Ingrid Cristini Kroich Frandji
Professora colaboradora do curso de História da UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranaguá. Doutora em História pela Universidade Federal do Paraná (2022), com pesquisa sobre emoções e construção de afetividades e subjetividades no Egito Romano. Mestra em História pela Universidade Federal do Paraná (2017) com pesquisa na área de História Antiga, com ênfase nas relações de gênero, violência e agência feminina no Egito Romano. Entre meus interesses de pesquisa estão questões relacionadas à vida das mulheres na Antiguidade, historiografia sobre as mulheres, imperialismo e construção do conhecimento sobre o passado clássico, pós-colonialismo, pós-estruturalismo, ensino de História e recepção da Antiguidade na contemporaneidade. Possuo graduação em Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal do Paraná (2013).
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2018 - 2022
Universidade Federal do Paraná
Título: ?Novamente você não me trata como sua filha, mas como sua inimiga?: gênero, relações familiares e linguagem emocional em cartas do Egito Romano (séculos III e IV da era comum)
Renata Senna Garraffoni. Palavras-chave: Egito Romano.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Mestrado em História
2015 - 2017
Universidade Federal do Paraná
Título: Agência Feminina no Egito Romano (III d. C. - V d. C.)
, Ano de Obtenção: 2017.Renata Senna Garraffoni.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Egito Romano; Gênero; História das Mulheres.Grande área: Ciências Humanas
Graduação interrompida em 2016 em Letras - Português, E/Ou Alemão, E/Ou Grego, E/Ou Latim
2014 - Atual
Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2016
Graduação em História
2009 - 2013
Universidade Federal do Paraná
Título: Direitos Femininos no Egito Romano: o caso do P.Oxy VI 903.
Orientador: Renata Senna Garraffoni
Formação complementar
2016 - 2016
Winterkurs für deutsche Sprache. (Carga horária: 150h). , BerlinerID, BERLINERID, Alemanha.
2012 - 2013
Deutsch als Fremdsprache Konversation. (Carga horária: 30h). , Universität Passau, UNI/Passau, Alemanha.
2012 - 2013
Texte zur neueren Geschichtstheorie. (Carga horária: 30h). , Universität Passau, UNI/Passau, Alemanha.
2010 - 2012
Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 300h). , Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR, CELIN, Brasil.
2009 - 2011
Extensão universitária em Alemão. (Carga horária: 300h). , Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR, CELIN, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação Inicial em Alemão para Fins Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Grego
Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Relações de Gênero.
Organização de eventos
FRANDJI, I. C. K. . V Semana Acadêmica de História da UFPR. 2012. (Outro).
FRANDJI, I. C. K. . UFPR: Cursos e Profissões - Uma Feira de Ideias para seu Futuro. 2009. .
Participação em eventos
XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos - Antiguidade: Desejo e Liberdade. Clássicos e a Internet: apropriações do mundo greco-romano online. 2019. (Congresso).
XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos - Antiguidade: Desejo e Liberdade. 2019. (Congresso).
I Seminário de Estudos Históricos da UFPR - O fazer historiográfico na Contemporaneidade. 2018. (Seminário).
I Seminário de Estudos Históricos da UFPR - O fazer historiográfico na Contemporaneidade.As Mulheres na Antiguidade Clássica e na Idade Média. 2018. (Seminário).
I Seminário de Estudos Históricos da UFPR - O fazer historiográfico na Contemporaneidade.A análise sobre mulheres no Egito Romano: perspectivas e possibilidades de deslocamentos. 2018. (Seminário).
Sonhos revolucionários: Eric Hobsbawm e o comunismo global no final dos anos 1930?,30. 2018. (Outra).
XVI Encontro Regional de História da ANPUH PR.Agência Feminina no Egito Romano. 2018. (Encontro).
XV Encontro Regional de História da ANPUH/PR."Egypt - Faith After the Pharaohs": Considerações sobre uma Exposição do Museu Britânico. 2016. (Encontro).
VII Congresso Internacional de História. Agência Feminina na Antiguidade: Possibilidades a partir dos Estudos de Gênero. 2015. (Congresso).
VII Simpósio Antigos e Modernos: Modos de Vida.Violência contra as Mulheres no Egito Romano. 2015. (Simpósio).
