Bruno Santos Ferreira

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SAMPAIO, RICARDO BARROS ; DE ABREU BATISTA, ANTÔNIO ; FERREIRA, Bruno Santos ; BARRETO, MAURICIO L. ; MENA-CHALCO, JESÚS P. . Scientometric Analysis of Research Output from Brazil in Response to the Zika Crisis Using e-Lattes. Journal of Data and Information Science , v. 5, p. 137-146, 2020.

• GAGNON, R. ; FERREIRA, Santos Bruno ; SANTOS, G. L. . Towards complete knowledge for complex problems resolution. Journal of Applied Learning & Teaching , v. 2, p. 8-16, 2019.

• FERREIRA, B. S. ; SANTOS, G. L. . Gamificación como estrategia didáctica. Aplicación en la formación del profesor. REVISTA TENDÉNCIAS PEDAGOGICAS - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID , v. 31, p. 113-123, 2018.

• FERREIRA, B. S. ; GAGNON, R. ; SANTOS, G. L. . Gamificação e Estilos de Aprendizagem: Uma relação entre Estilos de Jogadores e Estilos de Aprendizagem. JOURNAL OF LEARNING STYLES , v. 1, p. 225-253, 2017.

• NOBRIGA, J. C. C. ; SANTOS, G. L. ; ARAUJO, L. C. L. ; FERREIRA, B. S. ; LIMA, R. . GGBOOK: uma interface que integrará os ambientes de texto e gráfico no GeoGebra. REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO , v. 1, p. 3-12, 2012.

• SANTOS, G. L. (Org.) ; FERREIRA, B. S. (Org.) ; KENSKY, V. (Org.) . TECNOLOGIAS digitais e comunicação pedagógica: 30 anos do Grupo Ábaco de Pesquisas Interdisciplinares sobre Tecnologias e Educação. 1. ed. Brasília: Viva Editora, 2025. v. 1. 300p .

• SAMPAIO, R. B. ; FERREIRA, B. S. ; PRACIANO, B. J. G. ; GOUVEIA, F. C. ; AIRES, M. ; LIMA, M. F. R. ; ICHIHARA, M. Y. T. ; BARRETO, M. L. . Prospecção das iniciativas de pesquisa sobre controle e tratamento de arboviroses. In: MAURICIO LIMA BARRETO, WAGNER DE JESUS MARTINS, BETHÂNIA DE ARAÚJO ALMEIDA, MARIA GLÓRIA TEIXEIRA, MARIA YURY TRAVASSOS ICHIHARA, RICARDO BARROS SAMPAIO. (Org.). EPIDEMIA DA ZIKA E SEUS DESDOBRAMENTOS Uma abordagem multidisciplinar e integrativa dos seus efeitos no Brasil. 1ed.Salvador: Ed. dos Autores, 2022, v. 1, p. 1-284.

• GAGNON, R. ; FERREIRA, B. S. . Tecnologia, Educação e o Conhecimento em ambiente de Formação on-line. In: GOULART, Claudia, LACERDA SANTOS, Gilberto. (Org.). Tecnologia e Comunicação Pedagógica. 1ed.Brasília: Viva Editora, 2018, v. 1, p. 193-212.

• FERREIRA, B. S. ; PETIT, T. ; SANTOS, G. L. . Transforming Brazilian Contexts into Immersion Environments via Mobile-Enabled Language Learning. In: Agnieszka Palalas;Mohamed Ally. (Org.). The International Handbook of Mobile-Assisted Language Learning. 1ed.Beijing: China Central Radio & TV University Press Co., 2016, v. 1, p. 339-370.

• ZOUHRLAL, A. ; FERREIRA, C. ; PIMENTA, F. ; SANTOS, G. L. ; NOBRIGA, J. C. C. ; TELES, L. F. ; ARAUJO, L. C. L. ; ROMERO, M. ; BARBOSA, R. L. ; GAGNON, R. ; FERREIRA, B. S. . SIGA: Um framework para a formação de professores para a utilização do GGbook. In: Mariana Marlière Lette; Gilberto Lacerda Santos. (Org.). Gamificação como Estratégia Educativa. 1ed.Brasília: Link Comunicação e Design, 2015, v. 1, p. 7-172.

• FERREIRA, B. S. . Modelo de IA para identificação de estilos de aprendizagem e personalização do Moodle.. Revista Estratégias e Soluções (E&S), 24 fev. 2026.

