Isabela Feitosa Lima Garcia
Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Literatura e Formação do Leitor e graduada em Letras/Inglês (UECE/FECLESC). Professora Assistente do Curso de Letras Inglês da FECLESC/UECE e da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC/CE) e Coordenadora Pedagógica do Núcleo de Línguas da FECLESC. Integrante do Grupo de Pesquisa - Literatura: Estudo, Ensino e (Re)leitura do mundo (GPLEER), coordenado pela Profa. Dra. Cleudene de Oliveira Aragão e do Grupo de Pesquisa Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores (LIMEFLE), coordenado pela Profa. Dra. Maria Valdênia da Silva. Atua principalmente nos seguintes temas: Leitura, Ensino de Língua Inglesa, Ensino de Literatura em Língua Inglesa, Formação de leitores e Formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 26/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada
2020 - 2024
Universidade Estadual do Ceará
Título: TRATAMENTO DIDÁTICO DO TEXTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: A LEITURA LITERÁRIA DA UNIVERSIDADE À ESCOLA
Cleudene de Oliveira Aragão.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2015 - 2017
Universidade Estadual do Ceará
Título: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA PARA A MELHORA DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ, Ano de Obtenção: 2017
Cleudene de Oliveira Aragão.
Especialização em Literatura e Formação do Leitor
2012 - 2014
Universidade Estadual do Ceará
Título: A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO AGENTES DE LEITURA DO CEARÁ NA FORMAÇÃO DE LEITORES
Orientador: FRANCISCO CARLOS CARVALHO DA SILVA
Aperfeiçoamento em Cambridge English: C1 Advanced Prep Course for English Teachers
2023 - 2023
Out of the box - Soluções Linguísticas
Título: Mock tests. Ano de finalização: 2023
Orientador: Rodrigo Sigoli
Aperfeiçoamento em Standard General English (GE15)
2021 - 2021
Kensington Academy of English
Título: Standard General English (GE15). Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Prática Docente no Ensino Superior: Planejamento, Metodologias e Avaliação
2020 - 2020
Universidade Estadual do Ceará
Título: Memorial Reflexivo (Trabalho final). Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Delaware English as a Foreign Language Teacher Training Program
2018 - 2018
University of Delaware
Título: Delaware English as a Foreign Language Teacher Training Program - Estados Unidos. Ano de finalização: 2018
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em LETRAS INGLES
2007 - 2011
Universidade Estadual do Ceará
Título: O ABSURDO DA ESPERA: UMA LEITURA DE ESERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT
Orientador: FRANCISCO CARLOS CARVALHO DA SILVA
Formação complementar
2020 -
Tópicos especiais em leituras literárias II (aluna especial). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Semana Pedagógica como espaço de Formação contínua. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2024 - 2024
LANGUAGE DEVELOPMENT FOR ENGLISH TEACHERS. (Carga horária: 16h). , Out of the box - Soluções Linguísticas, OT OF THE BOX, Brasil.
2024 - 2024
ADVANCED GRAMMAR FOR ENGLISH TEACHERS. (Carga horária: 16h). , Out of the box - Soluções Linguísticas, OT OF THE BOX, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em ?PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: o exercício da docência no EnsinoSuperioreosnovos. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Semana Pedagógica como espaço de Formação contínua. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em O Paradigma do Letramento Literário no Ensino de Literatura (2022.2)-CFAF. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em PROGRAMA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUAS. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2022 - 2022
Formação docente em pauta: desafios e superações em tempos de pandemia. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2022 - 2022
CRÔNICAS: OLHARES QUE FOTOGRAFAM O MUNDO. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2022 - 2022
Práticas de Letramento Literário para professores e pesquisadores. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em ?PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO: Compartilhando saberes e experiência no contexto. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2021 - 2021
Ensino de Literaturas e Letramento Literário. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2021 - 2021
A Construção de Ensaios Acadêmicos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Letramento literário como prática de resistência: lendo Conceição Evaristo. (Carga horária: 2h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2021 - 2021
Celtas, normandos e a língua e cultura inglesas: contribuições e legados. (Carga horária: 2h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2021 - 2021
O uso do Nearpod como ferramenta pedagógica no ensino remoto. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2021 - 2021
A construção de objetos de pesquisa: o que saber e como fazer. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação em Revisão de Textos: métodos de editoração textual. (Carga horária: 29h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Revisão de textos literários. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Artigo científico: por uma escrita com autoria. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação em Ferramentas Gsuite for education. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação 3.0 e ferramentas da Web: o futuro é hoje. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE, IEPRO, Brasil.
2020 - 2020
Intercompreensão: A chave para as línguas. (Carga horária: 1h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Como se aprende uma língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Improve your IELTS speaking score. (Carga horária: 6h). , Macquarie University, MACQUARIE, Austrália.
2020 - 2020
Escrever hoje. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Noções básicas sobre a plataforma Stream Yard. (Carga horária: 8h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2020 - 2020
As abordagens plurais no ensino-aprendizagem de línguas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Conhecendo as competências socioemocionais. (Carga horária: 4h). , Instituto Ayrton Senna, INSTITUTO AYRTON, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à ?Distant Reading?: métodos e possibilidades. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Questões de linguagem: passeio gramatical dirigido. (Carga horária: 1h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
O ensino de língua inglesa na modalidade remota: (re)pensando metodologias. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.
2020 - 2020
Dizer o mesmo em outra linguagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2020 - 2020
Currículo Lattes: preenchimento e atualização. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Estudo e à Pesquisa sobre Leitura no Sertão Central. (Carga horária: 20h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2020 - 2020
Por que estudar literatura?. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Poesia na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2019 - 2019
CONTENT BASED INSTRUCTION. (Carga horária: 40h). , THE AMERICAN ENGLISH (AE) E-TEACHER PROGRAM, AE, Estados Unidos.
2019 - 2019
Práticas de leitura de textos literários e potencialidades epistemológicas. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC, FECLESC, Brasil.
2018 - 2018
Using Educational Technology in the English Language Classroom. (Carga horária: 20h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.
2018 - 2018
Ensino de produção textual no interacionismo sociodiscursivo. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2018 - 2018
Gêneros textuais no ensino de línguas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2018 - 2018
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ? BNCC: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
Formação em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
A PESQUISA EM LITERATURA: MÉTODOS EM ANÁLISE LITERÁRIA. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2017 - 2017
TOEFL ITP. (Carga horária: 3h). , Mastertest Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.
2016 - 2016
Teaching EFL: an approach on techniques and strategies.. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC, FECLESC, Brasil.
2015 - 2015
O uso da poesia como atividade lúdica no ensino de língua inglesa para o en. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2015 - 2015
As Novas Mídias e o Ensino de Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC, FECLESC, Brasil.
