Paula Leonardi

Paula Leonardi é graduada em Pedagogia pela UNESP- Rio Claro; mestre em Educação pela Faculdade de Educação UNICAMP (bolsista FAPESP); doutora em Educação pela área História da Educação e Historiografia da Faculdade de Educação USP (2008), com período de estágio no exterior na École des Hautes Études en Sciences Sociales (bolsista CAPES); pós-doutora em História da Educação e Historiografia pela Faculdade de Educação USP (2011), com bolsa FAPESP. É professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), do Programa de Pós-Graduação em Educação (Proped/UERJ), coordenadora do GEHER (Grupo de Estudos História da Educação e Religião, Edu, UERJ) e pesquisadora do grupo Focus (Grupo de Pesquisa sobre Educação, Instituições e Desigualdade, FE, Unicamp). Atuou como professora convidada na Universidade Bordeaux Montaigne entre dezembro de 2019 e maio de 2020, com financiamento Capes Print. É procientista e coordenadora de Projeto Universal. É editora da Revista Teias e membro do Conselho Editorial das revistas Caedu e Pensar a Educação em Revista. Tem experiência docente na área de Educação, com ênfase em História da Educação, concentrando seus trabalhos docentes e de pesquisa em torno dos seguintes eixos: educação e cultura, memória, religião e educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: Além dos espelhos. Memórias, imagens e trabalhos de duas congregações católicas francesas no Brasil.
Orientador: em Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales ( Prof Dr Afrânio Raul Garcia)
com Profa Dra Maria Lúcia Spedo Hilsdorf. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: memórias; religiosas; educação de mulheres; modelos; práticas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Estadual de Campinas
Título: Puríssimo Coração: um colégio de elite em Rio Claro
, Ano de Obtenção: 2002.Águeda Bernardete Bittencourt.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: escola feminina; história; igreja.

Aperfeiçoamento em Professor Visitante

2020 - 2020

Université Bordeaux Monatigne
Título: L?éducation dans la ville: la présence patrimoniale et le mémorielle des établissements catholiques à Bordeaux et à Rio de Janeiro. Ano de finalização: 2020
Orientador: Colaboradora Professora Dra Marguerite Figeac-Monthus
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Pós-doutorado

2008 - 2011

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação - USP, FEUSP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Formação complementar

2011 - 2011

Aperfeiçoamento em gestão de sala de aula. (Carga horária: 45h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2007 - 2008

Estágio de doutoramento - bolsa sanduíche CAPES. , École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris, CEMS/EHESS, França.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação.

Organização de eventos

LEONARDI, Paula . Ciclo de Debates SBHE. 20 anos RBHE: fronteiras e enfrentamentos na História da Educação. 2021. (Outro).

LEONARDI, Paula ; RANGEL, Sonia Camara . Organização do II Seminário da Linha Instituições, Práticas Educativas e História: Diálogos Discentes. 2021. (Outro).

LEONARDI, Paula ; MARTINS, M. A. C. . I Seminário Fazendo pesquisa em História da Educação e Religião 2021 ? GeherRio. 2021. (Outro).

PASCHE, A. M. ; CABRAL, M. ; RIBES, R. ; SOUZA, J. C. ; LOPES, S. ; LEONARDI, Paula ; CUNHA, V. ; LOUSADA, V. ; DAMASCENO, I. ; REDIG, A. ; COELHO, H. ; CARRIJO, A. ; GARCIA, L. . VIII Semana da Educação. 2016. (Congresso).

ORLANDO, E. ; LEONARDI, Paula ; SILVA, A. . I Seminário Igreja Católica, Personagens e Circulação de Saberes Pedagógicos. 2015. (Outro).

LEONARDI, Paula . VI Seminário Interno da Educação. 2014. (Outro).

LEONARDI, Paula . I Colóquio Educação e Congregações Católicas no Brasil. 2010. (Outro).

LEONARDI, Paula . IV Simpósio de Pedagogia. 2006. (Outro).

LEONARDI, Paula . I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Política e Financiamento da Pós-Graduação. 2001. (Outro).

LEONARDI, Paula . Semana da Pedagogia. 1996. (Outro).

Participação em eventos

32a Semic.O Castelo do Harry Potter. 2023. (Seminário).

41a Reunião Anual da ANPED. O Castelo do Harry Potter. 2023. (Congresso).

Paixão por Guardar: Colecionismo, Memorabilia e Patrimônio.Patrimônio educativo e devoção: memorabilia religiosa O que pode o patrimônio educativo?. 2023. (Simpósio).

XV CIHELA. Caridade oficial ou filantropia? O Asilo Santa Leopoldina de Niterói (1850-1878). 2023. (Congresso).

XI CBHE. PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E TERRITÓRIO: O CASO DOS COLÉGIOS JESUÍTAS DO RIO DE JANEIRO E DE BORDEAUX. 2022. (Congresso).

XI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias Docentes, na resistência e na criação.UM EDIFÍCIO "COM FINS DURADOUROS": COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES EM VILA ISABEL, RIO DE JANEIRO (1922-1940). 2022. (Seminário).

40 Reunião Anual da Anped. CASALDÁLIGA: CONSTRUINDO TERRITÓRIOS E EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL. 2021. (Congresso).

Cihela 2021. Cartografando os colégios católicos do Rio de Janeiro: um percurso de pesquisa para o estudo da presença do catolicismo na memória social/coletiva. 2021. (Congresso).

Faire la Ville Penser, représenter la production urbaine.Patrimoine et mémoire dans la ville : qu?est-ce qu?une perspective comparative peut apporter ?. 2021. (Seminário).

IV Iberoam. Congressos brasileiros de pedagogia espírita. 2021. (Congresso).

Palestra para estudantes da Escola Municipal Orlando Vilas Boas.Memória e identidade em tempos de pandemia. 2021. (Outra).

IV Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Temos a satisfação de informar que seu trabalho intitulado "Os Congressos Brasileiros de Pedagogia Espírita e sua invisibilidade na História da Educação (2004-2014). 2020. (Congresso).

XX Simpósio de Dissertações e Teses.Identidade, conflito, nações. 2020. (Simpósio).

Curso de Extensão História e Fontes.Imigração religiosa europeia e educação nacional brasileira. 2019. (Outra).

Mesa IFCS.Política educacional e religiosidades: impasses e desafios. 2019. (Seminário).

Ensino Secundário no Brasil.Imigração Religiosa e a Educação Nacional. 2018. (Seminário).

I Semana das Mulheres. Pedagogia UERJ.Mulheres e História da Educação. 2018. (Seminário).

Seminário Missões Religiosas e Educação Básica no Brasil.Missões Religiosas e Educação Básica no Brasil. 2018. (Seminário).

Seminário Internacional do NESPHE.A pesquisa em História da Educação: temas, objetos e fontes. 2017. (Seminário).

La mission dans tous ses états.Répresentations des missions salettines en France et au Brésil. 2016. (Simpósio).

I Ciclo de Cinema e História da Educação.Olhares: instituições educativas centenárias de Cuiabá. 2015. (Outra).

I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões. Salesianos no Brasil e política cultural da Igreja Católica. 2015. (Congresso).

II Colóquio Internacional Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional.Associações católicas como instâncias socializadoras e de controle do tempo livre: Liceu e Santuário Sagrado Coração de Jesus. 2015. (Outra).

III Encontro História da Educação e Religião.Educar, evangelizar, moralizar: estado das pesquisas sobre as relações Igreja Católica e educação. 2015. (Encontro).

III Encontro História da Educação e Religião.Educar, evangelizar, moralizar: estado das pesquisas sobre as relações Igreja Católica e educação. 2015. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A centralidade das imagens na educação católica: memória e imitação na formação de religiosas. 2015. (Congresso).

II Colóquio Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional no Brasil.Política cultural da Igreja Católica para o Brasil: o caso do Sagrado Coração de Jesus. 2014. (Outra).

II Colóquio Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional no Brasil.Cooperação internacional e redes. 2014. (Outra).

X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Discursos e práticas de uma congregação religiosa: espaços e disputas pela formação de consciências. 2014. (Congresso).

Diversidade e (In)Tolerâncias Religiosas.(In)Tolerância, gênero e religião. 2013. (Simpósio).

I Colóquio Internacional Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional.A revista, o santuário, a escola: a ação da Congregação dos Missionários da Salette no Brasil. 2013. (Outra).

III Seminário Interno do PPGSS em Educação.Memórias, modelos e práticas de uma congregação religiosa: a construção da devoção à Salette no Brasil. 2013. (Seminário).

ÍII Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Pesquisa em Educação: perspectivas sócio-históricas.MEMÓRIAS, MODELOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA CONGREGAÇÃO RELIGIOSA: A REVISTA E O SANTUÁRIO DE NOSSA SENHORA DA SALETTE EM SÃO PAULO (1917-1940. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. O Mensageiro de Nossa Senhora da Salette: a ação educativa de uma congregação religiosa através de uma revista (1917-1921). 2013. (Congresso).

Seminário de Estudos e Pesquisas.Metodologias de pesquisa em História da Educação. 2012. (Seminário).

Seminário de Estudos e Pesquisas.Pesquisa educacional - um estudo de história. 2012. (Seminário).

XVIIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-Graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Semináriod de EHC V Ciclo de.As narrativas de educadores do município de Amparo sobre a Lei 10639/2003, cultura negra e africanidades. 2012. (Encontro).

I Seminário Nacional da constituição de um campo: Gênero, Feminismo e Religião.Gênero, Feminismo e Religião, questões teóricas e metodológicas. 2011. (Seminário).

33a Reunião Anual da ANPED. Da constituição de um campo científico: uma análise das tensões e práticas em torno das interpretações das práticas educativas da Igreja Católica. 2010. (Congresso).

Colóquio da Área de Concentração Religião e Sociedade.A pesquisa no Grupo de Estudos Gênero Religião e Política. 2010. (Simpósio).

Congresso Internacional das Ordens e Congregações Religiosas em Portugal. A entrada de congregações estrangeiras no Brasil entre 1849 e 1965.. 2010. (Congresso).

I Colóquio Educação e Congregações Católicas no Brasil.Pesquisas sobre as práticas da Igreja e congregações no Brasil. 2010. (Outra).

17 SIICUSP - Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - Humanas e Humanidades.Humanas e Humanidades. 2009. (Simpósio).

30ème Conférence de la SISR (Société Internationale de Sociologie des Religions. Recordare, imitare, deprecare: discours et pratiques dans les constructions de genre chez les congrétations françaises au Brésil. 2009. (Congresso).

ISCHE 31 - International Standing Conference for the History of Education. Education and recruitment in French Catholic Congregations in Brazil: gender subjects. 2009. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Uma leitura da inserção da obra de Carlo Ginzburg em periódicos brasileiros de História da Educação. 2009. (Congresso).

VII Semana da Educação - 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: conquistas e desafios. As relações entre educação e religião na história das instituições escolares e do pensamento educativo. 2009. (Congresso).

16 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Humanas e Humanidades. 2008. (Simpósio).

III Congresso Nacional de Humanas UNICSUL. Curso de Pedagogia a Distância: desafios e perspectivas. 2008. (Congresso).

II Seminário Internacional Enfoques Feministas e o Século XXI: feminismo e universidade na América Latina.A palavra e o poder: religiosas de duas congregações francesas no Brasil. 2008. (Seminário).

I Simpósio de Pós-Doutoraddo da USP.Práticas internas e ofertas de bens de salvação pela educação: questões de gênero. 2008. (Simpósio).

IV Simpósio do Curso de Pedagogia UNICSUL.Vivenciando novas tecnologias de informação e comunicação: sala de bate papo. 2008. (Simpósio).

VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Construindo as origens mitificando o passado. 2008. (Congresso).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Congregações femininas em São Paulo. 2006. (Congresso).

