Claudio Pereira da Costa

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• COSTA, CLAUDIO P. ; D?ASSUNÇÃO, ADAILDO G. ; NASCIMENTO, HÉLDER C. ; D'ASSUNÇÃO JUNIOR, ADAILDO G. . Simulation and Design of a Bandpass Filter Based on Substrate Integrated E-Plane Waveguide. JOURNAL OF MICROWAVES, OPTOELECTRONICS AND ELECTROMAGNETIC APPLICATIONS , v. 18, p. 390-398, 2019.

• FREITAS, BRUNO ANDRADE ; CANUTO ALVES, ÉRIKA CARLA ; COSTA, CLÁUDIO PEREIRA . Fatores da evasão discente no curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual da Paraíba. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 1, p. 69-76, 2017.

• COSTA, C. P. ; Fontgalland, Glauco . Cálculo da SAR na cabeça produzida por telefones celulares dispostos assimetricamente. Revista Brasileira de Engenharia Biomédica (Impresso) , v. 27, p. 52-60, 2011.

• COSTA, C. P. . Análise da Exposição Eletromagnética Passiva em Ambientes Abertos. 1. ed. Saarbrücken: OmniScriptum GmbH & Co. KG, 2015. v. 1. 88p .

• Cavalcanti Filho, Mauricio Freitas Athayde ; Costa, Cláudio Pereira da ; Costa, Érika Carla Alves Canuto da ; Freitas Neto, Elpidio Ribeiro de . SISTEMA PORTÁTIL IOT PARA O MONITORAMENTO CONTÍNUO DA TEMPERATURA, UMIDADE E GEOLOCALIZAÇÃO DE AMOSTRAS DE VACINAS. Práxis e pesquisa nas ciências da saúde: Perspectivas e desafios frente as demandas sociais, Volume 1. 1ed.: Editora e-Publicar, 2024, v. , p. 236-250.

• Cavalcanti Filho, Mauricio Freitas Athayde ; Costa, Cláudio Pereira da ; Costa, Érika Carla Alves Canuto da . RETROFIT LUMÍNICO DE UMA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE RECIFE-PE. Tecnologias avançadas em ciências exatas: Desenvolvimentos recentes e perspectivas futuras, Volume 2. 1ed.: Editora e-Publicar, 2024, v. , p. 43-63.

• AQUINO, J. T. ; CANUTO, É. C. A. ; COSTA, C. P. . GEOGEBRA E O ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS: UMA EXPERIÊNCIA ATIVA NO CONTEXTO REMOTO UTILIZANDO OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. In: E-book VII CONEDU 2021 - Vol 02. (Org.). GEOGEBRA E O ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS: UMA EXPERIÊNCIA ATIVA NO CONTEXTO REMOTO UTILIZANDO OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2022, v. 2, p. 1541-1562.

• RABBANI, E. R. K. ; GUIMARAES, W. N. R. ; COSTA, C. P. ; VIEIRA, J. S. ; ACIOLY, C. M. S. N. ; BASTOS FILHO, C. J. A. ; GUIMARAES JUNIOR, D. S. ; CAVALCANTI, M. S. M. . Reflexões e aprendizados no processo de desenvolvimento de Planos de Logística Sustentáveis para órgãos públicos. In: Simpósio sobre Desenvolvimento Sustentável nos Países de Língua Portuguesa, 2025, Coimbra. Anais do Simpósio sobre Desenvolvimento Sustentável nos Países de Língua Portuguesa. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2025. v. 1. p. 1-15.

• AQUINO, J. T. ; SILVA, A. J. M. B. ; FREIRE, A. L. A. ; SANTOS JUNIOR, M. A. E. ; CANUTO, É. C. A. ; COSTA, C. P. . Aplicação do design thinking como proposta metodológica para modernização da iluminação de uma sala de aula. In: x Congresso Nacional de Educação - CONEDU 2024, 2024, Fortaleza - CE. https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/110984. Campina Grande: Realize, 2024. v. 1. p. 1-10.

• COSTA, C. P. ; NUNES, A. C. C. A. ; MODESTO, A. C. C. A. . Desenvolvimento de um protótipo IOT para medição da pressão plantar em crianças diagnosticadas com pé equino, 2024, online. online, 2024. v. 1. p. 102-116.

• AQUINO, J. T. ; SILVA, A. J. M. B. ; COSTA, C. P. . APRENDIZAGEM DE SÉRIES DE FOURIER NO ENSINO REMOTO UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2022, São Paulo - SP. Anais do COBENGE 2022, 2022. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, A. J. M. B. ; AQUINO, J. T. ; COSTA, C. P. . CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2022, São Paulo - SP. Anais do COBENGE 2022, 2022. v. 1. p. 24.

