Martha Lourenço Vieira

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo, na área de Educação e Linguagem, mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, na área de Educação e Linguagem e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professora do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG. Desde 1990, integra a equipe de professores e pesquisadores do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) da Faculdade de Educação da UFMG, atuando, principalmente, em projetos de pesquisa, nos programas de formação e elaboração de materiais didáticos da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica, em convênio com o MEC e do Programa Nacional do Livro Didático. É professora do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu (Prepes) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, desde 1999, ministrando disciplinas nos cursos de Arte-Educação, Língua Portuguesa, História e Literatura. Tem experiência na área de Educação, atuando sobretudo nos seguintes temas: alfabetização, leitura, escrita, ensino de Lingua Portuguesa, avaliação de livros didáticos, linguagem, métodos e técnicas de ensino e metodologia de pesquisa. Participa de programas de formação inicial e continuada de professores e de assessoria educacional, atuando, principalmente, na concepçao, implementação e gestão de projetos de ensino e organização de processos de aprendizagem formais e não formais.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2000 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: O papel da composição da cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito
Maria Thereza Fraga Rocco. Palavras-chave: Linguagem; letramento; Escrita; enunciação; produção de texto.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Alfabetização. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1993 - 1995

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Construtivismo: a pratica de uma metafora - forma/conteudo do construtivismo em NOVA ESCOLA,Ano de Obtenção: 1995
Magda Becker Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Construtivismo; análise do discurso; alfabetização; metáfora.

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2011 - 2011

A arte de contar histórias. (Carga horária: 60h). , Instituto Cultural Aletria, ICA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Francês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguistica Aplicada ao Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Mètodos e Tecnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Participação em eventos

Educação Infantil: acervos, espaços e mediações. 2014. (Seminário).

14 UFMG JOVEM. Palavras recicladas. 2013. (Feira).

Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e escolas técnicas. Palavras recicladas: uma prática para o desenvolvimento da aquisição de vocabulário. 2013. (Feira).

Feira Internacional de Tecnologia Educacional. 2013. (Feira).

VIII Seminário de Institutos , Escolas e Colégios de Aplicação de universidades brasilieirasra d.Sacola de leitura: contribuindo para a formação de leitores literários. 2013. (Seminário).

VIII Seminário de Institutos , Escolas e Colégios de Aplicação de universidades brasilieirasra d.Coordenação Pedagógica. 2013. (Seminário).

III Colóquio: Literatura e diversidade.Diferentes perspectivas sobre a literatura e a diversidade. 2012. (Seminário).

Avaliação no CP: reflexões e perspectivas. 2011. (Encontro).

I Fórum Nacional de Consolidação - PNLD2013. 2011. (Outra).

XIII Encontro de Extensão.Projeto de Ensino e Extensão Mala de Leitura. 2010. (Encontro).

XIII Encontro de Extensão.Avaliaão dos Programas e projetos de extensão da UFMG. 2010. (Encontro).

II Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira e I Simpósio sobre materiais e recursos didáticos.Imaginação e metaforização na produção do conhecimento. 2008. (Simpósio).

I Colóquio Internacional Brasil-França.Formação inicial e continuada de professores: experiências brasileira e francesa. 2007. (Outra).

III Reunião da ABAVE: Contribuição das Avaliações para a Qualidade do Ensino Superior. 2007. (Encontro).

I Seminário de Alfabetização e Letramento.Alfabetização e Letramento. 2007. (Seminário).

I Forum do Ensino Fundamental.Alfabetização e Letramento. 2006. (Encontro).

Seminário de Extensão: caminhos do ensinar.Alfabetização e letramento no ensino fundamental de 9 anos. 2006. (Seminário).

XII Seminário Regional sobre a formação do educador.Alfabetização e letramento no ensino fundamental de 9 anos. 2006. (Oficina).

Seminário de Preparação do Projeto de Avaliação de Dicionários e Livros Didáticos de Língua Porutuguesa. 2005. (Seminário).

I Encontro do Programa de Avaliação da Educação Básica.Elaboração de Itens de Língua Portuguesa. 2003. (Oficina).

I Encontro do Programa de Avaliação da Educação Básica.Elaboração de itens de Língua Portuguesa. 2003. (Oficina).

I Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro).

