Drielle Caroline Bidu Duarte

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BIDU, D. C. D. ; ALMEIDA, B. V. B. ; SANTANA, A. S. ; CORREIA, M. R. A. ; ANDRADE, N. S. ; BRITO, G. P. . Relações Raciais nas Escolas: O que pensam estudantes do ensino médio. Ciente-Fico.com (Impresso) , v. 14, p. 145, 2014.

• BIDU, D. C. D. ; Carlos Gomes Alves . Engolindo os fatos: A digestão começa na boca?. In: Rejâne Maria Lira da Silva. (Org.). Laboratório do Mundo: O Jovem e a Ciência. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2007, v. 1, p. 293-301.

• VAZQUEZ, V. S. ; BIDU, D. C. D. ; SANTANA, A. S. ; OLIVEIRA, T. D. S. . Depression and Suicidal Ideation Among Patients With Severe Asthma. In: XXII World Congress of Asthma, 2014, México. XXII World Congress of Asthma, 2014., 2014, Mexico City. XXII World Congress of Asthma 2014 Mexico City, 2014.

• BIDU, D. C. D. ; OLIVA, I. M. A. A. ; LIMA, F. P. G. . Estruturação do Serviço de Cuidados Paliativos da Unidade de Oncologia do Hospital Santo Antônio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SARMENTO, S. M. S. ; BIDU, D. C. D. ; SOUZA, J. A. M. G. ; MELO, I. S. ; SANTOS, R. C. ; FREIRE, T. L. ; MACEDO, W. A. B. . Home visits in the programa de intercâmbio internacional e interdisciplinar da Ruy Barbosa | Devry Brasil e Chamberlain College of nursing. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDU, D. C. D. ; SARMENTO, S. M. S. . Multi and interdiciplinarity in programa de intercâmbio internacional e interdisciplinar da Ruy Barbosa| Devry Brasil e Chamberlain College of nursing. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SARMENTO, S. M. S. ; BIDU, D. C. D. ; SANTOS, P. C. C. ; ALMEIDA, R. S. ; MELO, I. S. ; SOUZA, J. A. M. G. ; SANTOS, R. C. ; FREIRE, T. L. ; MACEDO, W. A. B. . Differences in health indicators of populations assited in health fairs held by programa de intercâmbio internacional e interdisciplinar da Ruy Barbosa| Devry Brasil e Chamberlain College of nursing in two rural cities in Bahia, Brazil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VAZQUEZ, V. S. ; BIDU, D. C. D. ; OLIVEIRA, T. D. S. ; SANTANA, A. S. ; CRUZ, A. A. ; RIBEIRO, F. . Depression and suicidal ideation among patients with severe asthma. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. . ESTÁGIO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDU, D. C. D. ; MOURA, M. M. A. ; SANTANA, A. S. . Impasse ético no setting terapêutico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. . DEPRESSÃO E ASMA GRAVE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. ; SANTANA, A. S. . Depressão e Asma Grave. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. ; SANTANA, A. S. . Questões Raciais e a Educação entre Jovens no Ensino Médio/Psicologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. ; ANDRADE, N. S. ; SANTANA, A. S. ; SOUZA, C. A. B. N. ; AZEVEDO, S. P. . Linguagem de Sinais é Comportamento Verbal?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDU, D. C. D. . Educação em Saúde no Ensino Fundamental: Qual a verdadeira realidade?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. ; SANTOS, C. V. J. F. ; Carlos Gomes Alves . Engolindo os Fatos: A digestão começa na boca?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BIDU, D. C. D. . Educação em Saúde no Ensino Fundamental: Qual a verdadeira realidade?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BIDU, D. C. D. ; Carlos Gomes Alves ; SANTOS, C. V. J. F. . Engolindo dos Fatos: A digestão Começa na boca?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Carlos Gomes Alves ; BIDU, D. C. D. . Engolindo os Fatos: A digestão começa na boca?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Estresse e Resiliênncia em Pacientes com Asma Grave, Descrição: A asma é uma doença crônica inflamatória, caracterizada pelo aumento da responsividade nas vias aéreas inferiores, por limitação variável ao fluxo aéreo reversível, cujos principais sintomas são falta de ar, sibilância, e aperto no peito, ao despertar pela manhã e à noite. Muitos estudos identificaram os fatores de risco psicológicos na exacerbação da asma. Recentemente, o estresse como fator de risco para a asma tem recebido maior atenção. Há evidências que os eventos negativos da vida podem estar associados a sintomas de asma bem como aumentar o risco de ataques de asma ao longo das semanas subsequentes. A maneira como os indivíduos podem lidar com situações estressoras evoca o conceito de resiliência. A resiliência é a capacidade de lidar, resistir e/ou superar situações de estresse, ou de sofrimento, de forma a promover adaptação do sujeito ante as adversidades enfrentadas. A existência de uma doença crônica, como a asma, envolve um complexo processo de adaptação. Objetivo: Esse estudo tem como objetivo analisar a relação entre estresse e resiliência em pacientes com asma grave. Metodologia: O presente estudo é um recorte transversal do Projeto Fatores de Risco, biomarcadores e endofenótipos da asma grave, no Núcleo de Excelência em Asma ? NEA-ProAR/UFBA que é um estudo casocontrole. A estratégia da amostragem será por conveniência. 