2015 - 2015
O professor de línguas estrangeiras: formação, discurso e espaços de atua. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Formação Inicial de Tutores Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2013 - 2013
PRIMEIRAS NOÇÕES EM DIDÁTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIR. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2013 - 2013
IDIOMS AND SLANG. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2013 - 2013
MY ENGLISH ONLINE - NÍVEL 4. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2013 - 2013
A PROSÓDIA DA LÍNGUA INGLESA NA LINGUAGEM DE OBAMA. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2013 - 2013
ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2013 - 2013
CANÇÕES DA DITADURA MILITAR:ENTRE A HISTÓRIA E A M. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2012 - 2012
Teacher Training Course - TTC. (Carga horária: 60h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2011 - 2011
TASK-BASED TEACHING AND LEARNING. (Carga horária: 4h). , EDITORA MACMILLAN, MACMILLAN, Brasil.
2011 - 2011
LETRAMENTO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2011 - 2011
CULTURA MARGINAL NO SÉCULO XX: MOVIMENTO PUNK. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2011 - 2011
I WORKSHOP OF CONVERSATION STRATEGIES. (Carga horária: 4h). , THE WAY ENGLISH SCHOOL, THE WAY, Brasil.
2011 - 2011
INGLÊS AFRICANO: CULTURA, LÍNGUA, MODA E ARTE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2011 - 2011
ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE TEORIA LITERÁRIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em A REVOLTA DA BALAIADA E DRAGÃO DO MAR. (Carga horária: 8h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em MONITORIA ACADÊMICA. (Carga horária: 432h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2010 - 2010
REFERÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2010 - 2010
LIBRAS: O DESAFIO DA INCLUSÃO COM ALUNOS SURDOS. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2010 - 2010
PEARSON LONGMAN TDC PLUS. (Carga horária: 4h). , EDITORA PEARSON LONGMAN, LONGMAN, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em CONTROLE SOCIAL DAS CONTAS PÚBLICAS. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em A PESQUISA ETNOGRÁFICA: O CAMPO, OS INSTRUMENTOS... (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2009 - 2009
TRADUÇÃO LITERÁRIA. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2009 - 2009
USO DE MATERIAIS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2009 - 2009
LITERATURA, LEITURA E LETRAMENTO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DO CEARÁ, SECULT, Brasil.
2009 - 2009
PEARSON LONGMAN TDC PLUS. (Carga horária: 4h). , EDITORA PEARSON LONGMAN, LONGMAN, Brasil.
2009 - 2009
DRUMMOND: O PARTICULAR E O UNIVERSAL EM CORPO. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2009 - 2009
MONTAGEM DE COMPUTADORES. (Carga horária: 80h). , NET WORLD INFORMÁTICA, NET WORLD, Brasil.
2009 - 2009
NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO, CRIANDO BLOGS. (Carga horária: 15h). , CENTRO DE APOIO À CRIANÇA, CEACRI, Brasil.
2009 - 2009
PRÁTICAS DE LETRAMENTO:UM EXERCÍCIO PARA CIDADANIA. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DO CEARÁ, SECULT, Brasil.
2009 - 2009
SENSIBILIZAÇÃO E PEDAGOGIA DA LEITURA. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE CULTURA DO ESTADO DO CEARÁ, SECULT, Brasil.
2009 - 2009
CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 40h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
2009 - 2009
LIBRAS: A LÍNGUA EM NOSSAS MÃOS. (Carga horária: 4h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL, FECLESC, Brasil.
2009 - 2009
TÉCNICAS BÁSICAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. (Carga horária: 2h). , CENTRO DE APOIO À CRIANÇA, CEACRI, Brasil.
2003 - 2007
CURSO DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 360h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL, FECLESC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
LIMA GARCIA, Isabela Feitosa ; CHAVES, E. G. ; Carvalho, M.N. . V Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas: Caminhos e perspectivas na formação de professores. 2024. (Outro).
LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . Grupo de trabalho: IX Encontro de Estágio Supervisionado. 2024. (Outro).
LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . Grupo de trabalho: "Língua, ensino e aprendizagem. 2024. (Outro).
DINOA, J. C. ; LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . I Ciclo de Palestras de Estágio Supervisionado da FECLESC/UECE - CIPES. 2023. (Outro).
ARAGAO, C. O. ; PARENTE, L. O. S. S. ; SILVA, D. M. C. ; LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . VII Colóquio do GPLEER e II Seminário da Rede Nordeste de Ensino de Literatura, promovido pelo Grupo de Pesquisa Literatura: Estudo, Ensino e (Re)Leitura do Mundo (GPLEER). 2023. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. ; PARENTE, L. O. S. S. ; ROCHA, M. O. S. ; SILVA, D. M. C. . VI COLÓQUIO DO GPLEER: ?A literatura e a formação de leitores/as: construção conjunta da autonomia e da liberdade em diferentes contextos. 2022. (Outro).
FERREIRA, N. B. S. ; CASTELO, V. M. ; PEREIRA, J. A. ; SILVA, M. V. ; LIMA, Isabela Feitosa. . II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: entremeando a leitura do mundo com a leitura da palavra. 2021. (Outro).
ARAGAO, C. O. ; PARENTE, L. O. S. S. ; ARAUJO, V. A. ; LIMA, Isabela Feitosa. ; LOPES, R. C. ; LOPES, P. H. M. ; ROCHA, M. O. S. ; OLIVEIRA, M. R. C. R. ; GABRIEL, G. A. ; ALENCAR, C. S. S. ; OLIVEIRA, A. M. A. . V Colóquio do GPLEER: 10 anos de histórias e pesquisas. 2021. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. ; COLARES, F. T. A. ; PEREIRA, J. A. ; CASTELO, V. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. . XII Semana de Letras da FECLESC: Línguas e Literaturas em Diálogo. 2021. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . IV JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2020. (Outro).
SILVA, M. V. ; CASTELO, V. M. ; PEREIRA, J. A. ; FERREIRA, N. B. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . I Jornada LIMEFLE- Linguagens e Resistência. 2020. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . IV COLÓQUIO DO GPLEER: Por uma Escola de Leituras: preparando professore(a)s para a mediação de leitura. 2020. (Outro).
CHAVES, E. G. ; LIMA, Isabela Feitosa. . III JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2019. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . Integração das Turmas do Núcleo de Línguas. 2018. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . II Colóquio do GPLEER (Grupo de Estudos ? Literatura: estudo, ensino e (re)leitura do mundo). 2017. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . II JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2017. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. ; SILVA, R. J. B. . I JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2016. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . X SEMANA DE LETRAS DA FECLESC. 2015. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . I JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . 1° FASE DO VESTIBULAR 2014.1. 2013. (Concurso).
LIMA, Isabela Feitosa. . XI SEMANA DE HISTÓRIA DA FECLESC. 2013. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . IX SEMANA DE LETRAS DA FECLESC. 2012. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . 1° FASE DO VESTIBULAR 2013.1. 2012. (Concurso).
LIMA, Isabela Feitosa. . CONVERSATION STRATEGIES. 2011. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2010. (Outro).
LIMA, Isabela Feitosa. . III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. DIVERSIDADE SÓCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO. 2010. (Outro).
Participação em eventos
13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).
A função social da literatura - FECLESC/UECE. 2022. (Outra).
