Daniela Cristina Madeira

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2014). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicologia do Desenvolvimento: Atendimento a crianças e adolescentes

2014 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: A clínica no atendimento ao autismo: Reflexões sobre a atuação em equipe multidisciplinar
Orientador: Adriana Lia Friszman de Laplane
Bolsista do(a): Secretária de Estado da Saude, SES - SP, Brasil.

Graduação em Psicologia

2009 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Liceu Vivere

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em A linguagem e a Criança na Psicanálise. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em 'Capacitação para comunidades terapêuticas - conhecer para cuidar melhor'.. , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Psicofarmacologia para Psicólogos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Grupo de Estudos sobre a Teoria Kleiniana. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: desenvolvimento da criança e do adolescente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Atenção Psicossocial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Participação em eventos

'I Jornada de Psicanálise: A violência, o indivíduo e a sociedade' - FCM/UNICAMP. 2014. (Seminário).

IV Encontro pela Despatologização da Vida. 2014. (Encontro).

Componentes Curriculares e os Recursos Pedagógicos no Processo de Ensino e Aprendizagem de Alunos com Deficiência (minicurso). 2013. (Congresso).

12° Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: "Os Processos de Ensinar e de Aprender na Escola Básica". Desdobramentos da Ampliação do Ensino Fundamental para Nove Anos: A Psicologia na Escola.. 2013. (Congresso).

Possibilidades de Atuação em Fundamentos na Psicologia Histórico-Cultural (mini curso). 2013. (Encontro).

III Jornada da Adoção. 2013. (Exposição).

Psicofarmacologia para Psicólogos (Minicurso). 2013. (Outra).

O Conteúdo de Ensino e a interfuncionalidade dos Processos de instrução, desenvolvimento e educação (Minicurso). 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11° Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. O Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Processos de Ensino e de Aprendizagem da Linguagem Escrita e a Relação com a Educação Infantil.. 2012. (Congresso).

Situações de Ensino e de Aprendizagem da Leitura e da Escrita no Ensino Fundamental (Minicurso). 2012. (Congresso).

III Encontro Núcleos de Ensino e II Encontro PIBID da UNESP - "Ser e fazer-se Professor".O Ingresso da Criança no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Em Foco Os Processos de Ensino e Aprendizagem Da Linguagem Escrita e a Relação Com a Educação Infantil.. 2012. (Encontro).

V Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes. 2012. (Encontro).

Grupo de Estudos sobre a Teoria Kleiniana - Módulos I e II. 2012. (Outra).

10° Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - "A Teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: Dos Fundamentos à Práxis". Política Pública de Progressão Continuada: Breve Análise Comparativa Entre a Proposta Brasileira e Japonesa. 2011. (Congresso).

10ª Jornada do Núcleo de Marília (Mini-curso) - Juventude e sociologia: um diálogo em construção. 2011. (Congresso).

10ª Jornada do Núcleo de Marília (Mini-curso) - Prática de leitura por alunos com deficiência intelectual e dificuldade de aprendizagem no Ensino Fundamental. 2011. (Congresso).

Juventude e Sociologia:Um diálogo em Construção (Minicurso). 2011. (Congresso).

Prática de Leitura por Alunos com Deficiência intelectual e dificuldade de Aprendizagem no Ensino Fundamental (Mi (Minicurso). 2011. (Congresso).

I Ciclo de Workshop sobre Gestão de Pessoas. 2011. (Encontro).

I Ciclo de Debates sobre a queixa escolar: Processos de exclusão e medicalização - Processos de medicalização da infância e da adolescência. 2011. (Outra).

I Ciclo de Debates sobre a queixa escolar: Processos de exclusão e medicalização - A queixa escolar: Reflexões sobre a produção e encaminhamentos. 2011. (Outra).

I Jornada cineclube: Trabalho, Educação e Produção de subjetividade. 2011. (Outra).

I Simpósio Internacional "Transtornos Neurocognitivos Associados ao HIV". 2010. (Simpósio).