• GAGNON, R. ; FERREIRA, B. S. ; SANTOS, G. L. . Towards Complete Knowledge for Complex Problems Resolution. In: EDU2019, 2019, Atenas. JEICOM, 2019. v. 1.

• SAMPAIO, R. B. ; FERREIRA, B. S. ; BATISTA-JR, A. A. ; MENA-CHALCO, J. P. . e-Lattes: A new framework in R language for analysis of the Lattes curriculum. In: ISSI 2019, 2019, Roma. ISSI 2019, 2019. v. 1.

• FERREIRA, B. S. ; GAGNON, R. ; SANTOS, G. L. . Gamificação e Estilos de aprendizagem: Uma relação entre estilos de jogadores e estilos de aprendizagem. In: IV Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje, 2017, Concepción. IV Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje. Concéption: Universidad de Concepción, 2017. v. a. p. 1-23.

• FERREIRA, B. S. ; NOBRIGA, J. C. C. ; SANTOS, G. L. . GGbook: Uma plataforma educativa que integra múltiplas representações para o ensino de Matemática. In: Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional,, 2016, Gramado (RS). CNMAC2016. São Paulo: Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional, 2016. v. 1. p. 270-285.

• FERREIRA, B. S. ; NOBRIGA, O. C. C. ; SANTOS, G. L. ; ARAUJO, L. C. L. ; LIMA, R. . GGBOOK: Uma Plataforma que Integra os Ambientes Texto e o GeoGebra num Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: VI CONGRESSO DE HISTÓRIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA (VI HTEM), 2013, Santo André. GGBOOK: Uma Plataforma que Integra os Ambientes Texto e o GeoGebra num Ambiente Virtual de Aprendizagem, 2013. v. 1.

• FERREIRA, B. S. ; SANTOS, G. L. ; NOBRIGA, J. C. C. ; ARAUJO, L. C. L. ; LIMA, R. . GGBOOK: one interface which integrates the text and graphic environment in the GeoGebra. In: The 12 th International Congress on Mathematical Education, 2012, Seoul. ICME-12 The 12 th International Congress on Mathematical Education, 2012. v. 1. p. 3907-3917.

• FERREIRA, B. S. . A Machine Learning approach for identification and classification of FSLSM learning styles in virtual Learning environments. Education and Information Technologies , 2026.

• FERREIRA, B. S. . Inteligência Artifical na Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, B. S. . Explorando o ensino de matemática com Inteligência Artificial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, B. S. . Tópicos de Estatística ( Introdução a visualização de dados ). 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PETIT, T. ; SANTOS, G. L. ; FERREIRA, B. S. . Design de l-application-réseau MapLango pour l-apprentissage nomade des langues : nouvelles données, nouvelles médiations. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NOBRIGA, J. C. C. ; SANTOS, G. L. ; FERREIRA, B. S. . Narrativas Matemáticas dinâmicas: Uma nova forma de comunicação em Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, B. S. ; NOBRIGA, J. C. C. . Explorando Tópicos de Matemática do nível básico com o auxílio do Geogebra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, B. S. . Gamification: Possibilidade para o ensino de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOBRIGA, J. C. C. ; SANTOS, G. L. ; FERREIRA, B. S. ; ARAUJO, L. C. L. ; LIMA, R. . Design instrucional com foco no utilizador: o caso do projeto GGBook. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, B. S. ; NOBRIGA, J. C. C. ; LIMA, R. ; SANTOS, G. L. . GGBOOK: Uma Interface que integra os ambientes de texto e gráfico no Geogegra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NOBRIGA, J. C. C. ; ARAUJO, L. C. L. ; FERREIRA, B. S. ; SANTOS, G. L. ; LIMA, R. . DESENVOLVIMENTO DO PROTÓTIPO DO BOOK-GEOGEBRA. 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, B. S. . Educação no Trânsito. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, B. S. . Anonymized Moodle interaction dataset for learning style prediction (FSLSM) and educational data mining 2026 (Dados de pesquisa).

