Dionísio da Silva Pimenta
Graduado em Letras (Português/Inglês) pela UFSCar (2010), mestre em Estudos de Literatura pelo PPGLit-UFSCar (2013) e doutor em Sociologia pelo PPGS-UFSCar (2015-2019). Fez intercâmbio na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa durante o primeiro semestre letivo de 2008. Atuou como professor de português (língua estrangeira) no programa Mais Médicos do governo federal, na Faculdade de Ciências Médicas de Guantánamo, Cuba, durante o mês de outubro de 2013. Foi professor de língua inglesa em diversas escolas de Idiomas de São Carlos e região, bem como professor de língua portuguesa e inglesa no ensino fundamental e médio da rede pública estadual de São Paulo. É integrante do NEAB (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros)-UFSCar e tem experiência nos seguintes temas de pesquisa: estudos culturais e pós-coloniais, ações afirmativas (Leis 10.639/03 e 11.645/08), educação étnico-racial, literaturas de língua portuguesa (Angola, Brasil, Moçambique e Portugal), nacionalismo africano, formação de professores e ensino de língua estrangeira e materna.
Informações coletadas do Lattes em 03/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Estudos de Literatura
2022 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Título: Apartheids: uma análise comparativa de Tell Freedom: memories of Africa e Quarto de Despejo
Wilton José Marques.
Doutorado em Sociologia
2015 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: Narrando nações pós-coloniais: representações de sujeitos e experiências nos romances Mayombe, de Pepetela, e Terra Sonâmbula, de Mia Couto
Valter Roberto Silvério. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Mestrado em Estudos de Literatura
2011 - 2013
Universidade Federal de São Carlos
Título: Nação em processo e identidades em trânsito: a face pós-colonial em O último voo do flamingo de Mia Couto
Orientador: Prof. Dr. Jorge Vicente Valentin
, Ano de Obtenção: 2013.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: pós-colonialismo; literaturas africanas; literatura moçambicana.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura em Letras
2006 - 2010
Universidade Federal de São Carlos
Título: Entre Próspero e Caliban, a Nação: Representações Ficcionais da Identidade na Literatura Angolana Contemporânea
Orientador: Prof. Dr. Jorge Vicente Valentim
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Curso Preparatório de FCE. (Carga horária: 24h). , BeBetter Language School, BEBETTER, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Formação Docente para Modalidade a Distância - SEaD- UFSCar. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Homoerotismo e Literatura. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Estratégias de Leitura em inglês. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Gramática e Comunicação III. (Carga horária: 60h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Literaturas Afr. de L. Port:Questões de Identidade. (Carga horária: 40h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Literaturas Africanas. (Carga horária: 55h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Crioulos de Base Lexical Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Literatura Portuguesa Contemporânea. (Carga horária: 50h). , Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa, FLUL, Portugal.
2008 - 2008
Uso do dicionário na aula de língua inglesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2008 - 2008
Trajetos temáticos e formais da poesia africana. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Apartheids: uma análise comparativa de Tell Freedom: memories of Africa e Quarto de Despejo, Descrição: Analisar de modo comparativo as obras Tell Freedom: memories of Africa (1954), de Peter Abrahams, e Quarto de Despejo: diário de uma favelada (1960), de Carolina Maria de Jesus, e compreender, a partir do signo apartheid, as maneiras como esses diferentes textos estetizam processos sociais relacionados à colonização, ao racismo e à formação da nação no pós-abolição no Brasil e no pós-guerra dos Boers na África do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Dionisio da Silva Pimenta - Coordenador.
