.; Vaisberg, T. M. J. A.; AMIRALIAN, M. L. T. M.. PROVISÃO AMBIENTAL E CAPACIDADE DE LER; ESTUDOS SOBRE LEITURA NA ESCOLA. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Vaisberg, T. M. J. A.; Fernandes, M. A.; Granato, T. M. M.; Brauer, J. F.;BARONE, L. M. C.. Irrealidade, futilidade e vazio: sofrimentos radicais e sociedade contemporânea.. 2009. Tese (Doutorado em Centro de Ciências da Vida) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Vaisberg, T. M. J. A.;BARONE, L. M. C.. Girando o catavento: sofrimento e cuidado na psicanálise do ser e fazer.. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
FERNANDES, M. I. A.; GUEDES, M. C.; DAMERGIAN, S.; MENEZES, L. C.;BARONE, L. M. C.. Trinta anos de história da revista brasileira de psicanálise: um recorte paulista.. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; HERRMANN, F. A.; VIOLANTE, M. L.; ROMERA, M. L. C.; SAMPAIO, C. P.; CAPITAO, C. G.; Giovanetti, A.. Alguns elementos sobre a clínica do absoluto: representações sobre-investidas pontualmente que tendem a deter o encadeamento associativo. 2003 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; CASSORLA, R. M. S.; FORGHIERI, Y. C.; COELHO, M. T. C.; CUSTODIO, E. M.. Deusas-mães: O conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição de conhecimento. 1997 - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
BARONE, L. M. C.; MATOS, E. G.; ARRUDA, S. L. S.; GUIMARAES, L. A. M.; SA JR, L. S. M.; CIAMPA, A. C.; STRAUS, L.. A construção da identidade infantil em crianças de periferia (A Sócio-psicomotricidade Ramain-Thiers e a ampliação do espaço terapêutico). 1996. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.
BARONE, L. M. C.; PEREIRA, J. A. F.; SOUZA, E. L. A.; FERNANDES, M. I. A.. A dor: Um estudo sobre a noção de dor na psicanálise e suas implicações psicossiais e estéticas. 2001 - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Orientou
Um estudo sobre as expectativas dos pais com relação ao aprendizado de crianças com NEE; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO; (Orientador);
A criança com TDAH: um desafio para os educadores?; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO; (Orientador);
Caixa de madeira e caixa de Pandora: narrativas e experiências na produção artesanal; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Aproximações entre literatura infantil e humor; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Leitura de literatura com bebês: história de uma intervenção; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO; (Orientador);
Início: 2014; Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
Percepção do papel do professor por alunos do curso de pedagogia; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Representações imaginárias sobre família elaboradas por adolescentes em situação de vulnerabilidade sócial; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
O diagnóstico como destino: a criança com TDAH e a flexibilização necessária na clínica; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
"O Garoto", de Charles Chaplin - Desvendando o apelo de uma obra de arte em sala de aula; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Era uma vez; ; ; Oficinas de leitura no desenvolvimento do autoconceito de crianças em situação de crise; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Uma experiência com oficinas de leitura para a formação de professores leitores de literatura; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
A literatura na clínica psicopedagógica: subsídios para a formação do sujeito leitor; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Uma análise do discurso de propagandas universitárias à luz da psicanálise e do desejo consumista do sujeito; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
O texto literário na alfabetização: alguns sentidos apontados por professores alfabetizadores; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Uma experiência com oficina de pintura na escola: observações sobre o desenvolvimento das fases do desenho e da escrita; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Ficção literária e clínica psicanalítica; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia,; Coorientador: Leda Maria Codeço Barone;
Oficina de leitura como intervenção psicopedagógica: literatura e espaço potencial; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Literatura e; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Para uma escuta psicopedagógica: algumas contribuições da psicanálise; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Arteterapia no atendimento psicopedagógico; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO,; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Trabalho artesanal e narrativa: Uma aproximação psicanalítica; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
A criança com TDAH: desafios e alternativas para o educador; ; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Aproximações entre humor e literatura infantil; ; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Alguns elementos sobre a clínica do absoluto: Representações sobre-investidas pontualmente que tendem a deter o encadeamento associativo; 2003; Tese - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Coorientador: Leda Maria Codeço Barone;
Apego, maternagem e o processo de apendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Algumas reflexões sobre a função terapêutica da literatura no antendimento psicopedagógico; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Os contos de fadas como recurso em arteterapia; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia) - Centro Universitário Fieo; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
O vínculo na aprendizagem: perspectivas do professor e do aluno; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
O reflexo do autoconceito na aprendizagem; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Apatia pela aprendizagem: quando o narcisismo toma o desejo pelo aprender; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Reflexo da relação simbiótica mãe/criança no processo de aprendizagem; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Leda Maria Codeço Barone;
Produções bibliográficas
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BARONE, LEDA MARIA CODEÇO . A literatura na primeira infância. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 37, p. 225-231, 2020.
