Valéria Bussola Martins

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tecnologia Educacional. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Jogos Digitais.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Jogos Digitais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

MARTINS, V. B. . XI Encontro PIBID. 2025. (Outro).

MARTINS, V. B. . 29o. Concurso de Redação - 8o. Prêmio Elisa Guimarães. 2025. (Concurso).

MARTINS, V. B. ; DEMURU, P. . 29a. Mostra de Pós-graduação em Letras. 2025. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SANTOS, E. C. P. . 4a. Jornada de Estudos Clássicos. 2025. (Outro).

MARTINS, V. B. . X Encontro PIBID e Residência Pedagógica e IV Mostra de Trabalhos PIBID e Residência Pedagógica. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; VASCONCELOS, M. L. M. C. . VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Fala, pesquisador - A influência do Latim na Língua Inglesa - Fala, pesquisador. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SANTOS, E. C. P. . Interfaces - A problematização da mulher na sociedade russa da segunda metade do século XIX, em A Sonata a Kreutzer - Interfaces. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; CASAGRANDE, N. S. . 20o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2024. (Congresso).

MARTINS, V. B. ; MOREIRA, M. E. R. . I Congresso Literatura em Campo Expandido. 2024. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Fala, pesquisador - Análise do Personagem Lorde Henry Wotton em O Retrato de Dorian Gray. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Dia do Profissional de Letras - Bate-papo com antigas alunas. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; VASCONCELOS, M. L. M. C. . Comissão Científica da VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão 404 da VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão 305 da VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Fala, pesquisador - A construção do Fantástico nos contos. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da Mostra de TCC I do Curso de Letras - 1o. semestre 2024. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. ; SANTOS, E. C. P. . Fala, pesquisador - Iniciação Científica: caminhos e orientações. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. . Fala, pesquisador - A importância do currículo Lattes. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. . Da formação inicial de professores para a sala de aula: caminhos e reflexões. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. ; CORREA, L. C. . Fala, pesquisador - A relação entre as temáticas de Virginia Woolf em suas obras e as músicas do álbum Cerimonials, da banda Florence and the Machine. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. ; MOREIRA, M. E. R. . Interfaces - O fã, o fandom e a vida acadêmica: as produções de fãs podem se tornar uma pesquisa?. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SWIOKLO, M. F. ; GODENCI0, E. F. N. . Representatividade no esporte - Dia da Consciência Negra. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; CASAGRANDE, N. S. ; DEMURU, P. . 28a. Mostra de Pós-graduação em Letras - Língua, literatura e ensino: diálogos e dimensões. 2024. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SANTOS, E. C. P. ; TREVISAN, A. L. ; PIROLO, E. A. . XXVIII Concurso de Redação - VII Prêmio Elisa Guimarães. 2024. (Concurso).

MARTINS, V. B. ; ANDRADE, N. M. . II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Dia do Profissional de Letras. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. ; MOREIRA, M. E. R. . II Congresso Poéticas da Proximidade: expansões contemporâneas do literário. 2023. (Congresso).

MARTINS, V. B. . 2o. Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . XVIII Encontro de Comunicação e Letras. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão 1 do GT Caminhos diversos para a leitura literária na escola. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão 2 do GT Caminhos diversos para a leitura literária na escola. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão 3 do GT Caminhos diversos para a leitura literária na escola. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Comemoração Dia da Consciência Negra. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mackenzie Experience 2023. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da Visita Guiada à Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SANTOS, E. C. P. . III Jornada de Estudos Clássicos. 2023. (Outro).

MARTINS, V. B. ; BRITO, R. H. P. . XVII Encontro de Comunicação e Letras - O profissional de comunicação e Letras como agente de transformação social. 2022. (Outro).

MARTINS, V. B. . 26a. Mostra de Pós-graduação em Letras - Língua, Literatura e Ensino: intersecções. 2022. (Outro).

MARTINS, V. B. ; VASCONCELOS, M. L. M. C. . Mediação na sessão 2 da Jornada de Iniciação Científica. 2022. (Outro).

MARTINS, V. B. . Dia do Profissional de Letras. 2022. (Outro).

MARTINS, V. B. . Comitê Científico da 26a Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua, Literatura e Ensino: interseções. 2022. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação da sessão intitulada "Cartografia das Letras: Línguas, Literaturas, Educação e Sociedade". 2021. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Comissão Científica do VI Congresso de Linguagem, Identidade, Sociedade: estudo sobre a mídia. 2021. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Comissão Organizadora do XVI Encontro de Comunicação e Letras e do Fórum de Pesquisa CCL. 2021. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediação na sessão 2 da Jornada de Iniciação Científica. 2021. (Outro).

MARTINS, V. B. ; SANTOS, E. C. P. . II Jornada de Estudos Clássicos. 2021. (Outro).

MARTINS, V. B. . Dia do Profissional de Letras. 2021. (Outro).

MARTINS, V. B. ; CALLAOS, N. ; SANCHEZ, B. . Décima Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. 2020. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Mediação na sessão 2 do X Fórum de Pesquisa. 2020. (Outro).

MARTINS, V. B. . Novena Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. 2019. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Octava Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. 2018. (Congresso).

MARTINS, V. B. . 12o. Concurso de Redações "Viva a Penha". 2018.. 2018. (Concurso).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. . Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. 2016. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Mediadora da mesa temática "Linguagens da Comunicação, Tecnologia e Educação. 2016. (Congresso).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. ; COSTA, A. . Curso de escrita de roteiro e enquadramento audiovisual. 2016. (Outro).

MARTINS, V. B. ; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho ; GUIMARAES, A. H. T. . I Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2016. (Outro).

MARTINS, V. B. . 1o. Simpósio de Comunicação, Educação e Filosofia: pensando o cotidiano da educação. 2016. (Outro).

