Henrique de Oliveira Fonseca

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: EM DEFESA DA RURALIZAÇÃO DO ENSINO: SUD MENNUCCI E O DEBATE POLÍTICO E EDUCACIONAL ENTRE 1920 E 1930,Ano de Obtenção: 2014
Thaís Nívia de Lima e Fonseca.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

2007 - 2011

Universidade Federal de Ouro Preto

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Formação complementar

2011 - 2011

Redes Sociais e História. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Teoria da História. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2008 - 2008

Cristianismo: Uma religião histórica.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Participação em eventos

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Intelectuais e a Imprensa: a contenda entre Sud Mennucci e Renato Jardim. 2013. (Congresso).

VII COPEHE. O Pensamento de Émile Durkheim em Fernando de Azevedo: a busca pela interpretação da escola nova no Brasil. 2013. (Congresso).

XI Intergrupos de Pesquisa em História da Educação. 2013. (Encontro).

Professor, você faz a educação do presente. 2012. (Encontro).

História e Historiografia da Educação no Brasil. 2011. (Outra).

I Jornada de Pesquisa "Discurso, Identidade e Memória. 2011. (Outra).

Simpósio Internacional Poderes e Lugares em Minas Gerais: 300 anos de Ouro Preto. 2011. (Simpósio).

V Amostra de pesquisas em Educação. 2011. (Outra).

VI - Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2011. (Congresso).

V Seminário Nacional de História da Historiografia: Biografia e História Intelectual. 2011. (Seminário).

"Como se Faz': História da Educação - Lapec: Laboratório de Pesquisa sobre o Conhecimento. 2010. (Outra).

II Encontro Memorial do ICHS- Nossas Letras na História da Educação.. 2009. (Encontro).

1º Seminário de Prática de Pesquisa Histórica: Fontes e Abordagens. 2008. (Seminário).

II Seminário Nacional de História da Historiografia: A dinâmica do Historicismo: Tradições historiográficas modernas. 2008. (Seminário).

I Seminário Internacional Administrando Impérios: Portugal e Brasil nos séculos XVIII e XIX. 2008. (Seminário).

XVI Encontro Regional de História ANPUH - MG. 2008. (Encontro).

Seminário Nacional de História da Historiografia: Historiografia brasileira e modernidade. 2007. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Thais Nivia de Lima e Fonseca

FONSECA, T. N. L. E.; GONÇALVES, Irlen Antonio; FARIA FILHO, Luciano Mendes de; CARVALHO, M. M. C.. en defesa da ruralização do ensino: Sud Mennucci e o debate político e educacional entre 1920 e 1930. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luciano Mendes de Faria Filho

CARVALHO, M. M. C.;FARIA FILHO, L. M.; FONSECA, T. N. L. E.; GONCALVES, I. A.. Em defesa da ruralização do ensino: Sud Mennucci e o debate político educacional entre 1920 e 1930. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

Irlen Antônio Gonçalves

FONSECA, Thais Nívia de Lima;GONÇALVES, Irlen Antônio; CARVALHO, M. M. C.;FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Em defesa da ruralização do ensino: Sud Mennucci e o debate político e educacional entre 1920 e 1930. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Foi orientado por

Thais Nivia de Lima e Fonseca

Em defesa da ruralização do ensino: Sud Mennucci e o debate político e educacional entre 1920 3 1930; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Nivia de Lima e Fonseca;

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Produções bibliográficas

  • FONSECA, Henrique de O. . sociedade dos amigos de Alberto Torres e a educação rural (1930-1940). In: Marcus Vinicius C. Carvalho, Rita Cristina Lima Lages e Vera Gaspar. (Org.). MODERNO, MODERNIDADE E MODERNIZAÇÃO: a educação nos projetos de Brasil ? séculos XIX e XX (Vol. 4). 1ed.Belo Horizonte: Mazza, 2017, v. , p. 1-273.