XXVIII Simpósio Nacional de História.O uso de Papiros na História Antiga: Mulheres e o Egito Romano. 2015. (Simpósio).
II Semana de Estudos do Medievo Oriental - Islã. 2012. (Outra).
Eichmann em Jerusalém 50 anos depois. 2011. (Outra).
Grupo de Leitura e Crítica Poética Pós-Romântica. 2011. (Outra).
IV Semana Acadêmica de História da UFPR. 2011. (Outra).
V Semana Acadêmica de História da UFPR.Mediação do Cinedebate. 2011. (Outra).
V Semana Acadêmica de História da UFPR.Mediação da Mesa de Abertura. 2011. (Outra).
V Semana Acadêmica de História da UFPR. 2011. (Outra).
Oficina de Pesquisa Histórica. 2010. (Oficina).
III Semana Acadêmica de História da UFPR. 2009. (Outra).
Participação em bancas
FRANDJI, I. C. K.; HANNA, F. T. V.; CARREIRO, M.. O Projeto em Operação - A Investida da Igreja Universal no Poder Executivo (2010-2018). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANDJI, I. C. K.; BORGES, J. N.; CARREIRO, M.. Videogames: Uma Proposta Metodológica e as Evidências da Contemporaneidade Presentes na Modernidade Representada no Jogo Red Dead Redemption II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANDJI, I. C. K.; NASCIMENTO, E. C.; FREITAG, L. C.. Comunidade da Ponta Oeste, Ilha do Mel: memória coletiva, identidade, significações de si. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná.
FRANDJI, I. C. K.; PINTO, O. L. V.. Avaliadora em banca de iniciação científica (IC 02 - Humanas) na 11ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2019. Universidade Federal do Paraná.
MARTINS, A. P. V.; GOVASKI, P.;FRANDJI, I. C. K.. Avaliadora em banca de iniciação científica (IC 02 - Humanas) na 10ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2018. Universidade Federal do Paraná.
FRANDJI, I. C. K.. Mediadora da banca 28 - Cultura na 10ª SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. Universidade Federal do Paraná.
Orientou
Estudos da recepção na análise do jogo Hades e as masculinidades construídas em seu enredo; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);
Produções bibliográficas
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FRANDJI, I. C. K. . A análise sobre mulheres no Egito Romano: possibilidades de deslocamentos. In: CUNHA, André Lescovitz; MORAES, Anne Caroline da Rocha de; ZLATIC, Carlos Eduardo; SILVA, Evander Ruthieri da; FILIPPETTO, Felipe Vieira; ARAÚJO, Flora Morena Maria Martini de'; ARAÚJO, Gilvani Alves; TRINDADE, Rhuan Targino Zaleski; FUNKE, William (org).. (Org.). O fazer historiográfico na contemporaneidade. 1ed.Curitiba: Setor de Ciências Humanas UFPR, 2019, v. , p. 283-300.
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FRANDJI, I. C. K. . Agência Feminina na Antiguidade: Possibilidades a partir dos Estudos de Gênero. In: VII Congresso Internacional de HIstória, 2015, Maringá. Caderno de Resumos. Maringá: UEM/PPH/DHI, 2015. v. 1.
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FRANDJI, I. C. K. . O Uso de Papiros na HIstória Antiga: Mulher e o Egito Romano. In: XVIII Simpósio Nacional de História - Lugares de HIstoriadores: Novos e Velhos Desafios, 2015, Florianópolis. Caderno de Resumos do XVIII Simpósio Nacional de História. Florianópolis: ANPUH, 2015. v. 1.
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FRANDJI, I. C. K. ; SILVA, L. P. . Clássicos e a Internet: apropriações do mundo greco-romano online. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . Agência Feminina no Egito Romano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . A análise sobre mulheres no Egito Romano: perspectivas e possibilidades de deslocamentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . A constituição de si a partir de narrativas epistolares femininas do Egito Romano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . 'Egypt - Faith After the Pharaohs': Considerações sobre uma Exposição do Museu Britânico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . O Uso de Papiros na HIstória Antiga: Mulheres e o Egito Romano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . Agência Feminina na Antiguidade: Possibilidades a partir dos Estudos de Gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . Violência contra as Mulheres no Egito Romano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . Problemáticas acerca da História das Mulheres no Egito Romano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . Formação e identidade do headbanger brasileiro a partir da década de 1980. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANDJI, I. C. K. . PIBID 2011 - História - O uso em sala de aula de materiais de conteúdo histórico produzido pelos meios de comunicação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FRANDJI, I. C. K. . Parecer para a Editora Intersaberes. 2018.
