Tarcia Regina da Silva

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação das Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática intercultural.

SILVA, T. R. ; SANTOS, :. E. M. . Módulo I- PRODOCÊNCIA. 2021. (Outro).

SILVA, T. R. ; SANTOS, :. E. M. . Módulo II- PRODOCÊNCIA. 2021. (Outro).

SILVA, T. R. ; SANTOS, :. E. M. . Módulo III- PRODOCÊNCIA. 2021. (Outro).

SILVA, T. R. ; SANTOS, :. E. M. . Módulo V- PRODOCÊNCIA. 2021. (Outro).

SILVA, T. R. ; CARVALHO, O. F. ; RAMOS, M. A. ; SANTOS, :. E. M. ; OLIVEIRA, S. C. ; RODRIGUES, L. A. R. . Semana Universitária 2021 tem como tema ?Democratizando a ciência do Litoral ao Sertão. 2021. (Outro).

SILVA, T. R. ; SANTOS, :. E. M. ; RODRIGUES, L. A. R. ; CARVALHO, O. F. ; RAMOS, M. A. ; OLIVEIRA, S. C. . Semana Universitária- A Universidade Pública na superação dos desafios da COVI-19. 2020. (Outro).

Tarcia Regina Silva, Tarcia ; ROCHA, A. R. M. D. B. . I Seminário PIBID e Residência Pedagógica 2019. 2019. (Congresso).

SILVA, T. R. ; RODRIGUES, L. A. R. ; CARVALHO, O. F. ; SANTOS, :. E. M. ; OLIVEIRA, S. C. ; RAMOS, M. A. . Semana Universitária- A UNIVERSIDADE PÚBLICA NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE,. 2019. (Outro).

SILVA, Tarcia Regina da . XVI Fórum de Itinerante de Educação Infantil e I Fórum de Educação Infantil de Garanhuns. 2018. (Outro).

SILVA, Tarcia Regina da . IV SEminário de Iniciação a docência e Formação de Professores. 2018. (Congresso).

SILVA, T. R. . Concurso Público para provimento de vagas no cargo efetivo de Professor I e de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil para atuação na Rede de Ensino Público do Município do Recife. 2011. (Concurso).

SILVA, T. R. . EJA fazendo verso. 2008. (Concurso).

SILVA, T. R. ; BATISTA, M. F. O. . III Seminário em Educação das Relações Étnico-Raciais. 2008. (Outro).

SILVA, T. R. . III Seminário em Educação das Relações Étnico-Raciais. 2008. (Congresso).

VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Mesa temática IV - Educação Infantil: retrocessos, deslocamentos e possibilidades. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil: a reinvenção da cultura, novas temporalidades,. Infância e Relações Étnico-Raciais. 2021. (Congresso).

Fórum de Creditação da Extensão Universitária.A experiência de creditação da extensão no âmbito da graduação da UPE. 2021. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva - CINTEDI. Politicas e práticas curriculares na/para educação infantil na perspectiva da educação inclusiva. 2021. (Congresso).

Prodocência.A pesquisa na produção de conhecimento na UPE. 2021. (Encontro).

A identidade negra na educação infantil.A identidade da criança e negra desde a Educação Infantil. 2020. (Seminário).

Café Geográfico.EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB: relatos de experiências, estratégias de ensino e os desafios da interdisciplinaridade".. 2020. (Encontro).

Semana sobre ensino, pesquisa e extensão.Direito à afirmação da identidade negra na educação- reflexoes sobre ensino, pesquisa e extensão. 2019. (Encontro).

VI Semana de Pedagogia.@s pedagog@s e a BNCC: Por uma discussão crítica. 2018. (Seminário).

XVII Semana Universitária.Perspectivas para a formação de professores a partir da BNCC. 2018. (Seminário).

38 Reunião nacional da ANPED. Que Cor É A Minha Cor? A Autoidentificação Racial Das Crianças Na Educação Infantil. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional Interdisciplinar em sociais e humanidades. QUANDO A DIFERENÇA VIRA DESIGUALDADE: UM PANORAMA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO. 2017. (Congresso).

II Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina.AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA INTERCULTURALIDADE: A BUSCA POR PRÁTICAS DESCOLONIZADORAS. 2017. (Seminário).