• FERREIRA, B. S. ; SANTOS, G. L. ; CARVALHO, J. A. ; HINGST-ZAHER, E. ; BRACHENE, S. C. . Avoar Cerrado: research and development of a gamified educational application with artificial intelligence to foster the conservation of Cerrado birds through citizen science strategies 2025 (Preprint).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Inovações Educacionais com Tecnologias Emergentes e Inteligência Artificial: Inclusão, Acessibilidade e Impacto Social nos Processos Formativos, Descrição: Trata-se de um macroprojeto de pesquisa que tem como foco a investigação científica, modelagem, desenvolvimento e avaliação de tecnologias educacionais emergentes, mediadas ou não por inteligência artificial, voltadas à criação de soluções inovadoras que promovam inclusão, acessibilidade, equidade e impacto social positivo em contextos educativos diversos. Parte-se do princípio de que a tecnologia, quando orientada por compromissos ético-pedagógicos, pode potencializar processos de ensino e aprendizagem mais justos, personalizados e transformadores.A proposta articula diferentes linhas de investigação que integram o uso de IA para personalização da aprendizagem, tutores inteligentes, sistemas adaptativos, gamificação, tecnologias assistivas e ambientes imersivos, como realidade aumentada e virtual. As ações buscam, ainda, fortalecer a produção científica na área da educação e contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas, sobretudo no enfrentamento das desigualdades sociais e educacionais.Além disso, este macro-projeto acolhe estudos acadêmicos de natureza interdisciplinar, com abordagens qualitativas, quantitativas e mistas, considerando tanto o desenvolvimento de soluções tecnológicas quanto a avaliação de seus efeitos e impactos em múltiplos setores da sociedade. Os resultados esperados incluem a criação de produtos técnicos, publicações científicas, formação de recursos humanos qualificados e ampliação do diálogo entre pesquisa, prática educativa e transformação social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Lilian Márcia Silva Ribeiro - Integrante / Filipe Matheus Braga de Souza - Integrante / Kátia dos Reis Lisboa Nunes - Integrante., Número de orientações: 3

• 2025 - Atual

  ESTABELECIMENTO DE PADRÕES DE DESEMPENHO PARA O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, Descrição: O objetivo da presente pesquisa-ação é propor, bem como aplicar, uma metodologia de estabelecimento de padrões de desempenho para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para tanto, será conduzida uma pesquisa-ação, fazendo uso do método misto de pesquisa. Pretende-se utilizar o Método de Angoff Modificado para estimar três pontos de corte na escala de proficiência do ENEM. Além de estimar os pontos de corte por meio do Método de Angoff Modificado, também pretende-se conduzir oficinas com especialistas a fim de elaborar descrições pedagógicas para cada ponto de corte estabelecido. Espera-se, ao final, contribuir com subsídios para que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) possa fazer uma divulgação dos resultados do ENEM tendo como foco não apenas uma nota, mas uma descrição pedagógica para cada nível de desempenho. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Liliane Campos Machado - Integrante / Francisco Thiago Silva - Integrante / Girlene Ribeiro de Jesus - Coordenador / PAULO HENRIQUE PEREIRA SILVA DE FELIPE - Integrante / Josemberg Moura de Andrade - Integrante / Regiane Quezia Gomes da Costa - Integrante / Daniela Laender - Integrante / Alessandra Valéria de Paula - Integrante.

• 2022 - Atual

  Avistar - concepção e desenvolvimento de aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, Descrição: Avistar - concepção e desenvolvimento de aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, envolvendo estratégias de gamificação, inteligência artificial, aprendizagem colaborativa em rede e geolocalização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Stéfanie Commans - Integrante / Erika Hingst-Zaher - Integrante / José Augusto Carvalho - Integrante.

• 2021 - Atual

  Núcleo de Inteligência Artificial aplicada à Justiça ? NIAJud, Descrição: Estruturar o Núcleo de Inteligência Artificial aplicada à Justiça para integrar a cadeia de inovação de produtos e serviços em Inteligência artificial aplicada à Justiça, com vistas a construir alternativas de melhoria no Judiciário, bem como potencializar o aquecimento do ecossistema de inovação tecnológica no Distrito Federal, atuando com base na pesquisa, capacitação e empreendedorismo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Ricardo barros Sampaio - Integrante / Nilton Correia da Silva - Integrante / Fabricio Ataides Braz - Integrante / Fabiano Hartmann Peixoto - Integrante / Vinicius Ruela Pereira Borges - Integrante / Luciana Nischi - Integrante / Aline Dayane de Lemos - Integrante / Adrielle Beze Peixoto - Integrante.