A literatura no espaço da pesquisa - FECLESC/UECE. 2022. (Outra).
Aspectos da leitura em manuais para ensino de língua espanhola - VI COLÓQUIO GPLEER. 2022. (Outra).
I CICLO DE RODAS DE CONVERSA SOBRE LETRAMENTOS ? IFRJ. 2022. (Outra).
Práticas de leitura literária no ensino fundamental - VI COLÓQUIO GPLEER. 2022. (Outra).
Roda de conversa: Ensinar língua materna hoje - VI COLÓQUIO GPLEER. 2022. (Outra).
SEMINÁRIO - REDE NORDESTE DE ENSINO DE LITERATURA. 2022. (Seminário).
VI COLÓQUIO DO GPLEER: ?A literatura e a formação de leitores/as: construção conjunta da autonomia e da liberdade em diferentes contextos. 2022. (Outra).
V Jornada de Literatura e Educação. 2022. (Outra).
1º Encontro de Professores de Inglês do Maciço de Baturité. 2021. (Encontro).
1º Webinário de 10 anos de pesquisa do GPLEER: Tratamento didático do texto literário no Núcleo de Línguas da UECE. 2021. (Outra).
2º Webinário de 10 anos de pesquisa do GPLEER - Leitura literária e leitura crítica: desafios e práticas no contexto de formação de professores. 2021. (Outra).
3º Webinário de 10 anos de pesquisa do GPLEER: Leitura literária na escola. 2021. (Outra).
4° Webinário de 10 anos de pesquisas do GPLEER: O tratamento didático de textos literários nos livros do PNLD. 2021. (Outra).
Conferências Intermunicipais de Educação - CONAPE e CONAE - Et. 2021. (Outra).
Educação Literária e os Novos Estudos do Letramento. 2021. (Outra).
I Congresso de Ensino de Linguagens. 2021. (Congresso).
II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: entremeando a leitura do mundo com a leitura da palavra.O legado e a atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2021. (Outra).
II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: entremeando a leitura do mundo com a leitura da palavra. 2021. (Outra).
Mesa redonda: Aprendizagens da Docência Universitária na UECE: A Experiência da Monitoria Acadêmica. 2021. (Outra).
Mesa redonda: Desafios e conquistas da formação de professores de língua portuguesa no contexto do PIBID.. 2021. (Outra).
Mesa redonda: Feminismos e seu reflexo na literatura produzida por mulheres: aproximações e afastamentos. 2021. (Outra).
Palestra: Ensino Remoto: possibilidades e construções. 2021. (Outra).
Palestra: Escute a voz das mulheres na poesia de Nina Rizzi. 2021. (Outra).
Palestra: Os desafios da Pedagogia Histórico-Crítica no século XXI. 2021. (Outra).
Palestra 1 ? Por uma Aula não Narcísica!. 2021. (Outra).
Palestra de Abertura ? Formação de Leitores: o trabalho com a literatura no ensino de língua. 2021. (Outra).
Possibilidades do uso das literaturas de língua inglesa em sala de aula no ensino regular. 2021. (Outra).
Semana de Integração da FECLESC/UECE.Palestra: Publicação em periódicos científicos - o que eu devo fazer?. 2021. (Outra).
V Jornada Interdisciplinar em História e Letras. 2021. (Outra).
XII Semana de Letras da FECLESC: Línguas e Literaturas em Diálogo.Grupo de Trabalho - Ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeira. 2021. (Outra).
XXVI Semana Universitária da UECE. 2021. (Outra).
1° Ciclo de Mesas-Redondas do GPEDULING - Educação Linguística: Novos Olhares, Novas Perspectivas: A Pedagogia da Literatura e a Educação Linguística. 2020. (Outra).
1º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & da 3ª Jornada da Literatura de Infância. 2020. (Congresso).
20 tips on teaching vocabulary - Cambridge Day 2020. 2020. (Outra).
2º Encontro de Tradução - ENCONTRA 2020 (Edição Virtual). 2020. (Encontro).
3º encontro do Ciclo de Debates "PRAPEDI convida...".. 2020. (Encontro).
A/o estudante na BNCC: o que esperamos mesmo?. 2020. (Outra).
Abordagem Intercultural no ensino de Línguas Estrangeiras: o caso do Inglês. 2020. (Outra).
A leitura e a formação do professor alfabetizador. 2020. (Outra).
A Linguística alcança as Ciências da Linguagem?. 2020. (Outra).
Applied Linguistics Q&A Session 6 - Trends in Pronunciation Teaching. 2020. (Outra).
Avaliação da Aprendizagem de Língua Portuguesa na Perspectiva Dialógica. 2020. (Outra).
Back to Foundations. 2020. (Outra).
Colóquio 2 CEB USP. 2020. (Outra).
Congresso Internacional de Literatura, Cultura e Resistência-CILCER. 2020. (Congresso).
Contribuições da Monitoria para o Processo de Ensino Aprendizagem: Relatos de Experiências nos Cursos de Graduação da UECE. 2020. (Outra).
Conversando com Fernando Azevedo sobre Formação Leitora. 2020. (Outra).
Conversas que transformam - Congresso Digital para Educadores. 2020. (Congresso).
Corpos em TRANSformação: problematizando as questões de identidade de gênero e orientação sexual. 2020. (Outra).
Desafios e perspectivas da formação de professores - Bilíngue. 2020. (Outra).
Desenvolvimento profissional: qualidades e práticas dos professores do século XXI. 2020. (Outra).
Em tempos de pandemia, ensinar literatura para quê?. 2020. (Outra).
English Language Teaching Online Conference. 2020. (Outra).
Erros que Devemos Evitar na Escrita Acadêmica em Português, Inglês e Espanhol. 2020. (Outra).
From Learners? Inaction to Learners in Action: Project-Based Learning with a Critical Twist. 2020. (Outra).
How can concept mapping help improve academic writing?. 2020. (Outra).
I Ciclo de Debates Interdisciplinares em História e Letras: Filologia, Memória Linguística e Histórico-Social. 2020. (Outra).
I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Outra).
I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).
II Simpósio de Línguas do IFPB (II SILIF). 2020. (Simpósio).
I Jornada LIMEFLE.Multiletramentos na sala de aula. 2020. (Outra).
I Jornada LIMEFLE. 2020. (Outra).
I Seminário de Linguagens do IF Baiano (SELIF). 2020. (Seminário).
I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. 2020. (Seminário).
I Simpósio Currículo e Cultura: Encontros Antifascistas. 2020. (Simpósio).
IV Colóqui GPLEER.Cerimônia de Abertura do IV Colóquio do GPLEER. 2020. (Outra).
IV COLÓQUIO DO GPLEER: Por uma Escola de Leituras: preparando professore(a)s para a mediação de leitura. 2020. (Outra).
IV Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas da FECLESC. 2020. (Outra).
IV Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas da FECLESC.Uso emergencial de tecnologias digitais e desafios para o ensino e aprendizagem de línguas pós-pandemia. 2020. (Outra).
IX Jornada de Estudo Irlandeses: Celebrando Bloomsday Online. 2020. (Outra).
