Carlo Guimarães Monti
Professor da Faculdade de História-ICH e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA). Realizou Pós-doc. pela Universidade de São Paulo e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Franca), com bolsa CAPES. Possui mestrado em História Social pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com bolsa FAPESP, graduado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Regional do Brasil. Atualmente pesquisa: relações de trabalho no campo, fontes históricas, formação de professores e materiais didáticos. Publicações mais relevantes: História da cafeicultura em Ribeirão Preto, rede de negócios e o crédito agenciado pelo empreendedor Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890 - 1915). Editora CRV, 2021. Por amor a Deus, o processo de alforria de escravos em Mariana (1750-1779). Editora Annablume, 2016. É coordenador institucional do Parfor (Equidade) da Unifesspa (Portaria N 1309/2024), também coordena o Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História-LEEPH/UNIFESSPA, é vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História, é o lider do grupo de pesquisa Fontes Históricas, Ensino, Educação e Trabalho (FHEET), foi coordenador de subprojeto do PIBID (2020-2022). Integra o GT de Ensino de História e Educação da ANPUH, e os grupos de pesquisa CETHAS/Unifesspa e HIMeNa /UFPA. Foi presidente da ANPUH-PA (2023-2024). Lançou as Coleções de História da ANPUH-PA-2020 e 2023 que gerou 40 E-book.
Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2010 - 2014
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O empreendedor possível na cafeicultura de Ribeirão Preto: Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890 - 1915)
, Ano de obtenção: 2014. Dr. Pedro Geraldo Tosi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cafeicultura; Comércio; História economica; Casa de Comissariado; Crédito; Ribeirão Preto. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Teoria Econômica / Especialidade: História Econômica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.
Mestrado em História Social
1997 - 2001
Universidade de São Paulo
Título: O processo da alforria: Mariana (1750-1779)
Orientador: Dra. Maria Beatriz Marques Nizza da Silva
, Ano de Obtenção: 2001.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História do Brasil Colonia; Alforrias; Minas Gerais; Escravidão.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil.
Graduação em História
1990 - 1994
Universidade Federal de Ouro Preto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2022 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Teoria Econômica / Especialidade: História Econômica.
Formação complementar
2021 - 2021
POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA, RACISMO E HETEROIDENTIFICAÇÃO. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.
2019 - 2019
Rastreando cosmos, corpo, cultura em práticas culturais afrodiaspóricas e n. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.
2017 - 2017
INTRODUÇÃO À ETNOLOGIA DOS POVOS INDÍGENAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.
2016 - 2016
Arquivos online: práticas de memória, de ensino de História e de educação d. (Carga horária: 5h). , Centro de Memória - Unicamp, CMU, Brasil.
2016 - 2016
Introdução à paleografia portuguesa moderna. (Carga horária: 9h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.
2016 - 2016
Inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais no ensino superio. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CEUBM, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação Didático Pedagógico. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CEUBM, Brasil.
2015 - 2015
Desafios do professor universitário: planejamento de ensino e avaliação.. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CEUBM, Brasil.
2010 - 2010
Capacitação Didático Pedagógico. (Carga horária: 62h). , Centro Universitário Barão de Mauá, CEUBM, Brasil.
1999 - 1999
Difusão Cultural: as Viagens e a Ciência. (Carga horária: 20h). , USP ? Ribeirão Preto, FFCLRP-USP, Brasil.
1995 - 1995
Terra em Transe: cultura no Brasil na década de 60. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
1994 - 1994
Mariana, Trezentos Anos: um balanço da produção hi. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
1993 - 1993
Transformações no Leste Europeu e Perspectivas do. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1993 - 1993
Paleografia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
1993 - 1993
Introdução Histórica ao Cinema Brasileiro. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estágio Supervisionado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Econômica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Escravidão Séculos XVIII e XIX.
Organização de eventos
MONTI, Carlo Guimarães ; NETTO, E. P. ; VIEIRA, D. D. J. . Lançamento da coleção de Ebooks ANPUH-PA 2023. 2024. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães ; LUIZ, J. M. ; VIEIRA, D. D. J. ; NETTO, E. P. ; VULCAO, H. Y. C. . XIV ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ANPUH-PARÁ. 2024. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . UNIFESSPAONLINE. 2022. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães ; NUNES, F. A. . XIII Encontro de História da ANPUH seção Pará. 2022. (Congresso).
MONTI, Carlo Guimarães ; MARTIN, A. M. ; JUSTI, D. B. . O PIBID e as humanidades, Ciências Sociais, Geografia e História.. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . III Seminário de Ensino em História e Estágio da FAHIST/ICH.. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . ENCONTRO - FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DESAFIOS PARA O PIBID E PRP. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . VI - Encontro de Pós-Graduação. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DO IETU - DO LOCAL AO GLOBAL: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E A PESQUISA NA AMAZÔNIA. 2021. (Outro).
MONTI, C. G. ; GOMES, A. C. R. ; PUREZA, M. G. B. ; ANJOS, M. P. . SEMINÁRIO DE ESTUDOS DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS sobre a BNC-Formação. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . II Ciclo Virtual de Debates do Profhistória. (CH 30 horas). 2021. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . VI Seminário de Iniciação científica.. 2021. (Outro).
MONTI, Carlo G. . Sextou-profhistoria-Unifesspa. 2020. (Congresso).
MONTI, Carlo G. ; NUNES, F. A. ; BRITO, A. J. I. ; DINIZ, R. E. S. ; KETTLE, W. O. ; CASTRO, R. N. ; ALVES, D. H. R. . XII ENCONTRO DE HISTÓRIA - ANPUH PARÁ: PASSADO E PRESENTE: OS DESAFIOS DA HISTÓRIA SOCIAL E DO ENSINO. 2020. (Congresso).
MONTI, C. G. . Vistas sobre a prática de estágio. 2019. (Exposição).
MONTI, C. G. . Seminário de Ensino em História e Estágio da FAHIST/UNIFESSPA - Marabá. 2019. (Congresso).
MONTI, C. G. . Semana de Atividades Curriculares Parfor/Unifesspa e IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão do N?umbuntu ?Educações e Processos Formativos: reflexões no âmbito das questões indígenas, de gênero e das relações étnico-raciais?. 2018. (Outro).
COSTA, R. C. P. ; SILVA, C. B. ; MONTI, Carlo Guimarães . Novas tecnologias para a pesquisa: um olhar para a fonte documental e a produção de audiovisual. 2018. (Outro).
HERRERA, P. G. ; MONTI, Carlo Guimarães . Novas Tecnologias da informação e da comunicação para os discentes do PAEQUI e PAIND. 2018. (Outro).
MONTI, C. G. ; SANTOS, E. C. ; LUIZ, J. M. ; CHAVES, J. I. . III Semana de História: Desafios da história em tempos de crise: diálogos, limites e possibilidades. 2017. (Outro).
MONTI, C. G. . Experiência com intercâmbio estudantil em Évora, Portugal. 2016. (Outro).
MONTI, Carlo G. . Cultura Indígena Xavante. 2015. (Outro).
MONTI, C. G. . V Simpósio de Pós-Graduação em História, Cultura e Sociedade.. 2012. (Congresso).
MONTI, C. G. . III Ciclo de apresentação de monografias da Pós-Graduação. 2010. (Outro).
MONTI, C. G. . IV Simpósio da Pós-graduação em História, Cultura e Sociedade. 2010. (Congresso).
MONTI, C. G. . II Simpósio de história regional: Do vinil ao CD e da película ao DVD. 2009. (Outro).
MONTI, C. G. . Comunicações da Pós-Graduação em História e Linguagens Midiáticas. 2009. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . Cultura Indígena Xavante. 2009. (Outro).
MONTI, C. G. . Migrações e Produções do espaço Geográfico como Processo Histórico e Cultural. 2008. (Outro).
MONTI, C. G. . Segundo Ciclo de Monografias. 2008. (Outro).
MONTI, C. G. . I Simpósio de Pós-graduação: Educação e conhecimento em um mundo em transformação. 2007. (Outro).
MONTI, Carlo Guimarães . Tutorias do curso de História - PID. 2007. (Outro).
MONTI, C. G. . X Semana de Geografia e História: Ribeirão Preto l50 anos.. 2006. (Outro).
MONTI, C. G. . V Festival de Danças Folclóricas. 2006. (Festival).
MONTI, C. G. . IV Festival de Danças Folclóricas. 2005. (Festival).
MONTI, C. G. . Universidade Aberta. 2005. (Outro).
MONTI, C. G. . I Simpósio de História Regional. 2004. (Outro).
MONTI, C. G. . III Festival de Danças Folclóricas. 2004. (Festival).
MONTI, C. G. . II Festival de Danças Focloricas. 2003. (Festival).
MONTI, C. G. . I Festival de Danças Folclóricas. 2002. (Festival).
MONTI, C. G. . VI Semana de História. 2002. (Outro).
MONTI, C. G. . V Semana de História. 2001. (Outro).
Participação em eventos
IV Encontro Nacional do Parfor ? Consolidando Conquistas e Renovando o Compromisso com a Equidade na Formação de Professores.OFICINA 1 - Regime de Colaboração no Parfor: Compromissos e parcerias entre Entes Federativos e Instituições Formadoras .. 2025. (Encontro).
XXXIII SIMPOSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.Ensino de história para os filhos de colonos na escola da fazenda Boa Vista e o seu perfil etnolinguístico, em Ribeirão Preto ? 1913-1923.. 2025. (Simpósio).
XXXIII SIMPOSIO NACIONAL DE HISTÓRIA. 2025. (Simpósio).
XXXIII SIMPOSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS: Formação de Professores de História e o Estágio: (des)confortos entre a legislação, o chão da academia e da sala de aula.. 2025. (Simpósio).
32° Simpósio Nacional de História.Formação de professores e o desenvolvimento de materiais didáticos. 2023. (Simpósio).
Ribeirão Preto: A cidade como fonte de pesquisa.O Cotidiano econômico dos trabalhadores da cafeicultura da fazenda Boa Vista ? Ribeirão Preto ? SP, 1915. 2023. (Outra).
XI Seminário Nacional do Centro de Memória da UNICAMP.O cotidiano econômico dos trabalhadores da cafeicultura na fazenda Boa Vista - Ribeirão Preto-SP, 1915. 2023. (Seminário).
XLII Encontro Associação Portuguesa de História Economica e Social. 2023. (Encontro).
XLII Encontro Associação Portuguesa de História Economica e Social.O Cotidiano econômico dos trabalhadores da cafeicultura da fazenda Boa Vista ? Ribeirão Preto ? SP, 1915. 2023. (Encontro).
II Congresso Nacional do Profhistoria. Ensino de História e História local. 2022. (Congresso).
XIII Encontro de História da ANPUH seção Pará.Tecnologia e ensino de história: o site do Laboratório de Ensino Pesquisa e Extensão em História - LEEPH.. 2022. (Encontro).
XIII Encontro de História da ANPUH seção Pará.?Diálogos Amazônicos: O Pará na Olimpíada Nacional de História do Brasil". 2022. (Encontro).
XIII Encontro de História da ANPUH seção Pará.Simpósio Temático 3 - Ensino de história: perspectivas sobre o uso de fontes históricas. (Coordenador). 2022. (Encontro).
I Simpósio Amazônico do PROFHISTÓRIA.Mesa Redonda 2: Proposição e Produto Didático no ProfHistória. 2021. (Simpósio).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DO IETU - DO LOCAL AO GLOBAL: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E A PESQUISA NA AMAZÔNIA.Documentos escritos como recurso didático nas aulas de história.. 2021. (Simpósio).
IV Jornada do Ensino Pesquisa e Extensão.Programa de Apoio ao Estudante Quilombola - PAEQUI. 2021. (Seminário).
VI ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO.História, memória e Ensino de História.. 2021. (Encontro).
I Ciclo Virtual de Debates - PROFHISTÓRIA 2020.HISTÓRIA(S) DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2020. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.ENSINO DE HISTÓRIA E ANÁLISE DE DOCUMENTOS ESCRISTOS EM SALA DE AULA. 2020. (Seminário).
XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.Formação de Professores entre a História Escolar e a História epistemológica, mediação e estratégias para o uso de fontes históricas no ensino de História. 2020. (Encontro).
XII Encontro Estadual de História da ANPUH - Seção Pará.Diálogos Amazônicos: Desafios do Ensino de História da Amazônia. 2020. (Encontro).
30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil.Estratégias para o uso de fontes em sala de aula e a liberdade de ensinar e aprender história. 2019. (Simpósio).
30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil. 2019. (Simpósio).
Congresso Nacional do Profhistoria. Grupos de Reflexão Docente. 2019. (Congresso).
I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.PROCEDIMENTO ANALÍTICO PARA A UTILIZAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCRITOS NO ENSINO DE HISTÓRIA... 2019. (Encontro).
III SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.O USO DE FONTES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A HISTÓRIA LOCAL E REGIONAL A PARTIR DE PERIÓDICOS. 2019. (Simpósio).
III SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.USO DE FONTES INDICIÁRIAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. (Simpósio).
IX Seminário Nacional do CMU ? Memória e histórias locais: esquecimento, diversidades culturais e identidades. 2019. (Seminário).
IX Seminário Nacional do CMU ? Memória e histórias locais: esquecimento, diversidades culturais e identidades.Entre hipotecas e fazendas de café, as estratégias do lavrador Joaquim da Cunha Diniz Junqueira para a composição de seu patrimônio (Ribeirão Preto - 1892 a 1915). 2019. (Seminário).
Seminário de Ensino em História e Estágio da FAHIST/UNIFESSPA.O uso de fontes históricas para o ensino de história.. 2019. (Seminário).
V ENCONTRO DE HISTÓRIA FACHTO, Dez Anos da Faculdade de História em Cametá (2009-2019): Novos olhares sobre o ensino e as vivências na Amazônia Tocantina.O Estágio Supervisionado e o Ensino de História. 2019. (Encontro).
A Ditadura e a Guerrilha no Brasil: Memória e Reflexão sobre o Regime Militar no Sudeste do Pará. 2018. (Outra).
III Encontro Estadual da ANPUH-AP. I Encontro de Ensino de História ProfHistória/UNIFAP.Ensino de História: temas, desafios e perspectivas.. 2018. (Encontro).
III Seminário de Projetos de Ensino.O discente indígena e o discente quilombola na/da Unifesspa.. 2018. (Seminário).
II JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. IV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.PROJETO DE ANÁLISE E CRÍTICA DA DOCUMENTAÇÃO PRIMÁRIA CONCERNENTE AOS ANOS DE 1890-1915, QUE ABARCAM. 2018. (Seminário).
II SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIFESSPA.ORGANIZAÇÃO, ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE UM CONJUNTO DE FONTES PRIMÁRIAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. (Simpósio).
I Seminário de Formação de Professores do ICH/Unifesspa.Estágio Supervisonado Obrigatório na Formação Docente. 2018. (Seminário).
III Semana de História: Desafios da história em tempos de crise: diálogos, limites e possibilidades. 2017. (Congresso).
III Semana de História da Unifesspa ?Os desafios da História em tempos de crises: diálogos, limites e possibilidades?..Desafios do Ensino de História em Tempos de crise e possibilidades de pesquisa.. 2017. (Simpósio).
I - Roda de conversa da monitoria Indígena e quilombola..Monitoria Indígena e quilombola.. 2017. (Encontro).
A importância da busca pelo conhecimento na visão psicanalise. 2016. (Encontro).
Semana de Jornalismo desafios do jornalismo em Riebrião Preto. 2016. (Encontro).
V CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE HISTÓRIA ECONÔMICA (CLADHE V). Economia e liberdades: a Concessão de alforrias em época da faina aurífera em Mariana na segunda metade do século XVIII.. 2016. (Congresso).
VI Encontro Internacional de História Colonial.Para ser meu filho: estratégias familiares nas alforrias em Mariana entre 1750-1779. 2016. (Encontro).
VI Encontro Internacional de História Colonial. 2016. (Encontro).
VIII Seminário Nacional do Centro de Memória ? Unicamp.Rede de negócios e crédito por meio da análise de um livro caixa da loja do Coronel Joaquim da Cunha Diniz Junqueira. 2016. (Seminário).
XX Semana de História do CBM.Mesa redonda de comunicaçôes. 2016. (Encontro).
Cultura Xavante da aldeia Pimentel Barbosa.A Questão Indígena no Brasil. 2015. (Encontro).
Semana de História do Centro Universitário Barão de Mauá.Mesa de comunicações. 2015. (Encontro).
ANPUH - XXII Encontro Estadual - História: da produção ao espaço público.Práticas econômicas à luz de uma cadeia dominial e a posse de escravos em São Simão-SP (1861-1887). 2014. (Encontro).
Antropologia e Saúde Mental. 2014. (Outra).
II SEMANA DE ESTUDOS HISTÓRICOS DE BARRETOS.Métodos de Poder entre dois eventos históricos, a escravidão e a febre amarela.. 2014. (Encontro).
XVIII Semana de História.Mesas de Seção de comunicações. 2014. (Encontro).
IX Semana Gramsciana. 2013. (Seminário).
11 FestCom. 2012. (Exposição).
V Simpósio de Pós-Graduação em História, Cultura e Sociedade. A produção local em história nos últimos 10 anos.. 2012. (Exposição).
10 Festcom. 2011. (Exposição).
Como fazer higienização preventiva de documentos históricos. 2011. (Outra).
VIII Semana profa Glete de Alcântara e IV Mostra Científica da história da enfermagem.Epidemia: a Febre Amarela em São Simão (1896-1902). 2011. (Encontro).
VII Semana professora Glete de alcântara. 2011. (Encontro).
XV Semana de História.Memória coletiva e epidemia: a febre amarela em São Simão (1896-1902). 2011. (Encontro).
XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2011. (Congresso).
XXVI Simpósio Nacional de História.As implicações das epidemias de febre amrela em São Simão (1896-1902). 2011. (Simpósio).
XIV Semana de Geografia e História ? Paisagens culturais: do café à cana.Composição da riqueza em Ribeirão Preto: 1870-1916.. 2010. (Encontro).
Conferência em história, cultura e sociedade: as reflexões. 2009. (Outra).
Conferência em História Cultura e Sociedade: As reflexões e teoria sobre a História. 2009. (Simpósio).
Do vinil ao CD - Da película ao DVD. 2009. (Simpósio).
II Simpósio de Pós-Graduação. História e Conquistas, os 60 anos de uma associação de classe.. 2009. (Exposição).
Semana da Consciência Negra.O Movimento Panteras Negras. 2009. (Encontro).
XIII Semana de Geografia e História: "Patrimônio Cultural: usos e abandonos da memória". 2009. (Congresso).
Coloquio Internacional: Consumo e Abastecimento na História. 2008. (Simpósio).
Didática dos pobres: a cartografia do estereótipo, da violência e do ensino - CBM/Brasil. 2008. (Outra).
Pespectivas & Mercado de Trabalho & Pós-Graduação - CBM/Brasil. 2008. (Outra).
XII Semana de Geografia e História.Produção do espaço urbano. 2008. (Seminário).
XII Semana de Geografia e História: "Migrações e Produção do Espaço Geográfico como Processo Histórico e Cultural". 2008. (Seminário).
XVII Semana de História: "Novos embates historiográficos". Relações culturais e as vertentes da produção histórica em Ribeirão Preto. 2008. (Congresso).
II Encontro de Pós-graduação do Centro Universitário Barão de Mauá.A construção da memória e o ensino da história. 2007. (Simpósio).
Palestra docente para o Curso de Enfermagem e Obstetrícia.Etnicidade e ocupação territorial. 2007. (Encontro).
Professor motivados: aprendizagem plena. 2007. (Encontro).
Projeto Falando Nisso.Globalização e o caso chinês. 2007. (Encontro).
XI Semana de História e Geografia.Práticas Pedagógicas: o ensino de História e Geografia. 2007. (Encontro).
Zumbi na Capela.Consciencia Negra. 2007. (Simpósio).
O dia-a-dia do professor competente em sala de aula. 2005. (Encontro).
Relacionamento humano: a interface do trabalho docente-discente. 2005. (Encontro).
I Encontro memorial do ICHS. Transição para a Liberdade. 2004. (Congresso).
I Semana de História da Universidade de Uberaba.A pesquisa em História. 2004. (Encontro).
VIII Semana de Geografia e história. 2004. (Outra).
A História e a Geografia discutem a política internacional - CBM/Brasil.A História e a Geografia discutem a política internacional. 2003. (Outra).
Festival Interbacional De Folclore. 2002. (Encontro).
Reabertura do Museu Histórico e do Café.Pesquisa sobre História de Ribeirão Preto. 2002. (Encontro).
XIII Encontro Regional de História. 2002. (Encontro).
XIII Encontro Regional de História.Eonomia e Liberdades; Mariana 1750-1779. 2002. (Encontro).
XVI Encontro Regional de História ? Poderes e Representações. 2002. (Encontro).
Marketing MKT. 2001. (Congresso).
V Semana de Estudos do Curso de História CBM.Globalização: o caso brasileiro. 2001. (Encontro).
Workshop de Geociências.Vikings. 2001. (Outra).
Quem é o Brasil. 2000. (Outra).
II Seminário de Iniciação Científica.Implantação do Centro Nacional de Referências Historiográficas. 1994. (Simpósio).
Simpósio Voltaire. 1994. (Simpósio).
25º Festival de Inverno da UFMG - Patrimônio, Cidadania e Gestão de Cidades Históricas. 1993. (Seminário).
Seminário de Historiografia Mineira. 1993. (Seminário).
1492-1992: Narrativa, História e ficção. 1992. (Seminário).
América 92: raízes e trajetórias. 1992. (Congresso).
Às Vésperas da Revolução - história e Cultura na Rússia no Século XIX. 1992. (Seminário).
Minas e as Utopias. 1992. (Seminário).
Tiradentes: Mito, Cultura e História. 1992. (Seminário).
Tendências Contemporâneas. 1991. (Simpósio).
Participação em bancas
FURTADO, A. C.;MONTI, Carlo Guimarães; TAVARE, M. R.. Os Excluídos do Ensino de História: Por uma Historiografia Social da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.; JUSTI, D. B.. Ensino de História na Amazônia: a história local e suas potencialidades em Redenção-PA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MESQUITA, T. B.; COSTA, A. L.;MONTI, Carlo Guimarães; BRITO, A. I.; ALVES, D. H. R.. Nos trilhos da história local: ensinar história na limítrofe Belém/Ananindeua. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Pará.
REZNIK, L.; RIBEIRO, F. A. S.;MONTI, Carlo Guimarães. Estações de memórias: nos trilhos da História Local de Vila Velha/ES.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
COSTA, A. L.;MONTI, Carlo Guimarães. A CIDADE DO QUE JÁ TEVE: POSSIBILIDADES DA HISTÓRIA DE MACAU/RN POR MEIO DO ACERVO DO MUSEU JOSÉ ELVIRO. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, L. L.;MONTI, Carlo Guimarães; PIRES, J. M.; CARVALHO, C. E. F.. Caixinhas e Vassouras: economia política do Sistema Partidário Paulista da Quarta República (1945-1965). 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - FFLCH) - Universidade de São Paulo.
NUNES, F. A.;MONTI, Carlo Guimarães; GALDEZ, M.. De Professores Civis a Oficiais Militares: experiências sociais da formação de militares temporários para o magistério da força aérea brasileira (2011-2019).. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.
