José Cavalhero Simon Junior

Possui graduação em Educação artística pela Fundação Armando Álvares Penteado (1990) e mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2017). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Arte Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: arte; educação; formação continuada, arte; educação; inclusão, arte; projeto social e formação continuada.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Cartografias para uma Educaçãi Inventiva, Ano de Obtenção: 2018
Suely Rolnik.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Gsetão de Processos Comunicacionais

2000 - 2001

Escola de Comunicações e artes
Título: Gestor de Processos Comunicacionais
Orientador: Prof. Dr. Adilson Odair Citelli

Graduação em Educação artística

1987 - 1990

Fundação Armando Álvares Penteado

Formação complementar

2021 -

Formação em Psicanálise. , Associação Livre Centro de Estudos em Psicanálise, ALCEP, Brasil.

2017 - 2017

El Rol del atelierista. (Carga horária: 76h). , RedSolare Argentina, REDSOLARE, Argentina.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso Internacional de Desenvolvimento Profissiona. (Carga horária: 170h). , RedSolare Argentina, REDSOLARE, Argentina.

2006 - 2006

Formação a partir da indagação da experiência. , Centro de Estudos sobre a Mudança na Cultura e na Educação, Brasil, CECACE_BR, Brasil.

2004 - 2004

Dialogues on Education. , Centro Internazionale Reggio Children, CIRC, Itália.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística/Especialidade: Arte Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

CAVALHERO, J. ; TORRES, S. . Imediações dos tempos e espaços da aprendizagem - a escuta polissensorial. 2021. (Outro).

CAVALHERO, J. ; Wolff, D. . I Encontro Internacional Educação Infantil - Perspectiva Projetual e as Cem Linguagens. 2019. (Outro).

CAVALHERO, J. . 1o Seminário Novos Povoamentos - Núcleo de Estudos da Subjetividade da PUC/SP. 2016. (Outro).

CAVALHERO, J. ; LANGENDONCK, A. V. ; BARROS, Y. P. S. ; KUASNE, S. M. . Registros - 14ª Mostra IRM: metodologias e práticas. 2010. (Exposição).

CAVALHERO, J. ; BARROS, Y. P. S. ; LANGENDONCK, A. V. ; KUASNE, S. M. . Portfólio - 13ª Mostra anual IRM. 2008. (Exposição).

BARMAK ; CAVALHERO, J. ; KUASNE, S. M. ; GOMES, E. ; FERLAUTO, S. . Laboratório - 12ª Mostra anual IRM. 2007. (Exposição).

BARMAK ; CAVALHERO, J. ; FERLAUTO, S. ; KUASNE, S. M. ; GOMES, E. . Misturas - 11ª Mostra anual IRM. 2006. (Exposição).

BARMAK ; CAVALHERO, J. ; FERLAUTO, S. ; GOMES, E. ; KUASNE, S. M. . Vitamina - 10ª Mostra anula IRM. 2005. (Exposição).

Participação em eventos

Exposição Coletiva: Saída Temporária. Saída Temporária. 2021. (Exposição).

Prémio Internacional de Artes Plásticas Cidade da Guarda. Morada Memória - Rés do Chão. 2021. (Exposição).

VI JORNADA PEDAGÓGICA: DIÁLOGOS COM REGGIO EMILIA ? INTERNACIONAL A complexidade como valor: o currículo planejado e vivido na educação infantil.Imediações dos tempos e espaços da aprendizagem - a escuta polissensorial. 2021. (Encontro).

1º Seminário Novos Povoamentos - Núcleo de Subjetividade da PUC/SP.Errâncias e paisagens moventes. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional - O Inédito e a Escuta aos Bebês na Escola. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional - Utopia da Continuidade. 2016. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. EM BUSCA DOS SUJEITOS DA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM CONSTANTE FORMAÇÃO. 2016. (Congresso).

V Jornada Pedagógica - Abordagem da Educação de Reggio Emilia. O Ateliê - Inspirações a partir de Reggio Emilia. 2013. (Congresso).

XX Seminário Pedagógico - Repensar o tempo e o espaço escolar.Pensar a Ética, Estética e a Política em Educação a partir da Abordagem de Reggio Emilia. 2013. (Seminário).

Domus ao Vivo.Documentaçãop Pedagógica: instrumento de reflexão e construção de novas açoões na escola. 2011. (Encontro).

Intercâmbio de Estudos Buenos Aires.Documentação Pedagógica. 2011. (Encontro).