• COSTA, C. P. ; D?ASSUNÇÃO, ADAILDO G. ; NASCIMENTO, HÉLDER C. . Design e Simulação de Superfície Seletiva de Frequência Tridimensional. In: 20° Simpósio Brasileiro de Micro-ondas e Optoeletrônica, 2022, Natal - RN. Anais do SBMO 2022, 2022. v. 1. p. 1-5.

• COSTA, C. P. ; D?ASSUNÇÃO, ADAILDO G. ; NASCIMENTO, HÉLDER C. . Reconfiguração de FSS Baseada Na Inserção de Defeitos No Material Substrato. In: 20° Simpósio Brasileiro de Micro-ondas e Optoeletrônica, 2022, Natal - RN. Anais do SBMO 2022, 2022.

• FREITAS, B. A. ; Canuto, E. C. A. ; COSTA, C. P. . Fatores da evasão discente no curso de engenharia civil da universidade estadual da Paraíba. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2016, Natal, RN. Anais do COBENGE 2016, 2016.

• COSTA, C. P. ; ARAUJO, F. H. T. . Análise computacional do desempenho lumídico do laboratório de anatomia no campus VIII da UEPB. In: II ENECT, 2015, Campina Grande. II ENECT. Campina Grande: aduepb, 2015. v. 1.

• Canuto, E. C. A. ; SANTOS, A. T. R. ; COSTA, C. P. . Sensibilidade na engenharia civil: incentivio à inserção das mulheres em cursos de exatas. In: II CONNEDU, 2015, Campina Grande. TRABAL HOS ACEITOS NA MODALIDADE COMUNICAÇÃO ORAL, 2015. v. 1.

• COSTA, CLAUDIO P. ; Fontgalland, Glauco ; BARBIN, SILVIO E. . Analysis of passive electromagnetic exposure to multisource distributed in outdoor places. In: 2012 IEEE Topical Conference on Biomedical Wireless Technologies, Networks, and Sensing Systems (BioWireleSS), 2012, Santa Clara. 2012 IEEE Topical Conference on Biomedical Wireless Technologies, Networks, and Sensing Systems (BioWireleSS), 2012. v. 1. p. 81-84.

• COSTA, C. P. ; FONTGALLAND, G. ; BARBIN, S. E. . Near fields radiation superposition assessment in human nearby users of cellular phones. In: 2010 AsiaPacific International Symposium on Electromagnetic Compatibility, 2010, Beijing. 2010 Asia-Pacific International Symposium on Electromagnetic Compatibility, 2010. p. 40.

• COSTA, C. P. ; FONTGALLAND, G. . On the Electromagnetic Field behavior nearby coupled dielectrics spheres. In: EHE 2009 - 3ª Conferencia Internacional sobre campos eletromagnéticos, saúde e meio ambiente, 2009, São Paulo. Medical papers, 2009.

• AQUINO, J. T. ; COSTA, C. P. . Relato de Experiência da Monitoria de Complementos de Matemática no Ensino Remoto. In: Mostra de Extensão, Inovação e Pesquisa ? POLI/UPE 2021, 2021, Recife - PE. Mostra de Extensão, Inovação e Pesquisa ? POLI/UPE 2021 - Anais. Recife - PE: Coordenação Setorial de Extensão e Cultura, 2021. v. 1. p. 120-121.

• OLIVEIRA FILHO, A. M. ; COSTA, C. P. . Monitoria de Estática: Promovendo o Aprendizado Dinâmico e Aplicado Através do Método ABP. In: MOSTRA POLI 2024, 2024, Recife. Anais da Mostra POLI 2024, 2024. v. 1. p. 1.

• MELO NETO, J. C. ; VEIGA, M. G. C. R. ; COSTA, C. P. . Análise lumínica de uma sala de aula do bloco B da POLI UPE utilizando o DIALux EVO. In: MOSTRA POLI 2024, 2024, Recife. Anais da Mostra POLI 2024, 2024.

• CAVALCANTI FILHO, M. F. A. ; COSTA, C. P. . Retrofit do sistema de iluminação de uma escola técnica estadual no município de Recife-PE. In: MOSTRA POLI 2024, 2024, Recife. Anais da Mostra POLI 2024, 2024.

• FREIRE, A. L. A. ; SILVA, A. J. M. B. ; AQUINO, J. T. ; SANTOS JUNIOR, M. A. E. ; COSTA, C. P. . Retrofit lumínico de ambientes escolares padronizados utilizando a abordagem do design thinking. In: MOSTRA POLI 2024, 2024, Recife. Anais da Mostra POLI 2024, 2024.