28a Reunião Anual - ANPED. Três vidas, o mesmo colégio, diferentes olhares. 2005. (Congresso).

II Simpósio da Pedagogia Unicsul.Palavras X exemplos: representações da professora mãe em um colégio católico. 2004. (Simpósio).

Seminários Gerais da Pedagogia UNESP.Pesquisa em educação: o Colégio Puríssimo em Rio Claro. 2003. (Seminário).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. Puríssimo: uma escola de elite e sua imagem. 2003. (Congresso).

Congresso de Pós-Graduação da UFSCAR. "Puríssimo Coração": uma escola de elite em Rio Claro. 2001. (Congresso).

I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Política e Financiamento da Pós-Graduação."Puríssimo Coração": uma escola de Rio Claro. 2001. (Seminário).

10º COLE, Congresso de Leitura do Brasil. Uma releitura de Marcelo, Marmelo, Martelho, de Ruth Rocha. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Borges de Oliveira

MIGNOT, Ana Chrystina V.;LEONARDI, Paula. IDE AO BRASIL IMENSO, AO BRASIL CATÓLICO\": EVANGELIZAR E EDUCAR NA MISSÃO BARNABITICA NO NOVO MUNDO (1903-1920). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Souza das Neves

LEONARDI, PAULA; GONDRA, José G.; MARTINS, M. A. C.. A ocupação Vila dos Sonhos: entre memórias e esquecimentos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Vieira Borges Coelho

SILVA, A.; MONTI, Ednardo;LEONARDI, Paula. Protagonismo comunitário e educação quilombola na Escola de Sobara (Araruama/RJ). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anamaria Ladeira Pereira

POCAHY, F.; Brunetto, Dayana;LEONARDI, Paula. Memórias dissidentes de professoras de crianças: episódios de lesbofobia cotidiana. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Fernando Cunha Silva

LEONARDI, Paula; Silva, Maria de Lourdes; Cunha, Maria Teresa Santos; FREITAS, A. G. B.. "QUERIDA, MATEI NOSSO FILHO! REPRESENTAÇÕES DAS DROGAS NO PARADIDÁTICO, O ESTUDANTE, DE ADELAIDE CARRARO. (1971-1975)". 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriano Fernandes da Silva Junior

Faria, Lia C. Macedo de; COUTINHO, Ma Angélica;LEONARDI, Paula. "ESCOLA NORMAL JÚLIA KUBITSCHEK: SEUS PROCESSOS DE FUNDAÇÃO, O GOLPE CIVIL-MILITAR E A PARTICIPAÇÃO NO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (1960-1973)". 2020.

Aluno: Ana Paula da Silva Esteves

DIAS, Amália; COUTINHO, Ma Angélica;LEONARDI, Paula. O Ginásio Leopoldo e o processo de institucionalização do ensino secundário no distrito-sede de Iguaçu (1930-1950). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Braga Pereira

BONATO, Nailda;LEONARDI, Paula; MORAES, J. D.. A irmandade de Nossa Senhora do Rosário e São Benedito dos Homens Pretos e a escolarização. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Maria de Carvalho

LEONARDI, Paula; BITTENCOURT, Águeda B.; Faria, Lia C. Macedo de. DISPUTAS NO CAMPO ACADÊMICO E RELIGIOSO: OS CONGRESSOS DE PEDAGOGIA ESPÍRITA E OS CONGRESSOS INTERNACIONAIS EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Walter Marcelo de Souza Ramundo

SILVA, Alexandra L.; MONTI, Ednardo; ORLANDO, Evelyn;LEONARDI, Paula; Faria, Lia C. Macedo de. A EDUCAÇÃO PARALELA: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE ESCOLAS LIBERTÁRIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid Pedote

LEONARDI, Paula; SILVA, Alexandra L.; FUSER, Igor. Cobra de Vidro: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Cunha Lemos

LEONARDI, Paula; GONDRA, José G.; SCHUELER, A.. Entre a tradição e a modernidade: experiência e formação em Manuel Raymundo Querino ? Salvador, BA (1892-1916). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Naiana Lopes Pimentel

LEONARDI, Paula; SILVA, Alexandra L.; MONTI, Ednardo. Cinema educativo, instrutivo e científico no Brasil: redes de sociabilidade e ações políticas em sua institucionalização (1920-1947). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jocemir Moura dos Reis

GONDRA, José G.; SEPULVEDA, J. A. M.;LEONARDI, Paula. Arte de existir, imprensa feminina e educação: Josephina Álvares de Azevedo (1888-1894). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lidiane Barros Lobo

BARÃO, Gilcilene; ALVES, J. C. S.; PRONKO, M.;LEONARDI, Paula. Quem manda na escola pública? Marcos para análise das políticas educacionais no município de Nova Iguaçu. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Alzira da Curz Colombro

NUNES, M. J. F. R.;LEONARDI, Paula; BRITO, E. J. C.. Do exílio à missão: congregações femininas religiosas francesas no Brasil, século XIX. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Priscila de Araujo Garcez

MIGNOT, Ana Chrystina V.;LEONARDI, Paula; COSTA, Patrícia Coelho. A fé pelas palavras: trajetória de Judith Tranjan na educação metodista. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

Lopes, Sônia de Castro; CUNHA, Luiz A.;LEONARDI, Paula. Entre a técnica e a tática: movimentos estudantis na Escola Técnica Federal Celso Sockow da Fonseca (1967-1978). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elio Portela Junior

MENDONCA, A. W. P. C.; Soares, Jefferson;LEONARDI, Paula. A cruz e a espada: memórias docentes da educação de confissão batista em tempo de ditadura civil-militar (1964-1985). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alairton Luis Araújo Soares

VIDAL, D.;LEONARDI, Paula; custódio, ma. Ginásio Pinheirense: criação e inserção no contexto sociocultural da baixada e litoral ocidental maranhense (1953-1963). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Miriam Fernandes Muramoto

BICCAS, M. S.; Waldir Cauvilla;LEONARDI, Paula. Assistência e educação: as iniciativas católicas na educação paulista no início do século XX. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Cintya Fernanda Morato Ferraz

AGUIAR, T. B.;LEONARDI, Paula; SILVA, luzia b de oliveira. Música caipira e formação de professores de música piracicabanos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Cristina Freire de Oliveira

GANEV, E.;LEONARDI, Paula; SANTIAGO, R. A.. Mercado de trabalho e juventude: estudo de caso na Universidade Cruzeiro do Sul sobre alunos usuários do Programa Universidade para Todos (PROUNI). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Osmir Aparecido Cruz

GUIMARÃES, M. F.; PAIM, E. A.;LEONARDI, Paula. Por entre as obras de Frei Pedro Sinzig: as potencialidades para a História da Educação do corpo (1889-1920). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maria Elise G

ROSADO NUNES, Maria José; SILVA, Maria lúcia carvalho; jurkewicz, regina; SOARES, A. M. L.;LEONARDI, Paula. Baggio Machado Rivas. SUPLENTE:. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maira Ignacio Valle

KUHLMANN JUNIOR, M.; CARVALHO DO NASCIMENTO, eSTER;LEONARDI, Paula. O Jardim de Infância da Escola Americana, São Paulo: continuidades e rupturas em sua trajetória histórica (1870-1942). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

KUHLMANN JR, M.; MAGALHAES, M. G. S.;LEONARDI, Paula. A história da educação para crianças especiais na APAE da cidade de Machado/MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dalila da Cruz Silva

LEONARDI, Paula; TODARO, M. A.; GUIMARÃES, M. F.. O método Dom Bosco de alfabetização de jovens e adultos: memória, usos e apropriações (1960-1995). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

GUIMARÃES, M. F.; PAIM, E. A.;LEONARDI, Paula. O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: das escolas isoladas à escola idolatrada (1890-1910). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Mariela Izolan

PEREIRA, M. A. F.;LEONARDI, Paula; MARTINS, M. A. R.. Instituto Dona Escholastica Rosa (1899-1933): a partir do "olhar" de Julio Conceição. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Maira Inácio da Silva

KUHLMANN JR, M.; NASCIMENTO, E. F. V. C.;LEONARDI, Paula. O Jardim da Infância da Escola Americana, São Paulo (1870-1945). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Paulo Ricardo Bonfim

KUHLMANN JUNIOR, M.; MAGALHAES, M. G. S.; GUIMARÃES, M. F.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE:A educação no movimento eugênico brasileiro (1917-1933). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jussara Maria da Silva

GUIMARÃES, M. F.; TODARO, M. A.; NACARATO, A. M.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: O terno mirim de congada na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro, de Machado (MG) de 1997 a 2010: educação e escolarização. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Simone Beatriz Neves Pacheco

SOUZA, Sauloéber Tarsio de;LEONARDI, Paula; ARAÚJO, José Carlos de Souza. Colégio São José: gênese e funcionamento da escola dos estigmatinos em Ituiutaba ? MG (1940-1971). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Laine Cristina Forati de Alencar

MONTEIRO, A.; TODARO, M. A.;LEONARDI, Paula. (Im)possibilidades de organizar ações pedagógicas que articulem materiais produzidos a partir de diferentes perspectivas educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana Neri Munhoz

ROSADO NUNES, Maria José; SOARES, A. M. L.; CARVALHO, M. P.; ABUMANSSUR, E. S.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE. Alunos não confessionais em escolas confessionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ivan Jacques Kochem

BITTENCOURT, Águeda B.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE. Móveis de sala no quarto dos fundos: trajetória do saber artesanal em uma Escola Salesiana. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristiane Cardozo Maia Pereira

NACARATO, A. M.; GRANDO, R. C.; OLIVEIRA, R. M. M. A.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: A formação matemática de professores polivalentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Isabela Cristina Salgado

CASTANHO, Sérgio E. M.; SANFELICE, J. L.; PRATA, M. A.;LEONARDI, Paula; LOMBARDI, J. C.. SUPLENTE: A educação católica da elite campineira na primeira república: o Colégio Sagrado Coração de Jesus (1909-1930). 2011 - Faculdade de Educação Unicamp.

Aluno: Debora Maria Marcondes Querido

Waldir Cauvilla; HILSDORF, Maria Lúcia S.; Débora Querido; DALLABRIDA, Norberto; VIDAL, Diana G.; BICCAS, Maurilane de Souza;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: A implantação do sistema preventivo em São Paulo: a especificidade de sua aplicação no Liceu Coração de Jesus. 2011 - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Simone Messi Dias

LONDOÑO, Fernando Torres; MATOS, M. I.;LEONARDI, Paula. Cotidiano em conflito. Relações sociais e familiares de mulheres e escravos nos processos de divórcio em São Paulo (1780-1822). 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernando Tetsuo Venueza Miyahira

ROSADO NUNES, Maria José; LONDOÑO, Fernando Torres;LEONARDI, Paula. Construindo a padroeira: aproximações entre Igreja e Estado em Nossa Senhora da Conceição Aparecida. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paulo de Tarso Leite do Canto

BITTENCOURT, Águeda B.; PAIVA, José Maria;LEONARDI, Paula. Um projeto de vida na Igreja. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Aluno: Laine Cristina Forati de Alencar

MONTEIRO, A.; TODARO, M. A.;LEONARDI, Paula. (Im)possibilidades de organizar ações pedagógicas que articulem materiais produzidos a partir de diferentes perspectivas educacionais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Marcos Rodrigues Ferreira

LEONARDI, Paula; OLIVEIRA JR, Wenceslao Machado; BITTENCOURT, Águeda B.. Bailando com a vida: um estudo de uma atividade desenvolvida por trabalho voluntário. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Pedro Henrique Lessa Torres

OLIVEIRA, Claudia Alves; CASTRO, C.; POGGI, T.;LEONARDI, Paula; CASTILHO, M.. A CRUZ E ESPADA: O SURGIMENTO DA UNIÃO CATÓLICA MILITAR E SUA ATUAÇÃO POLÍTICO-EDUCACIONAL (1917-1930). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: SIRLENE RIBEIRO ALVES DA SILVA