IV Encontro do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública - SIMAVE.Alfabetização: pressupostos teóricos e metodológicos. 2002. (Encontro).

I Semana do Conhecimento da Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina/FEVALE.Pedagogia não-escolar, algumas possibilidades. 2000. (Seminário).

III Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG - I Seminário de Estudos Linguísticos.Anáfora e Dèixis em redações escolares. 1998. (Seminário).

VIII Seminário de Alfabetização.Aquisição do Sistema Ortográfico. 1998. (Oficina).

11o. COLE - I Seminário sobre Leituras do Professor.A imagem do professor-leitor produzida pela mídia escrita. 1997. (Seminário).

21a. Reunião Anual da Anped.Caracterização do processo de avaliação de livros destinados á alfabetização inscritos no PNLD/98. 1997. (Encontro).

A especificidade da investigação comparativa para compreender a alfabetização. 1997. (Outra).

Aplicações e possibilidaes do sistema Textus. 1997. (Outra).

Ceale Debate.O que é cartilha?. 1997. (Outra).

Ciclo de Palestras do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFMG.A Análise do Discurso como instrumento metodológico. 1997. (Outra).

O papel das interações nos processos de interpretação e construção do texto. 1997. (Outra).

Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: controvérsias e perspectivas. 1997. (Simpósio).

19a. Reunião Anual da Anped. 1996. (Encontro).

III Encontro Regional de Educadores de Patos de Minas.Alfabetização, Produção de texto - Leitura e Escrita no cotidiano escolar. 1996. (Oficina).

IV Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.Construtivimso: a prática de uma metáfora - forma/conteúdo do construtivismo em Nova Escola. 1996. (Encontro).

Perspectiva Ceale - Leituras em contraponto: pesquisadores e profissionais da escola pública.Construtivismo: a prática de uma metáfora - forma/conteúdo do construtivismo em Nova Escola. 1996. (Seminário).

17a. Reunião Anual da Anped. 1994. (Encontro).

Ceale Debate - Seminário sobre Alfabetização e Ensino de Língua Portuguesa. 1994. (Seminário).

Uma visão crítica do construtivismo. 1994. (Seminário).

16a. Reunião Anual da Anped. 1993. (Encontro).

Análise do discurso: ensino e pesquisa. 1993. (Seminário).

I Congressos de Ciências Humanas, Letras e Artes. Redução da Coda na fala e na escrita. 1993. (Congresso).

A prática discursiva no contexto escolar: perspectivas teóricas e metodológicas. 1992. (Seminário).

Representações da leitura, do iletrismo e da cultura: um estudo histórico. 1992. (Seminário).

Alfabetização - a teoria, os dados, a prática - Universidade e políticas de alfabetização. 1991. (Congresso).

Seminário: Construtivismo e Alfabetização. 1991. (Seminário).

O cotidiano dos profissionais da educação em escolas públicas: a difícil relação teoria/prática. 1990. (Seminário).

V Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1989. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Aline Elvira de Figueiredo

VIEIRA, Martha Lourenço. Livros didáticos de alfabetização PNLD/2010: o perfil das propostas de produção de textos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patricia Santos Costa de Resende

VIEIRA, Martha Lourenço. Exploração de capacidades de compreensão: o que os livros didáticos ensinam e o que as provas avaliam?. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Miriam Kelly de Souza Venâncio

VIEIRA, Martha Lourenço. As influências da expectativa de uma professora em relação à aprendizagem da escrita dos alunos que vivem em situação de vulnerabilidade social. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Zilli do Nascimento

MACHADO, Maria Zélia Versiani; CAVALCANTE, Sandra Maria Silva; SOARES, Leôncio José Gomes;VIEIRA, Martha Lourenço; MACIEL, Francisca Izabel Pereira. O que se aprende quando se fala em aula: uma análise das interações orais em uma turma de EJA. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação da UFMG.

Aluno: Janete Rosária da Paixão

DINIZ, M.; Isabel de Oliveira e Silva;VIEIRA, Martha Lourenço. O saber nas vozes das professoras: a interface entre teoria e prática no ensino fundamental no município de Nova Lima. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Virgínia Sofia Franco

Isabel de Oliveira e Silva; Janine Gisele Le Sann;VIEIRA, Martha Lourenço. A formação para os profissionais de níveis operacionais e técnicos na área de turismo e hospitalidade: o caso de Belo Horizonte. 2007. Dissertação (Mestrado em Turismo e Meio Ambiente) - Centro Universitário UNA.

