Lemuel da Cruz Gandara

A trajetória acadêmica e artística de Lemuel Gandara está consolidada no diálogo entre Literatura, Artes Visuais e Ensino. Doutor e Mestre em Literatura pela Universidade de Brasília (UnB). Licenciado em Língua portuguesa e Bacharel em Estudos literários pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Realizou estágio Pós-Doutoral na Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Professor em regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Formosa. Vinculado ao Grupo de Pesquisa Crítica Polifônica: Teoria Brasileira da Literatura (DGP-CNPq). É Artista visual multifacetado com repertório plástico dedicado à pintura, à arte têxtil e ao cinema. Suas obras já foram publicadas e expostas em instituições e espaços culturais no Brasil e em países como França, Canadá e Coreia do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2015 - 2019

Universidade de Brasília, UnB
Título: Cinema literário brasileiro e violência: intercâmbios estéticos e traduções coletivas no grande tempo
, Ano de obtenção: 2019. Augusto Rodrigues da Silva Junior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tradução coletiva; Dialogismo; Violência; Cinema literário brasileiro; Artes cinêmicas; Grande tempo. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Literatura

2013 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: Jane Austen no Cinema Literário: Tradução Coletiva e Dialogismo no Grande Tempo das Artes
, Ano de Obtenção: 2015.Augusto Rodrigues da Silva Junior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura e cinema; Tradução coletiva; Jane Austen.

Graduação em Letras - Estudos Literários

2008 - 2012

Universidade Federal de Goiás
Título: Literatura e cinema: o percurso do leitor no processo de tradução intersemiótica do romance
Orientador: Dra. Goiandira de Fátima Ortiz Camargo

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2008 - 2011

Universidade Federal de Goiás
Título: O ensino de literatura na contemporaneidade: perspectivas de mediação
Orientador: Profa. Dra. Goiandira de Fátima Ortiz Camargo

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Norte do Tocantins, UFNT, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Literatura.

Formação complementar

2024 - 2024

Social Media Profissional. (Carga horária: 30h). , Freelancer Criativo, FC, Brasil.

2023 - 2023

Curadoria de Arte - Exposição. (Carga horária: 30h). , Academia Luso Italiana, FPLI, Portugal.

2023 - 2023

Assessoria de Imprensa. (Carga horária: 360h). , Instituto Brasileiro de Ensino e Aprimoramento Profissional, INEAP, Brasil.

2021 - 2022

Retrato realista com giz pastel. (Carga horária: 15h). , Doméstika Inc., DMK, Estados Unidos.

2021 - 2021

The Complete NFT Course. (Carga horária: 5h). , Udemy, UD, Brasil.

2021 - 2021

NFT Fundamentals. (Carga horária: 2h). , Udemy, UD, Brasil.

2021 - 2021

Marketing para Artistas. (Carga horária: 16h). , Arte e Mercado, AM, Brasil.

2021 - 2021

Infoproduto. (Carga horária: 16h). , Arte e Mercado, AM, Brasil.

2021 - 2021

Impressão Fine Art e Sistema Mercadológico. (Carga horária: 16h). , Arte e Mercado, AM, Brasil.

2021 - 2021

Xilogravura. (Carga horária: 12h). , Savoá, SV, Brasil.

2021 - 2021

Art Business. (Carga horária: 120h). , Arte e Mercado, AM, Brasil.

2020 - 2021

Ebook ? Faça você mesmo. (Carga horária: 22h). , LabPub, LP, Brasil.

2020 - 2020

Ferramenta para gravação de videoaulas. (Carga horária: 5h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação para Docência no Ambiente Virtual Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos da Aromaterapia. (Carga horária: 16h). , Clubeterapia, CT, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Edição de Vídeo. (Carga horária: 40h). , Escola de Criação em Audiovisual 70mm, 70MM, Brasil.

2018 - 2018

Direção de Fotografia - Escrevendo com Imagens. (Carga horária: 4h). , Academia Internacional de Cinema e Televisão, AICTV, Brasil.

2018 - 2018

Vídeo com DSLR. (Carga horária: 3h). , Canon College, CC, Brasil.

2018 - 2018

Produção para Cinema Independente. (Carga horária: 4h). , Udemy, UD, Brasil.

2018 - 2018

Start: Workshop de Filmagem Iniciante. (Carga horária: 12h). , Escola de Criação em Audiovisual 70mm, 70MM, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília, CESPE, Brasil.

2013 - 2015

Design Gráfico. (Carga horária: 160h). , Hardy Center Informática, HCI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação de Tutores à Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília - UnB, UAB/UNB, Brasil.

2013 - 2013

Avaliadores das Redações do Enem 2013. (Carga horária: 120h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília, CESPE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Programação Cuda. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Corrigindo Redações na UFG. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literatura e Cinema.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema Literário Brasileiro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Tradução coletiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Comparada.

Organização de eventos

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; FERNANDES, J. F. ; PIRES, L. ; LUCAS, F. . Salão de Arte Contemporânea de Formosa - SaFor. 2023. (Exposição).

GANDARA, L. C. ; LIMA, M. ; NIEMAR, A. . Elementos: Uma coleção para iluminar!. 2023. (Exposição).

GANDARA, L. C. . III Semana Mundial da Língua Portuguesa | X Semana do Desassossego. 2022. (Outro).

GANDARA, L. C. ; GANDARA, V. S. S. ; NIEMAR, A. ; EUSTAQUIO NETO, M. ; RABELO, S. G. ; MEDEIROS, A. C. M. . Metamundus. 2022. (Exposição).

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; EUSTAQUIO NETO, M. . II Desassossego Digital | IX Semana do Desassossego | II Semana Mundial da Língua Portuguesa. 2021. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; EUSTAQUIO NETO, M. . Dia do Cinema Literário 2021. 2021. (Outro).

GANDARA, L. C. ; EUSTAQUIO NETO, M. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Rodas dialógicas: Machado de Assis 182, Fahrenheit 451, Palmares 061 - Geopoesia e Pandemia. 2021. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; EUSTAQUIO NETO, M. ; RABELO, S. G. . Jornada Internacional Vida Conversável. 2021. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; EUSTAQUIO NETO, M. ; ALVARENGA, M. . I Desassossego Digital | VIII Semana no Desassossego. 2020. (Congresso).

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; MEDEIROS, A. C. M. . I MollyBloomsDay. 2020. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . I Dia do Cinema Literário. 2020. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; EUSTAQUIO NETO, M. . Seminário Internacional Walter Benjamin ao vivo nos 80 anos de sua morte: narradores, flâneurs e passagens. 2020. (Outro).

GANDARA, L. C. ; ALVARENGA, M. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; SILVA, R. A. P. . VII Semana do Desassossego Brasília ? Walter Benjamin: passagens e passarelas. 2019. (Congresso).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . Semana do Desassossego Brasília ? Literaturas de campo: 80 anos de Vidas Secas, 100 anos de José Godoy Garcia. 2018. (Outro).

MEDEIROS, A. C. M. ; GANDARA, L. C. ; FERREIRA, E. J. ; LEITE, K. R. ; LEITE, T. A. ; MAGALHAES, M. . I Seminário de Formação em Ensino de Literatura: leitura criativa pelas letras de Goiás. 2017. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; ALMEIDA FILHO, E. A. . Segunda Jornada Italo Calvino - Por que ler Calvino 30 anos depois. 2016. (Outro).

GANDARA, L. C. ; CYNTRAO, S. H. ; MEDEIROS, A. C. M. ; LIMA, E. B. S. ; SOUZA, M. A. ; MEDINA, R. ; MUCURY, J. . IV Simpósio de Crítica de Poesia: Vivoverso 10 anos - caleidoscópio em arte, pesquisa e performance. 2016. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; MAGALHAES, J. N. ; ALMEIDA FILHO, E. A. . IV Dia do Desassossego - Brasília. 2016. (Congresso).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; CARVALHO, E. R. . IV Mostra Internacional de Cinema Literário: Shakespeare. 2016. (Outro).

CYNTRAO, S. H. ; BALDUINO, C. F. ; SILVA, A. C. ; MATA, A. L. N. ; GANDARA, L. C. ; BRAGA, C. ; NUTO, J. V. C. ; VILLAS-BOAS, R. ; BARROSO, W. ; MEDEIROS, A. C. M. ; LIMA, E. B. S. ; SOUZA, M. A. . Simpósio Póslit UnB 40 Anos: Memória e Perspectivas. 2015. (Outro).

SILVA, A. C. ; SIERWISKI, H. ; LIMA, E. B. S. ; GANDARA, L. C. . Ciclo de Conferências Prof. Dr. Eugeniusz Rzewuski. 2015. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; CARVALHO, E. R. . III Semana do Desassossego: Manuel Bandeira, desassossego da vida inteira. 2015. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . III Mostra Internacional de Cinema Literário: A poesia, o amor, a cidade. 2015. (Outro).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; BERGAMO, E. A. ; MEDEIROS, A. C. M. ; PIZARRO, J. ; MARANHAO, T. . I Mostra de Cinema Literário: Fernando Pessoa. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. . Projeto de extensão Quartas dramáticas (Monitor). 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. ; BERGAMO, E. A. ; MEDEIROS, A. C. M. ; SILVA, A. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; RIBEIRO, L. H. M. ; CARVALHO, E. R. ; PIZARRO, J. . Pessoa convida Pessoas - III SINELLP. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. ; MEDEIROS, A. C. M. ; LIMA, E. B. S. ; SOUZA, M. A. ; CYNTRAO, S. H. ; MOURA, N. ; VIANA, K. . III Simpósio de Crítica de Poesia - Quem canta comigo? Chico Buarque, sinal aberto!. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. ; MEDEIROS, A. C. M. ; RIBEIRO, L. H. M. ; SILVA, A. C. ; CARVALHO, E. R. . Territórios de Cortázar - Seminário Internacional de Literatura. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. ; ALMEIDA, D. M. ; OLIVEIRA, M. A. C. ; MATA, A. L. N. . I Jornada de Estudos sobre Literatura Infantil e Infância : representação e visibilidade. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. ; MEDEIROS, A. C. M. ; SILVA, A. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; CARVALHO, E. R. . II Mostra Internacional de Cinema Literário: José Saramago. 2014. (Outro).

GANDARA, L. C. . Dia do Desassossego: Intersecções Saramago e Pessoa. 2013. (Outro).

GANDARA, L. C. . I Encontro da Revista Cerrados: Cirandas literárias. 2013. (Outro).

GANDARA, L. C. ; MEDEIROS, A. C. M. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; LABORDE, E. P. . XVI Congresso Internacional de Humanidades. 2013. (Congresso).

GANDARA, L. C. . V CoREL Centro Oeste - Conselho Regional de Entidades de Letras. 2009. (Outro).

Participação em eventos

A arte e eu. Cerrado silencioso. 2025. (Exposição).

Contemplações. Supernova. 2025. (Exposição).

II Seminário Acadêmico de Economia do Mercado da Arte FGV EESP/FGV Invest. 2024. (Seminário).

Seminário Acadêmico de Economia do Mercado da Arte FGV EESP/FGV Invest. 2023. (Seminário).

6ª Olimpíada de Língua Portuguesa. "O que me contam os ipês". 2019. (Olimpíada).

I Jornada da Educaçâo Inclusiva de Formosa - JEIFOR. 2019. (Outra).

Seminário de Práticas Complementares na Saúde e na Educação. 2019. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual.O cinema literário brasileiro: Abril despedaçado, uma tradução coletiva. 2014. (Seminário).

Colóquio Internacional Escritores Malditos. 2013. (Outra).

Dia do Desassossego: Intersecções Saramago & Pessoa. 2013. (Simpósio).

I Encontro da Revista Cerrados. 2013. (Encontro).

III Jornada de Estudos Literários do POSLIT. 2013. (Outra).

I Jornada Literatura e Espiritualidade. 2013. (Outra).

I LIAME - Simpósio do Grupo de Pesquisa em Literatura, Arte e Mídias.As aventuras de Alice no labirinto do fauno: um diálogo entre literatura e cinema. 2013. (Simpósio).

VI CONECO. O cinema dialógico de Xavier Dolan. 2013. (Congresso).

I Seminário de Literatura e Cultura.O autor e o leitor no processo de tradução intesemiótica dos romances de Jane Austen. 2012. (Seminário).

Seminário ?A juventude quer viver?: Direitos e políticas públicas na Casa da Juventude Pe. Burnier. 2012. (Seminário).

I Semana do Audiovisual da UEG.Orgulho e preconceito, de Jane Austen: das palavras às imagens. 2011. (Outra).