SILVA, Alexandra L.; Vasconcelos, Maria Celi Chaves;LEONARDI, Paula; OLIVEIRA, Claudia Alves; MARTINEZ, B. S. V.. Para além da liberdade... Abolicionismo e educação como um amplo projeto de emancipação. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jessica Mara Raul

SILVA, Alexandra L.; MONTI, Ednardo;LEONARDI, PAULA; Santos, Renato; SANTOS, Sônia Beatriz. PEDAGOGIAS NEGRAS ENTRE O SER, O FAZER E O ESCREVER. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo Dias da Fonseca

RANGEL, Sonia Camara;LEONARDI, PAULA; Sanglard, Gisele; GONDRA, José G.; SOUZA, M. Z. M.. TRINDADE SUBLIME, FILHA, ESPOSA E MÃE?: O ASILO DE SANTA LEOPOLDINA, EDUCAÇÃO E PROTEÇÃO À MENINAS E MOÇAS DESVALIDAS EM NITERÓI (1854-1883). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila de Araujo Garcez

MIGNOT, Ana Chrystina V.; SILVA, M. C.;LEONARDI, Paula; ORLANDO, E.; SANTOS, L. A.. ?O QUE TEM O DOM DO ENSINO, BUSQUE APERFEIÇOÁ-LO?: circulação de sujeitos, modelos e práticas pedagógicas na preparação dos professores protestantes das Escolas Dominicais (1915-1949). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael de Paula Cardoso

AGUIAR, T. B.; COELHO, A. S.; VIEIRA, C. R. A.;LEONARDI, Paula; MENEZES, R. C. D.. A viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira como experiência formativa no espaço colonial brasileiro do século XVIII. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Shayenne Schneider Silva

MIGNOT, Ana Chrystina V.; CABRAL, M.;LEONARDI, Paula; VENANCIO, G. M.; BOTO, C.. Em terras alheias: a viagem de João Ribeiro à Alemanha como estratégia de legitimação na educação (1895-1897). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinicius Oliveira Pereira

SILVA, Alexandra L.; RODRIGUES, B. P.; Castro, Maurício;LEONARDI, Paula; Ribeiro, Renilson Rosa. EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E ESQUECIMENTO: UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS MUSEOLÓGICAS SOBRE A ESCRAVIDÃO. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: dailton Antônio Galiza Nunes

BITTENCOURT, Águeda B.; Benedetti, Luiz Roberto;LEONARDI, Paula; Martins, Maria do Carmo; WOHNRATH, V.. CAMPANHA DA FRATERNIDADE: uma política da Igreja Católica para o Brasil. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Aluno: GIUSLANE FRANCISCA DA SILVA

SILVA, Alexandra L.; MONTI, Ednardo; Ribeiro, Renilson Rosa; SANTOS, Sônia Beatriz; ORLANDO, Evelyn; Vasconcelos, Maria Celi Chaves;LEONARDI, Paula. EVANGELIZAR, NEGOCIAR E EDUCAR: ESTRATÉGIAS DE CONSAGRAÇÃO DE UMA CONGREGAÇÃO CATÓLICA FRANCESA NA EDUCAÇÃO. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Neri Munhoz

ROSADO NUNES, Maria José;LEONARDI, Paula; CARRANZA, B.; BRITO, E. J. C.; Buendia, Josefa. O azul nos hábitos e nas batinas: o surgimento de uma congregação religiosa masculina e questão de gênero. 2021. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adailton Antônio Galiza Nunes

BITTENCOURT, Águeda B.; Benedetti, Luiz Roberto; Martins, Maria do Carmo;LEONARDI, Paula; WOHNRATH, V.. PEDAGOGIA RELIGIOSA CATÓLICA DAS CAMPANHAS DA FRATERNIDADE ENTRE 1964 E 1985. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Mayara Sales de Aquino

PAIVA, J.; Brenner, Ana K.; Oliveira, Edna C.; Gasse, Stéphanie; MIGNOT, Ana Chrystina V.; Favero, Osmar;LEONARDI, Paula. Verso e reverso: memórias de uma política de educação continuada de professores de jovens e adultos à distância. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jodar de Castro Roberto

RANGEL, Sonia Camara; MIGNOT, Ana Chrystina V.; BONATO, Nailda; FREITAS, A. G. B.;LEONARDI, Paula. Educação e emancipação feminina na obra de Maria Lacerda de Moura (1919-1935). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Josineide Siqueira de Santana

FREITAS, A. G. B.; SOUZA, V. R. M.; CONCEICAO, J. T.;LEONARDI, Paula; SOUZA, M. C. A. R.. Pedagogia do Convento: oportunidades e limites da formação religiosa feminina. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Marta Regina Gimenez Favaro

GONDRA, José G.; BONTEMPI JR, Bruno; SCHELBAUER, Analete; OLIVEIRA, Claudia Alves; RANGEL, Sonia Camara;LEONARDI, Paula. História da educação nas universidades estaduais do Paraná: historiografia, institucionalização, saberes e agentes (1962-1998). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Hercules Alfredo Batista Alves

KUHLMANN JR, M.; OLIVEIRA, B. J.; GOODWIN JUNIOR, J. W.; GUIMARÃES, M. F.;LEONARDI, Paula. A educação feminina na região da Campanha-MG: o Collegio Marianno (1867-1907). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Paulo Ricardo Bonfim

KUHLMANN JR, M.; MAGALHAES, M. G. S.; GUIMARÃES, M. F.; boarini, maria lúcia;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: A educação no movimento eugênico brasileiro (1917-1933). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Hercules Alfredo Batista Alves

KUHLMANN JR, M.; OLIVEIRA, B. J.;LEONARDI, Paula; MORAIS, C. C.. Collegio Marianno (1867-1907): quarenta anos educando meninas na região sul mineira. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maria Aparecida Correa Custodio

HILSDORF, Maria Lúcia S.; CARVALHO, Marta Maria Chagas de; ROSADO NUNES, Maria José;LEONARDI, Paula; BOEING, Antonio. Artes de fazer de uma congregação católica: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909). 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Thiago Borges de Aguiar

HILSDORF, Maria Lúcia S.; Waldir Cauvilla; LEITE, J. L.; MIGNOT, A. C. V.; KREUTZ, L.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: O legado de um educador e suas cartas: Jan Hus, século XV. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: André Ricardo Gan

Sangenis, Luiz Fernando; Costa, Sandro Roberto; coelho, allan da silva; Mainka, Peter;LEONARDI, PAULA. A história, as práticas pedagógicas e a influência das escolas franciscanas do Rio de Janeiro entre os anos de 1750 e 1850. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Fátima Rezende

SOUZA, M. Z. M.; Silva, Jose c. sooma;LEONARDI, PAULA. Cultura escolar, civismo e modernidade: A ação dos fiscais e inspetores de ensino em Minas Gerais (1937?1964). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karyne Alves dos Santos

Faria, Lia C. Macedo de; XAVIER, L. N.; ALVARENGA, Márcia; COUTINHO, Ma Angélica;LEONARDI, Paula. A CIDADE, A EDUCAÇÃO E O JORNAL: Política Educacional no Município de São Gonçalo (1963-1967). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila de Araujo Garcez

MIGNOT, Ana Chrystina V.;LEONARDI, Paula; ORLANDO, Evelyn. A TODOS QUE DESEJAM ENSINAR COM PROVEITO A PALAVRA DE DEUS": SUJEITOS, MODELOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PREPARAÇÃO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DOMINICAIS NO CURSO NORMAL MODELO (1915-1949). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Shayenne Schneider Silva

MIGNOT, Ana Chrystina V.; SIMÕES, R.;LEONARDI, Paula. João Ribeiro em terras alheias: circulação de modelos pedagógicos na República das Letras (1895-1898). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Neri Munhoz

NUNES, M. J. F. R.;LEONARDI, Paula; CARRANZA, B.; BRITO, E. J. C.. O azul nos hábitos e nas batinas: o surgimento de uma congregação religiosa masculina e questão de gênero. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leonardo Dias da Fonseca

RANGEL, Sonia Camara;LEONARDI, Paula; SOUZA, M. Z. M.. O Asilo de Santa Leopoldina em Niterói: educação e assistência à infância órfã, pobre e feminina na virada do século (1878-1903). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano de Oliveira

BITTENCOURT, Águeda B.; SOUZA, Ap. Neri;LEONARDI, Paula. A construção do império do livro didático marista. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Aluno: GIUSLANE FRANCISCA DA SILVA

SILVA, Alexandra L.;LEONARDI, Paula; MONTI, Ednardo; SANTOS, Sônia Beatriz. Evangelizar, negociar e educar: estratégias de consagração de uma congregação católica francesa na educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pérsida da Silva Ribeiro Miki

KUHLMANN JR, M.; VIEIRA, C. S.; SOUZA, R. F.; GUIMARÃES, M. F.;LEONARDI, Paula. Trajetórias da educação infantil no Estado do Amazonas: jardins de infância (final do século XIX e início do século XX). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Simone Cristina Spiandorello

KUHLMANN JR, M.; FREITAS, M. C.; AGUIAR, T. B.;LEONARDI, Paula; GUIMARÃES, M. F.. Esan, a primeira escola superior de administração no Brasil: contribuições para uma história das relações sociais na educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thiago Borges de Aguiar

HILSDORF, Maria Lúcia S.; LEITE, Juçara; Waldir Cauvilla; MIGNOT, Ana Cristina; KREUTZ, Lucio; BONTEMPI JR, Bruno; OLIVEIRA, Terezinha; LAUAND, Jean; PAGOTTO-EUZÉBIO, Marcos Sidnei;LEONARDI, Paula. SUPLENTE: Jan Hus: as cartas de um educador e seu legado imortal. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Rafael Borges de Oliveira

MIGNOT, Ana Chrystina V.;LEONARDI, PAULA. \"InDE AO BRASIL IMENSO, AO BRASIL CATÓLICO\": EVANGELIZAR E EDUCAR NA MISSÃO BARNABITICA NO NOVO MUNDO (1903-1920). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anamaria Ladeira Pereira

POCAHY, F.;LEONARDI, Paula. Sexualidades dissidentes de professoras de crianças: esconde-esconde, pique-bandeira e amarelinha. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula da Silva Esteves

DIAS, Amália; COUTINHO, Ma Angélica;LEONARDI, Paula. O Ginásio Leopoldo e o processo de institucionalização do ensino secundário no distrito-sede de Iguaçu (1930-1961). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Braga Pereira

BONATO, Nailda;LEONARDI, Paula; MORAES, J. D.. Irmandades Negras no Rio de Janeiro e escolarização (séculos XIX-XX). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lidiane Barros Lobo

LEONARDI, Paula. Quem manda na escola pública? Marcos para análise das Políticas Educacionais no município de Nova Iguaçu. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alairton Luis Araújo Soares

VIDAL, D.;LEONARDI, Paula; ABDALA, R. D.. Colégio Pinheirense: criação e inserção no contexto sociocultural de Pinheiro MA (1953-1971). 2015 - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Sérgio Augusto Grossi

LEONARDI, Paula; PINTO, E.; GUIMARÃES, M. F.; NACARATO, A. M.. GÊNESE, AVANÇOS E DESAFIOS PARA A CRIAÇÃO DA LEI 10.639 DE 2003. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Letícia Ap

LEONARDI, Paula; PINHEIRO, A. R.; GUIMARÃES, M. F.. Mazochi. Memórias, modelos e práticas de uma congregação religiosa: a construção da devoção à Salette no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Osmir Aparecido Cruz