MARTINS, V. B. . Membro da Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. 2016. (Congresso).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. . Coordenação do Simpósio Linguagens, Comunicação, Educação e TIC. 2015. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Mediadora da Mesa 1 do Fórum de Pesquisa do Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2015. (Outro).

MARTINS, V. B. . Mediadora na Palestra Humor e Língua Portuguesa: a fórmula do sucesso para o maior canal do Youtube. 2015. (Outro).

MARTINS, V. B. . VI Seminário Histórias de Roteiristas, Entre Encanto e Conhecimento. 2015. (Outro).

MARTINS, V. B. . XI Jornada de Iniciação Científica - Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2015. (Outro).

MARTINS, V. B. . Membro da Comissão Científica do III Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. 2015. (Congresso).

MARTINS, V. B. . Organização do Concurso de Redação Elisa Guimarães. 2015. (Concurso).

MARTINS, V. B. . Frankenstein: mídia e educação. 2014. (Outro).

MARTINS, V. B. . Exposição "Destrua este diário". 2014. (Exposição).

MARTINS, V. B. . IX Encontro de Comunicação e Letras. 2014. (Outro).

MARTINS, V. B. . X Jornada de Iniciação Científica - Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral. 2014. (Outro).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. . Coordenação do Grupo Temática Pibid e formação docente: um caminho para a criação de práticas didático-metodológicas em aulas de Língua Portuguesa no IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

MARTINS, V. B. . 7o. Concurso de Redações "Viva a Penha". 2013. (Concurso).

MARTINS, V. B. . VIII Encontro de Comunicação e Letras. 2013. (Outro).

MARTINS, V. B. . Os Miseráveis: mídia e educação. 2013. (Outro).

MARTINS, V. B. . O grande Gatsby - mídia e educação. 2013. (Outro).

MARTINS, V. B. . 6o. Concurso de Redações "Viva a Penha". 2012. (Concurso).

MARTINS, V. B. . Projeto O Jornal Macknífico. 2012. (Outro).

MARTINS, V. B. . Leitura dramática da obra Um estudo em vermelho, de Conan Doyle. 2012. (Outro).

MARTINS, V. B. . 5o. Concurso de Redações "Viva a Penha". 2011. (Concurso).

MARTINS, V. B. . Projeto O Jornal Macknífico. 2011. (Outro).

MARTINS, V. B. . 4o. Concurso de Redações "Viva a Penha". 2010. (Concurso).

MARTINS, V. B. . Projeto "Informática". 2003. (Outro).

1. Jornada Literatura para Crianças e Jovens. 2025. (Outra).

5o. Cine-Fórum 2025 - Cinema, Letras, Arte, Sociedade e Debate.Gamma na formação docente: produção de material didático e inteligência artificial. 2025. (Outra).

Congresso de linguagem, identidade, sociedade: estudos sobre as mídias. Cultura indígena, multiletramentos e produção de infográficos: relato de experiência nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2025. (Congresso).

10a. Jornada Acadêmica - Revisitando Jornadas: ensino, pesquisa e extensão para tempos futuros.Instagram na sala de aula da Educação Básica e do Ensino Superior: relato de experiência. 2024. (Outra).

19o. Encontro de Comunicação e Letras.Língua Portuguesa e Cultura Brasileira para pessoas em situação de refúgio. 2024. (Encontro).

20o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Pibid: Diferentes Caminhos na Formação Docente Inicial. 2024. (Congresso).

I Congresso Literatura em Campo Expandido. Literatura em diálogo com a tecnologia: releituras digitais de Vidas Secas, de Graciliano Ramos, em sala de aula. 2024. (Congresso).

IX Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2024. (Outra).

V Encontro de Professores de Espanhol.Inteligência Artificial no ensino de Línguas. 2024. (Encontro).

VIII Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2024. (Outra).

VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.Aulas de Português no Ensino Superior: a busca de sentido. 2024. (Outra).

VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.Oprimidos na escola: de alunos a professores. 2024. (Outra).

VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.Da Educação Básica ao Ensino Superior: práticas pedagógicas nas aulas de leitura literária na contemporaneidade. 2024. (Outra).

X Encontro Pibid e Residência Pedagógica.Projeto Autobiografia no PIBID. 2024. (Encontro).

X Encontro Pibid e Residência Pedagógica.Ensino de Língua Portuguesa por meio de jogos no PIBID. 2024. (Encontro).

X Encontro Pibid e Residência Pedagógica.Propostas com os Temas Contemporâneos Transversais no PIBID. 2024. (Encontro).

Ceale Debate: a alfabetização de crianças no pós-pandemia: reflexões de uma pesquisa em rede. 2023. (Encontro).

II Congresso Poéticas da Proximidade: expansões contemporâneas do literário. Materialidade do texto: Machado de Assis do impresso ao digital. 2023. (Congresso).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Releituras Literárias no TikTok: caminhos interpretativos diversos. 2023. (Seminário).

Jornada de Alfabetização, Produção Textual e Leitura em Sala de Aula. 2023. (Outra).

VI Fórum de Aprendizagem Transformadora. 2023. (Outra).

VII Congresso Internacional de Linguagem, Identidade, Sociedade - Estudos sobre a mídia. A reforma do novo Ensino Médio: a quem interessa a desorganização curricular. 2023. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Linguagem, Identidade, Sociedade - Estudos sobre a mídia. TikTok e Formação Docente Inicial: alternativa para o incentivo à Leitura. 2023. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Linguagem, Identidade, Sociedade - Estudos sobre a mídia. Projeto Seja gentil, não hostil: o trabalho com competências socioemocionais e com o tema transversal contemporâneo cyberbulling na Educação Básica. 2023. (Congresso).

VII Fórum de Aprendizagem Transformadora: Inteligência Artificial e Ensino Híbrido. 2023. (Outra).