Jornada de Linguística Aplicada - ALAB. 2020. (Outra).
LAEL Webinar: World English; my all-time hobby horse. 2020. (Outra).
Linguística Aplicada e a pesquisa em Linguagem e Tecnologia. 2020. (Outra).
Linguística na sala de aula: a formação do professor-pesquisador. 2020. (Outra).
Mediation in the CEFR - implications for learning, teaching, assessment. 2020. (Outra).
Mesa-redonda: Alba Valdez e Natércia Campos: Nuances do Passado e do Presente da Literatura Cearense. 2020. (Outra).
Mesa-Redonda (LIFT): Construindo contextos de aprendizagem na formação docente inicial e continuada. 2020. (Outra).
Mesa-Redonda (LIFT): Inovações metodológicas na formação de professores. 2020. (Outra).
Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Multiliteracies and Second Language Practices. 2020. (Outra).
My 7 favourite language teaching methods - Scott Thornbury. 2020. (Outra).
Notas sobre dialogismo e relações dialógicas: Bakhtin e o Círculo. 2020. (Outra).
O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas,. 2020. (Outra).
Oralidade: que conversa é essa?. 2020. (Outra).
O teatro do oprimido em cena na construção identitária de alunos do Ensino Médio sob a perspectiva interseccional: sexualidade, gênero e raça. 2020. (Outra).
Palestra:Erros que devemos evitar na escrita acadêmica em português, inglês e espanhol. 2020. (Outra).
Palestra: Exercícios fonoaudiológicos para oradores (Jornada Filhas de Avalon). 2020. (Outra).
Por que ler Rachel de Queiroz?.Por que ler Rachel de Queiroz?. 2020. (Outra).
Practical ways to bring life skills and the BNCC into the Young Le arner classroom. 2020. (Outra).
Professor na cultura digital - como não ficar para trás?. 2020. (Encontro).
Project-based Learning: a pathway to language, literacy and employability e. 2020. (Outra).
Roda de Conversa (LIFT): Experiências na formação de professores de línguas do ch: experiências docentes. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).
Students without borders: Educating global citizens. 2020. (Outra).
Teaching English online: principles, personal refections and propositions. 2020. (Outra).
The New Tomorrow. 2020. (Outra).
The positive classroom. 2020. (Outra).
Tradução literária independente: projetos e desafios. 2020. (Outra).
Transformação Digital no Ensino de Línguas e Internacionalização da Universidade Brasileira. 2020. (Simpósio).
Trends in Pronunciation Teaching by Walcir Cardoso (Concordia University) and Ronaldo Lima Júnior (UFC).. 2020. (Outra).
Tudo sobre Google Forms. 2020. (Outra).
Vamos falar sobre assédios na universidade? - Mesa-redonda SU. 2020. (Outra).
Vamos falar sobre identidade?. 2020. (Outra).
Vamos falar sobre inglês como língua franca e interculturalidade?.. 2020. (Outra).
VI EPPI: Encontro Paraibano de Professores de Inglês. 2020. (Encontro).
Why take part in (and speak at!) teaching conferences. 2020. (Outra).
XVI Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE). 2020. (Encontro).
XXV Semana Universitária da UECE: Universidade, Ciência e Arte: Produção de Saberes a Serviço da Vida e da Sociedade. 2020. (Outra).
Assessment. 2019. (Outra).
BNCC: o papel da tecnologia e os desafios de implementação. 2019. (Outra).
CAMBRIDGE DAY FORTALEZA 2019. 2019. (Outra).
English Language Teaching Online Conference. 2019. (Outra).
Ensinar idiomas com músicas: possibilidades e práticas. 2019. (Outra).
Estudos Linguísticos e o Ensino de Língua Inglesa - Coordenação de Grupo de Trabalho.Estudos Linguísticos e o Ensino de Língua Inglesa. 2019. (Outra).
Extended speaking in the classroom and the importance of planning. 2019. (Outra).
Formação de professores-mentores via EAD: características..., d. 2019. (Outra).
Gênero, Literatura e Ensino. 2019. (Outra).
III JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2019. (Outra).
I Simpósio sobre Ensino e Aprendizagem de Inglês sob diferentes perspectivas. 2019. (Simpósio).
Literatura, tradução e cinema. 2019. (Outra).
Mesa de diálogos: Questões contemporâneas e pesquisa. 2019. (Outra).
O lugar da Língua Estrangeira no mundo globalizado. 2019. (Outra).
Palestra: "A leitura e a escrita como prática de letramento e o fantasma da gramática". 2019. (Outra).
Política, linguística e emancipação. 2019. (Outra).
Sessão de Comunicação 7 - Coordenação.Sessão de Comunicação 7. 2019. (Outra).
TO SPEAK, OR NOT TO SPEAK!. 2019. (Outra).
USING PROJECTS TO DEVELOP TEENAGERS' AWARENESS OF CULTURAL DIVERSITY. 2019. (Outra).
VI CONEDU VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Avaliação: Processos e Políticas. 2019. (Congresso).
XI Semana de Letras da FECLESC. 2019. (Outra).
2018 - 2018 Cambridge Day 2018. 2018. (Outra).
Developing speaking competences. 2018. (Outra).
Evaluating and selecting published material. 2018. (Outra).
Idioms, Usage and Habit - Why translators need a learner's dictionary. 2018. (Outra).
Teaching English pronunciation for the real world. 2018. (Outra).
XXIII Semana Universitária da UECE. 2018. (Outra).
2017 - 2017 A importância do uso de medidas de avaliação de desempenho no processo. 2017. (Outra).
A Practical Approach to Critical Thinking. 2017. (Outra).
Conferência de encerramento Poesia e História. 2017. (Outra).
Consolidando a aprendizagem nas aulas de Língua Inglesa. 2017. (Outra).
Flipped classroom: como é e como fazer. 2017. (Outra).
II Colóquio do GPLEER (Grupo de Estudos ? Literatura: estudo, ensino e (re)leitura do mundo). 2017. (Outra).
II Encontro Formativo de Professores de Língua Estrangeira. 2017. (Encontro).
III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS. 2017. (Outra).
II Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas. 2017. (Outra).
I Semana de Letras: Letramentos, questões sociais e Formação de professores. 2017. (Outra).
Mesa: Gênero, Raça e Identidades. 2017. (Outra).
Múltiplas Inteligências e Ensino de língua. 2017. (Outra).
AMERICAN DREAM. 2016. (Outra).
I Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas da FECLESC.O professor de Línguas Estrangeiras: profissional múltiplo?. 2016. (Outra).
I JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS DA FECLESC. 2016. (Outra).
? I Jornada LIFT: Grupo de Estudo Linguagem, Formação e Trabalho (LIFT). 2015. (Outra).
? Palestra ? Protest music in The United States: 1960 to present.. 2015. (Outra).
? Seminário Entre Livros & Leitores: As novas formas de ler. 2015. (Seminário).
? VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE). 2015. (Encontro).