GUIMARÃES, M. F.; elison antonio paim; MENDES, J. R.;LEONARDI, Paula. A educação do corpo nas obras através dos romances: guia para as consciências (1915) e reminiscências d'um frade (1917) de Frei Pedro Sinzig. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Renata Ré Bollis

AGUIAR, T. B.;LEONARDI, Paula; Waldir Cauvilla. Jan Amos Comenius e a necessidade de uma educação para todos no século XVII. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Cintya Fernanda Morato Soares Ferraz

AGUIAR, T. B.;LEONARDI, Paula; SILVA, luzia b de oliveira. Histórias de formação de professores de música priracicabanos ea identidade com a música caipira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Ana Cristina Rodrigues

GUIMARÃES, M. F.; abreu jr; KUHLMANN JR, M.;LEONARDI, Paula. A educação do corpo nas páginas da Revista Escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Hercules Alfredo Batista Alves

KUHLMANN JR, M.; OLIVEIRA, B. J.;LEONARDI, Paula; christianni cardoso de morais. Collegio Marianno (1867-1907): quarenta anos educando meninas na região sul mineira. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Maira Inácio da Silva

KUHLMANN JR, M.; CARVALHO DO NASCIMENTO, eSTER;LEONARDI, Paula. O Jardim da Infância da Escola Americana, São Paulo (1870-1945). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dalila da Cruz Silva

LEONARDI, Paula; TODARO, M. A.; GUIMARÃES, M. F.. O método Dom Bosco de alfabetização de jovens e adultos: memória, usos e apropriações. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cristiane Cardoso Maia Pereira

NACARATO, A. M.; GRANDO, R. C.; OLIVEIRA, R.; MEGID, M.;LEONARDI, Paula. SUPLENTE. A formação matemática de professores polivalentes e o início da carreira nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

GUIMARÃES, M. F.; PAIM, E. A.;LEONARDI, Paula. O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiricá: das escolas isoladas à escola idolatrada (1890-19010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Laine Cristina Forati de Alencar

MONTEIRO, A.; TODARO, M. A.;LEONARDI, Paula. Possibilidades de diálogos entre diferentes propostas educacionais. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fernando Tetsuo Venueza Miyahira

LONDOÑO, Fernando Torres; ROSADO NUNES, Maria José;LEONARDI, Paula. Qualificação - Construindo uma devoção: fé e política em Nossa Senhora da Conceição Aparecida. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luana de Almeida Goulart

LEONARDI, Paula. A escola das desumanidades: fascismos e manifestações católicas no jornal A União. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana Araújo de Moura

LEONARDI, Paula. Pedagogia anarquista: uma forma de se fazer educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Maria Cogni

LEONARDI, Paula; Miki, Pérsida. Parindo bons cidadãos: uma análise da Cartilha das Mães - cuidados, educação e alimentos do bebê, 1937. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Manoela Otero Generoso

LEONARDI, Paula; Miki, Pérsida. Aproximações ao Grupinho de Itatiba: uma escola desejada? (1951-1970). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lívia Bonami da Silva

LEONARDI, Paula; Miki, Pérsida. Dislexia em questão: as pesquisas na última década. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Vivian Cristiane Paladino Speglich

LEONARDI, Paula; anderson sanfins. Cinema na escola: análise do documentário "Pro dia nascer feliz". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Josiane Freitas de Limado

MONTEIRO, A.;LEONARDI, Paula. Da indiferença a diferença: uma análise sobre possibilidades e dificuldades nas relações construídas entre os campos do museu e da escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Josiane Freitas de Limado

LEONARDI, Paula. Da indiferença à diferença: uma análise sobre possibilidades e dificuldades nas relações construídas entre os campos do museu e da escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

LEONARDI, Paula; SILVA, Alexandra L.; MAGALDI, A.. Comissão Organizadora do Concurso para professor adjunto área de História do DCSE. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEONARDI, Paula; BRENNER, A. K.; KOHAN, W.; SCHIMER, C.; COSTA, H.; REDIG, A.. Comissão de Seleção Mestrado. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEONARDI, Paula. Comissão de Seleção Doutorado. Suplência. 2021.

LEONARDI, Paula. Comissão de Seleção Mestrado. Suplência. 2020.

LEONARDI, Paula. Banca de Seleção PNPD Capes. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEONARDI, Paula. Comissão de Seleção Mestrado Proped. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEONARDI, Paula. Comissão de Bolsas Proped UERJ. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEONARDI, Paula. Comissão de Seleção Mestrado Proped. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MATTOS, Carmem; BORBA, Siomara; VASCONCELOS, Vera; VICTORIO, Aldo;LEONARDI, Paula. Comissão de seleção de mestrado - Proped. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Carlos Salvador Martins Barreto Jr

LETRAS RÉGIAS: A JUDICIALIZAÇÃO BENEDITINA PERANTE AS REFORMAS EDUCACIONAIS POMBALINAS EM TERRAS DE SÃO SEBASTIÃO DO RIO DE JANEIRO E NOS CAMPOS DOS GOYTACAZES (1759-1822); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

João Melo e Silva Jr

A ?Opção Preferencial pelos Pobres? na Pedagogia Inaciana: Uma Escola Jesuíta no Morro Santa Marta; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Pedro Henrique Nascimento de Oliveira

ESPACIALIZAÇÃO DO RELIGIOSO NO INÍCIO DA REPÚBLICA: A CONSTITUIÇÃO DO PATRIMÔNIO IMOBILIÁRIO DOS COLÉGIOS CATÓLICOS MARISTA SÃO JOSÉ (1902) E SANTO INÁCIO (1903); Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Veronete Dias Gomes

RESSONÂNCIAS DAS VOZES DE BISPOS: A EDUCAÇÃO E O ENSINO NO ARAGUAIA/XINGU DE CASALDÁLIGA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Maria Eduarda Schwartz Araújo

Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase IV: Marcas na cidade: cultura visual, cristianismo e formação do cidadão; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Nicolette Branco Mendonça de Nazareth

Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase IV: Marcas na cidade: cultura visual, cristianismo e formação do cidadão; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina Costa Silva

Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase II: Patrimônio e memória na região da Tijuca e da Vila Isabel (1900 - 1940); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC/CNPQ; (Orientador);

Tatiana Santos dos Reis

A Igreja de Nossa Senhora do Rosário e São Benedito dos Homens Pretos: Marcas e memórias na cidade do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Leonardo Souza das Neves

A OCUPAÇÃO VILA DOS SONHOS ENTRE MEMÓRIAS E ESQUECIMENTOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

Davison Calixto Jacinto

Paróquia Sant?Ana de Itaúna: memória e educação no Complexo do Salgueiro; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

BEATRIZ FERREIRA ARANTES

O Caminho da Misericórdia para o Brasil: uma construção pela via da memória e da história da educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Leonardi;

Luiz Felipe Merino

A Campanha em Defesa da Escola Pública: Florestan e os católicos; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

FERNANDA DE OLIVEIRA FELIX DE ALMEIDA

IGREJA NOSSA SENHORA DO DESTERRO: MEMÓRIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO BAIRRO DE CAMPO GRANDE (1980-2019); 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Diego Fernando Cunha Silva

Querida, matei nosso filho! Representações das drogas no paradidático ?O Estudante? de Adelaide Carraro (1971-1975); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Lívia Maria de Carvalho

Os Congressos Brasileiros de Pedagogia Espírita e os Congressos Internacionais de Educação e Espiritualidade (2004-2014): a contribuição de Dora Incontri; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Ingrid Pedote

Cobra de Vidro: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Ana Carolina Cunha Lemos

Entre a tradição e a modernidade: experiência e formação em Manuel Raymundo Querino ? Salvador, BA (1892-1916); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Leonardi;

Diego Fernando Cunha Silva

Livros paradidáticos e a política de drogas no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Lívia Maria de Carvalho

Os Congressos de Pedagogia Espírita no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Dalila Cruz

O método Dom Bosco de educação de base em Machado: memórias, usos e apropriações (1960-1995); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco, ; Orientador: Paula Leonardi;

Lenna Carolina da Silva Solé Vernin

Batalha das Flores: uma festa e suas possibilidades educativas para a cidade do Rio de Janeiro (1903-1909); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Paula Leonardi;

Camila Estevam Gomes

Temos ainda muito que lutar: presença, reivindicações e demandas das mulheres trabalhadoras nas páginas da imprensa da cidade do Rio de Janeiro (1889 ? 1919); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

MARCO AURÉLIO CORRÊA MARTINS

2020; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Paula Leonardi;

Tatiana Santos dos Reis

POR UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NÃO EUROCENTRICA:CONTRIBUIÇÕES PARA A DISCIPLINA ?HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO? NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Ivan de Oliveira da Cruz

Ensino Religioso - Os desafios dos professores na atualidade a partir de alguns estudos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Gabriela Pina Moreira

O ensino religioso como fator potencializador da intolerância religiosa nas escolas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Mayara Werneck da Silva

A Exclusão Universitária das Estudantes Mães Sob a Perspectiva de Mulher Preta: uma revisão de pesquisas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

BEATRIZ FERREIRA ARANTES

Colégio Nossa Senhora da Misericórdia: memória e educação no Bairro Invisível; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Leonardo Souza das Neves

Existe mundo lá fora: a Igreja Cristã Evangélica Casa de Oração na favela Parque São Sebastião (Complexo do Caju) e as construções dos corpos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Nathália Mesquita Neumann de Sousa

Colégio Nossa Senhora da Piedade:, memórias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

Mariane de Paula Marcos

Em cada rua um templo e em cada homem uma crença; As religiões na cidade do Rio de Janeiro por João do Rio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Tâniga Gomes Lugon

A metodologia de ensino aprendizagem utilizada na educação de jovens e adultos no município de Nilópolis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Anna Caroline Ribeiro Costa

Ditadura Civil-Militar e Educação Católica: Revisão Bibliográfica e Indagações de Pesquisa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Cláudia Moreira Falcão da Silva

A saúde mental do docente do município do Rio de Janeiro: uma revisão bibliográfica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Giselle Silva dos Santos

Os desafios do pedagogo diante de um contexto não escolar e o seu lugar na política social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Marlies da Costa Bengio

Prova Brasil: o que dizem as pesquisas e os docentes de uma escola do Estado do Rio de Janeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Enilda Ferreira da silva Oliveira

A presença da denominação batista na educação brasileira: uma aproximação ao tema; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Sandra Maia da Costa

A importância da afetividade na construção do conhecimento e as dificuldades para a efetivação dessa prática nas escolas: uma revisão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Silmara Regina de Almeida Leite

Educação infantil: a importância da família dentro da escola em parceria para uma educação de qualidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Urubatan França Júnior

O pensamento pedagógico de Carolina Maria de Jesus: aspectos sociais da educação não escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Altamir dos Santos Ferreira

Ensino Religioso e Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Thaís Miranda

O início da educação normal no município de Maricá; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Vivian Cristiane Paladino Speglich

CINEMA NA ESCOLA: ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO PRO DIA NASCER FELIZ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Daniele Carolina Furlan

A APAE de Itatiba a partir de suas atas e das memórias de seus fundadores (1967-1971); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Erika Cristina Inácio de Souza

As creches de Itatiba a partir do Nosso Jornal; (1991-1994); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Eva Suzana Bill de Camargo

MEMÓRIAS DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DO EDUCADOR EM FIM DE CARREIRA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Jade Marques Gomes Cardim

A inclusão do deficiente visual na escola: memórias de uma família; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Josieli Sabino

Fontes para a pesquisa do Grupo Escolar Coronel Júlio César: uma história a partir de fotografias de (1896); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Renata Alves da Silva

Educação, Violência e Bullying no Brasil: Levantamento e análise da bibliografia (2005-2011); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Manoela Otero Generoso

História e memória em fontes iconográficas de escola de Itatiba; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Bianca Maria Cogni

A puericultura na Cartilha para as mães; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Amália Fonte Basso