Seminário Luso-brasileiro de Educação Infantil.Meninas e Meninos reconstruindo as relações de gênero na educação Infantil. 2017. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A afirmação da identidade da criança e negra. 2017. (Congresso).

5 º CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES (CONINTER). AS CRIANÇAS PEQUENAS E A QUESTÃO RACIAL: UMA HISTÓRIA, MUITOS ENREDOS. 2016. (Congresso).

5º seminário de grupos de pesquisa sobre criânças e infâncias."Educação em e para os direitos humanos: a escola e o direito a afirmação da diferença desde a educação infantil. 2016. (Seminário).

Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Formação de professores e práticas pedagógicas. 2016. (Encontro).

V semana Internacional de Pedagogia,.Reconstruindo as relações de gênero na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

Seminário de Grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E MULTICULTURALISMO: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR MULTICULTURAL. 2014. (Encontro).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração sobre Políticas, Planos e Gestão da Educação: democratização e qualidade social.O DIREITO À EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA E ANALFABETA EM TERRITÓRIOS DE MAIORIA AFRODESCENDENTE. 2013. (Simpósio).

VII Seminário Internacional de Direitos Humanos da UFPB. 2012. (Seminário).

4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e o 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Negro/a, analfabeto/a e em território de maioria afrodescendente - Que negro é esse que despertou meu interesse?. 2011. (Seminário).

II Seminário A Responsabilidade Ético-Social das Universidades Públicas e a Educação da População Negra.Comissão Científica dos Relatos de Experiências. 2011. (Seminário).

II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência.O analfabeto tem raça: O que a Formação Continuada tem a ver com isso? Um estudo de caso do Programa Lição de Vida. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Formação de Educadores da EJA.Políticas Públicas de Formação de Educadores em EJA. 2010. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as) - Afrodiáspora: saberes pós-coloniais, poderes e movimentos sociais.. A construção da identidade em território de maioria afrodescendente. 2010. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2010. (Outra).

Curso de Formação em Gênero e Diversidade para professores da Rede Pública de Ensino. 2009. (Outra).

Educação no Brasil: Fator de desenvolvimento Sustentável. 2009. (Seminário).

IV Enontro de Auditoria Operacional- Experiências compartilhadas em saúde e educação. 2009. (Encontro).

IX Encontro do Fórum de EJA da Região Metropolitana do Recife.Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. 2009. (Encontro).

Seminário Nacional Africanidades e Afrodescendência: Formação de professores para a educação das relações étnicas.Auto-estima à flor da pele. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional Africanidades e Afrodescendência: Formação de rofessores para a educaçãodas relações étnicas.Oficina: Informação e Afrodescendência. 2009. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Mediadora das rodas de diálogo. 2009. (Encontro).

XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. (Encontro).

Fórum Nacional de Educação de Jovens e Adultos.Currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Encontro).

III Seminário em Educação das Relações Étnico-Raciais-GTERÊ / SEEL - Olhares sobre diferentes povos: experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino do Recife.Roda de Trançando idéias. 2008. (Seminário).

III Seminário em Educação das Relações Étnico-Raciais-GTERÊ / SEEL - Olhares sobre diferentes povos: experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino do Recife.Coordenador da excursão pedagógica para o terreiro de Xambá. 2008. (Seminário).

Olhares sobre diferentes povos: experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino do recife.Trançando idéias. 2008. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Autir(a), escritor(a): Estamos sendo?. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos.Mediador de Grupo de Trabalho Diferentes sujeitos Diferentes práticas. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos de Pernambuco.Leitor(a) Autor(a): estamos sendo?. 2008. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação de Jovens e adultos. 2008. (Encontro).

I Colóquio de História da Universidade Federal de Pernambuco: Brasil e Portugal nossa história ontem e hoje.Auto-estima à flor da pele. 2007. (Outra).