IV Encontro de Estágio da CEPAE/UFG.Os clássicos literários e a mediação na formação de leitores. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional de Políticas e Práticas de Leitura. 2011. (Seminário).

V Encontro Internacional da Cátedra UNESCO de Leitura PUC - Rio. 2011. (Encontro).

XII Colóquio de Letras - UFG.Da morte para a vida: o não-dito nas propagandas de cemitério da cidade de Goiânia. 2011. (Outra).

XIII Colóquio de Letras da UFG.A semiótica aplicada no vestuário do filme lavoura arcaica, de Luiz Fernando Carvalho. 2011. (Outra).

XI Colóquio de Pesquisa e Extensão.O sexo como opresão em Uma abelha na chuva, de Carlos de Oliveira. 2010. (Outra).

Debate sobre o acordo ortográfico. 2009. (Outra).

Seminário Escritores Brasileiros. 2009. (Seminário).

VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2009. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão. 2009. (Congresso).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.Aprender brincando: o espanhol na creche da UFG - I e II edições. 2009. (Outra).

X Encontro Goiano de Estudantes de Letras.Poesia Ingênua e Sentimental, de Frederich Schiller através das imagens de O Labirinto do Fauno, de Guilhermo Del Toro. 2009. (Encontro).

XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. Traços da literatura clasica grega no filme A Vila, de M. Night Shayamalan. 2009. (Congresso).

A Linguagem lexicográfica luso-bundo-americana. Língua e identidade nacional na segunda metade do século. 2008. (Outra).

I Salão do livro infantil e juvenil do Estado de Goiás. 2008. (Outra).

IV Mostra multicultural Milton Santos. 2008. (Outra).

IX Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2008. (Outra).

Leitura de Conto. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Marlus Regis Alvarenga

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; BARBOSA, S.; PAZ, R. L. M.. A Gastropoética no Cinema Literário Brasileiro: Entre lavouras e estômagos nas traduções coletivas. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Literatura do Instituto de Letras da UnB) - Universidade de Brasília - UnB.

Aluno: Pricilla da Silva Conserva

GANDARA, L. C.; CABRAL FILHO, O. G.; PASCOA, L. V. B.;SILVA JUNIOR, A. R.. Isto não é teatro: A peça-filme Filho de maria na perspectiva do cinema literário. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Weslley Dias Cerdeira

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; SILVA, A. M. L.. A geopoesia amazonial de Elson Farias: passagens das águas e ciclos das paisagens. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras e Artes) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Thayana Silva Bezerra Guimarães

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; RABELO, S. G.; ALMEIDA FILHO, E. A.. A criptagrafia de Edgar Allan Poe: escrita de morte em A Queda da casa de Usher. 2021. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vrndavana Vilasine Laune Correia

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; ARAUJO, D. T. C.; TESTA, E. C.. Sob a névoa do Desassossego: Metáforas melancólicas e inquietas nas imagens de Annemarie Schwarzenbach. 2020. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Melo da Silva Lima

GANDARA, L. C.; NIEMAR, A.; WANKLER, C. M.; MORAES, S.; ALVES, E. C.. Cinema em língua de sinais: Surdez e literatura na tradução coletiva. 2025. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Literatura do Instituto de Letras da Universidade de Brasí) - Universidade de Brasília - UnB.

Aluno: Gláucia Mendes da Silv

GANDARA, L. C.; SANTOS, R. M.; ARANTES, L. H. M.; CINTRA, E. C.. O Cordel em Geopoesia centro- oestina: estradas e versos de Paulo Nunes Batista. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leomar Alves de Sousa

GANDARA, L. C.; TESTA, E. C.; LEITE, J. D.; SOUZA, S. C. M.; ASSIS, L. M.. Hip-Hop e Literatura-marginal periférica: Contribuições Para a formação leitora na escola. 2024. Tese (Doutorado em Letras:Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Sara Gonçalves Rabelo

GANDARA, L. C.; SYLVESTRE, F. A.; PEREIRA, K. M. A.; CUNHA, B. R. R.; AMORIM, J. E.. Mulheres de Vésperas: Curadoria Polifônica e Escrita de Morte em Perspectiva Comparada. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Leomar Alves de Sousa

GANDARA, L. C.; TESTA, E. C.; SOUZA, S. C. M.; ASSIS, L. M.. Hip-hop e a literatura marginal-periférica: contribuições para a formação leitora na escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras:Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Sophie Céline Sylvie Guérin Mateus

GANDARA, L. C.; NIEMAR, A.; ALMEIDA FILHO, E. A.; SILVA, R. A. P.. Sagarana: o Sertão na geopoesia rosiana. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cinthia Bastos Saboia

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; CAVALHEIRO, J. S.; PAULINO, I. R.. A geopoesia em narrativas orais amazônicas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thayana Silva Bezerra Guimarães

GANDARA, L. C.SILVA JUNIOR, A. R.; ALMEIDA FILHO, E. A.; SILVA, R. A. P.. O estranho em Edgar Alan Poe: espaço melancólico e rastros da Queda da casa de Usher. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marlon Mendes daa Silva Souza

GANDARA, LEMUEL DA CRUZ; OLIVEIRAS, K. C.; MOREIRA, M. C. S.. Análise das representações sociais do sujeito negro na narrativa fílmica Faroeste caboclo (2013) para a abordagem antirracista na disciplina de História. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa.

Aluno: Kathúcia Calmon Mendonça

GANDARA, L. C.; RODRIGUES, D. A.. A Educação Financeira e as influências sociológicas no contexto brasileiro. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Valdinei Junio Brito Vilela

GANDARA, L. C.; RODRIGUES, D. A.. Estrutura textual e pesquisa no ensino médio integrado. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Rodrigo dos Santos Fernandes de Sousa

GANDARA, L. C.; DIAS, D. G.; MOREIRA, M. C. S.. Reflexões sobre a trajetória do negro no Brasil a partir da análise de canções produzidas por autores/as e intérpretes contemporâneos/as. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa.

Aluno: ELIENE APARECIDA DE OLIVEIRA

GANDARA, L. C.; RODRIGUES, D. A.. Desenvolvimento de habilidades de leitura utilizando textos técnicos-científicos da área de Edificações. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Vinicius Alves Fernandes

GANDARA, L. C.; SILVA, W. M. C.; GOULART, L. S.. Uma breve análise do potencial de novas tecnologias para a Educação Profissionalizante. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Marianne de Almeida Costa Silva

GANDARA, L. C.; OLIVEIRA, A. S.; ARAUJO, C. H. S.. A influência da lógica de Mercado nas legislações norteadoras da Educação Profissional no Brasil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Fábila Dias Campos

GANDARA, L. C.; VILELA, B. P.; FAQUINELLI, J.. A Música Popular Brasileira como instrumento motivador nas aulas de Língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2020.

Aluno: Fernanda Costa Barros

GANDARA, L. C.; VIEIRA, D. A. P.; ROMANHOL, T. A. S.. Os desafios da educação no período de pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Emília Rodrigues Soares Santos Mendes

GANDARA, L. C.; SILVA, W. M. C.; SILVA, U. F.. Panorama do Acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Visão de Especialistas em Educação Básica em Unaí-MG. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Wilton Bernardes Silva

GANDARA, L. C.; SILVA, W. M. C.; SILVA, U. F.. Uma Coletânea de Materiais Didáticos para Formação de Professores na Solução Google Suite. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Aline De Oliveira Dutra Fonseca

GANDARA, L. C.; SILVA, W. M. C.; RODRIGUES, E. C.. Scratch como ferramenta para o ensino de Matemática para estudantes privados do direito de liberdade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Luciana de Oliveira Froes Gomes

GANDARA, L. C.; VIEIRA, D. A. P.; CARVALHO, G. L.. A permanência e êxito no Curso Técnico Integrado em Cozinha do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? IFG ? Câmpus Goiânia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Camila Nunes Rodrigues Naves

GANDARA, L. C.; TENORIO, A. F.; PEREIRA, A. B. M.. Os desafios da inclusão na Educação Profissional Tecnologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Laiane Alves de Andrade

MARINHO, R. F.; VIEIRA, D. A. P.;GANDARA, L. C.. Pandemia de COVID-19: possíveis impactos na educação e as potencialidades do uso das metodologias ativas no contexto de distanciamento social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Marcos Dias dos Santos

GANDARA, L. C.; FERNANDES, J. F.; ATAIDES, O. Q.. Educação: Um direito para a construção da cidadania. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; VIEIRA, A. P. M. S.; COSTA, R. J.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado - IFG/Campus Formosa - Edital 011/2021, de 06 de abril de 2021. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; DIAS, D. G.; COSTA, R. J.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado - IFG/Campus Formosa - Edital 02/2020, de 07 de janeiro de 2020. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; DIAS, D. G.; SILVA, G. M.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado - IFG/Campus Formosa - Edital 002, de 01 de fevereiro de 2018. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; MACHADO, V. P.; MUNIZ, M. A. S.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado - IFG/Campus Formosa - Edital 008/2016. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; COSTA, R. J.; DIAS, D. G.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado - IFG/Campus Formosa - Edital 003, de 11 de agosto de 2017. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GANDARA, L. C.; SILVA, G. M.. Processo Seletivo para Admissão de Monitores Bolsistas - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Orientou

Washington de Jesus Gonçalves Rosa

Poética: olfativas e Sociedade a partir da obra "Poemas da Rua do Fogo"; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa; (Orientador);

Anderson de Paula Ribeiro Castro

Cidadania cultural e Ditadura Militar no cinema brasileiro: Marighella e Democracia em vertigem; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa; (Orientador);

Luana Gomes Santana

Sequência didática na Educação de Jovens e Adultos e Interseccionalidades femininas a partir do filme O céu de Suely e do poema A Lavadeira; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Jamily Luiza Marques Lourenço

Ancestralidade textual: O meio ambiente a partir de pontos de Umbanda; Início: 2024 - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa; (Orientador);

Rosilene Rodrigues de Souza

Brilhe como um diamante: Ascenção da mulher afrodescendente nas Américas a partir do álbum Unapologetic da cantora Rihanna; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Tatiane Pereira do Nascimento

Representações do Tráfico de Mulheres no Cinema Brasileiro; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

José Rodrigues Barbosa Filho

A Intolerância Religiosa no Templo Espírita Umbandista Cidade da Jurema; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Luiz Henrique Pires Chagas

Ciberpreconceito linguístico na rede: relato de experiência docente; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Lindaci Menas de Oliveira

Dialogando com a máquina: O uso do ChatGPT na aprendizagem de um idioma; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Wesley Alves Fernandes

Ensino e aprendizagem a partir do uso das TICs em cursos profissionalizantes; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Lucélia Aparecida Mendes de Oliveira

Tecnologias educacionais no contexto escolar do 5º ano do Ensino Fundamental: Educação híbrida e avaliação de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

ALCIONE DE JESUS

Tecnologias educacionais no contexto escolar do 5º ano do Ensino Fundamental: Educação híbrida e avaliação de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Waldek Batista dos Santos

Educação de Jovens e Adultos (EJA): Mediação envolvendo metodologias e tecnologias ativas da educação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Rafael Moreira Lima

Práticas inclusivas na Educação Superior por meio do uso de Tecnologias Assistivas e da adequação curricular; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Tatiany Michelle G

da Silva; Práticas inclusivas na Educação Superior por meio do uso de Tecnologias Assistivas e da adequação curricular; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Diego Borja Ferreira

: Impacto das tecnologias educacionais na avaliação dos estudantes durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE): Relato de experiência no Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio do IFG-Câmpus Cidade de Goiás; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Érica de Almeida Bastos Zanon

Impacto das tecnologias educacionais na avaliação dos estudantes durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE): Relato de experiência no Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio do IFG-Câmpus Cidade de Goiás; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Herbert Barbosa de Freitas

Tecnologias educacionais e a avaliação da aprendizagem: Uma revisão integrativa; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Mileide Gonçalves da Silva Ribeiro

Tecnologias educacionais e avaliação da aprendizagem: Propostas para uma sequência didática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Mileide Gonçalves da Silva Ribeiro

Tecnologias educacionais e avaliação da aprendizagem: Propostas para uma sequência didática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Palma Carla Carneiro de Castro

Materiais Educacionais Digitais: o uso de mídias no processo de ensino e aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Leide Clesia Araujo

Gamificação na Sala de Aula: Proposta pedagógica com o jogo Quizzis; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Raquel Cesário da Silva

Tecnologias digitais em sala de aula: relato de experiência a partir da disciplina de Robótica educacional; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Patrícia Tinoco Santos