A CATEQUESE EM BRAGANÇA PAULISTA A PARTIR DO JORNAL GAROTOS 1953-1958; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Paula Leonardi;

Admalucia Chiappeta Jabour

Influência da emoção no processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Aline de Andrade Bernardo

Racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Camila santos

Gravidez na adolescência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Celene de Jesus Rocha

Projeto Escola da Família - Programa Social; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Érika Pinho de Oliveira

O processo educacional de professores na Educação Especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Fabiana Maia Siqueira

A literatura infantil na rotina escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Mariana Santana de Oliveira

Educação moral da elite: ideologia e exclusão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Marisa Paifer

O aproveitamento do tempo no recinto escolar: desperdício; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Paloma de Moura

A influência dos contos de fadas no desenvolvimento moral das crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Selma Rio Gonçalves

Arquitetura escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Paula Leonardi;

Thaís Zaror Barelli Corrêa

O que dizem os periódicos sobre as escolas católicas e públicas da zona norte do Rio de Janeiro? (1900 - 1940); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

Paula Fonseca de Lemos

Escolas e Santuários: distribuição no espaço/tempo e práticas educativas da Igreja Católica na cidade do Rio de Janeiro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Patrícia de Oliveira Monteiro

Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase II: Patrimônio e memória na região da Tijuca e da Vila Isabel (1900 - 1940); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Paula Leonardi;

Giulia de Luca Maia

O que dizem os periódicos e as pessoas sobre as escolas católicas e públicas da zona norte do Rio de Janeiro? (1900 - 1940); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

NATAN PERROUT DA SILVA

A produção na linha Instituições, Práticas Educativas e História do Proped; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

NATAN PERROUT DA SILVA

Distribuição das escolas católicas no Rio de Janeiro: análise dos edifícios em fotos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

BEATRIZ FERREIRA ARANTES

Colégios Católicos na Cidade do Rio de Janeiro - consulta ao Censo Escolar INEP; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC UERJ; Orientador: Paula Leonardi;

Mariane de Paula Marcos

Distribuição no espaço e no tempo de escolas e santuários católicos: as religiões em João do Rio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Leonardi;

Natália Mesquita Neumann de Sousa

Distribuição no espaço e no tempo de escolas e santuários católicos: inventário de fontes e mapa (1920-1930); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Paula Leonardi;

Tayná Matos Alves Mendes

Escolas e Santuários: distribuição no espaço/tempo e práticas educativas da Igreja Católica na cidade do Rio de Janeiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PIBIC/CNPQ; Orientador: Paula Leonardi;

Letícia Aparecida Mazochi

A ação educativa de congregações religiosas através de revistas: O Mensageiro de Nossa Senhora da Salette (1922-1927); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Leonardi;

Amália Fonte Basso

A CATEQUESE EM BRAGANÇA PAULISTA A PARTIR DO JORNAL GAROTOS 1953-1958; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Leonardi;

Cinthia Misaka de Souza

Repercussão da chegada de congregações religiosas femininas e de suas ações educativas através do jornal O Estado de São Paulo (1902 - 1903); ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação USP, Faculdade de Educação - USP; Orientador: Paula Leonardi;

Tatiana Santos dos Reis

História da Educação: do eurocentrismo à história de negros e mulheres; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CEPUERJ; Orientador: Paula Leonardi;

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  • LEONARDI, PAULA . La place de l'Église Catholique dans l'éducation su Brésil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, PAULA ; MARTINS, M. A. C. . Caridade oficial ou filantropia? O Asilo Santa Leopoldina de Niterói (1850-1878). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, PAULA . Patrimônio educativo e devoção: memorabilia religiosa O que pode o patrimônio educativo?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Silva, Ana C. ; LEONARDI, PAULA . O Castelo do Harry Potter: a presença do Marista na Tijuca, Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula ; MAIA, G. L. . UM EDIFÍCIO 'COM FINS DURADOUROS': COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES EM VILA ISABEL, RIO DE JANEIRO (1922-1940). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LEONARDI, Paula ; Arantes, Beatriz F. . Memória e identidade em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Memória e identidade em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Memória e identidade em tempos de pandemia 2. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, L. M. ; LEONARDI, Paula . OS CONGRESSOS BRASILEIROS DE PEDAGOGIA ESPÍRITA E SUA INVISIBILIDADE NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2004-2014). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, V. D. ; LEONARDI, Paula . PEDRO CASALDÁLIGA: Um legado em educação ambiental na Amazônia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Patrimônio, memória e território: uma experimentação de pesquisa com os colégios jesuítas em Bordeaux e no Rio de Janeiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BITTENCOURT, Águeda B. ; LEONARDI, Paula . République au Brésil: l`éducation partagée entre l`État et l`Église Catholique. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Debate do filme A grande parada dos legionários mineiros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEONARDI, Paula . Imigração religiosa europeia e educação nacional brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Colégios católicos na cidade do Rio de Janeiro: monumentos para a educação do cidadão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . História das mulheres na educação brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Educação Católica e suas contribuições ao ensino no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REIS, T. S. ; LEONARDI, Paula . História da Educação: do eurocentrismo para a história da educação de negros e mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Arquivos e fontes religiosas católicas e História da Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, PAULA ; NASCIMENTO, Fátima Ap. . A boa educação e a boa instrução na verdadeira imprensa: a Revista do Ensino e o Jornal O Apóstolo (1880-1890). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula ; MESQUITA, Nathália ; Mattos, Tayná . Monumentos e educação: a distribuição no espaço e no tempo de escolas católicas no Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . A pesquisa em História da Educação: temas, objetos e fontes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Reforma curricular e perspectivas para o curso de pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula ; MAZOCHI, Letícia A. . Représentations des missions salettines en France et au Brésil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, Amana ; MAGALDI, Ana ; COSTA, Carina ; SILVA, Conceição ; PENNA, Fernando ; VELLOSO, Luciana ; LEONARDI, Paula ; ALBERTI, Verena . Escola sem partido ou educação sem liberdade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Educar, evangelizar, moralizar: estado das pesquisas sobre Igreja Católica e educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Associações católicas como instâncias socializadoras e de controle do tempo livre: Liceu e Santuário Sagrado Coração de Jesus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Política cultural da Igreja Católica para o Brasil: o caso do Sagrado Coração de Jesus. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEONARDI, Paula . Coordenadora da mesa Cooperação Internacional e Redes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAZOCHI, Letícia A. ; LEONARDI, Paula . O Mensageiro de Nossa Senhora da Salette: a ação educativa de uma congregação religiosa através de uma revista (1917-1921). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . A centralidade da memória na educação católica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula ; MAZOCHI, Letícia A. . A revista, o santuário, a escola: a ação da Congregação dos Missionários da Salette no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . La construction de la mémoire des congrégations françaises au Brésil : circulation des images (XXème siècle). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Pesquisa Educacional (um estudo em História). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Metodologias de Pesquisa em História da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Santuários e rituais públicos no Brasil moderno. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GROSSI, S. A. ; LEONARDI, Paula . As narrativas de educadores do município de Amparo sobre a Lei 10639/2003, cultura negra e africanidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Congregações católicas: memória, gênero e educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Pedagogia da memória: aparições marianas e congregações católicas no século XIX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEONARDI, Paula ; BITTENCOURT, Águeda B. . O lugar das congregações religiosas na educação brasileira: Igreja Católica e Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Debatedora na mesa Questões teóricas em torno de gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BITTENCOURT, Águeda B. ; LEONARDI, Paula . Congregações católicas estrangeiras e educação nacional no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Pesquisas sobre práticas da Igreja e congregações no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Da constituição de um campo científico: uma análise das tensões e disputads em torno das interpretações das práticas educativas da Igreja Católica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDI, Paula . Da constituição de um campo: gênero e religião. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEONARDI, Paula ; BITTENCOURT, Águeda B. . A entrada de congregações estrangeiras no Brasil entre 1849 e 1965. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula ; BITTENCOURT, Águeda B. . A entrada de congregações estrangeiras no Brasil entre 1849 e 1965. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula ; BITTENCOURT, Águeda B. . Congregações e ordens no Brasil: princípio da construção de um mapa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Education and recruitment in French Catholic Congregations in Brazil: gender subjects. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDI, Paula . Recordare, imitare, deprecare: discours et pratiques dans les constructions de genre chez les congrégations françaises au Brésil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Thiago Aguiar ; LEONARDI, Paula ; Débora Querido ; Fernando Peres . As relações entre educação e religião na história das instituições escolares e do pensamento educativo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDI, Paula ; Thiago Aguiar ; BALASSIANO, A. L. G. . Uma leitura da inserção da obra de Carlo Ginzburg em periódicos brasileiros de História da Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Além dos espelhos, bastidores da pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Vivenciando novas tecnologias de informação e comunicação: sala de bate papo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AOKI, Stella ; LEONARDI, Paula ; MONTEIRO, Rosa ; SANTIAGO, Rosemary . Curso de Pedagogia à Distância: desafios e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDI, Paula . A palavra e o poder: religiosas de duas congregações católicas no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDI, Paula . A importância da pesquia na formação do educador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Congregações femininas em São Paulo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Três vidas, o mesmo colégio, diferentes olhares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEONARDI, Paula . Palavras X Exemplos: representações da professora-mãe em um colégio católico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Pesquisa em educação: o colégio Puríssimo em Rio Claro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEONARDI, Paula . Pesquisa em Educação: o Colégio Puríssimo em Rio Claro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEONARDI, Paula . Puríssimo: uma escola de elite e sua imagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Puríssimo Coração: uma escola de Rio Claro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEONARDI, Paula . Uma releitura de Marcelo, Marmelo, Martelo de Ruth Rocha. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAIVA, J. ; LEONARDI, PAULA . Editoriais Teias 2023 (Texto publicado em jornal on line).

  • LEONARDI, Paula . Há repetição? Prefácio, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • LEONARDI, PAULA . Usos do catolicismo. Porto Alegre, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PAIVA, J. ; LEONARDI, Paula . Editoriais Revista Teias. Rio de Janeiro: UERJ, 2022 (Texto publicado em jornal on line).

  • LEONARDI, Paula . Posfácio Aventurar-se na pesquisa e na escrita. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • PAIVA, J. ; LEONARDI, Paula . Editoriais Revista Teias 2021 (Texto publicado em Blog. https://degenerauerj.wordpress.com/2016/06/15/escola-sem-partido-ou-educaca).

  • PAIVA, J. ; LEONARDI, PAULA . Editoriais Revista Teias 2020 (Texto publicado em Blog. https://degenerauerj.wordpress.com/2016/06/15/escola-sem-partido-ou-educaca).

  • LEONARDI, Paula ; PAIVA, J. . Editorial Revista Teias 2019 (Texto publicado em Blog. https://degenerauerj.wordpress.com/2016/06/15/escola-sem-partido-ou-educaca).

  • LEONARDI, Paula . Tradução consecutiva palestra: Métamorphoses de l'éducation nouvelle au fil du 20e siècle. Genève, plataforme de l'internationalisme éducatif, 2018. (Tradução/Outra).

  • LEONARDI, Paula . Palestra Métamorphoses de l'éducation nouvelle au fil du XXe siècle. Genève, plataforme de l internationalisme éducatif, 2018. (Tradução/Outra).

  • LEONARDI, PAULA ; MAGALDI, Ana ; Mattos, Tayná ; MESQUITA, Nathália ; MARCOS, Mariane . Em defesa da UERJ, em defesa da Educação: o que fazemos e o que produzimos aqui 2017 (Texto publicado em jornal on line).

  • MATTOS, Amana ; MAGALDI, Ana ; COSTA, Carina ; SILVA, Conceição ; PENNA, Fernando ; VELLOSO, Luciana ; LEONARDI, Paula ; ALBERTI, Verena . Escola Sem Partido ou educação sem liberdade 2016 (Texto publicado em Blog. https://degenerauerj.wordpress.com/2016/06/15/escola-sem-partido-ou-educaca).