XIII ENDIPE _ Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

FALCAO, R. E. A.; BOTELHO, D. M.; BRASILINO, J. C. B.; SILVA, L. L. D.;DA SILVA, TARCIA REGINA. ?DAQUELE TEMPO PRA CÁ?: A RODA DAS SABEDORIAS TRADICIONAIS EM SAÚDE DO QUILOMBO CURIQUINHA DOS NEGROS, BREJÃO/PE?,. 2024. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

LIRA, M. R.; RIBEIRO, E. N.;SILVA, T. R.. AS HEROÍNAS DE TEJUCUPAPO: ACESSIBILIDADE CURRICULAR PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIANA - PE. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; TRALD, M.; GOMES, W. S.; COSTA, A. M.. PROCESSOS DE VULNERABILIZAÇÃO E SOFRIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE MEGAEMPREENDIMENTOS DE ENERGIA EÓLICA E A INCIDÊNCIA DE DISFUNÇÕES TEMPOROMANDIBULARES EM COMUNIDADES RURAIS DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2024. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; FALCAO, R. E. A.; NUNES, A. T.; SILVEIRA, E. S. M.. ?PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MEIO AMBIENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; CRUZ, C. M.; SILVA, J. V.. A EXCLUSÃO DENTRO DA EXCLUSÃO: A INTERSECCIONALIDADE ENTRE DEFICIÊNCIA E RAÇA NUMA ESCOLA QUILOMBOLA DO SERTÃO PERNAMBUCANO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade de Pernambuco.

ARANTES, A. S.; BARBOSA, M. R. S. A.;SILVA, T. R.; SILVA, M. F. B. L.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM CONTEXTOS DE ENSINO E SUA RELAÇÃO COM A MANIFESTAÇÃO LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.; NASCIMENTO, I. A. R.. ?MEUS SUPER-HERÓIS E HEROÍNAS TAMBÉM PODEM SER NEGROS E NEGRAS?: Identidade e relações étnico-raciais em produções cinematográficas para o público infantojuvenil ? O Pantera Negra. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; LANDO, G. A.; SANTOS, S. E. B.. A (IN) OBSERVÂNCIA DO CRIME DE INJÚRIA RACIAL CONTRA MULHERES NEGRAS NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR NO MUNICIPIO DE GARANHUNS-PE. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS, S. E. B.;DA SILVA, TARCIA REGINA; FERNANDES, S. L.; DANGELO, I. B. M.; MARQUES, C.. ?A CIÊNCIA DO INDÍGENA ATRAVESSA MUNDOS, E É IMPORTANTE VER OS SINAIS?: PROSAS DA ALDEIA SERRA DO AMARO DA ETNIA XUCURU-KARIRI. 2023. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

COSTA, A. M.;SILVA, T. R.; GOMES, W. S.. Impactos socioambientais e processos de vulnerabilização de parques eólicos em comunidades camponesas tradicionais no agreste meridional de Pernambuco. 2023. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

TENORIO, K. M. R.; BRASILEIRO, L. T.;SILVA, T. R.. ?AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA PARA A APRENDIZAGEM?. 2023. Dissertação (Mestrado em CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL - PROEF) - Universidade de Pernambuco.

SIMOES, P. M. U.; BOTELHO, D. M.; MELO NETO, M. M.;SILVA, T. R.. Ser menino negro na educação infantil: o que dizem as suas vozes e que sentido são atribuídos aos seus corpos a partir dos marcadores de masculinidade e negritude em um ambiente pré-escolar na rede municipal do Recife?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas r Identidades - PRPG) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDONCA, E. S.;SILVA, T. R.; MENEZES, J. A.. COLONIALIDADE E RACISMO: RESSONÂNCIAS PSICOSSOCIAIS E CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SER QUILOMBOLA. 2022. Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco.

ANGELO, RITA DI CÁSSIA DE; CARDOSO, F. S.;SILVA, T. R.. TRABALHO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REPERCUSSÕES NA SAÚDE MENTAL E NO SONO DOS DOCENTES. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIP) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SANTOS, P. C. M. A.; SILVA, N. N. T.. As Implicações do SAEB nas práticas pedagógicas de língua Portuguesas em Escolas Rurais e Urbanas do Município de Petrolina (PE). 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INTERDISCIP) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SANTOS, S. E. B.; DANGELO, I. B. M.; SOUZA, P. H. S.; GOMES, W. S.. SER MULHER E NEGRA: O CONTEXTO SOCIAL E DE SAÚDE NA PERSPECTIVA DO RACISMO INSTITUCIONAL E DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA. 2022. Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; FRANCISCO, I. L. C.; MOURA, C. A. S.. A CONSTRUÇÃO DA TERRITORIALIDADE QUILOMBOLA DO MUQUÉM. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; MENDONCA, E. S.; MELO, E. S. S.. PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações entre docência, raça e gênero. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; CORREA, M. S. M.; MENDONCA, E. S.. A REPRESENTATIVIDADE DAS MASCULINIDADES NEGRAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS INICIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco.