Aluno: Irani Gonçalves Cardoso Ribeiro

VIEIRA, Martha Lourenço; LEAL, L. F. V.; LOPES, Eliane Marta Teixeira. Professores Leitores: estudo de suas práticas de leitura. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Maria Aparecida Duarte Lima

ASSUNÇÃO, Maria Madalena Silva de; Isabel de Oliveira e Silva;VIEIRA, Martha Lourenço. Ofício do professor: o homem na educação infantil e nas séries iniciais. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Elma Bernardes Santiago

ASSUNÇÃO, Maria Madalena Silva de;VIEIRA, Martha Lourenço. O profissional liberal e a docência no ensino superior. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Solange Faria Prado

LOPES, Eliane Marta Teixeira;VIEIRA, Martha Lourenço. Formar e educar - uma experiência de ensino/aprendizagem do docente em História da FAFI-BH. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Elizabeth Duarte Lima Faria

VIEIRA, Martha Lourenço. Leitura e Escrita: apropriação do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Maria de Lourdes de Freitas Faria

VIEIRA, Martha Lourenço; LEAL, L. F. V.. Memória e Escrita - A análise da prática do professor(a) alfabetizador(a) na Zona Rural. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

VIEIRA, Martha Lourenço. Educação Matemática - Professor adjunto. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

VIEIRA, Martha Lourenço. Concurso Público para professora da carreira de magistério do ensino básico, técnico e tecnológico, classe DI, Nívelo 01 -. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Ângela Araújo Costa

O leitor-modelo em revistas dirigidas a adolescentes; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Valéria Bianchini Silveira

Leitura e compreensão de textos: pontos nevrálgicos no ensino da Língua Portuguesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Edivânia Medeiros de Freitas

As estratégias discursivas presentes nas tirinhas Hagar que indiciam a concepção de mulher; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Rosaura Elisea Macedo dos Santos

As ?101 utilidades? do discurso da Bombril; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Viviane Miranda de Figueiredo

Estratégias discursivas construção do enunciatário presentes em propagandas impressas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Maria Márcia Lopes

A aquisição da língua escrita por aprendizes surdos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa - Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Fabiana Espíndola Vieira

Leitura na adolescência; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PREPES - Lingua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Darli Dias Andrade

A relação autor/leitor no estatuto da criança e do adolescente; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PREPES - Lingua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Silvania Soares Mansur

O que pensam alunos do Ensino Médio sobre avaliação escolar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Jussara Quintão de Oliveira

Mulher: profissão professora?; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Maria Angélia do Vale Gomes

Práticas de inclusão de idosos no mercado de trabalho em Belo Horizonte; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Michelle Janacaro

Representações de professores-alfabetizadores sobre os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Elida Orlandi França

A Música como Princípio Educativo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

FABIANA PEREIRA

A visão do professor sobre o insucesso escolar de crianças do 1º Ciclo do Ensino Fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Anele da Rocha

Práticas de Incentivo à Leitura em escolas do Ensino Fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Evangelina Maria Mirand

Educação Ambiental: práticas pedagógicas adotadas por algumas escolas de Belo Horizonte; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Andréa Aparecida Gonçalves Maria

Leitura: a visão do professor sobre a prática de ensino da leitura; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Rejane Abreu Chaves

Concepções de aprendizagem e formação subjacentes aos programas de treinamento desenvolvidos por diferentes organizações em Belo horizonte; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Adriana da Silva Fonseca, Andréa Leão de Toledo

O papel da dança em processos educatvos não formais: um estudo de caso; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Olívia S

Rocha de Oliveira; O perfil do profissional de recursos humanos com diferentes formações acadêmicas: um estudo compoarativo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Ronaldo Avelar

Trajetória Cultural de Jovens de 12 a 17 anos: um estudo de caso; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Cynthia Castro de Souza

Representações de medidas sócio-educativas construídas por adolescentes de 12 a 18 anos que cometeram infrações e pequenos delitos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Maria Aparecida Murta Meireles

Sucesso ou Insucesso profissional: é possível conceituá-los e caracterizá-los; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