• AQUINO, J. T. ; COSTA, C. P. ; CANUTO, É. C. A. . CURSO ONLINE DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências, 2022, Campina Grande. Anais do Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Campina Grande: Editora Realize, 2022. v. 7. p. 1-2.

• Canuto, E. C. A. ; COSTA, C. P. . Docência On Line e Design Instrucional no contexto de Atividades Remotas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, C. P. ; NASCIMENTO, E. F. . Projetos elétricos de baixa tensão: o que todo técnico e engenheiro deveria saber. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, C. P. . Conhecendo a profissão do engenheiro eletricista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, C. P. . Redes de Sensores sem Fio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, C. P. ; FONTGALLAND, G. . On the Electromagnetic Field behavior nearby coupled dielectrics spheres. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, C. P. ; Filho, J. F. . Estimativa do potencial eólico do municipío de Lagoa Seca. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, C. P. . Lombadas eletrônicas: o que é que a Física tem haver com isso?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  DESIGN E SIMULAÇÃO ELETROMAGNÉTICA DE ANTENAS PRÓXIMAS AO CORPO HUMANO OPERANDO NA BANDA SUB-6 GHz, Descrição: O avanço tecnológico ocorrido nas últimas décadas, em especial nos sistemas de comunicações sem fio, tem promovido modificações transformadoras na sociedade, resultando em mudanças significativas nos ambientes e no comportamento humano, com o desenvolvimento de dispositivos e aplicações em prol do bemestar e uma melhor qualidade de vida [1 8]. Esse rápido incremento tem exigido um aumento significativo na eficácia e qualidade dos parâmetros de sistemas de comunicações sem fio, resultando em novas tecnologias com o 5G.A tecnologia 5G é a próxima geração de comunicações sem fio que pretende fornecer aos usuários grandes taxas de dados e uma maior capacidade do sistema, alcançando desempenho superior em relação a latência, segurança, desempenho do dispositivo e eficiência no consumo de energia. Todas essasfuncionalidades estão associadas ao uso de dispositivos que irão operar em uma faixa de frequência muito muito ampla do espectro eletromagnético, algo que permitirá uma grande largura de banda para os canais de comunicação [9].Entretanto, a proliferação desses dispositivos entre a população sem a devida discussão e a realização de estudos científicos conclusivos, impossibilita ainda hoje avaliar e correlacionar completamente as quantidades derivadas da exposição eletromagnética nas diversas partes do corpo humano dos usuários ou na vizinhançadestes [10]. O fato é que a energia eletromagnética está presente em diversos tipos de aparelhos 5G e cenários, causando uma exposição prolongada a esse tipo de energia, que necessita ser investigada [11].Como essa tecnologia é emergente no Brasil e no mundo, várias pesquisas científicas vem sendo desenvolvidas visando determinar possíveis efeitos adversos à saúde pública, todos motivados em quantificar os níveis de campos elétricos e SAR, os quais podem ser potencialmente danosos à saúde humana [1,2, 11, 12].Logo, a análise da exposição eletromagnética oriunda de dispositivos 5G nos mais diversos cenários é fundamental, pois proporciona um desenvolvimento harmônico entre os interesses econômicos e a saúde pública, de modo que se possa fornecer total conhecimento destas tecnologias que ainda não se mostraram inócuas [10].Neste trabalho serão desenvolvidas antenas operando na frequência 3,5 GHZ para análise da exposição eletromagnética sobre o corpo humano. Os níveis de campos elétricos e SAR serão obtidos no programa computacional Microwave Studio CST (MWS-CST), dando especial atenção à interação produzida pela antena no espaço livre e nas proximidades do usuário. Também será verificando a existência dos fenômenos da superposição e interferência mútua devido a presença de mais de uma fonte eletromagnética sob o corpo humano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Maiara Silva dos Santos - Integrante.