CORDEIRO, L. F. A.; SALES, A. T.;SILVA, T. R.. Análise da percepção e da viabilidade do telhado verde: um estudo de caso no Tribunal de Justiça de Pernambuco. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia Ambiental) - Instituto de Tecnologia de Pernambuco.

LUNA, J. N.;Tarcia Regina Silva, Tarcia; MELO NETO, M. M.; GOMES, J. J.. Literatura afro-brasileira no ensino fundamental: uma proposta de letramento literário. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Estratégias de leitura em turmas de educação de jovens e adultos: uma proposta para o ensino de leiitura. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade de Pernambuco.

DIAS. A. A.; OLIVEIRA, M. R. A.; RODRIGUES, J. M. C.; ARAGAO, W. H.;SILVA, T. R.. ?POLÍTICAS EDUACACIONAIS E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES INTERNOS DE JOÃO PESSOA?,. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

DIAS. A. A.; ARAGAO, W. H.; COELHO, F. M. C. A.; CASTRO, R. V. A.;SILVA, T. R.. Gênero e sexualidade na primeira infância: representações Sociais de Professores da Educação Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

DIAS. A. A.; AVEIRO, J. F. H.; FLORES, E. C.; CASTRO, R. V. A.;SILVA, T. R.. Relações étnico-raciais na Educação Infantil: contribuições da teoria das representações sociais. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

DIAS. A. A.; PORTO, R. C. C.; AVEIRO, J. F. H.; ESCARIAO, G. N. D.;SILVA, T. R.. FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA-PB. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, T. R.. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E O PRÊMIO CREI NOTA 10 NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA: AVALIAR, CONTROLAR E RESPONSABILIZAR. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, T. R.. Relações étnico-raciais na educação Infantil: contribuições da teoria das representações sociais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, T. R.; ARANTES, A. S.; SILVA, J. V.. A Educação infantil nas escolas quilombolas do município de Bom Conselho. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

FALCAO, R. E. A.; BEZERRA, R. J. L.;SILVA, T. R.. Representações Afrodiaspóricas do Festival de Inverno de Garanhuns: identidade, memória e patrimônio cultural,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.; NASCIMENTO, I. A. R.;SILVA, T. R.. Meus super-heróis e heroínas também podem ser negros e negras: identidade e relações étnico-raciais em produções cinematográficas para o público infantojuvenil,. 2022.

SILVA, T. R.; ARANTES, A. S.; SILVA, J. V.. UM ANÁLISE INTERSECCIONAL NOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL SOBRE A OTICA DA AUTOESTIMA E DO EMPODERAMENTO DA MENINA NEGRA,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SANTOS, S. E. B.; GOMES, W. S.; D?ANGELO, I. M.. SER MULHER E NEGRA: O CONTEXTO SOCIAL E DE SAÚDE NA PERSPECTIVA DO RACISMO INSTITUCIONAL E DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco.

LANDO, G. A.; SANTOS, S. E. B.;SILVA, T. R.. A (IN) OBSERVÂNCIA DO CRIME DE INJÚRIA RACIAL CONTRA MULHERES NEGRAS NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR NO MUNICIPIO DE GARANHUNS-PE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; CAMARA, B. A. D.; BEZERRA, R. J. L.. ?QUILOMBOS DO PASSADO, QUILOMBOS DO PRESENTE? AS REPRESENTAÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM TORNO DO ENSINO DE HISTÓRIA,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

BEZERRA, R. J. L.; FALCAO, R. E. A.;SILVA, T. R.. POÉTICAS NEGRAS: expressões periféricas na literatura de Miró da Muribeca. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; MENDONCA, E. S.; SANTOS, S. E. B.. A REPRESENTATIVIDADE DAS MASCULINIDADES NEGRAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS INICIAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

DIAS. A. A.; ARAGAO, W. H.;SILVA, T. R.. A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA BNCC NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUZA, M. B. M.; BRASILEIRO, L. T.;SILVA, T. R.. Residência Pedagógica e a formação do professor de Educação Física. 2021.