Jogos e gamificação na Educação Profissional e Tecnológica: experiência em um curso de Agrimensura subsequente ao ensino médio; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Monike Silva dos Santos

?Educação Somática - A Mudança Vem de Dento?: Uma Intervenção no Ensino Remoto de Jovens e Adultos (EJA); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Leidiany Alves Fonseca Gomes

?Educação Somática - A Mudança Vem de Dento?: Uma Intervenção no Ensino Remoto de Jovens e Adultos (EJA); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Rogério Neves da Silva

O uso de animações para o ensino-aprendizagem de Química no Ensino Remoto do IFG/Formosa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Whellysonn Viana Tamasauskas

Intervenção pedagógica na Educação de Jovens e Adultos: Leitura de Normas Regulamentadoras; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Clênio Simão Borges

Descarte adequado do lixo eletrônico: o papel da educação ambiental no Ensino Profissional e Tecnológica de Jovens e Adultos (PROEJA); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Jully Azevedo Oliveira

O cinema como estratégia metodológica no ensino: experiência em turma EJA do IFG/Formosa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Luana Paula Sousa Vieira

Intervenção pedagógica no Ensino Profissional e Tecnológico: práticas de escrita criativa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Thiago Lopes Rodrigues

Intervenção pedagógica no Ensino Profissional e Tecnológico: análise fílmico em sala de aula virtual; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Amanda Valadão Borges

A educação profissional e tecnológica no brasil: um espaço de reprodução ou superação?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Norma Lucia Neris de Queiroz

A educação inclusiva na Educação Profissional Tecnológica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

[Nome removido após solicitação do usuário]

M-learning no ensino híbrido de matemática: uma pesquisa-ação com aplicativos móveis no IFB de São Sebastião; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Nayara Gabriella Pereira Almeida

Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a educação profissional no Brasil: trajetória e dificuldade nos Institutos Federais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Juliane Enéas Lira

A contribuição do Psicólogo nas instituições de ensino para o desenvolvimento do estudante; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Leandro Eustáquio de Almeida Silva

Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência auditiva na educação a distância: uma análise sobre o Hand Talk; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Amado Rodrigues da Silva

Educação Profissional no Brasil e suas ressignificações: do Colégio das Fábricas ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás ? campus Formosa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Rodrigo Alves Malaquias

Reflexões sobre a legalidade do Homeschooling no Brasil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Ádria Jane Albarado

Comunicação e Formação Profissional na produção científica do Instituto Federal de Goiás; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Marilene Antonia dos Santos Muniz

Políticas públicas e o processo de implantação dos NAPNES como ferramentas de apoio à inclusão na Educação Profissional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Magalis Bésser Dorneles Schneider

A Educação Profissional a Distância no Sistema Prisional: a liberdade pela educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

IVANILDO DE SOUSA

O percurso do Ensino Técnico-profissionalizante nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Felyssom Iago Pereira da Luz

A sala de aula como território: pesquisa-ação no CEPI Sérgio Fayad Generoso; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Érika Cristina Castro e Silva

Deslocamentos forçados: Análise e relato de experiência sobre a temática dos imigrantes e dos refugiados com o uso de produções artísticas em aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Sandra Márcia dos Santos

O Ensino Religioso no Brasil: desafios e possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Talita Pereira Baêta Santos

Ensino Híbrido na Educação Profissional e Tecnológica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Waléria Rodovalho

Ensino Remoto Emergencial no IFG: Um relato de experiência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Priscila Pinto de Melo

Leis de Incentivo cultural no Brasil: A Lei Aldir Blanc e a Lei Paulo Gustavo no contexto municipal de Formosa-GO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Thales Lima Oliveira

Tradução de textos instrucionais verbais para desenho técnico assistido por computador; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Juliana Amaro Villas Boas

A EJA e as TDCIs no Ensino Remoto Emergencial: expectativas e desafios em tempos de pandemia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Eulher Chaves Carvalho

Ensino Remoto Emergencial no IFG: um relato de experiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Fernanda Cândido e Silva

Utilização do aplicativo @voice como facilitador do processo de avaliação de estudantes disléxicos na disciplina de ciências; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Julie Anna Wetzel Deeter

Teatro: uma ferramenta pedagógica de libertação e emancipação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

ANDERSON GONÇALVES CABECEIRA

Educação especial e EJA: ações do IFG/formosa no contexto do ensino remoto emergencial; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Weslei Ribeiro Nascimento

Competências para a docência na Indústria 4; 0: um estudo sobre a metodologia SENAI de Educação Profissional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Letícia de Moura Sousa

Metodologias ativas: propostas para ressignificar a Educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

LUCIANO PEREIRA DA SILVA

Estímulos à educação financeira no ensino básico: um relato de prática da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Rowander Alexandre Moura

A Educação Ambiental e o contexto de Ensino Remoto Emergencial no Instituto Federal de Goiás; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Lice) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Mariléya Rosa de Jesus

A escrita de si de trabalhadoras rurais da cidade de Formosa/GO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Rayane Pereira da Silva Miranda

Um encontro entre sociologia e literatura: a mulher social do século XIX em Dom Casmurro e na tradução coletiva Capitu; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Helinúbia Gomes Caixêta

Quando a cidade é um personagem: A verticalização das metrópoles no Cinema literário a partir da obra; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Ygor Vinicius Pereira Nunes

Quando a cidade é um personagem: A verticalização das metrópoles no Cinema literário a partir da obra; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

PATRICIA LIMA SILVA

Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Luana Gouveia da Silva Alves

Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Ana Clara Moreira Moura

Literatura Afro-brasileira no Cerrado: um estudo sobre a geopoesia na obra Zumbi dos Ipês; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Lucas D'Avila da Silva

Literatura Afro-brasileira no Cerrado: um estudo sobre a geopoesia na obra Zumbi dos Ipês; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Keiliany Cordeiro de Jesus

O-mo-eté aruanãs: geopoesia e canção indígena no heavy metal de Arandu Arakuaa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática - Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Helinúbia Gomes Caixêta

O-mo-eté aruanãs: geopoesia e canção indígena no heavy metal de Arandu Arakuaa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática - Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Ana Paula Oliveira Lopes

A religião em Cidade de deus: rituais e cultos em contextos de violência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

José Augusto da Silva Souza

A religião em Cidade de deus: rituais e cultos em contextos de violência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Karla Patricia Soares

O aroma das palavras: Memórias olfativas na geopoesia goiana; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Mateus Guedes Borges

O aroma das palavras: Memórias olfativas na geopoesia goiana; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Amanda Scherer de Brito

Pavimentação asfáltica das vias públicas de Formosa-GO e violência sutil: um estudo visual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Aristeu Alves de Paiva Filho

Pavimentação asfáltica das vias públicas de Formosa-GO e violência sutil: um estudo visual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Camila Cardoso do Amaral

Ações afirmativas e políticas sociais no sistema educacional brasileiro: uma reflexão a partir da primeira turma da Licenciatura em Ciências Sociais do IFG-Formosa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Laís Santana Menêzes de Araujo

A hora das estrelas: Clarice Lispector e Suzana Amaral no cinema literário brasileiro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Saneamento Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Jéniffer Francisco dos Santos

Renato Russo e Arnaldo Antunes no cinema literário brasileiro: a música e a poesia na tradução coletiva dos infernos urbanos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Naiara Pereira de Andrade

Renato Russo e Arnaldo Antunes no cinema literário brasileiro: a música e a poesia na tradução coletiva dos infernos urbanos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Júlia Barth Pinto e Maria Eduarda de Souza Padilha

Moonlight: Uma análise cinematográfica sobre a construção da identidade negra homossexual (coorientação); 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Lemuel da Cruz Gandara;

Produções bibliográficas

  • GANDARA, L. C. ; FERREIRA, D. B. ; ZANOS, E. A. B. . Tecnologias educacionais e avaliação de estudantes no ensino remoto emergencial: Relato de experiência. Revista UniAraguaia , v. 2, p. 130-142, 2024.

  • GANDARA, L. C. ; TESTA, E. C. . Cerrado interrompido: travessias artísticas, poéticas e cinematográficas. REVISTA DE ESTUDOS DE GESTÃO, INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA , v. 22, p. 63-74, 2024.

  • GANDARA, L. C. ; SOUSA, I. . A Educação Profissional e Tecnológica nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação nacional. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. 1-18, 2023.

  • GANDARA, L. C. ; SANTOS, P. T. . Jogos e gamificação na educação profissional e tecnológica: planificação para um curso de Agrimensura subsequente ao Ensino Médio. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 11, p. 1-20, 2022.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA, L. P. . Estímulos à Educação Financeira no Ensino Básico: um relato de prática da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 13, p. 31-49, 2021.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA, J. V. . M-learning no Ensino Híbrido de Matemática: uma pesquisa-ação com aplicativos móveis no IFB de São Sebastião. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 11, p. 119-138, 2021.

  • GANDARA, L. C. ; LISITA, A. C. R. ; ROCHA, A. M. S. R. ; RIBEIRO, P. L. G. R. . Reflexos de Mulan no universo Disney Princesa: estereótipos, transgressões e o Teste de Bechdel. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 16, p. 209-225, 2020.

  • GANDARA, L. C. ; ANDRADE, N. P. ; SANTOS, J. F. . Renato Russo e Arnaldo Antunes no cinema literário brasileiro: a música e a poesia na tradução coletiva dos infernos urbanos. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 80825-80838, 2020.

  • GANDARA, L. C. . Etnoflâneries belenenses: geopoesia e tradução coletiva no tecnobrega. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas , v. 14, p. 143-161, 2020.

  • GANDARA, L. C. . Capa-abrigo: aventuras digitais do ?Velho Griô? [Expediente do periódico]. TECNIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFG , v. 5, p. 1-2, 2020.

  • GANDARA, L. C. . Práticas religiosas em Cidade de Deus: cultos, rituais e tradução coletiva no cinema literário. CERRADOS , v. 29, p. 196-219, 2020.

  • GANDARA, L. C. ; MUNIZ, M. A. S. . Política públicas e inclusão na educação profissional: um estudo sobre a implantação dos NAPNES no IFG. REVISTA TRANSMUTARE , v. 5, p. 1-18, 2020.

  • GANDARA, L. C. ; RABELO, S. G. . A estilização da carta no cinema literário: declaração de amor e tradução coletiva em Persuasão. Leitura , v. 2, p. 367-380, 2020.

  • GANDARA, L. C. ; GANDARA, V. S. S. . Virtualização de dispositivos usando nuvem e IoT: o caso da virtualização do set-top box. Tecnia â013 Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG , v. 4, p. 91-105, 2019.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA, M. A. C. ; DIAS, D. G. ; SILVA, R. C. . As consequências da (não) descriminalização do aborto na vida das mulheres brasileiras. Tecnia - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG , v. 2, p. 105-126, 2018.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . À esquerda do pai e o retorno do filho pródigo no cinema literário de Lavoura Arcaica. GUAVIRA LETRAS , v. 1, p. 328-340, 2018.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Uma bala para Bené: ?Cidade de Deus?, tradução coletiva e violência urbana no cinema literário brasileiro. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 2, p. 57-73, 2018.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . The Trespasser in Literary Cinema: Collective Translation and Dialogism in the Post-Retomada. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 9, p. 275-284, 2016.

  • GANDARA, LEMUEL DA CRUZ . LITERATURA, TEATRO E CINEMA: MEDIAÇÕES POSSÍVEIS PARA WILLIAM SHAKESPEARE NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Reflexão e Ação (Online) , v. 23, p. 391, 2015.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O encontro dialógico e colaborativo entre a literatura brasileira e o cinema no limiar da Pós-Retomada: traduções coletivas no cinema literário. Letras & Letras (Online) , v. 31, p. 386-405, 2015.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . A tradução coletiva de Abril despedaçado no âmbito do cinema literário brasileiro Pós-Retomada. O Guari (União da Vitória) , v. 1, p. 1-15, 2015.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Tradução coletiva e ilustração: estética da criação cinematográfica em Jane Austen. Anuário de Literatura , v. 20, p. 67-83, 2015.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Tim Burton e Dostoiévski: o diálogo dos mortos no cinema literário. Temática (João Pessoa. Online) , v. 10, p. 1-15, 2014.

  • GANDARA, L. C. . Fernando Meirelles - Diário de Blindness (Resenha). Revista Cerrados (Brasília. Online) , v. 22, p. 269-274, 2014.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Calças, saias e quinquilharias mundanas: uma análise do vestuário do filme Lavoura arcaica pelo viés da tradução coletiva. Orson - Revista dos Cursos de Cinema do Cearte UFPEL , v. 5, p. 153-166, 2013.