8o. Congresso de Pesquisa do Ensino do Sinpro-SP. Ensino de Língua Portuguesa, mídias sociais e cultura digital: Projeto Cyberbullying. 2022. (Congresso).

8o. Congresso de Pesquisa do Ensino do Sinpro-SP. Reflexões sobre o uso de dados na educação: caminhos para a cidadania digital. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Formação de Professores. Tecnologias educacionais e formação docente. 2022. (Congresso).

II Ciclo de reflexões sobre ensino de literaturas. 2022. (Encontro).

IV Seminário Internacional GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de professores - Docência na escola deste século: entre a nova e velha escola..Literatura surda nas aulas de Língua Portuguesa: um olhar voltado à prática da inclusão e à representatividade. 2022. (Seminário).

IV Seminário Internacional GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de professores - Docência na escola deste século: entre a nova e velha escola..Do Canva ao Roblox: jogos digitais nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2022. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa em Letras: Práticas de Leitura, escrita e literatura na Educação Báisca. 2022. (Seminário).

VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Leitura literária, mídias sociais e formação de leitores: relato de experiência. 2022. (Simpósio).

Congresso Internacional Freire e Vigotsky: educação pública emancipatória. Gêneros Textuais Digitais no curso de Licenciatura em Letras: um relato de experiência. 2021. (Congresso).

III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.Gêneros Textuais Digitais no curso de Licenciatura em Letras: um relato de experiência. 2021. (Seminário).

Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.Diálogo, amorosidade e professor reflexivo: um caminho para a educação significativa. 2021. (Outra).

UniExpo - Feira de Profissões Virtual - 1o. semestre de 2021. O mercado do profissional de Letras. 2021. (Feira).

UniExpo - Feira de Profissões Virtual - 2o. semestre de 2021. Letras em um mundo conectado: caminhos profissionais. 2021. (Feira).

VI Congresso de Linguagem, Identidade, Sociedade: estudo sobre a mídia. Cultura Digital e informação audiovisual em Publicidade e Propaganda: um relato de experiência. 2021. (Congresso).

Workshop de Tendências Tecnológicas (WTT2021).Metodologias interATIVAS. 2021. (Outra).

Décima Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. Tecnologias e formação docente: trabalhos com gêneros textuais da cultura digital nos bancos universitários. 2020. (Congresso).

IV Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos - Professor: Identidade e Representação.O professor no YouTube: a imagem docente na maior plataforma de compartilhamento de vídeos do mundo. 2020. (Outra).

IV Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos - Professor: Identidade e Representação.A imagem do professor na publicidade. 2020. (Outra).

V Clisem - Congresso de Linguagem, Identidade e Sociedade: estudos sobre as mídias. Educação escolar e redes sociais: o diálogo possível. 2019. (Congresso).

7o. Congresso Pesquisa do Ensino: inovação e educação - o tempo dos professores. Ensino híbrido nas salas de aulas dos cursos de Jornalismo, Letras e Publicidade. 2018. (Congresso).

II Congresso dos Direitos da Criança e do Adolescente: O Marco Legal da Primeira Infância. O Marco Legal da Primeira Infância e a área da Comunicação. 2018. (Congresso).

III Congresso Nacional Letras em Rede - Linguagens, Educação e Sociedade. Dos bancos universitários para as salas de aula da Educação Básica: um relato de experiência. 2018. (Congresso).

XIII Semana de Preparação Pedagógica. 2018. (Outra).

XIV Semana de Preparação Pedagógica. 2018. (Outra).

22º Seminário de Educação,Tecnologia e Sociedade.A utilização do Facebook em aulas do Curso de Jornalismo. 2017. (Seminário).

6o. Congresso Pesquisa do Ensino: educação e tecnologia - revisitando a sala de aula. O Ensino de Língua Portuguesa por meio das tecnologias educacionais. 2017. (Congresso).

7o. Seminário Internacional de Linguística.Produção Textual, Tecnologias da Informação e da Comunicação e Facebook: um relato de experiência. 2017. (Seminário).

II Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.O Facebook nas aulas de Língua Portuguesa: um relato de experiência. 2017. (Encontro).

Séptima Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética: CICIC 2017. 2017. (Congresso).

Ajustando nossa Epistemologia para uma Visão ampla da Realidade. 2016. (Encontro).

Cidadania Digital. 2016. (Outra).

Currículo Lattes e a Comunidade Acadêmica. 2016. (Oficina).

Formação para a cidadania. 2016. (Outra).

III Congresso Linguagem, Identidade, Sociedade - estudos sobre as mídias e perspectivas comunicacionais em rede. Dos games para a sala de aula TIC, literatura e educação. 2016. (Congresso).

II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Jogos e releituras midiáticas: um caminho didático-metodológico para as aulas de Leitura Literária. 2016. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. A utilização de rede social em curso de Jornalismo:relato de experiência. 2016. (Congresso).

IX Semana de Preparação Pedagógica - Desafios da Interdisciplinaridade. 2016. (Outra).

Novas ferramentas para educadores. 2016. (Outra).

Pode um Cientista crer em Deus?. 2016. (Outra).

Processos e Aspectos Pedagógicos do Curso de Jornalismo. 2016. (Outra).

Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática Y Cibernética. Dos Games para a sala de aula: TIC, Literatura e Educação. 2016. (Congresso).

X Semana de Preparação Pedagógica - Ensino Superior e cidadania. 2016. (Outra).

2o. Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede. Linguagem, mídia e educação. 2015. (Congresso).

Conferência Coisas e Não Coisas Estéticas. 2015. (Outra).

Conferência Polidocência: a gestão da sala de aula online para a modalidade a distância. 2015. (Outra).

Conferência Reflexão crítica e aprendizagem transformadora: mensurando a recaonalidade de valor compartilhado. 2015. (Outra).