MENDONCA, E. S.; SANTOS, S. E. B.;SILVA, T. R.. Colonialidade e Racismo: ressonâncias psicossociais em jovens quilombolas. 2021.

SILVA, T. R.; MOURA, C. A. S.. A CONSTRUÇÃO DA TERRITORIALIDADE QUILOMBOLA DO MUQUÉM. 2020.

DIAS. A. A.; ALENCAR, A. F.;SILVA, T. R.. PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações entre docência, raça e gênero. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco.

SALES, A. T.; CORDEIRO, L. F. A.;SILVA, T. R.. Avaliação dos potenciais ganhos com a implementação de telhados verdes no Tribunal de Justiça de Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Tecnologia Ambiental) - Instituto de Tecnologia de Pernambuco.

Tarcia Regina Silva, Tarcia; CHAGAS, S. N.. IMAGINÁRIO, PRINCESAS NEGRAS E LITERATURA INFANTOJUVENIL: POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA ANTIRRACISTA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Tarcia Regina Silva, Tarcia. Desenvolvimento do D22 no gênero tirinha numa perspectiva de letramento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Palavras cruzadas: uma estratégia didática para o ensino de língua. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SILVA, J. V.. A LITERATURA INFANTIL COM PERSONAGENS NEGROS E O ESTÍMULO À LEITURA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SILVA, J. V.. O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SILVA, J. V.. PRÁTICA REFLEXIVA DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM NAS TURMAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À CURSOS TÉNICOS EM CARUARU-PE. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SILVA, J. V.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.; SILVA, J. V.. O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA APRENDIZAGEM DOESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Saberes e práticas docentes sobre dificuldades de aprendizagem em crianças de 5º anos do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Reflexões sobre as atividades de alfabetização e letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. O papel do psicopedagogo: suas intervenções estratégicas em alunos de dislexia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. O papel do psicopedagogo no processo de inclusão escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. O estresse infantil e suas influências no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. O lúdico como processo da aprendizagem da criança. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Prática Pedagógica: dificuldades de ensino por professores do Ensino Fundamental em uma escola de São João -PE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização no 3º ano do Ensino Fundamental na escola Municipal Manoel Henrique de Lima no município de Águas Belas-PE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Inclusão escolar: um desafio entre o ideal e o real. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Povos indígenas: história, cultura e o ensino a partir da lei 11.645/08. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Iaathe: por que preservar a língua materna e a identificação dos Fulni-ô de Pernambuco. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. A importância da Cultura Indígena nas escolas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Temática indígena nas escolas: aplicação da Lei 11.645/08 nas escolas municipais de Barreiros-PE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. A percepção sobre diversidade étnico-racial de docentes do Ensino fundamental de uma escola privada do Recife. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. O ensino de História e a Construção de identidades; desvelando saberes a partir da Lei 10.639/03 e 11.645/08 no contexto escolar da escola particular. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. V.;SILVA, T. R.. Uma década da Lei 11.645/08: considerações acerca da inclusão da temática indígena nos anos iniciais do ensino fundamental - um estudo no município de Caruaru/PE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Uma visão legal da formação docente contemporânea e as demandas à psicopedagogia em educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A imagem do negro no livro didático de História do 5º ano "A escola é nossa". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Étnico-racial para a Educação Infantil) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, T. R.. O processo histórico da criança negra e a formação da identidade étnico-racial na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Étnico-racial para a Educação Infantil) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, T. R.. A aplicabilidade da Lei 10.639/2003 na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Severino Basílio Ribeiro, Sapé-PB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Étnico-racial para a Educação Infantil) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, T. R.. Relações conflituosas no ambiente escolar: como formar em/para uma Educação em direitos Humanos educadores de escola do município de João Pessoa-PB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em direitos Humanos) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, T. R.. A descentralização e a gestão participativa na Escola estadual Professora Elisa Coelho de Pernambuco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Identificando os principais fatores das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Gestão por competência - Caminhos no processo educativo. Um estudo de caso em uma escola de Carpina. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A importância das tecnologias no desenvolvimento da aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Gestão positiva: Paradgma para a gestão educacional sistêmica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. O papel da gestão democrática no processo de ensino-aprendizagem: sucessos e dificuldades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A tecnologia como fonte de dados para divulgação da realidade escolar: informação e conhecimento sobre rendimento dos alunos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. O gestor e a escola pública contemporânea. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. O uso de recursos tecnológicos na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. O papel do gestor educacional na escola participativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. 10 ações exitosas para redução da violência e promoção de cultura de paz na escola: relato de experiência em Escola Estadual do Litoral Sul de Pernambuco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Gestão Educacional do Século XXI uma prática coletiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Estímulo à comunidade escolar como fator minimizador da ausência dos alunos em sala de aula. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Gestão participativa no ambiente escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Educação de jovens e adultos: alfabetização e leitura como prática social. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A interação da família com a escola e a motivação dos estudantes do Ensino Médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A utilização do diagnóstico e do prognóstico como ferramentas de redução do baixo desempenho escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco.

