JONAS GUIMARÃES PAULO NETO
Mestre em Ensino de Física pelo programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) do Instituto Federal do Ceará - IFCE (Campus Sobral) em parceria com a Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e pós-graduado em Ensino de Física pelo Instituto Prominas. É formado em Licenciatura em Física pelo IFCE Sobral. Trabalhou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid, no Programa de Educação Tutorial - PET do IFCE Sobral e preceptor no Programa Residência Pedagógica (PRP). Foi professor efetivo de Física no Ensino Médio do Estado do Ceará. Tem experiência em ensino de Física na Educação Básica, em formação de professores e em pesquisas no âmbito do ensino e aprendizagem de Física, com ênfase no ensino de Física Moderna e Contemporânea, Avaliação Educacional, Divulgação Científica, Gamificação e Metodologias Ativas. Atualmente, é professor efetivo EBTT do IFCE (Campus Crateús), atuando nos níveis técnico, superior e pós-graduação, é Coordenador do curso de Pós-graduação Lato Sensu de Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática do IFCE campus Crateús, é revisor de periódicos e Supervisor do Pibid.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF)
2019 - 2022
Instituto Federal do Ceará - Campus Sobral
Título: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DO TEMA BURACOS NEGROS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO ESTUDO DAS ESTRELAS, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Diego Ximenes Macedo
Palavras-chave: Sequência didática; Mapas conceituais; Buracos Negros; Estrelas; Sobral.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Buracos Negros.
Especialização em ENSINO DE FÍSICA
2019 - 2019
Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: POR QUE ENSINAR FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO?
Graduação em Licenciatura em Física
2015 - 2019
Instituto Federal do Ceará - Campus Sobral
Título: FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: UMA TRIANGULAÇÃO ENTRE A VISÃO CRÍTICA DE PROFESSORES PESQUISADORES, UM ESTUDO DE CAMPO E UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
Orientador: Antônio Nunes de Oliveira Vieira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2023
Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Diálogos Restaurativos: Comunicação Não-Violenta, Cultura de Paz e Justiça. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2021 - 2022
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tec. Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Avaliação Educacional. (Carga horária: 30h). , UNIFAJ, CCJ_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Astronomia para Visitantes do MAST. (Carga horária: 24h). , Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil.
2019 - 2019
Psicologia e Educação. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2019 - 2019
Linguagem Audiovisual. (Carga horária: 110h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2018 - 2019
Astrofísica Geral, nível Georges Lemaître. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2019
Libras Básico - Módulo I (formação inicial). (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Ceará - Campus Sobral, IFCE SOBRAL, Brasil.
2014 - 2019
Inglês. (Carga horária: 500h). , Yazigi Sobral, YAZIGI, Brasil.
2018 - 2018
Conhecendo LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Escolar. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.
2017 - 2017
Administração Financeira. (Carga horária: 30h). , SEST SENAT, SS, Brasil.
2017 - 2017
Administração de Pessoas. (Carga horária: 40h). , SEST SENAT, SS, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Educação, Gênero e Diversidade Sexual. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Mini-curso em Energias Renováveis. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Organização de eventos
XAVIER, V. M. ; PAULO NETO, J. G. . V Jornada da Matemática & VII Semana da Física. 2023. (Outro).
PAULO NETO, J. G. ; XAVIER, V. M. ; ALMEIDA, D. S. ; FEITOZA, L. A. A. ; COSTA, D. A. ; MACEDO, D. X. . I Fórum de Matemática e Física do IFCE campus Crateús. 2023. (Outro).
MACEDO, DIEGO XIMENES ; FEITOZA, L. A. A. ; PAULO NETO, J. G. . IV Jornada da Matemática & VI Semana da Física. 2022. (Outro).
PAULO NETO, J. G. . V Jornada Acadêmica de Física. 2018. (Outro).
Participação em eventos
X Escola de Formação de Pesquisadores/as em Educação em Ciências. 2024. (Encontro).
IX Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).
Universo IFCE 2023 campus Crateús. Avaliador. 2023. (Congresso).
Diálogos sobre diversidade sexual e de gênero: educação, direitos e políticas públicasdd. 2022. (Encontro).
II Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).
IV Jornada da Matemática & VI Semana da Física.BNCC: a implementação no Currículo de Ciências. 2022. (Outra).
XXXVI Encontro de Física do Norte e Nordeste.INITIAL TRAINING OF TEACHERS AND TEACHING OF MODERN AND CONTEMPORARY PHYSICS IN BASIC EDUCATION: ANALYZING A CLASS OF MASTERS CLASS. 2022. (Encontro).