  • FONSECA, Henrique de O. ; FONSECA, T. N. L. E. . Concepções educacionais em movimento: Sud Mennucci e o pensamento ruralista. In: FARIA FILHO, Luciano Mendes de & LINHARES, Meily Assbú. (Org.). História e historiografia da Educação: múltiplas narrativas. 1ed.Belo Horizonte: MAZZA, 2017, v. , p. 399-416.

  • FONSECA, Henrique de O. ; ALVES, B. G. . Ideários de Modernização e suas confluências:concepções de educação rural em Minas Gerais e São Paulo (1930-1940). In: Ilka Miglio de Mesquita; Raylane Andrezza Dias Navarro Barreto; Vera Lúcia Nogueira. (Org.). Moderno, Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil - séculos XIX e XX.. 1ed.Belo Horizonte: Mazza, 2015, v. , p. 181-201.

  • FONSECA, Henrique de O. . Inovações Tecnologias e Inovações Pedagógicas: Texto I. Boletim: Pensar a Educação em pauta, p. 1 - 1, 17 abr. 2015.

  • FONSECA, Henrique de O. . Educação e Direito à Educação no Brasil: um histórico pelas Constituições de Carlos Roberto Jamil Cury. Boletim: Pensar a Educação em pauta, p. 1 - 1, 20 mar. 2015.

  • FONSECA, Henrique de O. . A Aurora e o Crepúsculo: Educação Rural na perspectiva de Sud Mennucc. Boletim: Pensar a Educação em pauta, p. 1 - 1, 05 set. 2014.

  • FONSECA, Henrique de O. ; ALVES, B. G. . O ideário de Modernização e os projetos e políticas voltadas para a Educação Rural em Minas Gerais e São Paulo (1930-1940).. In: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação:Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira, 2014, Coritiba. X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014.

  • FONSECA, Henrique de O. . INTELECTUAIS, ESPECTADORES E O ESTADO A IMPRENSA E JOGO POLÍTICO EDUCACIONAL EM 1929. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuibá. VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013.

  • FONSECA, Henrique de O. . O PENSAMENTO DE ÉMILE DURKHEIM EM FERNANDO DE AZEVEDO: A BUSCA PELA INTERPRETAÇÃO DA ESCOLA NOVA NO BRASIL. In: VII COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação, 2013, Mariana. VII COPEHE - A Escrita da História da Educação em Minas Gerais e no Brasil., 2013.

  • FONSECA, Henrique de O. . Os Rastros de Sud Mennucci. In: VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2011, Viçosa. VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2011.

  • FONSECA, Henrique de O. . Ampliando Horizontes: Sud Mennucci e a Ruralização do Ensino. In: V Seminário Nacional de História da Historiografia: Biografia e História Intelectual, 2011, Mariana. V Seminário Nacional de História da Historiografia: Biografia e História Intelectual, 2011.

  • FONSECA, Henrique de O. . Políticos Rurais: uma Perspectiva na Educação. In: II Encontro Memorial do ICHS, 2009, Mariana. II Encontro Memorial do ICHS, 2009.

  • FONSECA, Henrique de O. ; SOUZA, D. C. ; VIRGILIO, B. P. S. ; SOUZA, A. A. . O arquivo Monsenhor Horta e as potencialidades documentais.. In: 1º Seminário de Prática de Pesquisa Histórica: Fontes e Abordagens, 2008, Mariana. 1º Seminário de Prática de Pesquisa Histórica: Fontes e Abordagens, 2008.

  • FONSECA, Henrique de O. . Intelectuais e a Imprensa: a contenda entre Sud Mennucci e Renato Jardim. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . O Pensamento de Émile Durkheim em Fernando de Azevedo: a busca pela interpretação da escola nova no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Refletindo sobre conceitos: Sud Mennucci e a História da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Os Rastros de Sud Mennucci. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Sud Mennucci e o discurso pedagógico em conflito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Ampliando Horizontes: Sud Mennucci e a Ruralização do Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Sud Mennucci e um posicionamento pedagógico esquecido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. . Políticos Rurais: uma Perspectiva na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, Henrique de O. ; SOUZA, A. A. ; SOUZA, D. C. ; VIRGILIO, B. P. S. . O arquivo Monsenhor Horta e as potencialidades documentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

FONSECA, Henrique de O. . Relatório de Registro do Patrimônio Imaterial referente à forma de expressão Boi Laranja de Guaraciaba. 2014.