• 2021 - 2023

  Desenvolvimento de antenas na faixa ISM para aplicações médicas, Descrição: O interesse por antenas tem crescido continuamente nos últimos anos devido a sua presença em várias aplicações, incluindo sistemas eletrônicos sem fio, no monitoramento de temperatura, no campo EM (eletromagnético), no deslocamento e na velocidade (com redes de sensores); na biomédica, com supervisão e acompanhamento de pacientes; na segurança, com etiquetas inteligentes e sistemas de localização de vítimas e; nas telecomunicações, com sistemas de transmissão compactos e pessoais (Zigbee, Bluetooth, WLAN, WiMax, RFID). Esses dispositivos integram um mosaico de possibilidades complexas que não são solucionadas precisamente pelos métodos tradicionais analíticos. Devido a isso, a modelagem computacional surge como uma ferramenta para contornar essa limitação, aproximando os alunos e as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) por meio das novas vertentes de aprendizado, explorando situações reais e caracterizando-os como atuantes no processo. A questão relativa à saúde é uma área particular de interesse neste contexto, pois sempre foi uma preocupação para todas as pessoas, que vez por outra se encontram enfermas, gerando um grande número de atendimentos hospitalares. Nesse cenário os profissionais de saúde (médicos, enfermeiros, anestesistas e etc.) encontram dificuldades para assistir pessoas de forma integral, não auxiliando em suas necessidades. Este fato justifica a utilização de um sistema ou dispositivo capaz de fornecer dados cada vez mais rápido, preciso e de qualidade sobre as condições físicas dos pacientes, apresentando de forma interativa, visando melhorar serviços de emergência médica e de cuidados continuados. Todavia, devido aos requisitos altamente exigentes para identificação da interação dos campos eletromagnéticos com seres humanos vivos, o método de medição experimental leva a dificuldades extremas na prática, gerando custos excessivos e sem garantir precisão dos resultados devido a interferências no ambiente no momento da coleta de dados. Devido a isso, e os avanços no processamento de grandes volumes de dados por computadores robustos, fez com que pesquisadores optassem por emular esses fenômenos por meio de métodos computacionais. Assim, a simulação eletromagnética apresenta-se como uma alternativa viável para determinação do comportamento dos parâmetros das antenas próximas a diferentes partes do corpo humano visando a coleta de dados sem qualquer realização de arranjo experimental, além de possibilitar o cálculo aproximado da quantidade de SAR. Portanto, neste projeto, justifica-se a realização de simulações eletromagnéticas para o desenvolvimento de antenas em aplicações médicas como solução promissora e de baixo investimento, permitindo a realização de investigações quanto às várias possibilidades de geometrias, em uma mais faixas de frequência ISM, desde o processo de design até a síntese do dispositivo, para atender determinadas condições de projeto e ainda uma análise do comportamento da antena sobre ou próxima a partes do corpo humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Marcos Antônio da Mata Barbosa - Integrante / Vinícius Magno Uchôa Lima Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2021

  Avaliação de medidas de eficiência energética em uma edificação histórica utilizando a nova proposta INI-C, Descrição: O consumo de energia no mundo tem crescido com o passar dos anos, sendo que os edifícios são responsáveis por, pelo menos, 40% da energia utilizada e por 30% da emissão de CO2. Estes fatos podem resultar na degradação mais rápida da camada de ozônio e consequentemente o aumento do aquecimento global, afetando de maneira negativa na qualidade e modo de vida da sociedade moderna. Nessa perspectiva, após a crise energética de 2001, o Brasil deu uma atenção maior ao aproveitamento dos recursos energéticos, em especial a energia elétrica, com aprovação da Lei 10.295 de outubro de 2001, considerado o marco legal da área de eficiência energética no País, dando início a uma política pública nacional visando a conservação e o uso racional da energia. Avançando nessa perspectiva, em 2003 o Governo Federal instituiu Programa Nacional de Eficiência Energética em Edificações, denominado de PROCEL EDIFICA. Nesse programa é possível classificar o nível de eficiência energética de edifícios comerciais, públicos e de serviços desde de 2009 por meio da Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE), e para os edifícios residenciais, a partir de 2010. Esses dois tipos de classificações seguem processos segundo regulamentos técnicos específicos dependentes de vários parâmetros físicos e pré-requisitos presentes nas edificações. Todavia, recentemente o Centro Brasileiro de Eficiência Energética em Edificações (CB3E) desenvolveu uma nova proposta denominado de Instrução Normativa Inmetro para o Nível de Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e Públicos (INI-C). Nesse contexto, percebe-se que a tendência por aplicações de ações que reduzam o consumo faturado de energia leva em consideração o papel dos edifícios, uma vez que eles são responsáveis, durante sua construção e operação, por importante parte da energia consumida no país. Logo, faz-se necessário avaliar, propor, e quando necessário, adequar essas edificações existentes para atingir os critérios de eficiência energética estabelecidos pela INI-C. Essa preocupação também abrange as edificações históricas. Edificações históricas são construções existentes consideradas, muitas vezes, como símbolos de uma cidade, povo ou nação, pois apresentam formas e características próprias de um período cultural específico. Geralmente essas edificações podem ser adaptadas e reutilizadas pelos governos (federal, estadual e municipal) para atendimento e prestação de serviços à sociedade. Entretanto, devido ao seu tombamento são protegidas de descaracterização e destruição sem levar em consideração o desempenho energético para uso atualmente. Logo, para viabilizar medidas que respeitem as edificações históricas existentes e permitam a sua utilização de maneira sustentável é necessário avaliar os sistemas existentes (envoltória, sistema de ar condicionado, sistema de aquecimento de água e sistema de iluminação) na edificação construída que podem influenciar o seu desempenho energético. Esses itens avaliados parcialmente, tomados dois a dois, ou totalmente possibilitam a obtenção da ENCE parcial ou total da edificação, tornando-se relevante para redução do gasto energético e melhoria do conforto ambiental. Portanto, esta pesquisa científica tem um caráter inovador e abrangente, pois se propõe a realizar a avaliação de medidas de eficiência energética dos sistemas de iluminação e ar condicionado de uma edificação histórica construída, localizada na cidade de Recife, município conhecido nacional e internacionalmente pelo acervo arquitetônico e histórico, para iniciar um processo que transforme essas construções em edificações eficientes para o desenvolvimento sustentável da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Adriano José Morais Barros Silva - Integrante.