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NUNES, F. A.;MONTI, Carlo G.; SILVA, H. S. A.; LINHARES, A. M. A.. O PROTAGONISMO NHEENGAÍBA: Reflexões sobre o ensino das histórias e culturas indígenas no Marajó das Florestas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
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MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.; ALVES JUNIOR, A. C.; COELHO, A. C. A.. Mulheres de barro: história, memória e educação patrimonial em Parauapebas-PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
OLIVEIRA, L. L.;MONTI, Carlo Guimarães; TEIXEIRA, P. E.; CUNHA, M. F.. Óleos Santos em Terras Roxas: o sistema de compadrio e apadrinhamento em Ribeirão Preto (1872-1888). 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - FFLCH) - Universidade de São Paulo.
MONTI, Carlo Guimarães; ALVES JUNIOR, A. C.; LOBATO, S. S.. Estudantes com deficiência visual e o ensino de história: proposta metodológica inclusiva de análise de charges. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ.
LOPES, L. S.; TOSI, Pedro G.;MONTI, Carlo G.; Grandi, G.. As pequenas industrias de Ribeirão Preto/SP (1870 a 1930). 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - FFLCH) - Universidade de São Paulo.
PORTUGAL, Ana Raquel;MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, Y. M.. Imagens do Novo Mundo: Theodore de Bry no ensino de história.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em história) - Universidade Estadual Paulista.
Câmara;MONTI, C. G.; LIMA, E. S.. Metodologias do ensino de Língua estrangeira - Inglês: um estudo do programa televisivo educativo telecurso. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado em Linguística) - Universidade de Franca.
FONTES, E. J. O.; MOTTA, R. P. S.;MONTI, Carlo Guimarães; LACERDA, F. G.; GONCALVES, N. G.. ESTUDO(S) DE PROBLEMAS BRASILEIROS: a história de uma disciplina conflituosa e vigiada (1969-1993). 2022. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, L. L.;MONTI, C. G.; TOSI, P. G. S.; GREMAUD, A. P.. Um engenheiro à sombra de grandes políticos: Dermeval Pimenta e a busca do desenvolvimento econômico mineiro (1937-1951). 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - FFLCH) - Universidade de São Paulo.
STEIN, L. M.; NAVARRO, V. L.; PAOLIELLO, R. M.;MONTI, C. G.; HECK, F. M.. Saúde e trabalho na agroindústria avícola do oeste catarinense.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduçaõ em Sociologia UNESP/FCL/Araraquara) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PORTUGAL, A. R. M. C. M.; MOURA, D. A. S.;MONTI, Carlo Guimarães. A construção da América e da identidade no Ensino de História. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.; GATTI, F.. Navegando o Rio Xingu: representações e saberes no Ensino de História. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GATTI, F.;MONTI, Carlo Guimarães; COELHO, A. C. A.. HISTÓRIA LOCAL E ENSINO: NARRATIVAS (IN)VISIBILIZADAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE XINGUARA-PA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
SILVA, B.;MONTI, Carlo Guimarães; NASCIMENTO, M. R.. Desvendando identidades locais: o Ensino de História e a Escola Euclydes Figueiredo na "construção" da cidade de Parauapebas. 2024.
SPINOSA, V.;MONTI, Carlo Guimarães; CARVALHO, H.. NOS TRILHOS DE BAIXA VERDE:UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO HISTÓRICO-DIGITAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADOPROFISSIONALEMENSINODEHISTÓRIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FURTADO, A. C.; IVO, I. P.;MONTI, Carlo Guimarães. OS EXCLUÍDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA: Por uma Historiografia Social da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.; TEIXEIRA JUNIOR, T. R.. Ensino de História na Amazônia: História local em Redenção-PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; GALVAO JUNIOR, H. M.; OLIVEIRA, L. L.. O ensino de história local em Serra Pelada. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
REZNIK, L.;MONTI, Carlo Guimarães; RIBEIRO, F. A. S.. O USO DE OFICINAS NO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL: Proposições para Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MESQUITA, T. B.;MONTI, Carlo Guimarães; ALVES, D. H. R.. História Local: liguagens e narrativasno Ensino de História. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Pará.
OLIVEIRA, L. L.;MONTI, Carlo G.; PIRES, J. M.. Tópicos de economia política do sistema partidário em São Paulo na quarta república (1945-1965). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - FFLCH) - Universidade de São Paulo.
MONTI, Carlo G.; NUNES, F. A.; SILVA, B.. A história ambiental como uma construção social e histórica: uma proposta para o ensino de história em marabá ? PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo G.; ALVES JUNIOR, A. C.; COELHO, A. C. A.. Mulheres de barro: história, memória e educação patrimonial em Parauapebas-PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
NUNES, F. A.; ALVES JUNIOR, A. C.;MONTI, Carlo Guimarães. A história regional e o uso de fontes históricas impressas em sala de aula: uma estratégia de ensino para o terceiro ano do ensino médio na Escola Estadual Irmã Theodora, em Marabá-PA.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
NUNES, F. A.;MONTI, Carlo G.; KETTLE, W. O.. Cinema e ensino de história, resistência, colaboração e trauma nos filmes históricos sobre a ocupação nazista na França e na Itália e sua análise em sala de aula.. 2019 - Universidade Federal do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; FREITAS, M. V.; ALVES JUNIOR, A. G. C.. O ENSINO DE HISTÓRIA E A POLÍTICA DE BOA VIZINHANÇA PRESENTE NAS CHARGES DO JORNAL FOLHA VESPERTINA DE 1942 A 1945. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ.
PORTUGAL, A. R. M. C. M.;MONTI, C. G.; OLIVEIRA, Y. M.. Imagens do Novo Mundo: Theodor de Bry no ensino de história.. 2017 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MONTI, Carlo Guimarães; PESSOA, F. T. M.; SOUZA, R. C.. A dimensão humana na luta pelo direito a moradia no projeto Cidade Nova em Itupiranga-PA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO, EDUCAÇÃO HISTÓRICA E DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; PESSOA, F. T. M.; RASCKE, K. L.. Educação em Direitos Humanos o direito a moradia e a prática da cidadania no Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO, EDUCAÇÃO HISTÓRICA E DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
TOSI, Pedro G.;MONTI, C. G.; FREITAS, Nainora de. Café, comércio e crédito em Ribeirão Preto/SP: uma rede econômica local (1889-1914). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
Câmara;MONTI, C. G.. A indumentária feminina no setor corporativo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ROSA, Lilian R.; FREITAS, Nainora de;MONTI, C. G.. O projeto giranda como alternativa educacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
GARCIA, T.;MONTI, C. G.. A cana de açúcar no interior paulista: modernização e impactos no cotidiano no município de Viraduro (1990-2000). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
NELI, M. A.;MONTI, C. G.. A produção de cerveja como perícia artesã e patrimônio intangível.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ROSA, Lilian R.;MONTI, C. G.. A "Arte de ser Bella" apontamentos sobre a beleza e higiene na Primeira República (1917-1818). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
FREITAS, Nainora de;MONTI, C. G.. Disputa ideológica nos quadrinhos: censura á literatura juvenil pela igreja católica em Ribeirão Preto na década de 1940.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ROSA, Lilian R.;MONTI, C. G.. A optometria como parte da história da saúde visual brasileira.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ZUFELATTO, G.;MONTI, C. G.. Imigração japonesa em Ribeirão Preto, estudo da colônia Mombuca. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
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PERINELLI, H.;MONTI, C. G.. Caridade e Ciência: sociabilidade e poder na Santa Casa de Misericórdia de Barretos-sp, 1921-1931. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
FERREIRA, M. C. T.;MONTI, C. G.. O ensino de história na trasição do 5 para o 6 ano do Ensino Fundamental: uma análise dos livros didáticos adotados pelas escolas públicas de Brodowski-SP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
FREITAS, Nainora de;MONTI, C. G.. A Preservação do Patrimônio Histórico Cultural de alter do Chão-A festa do Sairé. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães. Estudos históricos e arquitetônicos da antiga sede da Fazenda Monte Alegre em Ribeirão Preto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães. A justiça e suas brechas: os crimes sexuais e o casamento em Ribeirão Preto (1892-1920). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães. Fazenda Boa vista: cenário de crescimento econômico e político de Ribeirão Preto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães. Extrema Direita em Ribeirão Preto de 1935 a 1939. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
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FIGUEIREDO, Marcia;MONTI, C. G.. Aplicação de mapas conceituais na redação de artigos científicos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. EAD na graduação: solução ou problema?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universitário Barão de Mauá.
FREITAS, Nainora de;MONTI, C. G.. Presos políticos de São Sebastião do Paraíso em 1964. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
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FREITAS, Nainora de;MONTI, C. G.. Civilização e Saúde Pública no Rio de Janeiro de D. João VI (1808 a 1821). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá.
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MONTI, Carlo Guimarães; Melo, V. M. C.; RASCKE, K. L.. Ensino de História, música e o funk como protagonismo feminino.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; SOUZA, R. C.. EL DOURADO: história de vida e o sonho de ?bamburrar? dos migrantes da serra pelada na década de 1980. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; SOUZA, R. C.; OLIVEIRA, L. L.. ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ALUNO SURDO: inclusão e o uso da fotografia para o ensino de história de Marabá-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.; PANTOJA, L. S.. O reclamante em seu papelucho, reclama um contrato de trabalho inexistente: Ensino de História e as Relações de trabalho nos castanhais de Marabá-PA, 1970-1980.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; OLIVEIRA, L. L.. Subsídios do Projeto Conexão-afro no fortalecimento da identidade negra na E.M.E.F Irmã Theodora.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
RASCKE, K. L.; SAMPAIO, M. C.;MONTI, Carlo G.. "Quem sou eu": a implementação da Lei Federal 10.639/03 na E.M.E.F. "O Pequeno Principe" em Marabá/PA (2012-2018). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; CABRAL, G. G.; Melo, V. M. C.. O uso de novas fontes e linguagens no ensinno de história na E.M.E.F. Dr. José Cursino de Azevedo - Marabá-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; CABRAL, G. G.; Melo, V. M. C.. Jogos da memória para o ensino de história local na E.M.E.F. Professora Salomé de Carvalho, Marabá-PA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
Melo, V. M. C.;MONTI, Carlo G.; CHAVES, J. I.. A representação do indio no livro didático no ensino de história. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; Melo, V. M. C.; SAMPAIO, M. C.. O patrimônio cultural e a música do carimbó como fonte no ensino de história para as relações etnicorraciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; LUIZ, J. M.. Análise filmica como método para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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PERINELLI, H.;MONTI, C. G.. Gomes.?História da Usina da Pedra?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ROSA, Lilian R.;MONTI, C. G.. Zucolloto.?Imigrantes na Era Vargas: a lógica da desconfiança?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
ROSA, Lilian R.;MONTI, C. G.. ?Movimento integralista em Ribeirão Preto?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá.
SCATENA, Ricardo Moraes;MONTI, C. G.. Oliveira.?A sociedade cafeeira representada nas artes plásticas sob as visões de Cândido Portinari e Antonio Ferrigno?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. ?A história da cerveja, da cervejaria Eisenbahn e sua influência no turismo em Blumenau?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Junior, Patrícia Firmino.?Boi Bumbá em Parantins: um estudo da festa como manifestação cultural e atrativo turístico?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Alternativas para tornar o museu Plinio Travassos dos Santos e o Museu do Café F. Shimidt em atrativos reais do turismo de RIb. Preto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Pinto.As privatizações; o caso da Transerp em Rib. Preto (1982-1999). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Turismo cultural: MASP e Museu DÓrasy. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. de Souza.Tutela de crianças negras (1971-1888). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. A origem e ocupação de Brodowski. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. A sociedade cafeeira representada nas artes plásticas sobre as visões de Cândido Portinari e Antonio Ferrigno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Vigílio.?A realidade social e o turismo: o caso do Rio de Janeiro?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. A população escrava em Ribeirão Preto. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. O cotidiano na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. ?O ensino de História durante o regime militar (l964-l985)?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. ?A evolução do transporte rodoviário no Estado de São Paulo?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. Botelho.A febre amarela em São Simão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. de Souza.Estrutura Econômica e escravidão em Cajuru (1864-1888). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. Luna de Oliveira.História do futebol em Ribeirão Preto. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. Orçamento participativo: uma visão crítica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. Moreira Lopes.A catequese no Brasil colônia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. Ferraz.A introdução da doutrina esprírita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo G.. Zunckeller.Cana-de-açúcar na região de Ribeirão Preto. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, C. G.. ?Esporte, lazer e turismo para deficientes?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães; CABRAL, G. G.; PEREIRA, A. R.. Concurso para professor do Magistério Superior - Ensino de História.. 2022. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; CABRAL, G. G.; COSTA, G. B.. Concurso para professor do magistério superior - Fundamentação / Estética e História das Artes. 2019. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
LAGE, D. R. C.;MONTI, C. G.; COSTA, A. C. S.. Concurso para professor do magistério superior - Mídia e História Social da Amazônia. 2018. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
GOMES, A. S.;MONTI, C. G.; LUIZ, J. M.; TRINDADE, J. S. B.. Comissão Responsável pela seleção dos discentes monitores. 2017.
