Ananda Ghelfi Raza Leite

Atualmente, é mestranda do programa de Saúde Coletiva da UNESP - FMB (Botucatu). Possui graduação em Psicologia pela PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS (2007) e Especialização em Psicopedagogia Institucional. Foi psicóloga de uma equipe de Equoterapia e servidora pública no Hospital das Clínicas da UNESP. Publica artigos no jornal NOSSO INFORMATIVO. Atuou também como Tutora à Distância do curso de Comunidades Terapêuticas (UNESP / SENAD). Foi psicóloga da FUNDAÇÃO CASA MADRE TERESA DE CALCUTA II. Trabalhou com crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais na APAE. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Socioeducação e Educação, Uso de Substâncias Psicoativas, Pessoas com Necessidades Especiais.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Saúde Coletiva

2015 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Conhecimentos e atitudes do estudante de medicina e dos residentes de geriatria, neurologia, psiquiatria e clinica médica da FMB - Unesp em relação aos quadros de demência em idosos.,Orientador:
PAULO JOSÉ FORTES VILLAS BOAS.Coorientador: ALESSANDRO FERRARI JACINTO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alterações cognitivas. Demência. Idosos. Formação.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2013 - 2014

Universidade Norte do Parana
Título: Altas habilidades / superdotação: o papel do psicopedagogo

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Formação complementar

2015 - 2015

Comunicação e Saúde. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso - Vacinas em idosos: uma ampla visão. (Carga horária: 4h). , Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, GERP, Brasil.

2015 - 2015

Noite de Cuidados Paliativos. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

III Encontro dos Comitês de Ética em Pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

COMPORTAMENTO SUICIDA: Conhecer para prevenir. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Noite do Transtorno Antissocial e Borderline. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

A praxis da Psicologia Social. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.

2011 - 2012

Educação Especial com Enfase em Deficiência Intele. (Carga horária: 660h). , Faculdades Integradas de Botucatu, UNIFAC, Brasil.

2011 - 2011

Fornação Inicial para Servidores Ingressantes. (Carga horária: 80h). , Escola para Capacitação e Formação de Servidores, FUNDAÇÃO CASA, Brasil.

2011 - 2011

Avaliação e estratégias de Internveção sensório-mo. (Carga horária: 16h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Internacional de Equoterapia. (Carga horária: 7h). , REATECH, REATECH, Brasil.

2011 - 2011

Juventude e Protagonismo: Projeto de Vida Possível. (Carga horária: 3h). , Conselho Regional de Psicologia de Bauru, CRP, Brasil.

2011 - 2011

Desenvolvimento de crianças no primeiro ano de vid. (Carga horária: 16h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

2011 - 2011

Adolescente e Saúde Mental. (Carga horária: 4h). , Unidade de Atenção Integral à saúde do Adolescente e do Servidor, UAISAS, Brasil.

2007 - 2007

O trabalho com grupos no cotidiano institucional. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação e Assistência à saúde, CEFAS, Brasil.

2005 - 2006

Curso de Psicanálise Científica. (Carga horária: 60h). , CEFAS, CEFAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: SOCIOEDUCAÇAO.

Participação em eventos

IX Encontro de Pós-Graduação da Faculdade de Medicina de Botucatu.MEDICAL STUDENTS' KNOWLEDGE AND ATTITUDES TOWARDS DEMENTIA. 2016. (Encontro).

Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. 2015. (Congresso).

Congresso Paulista de Saúde Pública. CONHECIMENTOS E ATITUDES DOS ESTUDANTES DO SEXTO ANO DA FMB?UNESP ( FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU) E DA EPM (ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA) EM RELAÇÃO AOS QUADROS DE DEMÊNCIA EM IDOSOS. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • JACINTO, ALESSANDRO FERRARI ; LEITE, ANANDA GHELFI RAZA ; LIMA NETO, JOSÉ LUIZ DE ; VIDAL, EDISON IGLESIAS DE OLIVEIRA ; BÔAS, PAULO JOSÉ FORTES VILLAS . Teaching medical students about dementia: A brief review. Dementia & Neuropsychologia , v. 9, p. 93-95, 2015.

  • RAZA, A. G. ; LIMA NETO, J. L. ; CITERO, V. A. ; VILLAS BOAS, P. J. F. ; JACINTO, A. F. . MEDICAL STUDENTS' KNOWLEDGE AND ATTITUDES TOWARDS DEMENTIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JACINTO, A. F. ; RAZA, A. G. ; Oliveira, Erika Correa ; Corrente, Jose Eduardo ; VILLAS BOAS, P. J. F. ; Citero, Vanessa de Albuquerque ; Neto Lima, José Luiz . DO ALUNO DE MEDICINA AOS MÉDICOS RESIDENTES DE CLÍNICA MÉDICA, NEUROLOGIA, PSIQUIATRIA E GERIATRIA ? QUE ATITUDE CADA UM TEM FRENTE AO PACIENTE COM DEMÊNCIA?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

RAZA, A. G. . Nosso Informativo. 2014. (Colaboração semanal (textos de psicologia)).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Conhecimentos e atitudes do estudante de medicina, dos residentes de geriatria, neurologia, psiquiatria e clinica médica da FMB - UNESP e dos médicos destas mesmas áreas da rede pública de atenção à saúde do município de Botucatu em relação aos quadros de, Descrição: Avaliar os conhecimentos e atitudes em demências por parte de estudantes de medicina, médicos residentes e da atenção municipal à saúde das áreas que mais lidam com demência em idosos. Métodos: 1) Aplicação aos estudantes e profissionais anteriormente citados de um instrumento britânico autoaplicável dirigido a médicos generalistas daquele país sobre conhecimentos e atitudes em demências em idosos. Este instrumento foi submetido à adaptação transcultural, sendo que este processo faz parte do estudo de pós-doutorado do autor do presente projeto em realização na Universidade Federal de São Paulo. 2) Avaliação por delineamento transversal da relação entre a formação médica de 148 sujeitos (90 estudantes de medicina do final do 6º ano do curso, 29 médicos residentes do inicio do 1º ano dos programas de Psiquiatria, Neurologia, Geriatria e Clínica Médica e 29 residentes no final do último ano das mesmas áreas) e o nível de conhecimento sobre demência e as atitudes do profissional frente ao paciente dementado. O número total de profissionais da rede municipal de saúde será incluído assim que o setor nos fornecer esta inforamçaõ. Os resultados de conhecimento e atitudes sobre demência serão comparados de acordo com o profissional ser especialista ou generalista e com o tempo de formado; além disso, quais fatores da formação médica são preditivos de maior conhecimento e de atitudes mais positivas serão apuradas por meio de regressão linear. Os resultados permitirão uma leitura mais detalhada dos tópicos envolvidos na capacitação médica para a detecção de alterações cognitivas em idosos, assim como a avaliação do perfil do especialista e do generalista quanto à avaliação dos quadros demenciais e das atitudes frente ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ananda Ghelfi Raza Leite - Coordenador / Alessandro Ferrari Jacinto - Integrante / José Luiz de Lima Neto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Botucatu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Oficial de Saúde, Carga horária: 30

2013 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso de Capacitação para Comunidades Terapêuticas - parceria da UNESP de Botucatu com o SENAD.

2011 - 2013

FUNDAÇAO CASA MADRE TERESA DE CALCUTA II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo I, Carga horária: 30

2011 - 2011

APAE de Botucatu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei enquanto coordenadora de equipe multiprofissional e como psicóloga desta instituição.

2015 - Atual

Faculdade de Medicina de Botucatu

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado em Saúde Coleitva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.