  • GANDARA, L. C. ; FERNANDES, J. F. . Sobras do mundo. 1. ed. Ponta Grossa - Paraná: Atena, 2023. v. 1. 48p .

  • GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. (Org.) . Catálogo Metamundus: Crítica da pulsão visual. 1. ed. Brasília: Ed. do Autor, 2022. v. 1. 56p .

  • NIEMAR, A. ; GANDARA, L. C. . Era uma vez uma vez outra vez. 1. ed. Goiânia: R&F Pé de Letrinha, 2018. v. 1. 36p .

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; LEITE, K. R. O. . Os parceiros de Águas Lindas: ensino de literatura pelas letras de Goiás. 1. ed. Goiânia: R&F Editora, 2018. v. 1. 168p .

  • GANDARA, L. C. . Literatura e cinema: o percurso do leitor no processo de tradução intersemiótica do romance. 1. ed. Saarbrücken: OmniScriptum, 2015. v. 1. 71p .

  • GANDARA, L. C. ; SILVA, L. D. ; MOURA, A. C. M. ; DIAS, D. G. . Literatura Afro-brasileira no Cerrado: Um estudo sobre a geopoesia na obra Zumbi dos ipês. In: Brasil. (Org.). Em. Formação: Cadernos de Iniciação Científica do iFG. 1ed.Goiânia: Editora IFG, 2023, v. 1, p. 233-241.

  • GANDARA, L. C. . Poéticas olfativas na geopoesia de Goiás: imagens gourmandes em O prato azul-pombinho, de Cora Coralina. In: Andrei Cunha; Luciana Rassier; Andrea Kahmann. (Org.). Territórios culturais, fronteiras e tradução. 1ed.Porto Alegre: Class, 2021, v. 1, p. 389-402.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Pessoa vai ao cinema: tradução coletiva do Desassossego. In: Maria Elisa Rodrigues Moreira; Juan Ferreira Fiorini. (Org.). Palavra e imagem na literatura contemporânea. 1ed.Belo Horizonte: Tradição Planalto, 2020, v. 01, p. 57-72.

  • GANDARA, L. C. . Louva-a-deus. In: Olga Yamashiro; Ovídio Poli Junior. (Org.). Parem as máquinas! Poesia e outros textos. 1ed.Paraty: Selo Off Flip, 2020, v. 1, p. 327-327.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MAIA, P. . Aventuras de Alice no País das Maravilhas n'O labirinto do fauno. In: Lucilia Teodora Villela de Leitgeb Lourenço; Tiago Marques Luiz. (Org.). Literatura em tradução: perspectivas teórico-críticas e analíticas. 1ed.Belo Horizonte: Tradição Planalto, 2020, v. 1, p. 11-27.

  • GANDARA, L. C. . Etnoflâneries amazônicas: experiências sensoriais e tecnobrega pelas ruas em Belém. In: Juciane dos Santos Cavalheiro; Gerson Rodrigues de Albuquerque; Allison Marcos Leão da Silva. (Org.). Amazônias: literaturas, histórias e outras invenções. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora e Edufac, 2020, v. 1, p. 243-.

  • GANDARA, L. C. . Cinema literário goiano e ensino: teoria e prática da tradução coletiva. In: Ana Clara Magalhães de Medeiros; Karine Rios de Oliveira Leite; Augusto Rodrigues da Silva Junior; Lemuel da Cruz Gandara. (Org.). Os parceiros de Águas Lindas: ensino de literatura pelas letras de Goiásguas Lindas: ensino de literatura pelas letras de Goiás. 1ed.Goiânia: R&F Editora, 2018, v. 1, p. 145-162.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; ALMEIDA FILHO, E. A. . Ensaio sobre a tradução coletiva: Presos pelo estômago, livres pelo filme. In: Maria Ivonete Santos Silva e Maria Elisa Rodrigues Moreira. (Org.). Literatura: espaço fronteiriço. 1ed.Colatina/ Chicago: Clock-Book, 2017, v. 1, p. 75-92.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Artes cinêmicas e artes cênicas em García Lorca: noiva vestida de sangue. In: Elga Pérez Laborde. (Org.). Lorca Total. 1ed.São Paulo: Pontes, 2017, v. 1, p. 143-156.

  • GANDARA, L. C. . Tradução coletiva nas águas de Ofélia: o encontro cinêmico entre Shakespeare e Petra Costa. In: Willian Alves Biserra. (Org.). Shakespeare e a diversa idade: 400 anos de herança. 1ed.São Paulo: Pontes Editores, 2017, v. 1, p. 77-87.

  • GANDARA, L. C. . Só a antropofagia nos une: manifesto, eztetyka e dogma no cinema literário brasileiro. In: Sylvia Helena Cyntrão. (Org.). Vivoverso encena: ensaios sobre literatura contemporânea. 1ed.Brasília: Sylvia Helena Cyntrão, 2017, v. 1, p. 101-112.

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário de Chico Buarque: Tradução coletiva nos tempos da ditadura militar no Brasil. In: Sylvia Helena Cyntrão. (Org.). Chico Buarque, sinal aberto!. 1ed.Rio de Janeiro: 7 Letras, 2015, v. 1, p. 167-172.

  • GANDARA, L. C. . Da folha branca à espera: Tela de Niemar. 100a Página. 1ed.Lisboa: Chiado Editora, 2015, v. 1, p. 1-124.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema literário em tempos de golpe: canção e tradução coletiva nos Saltimbancos Trapalhões. In: André Bueno; Inês Skrepetz. (Org.). Oftalmologias literárias latinoamericanas: olhares, ensaios, apontamentos. 1ed.União da Vitória: Edições O Guari, 2015, v. 1, p. 146-162.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Amor amaro: Mommy de Xavier Dolan. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo Moura Brito. (Org.). Amorização: porque falar de amor é um ato revolucionário. 1ed.São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 200-207.

  • GANDARA, L. C. . Jane Austen na Epígrafe de Reparação: Refrações no Grande Tempo. In: Grupo de estudos dos Gêneros do Discurso-GeGe/UFSc. (Org.). V CÍRCULO ? Rodas de Conversa bakhtiniana: praça pública, multidão, revolução, utopia.. 1ed.São Carlos: João e Pedro Editores, 2014, v. 1, p. 508-513.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Bakhtin e Cinema: Tradução coletiva e Dialogismo em Orgulho e Preconceito de Jane Austen. In: Dulcinéa Campos; Janaina Antunes; Margarete Góes; Mônica Costa. (Org.). II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. [Encontro Bakhtiniano com a Vida e as Esferas Culturais. EEBA/2013 Caderno 3]. 1ed.São Carlos: Pedro & João  Editores, 2013, v. 3, p. 83-88.

  • GANDARA, L. C. ; TESTA, L. . ?22 e depois? - Projeto Realizado em Comemoração do Centenário da Semana de Arte Moderna de 1922. Revista Acrobata, On line, p. 1 - 1, 05 maio 2022.

  • GANDARA, L. C. . Garatujas. Jornal Opção, Goiânia - GO, p. 1 - 1, 06 fev. 2016.

  • GANDARA, L. C. ; PAIVA FILHO, A. A. ; BRITO, A. S. . Pavimentação asfáltica brasileira: Situação atual das vias públicas de Formosa. In: VII Congresso Técnico Científico da Engenharia e da Agronomia ? Contecc, 2021, Virtual. Anais do Contecc 2021, 2021. v. 7. p. 1-4.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Antropofagia ruminante: a gastronomia visual de Estômago no cinema literário. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2018, Goiânia. Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual. Goiânia: UFG/Núcleo Editorial FAV, 2018. v. 1. p. 196-205.

  • GANDARA, L. C. . É o plano, é o torto, é O tronco: imagens do cerrado no cinema literário goiano. In: Congresso Internacional ABRALIC 2018: Circulação, tramas & sentidos na Literatura, 2018, Uberlândia. Anais Eletrônicos do Congresso Internacional ABRALIC 2018. Uberlândia: ABRALIC, 2018. v. 3. p. 3978-3985.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O invasor no cinema literário brasileiro: tradução coletiva e rap no Pós-Retomada. In: XII ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura, 2016, Salvador. XII ENCULT - Edição 2016, 2016. v. 1. p. 1-11.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Cinema de poesia e cinema literário: Dialogismo no grande tempo das artes a partir de Febre do rato. In: II Colóquio Internacional Vicente e Dora Ferreira da Silva/ III Seminário de Poesia: Poesia, Filosofia e Imaginário, 2015, Uberlândia - MG. Anais do Colóquio Internacional Vicente e Dora Ferreira da Silva e do Seminário de Poesia ? Poesia, Filosofia e Imaginário. Uberlândia: ILEEL, 2015. v. 1. p. 1-7.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Estética da Violência Urbana: Traduções Coletivas no Cinema Literário Brasileiro Pós-Retomada. In: V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2015, Três Corações - MG. Anais do V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2015. v. 1. p. 127-140.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema literário brasileiro: Abril despedaçado, uma tradução coletiva. In: VII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e em Cultura Visual, 2014, Goiânia. Anais do VII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e em Cultura Visual, 2014. p. 356-365.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema dialógico de Xavier Dolan. In: Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação, 2013, Rio de Janeiro. ANAIS do VI Congresso de Estudantes de Pós-graduação em Comunicação, 2013. v. 1.

  • CAMARGO G. F. O. ; GANDARA, L. C. . Orgulho e preconceito, de Jane Austen: das palavras às imagens. In: I SAU Semana do Audiovisual, 2011, Goiânia. Anais da Semana do Audiovisual, 2011. v. 1.

  • GANDARA, L. C. ; LOPES, D. O. V. ; SANTANA, G. A. M. . Astrobiologia como um tema motivador interdisciplinar. In: XVII Semana de Licenciatura, 2021, Jataí. Anais da XVII Semana de Licenciatura, 2021. v. 1. p. 1-6.

  • GANDARA, L. C. . Renato Russo e Arnaldo Antunes no cinema literário brasileiro: música, poesia e tradução coletiva. In: VIII Semana de Educação, Ciência e Tecnologia, 2017, Formosa. Anais da VIII Semana de Educação, Ciência e Tecnologia, 2017. v. 1. p. 194-197.

  • GANDARA, L. C. . Cyberflâneries cinêmicas: a estética da pandemia e o filme Poesia para escutas sensíveis. In: III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras, 2021, Caxias. Caderno de Resumos 2021, 2021. v. 1. p. 520-520.

  • GANDARA, L. C. . Geopoesia em rede: tessituras do documentário-performance Poesia para escutas sensíveis na estética da pandemia. In: III GELLNORTE - Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários da Região Norte, 2021, Roraima. Caderno de Resumos do III GELLNORTE, 2021. v. 1. p. 143-143.

  • GANDARA, L. C. ; SOUSA, I. . O Percurso do Ensino Técnico-Profissionalizante nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. In: X Semana de Produção Científica, 2021, Brasília. Caderno de Resumos X Semana de Produção Científica. Brasília: Editora IFB, 2021. v. 1. p. 98-98.

  • GANDARA, L. C. . Memórias olfativas na literatura goiana: Coralina e Niemar. In: XIV Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas ? LIA, 2020, Rio Branco. Caderno de Resumos do XIV Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas. Rio Branco: Nepan, 2020. v. 1. p. 130-130.

  • GANDARA, L. C. ; AMARAL, M. R. S. . Poéticas olfativas e aromas: experiências sensoriais traduzidas em poesia e fotografia. In: 10º Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais, 2019, Brasília. Anais do 10º Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais. Brasília: SBOE, 2019. v. 1. p. 1-1.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Norma Bengell e Sandra Kogut: diretoras revolucionárias na retomada do cinema literário brasileiro. In: I Simpósio de Crítica Literária Dialética - Caminhos da dialética: entre a a teoria, 2017, Brasília. Caderno de Resumos do I Simpósio de Crítica Literária Dialética, 2017. v. 1. p. 5-6.

  • GANDARA, L. C. . Êxtase cinêmico dos sentidos: Tradução coletiva e orgia delirante em Estômago e O perfume. In: XX Congresso Internacional de Humanidades, 2017, Brasília. Caderno de Resumos do XX Congresso Internacional de Humanidades, 2017. v. 1. p. 149-150.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Norma Bengell, Sandra Kogut and Petra Costa in the Brazilian Literary Cinema?s Retomada. In: Latin American Women?s Filmmaking, 2017, Londres. Latin American Women?s Filmmaking - Panels and Abstracts, 2017. v. 1. p. 9-9.