MONTI, C. G.; CHAVES, J. I.; SAMPAIO, M. C.. Seleção de professor substituto para magistério superior do tema História do Brasil. 2017. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, C. G.; ROSA, Lilian R.; FREITAS, Nainora de; FERREIRA, M. C. T.. Seleção de docente para as disciplinas Planejamento e Práticas Pedagógicas e História do Brasil Império. 2015. Centro Universitário Barão de Mauá.
MONTI, Carlo Guimarães; JUSTI, D. B.; SALGUEIRO, E. M.. Banca de seleção local de doutorado de 2025 junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da UNIFESSPA (Portaria n 001/2024). 2024. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, Carlo Guimarães; MARTIN, A. M.; JUSTI, D. B.. Banca de Seleção de bolsistas FAPESPA para o Programa de Pós graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA/UNIFESSPA). 2021. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
MONTI, C. G.. Parcerista do PIC - Inciação Científica. 2014. Centro Universitário Barão de Mauá.
OLIVEIRA, Lelio L.;MONTI, C. G.. XXIII Congresso de inciação científica da UNESP - Área de Humanas. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MONTI, C. G.. Parecerista da Iniciação Científica - PIC. 2009. Centro Universitário Barão de Mauá.
Orientou
Tecnologias Digitais e Ensino de História no Ensino Fundamental II 8 ano na E; M; E; F; Francisca Florentina de Medeiros; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA LOCAL: Narrativas sobre a formação de Marabá-PA (1895-1926); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
Atividades lúdicas como estratégia de ensino-aprendizagem da História Local do município de Parauapebas ? PA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
Educação indígena: avanço ou retrocesso no ensino regular urbano?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, CAPES; (Orientador);
Metodologia de Ensino de História para Salas Multisseriadas no Campo de Marabá: Uma Abordagem Modular para Aprendizagem Significativa e Contextualizada; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, CAPES; (Orientador);
O uso das tecnologias na educação voltadas para o ensino de história; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);
Estratégias de aprendizagem e o desempenho escolar de alunos por meio da utilização da técnica de análise de núcleos de significação; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Programa Nacional de Assistência Estudantil - PIBIC/Unifesspa - PNAES; ; (Orientador);
O espaço escolar rural como fonte de pesquisa em história; ; Início: 2024 - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CURIONÓPOLIS E A RELAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, CAPES; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Ensino de História na Amazônia: a história local e suas potencialidades em Redenção-PA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Formação de professores e o desenvolvimento de materiais didáticos, perspectivas e ações para o Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História ? LEEPH; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, ; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Ferreira Vilhena; Mulheres de Barro: história, memória e educação patrimonial em Paraupebas-PA; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A história ambiental como construção social e histórica: uma proposta para o ensino de história em Marabá ? PA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Trabalhadores dos Catanhaes do sudeste paraense via processos judiciais 1960-1980; ; 2022; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL DA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, CAPES; Coorientador: Carlo Guimarães Monti;
Jovens como protagonistas de suas histórias: a história local como processo pedagógico para uma educação relacionada aos direitos humanos; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO, EDUCAÇÃO HISTÓRICA E DIREITOS HUMANOS) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A lei 10; 639/2003 nos currículos educacionais de São João do Araguaia, entre entraves e práticas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A problemática da narrativa na teoria da história contemporânea; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A representação da narrativa imagética dos povos nativos do Brasil no livro didático; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Elites políticas em Ribeirão Preto entre os anos de 1900-1920: a atuação política de Manoel Maximiano Junqueira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Formas de violência contra cativos do oeste paulista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Praticas Urbanas e higienistas em Ribeirão Preto no século XIX; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A epidemia de Febre Amarela em São José do Rio Pardo no início do século XIX; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O café e o ícone: o compositor Homero de Sá Barreto visto pelo caderno de recortes de jornais de Coracy Barreto Maldonado; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Fazenda Monte Alegre em Ribeirão Preto; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A elitização da cultura em Ribeirão Preto no início do século XX; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Extrema Direita em Ribeirão Preto de 1935 - 1939; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Fazenda Boa Vista; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A justiça e suas brechas: os crimes sexuais e o casamento em Ribeirão Preto (1892-1920); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Imigração japonesa em Ribeirão Preto, estudo da colônia Mombuca; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Histórico dos cursos de cometologia e estética; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Assintência aos pacientes vitimas de queimaduras por Amônia Anidra; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento pré-hospitalar de urgência e emergênci) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Atendimento pré-hospitalar com vítimas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento pré-hospitalar de urgência e emergênci) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
História Oral e Identidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A urbanização de Ribeirão Preto na primeira metade do século XX: Acidentes Violentos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A iluminação artificial: o longo caminho percorrido entre a pré-história aos dias atuais; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Capoeira na educação: a cultura da capoeira na educação escolar; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Uma revisão bibliográfica sobre a história de Ribeirão Preto; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A temática ambiental inserida na atuação docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Origem da classe calçadista jauense e vínculos; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O manual do agricultor brasileiro: as contradições do projeto político e econômico de Carlos Augusto Taunay; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Cientificismo, racismo e exclusão social: apontamentos sobre Ribeirão Preto; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O preço da morte no Brasil oitocentista - A cidade de Passos no Imaginário Cultural do Século XIX; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Forma de ação e resistência dos escravos em Ribeirão Preto (1850-1888); 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Homossexualidade e o Movimento Homossexual: Ribeirão Preto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Davoglio Costa; ?De escravo à porcentagem histórica?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A figura feminia refletida no eldorado paulista?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Alves; ?Cândido Protinari?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A Batatais da Mogiana: influências e legado da estrada de ferro no desenvolvimento da cidade?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Os Trabalhadores urbanos no período cafeeiro de Ribeirão Preto (l890-l930)?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
; ?Anos Rebeldes: os jovens dizem não?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?História da mídia: o jornal impresso na cidade de Guariba?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Aspectos da religião indígena e os desafios da Evangelização no Brasil Colonial?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Braudel: combates pela Geo-história?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Imigração italiana e o desenvolvimento econômico de Santa Rita do Passa Quatro durante o período cafeeiro?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Foclore e seus embates teóricos: um estudo sobre o festival de folclore de Olímpia e a cultura popular em transformação?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?O sagrado e o profano na festa de Corpus Christi de Matão (l962-l990)?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Mulher na maçonaria?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Agressores e agredidos?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A primeira cruzada; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
História de Ribeirão Preto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Escola Estadual Dr; Guimarães JR; representações do patrimônio?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Getúlio Vargas e o modelo de educação?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Escravidão em Ribeirão Preto e a Lei do Ventre Livre?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Sociedade de Consumo: impacto ambiental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O movimento sindical em São Carlos: 1915 - 1945; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Imigração italiana no município de São Simão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, Cultura e Sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
M; Barretto Machado; ?Turismo cultural e as artes plásticas em foco: Portinari?,; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
B; Padilha; ?A Família antes e depois da TV?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Neves Hortelani; ?Vida e obra de Walter Bortolato?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Apontamentos Históricos do Município de Passos?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Alvarenga; ?Políticas habitacionais Pública, 1889-1964?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?O Rock Brasileiro e a Sociedade na Década de 80?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Cabreira; Festa da Lapa; profanação, capitalismo e religião; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Nagy; ?Menores Abandonados em Ribeirão Preto?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Neto; ?As Constituições do Brasil; uma análise da liberdade política?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História, cultura e sociedade) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Histórias de vida e políticas públicas das pessoas com deficiências na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (2013- 2018); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Ensino de História, música e o funk como protagonismo feminino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
EL DOURADO: história de vida e o sonho de ?bamburrar? dos migrantes da serra pelada na década de 1980; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ALUNO SURDO: inclusão e o uso da fotografia para o ensino de história de Marabá-PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O reclamante em seu papelucho, reclama um contrato de trabalho inexistente: Ensino de História e as Relações de trabalho nos castanhais de Marabá-PA, 1970-1980; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Subsídios do Projeto Conexão-afro no fortalecimento da identidade negra na E; M; E; F Irmã Theodora; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Jogos da memória para o ensino de história local na E; M; E; F; Professora Salomé de Carvalho, Marabá-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O uso de novas fontes e linguagens no ensinno de história na E; M; E; F; Dr; José Cursino de Azevedo - Marabá-PA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Análise filmica como método para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O patrimônio cultural e a música do carimbó como fonte no ensino de história para as relações etnicorraciais; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O processo escravista nos livros didáticos de história - um panorama qualitatvo do PNLD; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O negro no livro didático: PNLD e o Projeto Araribá; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Entre leis e Pátria: a representação dos afrodescendentes por meio do livro didático Projeto Araribá (PNLD 2014/2016); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A relação entre consciência do eu e a percepção do tempo: da estrutura do livro didático do 6 ano às contribuições do pensamento histórico no século XXI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Um comparativo da Febre Amarela em São Simão com outras localidades (1852-1902); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O Café em Ribeirão Preto: perspectivas sobre a atividade cafeeira (1900-1936); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Credibilidade política de Joaquim da cunha Diniz Junqueira e o apadrinhamento que deu certo; Joaquim Macedo Bittencourt; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A epidemia de febre amarela no município de Ribeirão Preto, SP (1902-1903); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Processos Crimes sobre escravos em Ribeirão Preto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Memórias sobre o café em Ribeirão Preto Uma análise a partir do documentário Filhos do Café; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
História econômica e urbanística do bairro Santa Cruz do José Jacques; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
"Colônia Preta": uma análise histórica; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A constituição da riqueza de São Simão; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A ação turística e seus impactos na praça tiradentes de Ouro Preto; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A análise do perfil do público do MARP (Museu de Arte de Ribeirão Preto) e sua relação com o Turismo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O movimento hippie dentro da contracultura e suas influências em Ribeirão Preto (1984-2000); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O legado de Sinhá Junqueira para a cidade de Ribeirão Preto; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O imgrante japonês e o festival Tanabata; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Mendes Peixoto; ?Umuarana Recreio Hotel: resgate da história de uma época?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A educação de 1o e 2o graus em Ribeirão Preto durante os anos de chumbo (l964-l985)?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A formação do patrimônio cultural negro em Ribeirão Preto?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Ribeirão Preto: transformações em sua área central do uso residencial ao comercial?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Umbanda: uma religião fragmentada e autônoma?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Turismo cultural: MASP e Museu D?ORSAY?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Alternativas para tornar o museu Plínio Travassos dos Santos e o Museu do Café F; Schmidt em atrativos reais do turismo de Rib; Preto?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A origem e ocupação de Brodowski?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Pinto; ?As privatizações; o caso da TRANSERP em Rib; Preto (l982-l999)?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
de Souza; ?Tutela de crianças negras (l87l-l888)"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Ramazza; ?A manifestação arquitetônica gerada pelo ciclo do café em Ribeirão Preto na rua Duque de Caxia?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Percepção da comunidade local sobre patrimônio histórico-cultural?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?A importância do MARP como atrativo turístico para a sociedade ribeirão pretana?,; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Adriana da Silva; Trabalho de Conclusão de Curso, ?Formas de Organização Cultural?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Puga; ?O cotidiano na Segunda Guerra Mundial (l939-l945)?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A População escrava em Ribeirão Preto; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Revitalização da Avenida Jerônimo Gonçalves como atrativo turístico da cidade de Ribeirão Preto ?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Bonello; ?A febre amarela em São Simão?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Luna de Oliveira; ?História do futebol em Ribeirão Preto ?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