Feira do Guia do Estudante. Especificidades dos cursos de Letras e Publicidade e Propaganda. 2015. (Feira).

III Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. O ensino de literatura portuguesa por meio de jogos educativos digitais. 2015. (Congresso).

Quinta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. A utilização do Facebook no processo de formação docente: linguagem, TIC, comunicação e educação. 2015. (Congresso).

V Fórum de Pesquisa do Centro de Comunicação de Letras. 2015. (Outra).

VIII Semana de Preparação Pedagógica - A relação professor e aluno: foco do processo de ensino e aprendizagem. 2015. (Outra).

VII Semana de Preparação Pedagógica - A equação pedagógica fundamental: aprender = atividade intelectual + sentidos + prazer. 2015. (Outra).

13o. Congresso Internacional de Educação da LBV. O professor e a constante busca por mudanças: um olhar humano". 2014. (Congresso).

14o. Congresso Nacional de Iniciação Científica. 2014. (Outra).

3o. Encontro Regional do PROLER: Tecendo Histórias.Lendo o mundo: a construção de sentidos. 2014. (Encontro).

Congresso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. A formação do docente da área de Letras por meio das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma abordagem freireana. 2014. (Congresso).

Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. Os benefícios da inserção de games eletrônicos no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. 2014. (Congresso).

Curso de Comunicação Organizacional - aspectos gramaticais da Língua Portuguesa, redação oficial e manuseio de processos administrativos.Aspectos gramaticais da norma culta da Língua Portuguesa. 2014. (Outra).

Feira Guia do Estudante. Especificidades dos cursos de Letras e Publicidade e Propaganda. 2014. (Feira).

Fórum de Pequisa CCL. 2014. (Outra).

Fórum Teenager de Universidades, Empresas e Profissões. Os campos de atuação do profissional da área de Letras. 2014. (Feira).

IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): uma excelente possibilidade no processo de Formação Docente. 2014. (Simpósio).

VI Semana de Preparação Pedagógica - A nova sala de aula e a educação do futuro - Prof. Dr. Arnaldo Niskier. 2014. (Outra).

V Semana de Preparação Pedagógica - Docência no Ensino Superior - Prof. Dr. António Nóvoa. 2014. (Outra).

2o. Encontro Regional do PROLER: Andanças Literárias 2013.Linguagens leem e constroem o mundo. 2013. (Encontro).

5o. Seminário Internacional de Linguística.Jogos midiáticos como um caminho para a formação docente na área de Letras. 2013. (Seminário).

Conferência Processos de construção de conhecimento no Ensino Superior: ensino, pesquisa e extensão. 2013. (Outra).

Conferência Relações Interpessoais entre Docentes e Discentes no Ensino Superior. 2013. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais. A criação de jogos mudiáticos nos cursos de formação docente: uma proposta emergencial. 2013. (Congresso).

IV Semana de preparação pedagógica - Processos de ensino e aprendizagem no Ensino Superior: ensino, extensão e pesquisa. 2013. (Outra).

IV Seminário Internacional de Educação "Paulo Freire e a Educação Superior".Formação docente, mídias, tecnologia e temas transversais: a busca por um Ensino Superior mais eficaz. 2013. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire.Os trabalhos com narrativa cinematográfica na formação docente: um caminho didático-metodológico no Ensino Superior. 2013. (Outra).

XVII Mostra de Pós-Graduação em Letras: Língua e Literatura - Letras em debate.As redes sociais como fórum de acompanhamento dos estágios curriculares supervisionados: uma ferramenta midiática no processo de formação docente. 2013. (Outra).

1o. Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. O videogame como ferramenta metodológica no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2012. (Congresso).

2nd International Conference on Information and Communication Technologies and Applications. ICTs as a Methodological Resource in Works on Critical Regionalism. 2012. (Congresso).

2nd International Conference on Information and Communication Technologies and Applications. The usage of Information and Communication Technlogies in Teachers' Formation Courses. 2012. (Congresso).

8o. Congresso Internacional de Educación Superior. A construção da cultura de paz por meio do diálogo intercultural calcado no discurso comunicacional fotojornalístico: uma atividade didático-pedagógica a ser desenvolvida no ambiente universitário. 2012. (Congresso).

Conferência de Encerramento da Semana de Preparação Pedagógica - Técnicas ativas de ensino. 2012. (Outra).

Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens e Saberes. As versões literária, cinematográfica e televisiva de Sherlock Holmes: um diálogo entre comunicação, educação e Letras. 2012. (Congresso).

II Fórum Nacional de Gestores de Instituições de Educação de Engenharia. 2012. (Outra).

Semana de Preparação Pedagógica. 2012. (Oficina).

Semana de Preparação Pedagógica.A criação de jogos nos cursos de Formação Docente. 2012. (Outra).

Simposio Ibero-Americano de Aplicaciones Y Tecnologías de Información y Comunicaciones.A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação nos Cursos de Formação de Professores. 2012. (Simpósio).

Simposio Ibero-Americano de Aplicaciones Y Tecnologías de Información y Comunicaciones.As TICs como recurso metodológico para o ensino-aprendizagem do regionalismo crítico. 2012. (Simpósio).

VII Encontro de Comunicação e Letras - Comunicação, Linguagem e empreendedorismo. 2012. (Encontro).

XVI Mostra de Pós-Graduação em Letras - Linguagem e Literatura: Letras em debate.A utilização do Facebook como fórum de discussão das experiências vivenciadas nos estágios curriculares supervisionados dos cursos de Licenciatura em Letras. 2012. (Outra).

III Jornada de Literatura Contemporânea. 2011. (Outra).

International Conference on Information and Communication Technologies and Applications. Literary Rewriting through Information and Communication Technologies: an Educational Exercise. 2011. (Congresso).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais - Letras 50 anos.Machado de Assis em exercício multidisciplinar. 2011. (Seminário).