  • GANDARA, L. C. ; MACHADO, V. P. ; PADILHA, M. E. S. ; PINTO, J. B. . Moonlight: Uma análise cinematográfica da construção de identidade negra e homossexual. In: VII Mostra Científica do IFRS - Campus Restinga, 2017, Porto Alegre. Resumos da VII Mostra Científica do IFRS - Campus Restinga, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Cinema de poesia e cinema literário: Dialogismo no Grande Tempo das Artes a partir de Febre do rato. In: II Colóquio Internacional Vicente e Dora Ferreira da Silva/ III Seminário de Poesia: Poesia, filosofia e imaginário, 2015, Uberlândia - MG. Programação e Cadernos de Resumos do II Colóquio Internacional Vicente e Dora Ferreira da Silva/ III Seminário de Poesia: Poesia, filosofia e imaginário, 2015. v. 1. p. 71-71.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Estética da violência urbana: traduções coletivas no cinema literário brasileiro Pós-Retomada. In: V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2015, Três Corações - MG. Caderno de Resumos do V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2015. v. 1. p. 5-6.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Estética da violência urbana: traduções coletivas no cinema literário brasileiro pós-retomada. In: V Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2015, Três Corações - MG. Caderno de Resumos Grupos de Trabalhos, 2015. v. 1. p. 5-6.

  • GANDARA, L. C. . Bakhtin e cinema: a tradução coletiva do romance Emma, de Jane Austen. In: XVI Congresso Internacional de Humanidades, 2013, Brasilia - DF. Caderno de resumos dos XVI Congresso Internacional de Humanidades. Palavra e cultura na América Latina: heranças e desafios. O poder da comunicação em contextos latino-americanos, 2013. p. 231-232.

  • GANDARA, L. C. . A semiótica aplicada no vestuário do filme Lavoura arcaica, de Luiz Fernando Carvalho. In: XII Colóquio de Letras da UFG, 2012, Goiânia. Caderno de resumos do XII Colóquio de Letras da UFG, 2012.

  • GANDARA, L. C. . Cinema e literatura: o processo de adaptação da obra literária. In: XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011, Goiânia. XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011.

  • GANDARA, L. C. . Da morte para a vida: o não-dito nas propagandas de cemitério da cidade de Goiânia. In: XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011, Goiânia. XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011.

  • GANDARA, L. C. ; VAZ P. R. S. . Leitura de imagens ao ar livre: esculturas na Praça Universitária. In: XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011, Goiânia. XII COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2011.

  • GANDARA, L. C. ; VAZ P. R. S. . Cinema e literatura: tópicos de estética e semiótica. In: 32° ENEL, 2011, Goiânia. Caderno de Resumos do 32º ENEL, 2011.

  • GANDARA, L. C. . O sexo como opressão em Uma abelha na chuva, de Carlos de Oliveira. In: XI COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2010, Goiânia. XI COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO, 2010.

  • SOUSA L.C.S. ; GORNATTES R. M. ; PARREIRA D. T. ; GANDARA, L. C. . Aprender brincando: o espanhol na Creche da UFG ? I e II edições. In: X COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA FACULDADE DE LETRAS/UFG, 2009, Goiania. X COLÓQUIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA FACULDADE DE LETRAS/UFG, 2009.

  • GANDARA, L. C. ; SILVA, P. L. ; ALVES, L. G. S. ; FERNANDES, J. F. . Literatura e outras artes no Metaverso: Teoria e prática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Cinema literário e artes plásticas em Ensaio sobre a cegueira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . A Semana de 22 no grande tempo da arte. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Dez anos de Desassossego Brasília em cartaz. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Pintura, Metaverso e Geopoesia em rede. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. . A vida em desassossego: Estéticas da Pandemia na literatura e nas artes visuais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Caminhando em Paris com Celine e Jesse: amor e flâneire em Antes do pôr-do-sol. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. . Inacabamento e Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Filmes, livros e Chanel N. 5: Poéticas olfativas à francesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . A contemporaneidade de La Fontaine: 400 anos depois. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . O ensino de Literatura na EJA: desassossegos em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema literário celebra os 20 anos do filme Lavoura arcaica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário de François Truffaut: Fahrenheit 451 revisitado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Agostinho da Silva: um pensamento vivo no cinema literário: tradução coletiva e filme conversável. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Geopoesia em rede: tessituras do documentário-performance Poesia para escutas sensíveis na estética da pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Literatura e ensino de Ciências Sociais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. ; SOUSA, I. . O Percurso do Ensino Técnico-Profissionalizante nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Cyberflâneries cinêmicas: a estética da pandemia e o filme poesia para escutas sensíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Etnoflâneries amazônicas: geopoesia e tradução coletiva no tecnobrega paraense. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Câmeras e olhares desassossegados no cinema literário de Fernando Pessoa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Poéticas da tradução coletiva e estéticas da pandemia: making 'MollyBloomsMovie'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário de João do Rio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Cyberflâneries: Literatura, cinema e Redes Sociais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Cyberflâneries: passagens virtuais pelo mundo em confinamento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Poéticas olfativas na geopoesia de Goiás: imagens gourmands em 'O prato azul-pombinho', de Cora Coralina. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Memórias olfativas na literatura goiana: Coralina e Niemar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Um etnoflâneur pelas ruas de Belém: a tradução coletiva no tecnobrega paraense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Poéticas olfativas e aromas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. . Poesia, moda e tradução coletiva em 'O brilho de uma paixão', de Jane Campion. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . É o plano, é o torto, é O tronco: imagens do cerrado no cinema literário goiano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Verso em plano aberto: a poesia cinêmica de José Godoy Garcia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; ARAUJO, L. S. M. . A Hora das Estrelas: Clarice Lispector e Suzana Amaral no Cinema Literário Brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; AMARAL, C. C. . Ações Afirmativas e Políticas Sociais no Sistema Educacional Brasileiro: Uma Reflexão a partir da primeira turma da Licenciatura em Ciências Sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Norma Bengell e Sandra Kogut: diretoras revolucionárias na retomada do cinema literário brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Norma Bengell, Sandra Kogut and Petra Costa in the Brazilian Literary Cinema?s Retomada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Êxtase cinêmico dos sentidos: Tradução coletiva e orgia delirante em Estômago e O perfume. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Todo filme é um ipê florido: educação cinêmica nas telas de Goiás. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. ; ANDRADE, N. P. . Renato Russo e Arnaldo Antunes no Cinema Literário Brasileiro: Pesquisa sobre a música e a poesia na estética da violência urbana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . As imagens difíceis, ou o infinito numa capa A5. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Poesia e Ensaio Literário no Cerrado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Tradução coletiva nas águas de Ofélia: o encontro cinêmico entre Shakespeare e Petra Costa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Debatedor crítico do filme português 'O que há de novo no amor?'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. . A noiva estava vestida de sangue: Lorca no cinema literário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Só a antropofagia nos une: estetykas, dogmas e manifestos no cinema literário brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Artes cinêmicas desassossegadas: traduções coletivas de Shakespeare no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Artes cinêmicas shakespearianas: César deve morrer, uma tradução coletiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O invasor no cinema literário brasileiro: tradução coletiva e rap no Pós-Retomada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Cinema de poesia e cinema literário: Dialogismo no grande tempo das artes a partir de Febre do rato. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Literatura, cinema e direitos humanos: The help no âmbito da era Obama. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Antropofagia gourmet: Estômago no cinema literário brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Estética da violência urbana: traduções coletivas no cinema literário brasileiro Pós-Retomada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Estrelas da Vida Inteira: Manuel Bandeira e Tomás Santa Rosa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário e a recepção brasileira de Jane Austen mediados pela tradução coletiva de Orgulho e preconceito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário de João Botelho: Conversa acabada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema literário brasileiro: Abril despedaçado, uma tradução coletiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Lisboa de pessoa, Lisboa de Pessoas: uma cidade cinematográfica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . O cinema literário de Chico Buarque: traduções coletivas nos tempos da ditadura militar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Pulsão de vida e morte: a travessia intersemiótica da Ponte para Terabítia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . A prática docente no contexto de invizibilização social: uma experiência na Casa da Juventude Pr. Burnier (CAJU). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Os felinos vão ao cinema: a tradução coletiva de As aventuras de Pi. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . As maravilhas de Alice no labirinto do fauno: um diálogo entre literatura e cinema. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Os labirintos cinematográficos de José: A Pilar, como se fosse um filme. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . O cinema dialógico de Xavier Dolan. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GANDARA, L. C. . Bakhtin e cinema: a tradução coletiva do romance Emma, de Jane Austen. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . A semiótica aplicada no vestuário do filme Lavoura arcaica, de Luiz Fernando Carvalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . O percurso narrativo da obra Cavalo de guerra, de Michael Morpurgo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. ; Goiandira Ortiz . Traços poéticos na narrativa cinematográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GANDARA, L. C. . Ensino de português para jovens em situação de risco sociocultural na CAJU. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GANDARA, L. C. . Cinema e literatura: o processo de adaptação da obra literária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Da morte para a vida: o não-dito nas propagandas de cemitério da cidade de Goiânia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; CAMARGO G. F. O. . Cinema e literatura: o processo de adaptação da obra literária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. ; VAZ P. R. S. . Leitura de imagens ao ar livre: esculturas na Praça Universitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Os clássicos literários e a mediação na formação de leitores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . O Sexo como Opressão em Uma Abelha na Chuva, de Carlos de Oliveira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Orgulho e Preconceito, de Jane Austen: das palavras às imagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GANDARA, L. C. . Traços da Literatura Classica Grega no Filme A Vila, de M. Night Shayamalan. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Aprender Brincando: o espanhol na creche da UFG - I e II edições. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Poesia Ingênua e Sentimental, de Frederich Schiller através das imagens de O Labirinto do Fauno, de Guilhermo Del Toro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GANDARA, L. C. . Cyberexistir em corpo, arte e tempos outros. Ponta Grossa -PR, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. . Partes de um todo - Revista de Educação, Artes e Literaturas: Cerrado plural [1ª Edição]. Brasília: Editora Metaverso, 2023 (Revista periódica de Educação, Artes e Literaturas).

  • GANDARA, L. C. ; BORGES, E. R. . Partes de um todo - Revista de Educação, Artes e Literaturas: Além do Brazil [2ª Edição]. Brasília: Independente, 2023 (Revista periódica de Educação, Artes e Literaturas).

Outras produções

GANDARA, L. C. . Cessão de arte visual para a capa do livro 'Educação profissional e territórios: As experiências e os sentidos da implantação do IFG em Luziânia-GO'. 2021.

GANDARA, L. C. . Projeto da identidade visual do evento II Desassossego Digital | IX Semana do Desassossego | II Semana Mundial da Língua Portuguesa. 2021.

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; EUSTAQUIO NETO, M. . Projeto e identidade visual do evento Dia do Cinema Literário 2021: Estéticas da pandemia na geopoesia | 20 anos de Lavoura arcaica. 2021.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; EUSTAQUIO NETO, M. . Projeto e identidade visual do evento Rodas dialógicas: Machado de Assis 182, Fahrenheit 451, Palmares 061 - Geopoesia e Pandemia. 2021.

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; EUSTAQUIO NETO, M. . Projeto e identidade visual do evento Jornada Internacional Vida Conversável. 2021.

GANDARA, L. C. . Projeto estético visual e produção da logomarca da Feira Literária De Araguaína. 2021.

GANDARA, L. C. . Projeto da identidade visual do evento 'I Desassossego Digital | VIII Semana do Desassossego'. 2020.

GANDARA, L. C. . Projeto da identidade visual do evento Dia do Cinema Literário 2020. 2020.

GANDARA, L. C. . Projeto da identidade visual do evento I MollyBloomsDay. 2020.

GANDARA, L. C. . Projeto da identidade visual do evento Seminário Internacional Walter Benjamin ao vivo nos 80 anos de sua morte: narradores, flâneurs e passagens. 2020.

GANDARA, L. C. . Projeto visual para a capa da revista científica 'Tecnia', vol. 5, n. 2. 2020.

GANDARA, L. C. . Projeto visual para a capa da revista científica 'Cerrados', vol. 29, n. 53. 2020.

GANDARA, L. C. . Cessão de arte visual para a capa da revista Cadernos de Tradução (Número especial, 2020), do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2020.

GANDARA, L. C. ; MAIA, P. . Projeto da capa do livro 'Poemas da Rua do Fogo'. 2019.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; PAULA, D. . Projeto do cartaz de divulgação do evento 'Pensares Negreiros ? Você tem consciência de quê?'. 2019.

GANDARA, L. C. ; MAIA, P. ; PAULA, D. . Projeto de capa da 49ª Edição da Cerrados - Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura. 2019.