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2015 - Atual
Narrando nações pós-coloniais: representações de sujeitos e experiências nos romances Mayombe, de Pepetela, e Terra Sonâmbula, de Mia Couto., Descrição: Tendo como aparato teórico-metodológico os estudos pós-coloniais, culturais e literários, o projeto de doutorado conta com as formulações de Aníbal Quijano (2005), Avtar Brah (2006), Benedict Anderson (2009), Boaventura de Sousa Santos (2006), Ella Shohat (1996), Frantz Fanon (1952, 1979), Homi Bhabha (2003), Inocência Mata (2003, 2007), Mikhail Bakhtin (1997), Paul Gilroy (2012), Stuart Hall (1980, 2003, 2006, 2008), Walter Mignolo (2008), W.E.B Du Bois (1999), Valter Silvério (2003) e outros. A pesquisa possui um caráter estritamente bibliográfico e emprega, enquanto abordagem, a análise do discurso às falas de determinadas personagens dos romances. O recorte sociológico do objeto foi feito a partir dos seguintes tópicos-guia: ?terceiro espaço de enunciação?, ?modernidade/colonialidade?, ?identidade fragmentada?, ?luta por reconhecimento? e ?comunidade imaginada?. O objetivo da pesquisa é interpretar as falas das personagens como representações da diferença, prenhes de diversas experiências enquanto subjetividade, classe, gênero, raça, etnicidade e nacionalidade, podendo essas categorias estarem separadas ou interseccionadas nas enunciações. A hipótese central do trabalho é a de que os autores das narrativas orquestram, por meio de seus personagens, um mosaico polifônico que promove uma escalpelização da experiência colonial, pulverizando a cultura nacional em sujeitos da diferença e descontruindo os repertórios da modernidade, principalmente a narrativa moderna de estado-nação - um povo, uma língua e um território ? por meio de um arranjo multiétnico, plurilinguístico e multicultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dionisio da Silva Pimenta - Coordenador.
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2011 - 2013
Nação em processo e identidades em trânsito: a face pós-colonial em O último voo do flamingo, de Mia Couto, Descrição: Este trabalho de pesquisa de mestrado analisou o romance O último voo do flamingo, de Mia Couto, por meio da teoria pós-colonial, demonstrando como a narrativa constrói uma crítica política à administração de uma pequena vila chamada Tizangara, lida como possível metonímia de Moçambique. Nesse sentido, os objetivos da pesquisa foram demonstrar como alguns recursos estéticos que o romance utiliza, tais como a sátira, o insólito, a tradição oral e a construção discursiva da diferença funcionam como mecanismos de expurgação de uma corrupção política, contribuindo, assim, para a ficção ser um modo de promover a catarse de locus pós-coloniais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dionisio da Silva Pimenta - Coordenador.
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2009 - 2010
Representações ficcionais da identidade na literatura moçambicana contemporânea: diálogos e formulações pós-coloniais em O último voo do flamingo e As visitas do Dr. Valdez, Descrição: O projeto teve como objetivo analisar os romances O último voo do flamingo, de Mia Couto, e As visitas do Dr. Valdez, de João Paulo Borges Coelho, enquanto efabulações imaginárias de uma nação, apoiados no conceito de "comunidades imaginadas" de Benedict Anderson (2009) e de "culturas híbridas" de Néstor Canclini (2008). A leitura comparativa entre os romances revelou que ambos representam, metonimicamente, uma identidade cultural cultural moçambicana atravessada por guerras, corrupção política e tensões entre as forças sociais nativas e os poderes locais e globais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dionisio da Silva Pimenta - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2008 - 2009
Representações ficcionais da alteridade na pós-colonialidade: os casos de Pepetela e Ondjaki, Descrição: O projeto de pesquisa estudou os romances Bom dia Camaradas de Ondjaki e Mayombe de Pepetela. Tendo como foco a identidade cultural, a pesquisa constatou, através de uma abordagem teórico-crítica comparada, estratégias estético-discursivas configuradoras de uma punção pós-colonial nos textos. Ambas as narrativas foram entendidas como manifestações literárias que (re)escrevem a identidade cultural angolana, visando deslegitimar um projeto monocolor, homogêneo e holístico de nação pós-independente. Dessa forma, pudemos observar como os romances definem novas cartografias identitárias, tanto de um ponto de vista estético quanto ideológico, ao cenário angolano neocolonial e pós-independente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dionisio da Silva Pimenta - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Prêmios
2008
Bolsa de Intercâmbio Luso-brasileira Santander Universidades, Banco Santander.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica FAPESP, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bosista de Iniciação Científica FAPESP, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2008
Faculdade deLetras da Universidade de LisboaVínculo: Aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante esse período cursei disciplinas obrigatórias que totalizaram 30 créditos. Também coletei dados para o projeto de pesquisa.
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