de souza; Estrutura econômica e escravidão em cajuru (1864-1888); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
de Carvalho; ?Turismo em Israel: origem e os impactos do terrorismo?,; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?Folclore e turismo: um binômio a ser cultuado?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Ferraz; ?A introdução da doutrina espírita?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Moreira Lopes; ?A catequese no Brasil colônia ?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Zunckeller; ?Cana-de-açucar na região de Ribeirão Preto?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Biella; ?Análise de Interação de Grupos no Processo do Turismo; pensamento de Norbert Elias?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
?O Impacto da Propaganda e o Efeito sobre o Consumidor de Turismo?,; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Práticas com fontes históricas e procedimentos analíticos na busca por evidências de aprendizagem no ensino; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Possibilidades e desafios no ensino de história regional e local, mediante a análise de documentos; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Fontes indiciárias para o ensino de história: a busca pelo outro nas relações de trabalho entre 1900-1932; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Programa Nacional de Assistência Estudantil - PIBIC/Unifesspa - PNAES; ; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Procedimento analítico para a utilização de documentos escritos no ensino de história; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Projeto de análise e crítica da documentação concernente aos anos de 1890-1915, que abarcam vários momentos da história do período; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Material para reflexão didático-pedagógico a partir das fontes acadêmicas sobre escravidão na região de Ribeirão Preto; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Material para a reflexão didático-pedagógica a partir das fontes acadêmicas sobre escravidão na região de Ribeirão Preto; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - PIC - Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Estudo da escravidão por meio da análise de artigos da Revista Brasileira de História; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
O colonato em Ribeirão Preto entre 1910 e 1940; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
A população escrava de Ribeirão Preto entre 1870 e 1888; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em história) - Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
de Souza; Estrutura Econômica e escravidão em Cajuru (1864-1888); ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Formação de professores e o desenvolvimento de materiais didáticos, perspectivas e ações para o Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História ? LEEPH; ; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Formação de professores e o desenvolvimento de materiais didáticos no estágio supervisionado: Estágio Supervisionado II; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Monitoria da Disciplina de Estágio Supervisio IV; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Conexões e ensino a partir do grupo de pesquisa: Governos militares na Amazônia entre memórias e a História; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Conexões e ensino a partir do grupo de pesquisa: Governos militares na Amazônia entre memórias e a História; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
PIBID - Projeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá; ; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Projeto de Monitoria em Estário Supervisionado I; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa de apoio ao estudante quilombola: métodos, fontes e práticas de apoio para os estudantes quilombolas dos cursos de História e Geografia da UNIFESSPA; ; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Programa Nacional de Assistência Estudantil - PIBIC/Unifesspa - PNAES; ; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa de apoio ao estudante quilombola: métodos, fontes e práticas de apoio para os estudantes quilombolas dos cursos de História e Geografia da UNIFESSPA; ; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Programa Nacional de Assistência Estudantil - PIBIC/Unifesspa - PNAES; ; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa de apoio ao estudante quilombola: métodos, fontes e práticas de apoio para os estudantes quilombolas dos cursos de História e Geografia da UNIFESSPA; ; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa de apoio ao estudante quilombola (PAEQUI); 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa de apoio ao estudante quilombola (PAEQUI); 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa Monitoria Quilombola; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Programa Monitoria Quilombola; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Monitoria para Prática Curricular Continuada I (PCC I) - Estratégias de Ensino de História Local e Regional; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
Monitoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - Centro Universitário Barão de Mauá; Orientador: Carlo Guimarães Monti;
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MONTI, C. G. . Senhores portugueses proprietários de escravos na colônia brasileira: um estudo sobre manumissões em Mariana - MG 1750-1779. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTI, C. G. . Etnicidade e ocupação territorial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, C. G. . Globalização e o caso Chinês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, Carlo Guimarães . A construção da memória e o ensino da história. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, C. G. . Transição para a Liberdade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTI, Carlo Guimarães . A pesquisa em história. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, C. G. . Os escravos pertencentes à antiga Comarca de Ribeirão Preto. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MONTI, C. G. . Em vida e na morte alforrias concedidas em Mariana; 1750-1779. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTI, C. G. . Economia e Liberdades. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, C. G. . Globalização: o caso brasileiro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTI, C. G. . O processo de alforria dos escravos de Mariana (l750-l779). 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTI, C. G. . O processo da alforria dos escravos de Mariana: resultados preliminares. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VENANCIO, R. P. ; MONTI, C. G. . Vinculos da Liberdade: Poder senhorial e alforrias em Mariana (1711/1808). 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTI, C. G. . Implatação do Centro Nacional de Referência Historiográfica. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTI, Carlo Guimarães ; FURTADO, A. C. . O ensino de história na escola: teorias, metodologias e fontes. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - O ensino de história na escola: teorias, metodologias e fontes. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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FURTADO, A. C. ; MONTI, Carlo Guimarães ; COELHO, A. C. A. . Em defesa de uma cidadania globalizada. São Paulo, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Fontes visuais e ficcionais na história. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Conflitos e violência no campo: memória e história. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Ultramar e Amazônia: instituições, agentes e trajetórias (Séculos XVII E XVIII). Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Ensino de história, narrativas e saberes na sala de aula. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Insurgências feministas e povos indígenas na História da Amazônia. Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Apresentação - Música, cinema, fotografia, literatura e mídias (SÉCS. XX-XXI). Anannideua, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães ; REIS, A. B. . Apresentação. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Ensino de História - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Colonial - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Ensino de História - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Colonial - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Colonial - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Colonial - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Úrbana - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História e Gênero - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História do Tempo Presente - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Rural na Amazônia - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Indígena - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Cultural - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Cultural - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História da Imprensa - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História Ambiental - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA E ENSINO NO PARÁ. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Ensino de História - COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo G. ; NUNES, F. A. . Apresentação Nossa História do Pará. Belém, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . História da cafeicultura em Ribeirão Preto, rede de negócios e o crédito agenciado pelo empreendedor Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890 - 1915). Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Ensinar e aprender usos de fontes e o Ensino de História. Brasilia, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Apresentação. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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MONTI, Carlo Guimarães . Por Amor a Deus, o processo de alforria de escravos em Mariana (1750-1779). São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. Ribeirão Preto: Centro Universitário Barão de Mauá, 2009 (Apostila).
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MANHAS, Adriana Capretz B. S. ; SILVA, Blache Amancio ; MONTI, C. G. ; ANTUNES, Daniela Farah . AEEAARP 60 anos: história e conquistas. Ribeirão Preto, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
MONTI, Carlo Guimarães . Comissão Científica do XIII Simpósio Nacional de História da ANPUH Brasil. 2025.
MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. ; LUIZ, J. M. ; VULCAO, H. Y. C. . XIV Encontro Estadual de História da ANPUH-PA.. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães ; LUIZ, J. M. ; GOMES, A. S. . Programa de monitoria quilombola - Edital 11/2017 ? PROEG. 2017.
MONTI, C. G. . Organizou o dossiê de História Econômica. 2015.
MONTI, C. G. . PIC - Iniciação Científica - Centro Universitário Barão de Mauá. 2013.
MONTI, C. G. . Implantação do curso de História a Distância - Faculdade de Ituverava. 2011.
MONTI, C. G. . Parecerista do Programa de Iniciação Científica.. 2009.
MONTI, C. G. . Pesquisa do Perfil do Visitante do Festival Internacional de Folclore de Olímpia. 2002.
MONTI, Carlo Guimarães . Dossiê Ensino de História, Meio Ambiente e diversidade na Amazônia Oriental da Revista Escritas do Tempo. 2025.
ALMEIDA NETO, N. S. ; SOARES, O. P. ; MONTI, Carlo Guimarães . Coordenador do Simpósio Temático: Combates pelo Ensino de História: propostas, práticas e lutas. 2025.
MONTI, Carlo Guimarães . Conselho Editorial da Revista História Hoje. 2025.
MONTI, Carlo Guimarães . XIV Encontro Estadual de História da ANPUH-PA: Ensino de História, meio ambiente e diversidade na Amazônia Oriental.. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães . Lançamento do XVI Encontro de História da ANPUH-PA. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães ; JUSTI, D. B. ; SALGUEIRO, E. M. . Comissão ad hoc para atuar na seleção local de doutorado de 2025 junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da UNIFESSPA (Portaria nº 001/2024). 2024.
MONTI, Carlo Guimarães . IX Encontro de Pós-graduação da Unifesspa, V Encontro de Internacionalização e VII Workshop de Inovação Tecnológica. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães . Parecer artigo científico. Revista Territórios e Fronteiras. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães ; PINHO, M. F. M. ; ARAUJO, C. M. . III Congresso Nacional do Profhistória ?10 anos de Profhistória: balanços e perspectivas sobre a formação de professores de História?. 2024.
MONTI, Carlo Guimarães . Parecer de artigo científico - Revista História Hoje. 2023.
MONTI, Carlo Guimarães . COLEÇÃO ANPUH DE HISTÓRIA DE 2023 HISTÓRIA, INDEPENDÊNCIA E ENSINO. Coordenador da coleção). 2023.
MONTI, Carlo Guimarães . 31 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP.. 2023.
MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, D. D. J. . Lançamento da coleção de Ebooks ANPUH-PA 2023.. 2023.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães . Integrou o Grupo de Trabalho de Atividades de Ensino da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará -Unifesspa. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães . Grupo de Trabalho de Atividades de Ensino da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará -Unifesspa. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães ; COELHO, A. C. A. . Presidiu a Comissão de Seleção de Bolsas CAPES/PROFHISTORIA/UNIFESSPA. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães ; JUSTI, D. B. ; MARTIN, A. M. . Integrou a Comissão de Seleção de Bolsas FAPESPA - PROFHISTORIA. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães ; RASCKE, K. L. . Presidiu as bancas de heteroidentificação da UNIFESSPA.. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães . Coordenador de área e avaliador do VI ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO da UNIFESSPA. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães . Avaliador do VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? VII SIC UNIFESSPA. 2021.
MONTI, Carlo Guimarães ; GOMES, A. C. R. ; Melo, V. M. C. ; CABRAL, G. G. . Membro do Comitê Gestor Institucional de Integrou o grupo de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica. 2021.
NUNES, F. A. ; MONTI, Carlo Guimarães . Edital para prêmio Nossa História do Pará de melhor TCC em História - 2020/2021. 2021.
MONTI, Carlo G. . Parecerista Ad hoc Revista Escritas do Tempo. (v. 2, n. 5). 2020.
MONTI, Carlo G. . Parecerista Ad hoc Revista Escritas do Tempo na edição (v. 2, n. 6). 2020.
MONTI, Carlo G. . Avaliador do - VI SEMINARIO DE INICIACAO CIENTIFICA da UNIFESSPA.. 2020.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão Científica Comissão Organizadora do Processo Seletivo de Indígenas e Quilombolas. 2020.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão de Seleção de Bolsas CAPES/PROFHISTORIA/UNIFESSPA. 2020.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. 2020.
MONTI, C. G. . Parecerista Ad hoc Revista Faces da História. 2019.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. 2019.
MONTI, Carlo G. . Fontes indiciárias para o ensino de história: a busca pelo outro nas relações de trabalho entre 1900-1932. 2018.
MONTI, Carlo G. . Integrou a Comissão Responsável pela Seleção dos Discentes Monitores do Programa Quilombola. 2018.
MONTI, Carlo G. . Projeto de análise e crítica da documentação primária concernente aos de 1890-1915, que abarcam vários momentos da história do período. 2017.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do curso de Especialização em História Cultura e Sociedade. 2016.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do curso de Especialização em História Cultura e Sociedade. 2014.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do curso de Especialização em História Cultura e Sociedade. 2013.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do curso de Especialização em História Cultura e Sociedade. 2012.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2011.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2010.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato-Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2009.