• 2021 - Atual

  Projeto Ioiô - Programa RHAE - Recursos Humanos em Áreas Estratégicas, Descrição: Concepção e desenvolvimento de aplicativo educativo para dinamização de cadeias produtivas de reciclagem de resíduos sólidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Francisco Garonce Vieira - Integrante.

• 2021 - Atual

  AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DAS DESIGUALDADES SOCIAIS NA PANDEMIA COVID-19 EM UM PAÍS DE BAIXA E MÉDIA RENDA, Descrição: O Brasil, um País de Baixa Renda Média (LMIC) com altas desigualdades sociais e econômicas, foi gravemente afetado pela pandemia COVID-19 e recentemente se tornou uma ameaça à saúde global devido a medidas de controle ineficazes. Embora a morbidade e mortalidade do COVID-19 tem sido associada à marcadores de desigualdades sociais (por exemplo, pobreza, áreas de alta densidade, raça / etnia, baixa escolaridade, trabalho informal, difícil acesso aos serviços públicos), ainda são desconhecidas as áreas onde as pessoas são mais vulneráveis a adoecer e morrer de Covid-19. Para direcionar políticas e estratégias sociais e de saúde para prevenir / controlar a epidemia de Covid-19 no Brasil (por exemplo, vacinação em grupo prioritário e distanciamento social),primeiro criaremos um Índice (IDS-COVID-19) que medirá as desigualdades em termos socioeconômico, demográfico e acesso a cuidados de saúde. Criaremos um painel de visualização pública para compartilhar efetivamente este índice com a ampla comunidade de pesquisadores, gestores de saúde, comunidades, mídia e o público. Iremos produzir padrões espaciais e temporais de indicadores de pandemia e de medidas de distância social de acordo com IDS-COVID-19. Vamos aproveitar a experiência do grupo na aquisição / processamento de big data e na criação / avaliação de índices para produzir informações úteis para planejar ações e direcionar melhor as intervenções sociais e de saúde. O objetivo principal é produzir medidas que permitam investigar o papel das desigualdades sociodemográficas e de acesso à saúde na pandemia de COVID-19 no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Maria Yury Travassos Ichihara - Integrante / Marcos Barreto - Integrante / Julia Moreira Pescarini - Integrante / Rosemeire Leovigildo Fiaccone - Integrante / Enny S Paixão - Integrante / Mauricio L Barreto - Integrante / ELZO PEREIRA PINTO JUNIOR - Integrante / Anderson Ara - Integrante / Adaldon dos Anjos - Integrante / Lilia Costa - Integrante / Emmnauelle Goes - Integrante / Fernanda Revoredo - Integrante.

• 2019 - 2022

  Vida de Inseto: Pesquisa e desenvolvimento de aplicativo educativo de fomento ao desenvolvimento de consciência ecológica a partir da abordagem da entomologia, Descrição: Trata-se de um projeto que visa reunir, em um mesmo aplicativo educativo, recursos e estratégias de gamificação, inteligência artificial, aprendizagem nômade, geolocalização e aprendizagem colaborativa em rede. O projeto teve apoio financeiro da FAPF para sua apresentação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2019, e do CNPq para desenvolvimento do dispositivo de inteligência artificial para identificação de insetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Pedro Schimmelpfeng - Integrante / Stéfanie Commans - Integrante.

• 2016 - 2018

  Projeto de pesquisa em divulgação científica: Aplicativo Ciência-Ação, Descrição: Concepção, desenvolvimento e disponibilização de aplicativo de divulgação dos ambientes da Rede de Educação e Divulgação Científica do Distrito Federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéfanie Commans - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2015 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Projeto de reestruturação tecnológica, ergonômica e pedagógica do software de ensino de matemática GGBOOK.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / Luís Cláudio Lopes de Araújo - Integrante / Regina da silva pina - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  A consideração das estratégias da Gamification no desenvolvimento de softwares educativos., Descrição: Pesquisa em torno do uso da gamification como estratégia norteadora para o desenvolvimento de softwares educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Luís Cláudio Lopes de Araújo - Integrante / Renan de Lima - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Avoar - aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, Descrição: Avistar - concepção e desenvolvimento de aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, envolvendo estratégias de gamificação, inteligência artificial, aprendizagem colaborativa em rede e geolocalização... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Stéfanie Commans - Integrante / Erika Hingst-Zaher - Integrante / José Augusto Carvalho - Integrante.