II Seminário Estado, Classes Sociais, Educação e Movimentos Sociais na Sociedade Contemporânea. 2015. (Seminário).
I JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Outra).
Palestra ? The American Dream. 2015. (Outra).
V Simpósio Nacional e do II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade (SiDIS). 2015. (Simpósio).
X SEMANA DE LETRAS DA FECLESC. 2015. (Outra).
XX Semana Universitária da Uece/FECLESC. 2015. (Outra).
Palavras (extra)ordinárias: notas sobre Wittgenstein. 2014. (Outra).
XIX SEMANA UNIVERSITÁRIA: INTERIORIZAR PARA COMPARTILHAR. 2014. (Outra).
CONFERÊNCIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO: O PNE NA ARTICULAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Encontro).
III COLÓQUI NACIONAL DE LINGUAGEM E DISCURSO - CONLID. 2013. (Outra).
II SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM - SIC. 2013. (Seminário).
REUNIÃO DE GRUPO E PLENÁRIA DO PROCESSO DEMOCRÁTICO DO PLANO DE GESTÃO 2012-2016. 2013. (Encontro).
X ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LITERÁRIOS E I SIMPÓSIO SOBRE LITERATURA CEARENSE E. 2013. (Encontro).
XI SEMANA DE HISTÓRIA DA FECLESC.HISTÓRIA E LITERATURA - COORDENADORA. 2013. (Encontro).
XV SEMINÁRIO NACIONAL E VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL MULHER E LITERATURA. 2013. (Seminário).
12ª SEÇÃO ELEITORAL DA ELEIÇÃO PARA ESCOLHA DOS RREPRESENTANTES NO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CEPE) E NO CONSELHO UNIVERSITARIO (CONSU) - UECE.12ª SEÇÃO ELEITORAL DA ELEIÇÃO PARA ESCOLHA DOS RREPRESENTANTES NO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CEPE) E NO CONSELHO UNIVERSITARIO (CONSU) - UECE. 2012. (Outra).
12ª SEÇÃO ELEITORAL DA ELEIÇÃO PARA OUVIDOR DA FUNECE - UECE.12ª SEÇÃO ELEITORAL DA ELEIÇÃO PARA OUVIDOR DA FUNECE - UECE. 2012. (Outra).
IX SEMANA DE LETRAS DA FECLESC. 2012. (Outra).
8ª SEMANA DE HUMANIDADES.O QUE HÁ EM UM NOME: O SIGNIFICADO DOS NOMES DOS PERSONAGENS DE ESPERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT. 2011. (Encontro).
Cambridge Day 2011. 2011. (Outra).
II SEMANA ACADEMICA DA FECLESC. 2011. (Encontro).
Cambridge Day 2010. 2010. (Outra).
CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO PRESENTE. 2010. (Congresso).
FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. DIVERSIDADE SÓCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO - COORDENADOR. 2010. (Congresso).
II CAPACITAÇÃO DE MONITORES. 2010. (Encontro).
III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2010. (Congresso).
I SEMANA ACADÊMICA DA FECLESC. 2010. (Encontro).
IV ENCONTRO ESTADUAL DOS FORMAÇÃO BÁSICA DO PROJETO AGENTES DE LEITURA DO CEARÁ: SENSIBILIZAÇÃO E PEDAGOGIA DA LEITURA: FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA E DINAMIZAÇÃO DE ACERVOS. 2010. (Encontro).
VIII SEMANA DE LETRAS DA FECLESC- RACHEL DE QUEIROZ: DO REGIONAL AO UNIVERSAL. 2010. (Encontro).
III ENCONTRO ESTADUAL DOS AGENTES DE LEITURA. 2009. (Encontro).
VII SEMANA DE LETRAS DA FECLESC. 2009. (Congresso).
FORMAÇÃO BÁSICA DO PROJETO AGENTES DE LEITURA DO CEARÁ. 2008. (Encontro).
II ENCONTRO ESTADUAL DOS AGENTES DE LEITURA ? SEMINÁRIO ENTRE LEITURAS. 2008. (Encontro).
VI SEMANA DE LETRAS. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
FERREIRA, N. B. S.; PEREIRA, J. A.;LIMA, Isabela Feitosa.. O MATERIAL DIDÁTICO E O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. Prova de Língua Inglesa do ENEM: Análise dos objetos de avaliação mais recorrentes nas edições 2015-2017. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Ceará.
Pessoa, E. G.;LIMA, Isabela Feitosa.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos de Professor Efetivo da Secretaria de Educação do Ceará. 2018. Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, H. G.;LIMA, Isabela Feitosa.; ARAUJO NETO, M. L.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2022. 2022. Universidade Estadual do Ceará.
CASTELO, V. M.; COLARES, F. T. A.;LIMA, Isabela Feitosa.. Comissão de avaliação das atividades acadêmicas 2020.1. 2021. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; CASTELO, V. M.; MARQUES, R. A.. Comissão de avaliação das atividades acadêmicas 2020.2. 2021. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARL.
LIMA, Isabela Feitosa.; ARAUJO NETO, M. L.; COLARES, F. T. A.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2020. 2020. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA F.C.C.; Carvalho, M.N.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2019. 2019. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
SILVA F.C.C.;LIMA, Isabela Feitosa.; COLARES, F. T. A.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 02/2019. 2019. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA F.C.C.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2018. 2018. FACULDADE DE EDUCAÃ?Ã?O, CIÃ?NCIAS E LETRAS DO SERTÃ?O CENTARL.
SILVA, R. J. B.; CHAVES, E. G.; Carvalho, M.N.;LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2017. 2017. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; Carvalho, M.N.; CHAVES, E. G.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 02/2017. 2017. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; PEREIRA, J. A.; SILVA, R. J. B.. Comissão de avaliação das atividades acadêmicas 2015.2. 2016. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA, R. J. B.; Carvalho, M.N.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 01/2016. 2016. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA, R. J. B.; Carvalho, M.N.. Seleção para professor bolsista do Núcleo de Línguas 02/2016. 2016. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA, R. J. B.; BARROS, R. S.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍinguas - FECLESC 01/2015. 2015. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA, R. J. B.; CHAVES, C. R. D.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍinguas - FECLESC 02/2015. 2015. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.; PEREIRA, J. A.; DINOA, J. C.. Comissão de avaliação das atividades acadêmicas 2015.1. 2015.
LIMA, Isabela Feitosa.; CHAVES, C. R. D.; BARROS, R. S.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍinguas - FECLESC 01/2014. 2014. FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC.
LIMA, Isabela Feitosa.; CAVALCANTE, G. G. B.; SILVA, R. J. B.; CESAR, J.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS - 2014.1. 2014. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.; SILVA F.C.C.; CAVALCANTE, G. G. B.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍinguas - FECLESC 02/2014. 2014. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍnguas - FECLESC 01/2013. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍnguas - FECLESC - 2013/2. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍnguas - FECLESC - 2013/2. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS - 2013.1. 2013.
LIMA, Isabela Feitosa.. FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA. 2013. COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO.