• 2014 - 2015

  Sensibilidade na engenharia civil, Descrição: Projeto que visa estimular a formação de jovens nas áreas de ciências exatas e engenharia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / Drielly Rodrigues de Lima - Integrante / ALANA TAMIRES RODRIGUES DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Refletor Passivo, Descrição: Projeto desenvolvido para atender regiões de sombra na cidade de Campina Grande onde o sinal VHF da TV Itararé não chegava de forma adequada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / glauco fontgalland - Coordenador / Romulo Maranhão Raimundo Valle - Integrante., Financiador(es): Instituto Euvaldo Lodi - PB - Bolsa.

• 2007 - 2008

  Olhos digitais, Descrição: Desenvolvimento de um aplicativo para ampliar o acesso da leitura de maneira adaptada ao contexto do portador de deficiência visual. O aplicativo realiza a leitura de qualquer texto impresso, mediante a sua devida inserção em um scanner, em que o mesmo fará a varredura do documento. Em seguida retorna o conteúdo em forma de áudio, se valendo de um sintetizador de voz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Evanaska Maria Nogueira - Integrante / Cyntha Pessôa - Integrante / Pierre Cabral Araújo - Integrante / Marcelo Sampaiio de Alencar - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Estudos Avançados em Comunicações - Cooperação.

• 2005 - 2006

  Estimativa do potencial eólico do município de Lagoa Seca, Descrição: Estudo a viabilidade de implantação de trubinas eólicas na região de Lagoa Seca, Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / José Fideles Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - Atual

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / Douglas Ramos Nobrega - Integrante / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - Atual

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - Atual

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

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  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

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• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

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• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

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• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

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• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2020 - Atual

  Formação inovativa em ambientes virtuais imersivos para inserção em uma economia 4.0, Descrição: Nos últimos anos as novas tecnologias da informação e comunicação (nTICs) tem modificado a maneira como as pessoas comunicam e compartilham informações. Essas mudanças podem ser percebidas em diversas áreas, e não seria diferente na educação, onde as salas de aulas tem sido transformadas em ambientes dinâmicos e interativos, criando oportunidades de aprendizagem colaborativas por meio de atividades inovadoras, elaboração de projetos e resolução de problemas, que estimulam um pensamento criativo e conhecimento tecnológico dos alunos para o mercado de trabalho. Nessa perspectiva esse projeto tem como foco tecnológico os ambientes virtuais imersivos, o qual utilizam os sentidos do corpo humano para simular, no espaço digital, situações que poderiam ou não ser vividas na realidade. Permitindo aos beneficiários envolvidos no projeto ter acesso a tecnologias como: a realidade virtual, a realidade aumentada, os simuladores e os jogos digitais. Esses ambientes virtuais imersivos serão utilizados dentro de uma perspectiva metodológica onde será possível o aluno vivenciar a experiência de aprendizagem de maneira aplicada a solução de problemas de sua comunidade. Isso porque este projeto propõe, por meio das metodologias ativas, STEM (Science, Tecnhologic and Mathematic) e design thinking (DT) realizar imersões com estudantes do ensino médio técnico do IFPE-campus Pesqueira, formações com professores e oficinas com estudantes, ambos das redes de ensino estadual e municipal, todos situados no município de Pesqueira. Para a realização de tais ações será mobilizado uma equipe executora formada por docentes especialistas em diversas áreas, docentes voluntários do projeto, coordenadora, monitores, multiplicador e instrutor como também diversos laboratórios vinculados aos cursos técnicos e de ensino superior do IFPE-campus Pesqueira, tornando possível a análise dos problemas, simulações, prototipagem e testes, inserindo os envolvidos em uma cultura tecnológica colaborativa e inovadora, permitindo-os vivenciar experiências formativas mais flexíveis e personalizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Coordenador / Tiago Beserra Maciel - Integrante / Mauricio Teixeira Lacerda - Integrante / Victorya Gabryelle Silva Medeiros - Integrante / Daniel Galindo da Cruz - Integrante / Bárbara Raquel Valdevino Oliveira - Integrante / Alexandre Manoel de Farias - Integrante / Manuela Queiroz Oliveira - Integrante / Daniele Claudino Maciel - Integrante / Robervam de Moura Pedroza - Integrante / José Roberto Tavares de Lima - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2020 - Atual