IX Congresso Lusocom Federação Lusófona de Ciências da comunicação. Uma experiência significativa da área de Comunicação para alunos do Ensino Fundamental II e para discentes do Curso de Letras: um jornal escolar. 2011. (Congresso).

La cortesía en la conversación coloquial. 2011. (Outra).

Traduções Intersemióticas: as adaptações de obras literárias para novas mídias. 2011. (Outra).

VI Encontro de Comunicação e Letras - Entre a teoria e a prática: desafios para Jornalismo, Letras e Publicidade.Glee: da televisão à sala de aula. 2011. (Encontro).

XV Mostra de Pós-Graduação em Letras - LInguagem e Literatura: Manifestações Culturais.O papel do Estágio Supervisionado na formação do professor de Língua Portuguesa. 2011. (Outra).

13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. As mídias eletrônicas como forma de divulgação literária. 2010. (Congresso).

I Encontro Internacional TIC e Educação.A reescrita por meio das Tecnologias de informação e Comunicação: um caminho metodológico em busca de novas formas de ensino-aprendizagem e de avaliação da leitura de cânones literários. 2010. (Encontro).

III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora - Ler para produzir mais cultura. A leitura dos clássicos e a tecnologia da informação e da comunicação. 2010. (Congresso).

Palestra para alunos do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras.O discurso pedagógico em interação com a linguagem das HQs. 2010. (Outra).

XIV Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: múltiplos olhares.John Keating: a atuação docente nas aulas de literatura. 2010. (Outra).

II Ciclo de Palestras Letras - Mackenzie - A formação do professor em questão.A utilização das histórias em quadrinhos como estratégia de ensino. 2009. (Outra).

Semana Pedagógica do Colégio Presbiteriano Mackenzie. 2005. (Outra).

Encontro sobre WebQuest.Acentuação. 2003. (Encontro).

V Encontro Nacional de Escolas Presbiterianas - Competências e habilidades na melhoria de qualidade da Educação Básica. 2003. (Encontro).

XII Simpósio de Educação e V Encontro de Professores "Inclusão e Exclusão: contrapontos da Educação Brasileira. 2003. (Simpósio).

Encontro da Educação Básica. 2002. (Encontro).

III Ciclo de Estudos Literários - As linhas de abordagem do texto literário. 1997. (Outra).

V Encontro de Tradução - Aplicações e Perspectivas. 1997. (Encontro).

IV Encontro de Tradução - Reflexões sobre a tradução. 1996. (Encontro).

III Encontro de Tradução - Tradução: da teoria à prática. 1995. (Encontro).

MARTINS, V. B.; MARAGNI, L. G.; AFFONSO, T. H.. Produção textual em escola bilíngue: relato de experiência. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PIROLO, E. A.. IA nas aulas de Língua Portuguesa: produção textual nos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PIROLO, E. A.. Oficinas de literatura na Fundação CASA: socioeducação e tecnologias digitais. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; NETTO, W. F.; SANTOS, L. A.. A alfabetização com o uso de jogos digitais para o primeiro ano do ensino fundamental: benefícios e desafios do uso da tecnologia no processo de alfabetização. 2025. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BEZERRA, S. P.. Identidade, memória, não pertencimento e igualdade racial: Geni Guimarães e o ensino da Literatura negro-brasileira. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BEZERRA, S. P.. Práticas voltadas à difusão da cultura surda no curso de Licenciatura em Letras. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ALLEGRETTI, S. M. M.. Gêneros Textuais da cultura digital nas aulas de Leitura Literária: relato de experiência nos anos finais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; COUTO, T. C.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. O avanço das metodologias ativas na sala de aula de Língua Estrangeira nos anos fianis do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; MAIA, G. G.. Atividades pedagógicas para alunos com dificuldades ortográficas da Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; ALBIERI, T. M.. Letramento literário: nas águas dos contos de Carrascoza. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PERIOTTO, M. S.. Experiências pedagógicas em Língua Portuguesa: contribuições do método Maprei para a formação integral do estudante. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. A formação do professor para o ensino bilíngue. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. 65 anos entre cinderelas: proposta didático-metodológica para aulas de produção textual em Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. O discurso pedagógico no Ensino Superior: um relato de experiência sob a ótica dialógica de Freire. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; FURLIN, M.. Dr. House: o (anti)heroi no texto televisivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. Ensino de Língua Espanhola: o uso de brincadeiras tradicionais como recurso para a aprendizagem no Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRIDI, M. V.; MACHADO, A. R.. Leitura, Literatura e Dramaturgia na escola pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho; PINTO, E. G.. A reescrita de textos como caminho metodológico nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; FURLIN, M.. Do ti yourself: o processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Mëdio por meio de Programetes Televisivos. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRITO, R.; BASTOS, N. M. O.; CONCATO, C.; ZANON, M.. O ensino de português na perspectiva da Língua de Acolhimento em Boa Vista/RR: uma terra fronteiriça. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BATISTA, R. O.; CASAGRANDE, N. S.; HACKEROTT, M. M. S.; MORAES, J. V.. Formação de professores (1961-1990): um estudo historiográfico sobre as legislações educacionais para o ensino de Língua Portuguesa. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BATISTA, R. O.; CASAGRANDE, N. S.; SIANO, A. H. M.; ROSA, R. G.. A formação de professores de inglês para contexto bilíngue português-inglês: uma análise sob a perspectiva da historiografia linguística. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PIROLO, E. A.; SANTOS, R. F.; BATISTA, M. C.; FRANCA, L.. O desenvolvimento da literacia emergente na formação de professores da Educação Pré-escolar no contexto multilíngue do Timor-Leste. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MACHADO, A. R.; CONCATO, C.; FOGACA, H. A. O.. Os constituintes imediatos da frase: SN e SV do PPE e PTL. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CASAGRANDE, N. S.; BASTOS, N. M. O.; CORTE-REAL, B.; FOGACA, H.. Formação de professores e ensino da Língua Tétum em Timor-Leste. 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CAVALHEIRO, J. S.; SILVA-ANTUNES, P. T.; SANTOS, A. S.; PESSOA, F. C. C.. Uma análise dialógica do discurso pedagógico institucional do Instituto Federal do Acre e o caso do currículo de Economia do Campus Tarauacá. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