NIEMAR, A. ; GANDARA, L. C. . Projeto gráfico do livro 'Era uma vez uma vez outra vez'. 2018.

GANDARA, L. C. ; MAIA, P. . Projeto da capa do livro 'Era uma vez uma vez outra vez'. 2018.

GANDARA, L. C. . Projeto da capa do livro 'Os parceiros de Águas Lindas: ensino de literatura pelas letras de Goiás'. 2018.

GANDARA, L. C. . Parecerista ad hoc do periódico Entrelinhas, vol. 11, n. 1, de janeiro/junho de 2017. 2017.

GANDARA, L. C. . Parecerista ad hoc do periódico Entrelinhas, vol. 12, n. 2, de julho/dezembro de 2017. 2017.

GANDARA, L. C. . Projeto de capa da 40ª Edição da Cerrados - Revista do Programa de Pós-Graduação em Literatura - Ed. 40. 2016.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . Projeto artístico visual do IV Dia do Desassossego - Brasília. 2016.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Projeto artístico visual de Padre António Vieira em Leituras Cênicas. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual da Aula Inaugural Comemorativa dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Literatura (1975-2015). 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual do Simpósio Póslit UnB 40 Anos: Memória e Perspectivas. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual da conferência Tanatografia e Filosofia da Morte: Defuntos que falam e faltas que amam. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto de capa do livro 100a Página, de Augusto Niemar. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto do livro 100a Página, de Augusto Niemar. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual da III Mostra Internacional de Cinema Literário: A paixão, o amor, a cidade. 2015.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . Projeto artístico visual da III Semana do Desassossego: Manuel Bandeira, desassossego da vida inteira. 2015.

GANDARA, L. C. . Projeto de capa do livros Os territórios de Cortázar no Brasil. 2015.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. ; PIZARRO, J. . Projeto artístico visual do III SINELLP - Pessoa convida Pessoas. 2014.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual da I Mostra de Cinema Literário: Fernando Pessoa. 2014.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual do III Simpósio de Crítica de Poesia - Quem canta comigo? Chico Buarque, sinal aberto!. 2014.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual do evento internacional Territórios de Cortázar. 2014.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . Projeto artístico visual da II Mostra Internacional de Cinema Literário: José Saramago. 2014.

GANDARA, L. C. . Projeto artístico visual do Ciclo de Música Polonesa. 2014.

GANDARA, L. C. ; TESTA, E. C. ; NIEMAR, A. ; VICTOR, M. ; LEITE, J. D. . Geopoesia, etnopoesia, ciberflânerie: diálogos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GANDARA, L. C. ; GUNTHER, H. M. L. ; MARTINS, A. M. . Ciência Feita Aqui: Lemuel Gandara. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; GANDARA, R. . Lançamento do filme 'MollyBloomsMovie'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GANDARA, L. C. . A presença da moda no universo literário. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GANDARA, L. C. ; DIAS, D. G. ; COSTA, R. J. . Análise das desigualdades sociais a partir dos estudos linguísticos e literários. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GANDARA, L. C. . Lemuel Gandara | Artista Visual. 2021; Tema: Artes visuais. (Site).

GANDARA, L. C. ; CYNTRAO, S. H. ; LIMA, E. B. S. . Blog Vivoverso. 2015; Tema: Poesia Brasileira Contemporânea: obras, autores, leituras e encenações. (Blog).

GANDARA, L. C. . Oficina para produção editorial de revista digital. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDARA, L. C. . Curso Autoformação EaD Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaborador de Curso e material didático para Autoformação EaD).

GANDARA, L. C. ; DIAS, D. G. ; OLIVEIRAS, K. C. . Oficina de Memes do Cerrado: Conceito e Prática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDARA, L. C. . Diálogos entre literatura e cinema filme 'A chegada' e o livro 'História da sua vida e outros contos'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANDARA, L. C. . Cinema e Práticas Sociais: introdução à tradução coletiva. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. . Sermões Coloniais em Imagens Digitais: Padre Vieira e a Invenção do Hífen. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDARA, L. C. . Pessoa convida Pessoas - III SINELLP. 2014. (Mediador).

GANDARA, L. C. . Territórios de Cortázar - Seminário Internacional de Literatura. 2014. (Mediador).

GANDARA, L. C. ; CYNTRAO, S. H. . Discurso de Posse: Gestão 2014-2017. 2013. (Editoração/Outra).

GANDARA, L. C. . Jornada de Monografias em Literatura 2/2013. 2013. (Mediador).

GANDARA, L. C. . I LIAME - Simpósio do Grupo de Pesquisa em Literatura Arte e Mídias. 2013. (Mediador).

GANDARA, L. C. ; VAZ P. R. S. . Cinema e Literatura: Tópicos de Estética e Semiótica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDARA, L. C. . Literatura de língua francesa: Madame Bovary, de Claude Chabrol, adaptado do romance homônimo de Gustave Flaubert. 2011. (Debatedor).

GANDARA, L. C. . Quartas dramáticas - O que farei com este livro?. 2014. Teatral.

GANDARA, L. C. ; LOPES, D. O. V. . Porto imensidão - Trilha sonora original do filme. 2024. Trilha Sonora.

GANDARA, L. C. . Brasília feita à mão. 2025. Pintura.

TESTA, L. ; GANDARA, L. C. . Revive Cerrado (circulação Formosa, GO). 2025. Outra.

TESTA, L. ; GANDARA, L. C. . Revive Cerrado (circulação Formosa, GO). 2025. Outra.

GANDARA, L. C. ; TESTA, L. ; TIERRA, P. ; GANDARA, R. ; GOLTARA, D. ; CARREIRA, F. ; SALLES, L. . Porto imensidão. 2024. Filme.

GANDARA, L. C. ; TESTA, L. . (Re)vive Cerrado. 2024. Outra.

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; PIRES, L. . Salão de Arte Contemporânea de Formosa. 2023. Diversas.

GANDARA, L. C. ; FERNANDES, J. F. . Sobras do mundo. 2023. Diversas.

GANDARA, L. C. ; TESTA, L. . 22 e depois. 2022. Filme.

GANDARA, L. C. ; APINAJE, J. K. R. ; NIEMAR, A. ; MARINHO, N. ; TESTA, E. . (En)cantoria Panhĩ Apinayé. 2021. Filme.

PERIFERIA, T. ; GANDARA, R. ; PEROLA, M. ; GANDARA, L. C. . O tanque. 2020. Vídeo.

GANDARA, L. C. ; GANDARA, R. ; NIEMAR, A. ; ALMEIDA FILHO, E. A. ; MEDEIROS, A. C. M. ; EUSTAQUIO NETO, M. ; ALVARENGA, M. ; CUNHA, B. M. ; SPOLADORE, S. ; CYNARA, G. ; TELLES, C. ; CLEMENTE, N. ; SIMOES, L. ; NOGUEIRA, H. ; TESTA, L. ; VINCENZA, V. ; LEITAO, A. P. ; SANTS, E. ; VILARINHO, P. ; ITOKAZU, L. ; et.al . MollyBloomsMovie. 2020. Filme.

GANDARA, L. C. ; NIEMAR, A. ; TESTA, E. ; VICTOR, M. ; MATOS, E. ; TESTA, L. ; LOPES, F. ; GONCALVES, L. ; FELIX, N. ; BANGUI, R. A. ; MELO, E. ; SIMOES, A. ; RIZZI, N. ; GROZA, M. ; ZEDO, Y. A. ; GALVAO, D. ; PRATES, L. ; APINAJE, J. K. R. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; TIERRA, P. ; et.al . Poesia para escutas sensíveis. 2020. Filme.

GANDARA, L. C. . Ensaio sobre a presença. 2019. Filme.

GANDARA, L. C. ; SILVA, G. M. ; MORAES, B. A. ; CASTRO, J. A. ; VIEIRA, L. M. . O que me contam os ipês. 2019. Filme.

GANDARA, L. C. ; DEMARCO, N. . O jandê. 2019. Instalação.

GANDARA, L. C. ; NADAR, J. . O cego da casa amarela. 2018. Filme.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; OLIVEIRA, M. Z. ; GOMES, L. ; GONZALES, J. F. ; MALDONATO, F. ; CORREIA, C. ; PICAO, D. ; TRINDADE, A. ; GOUVEIA, R. . A cidade e o amor. 2015. Filme.

GANDARA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. R. ; MEDEIROS, A. C. M. . Chico Buarque: O saltimbanco da canção. 2014. Filme.

GANDARA, L. C. . Talk Show. 2010 (Crítico de cinema).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Ancestralidade textual: O meio ambiente a partir de pontos de Umbanda, Descrição: A textualidade em obras enunciadas no âmbito das práticas espirituais são as guias de nossa pesquisa. Nesse horizonte, compreendemos a importância da canção para os ensinamentos vinculados à mística de inúmeros grupos, com destaque para aqueles que têm íntima conexão com o planeta Terra e seus elementos. Quando nos voltamos para a espiritualidade no viés das religiões que trabalham com a mediunidade, caso dos Espíritas (originária da França) e da Umbanda (originária do Brasil), a música ganha dimensão ainda mais sutil, complexa e transcendental. Diante dessa constatação preliminar, nosso trabalho busca investigar pontos de Umbanda fundamentados na relação entre humanidade e natureza em prol de uma Educação Ambiental em tempos onde biomas como o Cerrado e a Amazônia são devastados pela ganância e interesses para a expansão financeira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Jamily Luiza Marques Lourenço - Integrante.

  • 2023 - 2024

    Quando a cidade é um personagem: A verticalização das metrópoles no Cinema literário a partir da obra, Descrição: Nossa proposta está localizada no âmbito do cinema literário, perspectiva teórica, crítica e prática que se dedica aos estudos sobre a relação entre essas duas artes em diálogo com outras áreas do conhecimento. Nesse horizonte epistemológico, nos concentramos no longa-metragem Ela (Her, EUA, 2013), dirigido por Spike Jonze, com foco na verticalização das metrópoles (conceito advindo da Construção Civil) e como ela reflete o estado íntimo dos personagens ao mesmo tempo que também propõe um painel sobre os relacionamentos líquidos de nosso tempo. Como base teórica, temos Bakhtin (2003), Bauman (2003), Gandara e Silva Jr. (2013) e Barros (2021).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Divino Gabriel Lima Pinheiro - Integrante / Helinúbia Gomes Caixêta - Integrante / Ygor Vinícius Pereira Nunes - Integrante.

  • 2022 - 2023

    Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática de vanguardas tecnológicas, Descrição: A pandemia da COVID-19 propiciou a aproximação entre o público e as diversas expressões artísticas no âmbito digital. Nesse contexto, nos interessamos especialmente pelo Metaverso, espaço virtual de encontro e compartilhamento de experiências individuais e, sobretudo, coletivas. Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada de Salão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Augusto Rodrigues da Silva Junior - Integrante / Glaucia Mendes da Silva - Integrante / Regiane de Jesus Costa - Integrante / Janaína Ferreira Fernandes - Integrante / Ana Paula Melo Saraiva Vieira - Integrante / Eliane Cristina Testa - Integrante / Patrícia Lima Silva - Integrante / Luana Gouveia da Silva Alves - Integrante.