FRANDJI, I. C. K. . Parecer para a Editora Intersaberes. 2018.
FRANDJI, I. C. K. ; SILVA, L. P. ; GARRAFFONI, R. S. . História Antiga e Conexões com o Presente. 2019; Tema: Divulgação de pesquisas sobre o mundo greco-romano e seus usos no presente. (Blog).
FRANDJI, I. C. K. ; FRONZA, V. . A Presença das Mulheres no Egito Faraônico e Romano. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
A Recepção da Antiguidade na Contemporaneidade, Descrição: Nas últimas décadas, os estudos sobre a Antiguidade passaram a abranger também o impacto das civilizações antigas na formação de identidades nacionais, suas utilizações e retomadas a partir de aspectos políticos e artístico-culturais, ligados aos produtos culturais próprios dos séculos XX e XXI (filmes, séries, jogos de videogame, histórias em quadrinhos, etc). Compreendendo a relevância do mundo antigo e suas diferentes apropriações e releituras nos últimos três séculos, o presente projeto de pesquisa objetiva construir uma reflexão teórico-metodológica que destaque as dinâmicas da recepção do mundo antigo na contemporaneidade e o entrecruzamento de diferentes temporalidades. Para tal, pretende-se realizar um levantamento de produções artísticas que tem como temática, em diferentes níveis, o mundo antigo, e foram produzidas desde o ano 2000, analisando-as a partir de do conceito de recepção, entendido aqui como ferramenta para examinar as representações e enquadramentos da Antiguidade na contemporaneidade. A pesquisa, nesse sentido, pensa a narrativa histórica enquanto elemento atravessado por diferentes temporalidades, sendo produtora de sentidos que pode elucidar sobre as complexas relações entre passado e presente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ingrid Cristini Kroich Frandji - Coordenador.
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2019 - Atual
Estudos Classicos, Interdisciplinaridade e Recepcao: uma abordagem necessaria, Descrição: Desde o final da decada de 1970 estudiosos tem ressaltado que os antigos gregos e romanos nao devem ser entendidos como civilizacoes que viveram em tempos longinquos, mas ao contrario, como povos que tiveram amplo impacto nas construcoes politicas e identitarias na modernidade. Seja do ponto de vista cultural, pensando nas apropriacoes nas formas de arte ou literatura, seja do ponto de vista politico, em especial as retomadas dos antigos em discursos para legitimacao de imperios, como o britanico, ou autoritarismos na primeira metade do seculo XX, seja por meio das escavacoes arqueologicas e apropriacao de patrimonio em diferentes contextos europeus, o fato e o passado greco-romano foi amplamente investigado, apropriado e moldado em diferentes esferas. A partir desse contexto, o presente projeto visa uma reflexao teorico-metodologica para o estudo das camadas populares romanas e a recepcao do passado classico na posteridade, em especial final do seculo XIX e o XX. Nesse sentido, seu objetivo geral e criar um espaco de debates sobre interdisciplinaridade para o estudo do mundo antigo e circulacao de saberes em diferentes temporalidades. Por essa razao, foi pensando para ser realizado em duas etapas: na fase 01 sera estudado as formas de escrita romana de maneira interdisciplinar, comparando fontes de diferentes naturezas como os grafites comicos de Pompeia e a obra Satyricon de Petronio, para discutir sobre diversidade linguistica no humor e as formas de vida das camadas populares romanas. Em seguida, na fase 02, discutirei a traducao que Paulo Leminski fez do Satyricon e o contexto literario curitibano que, desde os simbolistas Dario Vellozo e Emiliano Pernetta, e fertil no dialogo direto com a antiguidade greco-romana. Trata-se, portanto, de uma pesquisa que entende a linguagem como historica e produtora de sentidos, de formas de vidas e explorar suas interconexoes e fundamental para entendermos as complexas relacoes estabelecidas entre passado e presente... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ingrid Cristini Kroich Frandji - Integrante / Renata Senna Garraffoni - Coordenador.