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BARONE, L. M. C. . À procura de um leito para a escrita psicanalítica. PERCURSO (SÃO PAULO) , v. 61, p. 59-66, 2018.
-
BARONE, LEDA ; COSTA, BEETHOVEN HORTENCIO RODRIGUES DA . Psicanálise, ficção e cura: entre a Teoria dos Campos e a Teoria do Efeito Estético. PSICOLOGIA USP (IMPRESSO) , v. 28, p. 189-195, 2017.
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Klumpp, C. F. B. ; BARONE, L. M. C. ; Andrade, M. S. . Relação simbiótica patológica entre mãe-filho e o processo de aprendizagem. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 22, p. 093-101, 2017.
-
Saj Porcacchia, S. ; BARONE, L. M. C. ; COSTA, B. H. R. . A literatura como intervenção psicopedagógica com adolescentes. Psicopedagogia (São Paulo) , v. 33, p. 60-66, 2016.
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QUEIROGA, C. S. ; BARONE, L. M. C. ; COSTA, B. H. R. . Uma breve reflexão sobre a formação das massas nas redes sociais e a busca por um novo ideal do eu.. JORNAL DE PSICANALISE , v. 49, p. 111-126, 2016.
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BARONE, L. M. C. . O Psicanalista: hoje e amanhã.. In: II Encontro Psicanalítico da Teoria dos Campos. O psicanalista: hoje e amanhã., 2001, São paulo. II Encontro psicanalítico da Teoria dos Campos.. São Paulo, 2001.
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BARONE, L. M. C. . Psicanálise, ficção e cura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARONE, L. M. C. . Investigando com o metodo psicanalítico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARONE, L. M. C. . A escrita do analista na perspectiva do método da psicanálise. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARONE, L. M. C. ; SCOZ, B. J. L. . Através das vidraças da escola, vi uma cousa soberba. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARONE, L. M. C. ; Covre, M. L. M. . O leitor e o texto: função terapêutica da literatura.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARONE, L. M. C. . A leitura antes dos textos escritos. São Paulo: Revista Percurso, 2010. (Tradução/Artigo).
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BARONE, L. M. C. . A análise do analista. São Paulo: Jornal de Psicanálise - IP-SBPSP, 2008 (Editorial).
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BARONE, L. M. C. . Tornar-se analista: Entrevista com Marcelo Vinar. São Paulo 2005 (Entrevista publicada no Jornal de Psicanálise do Instituto de Psicanálise da SBPSP).
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BARONE, L. M. C. . Tornar-se analista: variâncias e invariâncias. São Paulo 2005 (Editorial).
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BARONE, L. M. C. ; STUCCHI, B. ; SOUZA, M. C. C. C. ; SILVA, M. C. P. ; AMARAL, M. ; GHIRELLO, V. . Novas Problemáticas da Adolescência: Evolução e Manejo da Dependência. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. (Tradução/Livro).
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BARONE, L. M. C. . Morfologia do caso em psicanálise: questões abertas. São Paulo: Jornal de Psicanálise do IPSBP-SP, 2002. (Tradução/Artigo).
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BARONE, L. M. C. . Os pais e a escola. In: Pereira da Silva, M.C. (org.) Ser pai, ser mãe. Parentalidade: um desafio para o terceiro milênio. São Paulo, casa do Psicólogo, 2004, p.133-139. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. (Tradução/Outra).
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BARONE, L. M. C. . Quotidiano: ou da necessidade de domesticar o real. São Paulo: Revista de Psicanálise Percurso, 1997 (Resenha do livro: "Psicanálise do quotidiano" de Fabio Herrmann, Editora Artes Médicas, Porto Alegre).