MARTINS, V. B.; MOREIRA, M. E. R.; MURANO, M. L. C.; FIGUEIREDO, C. A. P.; VALENZUELA, S. T.. A narrativa transmidiática nos mercados publicitário e editorial: estratégias possíveis. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRITO, R. H. P.; MURANO, M. L. C.; CONCATO, C.; ANDRADE, C. A. B.. Estudos linguísticos e publicidade: aspectos da funcionalidade do storytelling. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PIROLO, E. A.; BEZERRA, S. P.; SILVA, V. R. F.; DELORENZI, L. B.. Itinerário formativo na área de Linguagens e suas tecnologias: reflexões e contribuições. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRITO, R. H. P.; ROSSI, M. A. G.; IANNONE, L. R.. Formação docente e promoção do desenvolvimento da competência pensamento crítico no ensino de Língua Portuguesa. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; LOPES, C. C.; DEBUS, E. S. D.; VERANO, P. N.. Trouxe a chave? As materialidades do livro interativo analógico na literatura de infância, um convite a abrir as portas da percepção. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; ALBIERI, T. M.; SILVA, G. L.; GUTIERRES, J.. Produção de e-books na formação docente inicial: relato de uma experiência. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.; VALENZUELA, S. T.; BETELLA, G. K.. Do conto ao fantasy: a bela e a fera em once upon a time. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; HANNA, V.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; TELLES, E. O.; VENANCIO, V.. Práticas computacionais no Ensino Fundamental: inspirando letramento em codificação por meio da construçõ de ambientes digitais 3D de realidade virtual. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.; NUNES, E. J.; CARNEIRO, W.. Ensino de Língua Portuguesa nos cursos de Graduação em Ciências Sociais aplicadas: a busca de sentido. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DELORENZI, L. B.; GARBIN, M. C.; ESTEBAN, M. C. L.. O Estágio Supervisionado nos cursos de Licenciatura em Letras nas modalidades presencial e a distância: a voz do professor orientador. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; MARTINS, R. A.; ALBIERI, T. M.; CARRASCOZA, J. L. A.. A literatura como parte de uma narrativa transmidiática: uma viagem ao sistema literário de Star Wars. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MURANO, M. L. C.; ATIK, M. L. G.; SALDANHA, P. G.; HOFF, T. M. C.. Shock Advertising: linguagem da Publicidade social cubana e brasileira atual: o caso da publicidade audiovisual de trânsito. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; SILVA, J. M. C. M.; ALBIERI, T. M.; PRADO, A. O. A.. Monteiro Lobato entre a literatura e o marketing: uma análise das ações mercadológicas e publicitárias no Sacy-Pererê. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; MORAES, U. C.; VALLE, C. L. B.; IANNONE, L. R.. A mídia em sala de aula: o papel do professor de Letras diante da inserção das TIC nas práticas escolares. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; INDART, K. N. R.. Professores de Língua Portuguesa, sua formação em Timor-Leste - desafios e constrangimentos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; SILVA, V. R. F.. A importância dos Itinerários Formativos na área de Linguagens e suas tecnologias: um olhar freireano. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ATIK, M. L. G.; ALBIERI, T. M.. Produção de e-books na formação docente inicial. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; GARBIN, M. C.. O estágio supervisionado nos cursos de Licenciatura em Letras nas modalidades presencial e EaD: a voz do professor orientador. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CARNEIRO, W.. O ensino de Língua Portuguesa nos cursos de Graduação das Ciências Sociais aplicadas: a busca de sentido. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRIDI, M. V.; CHRISTAL, W. C.. O teatro de Almeida Garrett: efeitos literários e dramatúrgicos de Portugal ao Brasil (contribuição cultural). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; IANNONE, L. R.. Um olhar sobre a tecnologia no ensino de Língua Portuguesa: estudo comparado entre Brasil e Portugal. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANHOLETO, E.; LUCIANI, L. P. B.. IA nas aulas de Língua Portuguesa: aulas de produção textual na cultura digital. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANHOLETO, E.; BEZERRA, S. P.. Aulas de Língua Portuguesa na Fundação Casa: produção de textos e tecnologias. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANHOLETO, E.. Identidade, memória, não pertencimento e igualdade racial: Geni Guimarães e o ensino da Literatura negro-brasileira. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; AFFONSO, T. H.. Produção textual em Escola Bilíngue: relato de experiência. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANHOLETO, E.. Práticas voltadas à difusão da cultura surda e ao resgate da identidade e da história das pessoas com deficiência no curso de Licenciatura em Letras. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; COUTO, T. C.. O avanço da cultura digital na sala de aula no contexto da pós-pandemia de 2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ALLEGRETTI, S. M. M.. Gêneros Textuais da cultura digital nas aulas de Leitura Literária: relato de experiência nos anos finais do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRIDI, M. V.. A presença da literatura infanto-juvenil na Educação Básica: afastando a alienação e o preconceito. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; ALBIERI, T. M.. Nas águas dos contos de Carrascoza: uma proposta didática. 2020 - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; MAIA, G. G.. Práticas didático-pedagógicas para minimizar o problema do analfabetismo funcional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRIDI, M. V.. Clareza e objetividade na produção de textos com princípios do haicai: uma experiência na Educação Básica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PERIOTTO, M. S.. Experiências pedagógicas em Língua Portuguesa: contribuições para uma formação integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. A formação do professor para o ensino bilíngue. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. 65 anos entre Cinderelas: proposta didático-metodológica para aulas de Produção Textual em Língua Portuguesa no Ensino Mëdio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; COUTO, T. C.. O discurso pedagógico no Ensino Superior: um relato de experiência sob a ótica dialógica de Freire. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASAGRANDE, N. S.. Estudos culturais e ensino: o uso de brincadeiras tradicionais como recurso para a aprendizagem da Língua Espanhola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRIDI, M. V.; MACHADO, A. R.. Literatura e dramaturgia na escola pública. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; DIAS, A. R. F.. Do it yourself: os programetes televisivos a serviço do processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PINTO, E. G.. A reescrita de textos como caminho metodológico nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; FURLIN, M.. Dr. House: o herói moderno no texto televisivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; PIROLO, E. A.. A escrita criativa no desenvolvimento humano: metodologias e práticas da escrita por meio de IA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MACHADO, A. R.. A jornada da heroína em jogos de videogame: uma abordagem sobre a reconexão com a deusa em The Legend of Zelda Breath of the Wild. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ARANTES, J.; CORREA, L. C.. Aprendizagem de inglês através do brincar. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. O impacto da leitura em voz alta no desempenho escolar e no desenvolvimento cognitivo dos alunos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. Revista Só-Letrando: o papel de atividades extracurriculares na construção da identidade acadêmica e profissional dos estudantes de Letras. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MACHADO, A. R.; SANTOS, E. C. P.. Pós-verdade e pós-ficção. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GODENCIO, E. F. N.; SANTOS, E. C. P.. Metodologia ativa rotação por estações: ideias de aplicação no ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; MACHADO, A. R.. A autobiografia como gênero literário em dreaming japanese, de Marty Friedman. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; LOPES, M. J. A.. Educomunicação: uma inter-relação entre a comunicação e a educação no processo de ensino-aprendizagem. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANHOLETO, E.. Docência na contemporaneidade e Gêneros Textuais da Cultura Digital. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. Ensino domiciliar e Educação Clássica Cristã: conceitos e reflexões. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CAMPOS, A. P.. Inclusão nos cursos de Licenciatura: investigando a preparação dos professores de Língua Portuguesa para a aplicação dos temas contemporâneos transversais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BATISTA, R. O.; HILGERT, J. G.. Preconceitos sociais e variações linguísticas: temas relevantes para a escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GARCIA, F. M.; ARANTES, J.. Do texto ao vídeo: a contribuição da resenha crítica para o leitor. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANHOLETO, E.; XAVIER, K.. Metaverso e ensino de Língua Portuguesa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; CORREA, L. C.. O espaço distópico em Jogos Vorazes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; XAVIER, K.; GODENCIO, E. F. N.. A tecnologia nas obras de J. R. R. Tolkien e o Tao. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MACHADO, A. R.; VALENTIM, L.. Independência feminina ou perpetuação de estigmas de gênero? Uma análise de "Um teto todo seu" e "Teto para dois".. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; ARANTES, J.. Narrativas religiosas e contos clássicos como literatura edificante: uma análise comparada. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ARANTES, J.; MARAGNI, L. G.. A filosofia ?Humanitas? e seu papel essencial na construção das personagens de Quincas Borba. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. Práticas pedagógicas calcadas em metodologias ativas em aulas de língua portuguesa e literatura do Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. A importância do ensino da língua portuguesa como língua de acolhimento para o imigrante por meio de projeto social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; DELORENZI, L. B.; DEMICHELLI, M.. O estrangeirismo na língua portuguesa no Brasil: conflitos e conciliações. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. A educação significativa dentro e fora da sala de aula: experiência nos museus da cidade de São Paulo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. Monteiro Lobato: uma proposta de leitura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. Mídias Sociais nas aulas de Língua Portuguesa: cultura digital na escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Metodologias ativas nas aulas de Língua Portuguesa e seus benefícios: Sala de aula invertida e Rotação por estações. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; GODENCI0, E. F. N.. A jornada do herói e a atualização do mito no livro Percy Jackson e o Ladrão de Raios. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; GODENCI0, E. F. N.. A metamorfose da Medusa, entre o monstro e a beleza: uma análise semiótica do logo da Versace. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; RODRIGUES, D. H.. Ensino de Língua Inglesa por meio de uma plataforma de streaming. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; RODRIGUES, D. H.; SANTOS, E. C. P.. Materiais autênticos digitais nas aulas de Língua Inglesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; LEITE, T. M.. Representação do autismo no cinema. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BATISTA, R. O.; DEMICHELLI, M.. Tente ver (vertente): estudo sobre a percepção de linguagem visual com Lygia Pape. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; HUMPHREYS, J. P. C.. Mercado profissional: uma análise das graduações na área de Comunicação e Letras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.; ANDRADE, N. M.. Marketing nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: elaboração de itinerário formativo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; SANTOS, E. P.. Literatura surda nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; DUARTE, M. N.; SILVA, J. M. C. M.. A representação e recepção de relações abusivas em quadrinhos sul-coreanos do gênero Boys Love. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. 100 anos da Semana de Arte Moderna: experiência didática para a 3a. série do Ensino Médio e seus resultados. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. A negação do Brasil: o déficit de leitura das literaturas afro-brasileiras em sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.; ARANTES, J.. Realidade do acesso ao ensino no Nordeste: uma conscientização para a comunidade escolar através de relatos e dramáticas nas aulas de Língua Portuguesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; MARAGNI, L. G.. Lendo Machado de Assis em história em quadrinhos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. O português do dia a dia: material pedagógico lúdico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. Role-playing game nas aulas de Literatura do Ensino Médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. Metodologias ativas e o ensino de Língua Portuguesa para alunos com TDAH. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; ANDRADE, N. M.. Marketing para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: Linkedin como ferramenta de produção textual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; VIGNA, C.. Recursos expressivos da comunicação digital nas redes sociais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BUENO, A. M.; MATOS, C. F.. O ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa do Brasil: um estudo sobre trabalhadores imigrantes sul-coreanos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. O Hino da Pítia: Cassandra. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MATOS, C. F.; AGUIAR, C. M.. Análise da vilania da personagem Nezuko no animê Demon Slayer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; MATOS, C. F.. Uma comparação entre as teorias comportamentais e cognitivas no processo de aprendizagem na educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.; MARAGNI, L. G.. Paralisia cerebral, adaptação curricular e tecnologias: propostas metodológicas calcadas no desenvolvimento da habilidade de comunicação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.; ANDRADE, N. M.. Games, cultura digital e o aprendizado de uma segunda língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANDRADE, N. M.; MARAGNI, L. G.. Literatura e cultura indígena nas aulas de Língua Portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Gêneros textuais da cultura digital em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LOPES, A. L.; VIEIRA, M.. O professor de 2021: a percepção sob sua prática após a Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Protagonismo estudantil nas mídias sociais: proposta com o tema transversal racismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VASCONCELOS, M. L. M. C.;MARTINS, V. B.; ANDRADE, N. M.. O ensino de Língua Portuguesa em tempos pandêmicos: como dar a correta atenção a todos os alunos?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VASCONCELOS, M. L. M. C.;MARTINS, V. B.; ANDRADE, N. M.. Formação docente para o ensino híbrido. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Ensino de Língua Portuguesa e Kumon. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SANTOS, E. C. P.;MARTINS, V. B.; MARAGNI, L. G.. O feminino na obra de Percy Jackson. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SANTOS, E. C. P.;MARTINS, V. B.; MARAGNI, L. G.. A protagonista feminina do romance de época: a evolução de Penélope de Os Segredos de Colin Bridgerton. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Produção textual em Língua Portuguesa, Cidadania e mundo do trabalho. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; QUESADA, R. P.. Legende seu story: acessibilidade para surdos nas mídias sociais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; QUESADA, R. P.. Ensino de Língua Portuguesa, mídias sociais e metodologias ativas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BATISTA, R. O.. Ensino da norma padrão da Língua Portuguesa e metodologias ativas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Ensino de Língua Portuguesa, cidadania e inclusão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BUENO, A. M.;MARTINS, V. B.; CORREA, L. C.. Linguística Forense: palavras como pistas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MATOS, C. F.;MARTINS, V. B.; COSTA, T. P.. Narrativa e arte no videoclipe musical. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BATISTA, R. O.;MARTINS, V. B.; DEMICHELLI, M.. Hipóteses de aquisição da linguagem: uma ótica contrastiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