  Formação inovativa em ambientes virtuais imersivos para inserção em uma economia 4.0, Descrição: Nos últimos anos as novas tecnologias da informação e comunicação (nTICs) tem modificado a maneira como as pessoas comunicam e compartilham informações. Essas mudanças podem ser percebidas em diversas áreas, e não seria diferente na educação, onde as salas de aulas tem sido transformadas em ambientes dinâmicos e interativos, criando oportunidades de aprendizagem colaborativas por meio de atividades inovadoras, elaboração de projetos e resolução de problemas, que estimulam um pensamento criativo e conhecimento tecnológico dos alunos para o mercado de trabalho. Nessa perspectiva esse projeto tem como foco tecnológico os ambientes virtuais imersivos, o qual utilizam os sentidos do corpo humano para simular, no espaço digital, situações que poderiam ou não ser vividas na realidade. Permitindo aos beneficiários envolvidos no projeto ter acesso a tecnologias como: a realidade virtual, a realidade aumentada, os simuladores e os jogos digitais. Esses ambientes virtuais imersivos serão utilizados dentro de uma perspectiva metodológica onde será possível o aluno vivenciar a experiência de aprendizagem de maneira aplicada a solução de problemas de sua comunidade. Isso porque este projeto propõe, por meio das metodologias ativas, STEM (Science, Tecnhologic and Mathematic) e design thinking (DT) realizar imersões com estudantes do ensino médio técnico do IFPE-campus Pesqueira, formações com professores e oficinas com estudantes, ambos das redes de ensino estadual e municipal, todos situados no município de Pesqueira. Para a realização de tais ações será mobilizado uma equipe executora formada por docentes especialistas em diversas áreas, docentes voluntários do projeto, coordenadora, monitores, multiplicador e instrutor como também diversos laboratórios vinculados aos cursos técnicos e de ensino superior do IFPE-campus Pesqueira, tornando possível a análise dos problemas, simulações, prototipagem e testes, inserindo os envolvidos em uma cultura tecnológica colaborativa e inovadora, permitindo-os vivenciar experiências formativas mais flexíveis e personalizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Coordenador / Tiago Beserra Maciel - Integrante / Mauricio Teixeira Lacerda - Integrante / Victorya Gabryelle Silva Medeiros - Integrante / Daniel Galindo da Cruz - Integrante / Bárbara Raquel Valdevino Oliveira - Integrante / Alexandre Manoel de Farias - Integrante / Manuela Queiroz Oliveira - Integrante / Daniele Claudino Maciel - Integrante / Robervam de Moura Pedroza - Integrante / José Roberto Tavares de Lima - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2020 - Atual