LUANA LUÍZA DE OLIVEIRA

Residência docente; 2013; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pr; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Fernanda Bazília Lemes

Programa de residência docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Raniere Gomes de Souza

Residência docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Karina Fátima Storck

Jeanne de Oliveira Ramos

Residência docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Alice Maia Silva

Ana Paula Nascimento Oliveira

Grupo de Trabalho Individualizado; 2012; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

LUANA LUÍZA DE OLIVEIRA

Residência docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pr; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

LUANA LUÍZA DE OLIVEIRA

Residência docente; 2011; Orientação de outra natureza; (Séries iniciais do Ensino Fundamental) - Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Martha Lourenço Vieira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, L. L. ; VIEIRA, Martha Lourenço . Plantão do 3ºB. Revista do Professor (Rio Pardo) , v. Ã?nico, p. 48-54, 2014.
VIEIRA, Martha Lourenço ; OLIVEIRA, L. L. . O jornal da turma: formando escritores e leitores. Anais do VI Seminário Fala (Outra) Escola. Tema: Diálogo e conflito: por uma escuta alteritária , v. único, p. 95-104, 2013.
VIEIRA, Martha Lourenço . O processo de construção da relação enunciador/enunciatário nas canções de Chico Buarque: Trocando em Miúdos. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso) , v. 9, p. 75-97, 2009.
VIEIRA, Martha Lourenço . Caracterização do processo de avaliação de livros destinados à alfabetização inscritos no PNLD/98. Educação On Line, São Paulo, 2000.
VIEIRA, Martha Lourenço . As novas tecnologias e a organização do processo pedagógico. Cadernos de Educação (UFPel) , Belo Horizonte, n.4, p. 39-42, 1998.
VIEIRA, Martha Lourenço ; MOREIRA, R. C. . A cultura e a escrita na formação de educadoras de creche. Cadernos de Educação Popular , Belo Horizonte, 1995.
VIEIRA, Martha Lourenço . Práticas de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. 1. ed. BELO HORIZONTE: Mazza, 2016. v. 1. 107p .
VIEIRA, Martha Lourenço ; Isabel de Oliveira e Silva (Org.) . Memória, subjetividade e educação. 1. ed. Belo Horizonte: Argumentum, 2007. v. 01. 112p .
VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Língua, texto e interação. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. v. 01. 46p .
VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Produção de textos escritos: construção de espaços de interlocução. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. v. 01. 52p .
Cecília Vieira do Nascimento ; VIEIRA, Martha Lourenço . Os processos de ensino e aprendizagem de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: relatos de um estudo investigativo. Os processos de ensino e aprendizagem de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: relatos de um estudo investigativo. 1ed.BELO HORIZONTE: Mazza, 2016, v. 1, p. 13-46.
VIEIRA, Martha Lourenço . Suportes da Escrita. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria da Graça Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci;. (Org.). Glossário Ceale: termos de alfabetização, leitura e escrita para educadores. 1ed.Belo Horizonte: FaE/UFMG, 2014, v. , p. 9-336.
VIEIRA, Martha Lourenço . A metaforização da memória ou a dialética da rememoração em Walter Benjamin. In: VIEIRA, Martha Lourenço; SILVA, Isabel de Oliveira e. (Org.). Memória, subjetividade e educação. 1ed.Belo Horizonte: Argumentum, 2007, v. , p. 19-29.
VIEIRA, Martha Lourenço . A metáfora religiosa do caminho construtivista. In: Tomaz Tadeu da Silva. (Org.). Liberdades reguladas: a pedagogia construtivista e outras formas de governo do eu. Petrópolis: Vozes, 1998, v. , p. -.
VIEIRA, Martha Lourenço . O trabalho do autor na construção do leitor na revista Nova Escola. In: Marildes Marinho. (Org.). Leituras do professor. Campinas: Mercado das Letras/ALB, 1998, v. , p. -.
VIEIRA, Martha Lourenço . Tipo de Letra na Alfabetização. Letra A, p. 2 - 16, 13 out. 2014.
VIEIRA, Martha Lourenço . Troca de figurinhas. Letra A, Belo Horizonte, p. 2 - 16, 13 out. 2014.
VIEIRA, Martha Lourenço ; OLIVEIRA, L. L. . Plantão do 3ºB. Revista do Professor, Edição 117 - Capa, 01 jan. 2014.
VIEIRA, Martha Lourenço . Construtivismo: a prática de uma metáfora - forma/conteúdo do construtivismo em NOVA ESCOLA. In: IV Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação, 1997, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1997.
VIEIRA, Martha Lourenço . Imaginação e metaforização na produção do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIEIRA, Martha Lourenço . Formação inicial e continuada de professores: experiências brasileira e francesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização e Letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental de 9 anos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização e Letramento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Elaboração de Itens de Língua Portuguesa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Elaboração de Itens de Língua Portuguesa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, Martha Lourenço . A pedagogia fora da escola: onde e como acontece?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização: Pressupostos Teóricos e Metodológicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Pedagogia não escolar, algumas possibilidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Anáfora e Dèixis em Redações Escolares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, Martha Lourenço . Caracterização do processo de avaliação de livros destinados à alfabetização inscritos no PNLD/98. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . O que é cartilha?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . A Análise do Discurso como instrumento metodológico. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . A imagem do professor-leitor produzida pela mídia escrita. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Construtivismo?: a prática de uma metáfora ? forma/conteúdo do ?construtivismo? em Nova Escola. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, Martha Lourenço . Construtivismo: a prática de uma metáfora - forma/conteúdo do construtivismo em NOVA ESCOLA. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Martha Lourenço . Redução da coda na fala e na escrita. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, Martha Lourenço ; Isabel de Oliveira e Silva . Memória, subjetividade e educação. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
VIEIRA, Martha Lourenço . O papel da composição da cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito. São Paulo: USP, 2004 (Tese de Doutorado).
VIEIRA, Martha Lourenço ; RIBEIRO, Gilvan Procópio . Boletim Pedagógico de Língua Portuguesa. Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação. Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública. Juiz de Fora: Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, 2002 (Boletim).
VIEIRA, Martha Lourenço ; PEREIRA, Lusia Ribeiro . Fazer pesquisa é um problema?. Belo Horizonte: Publicação Independente, 2000 (Artigo).
VIEIRA, Martha Lourenço . Construtivismo: a prática de uma metáfora - forma/conteúdo do construtivismo em NOVA ESCOLA. Belo Horizonte: Faculdade de Educação/UFMG, 1995 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Proposição Curricular - Ensino Fundamental - 1o. Ciclo - Língua Portuguesa. 2007.

VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Proposição Curricular - Ensino Fundamental - 2o. Ciclo - Língua Portuguesa. 2007.

VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Proposição Curricular - Ensino Fundamental - 3o. Ciclo - Língua Portuguesa. 2007.

VIEIRA, Martha Lourenço . Especialista da Equipe de Língua Portuguesa do Projeto Ford. 2003.

VIEIRA, Martha Lourenço . Projeto Cidadão 21 - Arte. 2002.

SOARES, Magda Becker ; VIEIRA, Martha Lourenço . Pesquisa de Textos e Leitura Crítica. Coleção: Português - uma proposta para o letramento - 1a a 4a série do Ensino Fundamental. 1999.

VIEIRA, Martha Lourenço . Assessoria na Elaboração de Provas para Concurso Público. 1998.

VIEIRA, Martha Lourenço . Assessora Pedagógica do Projeto Brincando e Aprendendo. 1996.

VIEIRA, Martha Lourenço . Assessora Pedagógica de Educação Infantil. 1995.

VIEIRA, Martha Lourenço . Banco de Dados Multidicisplinar de Estudos e Pesquisas Aplicados à Educação. 2002.

VIEIRA, Martha Lourenço ; SANTOS, M. A. P. S. ; SOARES, Magda Becker . Programa Nacional Biblioteca da Escola - PNBE2014. 2013.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2013. 2012.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2013. 2011.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens Adultos ? PNLA 2010. 2009.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 2010. 2008.

MOREIRA, R. C. ; VIEIRA, Martha Lourenço . Para onde vai o construtivismo?. 2006.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do livro didático - PNLD/2007. 2005.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/2000. 1998.

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/1998. 1997.

VIEIRA, Martha Lourenço ; SCAFF, Taís . Dossiê do Projeto Brincando e Aprendendo: Creche Comunitária Maria Floripes e Creche Comunitária Vila Piratininga. 1995.