XXXVI Encontro de Física do Norte e Nordeste.INITIAL TRAINING OF TEACHERS AND TEACHING OF MODERN AND CONTEMPORARY PHYSICS IN BASIC EDUCATION: ANALYZING A CLASS OF MASTERS CLASS. 2022. (Encontro).
1° Congresso Online Educacional. 2020. (Congresso).
I Semana de Física Online do IFPR - Campus Ivaiporã. 2020. (Congresso).
O Homem na Lua e a Academia: Ciência x Pós-Modernismo. 2020. (Outra).
VII Congresso Nacional de Educação. 2020. (Congresso).
3º Evento Unificado: Jornada de Física. 2019. (Congresso).
Encontro Internacional do Centenário do Eclipse de Sobral (1919-2019). 2019. (Encontro).
IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA CONCEPÇÃO DE ALUNOS NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Congresso).
Relatividade Geral: Passado, Presente e Futuro. 2019. (Simpósio).
VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A MONITORIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA. 2019. (Congresso).
XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.A Mecânica Quântica no MNPEF e sua repercussão no Ensino Médio. 2019. (Encontro).
III Congresso Sobre Técnologias na Educação. 2018. (Congresso).
V Congresso Nacional de Educação (CONEDU). UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE SUAS CONTRIBUIÇÕES E PREFERÊNCIAS DISCENTES. 2018. (Congresso).
V From Micro to Macrocosmos. AS PREFERÊNCIAS E ASPIRAÇÕES DISCENTES QUANTO AO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA. 2018. (Congresso).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas.AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: INSTRUMENTOS ADOTADOS PELOS PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SOBRAL. 2018. (Encontro).
XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: PREFERÊNCIAS E ASPIRAÇÕES DISCENTES. 2018. (Encontro).
Jornada de Física.Niels Bohr: Vida e Obra. 2017. (Outra).
35º Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia. 2016. (Encontro).
36º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2016. (Encontro).
IV From Micro to Macrocosmos: Nos Domínios das Ondas Gravitacionais. MINICURSO PREPARATÓRIO PARA A XIX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2016. (Congresso).
IV Jornada Acadêmica de Física. 2016. (Encontro).
Participação em bancas
SOBREIRA, C. J. B.; SOUSA, V. F.;MACEDO, D. X.PAULO NETO, J. G.; FRANCA, A. C. P.. ESTUDO DA ABORDAGEM DO CONCEITO DE REVERSIBILIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE CAMPUS CRATEÚS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús.
MACEDO, D. X.PAULO NETO, J. G.; GOMES, A. K. B.; FRANCA, A. C. P.. ANÁLISE TEÓRICA SOBRE A APLICABILIDADE DE JOGOS DE RPG COMO MATERIAL DIDÁTICO SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO - APRENDIZAGEM EM FÍSICA. 2023.
XAVIER, V. M.;PAULO NETO, J. G.. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, LEGAIS E SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús.
LIMA FILHO, J. B.;MACEDO, D. X.; MONTEIRO, L. N.;PAULO NETO, J. G.. DERIVAÇÃO DA PRIMEIRA LEI DE KEPLER COM DADOS OBTIDOS NO STELLARIUM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús.
FRANCA, A. C. P.;PAULO NETO, J. G.. AS CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO(A) FUTURO (A) PROFESSOR DE FÍSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús.
OLIVEIRA, F. L.; SILVA, M. G.;PAULO NETO, J. G.. COMPARATIVO DE SOFTWARES VOLTADOS PARA O ENSINO DAS LEIS DE KEPLER. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
PAULO NETO, J. G.; MONTEIRO, L. N.. Universo IFCE 2023 campus Crateús. 2023. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.
Orientou
IMPACTOS DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NO DESEMPENHO ESCOLAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA CIDADE DE NOVA RUSSAS - CE; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús; Orientador: Jonas Guimarães Paulo Neto;
UMA EQUAÇÃO DESEQUILIBRADA: A PARTICIPAÇÃO FEMININA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE CAMPUS CRATEÚS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús; Orientador: Jonas Guimarães Paulo Neto;
FOGUETES DE GARRAFA PET: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DE MONSENHOR TABOSA - CE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús; Orientador: Jonas Guimarães Paulo Neto;
HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Crateús; Orientador: Jonas Guimarães Paulo Neto;
Residência Pedagógica no intervalo escolar: confecção de experimentos de óptica para auxiliar na explicação de seus fenômenos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Jonas Guimarães Paulo Neto;
Produções bibliográficas
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PAULO NETO, J. G. ; MACEDO, D. X. . A diversificação das metodologias de ensino e aprendizagem de Física como elemento formador da identidade docente. REVISTA SCIENTIATEC , v. 11, p. 68-110, 2025.