• 2022 - Atual

  Ioiô: coletivo distrital de reuso de recursos, Descrição: O foco do projeto Ioiô é a dinamização do ecossistema distrital de microempreendedores individuais e/vinculados a pequenas empresas e/ou a cooperativas do campo da reciclagem do lixo. Aliás, a palavra ?lixo?, carregada de sentidos negativos é usada apenas aqui, nesta momento da apresentação do objeto, e é banida do restante do texto, na medida em que a substituímos por termos que remetem a ?recursos?, a ?coisas resinificáveis?, ao ?reuso contínuo?, como em um ioiô, que vai e volta, enquanto uma ação externa impulsiona este movimento. Assim sendo, o projeto é voltado para a dinamização desta ação externa, constituída, no caso do foco deste projeto, por empreendedores individuais e coletivos (micro e pequenas empresas, cooperativas etc.), carentes de ideias inovadoras para acelerar este vital campo de atuação, que pode vislumbrar o lixo enquanto recurso, sempre em uma perspectiva bioeconômica. O projeto Ioiô, enquanto coletivo distrital de reuso de recursos, terá a forma de um ambiente educativo multimídia, composto pela associação de diferentes mídias e recursos digitais de cunho educativo: um portal digital para o oferecimento de um conjunto de nano-cursos de empreendedorismo para atores do ecossistema empresarial do reuso de recursos; um aplicativo de geolocalização de atores do referido ecossistema e de marketing de relacionamento com a comunidade; e uma rede social sob a forma de uma comunidade de aprendizagem colaborativa em rede ou de uma comunidade de prática. Colocados em sinergia, o projeto Ioiô parte do pressuposto que este ecossistema será impulsionado e poderá ter também desdobramentos independentes do projeto, como o aumento do interesse do público em geral pelo tema, sua abordagem escolar como tema transversal, a elaboração de políticas públicas específicas, etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Dahiana Oliveira Ribeiro Rodrigues - Integrante / Fábia Mendes Pereira - Integrante / João Kerginaldo Firmino do Nascimento - Integrante / Marcus Vinicius de Barros Pontes - Integrante / Patrícia de Jesus Saraiva - Integrante / Tarcísio Paniago de Oliveira Rocha - Integrante / Dumara Regina de Lima - Integrante.

• 2021 - 2023

  Painel interativo IDS-Covid-19, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Maria Yury Travassos Ichihara - Coordenador / Marcos Barreto - Integrante / Anderson Ara - Integrante / Lilia Costa - Integrante.

• 2019 - 2021

  Aplicativo Vida de Inseto, Descrição: Concepção e desenvolvimento de aplicativo lúdico-educativo envolvendo técnicas de inteligência artificial e de aprendizagem colaborativa em rede. https://noticias.unb.br/117-pesquisa/4964-aplicativo-desenvolvido-na-unb-estimula-o-aprendizado-sobre-o-mundo-dos-insetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Pedro Schimmelpfeng - Integrante.

• 2017 - Atual

  E-LATTES : Desenvolvimento de Plataforma para Estudo da Ciência, Descrição: Desenvolvimento de plataforma em linguagem R de programação para a busca, tratamento, visualização e análise de dados científicos. Busca de dados em bases científicas e na Plataforma Lattes. Parceria com Universidade do ABC e Universidade de Leiden.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Ricardo barros Sampaio - Coordenador / MENA-CHALCO, JESÚS P. - Integrante / Antonio de Abreu Batista Junior - Integrante.

• 2016 - 2018

  Ciência-Acão : Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Avoar - aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, Descrição: Avistar - concepção e desenvolvimento de aplicativo de divulgação científica sobre ornitologia, envolvendo estratégias de gamificação, inteligência artificial, aprendizagem colaborativa em rede e geolocalização... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Stéfanie Commans - Integrante / Erika Hingst-Zaher - Integrante / José Augusto Carvalho - Integrante.