  • LEONARDI, Paula . Uma Igreja autoritária e machista, 2008. (Tradução/Artigo).

Outras produções

LEONARDI, PAULA . Parecerista X Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias. 2019.

LEONARDI, PAULA . Membro do Comitê Científico do 3o Simpósio Sudeste da ABHR. 2019.

LEONARDI, PAULA . Membro da Comissão Avaliadora do Prêmio ABHR Sudeste de Teses, Dissertações e TCCs. 2019.

LEONARDI, Paula . Avaliação de Trabalhos na 17a Semana de Graduação da UERJ. 2018.

LEONARDI, Paula . Análise de Projetos de Estágio Interno Complementar. 2018.

LEONARDI, Paula . Análise de Projetos de Iniciação à Docência Programa de Bolsas UERJ. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer para Comunicações. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista do Instituto de Estudos Brasileiros. 2017.

LEONARDI, Paula . Participação em Comitê Científico do IX CBHE. 2017.

LEONARDI, Paula . Participação Comissão Científica do IX Seminário Redes. 2017.

LEONARDI, Paula . Avaliação de trabalhos para o IX SEminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e Democracia. 2017.

LEONARDI, Paula . Avaliação de Trabalhos na 26a Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2017.

LEONARDI, Paula . Participação em Conselho Científico do livro: Mulheres em trânsito, intercâmbios, formação doecnete, circulação de saberes e práticas pedagógicas. 2015.

NACARATO, A. M. ; LEONARDI, Paula ; BUENO, L. ; MENDES, J. R. . IV Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação USF. 2014.

LEONARDI, Paula . Parecer para Comissão de bolsas da FE USP. 2013.

LEONARDI, Paula . Participação em comitê científico do XVIII Encontro de Iniciação Científica USF. 2012.

LEONARDI, Paula . Participação Comitê Científico do VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2012.

LEONARDI, Paula . Parecer para Comissão de Bolsas Faculdade de Educação - USP. 2012.

LEONARDI, Paula . Parecer para Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2009.

LEONARDI, Paula . Participação Comitê Científico do IV Simpósio da Pedagogia Unicsul. 2006.

LEONARDI, PAULA . Parecer para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2024.

LEONARDI, Paula . Parecer para a RBHE. 2023.

LEONARDI, Paula . Parecer para Qeios. 2023.

LEONARDI, PAULA . Parecer sobre livro para Peter Lang Group. 2023.

LEONARDI, PAULA . Parecer para Antíteses. 2023.

LEONARDI, PAULA ; NASCIMENTO DE OLIVEIRA, PEDRO HENRIQUE . Coordenação de mesa 4o Simpósio ABHR Sudeste. 2023.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Plura. 2022.

LEONARDI, Paula . Comitê Científico IX Seminário Internacional ?As Redes Educativas e as Tecnologias: Docentes, na resistência e na criação. 2022.

LEONARDI, Paula . Parecer para RBHE. 2022.

LEONARDI, Paula . Parecer para Em Aberto. 2022.

LEONARDI, Paula . Parecer para Comunicações. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Resgate. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para RBHE. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para RHE. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para revista Quaestio. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecer para revista Plura. 2021.

LEONARDI, PAULA . Comitê Científico EDUCERE. 2021.

LEONARDI, Paula . Parecerista Ad Hoc Anped Sudeste. 2020.

LEONARDI, Paula . Parecerista Ad Hoc para PR2/Depesq Prociencia. 2020.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Brasileira de Educação no Campo. 2020.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Estudos Feministas. 2020.

LEONARDI, Paula . Parecer para Locus Revista de História. 2020.

LEONARDI, PAULA . Parecer para a revista Cadernos de Pesquisa. 2019.

LEONARDI, PAULA . Parecer sobre artigo para a revista Inter-Ação. 2019.

LEONARDI, Paula . Parecerista Ad Hoc X Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias. 2019.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo Revista Pró-Posições. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo revista Cadernos de Pesquisa. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo Revista Pró-Posições. 2018.

LEONARDI, Paula . Coordenação de mesa Iniciativas e debates entro lo público, lo comunitario y lo estatal, XIII CIHELA. 2018.

LEONARDI, Paula . Coordenação de mesa I Seminário da Linha Instituições, Práticas Educativas e História: diálogos discentes. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo da Revista Cadernos de Pesquisa. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo da Revista Comunicações. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo da Revista Impulso. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo da Revista Educação no Campo. 2018.

RANGEL, Sonia Camara ; LEONARDI, Paula ; FARIAS, M. F. . Curso de Extensão História e Historiografia da Educação: abordagens teórico metodológicas e o uso das fontes. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo Revista Quaestio. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer sobre artigo Revista Quaestio. 2018.

LEONARDI, Paula . Comitê Científica Anped Sudeste - Avaliadora de trabalhos. 2018.

LEONARDI, Paula . Avaliadora de projetos de Estágio Interno Complementar do Programa de Bolsas-Auxílio UERJ. 2018.

LEONARDI, Paula . Membro do Comitê de Avaliação de projetos de Iniciação à Docência do Programa de Bolsas-Auxílio UERJ. 2018.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Impulso. 2017.

LEONARDI, Paula . Revista Educação e Pesquisa. 2017.

LEONARDI, Paula . Revista História da Educação. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Comunicações. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer para revista Cadernos de Pesquisa. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Brasileira de História da Educação. 2017.

LEONARDI, Paula . Coordenação de mesa no IX Congresso Brasileiro de História da Educação. 2017.

LEONARDI, Paula . Parecer Cadernos de Pesquisa. 2016.

LEONARDI, Paula . Parecer Revista Inter-Ação. 2016.

LEONARDI, Paula . Parecer Pró-Posições. 2016.

LEONARDI, Paula . Comunicações. 2016.

LEONARDI, Paula . Cadernos de Pesquisa. 2015.

LEONARDI, Paula . Comunicações: Revista de Educação. 2015.

LEONARDI, Paula . Avaliadora na 24a Semana de Iniciação Científica. 2015.

NUNES, M. J. F. R. ; LEONARDI, Paula . Editorial. Freiras - Uma história silenciada. 2014.

LEONARDI, Paula . Cadernos de Pesquisa. 2014.

LEONARDI, Paula . Quaestio. 2014.

LEONARDI, Paula . Revista Brasileira de História da Educação. 2014.

LEONARDI, Paula . Revista Educação e Pesquisa. 2013.

LEONARDI, Paula . Revista Brasileira de História da Educação. 2013.

LEONARDI, Paula . Revista Brasileira de História da Educação. 2013.

LEONARDI, Paula . Parecer Revista Linhas. 2011.

LEONARDI, Paula . Revista Estudos de Sociologia. 2011.

LEONARDI, Paula . Práticas internas e ofertas de bens de salvação pela educação em congregações católicas: questões de gênero. 2010.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Pró-Posições. 2009.

AOKI, Stella ; LEONARDI, Paula ; MONTEIRO, Rosa ; SANTIAGO, Rosemary . Projeto Político Pedagógico para o Curso de Pedagogia a Distância UNICSUL. 2008.

LEONARDI, Paula . Parecer para Revista Pró-Posições. 2008.

NASCIMENTO DE OLIVEIRA, PEDRO HENRIQUE ; LEONARDI, PAULA . Coordenação de Simpósio Temático Patrimônio, memória e território: ocupação e agência religiosa no espaço e na cidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Sousa, Bertone ; Caputo, Maria Stela ; LEONARDI, Paula . Religião, Fundamentalismo e Educação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEONARDI, Paula ; DANTAS, M. J. ; GARCEZ, P. . Coord Mesa Café Biográfico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LEONARDI, Paula ; Caputo, Maria Stela ; Souza, Bertone . Coord Mesa Ciclo de Debates SBHE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LEONARDI, Paula . Seminário Virtual Fazendo Pesquisa em História da Educação e Religião. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LEONARDI, Paula . Debatedora no no XX Simpósio de Dissertações e Teses, Universidade Metodista de Piracicaba. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEONARDI, Paula ; BALASSIANO, A. L. G. ; HILSDORF, Maria Lúcia S. . A centralidade da memória na educação católica. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEONARDI, Paula ; PAIVA, J. . Revista Teias. 2023. (Editoração/Periódico).

LEONARDI, Paula . Relatório apresentado ao programa Jovem Cientista de Nosso Estado. 2023. (Relatório de pesquisa).

LEONARDI, Paula . Revista Teias. 2022. (Editoração/Periódico).

LEONARDI, Paula . Relatório apresentado ao Prociencia. 2022. (Relatório de pesquisa).

LEONARDI, PAULA . Missal. 2022. (verbete exposição).

LEONARDI, Paula ; PAIVA, J. . Revista Teias. 2021. (Editoração/Periódico).

LEONARDI, Paula ; PAIVA, J. . Revista Teias. 2020. (Editoração/Periódico).

PAIVA, J. ; LEONARDI, Paula . Revista Teias. 2019. (Editoração/Periódico).

RANGEL, Sonia Camara ; FARIAS, M. F. ; LEONARDI, Paula . História e Historiografia da Educação: abordagens teórico metodológicas e o uso das fontes. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RANGEL, Sonia Camara ; LEONARDI, Paula ; FARIAS, M. F. . História e Historiografia da Educação: abordagens teórico metodológicas e o uso das fontes. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEONARDI, Paula . Instituições de Ensino no Rio de Janeiro da Belle Époque. 2015. (Coordenação de mesa redonda).

NUNES, M. J. F. R. ; LEONARDI, Paula . Dossiê Freiras, uma história silenciada. 2014. (Editoração/Periódico).

BITTENCOURT, Águeda B. ; PINHEIRO, A. R. ; LEONARDI, Paula ; WOHNRATH, V. . Relatório parcial II. Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional. 2014. (Relatório de pesquisa).

BITTENCOURT, Águeda B. ; PINHEIRO, A. R. ; LEONARDI, Paula . Relatório. Congregações católicas, Educação e Estado Nacional no Brasil. 2013. (Relatório de pesquisa).

LEONARDI, Paula . Imigração, circulação internacional de religiosos católicos e sistemas nacionais de educação. 2013. (Coordenação de mesa redonda).

ROSADO NUNES, Maria José ; LEONARDI, Paula . Dossiê Desigualdades de Gênero e Religião - REVER. 2011. (Editoração/Periódico).

LEONARDI, Paula ; AGUIAR, T. B. . Dossiê História da Educação e Religião: personagens, problemas, fontes - Horizontes. 2011. (Editoração/Periódico).

LEONARDI, Paula . Práticas internas e ofertas de bens de salvação por congregações religiosas: questões de gênero. 2011. (Relatório de pesquisa).

LEONARDI, Paula . Missal. 2022 (Texto publicado em Blog. https://degenerauerj.wordpress.com/2016/06/15/escola-sem-partido-ou-educaca).