Tarcia Regina Silva, Tarcia. Análise através dos Indicadores da qualidade das relações étnico-raciais nas escolas: questões curriculares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Tarcia Regina Silva, Tarcia. Escuta-me...Meu silêncio grita: o encastelar da saúde mental no cotidiano universitario. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. RECURSOS DIDÁTICOS EM CIÊNCIAS NATURAIS: APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL EM JUREMA-PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. HORTA ECOLÓGICA COMO PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID EM GARANHUNS ? PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. COMPUTAÇÃO E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE A LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO NA UPE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. UM OLHAR DIFERENCIADO PARA OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FRENTE O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE NORTEADOR NA RELAÇÃO COM O SABER. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. O papel da Educação Física para o desenvolvimento de hábitos saudáveis no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A formação de professores na rede municipal do Paulista para o atendimento de crianças autistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, T. R.. O desenho infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, T. R.. da Silva.Importância da literatura infantil para os aspectos do desenvolvimento humano na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, T. R.. A arte de cuidar: o olhar do psicólogo frente às necessidades educacionais no âmbito da educação inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. A importância da ludicidade nos espaços de acolhimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco.

SILVA, T. R.. Jogando para alfabetizar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco.

TINOCO, S.; CONDE, S.;SILVA, T. R.. CONCURSO PÚBLICO PARA MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO, EDITAL REITORIA/SRH No 2 DE 31 DE AGOSTO DE 2022. 2022. Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, T. R.. Concurso Público para docente do Magistério Superior. 2018. Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Didática e Metodologia de Ensino. 2016. Universidade de Pernambuco.

NEVES, H. B. A.; Escobar, M.M.; LYMA, G.F.N.;SILVA, T. R.; OLIVEIRA, E. T. A.; MOREIRA. F. A. L.. Concurso Público para provimento de vagas no cargo efetivo de Professor I e de Auxiliar de Desenvolvimento Infantil para atuação na Rede de Ensino Público do Município do Recife. 2011. Prefeitura Municipal de Recife.

SILVA, T. R.; VIEIRA, E. P.; DIAS. A. A.. AS ONDAS DA MULTICAMPIA E O STRICTO SENSU NA RIDE DO POLO PETROLINA/JUAZEIRO,. 2022. Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Banca avaliadora no processo seletivo 2021 no Mestrado em saúde e desenvolvimento socioambiental. 2021. Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Comissão Avaliadora de concurso de Mestrado Profissional em Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas. 2018. Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Semana Universitária da Universidade de Pernambuco. 2017. Universidade de Pernambuco.

SILVA, T. R.. Semana Universitária. 2015. Universidade de Pernambuco.