MONTI, C. G. ; Câmara . Projeto Pedagógico do CEAD Centro de Educação A Distância (Pós-Graduação). 2009.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato-Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2008.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato-Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2007.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato-Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2006.
MONTI, C. G. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação "Lato-Sensu" em História, Cultura e Sociedade. 2005.
MONTI, Carlo G. ; CORREA, J. . JOAQUIM DINIZ JUNQUEIRA E A CAFEICULTURA EM RIBEIRÃO PRETO. 2023.
MONTI, Carlo Guimarães . Lançamento - Coleção Anpuh-PA 2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães ; MARQUESE, R. B. ; MARCONDES, R. L. . Ribeirão Preto: A Cidade como fonte. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães . LIVE - O ESTÁGIO COMO PESQUISA E A PESQUISA COMO ESTÁGIO NO DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALMEIDA, L. A. ; COSTA, Y. ; MONTI, Carlo Guimarães . I Simpósio Amazônico do PROFHISTÒRIA.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LOBATO, S. ; CAIXETA, V. ; BRITO, A. I. ; MONTI, Carlo Guimarães . XII Encontro Estadual da ANPUH - Para. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MONTI, Carlo Guimarães ; BARNABE, L. E. ; MOERBEK, G. . III Colóquio de História - História e Decolonialidade: Teorias, Práticas e Ensino. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MONTI, Carlo Guimarães . Programa de Apoio ao Estudante Quilombola - PAEQUI. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MONTI, Carlo G. ; BRITO, A. J. I. ; DIAS JUNIOR, J. E. S. ; FERREIRA, E. R. . Memória, comemorações e Ensino de História. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MONTI, Carlo Guimarães . História Escondida - Há mais de um século, epidemia de febre amarela assolou São Simão, SP. 2017.
MONTI, Carlo G. . História Escondida - Atas provam que políticos poderiam ter evitado epidemia de febre amarela em São Simão. 2017.
MONTI, Carlo G. . História Escondida - Descoberta de sanitarista sobre a febre amarela em São Simão é referência no país. 2017.
MONTI, C. G. . Museu do Café - Rede Record. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Feriado de 9 de julho - revolução Constitucionalista de 1932 - Rede Bandeirantes. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. ; MARACA, A. . Reforma do Hotel Brasil sem autorização do CONPPAC - Rede Bandeirantes. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Especial sobre o Lixo - Rede Globo. 2012.
MONTI, C. G. . Séria Especial - Rede Globo. 2012.
MONTI, C. G. . Série Especial - Rede Globo. 2012.
MONTI, C. G. . Prédios Históricos aguardam tombamento definitivo - Rede Bandeirantes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Importância do professor na formação da sociedade - Rede Bandeirantes. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Depois do incêndio: abandonodo prédio da antiga Cianê - Rede Record. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Tombamento provisório da Catedral de Ribeirão Preto - Rede Bandeirantes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Dia de Tiradentes - SBT. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Proclamação da República - Rede Bandeirantes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . São Simão - Berço da República - Rede Record. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Carnaval - Rede Bandeirantes. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . 21 de abril - Rede SBT. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. ; SILVA, A. . Projeto de Cultura - Rede Bandeirantes. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Tirandentes - Rede SBT. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Revolução de 1932 - Rede SBT. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Proclamação da República - Rede Bandeirantes. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Livro - 60 anos da AEAARP - Histórias e Conquistas - Rede Record. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Gripe: Doença Histórica. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Gripe: Doença Histórica - Rede Record. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Hino nacional é obrigatório nas escolas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Danos contra patrimônios históricos. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . 21 de Abril - Dia de Tirandentes. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Revolução Constitucionalista - Guerra Paulista - Dia do Soldado. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Dia da Consciência Negra. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Dia do Índio. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MONTI, C. G. . A história de José Olympio. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Aniversário de Ribeirão Preto. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . 9 de julho, a revolução - Rede Record. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Festival de Danças Folclóricas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Compras pela NET. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . República Brasilieira. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Pós-graduação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Museus em Ribeirão Preto. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Tiradentes. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MONTI, C. G. . Revolução de 32. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MONTI, C. G. . Eleições - Rede Cultura. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Eleições - Rede Bandeirantes. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Educação superior. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Pós-graduação. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MONTI, C. G. . Festival de Danças Foclóricas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Festival de Danças Folclóricas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Proclamação da República. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Dia da consciência negra. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Foclore brasileiro. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Indios e a ação turistica. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MONTI, C. G. . Imigração na região de Ribeirão Preto. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . O negro na sociedade local. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Independencia do Brasil. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . 7 de setembro. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Festival de Danças Folclóricas. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, C. G. . Festival de danças folcloricas. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MONTI, Carlo Guimarães ; NUNES, F. A. . Associação Nacional de História-Seção Pará. 2022; Tema: História da Amazônia. (Site).
MONTI, Carlo Guimarães . Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História. 2020; Tema: Ensino de História e Desenvolvimento de Materiais Didáticos. (Site).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2025. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Cartaz Live tira dúvidas do Encontro Estadual de História. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo G. ; MARQUESE, R. B. ; MARCONDES, R. L. ; MELO, R. E. B. ; VILLELA, A. T. C. ; LIMA, A. C. G. . Ribeirão Preto: A cidade como fonte de Pesquisa. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MONTI, Carlo Guimarães . Cartaz XIV Encontro Estadual de História: Ensino de história, meio ambiente e diversidade na Amazônia Oriental.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães . Estágio de Pós Doutorado no Programa de Pós-Doutorado da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. DECLARAÇÃO Nº 2969 / 2023 - DIPG (11.20.09). 2023. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . EDITAL 06/2022-PROEG ? APOIO AOS LABORATÓRIOS DE ENSINO ? PROLAB. 2022. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Possibilidades e desafios no ensino de história regional e local, mediante a análise de documentos.EDITAL PIBIC/FAPESPA Nº 06/2019-2020. 2022. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães ; PESSOA, F. T. M. . Projeto Multidisciplinar História-Geografia - PIBID. 2022. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Formação de professores entre a história escolar e a história epistemológica, mediação e estratégias para o uso de fontes históricas no ensino. 2022. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Fundamentos Teóricos e Metodológicos em História / Breu Branco-PA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães . 'PROGRAMA DE APOIO AO ESTUDANTE QUILOMBOLA: Métodos, fontes e práticas de apoio para os estudantes quilombolas dos Cursos de História e Geografia da Unifesspa. 2021. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Fundamentos Antropológicos, Históricos, Afro-Brasileiro e Africanos na Educação / Marabá PÁ. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães . Fundamentos Antropológicos, Históricos, Afro-Brasileiro e Africanos na Educação (60H) Xinguará-PA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães ; BARBOSA, C. F. . Compêndio didático para o uso de fontes históricas em sala de aula. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães ; NEVES, G. B. . Compêndio didático: garimpo serra pelada. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães ; VIEIRA, Y. B. . Compêndio didático: relações de trabalho.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães . Procedimento analítico para a utilização de documentos escritos no ensino de história. 2019. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Africanidades, educação das relações étnico-raciais e ações afirmativas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, Carlo Guimarães . Ensino de História e a Lei 10.639/03.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MONTI, Carlo Guimarães ; SOUSA, A. X. L. . Manual para o uso de fontes históricas na sala de aula.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidaticoinstitucional).
MONTI, Carlo Guimarães . Relatório do projeto 'O processo do crédito e a rede de negócios entre a cafeicultura e o comércio em um estudo de história regional (Ribeirão Preto, 1890-1915)?. 2018. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães ; LUIZ, J. M. . Programa de monitoria quilombola - edital 11/2017 ? PROEG. 2018. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo Guimarães . Fontes indiciárias para o ensino de história: a busca pelo outro nas relações de trabalho entre 1900-1932. 2018. (Relatório de pesquisa).
MONTI, Carlo G. . Pesquisa e Cultura Histórica. 2017. .
MONTI, Carlo G. . Metodologia da Pesquisa. 2016. .
MONTI, Carlo G. . I Seminário de Pós-Graduação. 2016. (Parecerista).
MONTI, C. G. . História e cultura social. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Escravidão e racismo na História do Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Trabalho e Movimentos Sociais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Pesquisa e Cultura Histórica.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Dossiê de História Econõmica. 2015. (Editoração/Periódico).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Documento e História. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Escrita da História e Historiografia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Documento e História. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Escrita da História e Historiografia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História da África. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . As Religiões e a Sociedade Ocidental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . O empreendedor possível na cafeicultura de Ribeirão Preto: Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890 - 1915). 2013. (Relatório de pesquisa).
MONTI, C. G. . História Política e Cultural. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Documento e História. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Escravidão e racismo na História do Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. ; TOSI, Pedro G. . Exame Geral de Qualificação. 2012. (Relatório de pesquisa).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Métodos e técnicas de pesquisa em ciencia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História Regional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Escrita da História e Historiografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História da Arte. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História e sociedade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia de Pesquisa - II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
MONTI, C. G. . Projeto de ensino a Distância. 2011. (Parecerista).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Tendências atuais da geografia e globalização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História Política. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História Política. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Metodologia da Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História Regional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Antropologia cultural. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FREITAS, Nainora de ; MONTI, C. G. . Anais da XIV Semana de Geografia e História. 2010. (Editoração/Anais).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciência. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Relações Sociais no Capitalismo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, Carlo Guimarães . Metodologia da Pesquisa - I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
MONTI, C. G. . PIC. 2009. (Parecerista).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciência. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Tutorias do curso de História. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Relações Sociais no Capitalismo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ubatuba/SP. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . ANAIS da Semana de Geografia e História do Centro Universitário Barão de Mauá. 2008. (Editoração/Anais).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Brasil em contexto globalizado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MONTI, C. G. . Visita técnica a São Paulo/SP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ubatuba/SP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Campos do Jordão/SP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Teia do Saber ? nas áreas de Geografia e História. 2006. .
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . VI Workshop de Geografia e História: o mundo em nossas mãos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Tutorias do curso de História. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Visita técnica a São Paulo/SP. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ubatuba/SP. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Campos do Jordão/SP. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . VI Workshop de Geografia e História: o mundo em nossas mãos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Teia do Saber ? nas áreas de Geografia e História. 2005. .
MONTI, C. G. . Globalização paralelo entre as consequências, nos países centrais e periféricos. 2005. .
MONTI, C. G. . Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ouro Preto. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Teoria da História. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ouro Preto/MG. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Imaginário Cultural. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Hitória e Sociedade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ouro Preto/MG. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Workshop de História e Geografia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . História e Sociedade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Visita técnica a Ouro Preto/MG. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Workshop de História e Geografia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, C. G. . Workshop de História e Geografia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MONTI, Carlo Guimarães . Escravidão e racismo na História do Brasil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MONTI, C. G. . Exame Geral de Qualificação. 2001. (Relatório de pesquisa).