VIEIRA, Martha Lourenço . Quem precisa de padrões?. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, Martha Lourenço . Programa Salto para o Futuro - Série Debates. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, Eneida Maria de ; VIEIRA, Martha Lourenço . Tempo de Pós-Crítica. 2007. (Editoração/Livro).

LEÃO, Angela Vaz ; VIEIRA, Martha Lourenço . Cantigas de Santa Maria - de Afonso X, o sábio. 2007. (Editoração/Livro).

VIEIRA, Martha Lourenço ; BARBOSA, Regina . O que fazer após a alfabetização inicial?. 2007. (Entrevista).

VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental de 9 anos. 2006. .

VIEIRA, Martha Lourenço . Sistematização do processo de leitura e escrita no 2o. ciclo. 2006. .

VIEIRA, Martha Lourenço ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro . Relatório de Pesquisa: Leitura de Alunos da Educação Fundamental. 2003. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, Martha Lourenço . UNIBH mostra a cara da pedagogia. 2002. (Entrevista).

VIEIRA, Martha Lourenço ; FREIRE, Valéria . Relatório de Pesquisa: Análise da relação teoria/prática no processo de formação/atuação de diferentes profissionais da educação. 2001. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, Martha Lourenço . A pedagogia fora da escola: onde e como acontece?. 2001. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, Martha Lourenço . Pedagogos fora da escola. 2001. (entrevista).

VIEIRA, Martha Lourenço . Aquisição do Sistema Ortográfico. 1998. .

VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização e Letramento para professores da Educação de Jovens e Adultos. 1997. .

VIEIRA, Martha Lourenço ; COSTAVAL, Maria da Graça da . Relatório de Pesquisa: Experiências efetivas de CBA na rede pública do estado de Minas Gerais: mapeamento, descrição e análise. 1997. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, Martha Lourenço . Alfabetização, produção de texto - leitura e escrita no cotidiano escolar. 1996. .

VIEIRA, Martha Lourenço . Leitura e Escrita na pré-escola e nas séries iniciais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, Martha Lourenço . Leitura e Escrita em Creches e Pré-Escolas. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, Martha Lourenço . Aprimoramento do uso da escrita e formação de alfabetizadores. 1994. .

VIEIRA, Martha Lourenço . Leitura e Escrita em Creches e Pré-Escolas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. A. P. S. ; VIEIRA, Martha Lourenço ; GRIFFO, Clenice ; RAMOS, Nelcy das Neves . A prática cotidiana dos profissionais da educação em escolas públicas: a difícil relação teoria/prática. 1991. (Relatório de pesquisa).

VIEIRA, Martha Lourenço . Formação de Educadores de Creches e Pré-Escolas (7-14 anos). 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, Martha Lourenço ; SOUZA, Helton Gonçalves de . Eneida Maria de Souza - Tempo de Pós-Crítica. 2007 (Entrevista).

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

Dificuldades no processo de aquisição de habilidades de leitura e de escrita nos anos iniciais da alfabetização e estratégias de intervenção, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Coordenador / Cecília Vieira do Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2008 - 2009

Professor leitor, aluno leitor? ? um estudo das práticas de leitura de professores alfabetizadores e sua relação com o processo de formação de leitores, Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar as condições de produção da leitura nas práticas de ensino desenvolvidas por alfabetizadores da rede municipal de ensino da cidade de Betim, MG e sua relação com as práticas de leitura desenvolvidas por esses professores, focalizando, nessas condições, os fatores que podem contribuir para o sucesso ou o fracasso do processo de formação de leitores.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante.
2008 - 2009

Formação de professores em leitura e escrita: um estudo comparativo França/Brasil, Descrição: Trata-se de um projeto que organiza a constituição de um grupo de reflexão franco-brasileiro e de pesquisa a respeito da formação de professores, de suas práticas, especificamente a respeito da alfabetização, frente aos debates teóricos e metodológicos que têm ocorrido no Brasil e no mundo. Intenciona discutir e analisar aspectos históricos, políticos e sociais que cercam a questão, diagnosticar os impactos desse debate nas práticas dos professores e nos resultados de aprendizagem dos alunos no Brasil e na França, oferecendo elementos que permitam uma análise explicativa do fenômeno em ambos os países. Pretende, ainda, constituir-se uma pesquisa documental, que possa subsidiar outros estudos.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Leiva de Figueiredo Viana Leal - Coordenador / Sérgio Roberto Costa - Integrante / Max Butlen - Integrante / Margareth Diniz - Integrante.
2007 - 2009