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: O CURRÍCULO PENSADO PARA AS CRIANÇAS REMANESCENTES DA LAGOA DO CURRALINHO ; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Dialogando com o universo autista:: a importância da formação docente para a elaboração de prática inclusiva; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O ACESSO À UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO COMO FORMA DE REDUZIR ÀS DESIGUALDADES; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

A exclusão dentro da exclusão: relações entre inclusão e raça numa escola Quilombola do Sertão de Pernambuco; 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM REDE NACIONAL (PROFEI)) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE MEIO AMBIENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS ESCRITO COMO L2 PARA ESTUDANTES SURDOS/AS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

ACOLHIMENTO E INTEGRALIDADE NA ATENÇÃO À SAÚDE: PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO LGBTQIAP+ DO SERTÃO PERNAMBUCANO; 2023; Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

PRINCESAS NEGRAS: A INTERSECCIONALIDADE ENTRE RAÇA E GÊNERO NOS LIVROS DE LITERATIURA INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

RACISMO INSTITUCIONAL E A VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA CONTRA AS MULHERES NEGRAS EM SITUAÇÃO DE ABORTAMENTO; 2022; Dissertação (Mestrado em SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DO MUNICÍPIO DE BOM CONSELHO; 2022; Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Acolhimento e Integralidade na Atenção à Saúde: perspectiva da população LGBT do sertão pernambucano,; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em saúde e desenvolvimento socioambiental) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

PROFESSORES NEGROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relações entre docência, raça e gênero; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A CONSTRUÇÃO DA TERRITORIALIDADE QUILOMBOLA DO MUQUÉM; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A INJÚRIA RACIAL CONTRA AS MULHERES NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: ENTRE ACOLHIMENTOS, TENSÕES E DISTORÇÕES; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A REPRESENTATIVIDADE DAS MASCULINIDADES NEGRAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS INICIAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Culturas Africanas, da Diáspora, e dos Povos Indígenas) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A REPRESENTATIVIDADE DAS MASCULINIDADES NEGRAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS INICIAIS; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Relações entre docência e gênero: aproximação e distanciamento entre fazeres; ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Comunidade do Muquém-AL: a construção das identidades culturais em remanescentes de quilombo na sociedade contemporânea; ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CULTURAS AFRICANAS, DA DIÁSPORA, E DOS POVOS INDÍG) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

PRÁTICA REFLEXIVA DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM NAS TURMAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À CURSOS TÉNICOS EM CARUARU-PE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A LITERATURA INFANTIL COM PERSONAGENS NEGROS E O ESTÍMULO À LEITURA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA APRENDIZAGEM DOESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A intolerância religiosa na escola e a relação com a aprendizagem dos alunos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O papel do psicopedagogo frente ás aprendizagens do campo de experiência espaços, tempos, quantidades, relações e transformações na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A psicopedagogia na Educação Infantil: a função do brincar e da brincadeira no processo de desenvolvimento infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Desafios docentes no processo de ensino-aprendizagem de crianças com transtorno de espectro autistas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O papel do psicopedagogo institucional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A educação diferenciada no PPQ da escola Águas do Velho Chico no município de Orobó- Pernambuco; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Formação continuada e educação das relações étnico-raciais: discursos e=de professores/as sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Metodologias de educação de jovens e adultos no povo pipipã; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Escolas quilombolas: o território como extensão da educação e do ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

África para muito além da escravidão: uma micro-ação afirmativa na escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Por que marcham as mulheres negras?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Culturas Africanas, da diáspora e dos povos indígenas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: POTENCIALIDADES DE ATUAÇÃO EM FERNANDO DE NORONHA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA DISCUSSÃO PSICPEDAGÓGICA SOBRE A SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A INCLUSÃO PELO OLHAR DE UMA ESTUDANTE CADEIRANTE: UMA HISTÓRIA, MUITAS BARREIRAS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

DIVERSIDADE EDUCACIONAL NOS SABERES E FAZERES DO CAMPO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: abordagens para apropriação da Língua Brasileira De Sinais por um estudante surdo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A VALORIZAÇÃO DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA E NEGRA: UMA ESTRATÉGIA PARA A EDUCAÇÃO EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

BONECAS PARA MENINAS, BOLAS PARA MENINOS: RECONSTRUINDO AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Menina pode; ; ; Menino pode; ; ; Brincar do que quiser! Problematizando as relações de g~enero na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