MONTI, C. G. . O processo da alforria dos escravos de Mariana (1750-1779). 2000. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Fontes históricas no estágio supervisionado na Amazônia Oriental, procedimentos analíticos e evidências de aprendizagem, Descrição: O projeto versa sobre o trabalho que desenvolvemos a partir das aulas de estágio supervisionado na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Para (UNIFESSPA), na faculdade de História de Marabá/ICH, ao trabalharmos com o método de estágio pesquisa e pesquisa enquanto ação. Trazemos como práxis das atividades de estágio a utilização de fontes históricas em sala de aula, como uma das fases formativas dos futuros professores de história, também é um elemento de identificação e aproximação dos alunos do ensino fundamental - II com o conhecimento histórico, por meio destas atividades de pesquisa realizadas no estágio supervisionado. Uma perspectiva importante na utilização das fontes para o ensino de história é a concepção de história na academia e no ensino escolar. Os documentos podem ser trabalhados em ambos, no entanto, é crucial considerar que cada espaço requer uma abordagem distinta, uma vez que cada ambiente tem um objetivo de trabalho próprio. O emprego de documentos na sala de aula concentra-se em abordar questões que surgem das necessidades atuais. Nosso objetivo é examinar e descrever a utilização de fontes históricas durante o estágio supervisionado no ensino fundamental II da cidade de Marabá-PA, na Amazônia oriental, com o intuito de investigar as interpretações e compreensões que os estudantes criam a partir do processo de ensino e das ações apresentadas a eles. Buscamos compreender a apropriação, a interpretação e a relação que os alunos das escolas municipais de Marabá estabelecerão com o conhecimento histórico, através da aplicação das fontes. O material desenvolvido deve demonstrar o envolvimento dos alunos com o conhecimento histórico, o que pode evidenciar a viabilidade da nossa proposta que traz o desenvolvimento de narrativas plurais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Josué de Castro Lourinho - Integrante.
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2022 - Atual
O cotidiano econômico dos trabalhadores da cafeicultura na fazenda Boa Vista Ribeirão Preto-SP, 1915-1928, Descrição: Os estudos sobre a economia cafeeira no Brasil, notadamente no Estado de São Paulo, abarcam várias frentes que buscam desvendar os meandros do complexo cafeeiro, dentre elas a capacidade de geração de riqueza e a possibilidade de transbordar para outras atividades, o ingresso de capitais estrangeiros e aplicação desses créditos, a implantação da ferrovia e a transição da mão de obra escrava para os imigrantes livres. A passagem do século XIX para o século XX, em São Paulo, indicou uma mudança da área ocupada e do perfil da atividade praticada, necessitando de novos estudos e abordagens. Diante das grandes sínteses, percebe-se a necessidade de novas investigações, de cunho mais aprofundado, sobre o cotidiano das organizações e relações de trabalho, constituídas especialmente nas grandes fazendas de café. Propomos examinar o papel das relações de trabalho implementadas na fazenda Boa Vista de Ribeirão Preto/SP, por meio do estudo do cotidiano econômico dos trabalhadores da fazenda, trazendo para o cerne das nossas análises as despesas e custos que as famílias realizavam para o seu sustento em 1915. Já que, todos os custos e despesas são mensurados na documentação administrativa, podemos trazer outra vertente de análise para o sistema de trabalho no colonato que contava com trabalhadores brasileiros, italianos, portugueses, japoneses e eslavos, que poderiam trabalhar como contratados ou assalariados. O conjunto documental pesquisado é pouco explorado por se tratar de documentos privados da administração das fazendas que é de difícil acesso, de má conservação, além de ser uma documentação contábil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Lelio Luiz de Oliveira - Integrante.
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2020 - 2023
Formação de professores entre a história escolar e a história epistemológica, mediação e estratégias para o uso de fontes históricas no ensino, Descrição: Esse projeto faz parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UNIFESSPA e será desenvolvido na faculdade de história de Marabá/ICH/Unifesspa e nas escolas de ensino fundamental de Marabá: E.M.E.F. Escola Acy Barros e E.M.E.F. Anísio Teixeira. Propomos o acompanhamento dos discentes nas aulas da profa. tutora por meio de observações, análises e investigações pautadas pelas vivências na sala de aula. Em um segundo momento selecionaremos documentos históricos existentes nos arquivos da Casa da Cultura de Marabá e no Centro de Referência em História e Memória do Sul e Sudeste do Pará, com o fim de desenvolverem materiais didático pedagógicos que posteriormente serão aplicados nas mesmas turmas da profa tutora, em um processo de medicação entre a história epistemológica e a história escolar. A utilização de recursos pedagógicos para o ensino de história na educação básica é uma discussão recorrente e requer um debate a respeito dos métodos aplicados e das possibilidades a serem exploradas. Contamos com nove bolsas Pibid/CAPES para o desenvolvimento das atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Carolina Ferreira Barbosa - Integrante / Gislaine Ribeiro Rodrigues - Integrante / Ewerton Alan Corrêa da Silva - Integrante / HERMANO YAGO CHAVES VULCAO - Integrante / MOISEIS EMERSON PEREIRA DA SILVA - Integrante.
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2019 - 2020
Possibilidades e desafios no ensino de história regional e local, mediante a análise de documentos., Descrição: A pesquisa tem por foco a organização e preparação de um conjunto de fontes primárias que fazem parte de um grande acervo do Arquivo Histórico Municipal de Marabá ?Manoel Domingues?, que tem a função de preservar a documentação histórica do município de Marabá e resguardar a memória histórica/cultural escrita e visual dos povos da região. O trabalho com essa documentação visa separar e analisar uma parte desse acervo que esboce os sujeitos histórico que fizeram parte da época estudada, mas que por serem percebidos como grupos de pouco poder político e econômico foram esquecidos. O acervo em questão, possibilita adentrarmos nas relações que tiveram vez em busca do ?outro?. A preparação desse material para ser utilizado no ensino de história tem por fim ser trabalhado em paralelo com materiais didáticos e ampliar a visão sobre um período histórico e dar voz a outros personagens em um processo de desconstrução de poderes constituídos no sudeste do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Carolina Ferreira Barbosa - Integrante / Mariti Sousa Mota - Integrante / Aline Barros dos Reis - Integrante.
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2018 - 2020
Procedimento analítico para a utilização de documentos escritos no ensino de história., Descrição: O trabalho tem por foco a organização e preparação deu um conjunto de fontes primárias que fazem parte de um grande acervo inédito. O uso dessa documentação visa separar e analisar uma parte desse acervo que esboce os sujeitos histórico que fizeram parte dessa época, mas que por serem percebidos como grupos de pouco poder político e econômico foram esquecidos. O acervo em questão, possibilita adentrarmos nas relações que tiveram vez em busca do ?outro?. Pretende-se preparar um material para ser utilizado no ensino de história para ser trabalhado em paralelo com materiais didáticos com o fim de ampliar a visão sobre um período histórico e dar voz a outros personagens históricos em um processo de desconstrução de poderes constituídos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Yana Brito Vieira - Integrante / Gabriela Barreto das Neves - Integrante / Carolina Ferreira Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2018 - 2019
Fontes indiciárias para o ensino de história: a busca pelo outro nas relações de trabalho entre 1900-1932., Descrição: Essa pesquisa faz parte de um trabalho que já vem sendo desenvolvido a alguns anos e que tem pôr fim a análise e o uso de parte do acervo histórico inédito de mais de 6.000 documentos. Esse conjunto documental já foi inventariado, organizado, fotografado. Nessa etapa da pesquisa pretendemos elaborar um conjunto de fontes primárias que possam ser utilizados em sala e aula em paralelo com o livro didático. O material gerado será um instrumento básicos que propiciará o desenvolvimento da dimensão teórica e prática dos alunos de história. Dando luz aos sujeitos históricos que fizeram parte dessa época, mas que por serem percebidos como grupos de pouco poder político e econômico foram esquecidos. O acervo em questão, possibilita adentrarmos nas relações que tiveram vez em busca do ?outro?. Pretende-se com o auxílio do bolsista a preparação desse material para ser utilizado no ensino de história com o fim de ampliar a visão sobre um período histórico e dar voz a outros personagens históricos em um processo de desconstrução de poderes constituídos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Yana Brito Vieira - Integrante., Financiador(es): CNPq-PIBIC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2017 - 2019
Projeto de análise e crítica da documentação concernente aos anos de 1890-1915, que abarcam vários momentos da história do período., Descrição: O trabalho proposto tem por foco a organização e preparação deu um conjunto de fontes primárias que fazem parte de um grande acervo inédito. O uso dessa documentação visa separar e analisar uma parte desse acervo que esboce os sujeitos histórico que fizeram parte dessa época, mas que por serem percebidos como grupos de pouco poder político e econômico foram esquecidos. O acervo em questão, possibilita adentrarmos nas relações que tiveram vez em busca do ?outro?. Pretende-se a preparação desse material para ser utilizado no ensino de história para ser trabalhado em paralelo com materiais didáticos com o fim de ampliar a visão sobre um período histórico e dar voz a outros personagens históricos em um processo de desconstrução de poderes constituídos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Andreza Xavier de Lima Sousa - Integrante., Financiador(es): CNPq-PIBIC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2017 - 2018
Processo do crédito e a rede de negócios entre a cafeicultura e o comércio em um estudo de história regional (Ribeirão Preto, 1890-1915), Descrição: A pesquisa parte da análise de um conjunto documental privado e inédito que permeia a trajetória de vida de um dos Coronéis que alçou grande poder a ponto de eleger um dos presidentes da primeira República. A documentação é extensa e aborda a vivência política, cotidiana e econômica do personagem histórico Joaquim da Cunha Diniz Junqueira. A parte inicial desses documentos será trabalhada nessa pesquisa com o fim de compreender os elos econômicos e ações que tiveram na terra, no comércio e no plantio de café os seus pontos primordiais. Feito isto os documentos mais significativos serão preparados como suporte para a práticas no ensino de história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2013 - 2017
Teorias Científicas e bases epistemológicas das Ciências Humanas, Descrição: Análise da produção científica publicada nas últimas três décadas nos periódicos científicos Educação e Sociedade, Revista Brasileira de História (RBH). Levantar as linhas epistemológicas que influenciam e ou interferem na produção do conhecimento histórico para auxiliar na escrita de um ?Material para Reflexão Didático-Pedagógica a partir de Fontes sobre Escravidão na Região de Ribeirão Preto?. Para desenvolver um conhecimento sistematizado para a produção de um manual didático da história dos povos afrodescendentes do Nordeste Paulista, uma vez que não há material que contemple as normativas educacionais de história local do município de Ribeirão Preto. Algumas etapas da pesquisa trataram de levantar o conteúdo sobre a escravidão na localidade, outras, ainda, de analisar a trajetória historiográfica predominante nos periódicos acadêmicos de História, até a redação final de um Material Didático-Pedagógica sobre a escravidão na região de Ribeirão Preto para alunos do sétimo e oitavo da rede municipal de ensino de Ribeirão Preto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Marlene Cássia Trivelatto Ferreira - Integrante / Cristiane Rodrigues de Souza - Integrante / Abigail Aparecida de Paiva Franco - Integrante / Rafael Cardoso de Mello - Integrante / Regina Aparecida Furlan Volpe - Integrante., Financiador(es): PIC - Centro Universitário Barão de Mauá - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2014
O Empreendedor possível na cafeicultura de Ribeirão Preto: Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890-1915), Descrição: Essa pesquisa tem por propósito estudar e entender as relações que se estabeleciam entre senhor e escravo em meio ao processo de alforria. O termo de Mariana foi escolhido como foco de estudo por representar uma das áreas mais significativas de concentração urbana do Brasil colônia, o que deveu-se à atividade de mineração. Neste trabalho as cartas de liberdade não são consideradas como o fim das obrigações devidas pelos escravos e sim como o momento inaugural de um novo tipo de relacionamento entre senhor e escravo. Estes vínculos mantinham o escravo alforriado ligado ao seu ex-senhor de algum modo. A continuidade de um relacionamento entre ex-proprietário e liberto pode ser vista como a reprodução do padrão de dominação anterior. Nesse caso as alforrias revelariam a política escravagista. Para tal as cartas de alforria foram analisadas e quantificadas para o período de 1750 a 1779; inventários e testamentos de quem alforriou também nos serviram como fonte de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / TOSI, Pedro G. - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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1997 - 2001
O Processo da alforria (1750-1779), Descrição: O Projeto tem por propósito estudar e entender as relações que se estabeleciam entre senhor e escravo em meio ao processo de alforria. O termo de Mariana foi escolhido como foco de estudo por representar uma das áreas mais significativas de concentração urbana do Brasil colônia, o que deveu-se à atividade de mineração. Neste trabalho as cartas de liberdade não são consideradas como o fim das obrigações devidas pelos escravos e sim como o momento inaugural de um novo tipo de relacionamento entre senhor e escravo. Estes vínculos mantinham o escravo alforriado ligado ao seu ex-senhor de algum modo. A continuidade de um relacionamento entre ex-proprietário e liberto pode ser vista como a reprodução do padrão de dominação anterior. Nesse caso as alforrias revelariam a política escravagista. Para tal as cartas de alforria foram analisadas e quantificadas para o período de 1750 a 1779, no qual 982 escravos foram alforriados; inventários e testamentos de 160 senhores que alforriaram também nos serviram como fonte de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlo Guimarães Monti - Coordenador / Maria Beatriz Nizza da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2023
Prêmio de Melhor Dissertação (UNIFESSPA-IETU). Orientou o trabalho premiado de Aline Barros dos Reis, Programa de Pós-Graduação em Ensino de História.