  Formação inovativa em ambientes virtuais imersivos para inserção em uma economia 4.0, Descrição: Nos últimos anos as novas tecnologias da informação e comunicação (nTICs) tem modificado a maneira como as pessoas comunicam e compartilham informações. Essas mudanças podem ser percebidas em diversas áreas, e não seria diferente na educação, onde as salas de aulas tem sido transformadas em ambientes dinâmicos e interativos, criando oportunidades de aprendizagem colaborativas por meio de atividades inovadoras, elaboração de projetos e resolução de problemas, que estimulam um pensamento criativo e conhecimento tecnológico dos alunos para o mercado de trabalho. Nessa perspectiva esse projeto tem como foco tecnológico os ambientes virtuais imersivos, o qual utilizam os sentidos do corpo humano para simular, no espaço digital, situações que poderiam ou não ser vividas na realidade. Permitindo aos beneficiários envolvidos no projeto ter acesso a tecnologias como: a realidade virtual, a realidade aumentada, os simuladores e os jogos digitais. Esses ambientes virtuais imersivos serão utilizados dentro de uma perspectiva metodológica onde será possível o aluno vivenciar a experiência de aprendizagem de maneira aplicada a solução de problemas de sua comunidade. Isso porque este projeto propõe, por meio das metodologias ativas, STEM (Science, Tecnhologic and Mathematic) e design thinking (DT) realizar imersões com estudantes do ensino médio técnico do IFPE-campus Pesqueira, formações com professores e oficinas com estudantes, ambos das redes de ensino estadual e municipal, todos situados no município de Pesqueira. Para a realização de tais ações será mobilizado uma equipe executora formada por docentes especialistas em diversas áreas, docentes voluntários do projeto, coordenadora, monitores, multiplicador e instrutor como também diversos laboratórios vinculados aos cursos técnicos e de ensino superior do IFPE-campus Pesqueira, tornando possível a análise dos problemas, simulações, prototipagem e testes, inserindo os envolvidos em uma cultura tecnológica colaborativa e inovadora, permitindo-os vivenciar experiências formativas mais flexíveis e personalizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Coordenador / Tiago Beserra Maciel - Integrante / Mauricio Teixeira Lacerda - Integrante / Victorya Gabryelle Silva Medeiros - Integrante / Daniel Galindo da Cruz - Integrante / Bárbara Raquel Valdevino Oliveira - Integrante / Alexandre Manoel de Farias - Integrante / Manuela Queiroz Oliveira - Integrante / Daniele Claudino Maciel - Integrante / Robervam de Moura Pedroza - Integrante / José Roberto Tavares de Lima - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

• 2024 - Atual

  Descarboniza UPE: etapa 1 - Descarboniza POLI, Descrição: A crise climática global impõe a sociedade moderna a necessidade urgente de açõesconcretas para reduzir as emissões de gases de efeito estufa (GEE). As universidades, comocentros de conhecimento, pesquisa e inovação, podem desempenhar um papel crucial napromoção da sustentabilidade. Nesse cenário, a descarbonização é uma estratégia essencial para mitigar os impactosdas mudanças climáticas e promover um futuro mais sustentável. Logo, é um esforço global ecolaborativo, envolvendo governos, empresas, instituições e indivíduos. É uma parte crucialda transição para uma economia de baixo carbono e para a construção de um futurosustentável. Vale destacar também que a promoção da descarbonização é essencial para cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Reduzir as emissões de gases de efeito estufa (GEE) ajuda a combater as mudanças climáticas (ODS 13), promove energialimpa (ODS 7) e apoia cidades sustentáveis (ODS 11). Além disso, incentiva práticas deconsumo e produção responsáveis (ODS 12) e protege a vida terrestre (ODS 15), contribuindopara um futuro mais sustentável e equitativo (ODS 17) (DE CAMPOS, 2023). Em busca de contribuir ativamente para um ecossistema de promoção da sustentabilidade, a Universidade de Pernambuco (UPE) publicou recentemente o seu Plano de Logística Sustentável (PLS), reconhecendo a importância de integrar práticas sustentáveisem suas operações e atividades acadêmicas. A implementação de estratégias dedescarbonização nos mais variados espaços universitários da UPE não só contribui para apreservação ambiental, mas também serve como um modelo educacional e inspirador para asociedade. Portanto, o objetivo deste projeto institucional é promover a conscientização e aimplementação de práticas de descarbonização e sustentabilidade em campi universitários daUniversidade de Pernambuco (UPE), destacando a importância dessas ações para a mitigaçãodas emissões de gases do efeito estufa, contribuindo para a formação de uma comunidadeacadêmica comprometida com a responsabilidade social e ambiental. A primeira etapa do projeto focará em promover a conscientização e a implementação de práticas de descarbonização e sustentabilidade na Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (POLI/UPE), destacando a importância dessas ações para a mitigação das emissões de gases do efeito estufa (GEE), contribuindo para a formação de uma comunidade acadêmica comprometida com a responsabilidade social e ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Emilia Rahnemay Kohlman Rabbani - Integrante / Simone Rosa Silva - Integrante / Bárbara Cavalcanti - Integrante / Márcia Rejane Oliveira Barros Carvalho Macedo - Integrante / Sérgio Perez Ramos da Silva - Integrante / Simeon Leslie Rahnemay Kohlman Rabbani - Integrante / Alexandre Duarte Gusmão - Integrante / Luka Monday - Integrante / Alison Lopes da Silva - Integrante / Jallison Silva Vieira - Integrante.