Cuidar e educar crianças em espaços coletivos: as concepções de criança e de profissional presentes no atendimento público, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar as concepções/imagens de criança, de professor da educação infantil e de família cujas crianças freqüentam instituição pública de Educação Infantil no município de Betim, presentes entre os atores adultos envolvidos. Pretende-se realizar uma pesquisa qualitativa que visa aprofundar a análise de concepções presentes entre os atores adultos envolvidos com a educação da criança pequena em espaços coletivos. Será realizada por meio de estudo de caso em uma instituição pública municipal a ser selecionada. O critério central de seleção é que a instituição ofereça atendimento a criança 0 a 3 anos de idade em período integral.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Coordenador.
1999 - 2001

Projeto Integrado: Análise da relação teoria/prática no processo de formação/atuação de diferentes profissionais da educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
1999 - 2001

Subprojeto: Análise do processo de formação/atuação de pedagogos em espaços extra-escolares, Descrição: O objetivo do projeto é analisar a relação entre a formação do pedagogo pelo sistema de ensino superior e o trabalho por ele desempenhado em espaços extra- escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Martha Lourenço Vieira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, Centro Pedagógico. , Avenida Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34095182, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10

Outras informações:
Consultora convidada do Programa de Monitoramento do Ensino e da Aprendizagem no Ensino Fundamental

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10

Atividades

04/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Consultora do Programa Monitoramento do Ensino e da Aprendizagem no Ensino Fundamental.
08/2007 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Coordenação de encontros de formação de professores e elaboração do texto curricular dos 1º., 2º. e 3º. Ciclos do Ensino Fundamental de Coordenação dos encontros de formação de professores.

1999 - 1999

Instituto Católico de Minas Gerais

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 10

Atividades

09/1999 - 10/1999
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Alfabetização

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2005 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2005 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2003 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2002 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2001 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2000 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2000 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

1998 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I, Carga horária: 12

Atividades

07/2009 - 07/2009
Ensino, Prepes - Arte- Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de Comunicação Científica: introdução à monografia
01/2008 - 01/2008
Ensino, Prepes - Arte- Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Arte
07/2007 - 07/2007
Ensino, Prepes - Arte- Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à pesquisa em Arte
03/2007 - 07/2007
Ensino, Psicopedagogia Institucional em Contexto Inclusivo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
01/2007 - 01/2007
Ensino, Prepes - Arte- Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Técnica de Comunicação Científica: introdução à monografia
08/2006 - 12/2006
Ensino, Leitura e Produção de Textos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Trabalho Científico
07/2006 - 07/2006
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos de Monografia II, Métodos e Técnicas de Ensino II: estudo do texto
01/2006 - 01/2006
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Ensino: estudo do texto III, Projetos de Monografia, Métodos e Técnicas de Ensino: estudo do texto II, Métodos e Técnicas de Ensino: Estudo do Texto I
07/2005 - 07/2005
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino II: estudo do texto, Projetos de Monografia, Métodos e tecnicas de ensino II: estudo de texto
01/2005 - 01/2005
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodos e Tecnicas de ensino III: estudo do texto, Métodos e Tecnicas de Ensino II: estudo do texto, Métodos e Tecnicas de Ensino: estudo do texto, Projetos de Monografia
07/2004 - 07/2004
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino II: estudo de texto
01/2003 - 01/2003
Ensino, Prepes - Texto e Produção de Sentido, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação: objeto, método e projeto I
01/2003 - 01/2003
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino I: estudo de texto, Técnicas de comunicação científica I
01/2002 - 01/2002
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino III:estudo do texto, Metodos e tecnicas de ensino II: estudo do texto, Técnicas de comunicação científica
07/2001 - 07/2001
Ensino, Prepes - Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino I
07/2001 - 07/2001
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação cientifica, Metodos e tecnicas de ensino II
01/2001 - 01/2001
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino II: estudo do texto, Tecnicas de comunicação científica
01/2001 - 01/2001
Ensino, Prepes - Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação cientifica: projeto de pesquisa
07/2000 - 07/2000
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação cientifica
01/2000 - 01/2000
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodos e tecnicas de ensino II: estudo do texto, Estudos da linguagem I: análise de projetos de monografia
01/2000 - 01/2000
Ensino, Prepes - Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino II: projeto de pesquisa
01/2000 - 01/2000
Ensino, Prepes - História Moderna e Contemporânea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação científica II
01/2000 - 01/2000
Ensino, Prepes - História do Brasil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação científica II, Métodos e tecnicas de ensino II
07/1999 - 07/1999
Ensino, Prepes - História Moderna e Contemporânea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino I, Tecnicas de comunicação cientifica I
07/1999 - 07/1999
Ensino, Prepes - História do Brasil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnicas de comunicação cientifica, Metodos e tecnicas de ensino I
07/1999 - 07/1999
Ensino, Prepes - Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e tecnicas de ensino I: o ensino da literatura
07/1999 - 07/1999
Ensino, Prepes - Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnica de comunicação cientifica
09/1998 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica I
09/1998 - 07/1999
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I
09/1998 - 07/1999
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática II