LEONARDI, Paula . Relação família-escola: um estudo de caso de uma escola particular do município de Rio Claro. 1998 (Monografia) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase IV: Marcas na cidade: cultura visual, cristianismo e formação do cidadão, Descrição: A partir da constatação de retrocesso na laicidade brasileira apontado por Cunha (2023) e de dados do IBGE sobre avanço do neopentecostalismo no Brasil, esta pesquisa tem por objetivo identificar e analisar as várias maneiras como as igrejas cristãs e os fiéis socializam/educam/formam o olhar e a memória dos sujeitos que habitam a cidade a partir de símbolos e imagens. A hipótese desta investigação é apoiada nas indicações de Sanchis (1994) e Setton (2008) de que é preciso estudar a laicidade e o ensino religioso no âmbito de práticas e artefatos da cultura. Supõe que as religiões cristãs se espraiam pela cidade, dentre outros meios, pela cultura visual, símbolos e imagens difundidos em diversos suportes e produzidos não apenas institucionalmente como também pelos fiéis. Religiões são espaços de construção de sentido, e as pessoas que aderem a ela produzem, transmitem, negociam e apreendem dispositivos físicos, mentais e intelectuais que contribuem na construção do mundo social (SETTON, 2008). Pretende-se compreender a produção, a difusão e a recepção de símbolos e imagens na cidade do Rio de Janeiro sobre as diferrrentes faces do cristianismo, Edifícios, logo marcas, imagens em textos e imagens narradas, vídeos, postagens em redes sociais, artefatos, edifícios, pichações, grafites e entrevistas estarão entre as fontes que serão coletadas de diferentes períodos históricos. A pesquisa parte de indagações do presente, inspira-se na filosofia da história de Walter Benjamin (1994) e no modo de fazer história de Carlo Ginzburg (1989). Acompanha reflexões da produção do conhecimento que considera que monumentos da cultura podem transformar-se em monumentos da barbárie assim como ferramentas de transformação em momentos cristalizados de tensão, explodindo o continuum da história. Para apreendê-los, é preciso o fazer pesquisa em slow down, tendo a qualidade da observação e da análise como foco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador / beatriz ferreira arantes - Integrante / NASCIMENTO DE OLIVEIRA, PEDRO HENRIQUE - Integrante / Veronete Dias Gomes - Integrante / Ana Carolina Costa Silva - Integrante / João Melo e Silva júnior - Integrante / Carlos Salvador Martins Barreto Júnior - Integrante / Maria Eduarda Schwartz Araúj - Integrante / Thais Zaror - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Marcas na cidade: cultura visual, cristianismo e formação do cidadão, Descrição: A partir da constatação de retrocesso na laicidade brasileira apontado por Cunha (2023) e de dados do IBGE sobre avanço do neopentecostalismo no Brasil, esta pesquisa tem por objetivo identificar e analisar as várias maneiras como as igrejas cristãs e os fiéis socializam/educam/formam o olhar e a memória dos sujeitos que habitam a cidade a partir de símbolos e imagens. A hipótese desta investigação é apoiada nas indicações de Sanchis (1994) e Setton (2008) de que é preciso estudar a laicidade e o ensino religioso no âmbito de práticas e artefatos da cultura. Supõe que as religiões cristãs se espraiam pela cidade, dentre outros meios, pela cultura visual, símbolos e imagens difundidos em diversos suportes e produzidos não apenas institucionalmente como também pelos fiéis. Religiões são espaços de construção de sentido, e as pessoas que aderem a ela produzem, transmitem, negociam e apreendem dispositivos físicos, mentais e intelectuais que contribuem na construção do mundo social (SETTON, 2008). Pretende-se compreender a produção, a difusão e a recepção de símbolos e imagens nas diferentes cidades de atuação dos pesquisadores deste e nas diferentes faces do cristianismo, ainda que não consigamos cobrir todas as denominações. Edifícios, logo marcas, imagens em textos e imagens narradas, vídeos, postagens em redes sociais, artefatos, pichações, grafites e entrevistas estarão entre as fontes que serão coletadas de diferentes períodos históricos. A pesquisa parte de indagações do presente, inspira-se na filosofia da história de Walter Benjamin (1994) e no modo de fazer história de Carlo Ginzburg (1989). Acompanha reflexões da produção do conhecimento que considera o quanto monumentos da cultura podem transformar-se em monumentos da barbárie assim como ferramentas de transformação em momentos cristalizados de tensão, explodindo o continuum da história. Para apreendê-los, é preciso o fazer pesquisa em slow down, a qualidade da observação e da análise são o foco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador / BITTENCOURT, Águeda B. - Integrante / Vinícius Wohnrath - Integrante / alexandra lima da silva - Integrante / AGUIAR, THIAGO BORGES DE - Integrante / Marco Auréligo Corrêa Martins - Integrante / Susana Monreal - Integrante / Bruna Cabral - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Distribuição dos colégios católicos no espaço/tempo da cidade Fase II: Patrimônio e memória na região da Tijuca e da Vila Isabel (1900 - 1940), Descrição: Considerado como a fase II da primeira proposta apresentada ao Prociência, este projeto tem por objetivo pensar o lugar das escolas no espaço da cidade, procurando identificar como marcam a paisagem e compreender se e de que maneira produzem território. A proposta implica em estudar os edifícios escolares em dois momentos distintos, com objetivos específicos para cada um deles: 1. o momento da instalação ou construção da escola, afim de compreender as razões de escolha do local, os recursos para aquisição ou construção do edifício, o estudo de sua fachada e de seu entorno; e 2. nos dias de hoje, com o intuito de compreender o que representam para os habitantes da cidade. Para isso, será tomado como espaço de investigação a região da Tijuca e Vila Isabel tendo quatro escolas aí instaladas como objeto, dois colégios católicos e duas escolas públicas construídas no período em que Anísio Teixeira esteve a frente da Secretaria de Educação da capital federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador / Tatiana Santos dos Reis - Integrante / beatriz ferreira arantes - Integrante / NASCIMENTO DE OLIVEIRA, PEDRO HENRIQUE - Integrante / Veronete Dias Gomes - Integrante / leonardo souza das neves - Integrante / davison calixto jacinto - Integrante / lenna carolina vernin sodré - Integrante / Ana Carolina Costa Silva - Integrante / Thaís Zaror Barelli Corrêa - Integrante / Camilla Dantas - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Outra.

  • 2022 - Atual

    O papel do Estado Nacional brasileiro na atividade educativa das igrejas cristãs, dos anos 1930 ao presente, Descrição: O objetivo é compreender as interações entre algumas das igrejas geograficamente mais presentes no eixo Rio de Janeiro-São Paulo com o Estado Nacional, concernente às políticas de educação para infância e juventude. A questão consiste em analisar os debates registrados nas mídias confessionais a respeito dos valores a serem perseguidos pela formação dos novos cidadãos com a ocupação do território urbano pelas instituições públicas e confessionais voltadas para este público. A região escolhida para o estudo é protagonista nacional na produção de conteúdo midiático e também no modo como se estrutura a ocupação do espaço urbano. A relevância do estudo se justifica pela importância, no passado recente e no presente, das redes de pressão vinculadas a estas igrejas nas definições das políticas públicas voltadas para a infância e a juventude, mormente no que diz respeito à sua escolarização, sem se resumir a isso. Considera-se pertinente iniciar a pesquisa pelos anos 1930, porque eles representam o início de uma participação intensiva do Governo Federal na definição das políticas educacionais. Tanto no Império quanto na Primeira República os governos estaduais exerciam um papel fundamental na implantação e regulação de escolas, por muitas vezes em alianças com eclesiásticos. Mas, a criação do Ministério da Educação em 1930, somada com a inscrição pioneira da Educação como um Direito Social garantido pela Constituição de 1934, enseja uma mudança na correlação de forças na definição das políticas públicas, com participação relevante da hierarquia católica nas disputas educacionais do período. A mesma hierarquia que, atualmente, hoje divide este espaço com os protestantes históricos de missão e (neo)pentecostais. Por fim, será contemplado no estudo a emergência das novas lógicas do agir comunicativo impostas pelas redes sociais e sua produção concorrente com a mídia tradicional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Paula Leonardi - Integrante / BITTENCOURT, Águeda B. - Integrante / Vinícius Wohnrath - Integrante / Marco Auréligo Corrêa Martins - Integrante / Guilherme Arduini - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Escrita de si, memória e profissão docente, Descrição: Nucleando pesquisadores empenhados em refletir acerca do fenômeno da educação, na perspectiva da história, os estudos desenvolvidos no âmbito da linha de pesquisa Instituições, práticas educativas e história voltam-se para objetos que atravessam a recente literatura especializada, recobrindo objetos associados à história de diferentes tipos de instituições e de práticas educativas a elas correlatas. O projeto visa assim aprofundar as relações regulares com EUA, México, Argentina, Suíça, Espanha, Portugal, Moçambique e França, envolvendo ações de formação, pesquisa e publicação em revistas e livros, em torno das temáticas que atravessam os estudos no âmbito da historiografia da educação: história e historiografia da profissão docente e escola, memória, cultura escrita, que se desdobram em projetos a eles articulados, como a educação de mulheres no brasil e em portugal (séculos XIX e XX), e escola, cultura escrita e (auto)biografia, história da cultura escrita, história da leitura, escritas de si e escritas de si, cultura escrita e resistências. Dentre as instituições com os quais têm mantido um regular intercâmbio sobre as temáticas em estudo destacam-se: Universidade de Illinois (EUA) e CINVESTAV/DIE (México), Universidad Nacional de Rosário (argentina), université de géneve (suíça), universidades eduardo mondlane e universidade pedagógica (Moçambique) em torno da história da profissão docente e historiografia e com a Universidad de Alcalá (Espanha) e Colegio San Luis de Potosí (México), em torno de escola, cultura escrita e (auto)biografia, Universidade de Sevilla (Espanha) em torno de memória e patrimônio educativo, universidade de Coimbra (Portugal) e Université Bordeaux (França) em torno de educação feminina e Universidade de Lisboa (Portugal) em torno de educação republicana e Universidad de la Plata (Argentina).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Leonardi - Integrante / Ana Crystina Venancio Mignot - Coordenador / Márcia Cabral - Integrante / alexandra lima da silva - Integrante / josé gonçalves gondra - Integrante / Sônia de Oliveira Camara Rangel - Integrante / lia ciomar macedo de faria - Integrante / maria celi chaves vasconcelos - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Educação e religiões no espaço/tempo das cidades, Descrição: Ao longo da história, as religiões se fazem presentes na gestão e organização dos espaços nas cidades e na formação dos cidadãos de diferentes formas. Compreender essas formas, as permanências e mudanças das religiões em sua ligação com a educação são os objetivos dessa pesquisa. Focaliza, especialmente, a presença da Igreja Católica na cultura, suas marcas e as práticas educativas na cidade do Rio de Janeiro entre 1890 e 1930. Tendo em conta que a organização social do espaço e dos lugares de memória têm implicações na construção e na dinâmica de identidades individuais e sociais, a hipótese que norteia esta pesquisa é que essa participação pode ter se dado por meio da difusão de uma moral e comportamentos específicos produzidos pela construção de monumentos e pela realização de rituais públicos, caracterizados por uma pedagogia da memória. Em fins do século XIX, a Igreja construiu uma série de regulamentações para normatizar a ação dos religiosos na América Latina em uma verdadeira política cultural para a região. Dentre as principais ações estavam: a imprensa católica; a educação; monumentos e a intervenção no espaço urbano. Congregações estrangeiras iniciaram um processo de imigração para o Brasil que percorreu o século XX por oito décadas ininterruptas. Para o caso da cidade do Rio de Janeiro, é possível recortar um período de concentração deste processo entre 1890 e 1930. Marcam o período as reformas de urbanização e a construção do monumento e santuário do Cristo Redentor. Vinculado a um projeto de pesquisa mais amplo composto por outros pesquisadores, este projeto e a construção do mapa permitirá que outras pesquisas coloquem em relação a distribuição dos monumentos católicos (escolas e santuários), no espaço e no tempo com outras instituições educacionais públicas, privadas e de outras confissões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador / Marguerite Figeac-Monthus - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2016 - 2021