22º Seminário Nacional de Arte Educação.Programa Singular: ateliê de artes visuais para o exercício da inclusão. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Arte e Ensino de Londrina:.O crrículo de acompanhamento e a investigação da linguagem visual e das práticas educativas inclusivas dentro do ateliê. 2010. (Seminário).

Congresso Latino Americano de Arte Educação - Concepções Contemporâneas. 2009. (Congresso).

Seminário Internacional artes visuais na educação contemporânea: experiências que contribuem para a inclusão.O ateliê, a investigação das linguagens e o convívio entre diferentes. 2009. (Seminário).

Encontro Regional de Acessibilidade em Museus.Produzir e fruir arte: perspectivas das instituições de atendimento ao público diverso do Instituto Rodrigo Mendes. 2008. (Encontro).

III Encontro de Educação, Inclusão e Práticas Educativas Comunitárias. 2008. (Encontro).

II Seminário Regional de Educação Norte/Nordeste do Programa Escola que Vale.Oficinas de artes do Escola que Vale. 2007. (Seminário).

As Escolas e as Instituições de Arte. 2006. (Encontro).

Encontros Essenciais - José Pacheco e José Cavalhero.Escolas de Reggio Emilia: uma abordagem de múltiplas vias. 2006. (Encontro).

Seminário de Educação Infantil Reggio Emilia. 2006. (Seminário).

Aliança pela Infância.Escola e sociedade: espaços de relação e projetualidade dos interlocutores da Educação. 2004. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Educação Infantil. Reflexões sobre Reggio Approach: Resignificando a experiênncia das escolas de Reggio Emilia no Brasil. 2004. (Congresso).

V Seminário Internacional de Educação.Reflexões sobre Reggio Approach: Resignificando a experiênncia das escolas de Reggio Emilia no Brasil. 2004. (Seminário).

1º Seminário Internacional Primeira Infância melhor.Relação, Projetação e Documentação: três elementos chaves para a educação na primeira infância. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: André Gimenes

CAVALHERO, J.. Diálogos entre a Experiência e Trovões. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz.

Aluno: EDUARDO PARISI ALVARES

CAVALHERO, J.. Cultura Visual no Ensino Fundamental 1: uma experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

Aluno: Mariana Longo Baliego

RIZZI, M. C.;CAVALHERO, J.; RAMIRO, M.. Reflexões e Olhares a respeito da categoria Thought Watching, do sistema de crítica artística de Robert William Ott.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura com Habilitação em Artes Plásticas) - Escola de Comunicações e Artes - DAP.