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ROMEU, ALISSON ; PAULO NETO, JONAS GUIMARÃES . Duas décadas dos PCNEM e PCN+ e uma década das DCN: como os parâmetros e as diretrizes podem atender e nortear a educação científica das juventudes do século XXI. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 30, p. 492-532, 2025.
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OLIVEIRA, A. N. ; FELIX, R. A. ; SIQUEIRA, M. C. A. ; PAULO NETO, J. G. ; PAULINO, O. F. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO A RELATIVIDADE GERAL E O MUSEU DO ECLIPSEDE SOBRAL. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 8, p. 1-15, 2023.
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SANTOS, I. D. A. ; PAULO NETO, J. G. ; RODRIGUES, F. L. O. . A UTILIZAÇÃO DO MODELLUS COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINO DE CINEMÁTICA EM UM CONTEXTO REMOTO. Revista Docentes , v. 8, p. 54-64, 2023.
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PARENTE, N. N. ; PAULO NETO, J. G. ; VIDAL, E. M. ; CIASCA, M. I. F. L. . ANALISANDO A PERCEPÇÃO DE COORDENADORES DE CURSO SOBRE O PROBLEMA DA PERMANÊNCIA E DO DESEMPENHO NUM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: O CASO DO IFCE SOBRAL. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2019, Campina Grande. Anais IV CONAPESC. Campina Grande: Realize, 2019. v. 4.
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PARENTE, N. N. ; PAULO NETO, J. G. ; VIDAL, E. M. ; CIASCA, M. I. F. L. . O PROBLEMA DA PERMANÊNCIA E DO DESEMPENHO NA LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE SOBRAL: O QUE DIZEM OS DOCENTES?. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2019, Campina Grande. Anais IV CONAPESC. Campina Grande: Realize, 2019. v. 4.
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PAULO NETO, J. G. ; SIQUEIRA, C. A. ; VIEIRA, A. N. O. . A DISCIPLINA DE FÍSICA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES?. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2019, Campina Grande. Anais IV CONAPESC. Campina Grande: Realize, 2019. v. 4.
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PAULO NETO, J. G. ; SIQUEIRA, C. A. ; VIEIRA, A. N. O. . O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA CONCEPÇÃO DE ALUNOS NO ENSINO MÉDIO. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2019, Campina Grande. Anais IV CONAPESC. Campina Grande: Realize, 2019. v. 4.
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A MONITORIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019. v. 1.
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PARENTE, N. N. ; PAULO NETO, J. G. ; VIDAL, E. M. ; CIASCA, M. I. F. L. . AS CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE, CAMPUS DE SOBRAL. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais V CONEDU. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.
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PARENTE, N. N. ; PAULO NETO, J. G. ; VIDAL, E. M. ; CIASCA, M. I. F. L. . PERCEPÇÕES DISCENTES ACERCA DAS CONDIÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFCE - SOBRAL. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. V CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2018. v. 1.
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. . UMA ANÁLISE DO SISTEMA DE ENSINO UNOi EDUCAÇÃO: ASSOCIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO COM RECURSOS DIGITAIS. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. V CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2018. v. 1.
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. . UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE SUAS CONTRIBUIÇÕES E PREFERÊNCIAS DISCENTES. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. V CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2018. v. 1.
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. . CONTRIBUIÇÕES E PREFERÊNCIAS DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL?. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. Anais ENALIC. Campina Grande: Realize Editora, 2018. v. 1.
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PAULO NETO, J. G. ; RODRIGUES, M. G. ; MARREIRO, B. J. A. ; SOUZA, M. J. D. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: INSTRUMENTOS ADOTADOS PELOS PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SOBRAL. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. Anais ENALIC. Campina Grande: Realize Editora, 2018. v. 1.
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RODRIGUES, M. G. ; MARREIRO, B. J. A. ; SOUZA, M. J. D. ; PAULO NETO, J. G. . RENDIMENTO ESCOLAR: UM OLHAR DIRECIONADO AO ESTUDANTE DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE FÍSICA, DA ESCOLA PÚBLICA LOCAL. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. Anais ENALIC. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1.