    Fontes para o ensino/pesquisa em História da Educação: inventariando as instituições escolares do Rio de Janeiro (1870-1930), Descrição: Inscrita no campo Educação, esta proposta se justifica por promover reflexões acerca do histórico processo de escolarização no Brasil, seus efeitos, características e complexidades. O projeto tem por objetivos levantar, pesquisar, organizar e divulgar fontes de diversas categorias cujos indícios façam referências às experiências escolares de outros tempos, mapear a localização e distribuição física das escolas públicas e privadas nas regiões da Corte Imperial (século XIX) e cidade do Rio de Janeiro (século XX), bem como produzir materiais e recursos didáticos para o ensino e a pesquisa em História da Educação. O período proposto como delimitação cronológica, entre as décadas de 1870 a 1930, envolve um contexto de importantes avanços no processo de escolarização, no sentido da ampliação da malha pública e privada de ensino, da organização do campo educacional, bem como do empenho da administração pública em regulamentar essas ações. Como resultados das atividades de estudo, pesquisa e trabalho com as fontes no Arquivo da Cidade do Rio de Janeiro, Arquivo Nacional, Arquivo da Cúria Metropolitana, e Biblioteca Nacional, a proposta é construir um mapa físico/geográfico, mas também social e cultural das diversas experiências escolares promovidas pelo Estado e pela Sociedade Civil (Estado, Igrejas, Agremiações, Sociedades, Associações). Da mesma forma, disponibilizar informações sobre os lugares de guarda dos documentos analisados, dos arquivos e fontes relativas às instituições escolares estudadas. Espera-se, ainda, elaborar coletivamente materiais e recursos didáticos voltados para o ensino das disciplinas da área da História da Educação, bem como, instrumentos de pesquisa sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador / Aline Moraes Pasche - Integrante / alexandra lima da silva - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2017

    Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional no Brasil (1840 1950), Descrição: Este projeto trata da imigração de congregações religiosas para o Brasil, no final do século XIX e em meados do século XX. Examina as alianças, as disputas e os acordos que oportunizaram o deslocamento dessas congregações europeias, suas relações com o projeto da Igreja Católica para o Brasil, com o processo de romanização da própria Igreja e com os projetos políticos das próprias congregações em fase de internacionalização. Analisa os efeitos da chegada de congregações religiosas no País, no momento de construção do sistema nacional de educação, de lutas pela laicização do estado e da sociedade e de configuração das cidades modernas. Tem seu foco central na educação, entendida como processo de socialização dos recém-chegados ? crianças e estrangeiros. Educação que se estende para além da escolarização, que também se desenvolve e é marcada pela vida urbana, pela estética da cidade, pelos objetos da cultura ? edifícios, livros, estruturas empresariais, artes ?, pelas linguagens. O que este projeto de pesquisa propõe, portanto, é examinar o lugar social das congregações católicas, a fim de problematizar as questões tradicionalmente presentes na história da educação brasileira. O aumento da circulação das congregações no sentido Europa-Brasil e a constituição de outras aqui no País se deram no período de construção do Estado Nacional. O objetivo geral deste projeto é compreender de que forma as congregações católicas que se espalharam por todo o País desde meados do século XIX participaram desse processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paula Leonardi - Integrante / BITTENCOURT, Águeda B. - Coordenador / maria lúcia s. hilsdorf - Integrante / Ernesto Seidl - Integrante / Angela Xavier de Brito - Integrante / Rosa Maria Gobi Sebinelli - Integrante / Maria Alzira Colombo - Integrante / Ana Regina Pinheiro - Integrante / Wherinston Silva Neris - Integrante / João Valério Scremin - Integrante / Lôyde do Nascimento Gonçalves - Integrante / Rebecca Rogers - Integrante / Claude Langlois - Integrante / Rodolfo de Roux - Integrante / maria aparecida custódio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.

  • 2011 - 2014

    Educação e Relações Sociais na História, Descrição: Este projeto caracteriza-se pela articulação entre pesquisa e inovação, envolvendo o trabalho da linha de pesquisa História, Historiografia e Ideias Educacionais, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade São Francisco, consolidado na atuação do Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação, e assentado no Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação CDAPH, da Universidade São Francisco. Quanto à dimensão de pesquisa básica, serão desenvolvidos vários subprojetos de pesquisa, com a produção de estudos sobre amplo acervo documental e diversificada riqueza temática, de modo a aprofundar e ampliar as discussões teóricas e metodológicas aqui apresentadas, que consideram a historiografia educacional no interior das relações sociais. No que se refere à inovação, seu propósito é identificar, selecionar, organizar e digitalizar um conjunto substantivo de fontes documentais, de modo a contribuir para a preservação dos originais e torná-las acessíveis para consulta via Internet, ou localmente, no CDAPH. Consequentemente, espera-se fortalecer a infraestrutura do CDAPH, como centro de referência para a pesquisa. O projeto tem como instituição colaboradora, a Fundação Carlos Chagas FCC , por meio da disponibilização da documentação digitalizada na página História da Educação e da Infância , abrigada em seu portal. Além disso, vários dos subprojetos também contam com parcerias importantes, no sentido de articular intercâmbios e garantir a viabilidade de execução de suas metas. Nesse caso, mencionam-se o Instituto Geográfico e Histórico do Amazonas IGHA , o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG , unidade de Varginha, o Museu Municipal Oswaldo Russomano, de Bragança Paulista, o Centro de Estudos Monsenhor Lefort, de Campanha-MG, o Grupo de Estudos História da Educação e Religião (GEHER, Faculdade de Educação/USP)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Paula Leonardi - Integrante / Moysés Kuhlmann Jr - Coordenador / Maria de Fátima Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2011 - 2014

    Educação, Cultura e Memória (séculos XIX e XX), Descrição: Este projeto, a ser desenvolvido entre 2011 e 2015, insere-se na linha de pesquisa História, Historiografia e Ideias Educacionais e tem como foco educação, culturas e memória na modernidade. Durante as atribuladas transformações que tiveram lugar no século XIX e início do século XX, a constituição das cidades modernas foi o cenário onde novas configurações de poder se estabeleceram com a separação (burocrática ou não) entre Igreja e Estado e o avanço da secularização. As funções da educação e da memória se modificaram neste período bem como a produção da memória se viu transformada, a circulação internacional de pessoas se intensificou e, junto com elas, o contato com novas culturas, ideias e práticas educacionais. Compreender estas complexas mudanças é o objetivo central desta pesquisa que se abre para os seguintes subtemas: - História das instituições escolares: estudo das instituições escolares (públicas ou privadas, confessionais ou não) e de sua inserção em um meio social específico; - Memória e educação: estudo da constituição, produção e embates em torno da memória e da educação, de sua produção e divulgação seja pelo Estado, por grupos sociais ou pelas religiões; - Gênero e educação feminina: estudo das lutas e disputas em torno da educação da mulher e dos novos/antigos papéis a ela atribuídos na virada do século; - Ideias, culturas, práticas educacionais e circulação internacional: estudo do sentido da circulação de ideias e práticas educacionais, e do trânsito cultural de personagens específicos ou de instituições religiosas. Para os anos 2011 a 2013, o recorte deste tema mais amplo será feito sobre as discussões em torno da ação de congregações religiosas católicas no Brasil e sua contribuição para a conformação da cidade moderna e dos sujeitos que nela habitam. A separação entre Igreja e Estado com a proclamação da República no Brasil não impediu que grande quantidade de congregações católicas adentrasse o país. A Igreja Católica, que teve seu sta. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paula Leonardi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 15

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação. , Rua São Francisco Xavier, 524, Maracanã, 05513900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23341022

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: participação em projeto de pes, Enquadramento Funcional: n/a

2014 - 2015

Fundação Carlos Chagas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pesquisadora projeto Educ e relações

2011 - 2014

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2011 - 06/2014

    Ensino, PARFOR Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 08/2011 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação e Projeto de TCC

  • 08/2011 - 06/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia e História da Educação no Brasil, Ofício do historiador: escrita da história, fontes e conceitos

  • 05/2011 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - Campus Itatiba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Institucional do Programa de Iniciação Científica.

  • 02/2012 - 05/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade São Francisco - Câmpus de Itatiba.,Cargo ou função, Comissão científica do XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-Graduação e o VII Encontro de Extensão Universitária e Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo - V Ciclo.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O urbano e seus lugares de memória e educação

2008 - 2008

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

2004 - 2007

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2004 - 11/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Orientação de TCC, Pesquisa em Educação

2004 - 2004

Instituto Paulo Freire

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 4

Atividades

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Reuniões para formação do conselho gestor

2004 - 2004

Faculdades Albert Einstein

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do rendimento escolar, Currículos e Programas

2003 - 2003

Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: eventual, Enquadramento Funcional: eventual, Carga horária: 4

Atividades

  • 07/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino fundamental: avaliação do rendimento escolar

1995 - 1999

Escola Puríssimo Coração de Maria

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/1995 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, português, matemática, estudos sociais, ciências e educação religiosa

2016 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Progr Pós-Grad em Educ (Proped), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta Faculdade de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pedagogia

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Suplente Comissão de Seleção Doutorado.

  • 07/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 12/2019

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Editoria Revista Teias.

  • 08/2019

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Editoria Revista Teias.

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaobração de dissertação, Seminário de elaboração de dissertação de mestrado II, Seminário de pesquisa II, Elaboração de tese, Seminário de pesquisa IX, Seminário de pesquisa XIII

  • 02/2024 - 06/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Semestre sabático realizado junto à Universidad de Buenos Aires.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa IV, XI, XII, XIII, Elaboração de Dissertação

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Conhecimento em Educação, Seminários de Pesquisa III, V, X, XI, XIII, Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado III

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Dissertação, Seminários de Pesquisa II, IV, IX, X, XI, Seminário de elaboração de dissertação de mestrado, Seminário de elaboração de tese de doutorado

  • 02/2022 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão Organizadora do Concurso Docente para o DCSE, área História da Educação.

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Dissertação, Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado II, Seminário de Elaboração de Tese de Doutorado IV, Seminários de Pesquisa II, IV, IX, X, XI

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Elaboração de Dissertação I e II, Seminário de Pesquisa I, IV, VII e VIII, Estágios Docente I, II e III, Seminário de Elaboração de Tese I e II

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 07/2020 - 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Suplente Comissão de Seleção Mestrado.

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos, Tópicos Especiais Ciências Sociais e Educação: Patrimônio, memória e identidade

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da História e História da Educação, Elaboração de Dissertação, Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado I, Seminário de Pesquisa IV, Estágio Docente III, Seminário de Elaboração de Doutorado I, Seminário de Pesquisa VI

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III, Seminário de Pesquisa IV, Estágio Docente II, Seminário de Pesquisa VI

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa, Seminários de elaboração de Dissertação, Estágio Docente I

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HIstória da Educação Brasileira, História da Educação

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em História da Educação, Dissertação, Estágio Docente I, Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado I, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa

  • 11/2018 - 06/2019

    Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenação da Área de História no Departamento de Ciências Sociais e Educação.

  • 04/2017 - 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Bolsas.

  • 08/2018 - 01/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, História, Família e Infância

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais Mulheres e História da Educação, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Elaboração de Dissertação de Mestrado I, Estágio Docente I, Dissertação

  • 08/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção Mestrado Proped.

  • 04/2018 - 11/2018

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Universitária.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I e III

  • 05/2015 - 04/2018

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Participação em atos em defesa da universidade pública, participação em aulas públicas, participação em assembléias.

  • 06/2017 - 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção Mestrado.

  • 11/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão organizadora progresso de carreira titular.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

  • 03/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em História da Educação

  • 04/2015 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, História dos Processos de Escolarização, Pesquisa em História da Educação, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 04/2015 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 06/2017 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades.,Cargo ou função, Comissão avaliadora para o Prêmio Capes de Teses.

  • 06/2016 - 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Mestrado.

2019 - 2020

Université Bordeaux Monatigne

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes Print

2019 - 2024

Sociedade Brasileira de História da Educação

Vínculo: Suplente da Dir Reg. Sudeste, Enquadramento Funcional: não se aplica

2024 - 2024

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Estágio sabático, Enquadramento Funcional: n a