Produções bibliográficas

CAVALHERO, J. . Uma Educação Infantil ainda por inventar. Revista Veras , v. 5, p. 88-103, 2016.
MENDES, R. H. ; CAVALHERO, J. ; GITAHY, A. M. C. . Artes Visuais na educação inclusiva: metodologias e práticas do Instituto Rodrigo Mendes. 1ª. ed. São Paulo: Peirópolis, 2010. 143p .
PEREIRA ; CAVALHERO, J. ; SZPIEGEL, M. . Entreartes: oficinas do Escola que Vale. 1ª. ed. São Paulo: , 2008. 221p .
CAVALHERO, J. ; JORGE ; CALASSANCIO, F. . Nossa arte, arte nossa: açoes educativas por meio da arte no Pró-Jovem. 1ª. ed. São Paulo: , 2003. 72p .
CAVALHERO, J. . Sala de Arte. In: CEDAC. (Org.). O que revela o Espaço Escolar?. 1ed.São Paulo: Editora Moderna, 2013, v. , p. 142-.
CAVALHERO, J. ; MARQUES, V. ; FREIRE, H. . Em busca dos Sujeitos da Experiência: uma prática educativa contra hegemônica. In: III Congreso de Estudios Poscoloniales y IV Jornadas de Feminismo Poscolonial ? ?Interrupciones desde el Sur: habitando cuerpos, territorios y saberes?, 2016, Buenos Aires. Diálogos Sur-sur: pedagogías descolonizadoras I y II, 2016.
CAVALHERO, J. . Parograma Singular: ateliê de artes visuais para o exercício da inclusão. In: 22º Seminário Nacional de Arte e Educação, 2010, Montenegro. ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE ARTE E EDUCAÇÃO 22ª Edição Desafios da docência em tempos mutantes, 2010.
CAVALHERO, J. ; LANGENDONCK, A. V. ; BARROS, Y. P. S. ; KUASNE, S. M. . O crrículo de acompanhamento e a investigação da linguagem visual e das práticas educativas inclusivas dentro do ateliê. In: IV Seminário de Arte e Ensino de Londrina: "os desafios da cultura visual: ensino, produção e inclusão", 2010, Londrina. Anais do IV Seminário de Arte e Ensino de Londrina, 2010.
CAVALHERO, J. . Produzir e fruir arte: perspectivas das instituições de atendimento ao público diverso do Instituto Rodrigo Mendes. In: encontro regional de acessibilidade em museus, 2008, São Paulo. Forum Permanente, 2008.
CAVALHERO, J. . Escola e sociedade: espaços de relação e projetualidade dos interlocutores da Educação. In: Aliança pela infância, 2004, São Paulo. aliança pela infância - artigos, 2004.
CAVALHERO, J. ; FREIRE, H. ; MARQUES, V. . Em Busca dos Sujeitos da Experiência na Escola: uma experiência formativa em constante formação. In: VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação Mundos que se tecem entre 'nosotros': o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita, 2016, RIO DE JANEIRO. VIII CVIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação . Caderno de resumos. RIO DE JANEIRO: NEFI, 2016. v. 2.
BARUCCI, A. M. ; CAVALHERO, J. . Reflexões sobre Reggio Approach: Resignificando a experiênncia das escolas de Reggio Emilia no Brasil. In: IV Congresso Internacional de Educaçãi Infantil, 2004, Rio de Janeiro. Anais congresso 2004 - Associação Brasoileira de Educação Infantil (ASBREI), 2004.
CAVALHERO, J. . Imediações dos tempos e espaços da aprendizagem - a escuta polissensorial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALHERO, J. . A POTÊNCIA DA APRENDIZAGEM INVENTIVA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALHERO, J. ; MARQUES, V. ; FREIRE, H. . Em Busca dos Sujeitos da Experiência na Escola: uma experiência formativa em constante formação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALHERO, J. ; MARQUES, V. . Tecido Aberto - formação continuada em processo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALHERO, J. . V Jornada Pedagógica - Abordagem da educação de Reggio Emilia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALHERO, J. . XX Seminário Pedagógico - Repensar o tempo e o espaço escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALHERO, J. . Las Escuelas como Comunidades Educantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALHERO, J. . A criança, o adulto e a documentação na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALHERO, J. . Programa Singular: ateliê de artes visuais para o exercício da inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALHERO, J. . O ateliê, a investigação das linguagens e o convívio entre diferentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAVALHERO, J. . Escolas de Reggio Emilia: uma abordagem de múltiplas vias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAVALHERO, J. . Direitos Universais da Criança na Abordagem Educativa Reggio Emilia - Itália. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAVALHERO, J. . Reflexões sobre Reggio Approach: Resignificando a experiênncia das escolas de Reggio Emilia no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARUCCI, A. M. ; CAVALHERO, J. . Reflexões sobre Reggio Approach: Resignificando a experiênncia das escolas de Reggio Emilia no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAVALHERO, J. . Relação, Projetação e Documentação: três elementos chaves para a educação na primeira infância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CAVALHERO, J. . Assessoria em Arte Educação. 2013.

CAVALHERO, J. . Assessoria em Arte Educação. 2012.

CAVALHERO, J. ; LANGENDONCK, A. V. ; NEVES, G. ; LEONA, R. . Na Exatidão do Sonho - conversas e ensios sobre Amilcar de Castro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAVALHERO, J. ; TORRES, S. ; MARQUES, V. ; Wolff, D. . UM MODO SINGULAR DE SE FAZER EDUCAÇÃO Contribuições de Reggio Emilia para a retomada das aulas presenciais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAVALHERO, J. ; TORRES, S. ; PITA, T. ; PAULA, K. . Entre o Erro e o Acerto: o professor porvir. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAVALHERO, J. ; SANTOS, V. . Encontro com Artistas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CAVALHERO, J. . projetação - Documentação: aprofundamento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . Projetação - Documentação: aprofundamento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . CURIOSIDADE: IGNIÇÃO PARA MOVER CONHECIMENTO Encontros entre educadores inquietos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . Curiosiar mundos na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . Cartografias para uma Educação Inventiva - diálogos entre arte, filosofia e pedagogia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . Ateliê - lugar sem fronteira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. ; CABRAL, L. ; KERR, C. ; SILVA, K. P. . A complexidade da investigação na Educação Infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALHERO, J. ; FREIRE, H. ; MARQUES, V. . Em busca dos sujeitos da experiência na escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . Ateliê - lugar sem fronteira. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. ; KUASNE, S. M. . Curiosidade tem começo, meio... Mas, tem fim?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . A Arte na escola como experiência. 2012. .