472 pacientes valiados com asma grave (critérios da GINA) oriundos do projeto de pesquisa do ?Fatores de Risco, Biomarcadores e Endofenótipos da Asma Grave?. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico, contendo informações de idade, gênero, cor/raça, renda, escolaridade e estado civil, classificação do controle da asma de acordo com a classificação da Global Initiative for Asthma (GINA), escala de resiliência e a escala de estresse percebido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Integrante / Carolina de Souza-Machado - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Relação entre Depressão e Asma Grave: Um Estudo Comparativo entre Asmáticos e Não Asmáticos, Descrição: A asma resulta da interação de fatores genéticos e da exposição à alérgenos. Segundo as Diretrizes de Manejo da asma, essa é uma doença crônica inflamatória, caracterizada por hiperresponsividade nas vias aéreas inferiores, por limitação variável ao fluxo aéreo reversível, cujos principais sintomas são falta de ar, sibilância, e aperto no peito, ao despertar pela manhã e à noite. Os pacientes com asma grave sofrem crises diárias e/ou contínuas, com características potencialmente fatais que limitam diversas atividades do portador. O presente estudo tem como objetivo avaliar e analisar a frequência e nível de depressão, ansiedade e desesperança em pacientes com asma grave em tratamento no Programa de Controle da Asma e da Rinite Alérgica na Bahia (ProAr) e sujeitos sem asma. Para tanto, as escalas Beck de Depressão (BDI), Ansiedade (BAI), e Desesperança (BHS) são utilizadas para avaliação dos referidos sintomas. O interesse pelo tema surgiu ao acompanhar a psicóloga do referido Programa na realização do grupo de sala de espera, com pacientes e familiares que aguardam as consultas. Nessa ocasião foi possível observar pesar, tristeza, sentimento de frustração, de impotência, e ansiedade em muitos relatos de histórias de vida marcadas pelas limitações causadas pela asma, ante o medo das fortes crises que podem levar a óbito, pela impossibilita de trabalhar e/ou estudar, de realizar seus desejos e motivações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Integrante / Vanessa Serva Vazquez - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Depressão e Asma Grave, Descrição: Essa pesquisa tem como objetivo avaliar a frequência e nível de depressão nos pacientes portadores de asma do Programa de Controle da Asma e da Rinite Alérgica na Bahia (ProAr). Esse estudo se constitui/constituirá em relato de experiência da observação de Grupo de Sala de Espera no ProAr. O programa foi criado em 2002 para atender pacientes com asma grave. A equipe é composta por médicos, psicóloga, assistente social e enfermeiras que trabalham de forma integrada com a finalidade de diminuir os sintomas da asma, reduzir as internações, melhorando a qualidade de vida das/os pacientes. A asma resulta da interação de fatores genéticos e da exposição à alérgenos. Segundo as IV Diretrizes de Manejo da asma, essa é uma doença crônica inflamatória, caracterizada por hiperresponsividade nas vias aéreas inferiores, por limitação variável ao fluxo aéreo reversível, cujos principais sintomas são falta de ar, sibilância, e aperto no peito, ao despertar pela manhã e à noite. Os pacientes com asma grave sofrem crises diárias e/ou contínuas, com características potencialmente fatais, limitando várias atividades do portador. Para mostrar as debilitações causadas pela asma grave e sua associação aos estados depressivos devido ao comprometimento da vida diária do paciente, serão aplicadas aos pacientes do ProAR, na sala de espera, as Escalas Beck, sendo elas, Inventário Beck de Ansiedade (BAI) e Escala Beck de Desesperança (BHS) e a Escala de Depressão (BDI). Paralelo a essas aplicações, será feita uma breve entrevista inicial, questionário sócio demográfico a fim de esclarecer alguns dados das escalas. A análise dos dados será através do programa SPSS, for Windows, programa de análise estatística. A asma grave é uma doença crônica, o paciente normalmente apresenta sintomas diários, e muitas vezes está impedido de trabalhar, estudar ou realizar tarefas simples da vida diária, comprometendo sua autonomia. É possível que nesse caso a depressão esteja relacionada a perda de autonomia das/ospacientes, bem como aos prejuízos das relações sociais e pessoais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Coordenador / Vanessa Serva Vazquez - Integrante., Financiador(es): Faculdade Ruy Barbosa - Bolsa.