LIMA, Isabela Feitosa.; CASTELO, V. M.; CHAVES, C. R. D.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS - 2013.2. 2013. FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL.
LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍinguas - FECLESC 01/2012. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. Seleção para Professores Bolsistas do Núcleo de LÍnguas - FECLESC 02/2012. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS - 2012.1. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, Isabela Feitosa.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS 2012.2. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
A DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO ?ANJO DO LAR? EM JANE EYRE, ROMANCE DE CHARLOTTE BRONTË; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
AS CONTRIBUIÇÕES DO NTPPS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESANUMA ESCOLA PÚBLICA DE PACOTI - CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
A REPRESENTAÇÃO FEMININA EM A MEGERA DOMADA, DE WILLIAM SHAKESPEARE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
AS MÁQUINAS E SEU PODER TRANSFORMADOR NA FICÇÃO DE RAY BRADBURY; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NAS DIFERENTES REGIÕES DO BRASIL; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
Variações de sotaque los Manchester (Inglaterra) EO sotaque da Rainha Elizabeth; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Isabela Feitosa Lima Garcia;
Produções bibliográficas
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LIMA GARCIA, Isabela Feitosa ; FERREIRA, DINA MARIA MARTINS ; DE OLIVEIRA, ANA MARIA AZEVEDO ; DOS SANTOS, INGRID XAVIER . A MULHER NEGRA NO CONTO Â-MARIAÂ- DE CONCEIÃ?Ã?O EVARISTO: LÃ?XICO, AVALIATIVIDADE E REPRESENTAÃ?Ã?O DISCURSIVA. LINGUAGENS : REVISTA DE LETRAS, ARTES E COMUNICAÇÃO (FURB) , v. 15, p. 038-057, 2021.
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LIMA, Isabela Feitosa. . UM BREVE HISTÓRICO DA LEITURA: CONSIDERAÇÕES, FUNÇÕES, CONCEITOS E BENEFÍCIOS. In: XI SEMANA DE HISTÓRIA DA FECLESC MEMÓRIAS E INSTITUIÇÕES: 30 ANOS DA FECLESC, 2013, QUIXADA. anais da XI SEMANA DE HISTÓRIA DA FECLESC, 2013.
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FERREIRA, N. B. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . ENTRE O FÍSICO E O SIMBÓLICO: REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA O FEMININO EM MARINA COLASANTI. In: III CONLID: PRÁTICAS DISCURSIVAS, LINGUAGEM E ENSINO, 2013, MOSSORÓ. ANAIS III CONLID. MOSSORÓ: EDIÇÕES UERN, 2013. p. 1-1831.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. ; SILVA F.C.C. . O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE. In: III CONLID: PRÁTICAS DISCURSIVAS, LINGUAGEM E ENSINO, 2013, MOSSORÓ. ANAIS III CONLID. MOSSORÓ: EDIÇÕES UERN, 2013. p. 1-1831.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE: UM FENOMENO PÓS-GUERRA. In: X ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2013, Fortaleza. Anais do X EIEL e I Simpósio de Literatura Cearense Para onde vai a Literatura?, 2014.
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LIMA, Isabela Feitosa. . LAND OF THE LIVING: A SHORT STORY BY SAM SHEPARD. In: III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS, 2012, MOSSORÓ. ANAIS DA III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS, 2012.
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LIMA, Isabela Feitosa. . O QUE HÁ EM UM NOME: O SIGNIFICADO DOS NOMES DOS PERSONAGENS DE ESPERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT. In: II ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM HUMANIDADES, 2011, FORTALEZA. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2011.
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LIMA, Isabela Feitosa. . ESPERANDO GODOT DE SAMUEL BECKETT: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO HUMANA. In: SETE SABERES NECESSARIOS A EDUCAÇÃO DO PRESENTE, 2010, FORTALEZA. ANAIS DA CONFERENCIA INTERNACIONAL SETE SABERES, 2010.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . LEITURA E LITERATURA: POR QUE FORMAR LEITORES LITERÁRIOS?. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Avaliação: Processos e Políticas, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. . EXPERIÊNCIA DE LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ A PARTIR DO TEXTO ?TO WOMEN, AS FAR AS I'M CONCERNED?, DE D. H. LAWRENCE. In: III Jornada Interdisciplinar em História e Letras, 2018, Quixadá. Anais das Jornadas Interdisciplinares em História e Letras, 2018.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. . EXPERIÊNCIAS DE LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Quixadá. Anais da XXII Semana Universitária da UECE.
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ANDRADE, G.P. ; LIMA, Isabela Feitosa. . A DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO ?ANJO DO LAR? EM JANE EYRE, ROMANCE DE CHARLOTTE BRONTË. In: I Jornada Interdisciplinar de História e Letras, 2016, Quixadá. Anais das Jornadas Interdisciplinares em História e Letras, 2016.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. . LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA PARA A MELHORA DA COMPREENSÃO LEITORA. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. Anais da XXI Semana Universitária da UECE, 2016.
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE. In: III CONLID, 2013, MOSSORÓ. CADERNO DE RESUMOS III CONLID. v. 3.
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FERREIRA, N. B. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . ENTRE O FÍSICO E O SIMBÓLICO: REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA O FEMININO EM MARINA COLASANTI. In: III CONLID, 2013, MOSSORÓ. CADERNO DE RESUMOS III CONLID, 2013. v. 3.
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LIMA, Isabela Feitosa. . LAND OF THE LIVING: A SHORT STORY BY SAM SHEPARD. In: III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS, 2012, MOSSORÓ. ANAIS DA III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS.
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LIMA, Isabela Feitosa. . THE APPROACH OF HUMAN IN THE AMERICAN WAY OF LIFE, PRESENTED IN THE ZOO STORY (1959) BY EDWARD ALBEE. In: III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS, 2012, MOSSORÓ. ANAIS DA III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS.