  • 2022 - 2023

    Literatura e outras artes no Metaverso: teoria e prática, Descrição: A pandemia da COVID-19 propiciou a aproximação entre o público e as diversas expressões artísticas no âmbito digital. Nesse contexto, nos interessamos especialmente pelo Metaverso, espaço virtual de encontro e compartilhamento de experiências individuais e, sobretudo, coletivas. Trata-se de um universo em fase experimental em nossa contemporaneidade, por isso nos chama a atenção científica. Tendo em vista esse aspecto germinal, nossa pesquisa tem duas vias: na primeira, estudar o Metaverso em caráter teórico com foco em como a tecnologia, a literatura e outras artes estão relacionadas nessa dimensão; na segunda, organizar uma exposição piloto no Metaverso com obras literárias e pictóricas produzidas, preferencialmente, pela comunidade do município de Formosa-GO, à princípio nomeada de Salão de Arte Contemporânea de Formosa. Como base teórica, temos Benjamin (2010), Bakhtin (2003), Gandara (2021) e Mystakidis (2022).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Janaína Ferreira Fernandes - Integrante / Patrícia Lima Silva - Integrante / Luana Gouveia da Silva Alves - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Literatura Afro-brasileira no Cerrado: um estudo sobre a geopoesia na obra Zumbi dos Ipês, Descrição: A Literatura Afro-brasileira tem como base escritores, obras e público que reconhecem, a princípio, uma ancestralidade afrodescendente. Nesse território mediado pela palavra viva em movimento dialógico, encontramos textos literários que direta ou indiretamente investigam o hífen que conecta Brasil e África. Essa relação nos coloca diante da geopoesia, visada teórica que se preocupa com a escrita da terra, com o que está no mundo à espera de ser decifrado e palavrado. Nesse contexto, situamos as representações enunciadas no Cerrado brasileiro tanto no nível do bioma e de suas peculiaridades quanto no nível da produção cultural dos artistas dessa região, que estão fora do eixo elitista do país (São Paulo e Rio de Janeiro). É justamente nesse lugar que encontramos Zumbi dos Ipês, escrito pelo poeta brasiliense Marcos Fabrício Lopes da Silva e publicado pela editora independente Avá em 2018. Os poemas do livro buscam o indivíduo afro-brasilerio que habita no Cerrado; ele se encontra em um entre-mundo localizado no meio do caos urbano e da natureza subjulgada às marcas daninhas da agroindústria. Com isso em vista, neste estudo, investigamos a obra em tela a partir da geopoesia no âmbito da representação do Cerrado na Literatura Afro-brasileira contemporânea. Nossa base teórica se ampara nos Cadernos Negros, em Duarte (2008), Bourdieu (2007) e Silva Jr. (2018).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Lucas D'Avila da Silva - Integrante / Ana Clara Moreira Moura - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    A religião em Cidade de Deus: rituais e cultos em contextos de violência, Descrição: Propomos investigar como a experiência religiosa é vivida por personagens violentos no romance Cidade de Deus, escrito pelo carioca Paulo Lins e lançado originalmente em 1997 (com duas versões revistas em 2002 e 2007), e no filme de mesmo nome dirigido por Fernando Meirelles, lançado em 2002. A narrativa em tela se dedica a uma revisão histórica das favelas na cidade do Rio de Janeiro, para isso são apresentadas ações de profunda violência através de roubos, assassinatos, estupros, assaltos, guerra civil, entre outros. O recorte temporal está concentrado entre as décadas de 1950 e 1970. Nesse contexto, nosso interesse está voltado para as religiões praticadas pelos personagens, com especial atenção àqueles quem têm maior impacto na obra, caso de Zé Pequeno, Bené, Galinha e os bandidos do Trio Ternura. Todos eles, em algum momento, se dedicam a uma aproximação com a espiritualidade através da religião, as principais são a Assembleia de Deus, a Igreja Católica e a Umbanda (Esquerda e Direita). Para além destas, objetivamos também montar um painel das demais religiões e práticas acionadas tanto no livro quanto no longa-metragem através de um estudo comparativo amparado na teoria do cinema literário e da tradução coletiva. Como base teórica deste projeto, temos Benjamin, Bakhtin, Jung, Dalcastagnè, Chaui, Gandara e Silva Jr. Destacamos que nossa proposição faz parte das Ações Afirmativas no promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Daniele Gonçalves Dias - Integrante / Ana Paula Oliveira Lopes - Integrante / José Augusto da Silva Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    Astrobiologia: Propostas interdisciplinares no curso técnico de Biotecnologia, Descrição: Astrobiologia é uma recente área interdisciplinar de tudo que envolve a vida no Universo. Abrange desde o estudo das condições cósmicas e planetárias para o surgimento da vida, passando por tecnologias que permitiriam que a vida terrestre deixasse o Terra até técnicas de detecção das mais variadas formas de vida ou fósseis, na Terra ou em outros planetas. O projeto apresentado pretende explorar o potencial que o tema astrobiologia tem para direcionar propostas pedagógicas multi ou interdisciplinares dentro do curso de biotecnologia, reconhecendo temas contemporâneos de pesquisa como potenciais motivadores para o interesse científico e sua relevância de integração com o curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Daniel Ordine Vieira Lopes - Coordenador / Geovana Almeida Miranda Sant´Ana - Integrante.

  • 2020 - 2021

    O aroma das palavras: memórias olfativas na geopoesia goiana, Descrição: As poéticas olfativas são fundamentadas em Carnevali (2016), Gomes (2009) e Malnic (2008). Essa perspectiva teórica também amplia os pressupostos de Bakhtin (2002), Gandara (2018) e Silva Jr. (2018) no âmbito dos cheiros, dos odores, dos perfumes e das fragrâncias em suas múltiplas dimensões, que vão desde a química à memória. Também tem a ver com a resposta criativa em que o indivíduo acrescenta seu excedente de visão a partir de elementos abstraídos de experiências sensoriais vinculadas diretamente ao olfato e/ou intermediada por ele (caso da gastronomia, enologia). Ela também se aplica a qualquer outro objeto ou entendimento onde se possa ressignificar um valor já atribuído, dando a ele novos sentidos fundamentados na memória olfativa. Com isso em vista, nossa proposta de pesquisa visa estudar os livros Meu livro de Cordel (2013), de Cora Coralina, Poesia (1999), de José Godoy Garcia, e Poemas da Rua do Fogo (2019), Augusto Niemar, no horizonte das poéticas olfativas com foco na memória. Os três livros e autores se situam no âmbito da literatura goiana, com suas estéticas plenas de elementos desse território, que, em nosso trabalho, analisaremos sob o viés teórico da geopoesia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Ana Paula Melo Saraiva Vieira - Integrante / Karla Patricia Soares - Integrante / Mateus Guedes Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    O-mo-eté aruanãs: geopoesia e canção indígena no heavy metal de Arandu Arakuaa, Descrição: Nossa proposta visa analisar as letras de música compostas pelo poeta-letrista Zândhio Huku para o álbum Kó Yby Oré do grupo brasiliense de heavy metal Arandu Arakuaa através da geopoesia. A banda em tela foi criada em 2008 e faz parte da cena independente do país. Nesse ambiente musical, ela apresenta canções nas línguas indígenas tupi, xerente e xavante. Em nossa pesquisa, as estudaremos em seus idiomas originais e em suas traduções para língua portuguesa. Além disso, o trabalho vislumbra um encontro interartes entre Literatura e Música, além de apresentar novos horizontes para a literatura indígena brasileira contemporânea. Como pressupostos teóricos, temos Silva Jr., Gandara, Bakhtin, Cyntrão, Tinhorão, entre outros. Destacamos que nossa proposição faz parte das Ações Afirmativas promovidas pela Comissão Local de Políticas de Promoção da Igualdade Étnico-Racial no âmbito da pesquisa e da atenção voltada para a produção indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Janaína Ferreira Fernandes - Integrante / Helinúbia Gomes Caixêta - Integrante / Keiliany Cordeiro de Jesus - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa.

  • 2019 - 2020

    A pavimentação asfáltica das vias públicas de Formosa-GO como ato de violência sutil: uma investigação audiovisual em documentário de curta-metragem, Descrição: A proposta visa investigar atos de violência sutil a partir da malha asfáltica do município de Formosa, no estado de Goiás. Por violência sutil, compreendemos as ações que surgem como parte de um sistema, como algo natural não percebido e praticado sem limites. Nesse horizonte, as vias públicas do corpus de nosso trabalho, com suas patologias e precariedades de material, acarretam transtornos físicos e psicológicos para a população da cidade. Lançamo-nos nessa senda com o objetivo de realizar, também, um documentário em curta metragem no qual será exposto e discutido o problema em nível científico e estético. Assim, a metodologia se desdobra em dois âmbitos: a) levantamento de artigos acadêmicos e manuais técnicos para a análise contundente dos pavimentos asfálticos dispostos na malha em questão; b) elaboração de obra audiovisual que abrange pontos de vista de profissionais e da população. Entre os resultados esperados, vislumbramos compreender as diferenças de matéria-prima em distintas ruas de Formosa e como isso tem a ver com a violência que culmina no dia a dia dos habitantes do lugar, elaborar um artigo de iniciação científica que saia dos muros do Instituto Federal de Goiás e apresente uma leitura crítica e técnica para a comunidade de Formosa e, por fim, criar um filme documentário que será submetido a festivais nacionais e internacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Amanda Scherer de Brito - Integrante / Aristeu Alves de Paiva Filho - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    Ações Afirmativas E Políticas Sociais no Sistema Educacional Brasileiro: Um Estudo Sobre a Primeira turma da Licenciatura em Ciências Sociais do Instituto Federal De Goiás-Câmpus Formosa, Descrição: O trabalho tem o propósito de refletir sobre as ações afirmativas, com ênfase na política de cotas raciais e sociais, como forma de promover a igualdade de grupos isolados socialmente ou economicamente e analisar a legitimidade e a justiça desse tipo de ação. Entende-se por ações afirmativas toda política pública ou privada que visa a promover a inclusão social e a garantir a existência de uma sociedade efetivamente pluralista. Logo, o foco principal deste estudo se concentra nas cotas raciais, isto é, os principais motivos da existência dessa ação afirmativa. São exemplos nacionais de ações afirmativas: a garantia do número mínimo de mulheres nos partidos políticos e as políticas de cotas para portadores de necessidades especiais e para afrodescendentes. Esta, a mais polêmica delas. A política de cotas para negros no vestibular justifica-se diante da constatação de que a universidade brasileira é composta na sua maioria esmagadora por brancos, valorizando assim apenas um segmento étnico na construção do pensamento dos problemas nacionais, limitando a oferta de soluções para as dificuldades encontradas em nosso país. Entretanto, trata-se de uma medida de cunho emergencial e não de uma solução definitiva. Concluímos que não basta ao Estado somente coibir o racismo, como equivocadamente se supõe, mas há a necessidade de deferimento de um tratamento preferencial àqueles que, durante o processo de organização e construção da sociedade, foram marginalizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Camila Cardoso do Amaral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    A Hora das Estrelas: Clarice Lispector e Suzana Amaral no Cinema Literário Brasileiro, Descrição: Clarice Lispector é uma das autoras mais importantes da literatura brasileira. Sua produção se desdobra em vários gêneros, do romance a ensaios poéticos. Ao longo de sua recepção em momentos distintos da nossa cultura, seus textos dialogaram com várias instâncias da arte para além das páginas literárias, como o teatro e a fotografia. Curiosamente, a sétima arte não se dedicou a Lispector com muita atenção o que resultou em uma mínima filmografia advinda de seus escritos composta por apenas três longas-metragens: Estrela Nua (1984) e O Corpo (1991), dirigidos por José Antonio Garcia, e A hora da estrela (1986), de Suzana Amaral. Este último e a novela homônima de Lispector lançada em 1977 formam nosso corpus de análise nesta proposta de projeto de iniciação científica. Nosso objetivo é estudá-los no horizonte do cinema literário brasileiro em busca de seus diálogos com a época política de suas enunciações (a novela na ditadura e o filme na abertura democrática), com o advento da cinematografia realizada por mulheres (fato muito raro no Brasil, onde poucas diretoras ganham voz) e com as sutilezas da realização estética próprios da tradução coletiva (que engloba várias leituras de um mesmo texto no processo de produção fílmica). Nosso arcabouço teórico se desenvolve em múltiplas vias: dialogismo e reprodutibilidade a partir de Mikhail Bakhtin (2003) e Walter Benjamin (2012), escrita e filosofia feminina com Simone de Beauvoir (1970) e literatura e cinema em Gandara & Silva Jr. (2015).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Laís Santana Menêzes de Araujo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Renato Russo e Arnaldo Antunes no Cinema Literário Brasileiro: Pesquisa sobre a cidade, a música e a poesia na estética da violência urbana, Descrição: Propomos investigar como a poesia e a música brasileira se encontram e provocam um intercâmbio artístico e sociocultural no âmbito do cinema literário produzido no país. Para tanto, nos fundamentamos na canção narrativa Faroeste caboclo (1987), composta por Renato Russo, sua homônima tradução fílmica dirigida por René Sampaio, lançada em 2013, e nos poemas escritos por Arnaldo Antunes que fazem parte da trilha sonora do filme Bicho de sete cabeças (2001), direção de Laís Bodanzky. Todas essas obras nos ajudam a visualizar um panorama de como a arte brasileira, em movimento dialógico, na perspectiva de Mikhail Bakhtin (2003), provoca uma análise microscópica do comportamento do indivíduo diante das estruturas urbanas. Em Faroeste caboclo, a capital federal perde seu estrelato político para dar vez à história marginal de um candango, enquanto novas configurações de organização social são forjadas. Por sua vez, os poemas musicados e filmados em Bicho de sete cabeças nos colocam em estado de torpor dentro de hospitais psiquiátricos onde estão internados personagens expulsos da ordem normativa da cidade e com a saúde mental comprometida pela falta de entendimento da família e da sociedade. Assim, percebemos que, nos textos literários e nos dois filmes, a marginalização e invisibilização social são tônicas composicionais de uma estética da violência urbana no cinema brasileiro, principalmente durante o processo de estruturação do que se chama Pós-Retomada. O horizonte crítico e teórico busca nas pesquisas sobre o cinema literário brasileiro e o campo literário perspectivas dos estudos interartes. Além disso, problematizamos aspectos éticos e estéticos próprios da literatura brasileira contemporânea e refletimos sobre a representação da violência a fim de respondermos inquietações artísticas e sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Coordenador / Naiara Pereira de Andrade - Integrante / Jeniffer Francisco dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2016