• 2012 - Atual

  Fatores de risco, endofenotipos e biomarcadores da asma grave, Descrição: "A asma é um problema de saúde pública. Embora haja tratamento efetivo, o estado atual do conhecimento sobre fatores de risco não permite o desenvolvimento de ações preventivas em larga escala. Propomos a formalização do Núcleo de Excelência em Asma da UFBA e programa de pesquisa para estudar os subtipos da asma grave, definidos por mecanismos moleculares ou por padrão de resposta ao tratamento (endofenotipos), biomarcadores e fatores de risco. Estudaremos 500 pacientes com asma grave (casos), 500 com asma leve e 500 controles sadios pareados. Os casos serão identificados no Programa para o Controle da Asma (ProAR) e a validação do diagnóstico de asma grave será feita por consenso de experts. Todos os voluntários serão submetidos a avaliação médica, de saúde oral e laboratorial incluindo sorologias para infecções, dosagem de vitaminas, oligoelementos, estudo genético, e responderão a questionários de saúde mental e padrão nutricional. Será usado marcador de exposição à fumaça de cigarro e medida peridomicilar de poluição. Nos pacientes com asma faremos espirometria, testes alérgicos; marcadores da inflamação e padrão de citocinas em escarro induzido, avaliação de citocinas e ativação celular no sangue para identificar biomarcadores de gravidade. Atividades multidisciplinares integradas e análise de dados complexos constituem oportunidade para capacitação. Espera-se consolidar o Núcleo e gerar conhecimentos relevantes para informar o desenvolvimento de ações preventivas e de controle".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Integrante / ÁLVARO A CRUZ - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Programa Social de Educação, Vocação e Divulgação Científica, Descrição: Esta proposta trata da implantação de um Programa de extensão universitária, associada ao ensino e à pesquisa e produção de conhecimento na área da Educação, Vocação e Divulgação científica. Assim, vincula um conjunto de Projetos na área de Ensino de Ciências, Formação de Professores e Divulgação Científica, de caráter orgânico-institucional, com clareza de diretrizes e voltados a um objetivo comum: a cultura científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Coordenador / Rejane Maria Lira da Silva - Integrante / Rosimere Lira da Silva - Integrante / Yukari Figueroa Mise - Integrante / ROSIMERE LIRA DA SILV - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2008

  Educação em Saúde no Ensino Fundamental: Qual a Verdadeira Realidade?, Descrição: Este trabalho tem como objetivo investigar as percepções da transversalidade do tema ?saúde?, norteando-se através da importância da educação em saúde, sobre alimentação saudável, no ensino fundamental, ciclos 1 e 2. Para tanto, foi feita uma pesquisa quali-quantitativa, com a aplicação de 150 questionários semi-estruturados para os estudantes de 1ª a 4ª série com idade entre 7 e 11, onde 55 alunos eram do Colégio da Península e 95 alunos do Colégio da Policia Militar, ambos em Salvador, Bahia, no ano de 2008. Nos dados obtidos, observamos que 1) 20,7 % (n=31) dos alunos apresentam o conceito de saúde relacionado a uma alimentação saudável; 2) 62% (n=94) afirmam que a má alimentação influencia na manifestação de doença; 3) 76% (n=114) dizem que os professores influenciam na sua alimentação sendo que 62% (n=94) relataram que os professores falam sobre o tema ?saúde? em sala de aula; 4) 52% (n=78) afirmam que os lanches comercializados nas escolas não fazem bem para saúde. A partir dessa análise, notabilizou-se uma oposição entre a informação fornecida pelos professores, em sala, e a oferta de alimentos, no colégio. Essa oposição ideológica legada às crianças pode culminar em uma separação, por parte das mesmas, entre o que é teórico e o que é prático, na qual, a teoria ? a ingestão de alimentos saudáveis ? se torna restrita ao espaço de aprendizagem da sala de aula e a prática - ingestão do que lhe é oferecido pelo mercado, independentemente da qualidade - é tomada como válida para a vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Drielle Caroline Bidu Duarte - Integrante / Rejane Maria Lira da Silva - Coordenador / Yukari Figueroa Mise - Integrante.