2015 - Atual

Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Subcoordenação do Colegiado Especial da EBAP

2010 - Atual

Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Básico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2010
Direção e administração, Centro Pedagógico, .,Cargo ou função, Coordenadora do 1o. ciclo na Coordenação Pedagógica - COPED.
02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2009

Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Mestrado em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2008 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Vale do Rio Verde, .,Linhas de pesquisa
04/2007 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Linguagem e análise de textos na pesquisa em Educação

1996 - 1998

Escola Municipal Valério Ferreira Palhares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 20

Atividades

07/1996 - 08/1998
Direção e administração, Escola Municipal Valério Ferreira Palhares - Betim/MG, .,Cargo ou função, Orientadora Educacional.

1998 - 2005

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professroa Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1998 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do conhecimento escolar II: Língua Portuguesa, Seminário de Pesquisa, Metodologia de Leitura e Produção de textos, Planejamento Educacional, Fundamentos da Alfabetização, Prática Educativa Escolar I, Tópicos Especiais I, II, III, IV, V, VI e VII, Prática Educativa Não-Escolar I
10/2004 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte - Campus Lourdes, .,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do Mestrado em Educação.
02/2004 - 06/2004
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas da Pesquisa Histórica II
08/2001 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte - Campus Diamantina, .,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso de Pedagogia.
04/2002 - 04/2002
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte - Campus Diamantina, .,Atividade de extensão realizada, Palestra: A pedagogia fora da escola: onde e como acontece?.

1990 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora

2010 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

2007 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 10

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20

2006 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

1996 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

1994 - 1994

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitoria de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Atividades

02/1990
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Alfabetização leitura e escrita, .,Linhas de pesquisa
06/2010 - 07/2010
Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos escritos: construção de espaços de interlocução
02/2007 - 03/2007
Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de textos escritos: construção de espaços de enunciação
11/2006 - 12/2006
Ensino, Programa de Formação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Instrumentos da Alfabetização
09/2006 - 11/2006
Ensino, Programa de Formação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento
05/2006 - 05/2006
Ensino, Programa de Formação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento
02/2006 - 05/2006
Ensino, Programa de Formação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento
08/1996 - 08/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Fundamentos da Alfabetização

1998 - 1999

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Contrato por prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professora Designada, Carga horária: 12

Atividades

08/1998 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

1999 - 2009

FUNDAÇÃO CULTURAL DR. PEDRO LEOPOLDO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto A, Carga horária: 8

Atividades

02/1999 - 07/1999
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

1995 - 1996

Associação Movimento de Educação Popular Paulo Englert

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

05/1995 - 04/1996
Ensino, Formação em Serviço, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A função do brincar na educação infantil
05/1995 - 04/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, AMEPPE, .,Cargo ou função, Assessora Pedagógica do Projeto Brincando e Aprendendo.

2007 - 2008

Escola Municipal Geraldo Teixeira da Costa

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 4

Atividades

08/2007 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Pedagógica, .,Cargo ou função, Coordenação e formação dos professores do 3o. ciclo.