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SILVA F.C.C. ; LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . Mediadora da palestra: 'O curso de Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas: Formação e campo de atuação em diálogo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIRÃO, M.E. ; LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . ANÁLISE E SELEÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FORTE, S.M.F ; LIMA GARCIA, Isabela Feitosa . Formação de professores e educação para as relações étnico-raciais - diálogos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, D. M. C. ; LIMA, Isabela Feitosa. ; PARENTE, L. O. S. S. ; ARAGAO, C. O. . O ensino de Literatura nas grandes áreas do conhecimento (Educação, Letras e Linguística Aplicada): Levantamento das pesquisas no portal periódico da CAPES ( 2015 - 2020). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; SILVA, D. M. C. ; PARENTE, L. O. S. S. . Panorama contemporâneo das pesquisas sobre o ensino de Literatura nas grandes áreas do conhecimento: Educação, Letras e Linguística Aplicada. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, D. M. C. ; LIMA, Isabela Feitosa. ; PARENTE, L. O. S. S. ; ARAGAO, C. O. . Perspectivas contemporâneas de pesquisas sobre ensino de literatura no Banco CAPES (2015-2020). 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Práticas de leitura literária em língua inglesa na sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. . Literatura de Língua Inglesa na escola pública: desafios e possibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, C. ; LIMA, C. M. A. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Uma proposta de leitura literária em Língua Inglesa a partir de 'O Corvo', de Edgar Allan Poe. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, L. M. S. ; ALBUQUERQUE, M. R. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Uma proposta de letramento literário a partir do conto ?Story of an hour?, de Kate Chopin. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, M. R. ; LIMA, Isabela Feitosa. . A monitoria como forma de aquisição de conhecimento e experiência na formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, L. M. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. ; CASTELO, V. M. . O ensino de literatura de língua inglesa e as novas tecnologias: uma proposta de oficina a partir do conto 'the fun they had' de Isaac Asimov. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TAVORA, L. M. C. ; CASTELO, V. M. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Uma proposta de aplicação do método recepcional para o ensino médio: refletindo e desconstruindo o controle do corpo feminino por meio da literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Da universidade à escola: formação de professores leitores literários em língua estrangeira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . As vantagens de aprender inglês nos dias de hoje. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A necessidade de aprender inglês no século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Os valores que a Língua Inglesa pode agregar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Leitura Literária de Língua Inglesa na escola: uma expêriencia que deu certo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . LETRAMENTO LITERÁRIO EM LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DO TEXTO ?WOMEN?, DE SYLVIA CHIDI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . LEITURA E LITERATURA: POR QUE FORMAR LEITORES LITERÁRIOS?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Práticas de leitura literária em língua inglesa para a melhora da compreensão leitora de alunos de ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . EXPERIÊNCIA DE LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ A PARTIR DO TEXTO ?TO WOMEN, AS FAR AS I'M CONCERNED?, DE D. H. LAWRENCE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Inglês com música na escola: uma proposta que deu certo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . EXPERIÊNCIAS DE LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXADÁ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . LETRAMENTO LITERÁRIO EM LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A NECESSIDADE DE REPENSAR AS PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAGAO, C. O. ; LIMA, Isabela Feitosa. . LEITURA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA PARA A MELHORA DA COMPREENSÃO LEITORA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . ? Letramento literário, práticas de leitura e formação de leitores: conhecendo o projeto Agentes de Leitura do Ceará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . ? Material didático em língua inglesa: uma análise das produções acadêmicas do programa de pós-gradução em Linguística Aplicada da UECE.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; PINHEIRO, M. S. . ? Letramento crítico-visual e literário: uma análise das produções acadêmicas do programa de pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . Letramento literário em língua inglesa: experiências de leitura em uma escola pública de Quixadá-CE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; ARAGAO, C. O. . ? Letramento literário na educação básica: a necessidade de repensar o conceito de literário e as práticas sociais de leitura literária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . PRÁTICAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES: CONHECENDO O PROJETO AGENTES DE LEITURA DO CEARÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . UM BREVE HISTÓRICO DA LEITURA: CONSIDERAÇÕES, FUNÇÕES, CONCEITOS E BENEFÍCIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . RACHEL DE QUEIROZ: O FEMININO EM CONSTRUÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . UMA LEITURA DO CONTO 'A CAÇADA', DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, N. B. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . ENTRE O FÍSICO E O SIMBÓLICO: REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA O FEMININO EM MARINA COLASANTI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. ; FERREIRA, N. B. S. . LEITURA E LITERATURA: POR QUE FORMAR LEITORES LITERÁRIOS?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . SAMUEL BECKETT E O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . LEITURA E LITERATURA: POR QUE FORMAR LEITORES LITERÁRIOS?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . O TEATRO DO ABSURDO ONTEM E HOJE: UM FENÔMENO PÓS-GUERRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A ANTROPONÍMIA EM ESPERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A NARRATIVA BREVE DE SAM SHEPARD: UMA LEITURA DE LAND OF LIVING. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . LEITURA: CONSIDERAÇÕES SOBRE FUNÇÃO, CONCEITOS E BENEFÍCIOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . O QUE HÁ EM UM NOME: O SIGNIFICADO DOS NOMES DOS PERSONAGENS DE ESPERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A LUTA DO HOMEM ANTE SUA CONDIÇÃO (DES) HUMANA NA OBRA O VELHO E O MAR DE ERNEST HEMINGWAY. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A GANANCIA DE KINO COMO FORÇA DESTRUTIVA EM A PÉROLA DE JOHN STEINBECK. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . O HUMANO EM (DES) CONSTRUÇÃO: O ABSURDO DA ESPERA EM ESPERANDO GODOT DE SAMUEL BECKETT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . O TEATRO DO ABSURDO DE SAMUEL BECKETT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . SAMUEL BECKETT E O TEATRO DO ABSURDO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . A CONDIÇÃO HUMANA EM ESPERANDO GODOT, DE SAMUEL BECKETT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . ESPERANDO GODOT DE SAMUEL BECKETT: UMA ANÁLISE DA CONDIÇÃO HUMANA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Isabela Feitosa. . THE PEARL, DE JOHN STEINBECK. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, J. C. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Vulnerability under 14 years in rape crimes: a review in the light of the new constitutional hermeneutics., 2013. (Tradução/Outra).
Outras produções
LIMA, Isabela Feitosa. ; CASTELO, V. M. ; ALVES, A. B. . Práticas de leitura literária na sala de aula: da escola à universidade. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, Isabela Feitosa. ; FREIRE, A. M. ; SANTIAGO, L. O. . O legado e a atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MOREIRA, M. S. ; SOUSA, D. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Leitura literária na escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, Isabela Feitosa. ; DAMASCENO, I. D. L. ; HARVEY, M. S. S. . Literatura em Língua Inglesa na escola: uma proposta possível. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, Isabela Feitosa. . Ensino de línguas com foco na literatura. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. ; OLIVEIRA, A. A. . Noções básicas sobre a plataforma Stream Yard. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALBUQUERQUE, M. R. ; GONCALVES, L. M. S. ; LIMA, Isabela Feitosa. . The story of an hour, by Kate Chopin: reflexões sobre a mulher e sobre o casamento nos séculos XIX e XXI. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . O uso de recursos digitais em aulas de Língua Estrangeira. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALBUQUERQUE, M. R. ; LIMA, Isabela Feitosa. . Noções básicas sobre alguns aspectos de pronúncia da língua inglesa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. ; SILVA F.C.C. . A abordagem comunicativa e o ensino de línguas: análises e perspectivas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . Effective Teaching Strategies. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . Noções básicas de didática para professores de Língua Inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . Produção Oral em Língua Inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LIMA, Isabela Feitosa. . Abordagem Comunicativa para o ensino de Língua Inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. ; SENA, E. F. ; SILVA, A. M. . ANÁLISE E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE LEITURA PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. ; SENA, E. F. ; SOUSA, F. T. T. . GAMES FOR PRONUNCIATION: O USO DE GAMES COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . Linguística Aplicada: ensino, letramento e formação de professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. ; SENA, E. F. ; LEITAO, A. D. L. . Noções básicas de Fonética e Fonologia da Língua Inglesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: CONCEITOS, ANÁLISE E PRODUÇÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . NOÇÕES EM DIDÁTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . ANÁLISE E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Isabela Feitosa. . CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
Grupo de Estudos - Introdução ao Estudo e à Pesquisa sobre Leitura no Sertão Central, Descrição: O Grupo de Estudos ?Introdução ao Estudo e à Pesquisa sobre Leitura no Sertão Central? pretende atuar, preferencialmente na confluência entre (a) os Estudos sobre Cognição; (b) Estudos de Linguagem, estes últimos compreendendo a relação entre Linguística e desenvolvimento de estratégias de leitura; (c) Estudos sobre ensino de leitura na perspectiva do interacionismo sócio-discursivo. Além disso, pretende dedicar-se ao trabalho de reflexão e discussão sobre as publicações mais clássicas no contexto da pesquisa em leitura no Brasil, tendo como referenciais o sistema educacional brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Feitosa Lima Garcia - Integrante / Jaquelânia Aristides Pereira - Integrante / Maria Valdenia da Silva - Integrante / Vânia Maria Castelo - Integrante / Miguel Leocádio Aráujo Neto - Coordenador.