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2011 - 2012
Narrativas do tempo: história e mídia na sala de aula - PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) . , Integrantes: Ingrid Cristini Kroich Frandji - Coordenador / Flávia da Rosa Melo - Integrante / Jaqueline Baldaia - Integrante / Antonio Greff de Freitas - Integrante / Andrea Carla Dore - Integrante / Fabiano Arndt Araújo - Integrante / Fabiano Stoiev - Integrante / Paula Marinelli - Integrante / Luciane Felisbino - Integrante / Vinicius Paludo - Integrante / Leonardo Micheleto - Integrante / Flavia Martins da Silva - Integrante / Filipe Steffen - Integrante / Luan Leal Ferreira - Integrante / Denise Ribeiro Kuntz - Integrante / Nice Neves - Integrante / Ítalo Petronzelli - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2008 - 2019
Arqueologia e História: a busca por um diálogo, Descrição: Descrição: O presente projeto visa elaborar um estudo teórico dos principais debates e contribuições da Arqueologia para o estudo da História. O principal foco de atenção será em recentes trabalhos que discutem a importância de contrastar fontes escritas e materiais para uma visão mais plural do passado. Para tanto, partirei da concepção que Arqueologia e História são disciplinas independentes trabalhando, portanto, no campo da interdisciplinaridade. O foco central da pesquisa está no estudo das novas abordagens teórico-metodológicas e suas implicações para o estudo dos conflitos sociais e os processos identitários. Considerando que o estudioso sempre olha o passado a partir de seu tempo presente, buscarei analisar como as paixões e percepções modernas influenciaram a construção de modelos interpretativos acerca do passado mais distante... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ingrid Cristini Kroich Frandji - Integrante / Renata Senna Garraffoni - Coordenador / Lorena Pantaleão Silva - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Paraná, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. , Rua Comendador Correia Júnior, João Gualberto, 83203560 - Paranaguá, PR - Brasil, Telefone: (41) 34233644
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora colaboradora na UNESPAR - Campus de Paranaguá, aprovada pelo edital 16/2021.
2019 - 2021
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora colaboradora na UNESPAR - Campus de Paranaguá, aprovada pelo edital 20/2018.
Atividades
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08/2022
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia
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08/2022
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia aplicada à Administração
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08/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval, Metodologia do Ensino de História, Identidade, Memória e Patrimônio Histórico
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03/2021 - 09/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Mulheres, Universidade e Sociedade
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03/2021 - 09/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação e Cultura
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03/2021 - 09/2021
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação e Cultura
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03/2020 - 12/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Econômica, Universidade e Sociedade
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03/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação e Cultura
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03/2020 - 12/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Mulheres, Universidade e Sociedade
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03/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação e Cultura
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09/2019 - 12/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América II, História do Brasil III, Metodologia do Ensino de História
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09/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação e Cultura
2021 - 2021
GRUPO EDUCACIONAL BOM JESUSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de História no Ensino Fundamental II, no Colégio Bom Jesus Rosário, em Paranaguá/PR.
2018 - 2020
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Graduação CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista CAPES no Programa de Pós-Graduação em História
2015 - 2017
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-Graduação CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista MAE UFPR, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto Visitas Guiadas na sala Didático-Expositiva do MAE UFPR.
2011 - 2012
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID Subprojeto História, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PRAE, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista PRAE - Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis no projeto Grécia e Roma na Escola.
Atividades
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em HIstória.,Linhas de pesquisa
2017 - 2017
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Contrato extraordinário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de História (Ensino Fundamental II) no Colégio Estadual Maria de Lourdes Rodrigues Morozowski.
2017 - 2017
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Contrato extraordinário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora do curso Jovens Empreendedores Primeiros Passos, no Instituto Estadual de Educação Dr. Caetano Munhoz da Rocha.
2017 - 2017
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Contrato extraordinário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 36
Outras informações:
Professora de História no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (CEEBJA), nos níveis de Ensino Fundamental II Coletivo, Ensino Médio Coletivo e Ensino Fundamental II Individual.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ingrid Cristini Kroich Frandji e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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