FONSECA, Henrique de O. . Relatório de Registro do Patrimônio Imaterial referente à celebração da Festa de Nossa Senhora Aparecida de Campo do Meio/MG.. 2014.

FONSECA, Henrique de O. . Relatório de Registro do Patrimônio Imaterial referente à forma de expressão Folia dos Santos Reis de Alterosa/MG.. 2014.

FONSECA, Henrique de O. . Laudo Técnico de Estado de Conservação referente à imagem de São Francisco de Paula, pertencente ao acervo da Paróquia de São Francisco de Paula, em Poço Fundo/MG.. 2014.

FONSECA, Henrique de O. . Relatório de Registro do Patrimônio Imaterial referente à celebração da Festa de São Benedito de Poço Fundo/MG.. 2014.

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Moderno, modernidade, moderização:a educação nos projetos de Brasil séc. XIX e XX, Descrição: Este projeto de pesquisa reúne objetos de investigação que se organizam em torno do interesse em problematizar processos históricos de gestação de projetos de Brasil, elaborados pela intelectualidade brasileira no período compreendido entre 1820 e 1970. Interessa-nos sistematizar e interrogar conceitos, argumentos e intencionalidades presentes em discursos e ações que atribuíram à educação escolar o lugar de instância mediadora dos processos de construção da cultura nacional e racionalização de manifestações culturais diversificadas. Pretendemos por intermédio da pesquisa fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública e produzir entendimentos sobre as noções de moderno, modernidade e modernização, presentes nesses projetos. O projeto é desenvolvido em parceria entre professores e alunos(as) da UFMG, da PUC-Minas, da UEMG, da UEM e da UFOP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2010 - 2011

    SUD MENNUCCI E A EDUCAÇÃO RURAL: ENTRE A TRADIÇÃO E O PROGRESSO (PIP/UFOP)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Henrique de Oliveira Fonseca - Integrante / Marcus Vinícius Fonseca - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.

  • 2010 - 2010

    SUD MENNUCCI: A EDUCAÇÃO RURAL NA FORMAÇÃO DA NACIONALIDADE (PIVIC/UFOP)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Henrique de Oliveira Fonseca - Integrante / Marcus Vinícius Fonseca - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Outra.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - 2012

    E. E. Rui Barbosa

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

  • 2008 - 2011

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/2008

      Estágios , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Historia.,Estágio realizado, Projeto de Higiênização e Identificação da Documentação Avulsa do Arquivo Monsenhor Horta.

    • 01/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Monitor - Simpósio Nacional do CEHILA - Brasil 2008 e IX Ciclo de Estudos da Religião: Modernidade, Instituições e Historiografia Religiosa no Brasil.

    • 01/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Monitor - I Seminário Internacional Administrando Impérios: Portugal e Brasil nos séculos XVIII e XIX.

  • 2015 - 2015

    Instituto Educae

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

  • 2014 - 2014

    Aro - Arquitetura

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de História Patrimonial

  • 2014 - 2014

    Projeta Engenharia ? Ouro Preto - MG

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de História Patrimonial

  • 2013 - 2013

    Memória Arquitetura

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor de História Patrimonial

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

    Outras informações:
    Articulista do "Boletim: Educação em Pauta"

  • 2013 - 2014

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 8

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

    Outras informações:
    Participação no programa de rádio" Pensar a Educação Pensar o Brasil 1822-2022".

  • 2012 - 2013

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: articulador de mídias

    Outras informações:
    Projeto "Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822-2022"

  • 2018 - Atual

    Colégio Villa-Lobos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Ensino Médio, Carga horária: 48

  • 2015 - Atual

    Colégio Villa-Lobos

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: prof. de História e Filosofia - Fundamental 2, Carga horária: 20

  • 2016 - 2017

    Escola Metropolitana

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

  • 2017 - 2018

    SEB COC

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15