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2017 - Atual
Grupo de Pesquisa - Literatura: Estudo, Ensino e (Re)leitura do mundo (GPLEER), Descrição: O Grupo de Pesquisa - Literatura: Estudo, Ensino e (Re)leitura do mundo (GPLEER) é vinculado ao "Laboratório: Letramentos, Formação, Trabalho e Ensino (LETRAFORTE), do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA), da Universidade Estadual do Ceará (UECE). O GPLEER está em atividade desde 2009, busca promover o diálogo entre pesquisadores, alunos da graduação, da pós-graduação e professores sobre o papel da literatura na sociedade, em contextos escolares e não escolares, sobretudo no que se refere à inovação da educação literária no país, em âmbitos educativos e culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabela Feitosa Lima Garcia - Integrante / Cleudene de Oliveira Aragão - Coordenador / Lya Oliveira da Silva Souza Parente - Integrante / Maria Ocenéia dos Santos Rocha - Integrante / Paulo Henrique Moura Lopes - Integrante / Renata Chaves Lopes - Integrante / Viviane Aires Araujo - Integrante / Daniely Moreira Coelho da Silva - Integrante / Ana Maria Azevedo de Oliveira - Integrante / Gisleuda de Araújo Gabriel - Integrante / Mateus Rodrigues Costa Ramalho de Oliveira - Integrante / Carmosina Sibélia Silva Alencar - Integrante / Sammya Santos Araújo - Integrante.
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2010 - Atual
Grupo de Pesquisa- Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores, Descrição: O grupo de pesquisa "Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores" concentra-se no aprofundamento das reflexões conceituais e metodológicas relativas ao estudo e ao ensino de Literatura, dirigidas, notadamente, para a formação de leitores ? um dos principais problemas a ser enfrentado pelos professores da Educação Básica, em geral. Vinculado ao Curso de Letras da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central da Universidade Estadual do Ceará, este grupo originou-se em parte nos debates travados, nas disciplinas do Curso de Letras, em especial na Teoria da Literatura e em Tópicos de Ensino de Literatura. Contribuíram também as inúmeras questões formuladas durante as reflexões realizadas durante o Doutorado em Letras, concluído pelas líderes deste grupo, na Universidade Federal da Paraíba e vinculado à linha de pesquisa ?Literatura e ensino?. Desta forma, o referido grupo configura-se como um instrumento de discussão acadêmica, reunindo professores e alunos que pretendem desenvolver pesquisas sobre a aplicação de novas metodologias na formação de leitores literários a partir de uma perspectiva analítica e crítica, oferecendo suporte para a reflexão sobre o ensino da Literatura na Graduação em Letras e suas aplicações práticas em escolas de nível fundamental e médio. De modo prático, verificam-se alguns resultados como a leitura e a escrita de textos, orientação de monografias com resultados sendo apresentados em eventos acadêmicos no segundo semestre de 2010, além da participação do grupo no projeto de pesquisa "A formação de leitores no ciberespaço".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabela Feitosa Lima Garcia - Integrante / Nathalia Bezerra da Silva Ferreira - Integrante / Jaquelânia Aristides Pereira - Coordenador / Maria Valdenia da Silva - Integrante / CLAUDIA RÉGIA DAMASCENO CHAVES - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Curso de Letras Inglês, Carga horária: 40
2020 - 2022
Universidade Estadual do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II - Regência no Fundamental;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa III - Observação;
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa IV - Regência no Ensino Médio;
Prática como Componente Curricular I - Ensino de Leitura;
Prática como Componente Curricular III - Ensino de Gramática;
Prática como Componente Curricular IV - Ensino de literatura - Prosa;
Prática como Componente Curricular V - Ensino de literatura - Poesia;
Fonologia Segmental da Língua Inglesa;
Fonologia Suprassegmental da Língua Inglesa;
Tópicos em Ensino de Língua Inglesa;
Tópicos em Análise e Produção de Material Didático em Língua Inglesa.
2012 - 2016
Universidade Estadual do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Estrutura e Uso de Língua Inglesa I
Estrutura e Uso de Língua Inglesa II
Fonologia Segmental da Língua Inglesa
Fonologia Suprassegmental da Língua Inglesa
Tópicos em Ensino de Língua Inglesa
PCC I - Prática como Componente Curricular I - Leitura
Tópicos em Análise e Produção de Material Didático em Língua Inglesa
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa III
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa IV
2014 - 2023
ESCOLA GOVERNADOR GONZAGA MOTAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2016 - 2018
Universidade estadual do Ceará PARFORVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor Bolsista, Carga horária: 4
Outras informações:
2016: Fonologia Segmental da Língua Inglesa
2017: Fonologia Suprassegmental da Língua Inglesa
2018.1: Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I:Observação no Ensino Fundamental II
2018.2: Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II: Regência no Ensino Fundamental II
2017 - 2017
Universidade estadual do Ceará PARFORVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 45
Outras informações:
Professora formadora da disciplina "Produção Oral em Língua Inglesa" na especialização em "Ensino de Língua Inglesa".
2008 - 2012
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTARLVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA BOLSISTA - NÚCLEO DE LÍNGUAS, Carga horária: 12
2013 - 2021
Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão CentralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA - NÚCLEO DE LÍNGUAS, Carga horária: 12
2014 - 2014
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância - Letras Inglês, Carga horária: 4
2019 - 2020
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 20
2009 - 2011
Secretaria de Cultura do Estado do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: AGENTE DE LEITURA, Carga horária: 12
2011 - 2012
The Way English SchoolVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA E PROFESSORA, Carga horária: 20
2010 - 2010
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: RECENSEADORA, Carga horária: 20
2007 - 2009
Centro de Apoio à CriançaVínculo: VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: ANIMADORA COMUNITÁRIA, Carga horária: 10
2024 - Atual
Centro Cearense de IdiomasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 20
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Isabela Feitosa Lima Garcia e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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