Produções bibliográficas

GOMES, C. A. V. (Org.) ; MADEIRA, D. C. (Org.) ; SOARES, N. C. (Org.) ; ARAI, R.Y. (Org.) . Núcleo de Ensino da UNESP - Volume 1: Processos de Ensino e de aprendizagem dos conteúdos Escolares. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. v. 1. 175p .
SOARES, N. C. ; MADEIRA, D. C. ; GOMES, C.A.V. . Desdobramentos da Ampliação do Ensino Fundamental Para Nove Anos: A Psicologia na Escola. In: 12° Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: 'Os processos de ensinar e de aprender na escola básica, 2013, Marília. 12° jornada do núcleo de ensino de Marília, 2013.
MADEIRA, D. C. ; GOMES, C.A.V. ; ARAI, R.Y. . O Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Processos de Ensino e de Aprendizagem da Linguagem Escrita e a Relação com a Educação Infantil. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11° Jornada do Núcleo de Marília, 2012, Marília. I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11° Jornada do Núcleo de Marília, 2012.
GOMES, C.A.V. ; ARAI, R.Y. ; MADEIRA, D. C. . Políticas Públicas de Progressão Continuada: Breve análise comparativa entre a proposta brasileira e japonesa. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011, Marília. 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011.
MADEIRA, D. C. ; JAJBHAY, S. F. ; REGINA, M. C. O. ; LAPLANE, A. L. F. . Limites e possibilidades do brincar no contexto hospitalar com crianças postadoras de doença renal crônica: A linguagem lúdica em foco. In: SEMANFON, 2015, CAmpinas. Semana dde Fonoaudiologia da UNICAMP.
SANTOS, L. A. ; MADEIRA, D. C. ; FREIRE, M. A. B. ; CURCIO, M. S. ; SOUZA, T. D. . Problematizações acerca da estratégia de saúde da família: O trabalho em equipe enquanto dispositivos de efetização da atenção primária. In: 13° Congresso de Saúde Pública, 2013, Saõ Paulo. Saúde e Sociedade: O Público na Saúde Pública - A Produção do (bem) comum. São Paulo: Associação Paulista de Saúde Pública, 2013. v. V. 22. p. p. 267-p.267.
SOUZA, T. D. ; MADEIRA, D. C. ; SANTOS, L. A. ; PERARO, G. S. . Interface saúde/escola: tecendo caminhos para a redução dos riscos e danos associados ao abuso de drogas.. In: 13° Congresso de Saúde Pública, 2013, São Paulo. Saúde e Sociedade: O Público na Saúde Pública - A Produção do (bem) comum. São Paulo: Associação Paulista de Saúde Pública, 2013. v. V. 22. p. p. 232-p. 233.
MACEDO, T. P. ; GIMENES, C. R. ; OLIVEIRA, D. B. ; MADEIRA, D. C. ; LAPLANE, A. L. F. ; REILY, L. ; NOBRE, M. I. R. S. . Intervenção Multidisciplinar ao Autismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2014

Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada "Drª Betti Katzenstein"

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Estágio curricular integrante da ênfase 'Processos Clínicos e Saúde Mental' , para a disciplina optativa, 'Intervenções Psicanalíticas com crianças I e II'. O estágio objetivou demonstrar os fundamentos e os principais recursos técnicos da psicanálise dedicados à pesquisa e a intervenção com crianças, seja sob a perspectiva da prevenção ou do tratamento.

2012 - 2014

Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada "Drª Betti Katzenstein"

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Estágio integrante da disciplina optativa 'Psicologia e Saúde': Processos clínicos e preventivos I e II'. O estágio abarcou intervenções de caráter diagnóstico, terapêutico e preventivo, de forma que não se dissocie um processo do outro, junto a indivíduos e grupos de diferentes faixas etárias, trabalhando para a promoção de saúde e qualidade de vida em suas dimensões biopsicossocial. Finalmente, foram realizadas avaliações psicodiagnósticas; psicoterapia infantil e adulta de base analítica; discussões teóricas e supervisões semanais.

2012 - 2013

ESF Jardim Eldorado

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
O estágio visa compreender e problematizar os saberes e práticas institucionais , bem como planejar e executar ações no campo da Saúde Mental e Saúde Coletiva. Objetiva também oferecer a possibilidade de atuar com usuários de álcool e outras drogas junto a uma instituição de saúde coletiva, por intermédio de ações de intervenção no âmbito da instituição e do território da Estratégia Saúde da Família - Unidade Jardim Eldorado (Assis/SP)

2012 - 2012

Serviço Especial de Reabilitação

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estágio

Outras informações:
Estágio Curricular realizado para a ênfase - Processos Clínicos e Saúde Mental - junto ao Projeto "Intervenções Psicanalíticas com Crianças I e II. Foram feitas intervenções lúdicas com o objetivo de promover o desenvolvimento das crianças e/ou adolescentes.