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SOUSA, A. R. ; PAULO NETO, J. G. . Aprovação, repetência e evasão de um curso de licenciatura em física: trilhando caminhos formativos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, A. R. ; PAULO NETO, J. G. . A possível ressonância entre os PCNEM e DCNEM e as demandas educacionais das juventudes do século XXI. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; SOUSA, A. R. . APROVAÇÃO, REPETÊNCIA E EVASÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: TRILHANDO CAMINHOS FORMATIVOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PAULO NETO, J. G. . BNCC no currículo de Ciências da Natureza: compreendendo, refletindo e aplicando. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. ; MACEDO, D. X. . INITIAL TRAINING OF TEACHERS AND TEACHING OF MODERN AND CONTEMPORARY PHYSICS IN BASIC EDUCATION: ANALYZING A CLASS OF MASTERS CLASS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PAULO NETO, J. G. ; MACEDO, D. X. . A Mecânica Quântica no MNPEF e sua repercussão no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; VIEIRA, A. N. O. ; SIQUEIRA, C. A. ; BARROS, B. S. M. . FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: PREFERÊNCIAS E ASPIRAÇÕES DISCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; SOUSA, J. C. R. ; PARENTE, N. N. ; VIEIRA, A. N. O. . CONCEPÇÕES DISCENTES E DOCENTES SOBRE O USO DO LIVRO DIDÁTICO EM ASSOCIAÇÃO COM RECURSOS DIGITAIS ATRAVÉS DO SISTEMA DE ENSINO UNOi EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; VIEIRA, A. N. O. ; ALMEIDA, C. A. S. . ENSINO DA TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÁDIO: EM QUE ESTÁGIO NÓS ESTAMOS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PAULO NETO, J. G. ; MAGALHAES, F. T. C. B. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A MONITORIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PAULO NETO, J. G. ; PARENTE, N. N. . USO DE EXPERIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES E PREFERÊNCIAS DISCENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PAULO NETO, J. G. ; VIEIRA, A. N. O. ; SIQUEIRA, C. A. . AS PREFERÊNCIAS E ASPIRAÇÕES DISCENTES QUANTO AO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PAULO NETO, J. G. . BOHR - O ARQUITETO DO ÁTOMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, A. A. S. ; PAULO NETO, J. G. . MINICURSO PREPARATÓRIO PARA A XIX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Prêmios
2024
Melhor trabalho da área de Educação, na modalidade Resumo Expandido, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Crateús.
2024
Melhor trabalho da área de Física, na modalidade Resumo Expandido, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Crateús.
2019
1º lugar no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Sociedade Brasileira de Física.
2019
1º lugar no Prêmio de Desempenho Acadêmico do Curso de Licenciatura em Física (2018.1), INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - IFCE Sobral.
2018
2º lugar no Prêmio de Desempenho Acadêmico do Curso de Licenciatura em Física (2017.2), INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - IFCE Sobral.
2018
1º lugar nos trabalhos do curso de Licenciatura em Física avaliados no VII SEMIC, INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - IFCE Sobral.
2017
3º lugar no Prêmio de Desempenho Acadêmico do Curso de Licenciatura em Física (2016.2), INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - IFCE Sobral.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal do Ceará, IFCE Campus Crateús. , Avenida Doutor Geraldo Barbosa Marques, 567, Venâncios, 63708260 - Crateús, CE - Brasil, Telefone: (88) 36923864, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Federal do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Física no nível técnico e superior.
2017 - 2019
Instituto Federal do CearáVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Bolsista no PET, Carga horária: 16
Outras informações:
Trabalha com pesquisa em Ensino de Física, com foco em Livros Didáticos e ensino de Física Moderna e Contemporânea.
2016 - 2017
Instituto Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 16
2019 - 2021
Centro de Educação Santo AntonioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Física do 8° ano do Ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio.
2019 - 2022
EEMTI Professora Carmosina Ferreira GomesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 27
Outras informações:
Professor de Física do Ensino Médio.
2017 - 2017
ESCOLA JOSÉ LEÔNCIOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Reforço de Matemática, Carga horária: 20
2020 - 2022
Colégio Coração de JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Física do 9° ano do Ensino Fundamental ao 3° ano do Ensino Médio.
2021 - 2022
EEFM Professor ArrudaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Física do Ensino Médio.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de JONAS GUIMARÃES PAULO NETO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?