As relações interpessoais e suas implicações no ambiente escolar na perspectiva da gestão democrática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O trabalho do gestor escolar no contexto da escola democrática e participativa: atribuições e desafios; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O coordenador pedagógico e a construção das relações interpessoais para a humanização da escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A valorização da diferença como elemento da educação em/para os direitos humanos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Gestão Democrática nas escolas da rede pública de Pernambuco; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Biblioteca Escolar, possibilidade de intervenção pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A gestão escolar e a otimização do horário de estudo no Ensino Médio Integral; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Gestão escolar com foco na aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Inovação em gestão organizacional: o gestor e o desafio de gerenciar a mudança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Programa Travessia na Escola Estadual Nossa Senhora Auxiliadora no Município de João Alfredo- Pernambuco: perspectivas e desafios; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A importância da formação do gestor escolar para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A escola e a família, participação que faz acontecer a gestão democrática no processo ensino-aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A gestão educacional democrática e sua contribuição para a construção de uma sociedade participativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Gestão democrática para uma cultura de paz; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita do Ensino Fundamental da Escola Municipal Otaviano Basílio Heráclio do Rego; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Gestão escolar: o papel do serviço social na integração entre escola e famílias de alunos com deficiência; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Repercussões do sistema de avaliação educacional de Pernambuco/SAEPE no panorama escolar: revelações na prática educativa na Escola Arruda Câmara; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGEPE) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

TRABALHANDO O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS ATRAVÉS DA RELAÇOES ÉTNICO-RACIAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Análise através dos indicadores da qualidade das relações étnico-raciais nas escolas: questões curriculares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A representação de gênero na contação de histórias na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A parceria família e escola na percepção de professores, dos estudantes e da família; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Relações de gênero na Educação Infantil: uma análise das interações nas brincadeiras com base nos trabalhos apresentados na ANPED; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O estudo das relações étnico-raciais: a identidade da criança e negra na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Desafios e possibilidades para uma educação inclusiva de crianças com deficiências na Educação Infantil em uma escola Municipal de Garanhuns; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A LEI MARIA DA PENHA VAI À ESCOLA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA 4; 386/2017 NA REDE MUNICIPAL DE GARANHUNS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

RACISMO IMPLÍCITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS MARCAS DA EXCLUSÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO E A NEGAÇÃO DO EMPODERAMENTO DAS MENINAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A DIVERSIDADE CULTURAL RELIGIOSA NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE LAJEDO-PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA E NEGRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA E NEGRA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O DIREITO A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Indicadores das relações étnico-raciais (gestão); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Indicadores das relações étnico-raciais (ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Dessconstrução dos estereótipos de g~enero nos livros de literatura infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: IMPASSES, AVANÇOS E PERMANÊNCIAS NOS DISCUROS E NAS PRÁTICAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: CONSTRUINDO SABERES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A INVISIBILDADE DA LEI 10; 639/03 NO CURRÍCULO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

CABELO, CABELEIRA, CABELUDA: A LITERATURA INFANTIL COMO ALIADA NA VALORIZAÇÃO DE TRAÇOS IDENTITÁRIOS DAS CRIANÇAS E NEGRAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Lei 10; 639/03: um olhar para as práticas pedagógicas na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Avaliação na Educação Infantil: um estudo de caso na rede privada de Olinda; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A importância da ludicidade nos espaços de acolhimento infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Dias/ Priscilla Renata das M; S; Cavalcanti; Jogando para alfabetizar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Desafios da infância contemporânea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Música, identidade e gênero; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

TRABALHANDO A DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

HOMOSSEXUALIDADE NAS ESCOLAS: como ultrapassar a linha do preconceito e conviver com as diferenças?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

?A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DIREITO A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA E NEGRA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Ser menino e negro: a construção da masculinidade negra nos livros de literatura para a Educação Infantil; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Ser menino e negro: a construção de novas masculinidades negra nos livros de literatura para a Educação; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

AS crianças e negras e a suas percepções sobre o pertencimento étnico-racial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

O que dizem as pesquisas sobre a afirmação da identidade da criança e negra; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Católica de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Análise através dos indicadores da qualidade das relações étnico-raciais nas escolas: questões curriculares; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Indicadores das relações étnico-raciais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A QUESTÃO RACIAL NOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Estágio Supervisionado em Ciências Sociais; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade de Pernambuco, Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

Repensando as relações étnico-raciais na sala de aula; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

A Educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tarcia Regina da Silva;

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