• 2022 - Atual

  Ioiô: coletivo distrital de reuso de recursos, Descrição: O foco do projeto Ioiô é a dinamização do ecossistema distrital de microempreendedores individuais e/vinculados a pequenas empresas e/ou a cooperativas do campo da reciclagem do lixo. Aliás, a palavra ?lixo?, carregada de sentidos negativos é usada apenas aqui, nesta momento da apresentação do objeto, e é banida do restante do texto, na medida em que a substituímos por termos que remetem a ?recursos?, a ?coisas resinificáveis?, ao ?reuso contínuo?, como em um ioiô, que vai e volta, enquanto uma ação externa impulsiona este movimento. Assim sendo, o projeto é voltado para a dinamização desta ação externa, constituída, no caso do foco deste projeto, por empreendedores individuais e coletivos (micro e pequenas empresas, cooperativas etc.), carentes de ideias inovadoras para acelerar este vital campo de atuação, que pode vislumbrar o lixo enquanto recurso, sempre em uma perspectiva bioeconômica. O projeto Ioiô, enquanto coletivo distrital de reuso de recursos, terá a forma de um ambiente educativo multimídia, composto pela associação de diferentes mídias e recursos digitais de cunho educativo: um portal digital para o oferecimento de um conjunto de nano-cursos de empreendedorismo para atores do ecossistema empresarial do reuso de recursos; um aplicativo de geolocalização de atores do referido ecossistema e de marketing de relacionamento com a comunidade; e uma rede social sob a forma de uma comunidade de aprendizagem colaborativa em rede ou de uma comunidade de prática. Colocados em sinergia, o projeto Ioiô parte do pressuposto que este ecossistema será impulsionado e poderá ter também desdobramentos independentes do projeto, como o aumento do interesse do público em geral pelo tema, sua abordagem escolar como tema transversal, a elaboração de políticas públicas específicas, etc... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Dahiana Oliveira Ribeiro Rodrigues - Integrante / Fábia Mendes Pereira - Integrante / João Kerginaldo Firmino do Nascimento - Integrante / Marcus Vinicius de Barros Pontes - Integrante / Patrícia de Jesus Saraiva - Integrante / Tarcísio Paniago de Oliveira Rocha - Integrante / Dumara Regina de Lima - Integrante.

• 2021 - 2023

  Painel interativo IDS-Covid-19, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Maria Yury Travassos Ichihara - Coordenador / Marcos Barreto - Integrante / Anderson Ara - Integrante / Lilia Costa - Integrante.

• 2019 - 2021

  Aplicativo Vida de Inseto, Descrição: Concepção e desenvolvimento de aplicativo lúdico-educativo envolvendo técnicas de inteligência artificial e de aprendizagem colaborativa em rede. https://noticias.unb.br/117-pesquisa/4964-aplicativo-desenvolvido-na-unb-estimula-o-aprendizado-sobre-o-mundo-dos-insetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador / Pedro Schimmelpfeng - Integrante.

• 2017 - Atual

  E-LATTES : Desenvolvimento de Plataforma para Estudo da Ciência, Descrição: Desenvolvimento de plataforma em linguagem R de programação para a busca, tratamento, visualização e análise de dados científicos. Busca de dados em bases científicas e na Plataforma Lattes. Parceria com Universidade do ABC e Universidade de Leiden.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Ricardo barros Sampaio - Coordenador / MENA-CHALCO, JESÚS P. - Integrante / Antonio de Abreu Batista Junior - Integrante.

• 2016 - 2018

  Ciência-Acão : Aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica, Descrição: Concepção e desenvolvimento de um aplicativo para incentivo à frequentação dos ambientes da Rede Distrital de Educação e Divulgação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Stéphanie Coomans de Brachene - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa.

• 2016 - Atual

  GGBOOK: UMA MULTIPLATAFORMA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Descrição: Neste projeto, apresentamos uma proposta de conclusão de desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma passará a ser considerada como multiplataforma, já que poderá ser usada em diferentes dispositivos (computadores ou tablets). Ela integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra, funcionando como um livro de matemática digital e dinâmico e podendo ser usado em qualquer navegador de internet. Além da multiplataforma, será oferecido também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Coordenador / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante / REGINA DA PINA SILVA NEVES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  SiGA, um dispositivo educativo de formação de professores baseado na teoria da gamificação adequado para os diferentes estilos de aprendizagem, Descrição: Esse projeto tratou d0 desenvolvimento de um dispositivo educativo para a integração da técnica da gamificação para auxiliar pessoas na aprendizagem de softwares educativos. O projeto atualmente está na versão 0.9.1, e teve sua primeira etapa concluída juntamente com o encerramento do mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Santos Ferreira - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Coordenador.

Prêmios