    Caleidoscópio de versos. Vivoverso 10 anos de pesquisa e performance, Descrição: O projeto envolve a leitura, o estudo e a recuperação da memória da atuação do grupo pela palavra falada e cantada , com o objetivo de compor um roteiro poético com expoentes dos poemas e canções sociais contemporâneos e levar a público em performance.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Ana Clara Magalhães de Medeiros - Integrante / Elizabete Barros de Sousa Lima - Integrante / Maxçuny A. de Souza - Integrante / Sylvia Helena Cyntrão - Coordenador / Kelly Viana - Integrante / Ludmila Portela Gondim - Integrante / Marcos Eustáquio Neto - Integrante / Julliany Mucury - Integrante / Darlan Carvalho - Integrante / Adenilson Vasconcelos - Integrante / Marcelo Abreu - Integrante / Julia Gargiter - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Memória Viva: Celebrando a Poesia nos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Literatura da UnB, Descrição: O projeto visa a fazer um levantamento dos últimos quarenta anos de estudo da poesia braslieira no PPg em Literatura da UnB, sob a perspectiva do seu lugar no espaço tempo local, regional e nacional. Também contemplará uma homenagem ao poeta Manoel de Barros sob forma de Seminário, exposição de pôsteres e publicação de número temático da Revista Cerrados do PPG.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Ana Clara Magalhães de Medeiros - Integrante / Elizabete Barros de Sousa Lima - Integrante / Sylvia Helena Cyntrão - Coordenador / Yara Dias Fortuna - Integrante / Brunna Guedes - Integrante / Maxçuny Alves - Integrante / Ludmila Portela Gondim - Integrante / André Luiz de Souza Filgueira - Integrante / Kelly Vianna - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Quem Canta Comigo? Chico Buarque, sinal aberto!, Descrição: A pesquisa se propõe a uma reflexão ampla e crítica sobre a representação literária poética contemporânea, com foco na obra de Chico Buarque de Holanda. Para tanto, se volta sobre os conceitos que norteiam e ressoam a partir da obra do artista, em três eixos temáticos que também abrem espaço para reflexão sobre a contemporaneidade da arte. São eles: Canção e Gênero em Chico Buarque, Canção e memória em Chico Buarque e Canção e as outras artes em Chico Buarque. A obra do escritor e compositor cobre meio século da história poético-musical do país. Em 2014 seu disco Sinal Fechado completa 40 anos de lançamento, ano em que o artista também completa 70 anos de vida. No disco, um dos mais importantes documentos da resistência artística no Brasil contra o regime militar, Chico Buarque assina uma única canção, Jorge Maravilha , com pseudônimo de Julinho da Adelaide, visando driblar a censura do governo e, outros importantes compositores da MPB, como Paulinho da Viola (autor da canção que dá nome ao disco), juntam-se a ele nesse libelo a favor das liberdades democráticas.Acreditamos que as representações do social na construção do coro lírico, processada no fluxo semiotizante dos recursos poéticos e melódicos híbridos que compõem o gênero canção, fazem da lírica buarqueana uma das mais contundentes e expressivas realizações brasileiras de poesia social, ratificando a condição plurivocal de um arauto multiforme, nas palavras de Anazildo Vasconcelos que aqui ratificamos. (SILVA, Anazildo V. Quem canta comigo: a representação do social em Chico Buarque. RJ:Garamond, 2013.). Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Ana Clara Magalhães de Medeiros - Integrante / Elizabete Barros de Sousa Lima - Integrante / Maxçuny A. de Souza - Integrante / Sylvia Helena Cyntrão - Coordenador / Natalle Moura - Integrante / Yara Dias Fortuna - Integrante / Brunna Guedes - Integrante / André Luiz de Souza Filgueira - Integrante / Elga Laborde - Integrante / Fernando Fábio Fiorese Furtado - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Traduções coletivas liminares: cinema, performance e cultura popular, Descrição: O presente projeto estabelece as bases de uma estética da criação artística em suas relações transdisciplinares. A tradução coletiva implica o diálogo entre literatura e cinema ou literatura e performance e seus intercursos heterogêneos: o processo de constituição interior, a fragmentação receptiva, a enformacão do todo homogêneo e as pluralidades internas e externas. O problema dialógico a ser desenvolvido neste projeto é a compreensão de que o resultado final, denominado filme, é uma criação da coletividade (Benjamin) e que a passagem da obra escrita (prosa/roteiro) para a tela é um trabalho conjunto pré-produção, produção, pós-produção (Silva Junior). A partir dos estudos bakhtinianos, considera-se que o cinema literário é resultado de um movimento polifônico de diversas perspectivas em um processo ativo de recepção, recriação, visagens e ativismos volitivos em arena cultural. Ainda no esteio do pensamento de Mikhail Bakhtin, aliado a Victor Turner, busca-se estudar as performances socais em suas singularidades de produção e execução, bem como suas variedades artísticas, populares e inacabadas. Traduzir coletivamente implica, também, entender os processos liminares no objeto artístico, suas nuances performáticas e os elementos da cultura e língua vivas que a prosa e a arte cinematográfica captam e transformam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Augusto Rodrigues da Silva Junior - Coordenador / Maria Zaira Turchi - Integrante / Stephanie Winkler - Integrante / Dominich Pereira Cardone - Integrante / Wagner Corsino Enedino - Integrante / Junia Regina de Faria Barreto - Integrante / Elizabete Barros de Sousa Lima - Integrante / Marlus Alvarenga - Integrante / Erivelto da Rocha Carvalho - Integrante / Maíra Zenum de Oliveira - Integrante / Samella Michelly Freitas Russo - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Teoria da Literatura Brasileira - Tanatografias & Mortes Imaginárias, Descrição: A Teoria da Literatura Brasileira visa o estudo comparado dos processos de articulação, construção e interação de vozes nos gêneros literários e nas formas da cultura popular. Destacando esta articulação de vozes, pretende-se pensar a relação entre autor, personagem, narrador, espaços e duplas articulações possibilitadas pelo dialogismo, polifonia, monologismo e pelo carnaval e seu papel importante na formação, consolidação e transformação dos gêneros na modernidade.A tanatografia analisa as relações entre literatura, cultura, morte e carnavalização em perspectiva comparada e dialógica a partir dos Diálogos dos Mortos de Luciano de Samósata, Memórias póstumas de Brás Cubas (defunto autor como paradigma no romance ? Machado de Assis) e As intermitências da morte de José Saramago (Tanatografia/Persona) para os Séculos XX e XXI. Discute-se essa representação carnavalizada e macabra ao longo da história literária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Augusto Rodrigues da Silva Junior - Coordenador / Ana Clara Magalhães de Medeiros - Integrante / Maria Zaira Turchi - Integrante / André Luís Gomes - Integrante / Pedro Henrique Couto - Integrante / Paulo Azevedo Bezerra - Integrante / Bruna Silva Ferreira - Integrante / Stephanie Winkler - Integrante / Ariadne Borges Coelho - Integrante / Eduardo Vieira Gervásio - Integrante / Dominich Pereira Cardone - Integrante / Marcos Eduardo Sugizaki - Integrante.

Prêmios

2024

Obra "Energia" selecionada para a exposição Togetherness (Reino Unido), D31 Art Gallery.

2022

"As cidades visíveis: Ândria", obra de arte selecionada para a Exposição coletiva de Artes Visuais da 74ª Reunião Anual da SBPC, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.

2022

"Procissão", obra de arte selecionada para a Exposição coletiva de Artes Visuais da 74ª Reunião Anual da SBPC, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.

2022

"Folia", obra de arte selecionada para a Mostra de Artes Visuais do X Festival Cultural do Brasil, Sociedade Austro Brasileira de Educação e Cultura- PAPAGAIO.

2022

"Retrato de Jag Ar", obra selecionada para a exposição Salon International d'Art Contemporain Carrousel du Louvre, Vivemos Arte.

2022

"Retrato de Otho Pi", obra selecionada para a exposição Salon International d'Art Contemporain Carrousel du Louvre, Vivemos Arte.

2021

"As histórias maravilhosas do Velho Griô", obra de arte selecionada para exposição no Salão Virtual de Artes Visuais IX Festival Cultural do Brasil em Viena, Sociedade Austro Brasileira de Educação e Cultura- PAPAGAIO.

2021

"A palavra é a semente", obra de arte selecionada para exposição no Salão Virtual de Artes Visuais IX Festival Cultural do Brasil em Viena, Sociedade Austro Brasileira de Educação e Cultura- PAPAGAIO.

2021

"Fantasmagorias chegam a Brasília", obra de arte selecionada para exposição Gente Quadra, Gente Quadra.

2021

"Queimada", obra selecionada para a V Bienal Europeia e Latino-Americana de Arte Contemporânea, BELA Bienal.

2021

"Barragem", obra selecionada para a V Bienal Europeia e Latino-Americana de Arte Contemporânea, BELA Bienal.

2021

"O caminho da luz ? parte I (Le chemin de la lumière - partie I)", obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

"Conexões virtuais (Connexions virtuelles), obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

"Talvez uma fantasmagoria (Peut-être une fantasmagorie), obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

"Madame XXI", obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

"Frequência (Fréquence)", obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

"O caminho da luz ? parte II (Le chemin de la lumière - partie II), obra selecionada para a edição N. 9 da Revue Encre[s], revista francesa artístico-literária, Revue Encre[s].

2021

?Fantasmagoria Azul em Brasília - 1?, obra selecionada para a Art Lab Foto 2021, Art Lab Gallery.

2021

?Fantasmagoria Azul em Brasília - 4?, obra selecionada para a Art Lab Foto 2021, Art Lab Gallery.

2021

"O voo dos peixes de calda vermelha", obra selecionada para o Certamen EEAM 2021 (Argentina), Expertos en Arte e Von Meck Comunicación.

2021

"Instinto" obra de arte selecionada para a edição de outono 2021 da revista "Flora Fiction", Florida, Estados Unidos., "Flora Fiction", Florida, Estados Unidos.

2021

"Luz na Escuridão" obra de arte selecionada para a edição de outono 2021 da revista "Flora Fiction", Florida, Estados Unidos., "Flora Fiction", Florida, Estados Unidos.

2021

"Supernova" obra selecionada para a edição 4 de The Purposeful Mayonnaise Journal, The Purposeful Mayonnaise Journal.

2021

"Nas paredes da caverna (On the cave walls)" obra selecionada para a edição 4 de The Purposeful Mayonnaise Journal, The Purposeful Mayonnaise Journal.

2019

22ª Mostra de Cinema de Tiradentes - Filme "O cego da casa amarela" selecionado para a Mostra Formação, Universo Produção.

2019

6ª Olimpíada de Língua Portuguesa - Medalha de bronze de melhor documentário por "O que me contam os ipês", Ministério da Educação e do Itaú Social.

2018

18ª Goiânia Mostra Curtas - Filme "O cego da casa amarela" selecionado para a Mostra Competitiva Curta Mostra Brasil, ICUMAN.

2018

18ª Goiânia Mostra Curtas - Filme, ICUMAN.

2018

9ª SUA Nacional - Semana Universitária do Audiovisual - Filme "O cego da casa amarela" selecionada para a Mostra Formação, 9ª SUA Nacional.

2016

Prêmio UnB de Dissertação e Tese, Universidade de Brasília.

2015

Menção honrosa de Melhor Poema, Prêmio Nicolas Behr de Literatura.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa. , Rua 64, Parque Lago, 73813816 - Formosa, GO - Brasil, Telefone: (61) 36429450, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor das disciplinas: Literatura Infantojuvenil Machado de Assis: autor universal em condições periféricas Estrutura Social e Formas do Romance Brasileiro II

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio docente na disciplina Fundamentos da Literatura Brasileira Contemporânea

2012 - 2012

Centro de Línguas UFG

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 4

2011 - 2013

Casa da Juventude Pr. Burnier

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da disciplina Linguagens

2011 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Língua Portuguesa II, Carga horária: 12

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Língua portuguesa e literatura brasileira Redação técnica