2022
Nossa História do Pará - Professor Orientador de trabalho de Carolina Ferreira Barbosa, Associação Nacional de História.
2022
Nossa História do Pará - Professor Orientador do trabalho de Dyeckson Roldão Lopes Freitas, Associação Nacional de História.
2016
Patrono da XXXVI Turma de História do Centro Universitário Barão de Mauá, Curso de História.
2015
Orientou trabalho de iniciação científica que foi premiado., 15º Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP - Universidade de Ribeirão Preto.
2008
Congratulações a Associação de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de RIbeirão Preto - pelo lançamento do livro 'AEAARP 60 anos', Câmara Municipal de RIbeirão Preto.
2008
CONGRATULAÇÕES, Camara Municipal de RIbeirão Preto - SP.
2006
Professor Patrono XXVII Formandos 2006 Turma de História do, Centro Universitário Barão de Mauá Ribeirão Preto (SP).
2005
PATRONO CULTURAL 13º Encontro Nacional das Folias de Reis de Ribeirão Preto, Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto/Secretária Municipal da Cultura.
2001
CONGRATULAÇÕES, Câmara Municipal de Ribeirão Preto.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Ciências Humanas. , Quadra Sete (Fl.31), lote s/s., Nova Marabá, 68507590 - Marabá, PA - Brasil, Telefone: (94) 21017133, Ramal: 94, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado (Pós-doc), Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina (Cod. 112246) O Cotidiano econômico dos trabalhadores da cafeicultura da fazenda Boa Vista, Ribeirão Preto-SP, 1915. (CH 40)
2023 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado (pós-doc), Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Avaliador do 31 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP.
2022 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado (Pós-doc), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1997 - 2001
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-graduação em História (FFLCH), Carga horária: 40
Outras informações:
FAPESP
2024 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível 603, Classe 6, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
(PORTARIA N 0787/2024)
2022 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível 602, Classe 6, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível 601, Classe 6, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
(PORTARIA N 0823/2020)
2019 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Adjunto, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História, PROFHISTÓRIA/UNIFESSPA.
2017 - Atual
Universidade Federal do Sul e Sudeste do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva prof. Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da área de Ensino de História Fahist/ICH.
Atividades
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11/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA).,Cargo ou função, Comissão ad hoc para atuar no processo avaliativo de relatórios discentes..
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05/2025
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA).,Cargo ou função, Vice-coordenador do ProfHistória (Portaria 0833/2025)..
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01/2025
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de História, Faculdade de História.,Atividade realizada, Membro (Coodenador) do grupo Fontes Históricas, Ensino, Educação e Trabalho (FHEET)..
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01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA).,Cargo ou função, Representante Local da Comissão de Planejamento Estratégico Nacional (Portaria 0005 e 0006/2025)..
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10/2024
Direção e administração, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Coordenador institucional do Parfor - Unifesspa (Portaria N 1309/2024).
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10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIFESSPA.,Cargo ou função, NUCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) do Curso de Licenciatura em História da Faculdade de História (PORTARIA N 0110/2024).
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09/2018
Direção e administração, Faculdade de História.,Cargo ou função, Coordenação do Laboratório de Ensino, Extensão e Pesquisa em História LEEPH da Unifesspa (PORTARIA N.112/2018 e 0107/2024, CH 10 horas).
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09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação de Documentos da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.
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07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 07/2025
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Histórica (CH 64 h), Estágio Supervisionado I (CH 102 h), Estágio Supervisionado II (CH 102 h), Estágio Supervisionado III (CH 112 h)
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08/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA).,Cargo ou função, Comissão ad hoc para atuar na seleção local de doutorado de 2025 junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da UNIFESSPA (Portaria n 001/2024).
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História local: usos e potencialidades pedagógicas.
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09/2022 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade de São Paulo.,Linhas de pesquisa
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02/2021 - 12/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO I - 102 h, ESTAGIO SUPERVISIONADO IV - 112 h
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05/2020 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do Ensino de História - 60 h, HISTÓRIA LOCAL: USOS E POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS - 60 h, Seminário Tutorial. 45 h
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07/2022 - 10/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - I (CH - 102 H), Estágio Supervisionado - III (CH - 112 H)
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08/2021 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Congregação do Instituto de Ciências Humanas (PORTARIA Nº 0122/2021).
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03/2021 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho de Atividades de Ensino da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará -Unifesspa (PORTARIA Nº 0802/2021).
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12/2019 - 09/2022
Ensino, PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropologicos, Historicos, Afro-Brasileiro e Africanos na Educacao (60H) Marabá-PA, Fundamentos Antropologicos, Historicos, Afro-Brasileiro e Africanos na Educacao (60H) Xinguará-PA, Fundamentos Teóricos e Metodológicos em História (75h) Breu Branco-PA
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02/2018 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (PORTARIA Nº 031-2018 e Nº 0012/2021).
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11/2017 - 09/2022
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenador de Estágio Curricular Supervisionado da Licenciatura de História (PORTARIA 194-2017/CH 10 horas..
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05/2021 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica (PORTARIA Nº 0572/2021).
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01/2022 - 06/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (CH 102 hs) - Estágio Supervisionado II (CH 102 hs)
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11/2020 - 05/2022
Direção e administração, Faculdade de História.,Cargo ou função, PIBID - Coordenador de Área do Subprojeto interdisciplinar Geografia/História - Licenciatura em História/Marabá.
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02/2020 - 02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Comissão Organizadora do Processo Seletivo de Indígenas e Quilombolas 2020 (Portaria Nº 0440/2020).
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09/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I (CH 102 hs) (Turma 2018), Estágio Supervisionado I (CH 102 hs) (Turma 2019)
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12/2019 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Profissional em Ensino de História.,Cargo ou função, Comissão de Seleção de Bolsas CAPES (PORTARIA N. 001/2020 PROFHISTÓRIA/UNIFESSPA).
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05/2021 - 08/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (CH 112)
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Rede de Ensino de História (ProfHistoria/Unifesspa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Tutorial. 45 h.
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03/2020 - 12/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV (CH - 102h)
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07/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Responsável pela Seleção dos Discentes Monitores do Programa Quilombola.
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07/2017 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Responsável pela Orientação dos discentes monitores no Programa Monitoria Quilombola.
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02/2020 - 11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.,Cargo ou função, Comissão Organizadora do Processo Seletivo de Indígenas e Quilombolas 2020.
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08/2018 - 02/2020
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador do Projeto de Ensino do Programa de apoio ao estudante quilombola (PAEQUI).
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08/2018 - 12/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado II, Estágio Curricular Supervisionado III, Estágio Curricular Supervisionado IV
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04/2018 - 08/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Prática Curricular Continuada III - Ensino de história: patrimônio material e imaterial
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04/2018 - 08/2018
Ensino, ENSINO, EDUCAÇÃO HISTÓRICA E DIREITOS HUMANOS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Africanidades, Educação das relações étnico-raciais e Ações Afirmativas
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04/2017 - 05/2018
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Ensino de história e a Lei 10.639/03..
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10/2017 - 03/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia: projeto de pesquisa II, Prática Curricular Continuada III - Ensino de História e Patrimônio Material e Imaterial., Prática Curricular Continuada VII - Estratégias de ensino de história para as relações etnicorraciais.
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05/2017 - 09/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Saúde Pública no Brasil, Prática Curricular Continuada I - Estratégias de Ensino de História Local e Regional, Prática Curricular Continuada VI - Estratégias de Ensino de História no Ensino Médio
2023 - 2024
Associação Nacional de HistóriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da ANPUH-PA, Carga horária: 0
Outras informações:
Presidente da ANPUH-PA (2022-2024). Vice-presidente (2020-2022). Diretor de ensino (2018-2020).
1996 - 2017
Centro Universitário Barão de MauáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular e Coordenador, Carga horária: 30
Atividades
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02/2012 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Barão de Mauá.,Cargo ou função, Docente do Núcleo Estruturante do Curso de História..
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04/2002 - 04/2017
Direção e administração, Centro Universitário Barão de Mauá.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em História Cultura e Sociedade.
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02/2000 - 04/2017
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Contemporâneos em Comunicação (02/2013 a 07/2014), História do Contemporânea (2015 - 2016), Projeto de Pesquisa (2016), Realidade Sócio-Econômica e Política Brasileira (2000, 2001, 2009 - 2016), Teoria e Metodologia (02/2010 atual)
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03/1996 - 04/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Contemporânea (02/2006 - Atual), História Contemporânea II (02/2001 - 12/2001), História do Brasil Colônia I e II (02/2010 - Atual), História do Brasil II (02/1998 - 12/1998), História do Brasil III (02/2000 - 12/2000), História do Brasil IV (02/2000 - 12/2001), História Econômica, política e social II (02/2000 - 12/2001), História Medieval (03/1996 - 12/2009), História Moderna (02/2010 a Atual), Metodologia Científica (02/2008 - 12/2010), Met. de Est. e Pesq. Científica em Hist. (02/2007 - 12/2010)
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08/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, PIC - Inciação Científica.,Linhas de pesquisa
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02/2001 - 12/2013
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Sociedade (02/2005 a 12/2007), Cultura e Cidadania (02/2008 - 07/2012), Cultura Popular (02/2008 - 12/2009), Folclore Brasileiro (02/2001 - 12/2007), História do Brasil (02/2003 - 12/2005), Metodologia (02/2010 a 12/2013)
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08/2009 - 06/2011
Direção e administração, Centro Universitário Barão de Mauá.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização em Didática do Ensino Superior - EAD.
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08/2009 - 05/2011
Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa (44 horas)
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07/2002 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Barão de Mauá.,Cargo ou função, V, VI e X Semana de História e Geografia.
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06/2008 - 06/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá.,Atividade realizada, Editor dos ANAIS da XII Semana de Geografia e História.
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06/2005 - 12/2006
Ensino, Teia do Saber. Secretaria da Ed. de São Paulo, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Nacionalismo e América Latina (32 h), Os donos da terra (32 h), Brasil espaço Globalizado (32 h), Globalização, nos países centrais e periféricos (32 h)
2014 - 2017
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto-SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 18
2012 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
CAPES
1992 - 1994
Lehman College - The City University of New YorkVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16
Outras informações:
Essa pesquisa gerou o livro: BERGAD, Laird W. Escravidão e História Econômica: demografia de Minas Gerais (1720-1888) Beatriz Sidou (Trad.). Bauru/SP: EDUSP, 2004, 392 p.
1992 - 1993
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
PIBIC/CNPq - bolsista no projeto que gerou a obra: FICO, Carlos; POLITO, Ronald. A História no Brasil (1980-1989). Ouro Preto: Editora UFOP, 1992.
2002 - 2003
UNIVERSIDADE DE FRANCAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12
Atividades
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01/2003 - 12/2003
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Comunicação, Tópicos especiais em comunicação.
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08/2002 - 12/2003
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários
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09/2002 - 12/2002
Ensino, Arquitetura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciencias Sociais I e II
1996 - 1997
Universidade de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8
Atividades
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08/1996 - 12/1997
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História
1994 - 1994
Terra Construção, Acessória Estudo GeoambientaisVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estudante
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carlo Guimarães Monti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?