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BARONE, L. M. C. . Pulsões: Uma orquestração psicanalítica entre o corpo e o objeto.. Petrópolis - RJ: Editora Vozes, 1995 (orelha do livro: Pulsõre: uma orquestração psicanalítica no compasso entre o corpo e o objeto.).
Outras produções
BARONE, L. M. C. . Coleção Itau Criança 2016 - Leia para uma Criança. 2016.
PEREIRA, J. A. F. ; MUSZKAT, E. S. ; CABRAL, M. A. A. ; BARONE, L. M. C. ; MARCO, O. L. N. ; LEITE, R. L. . IDE. 2016. (Editoração/Periódico).
MEZAN, R. ; LEITE, E.B.P. ; WONGTSCHOWSKI, E. ; QUINTAO., L. ; BARONE, L. M. C. . Percurso - Revista de psicanálise. 2016. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Jornal de Psicanálise - Vol. 40 - jun. 2007 - no. 72 (A família em desordem). 2007. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Jornal de Psicanálise - Vol. 40 - dez. 2007 - no. 73. 2007. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Jornal de Psicanálise - Vol. 39 - jun. 2006 no. 70 (Psicanálise: Investigação e Produção Teórica). 2006. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Jornal de Psicanálise - Vol. 39 - dez. 2006 - no. 71 (Psicanálise: Investigação e cura). 2006. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Percurso - Revista de Psicanálise. 2005. (Editoração/Periódico).
BARONE, L. M. C. . Jornal de Psicanálise do Instituto de Psicanálise da SBPSP - Vol. 38, n 69. 2005. (Editoração/Periódico).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
A literatura em espaços de crise., Descrição: A partir de autores oriundos da crítica literária e da psicanálise que sustentam existir uma função terapêutica na leitura de textos literários, esse projeto de pesquisa tem como objetivo levantar funções da leitura de texto literários em contextos diferentes da prática psicopedagógica. Pretende ainda caracterizar a população que demanda atendimento à Clínica de Psicopedagogia do UNIFIEO, bem como a família desses sujeitos e dos estagiários que prestam atendimento na clínica em relação à lieutra de literatura. A partir da caracterização da clentela e dos estagiários, essa pesquisa pretende também caracterizar "situações de crise" que possam ser trabalhadas a partir do oferecimento de "Oficinas de leitura de textos literários", bem como formar mediadores de leitura. Os sujeitos da pesquisa serão os demandantes de atendimento à clinica e estagiários que prestam atendimento. Serão utilizados para coleta dos dados questionários, entrevistas e "Oficinas de leitura". Chamamos aqui de "Oficinas de leitura" a encontros de duas horas de duração em que o animador/pesquisador lê textos literários para um grupo. A pesquisa será efetuada em duas etapas. A primeira visando a caracterização da clientela e de sua família bem como dos estagiários para identificação de situações de crise. A segunda, após a caracterização da clientela e dos estagiários, formaremnos grupos de trabalho aos quais serão oferecidas "Oficinas de leitura", com uma sessão semmanal de duas horas de duração, durante cinco meses. Os dados obtidos serão interpretados qualitativamente a partir dos autores que fundamentam a pesquisa. Palavras-chave: Literatura. Espaço em crise. Leitura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Leda Maria Codeço Barone - Coordenador / Cleomar Azevedo - Integrante / Beethoven Hortêncio Rodrigues da Costa - Integrante / Marjorie Cristina Rocha da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Fieo, Unifieo, Psicopedagogia. , AV. Franz Voegeli, 300, Vila Yara, 06020-190 - Osasco, SP - Brasil, Telefone: (11) 36519999, Ramal: 9914, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
Centro Universitário FieoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, orientadora e pesquisadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - Atual
Centro Universitário FieoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Psicopedagogia.,Linhas de pesquisa
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08/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria do Vínculo
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08/2005
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desejo e Aprendizagem da leitura e da escrita, Psicanálise e Linguagem
2001 - 2005
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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03/2003 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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02/2001 - 12/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desejo e Aprendizagem, Psicanálise e Linguagem, Seminário de Pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Leda Maria Codeço Barone e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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