• 2020 - 2022

  Formação inovativa em ambientes virtuais imersivos para inserção em uma economia 4.0, Descrição: Nos últimos anos as novas tecnologias da informação e comunicação (nTICs) tem modificado a maneira como as pessoas comunicam e compartilham informações. Essas mudanças podem ser percebidas em diversas áreas, e não seria diferente na educação, onde as salas de aulas tem sido transformadas em ambientes dinâmicos e interativos, criando oportunidades de aprendizagem colaborativas por meio de atividades inovadoras, elaboração de projetos e resolução de problemas, que estimulam um pensamento criativo e conhecimento tecnológico dos alunos para o mercado de trabalho. Nessa perspectiva esse projeto tem como foco tecnológico os ambientes virtuais imersivos, o qual utilizam os sentidos do corpo humano para simular, no espaço digital, situações que poderiam ou não ser vividas na realidade. Permitindo aos beneficiários envolvidos no projeto ter acesso a tecnologias como: a realidade virtual, a realidade aumentada, os simuladores e os jogos digitais. Esses ambientes virtuais imersivos serão utilizados dentro de uma perspectiva metodológica onde será possível o aluno vivenciar a experiência de aprendizagem de maneira aplicada a solução de problemas de sua comunidade. Isso porque este projeto propõe, por meio das metodologias ativas, STEM (Science, Tecnhologic and Mathematic) e design thinking (DT) realizar imersões com estudantes do ensino médio técnico do IFPE-campus Pesqueira, formações com professores e oficinas com estudantes, ambos das redes de ensino estadual e municipal, todos situados no município de Pesqueira. Para a realização de tais ações será mobilizado uma equipe executora formada por docentes especialistas em diversas áreas, docentes voluntários do projeto, coordenadora, monitores, multiplicador e instrutor como também diversos laboratórios vinculados aos cursos técnicos e de ensino superior do IFPE-campus Pesqueira, tornando possível a análise dos problemas, simulações, prototipagem e testes, inserindo os envolvidos em uma cultura tecnológica colaborativa e inovadora, permitindo-os vivenciar experiências formativas mais flexíveis e personalizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Coordenador / Tiago Beserra Maciel - Integrante / Mauricio Teixeira Lacerda - Integrante / Victorya Gabryelle Silva Medeiros - Integrante / Daniel Galindo da Cruz - Integrante / Bárbara Raquel Valdevino Oliveira - Integrante / Alexandre Manoel de Farias - Integrante / Manuela Queiroz Oliveira - Integrante / Daniele Claudino Maciel - Integrante / Robervam de Moura Pedroza - Integrante / José Roberto Tavares de Lima - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Formação continuada de técnicos municipais para utilização do software DIALux por meio da EAD, Descrição: Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar cidadãos capazes de lidar com o avanço da ciência e da tecnologia e de prepará-los para se situar no mundo contemporâneo e dele participar de forma proativa na sociedade e no trabalho. Constata-se também, a presente necessidade de qualificar e requalificar trabalhadores que já se encontram inseridos no mundo do trabalho em função das citadas transformações nos postos de trabalhos, nas formas de produção de bens e serviços e nas relações de trabalho constituídas nos novos contextos socioprodutivos. Dessa forma esta formação continuada, na modalidade à distância, objetiva formar profissionais que exercem ou que pretendem exercer funções relativas ao conforto ambiental e do pré-diagnóstico nas edificações públicas relativas à luminosidade, visando atender as políticas de sustentabilidade. A entidade proponente se justifica devido ao entendimento de que a Instituição de Ensino Superior em particular a Universidade Estadual da Paraíba - Campus VIII exerce um papel influente na formação de profissionais junto à comunidade externa e somando-se a vocação da instituição em atuar na formação técnica na área de Engenharia Civil e a estrutura já existente o qual privilegia um excelente espaço físico e diversos equipamentos que possibilitam a realização do referido curso. Considerando que o público-alvo são os servidores públicos municipal lotados na Secretaria de Infraestrutura e Obras (Técnicos e Gestores), esses apresentam a possibilidade de desenvolver maior autonomia, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever as consequências de suas decisões, capaz de assumir e cumprir compromissos. Esses elementos geram condições favoráveis ao ensino à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Integrante / Érika Carla Alves Canuto - Integrante / laercio leal dos santos - Coordenador / FRANCISCO HUMBERLÂNIO TAVARES DE ARAÚJO - Integrante / LUCAS DIÊGO CRISPIM DA SILVA - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atuação discente nas disciplinas em EaD do curso de engenharia civil da UEPB, Descrição: Criação, desenvolvimento e avaliação das disciplinas do curso de engenharia civil da UEPB com o objetivo de averiguar o desempenho de uma educação semi presencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cláudio Pereira da Costa - Coordenador / Érika Carla Alves Canuto - Integrante.

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