CAVALHERO, J. . Planos de aula em Artes - entre a objetividade e a subjetividade. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoconferência).

CAVALHERO, J. . Portal NET Educação: sala de aula - artes. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações pedagógicas para elaboração de planos de aula em Artes).

CAVALHERO, J. . Documentação Pedagógica. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - videoconferência).

CAVALHERO, J. . Oficinas Pedagógicas RINOMANIA para professores do Ensino Fundamental I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. ; AZEVEDO, M. ; PAGANOTTI, C. . Documentação Pedagógica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALHERO, J. . oficinas de artes - material de referência 2006,. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações para oficinas de arte do Programa Escola que Vale).

CAVALHERO, J. ; ZYLBERBERG, T. P. ; JORGE . Olhar, Sentir, Expressar Beleza. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação pedagógica).

CAVALHERO, J. . Corpo Paisagisante. 2024. Pintura.

CAVALHERO, J. . Morada Memória Rés do Chão. 2024. Pintura.

CAVALHERO, J. . Só me lembro da tua ausência. 2024. Instalação.

CAVALHERO, J. . MORADA MEMÓRIA - RÉS DO CHÃO. 2023. Pintura.

CAVALHERO, J. . BIALE - Bienal Internacional do Alentejo. 2023. Pintura.

CAVALHERO, J. . Corpo Paisagisante. 2023. Pintura.

CAVALHERO, J. . 5ª Bienal Internacional de Gaia. 2023. Pintura.

CAVALHERO, J. . Reiniciar/Reinventar/Renascer - Prêmio Internacional de Artes Plásticas Cidade da Guarda. 2021. Pintura.

CAVALHERO, J. ; CATUCCI, I. ; ALMEIDA, L. ; SEVILHA, R. . Saída Temporária. 2021. Instalação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2021

Escola de Educação Infantil Vera Cruz

Vínculo: Assessoria Educacional, Enquadramento Funcional: Formação de Educadores

2021 - 2021

Associação Beneficente Providência Azul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 28

2021 - 2021

Escola verde que te quero verde

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 4

2016 - 2018

Instituto Superior de Educação Singularidades

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-graduação

2012 - 2015

Escola Viva

Vínculo: assessor educacional, Enquadramento Funcional: Assessoria em Arte Educação

2011 - 2015

Superintendência Assistencia Social - USP

Vínculo: assessor educacional creches, Enquadramento Funcional: Assessoria em Educação

2013 - 2013

Escola de Ensino Fundamental - Il Sole

Vínculo: assessor educacional, Enquadramento Funcional: Assessoria em Arte Educação

Outras informações:
Trabalhou na elaboração do currículo em Arte para a Escola Il Sole sob coordenação de Neide Nogueira

2005 - 2010

Instituto Rodrigo Mendes

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: coordenador pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador do Programa Singular (ateliê de artes visuais) e Centro de Estudos do Instituto Rodrigo Mendes

2013 - 2014

Centro de Valorização da Infância e seus Direitos

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: coordenador de Grupo de Estudos

Outras informações:
Grupo de Estudos de aprofundamento dos princípios éticos, estéticos e políticos da Abordagem de Reggio Emilia

2012 - 2013

Associaação Obra do Berço

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria em Arte Educação

2001 - 2003

Associaação Obra do Berço

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: coordenador Projeto Cultural Mãos a Obra

Outras informações:
Corrdenação das oficinas de artes visuais, música e teatro para crianças e jovens

2014 - 2015

Centro de Estudos e Documentação para Ação Comunitária

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: formador de educadores da Educação Infatil

2004 - 2008

Centro de Estudos e Documentação para Ação Comunitária

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: assistente de coordenação

Outras informações:
Orientação pedagógica para ofinas de artes visuais na formação continuada de professores, coordenadores e gestores da rede de ensino pública de munícipios dos Estados brasileiros do Pará, Maranhão e Minas Gerais

2006 - 2006

Instituto Tomie Othtake

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: professor do núcleo IMPAES

Outras informações:
Curso de formação contínua destinado a educadores envolvidos com a área de artes das redes públicas e particulares de ensino

2003 - 2004

Diário do Grande ABC

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica

Outras informações:
Coordenação pedagógica da página semanal "Diário na Escola - Mauá" em parceria com a Secretaria de Educação, Cultura e Esportes de Mauá, sob administração do secretário Luiz Roberto Alves