BATISTA, R. O.; DEMICHELLI, M.;MARTINS, V. B.. Uma análise discursiva da campanha Leia para uma criança - 2019: de fora para denro do contexto escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VASCONCELOS, M. L. M. C.;MARTINS, V. B.; DELORENZI, L. B.. O processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa no sistema prisional: alguns desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

VASCONCELOS, M. L. M. C.;MARTINS, V. B.; DELORENZI, L. B.. Ressignificando o ensino de Literatura com a inserção de TICs nas aulas do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

SANTOS, E. C. P.;MARTINS, V. B.; MARAGNI, L. G.. A formação de professores do Curso de Letras no processo de inclusão escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANDRADE, N. M.; MARAGNI, L. G.. Do audiovisual para o impresso: proposta para as aulas de produção textual em Língua Portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Jogos digitais e dificuldades ortográficas: uma proposta didático-metodológica para o Ensino Fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. O ensino de vozes verbais e suas implicações: proposta didático-metodológica para alunos do Ensino Fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.. Te conto um conto. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Literatura e Temas Transversais: o bullying em foco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRITO, R. H. P.. Um grão de café, de Olinda Beja: a importância dos Estudos Lusófonos na Educação Básica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; FERREIRA, J. C. L.. Práticas de Leitura em sala de aula e sua influência na formação do cidadão crítico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; MARAGNI, L. G.. A temática do racismo nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.; MARAGNI, L. G.. As primeiras palavras sobre literatura no Ensino Médio: uma proposta calcada na formação de leitores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.. A caracterização das lendas do Folclore Brasileiro: análise do personagem Patrão na obra Ouro, Fogo, Megabytes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.. Aulas de literatura no Ensino Bilíngue. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ANDRADE, N. M.. Projeto Mãos que falam: inclusão para o educando atípico e consciência para o discente típico nas aulas de Língua Portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Produção de conteúdo digital na escola: holocausto e mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GURGEL, A.; JACOB, H.. Deixadas para escanteio - Reportagem Web. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TRIGO, J. A.; DIAS, V.. Modelos com Vitiligo - Documentário. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LORENCATO, A.; DETONI, M.. Cães terapeutas: reportagem em rádio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GURGEL, A.; MITRAUD, F. S.. Reposicionamento da marca GQ para uma comunicação de moda efetiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Leitura e humor em sala de aula: a ironia como elemento essencial na criação de texto humorístico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PAULA, S. J. M.. Harry Potter e o Enigma da Língua Portuguesa: relato de experiência sobre a aplicação de um jogo gramatical. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; NOVI, L.; PANONTIN, P.. Publicidade, moda e geração Z: estudo sobre a influenciadora digital Thássia Naves. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; DIAS, V.. Polpa: site sobre educação sexual das mulheres no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TRIGO, J. A.; OBERG, B.. Mídia e moda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIXAO, P.; THOMAZ, D.. Fifa: um sonho possível. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LORENCATO, A.; DAVINO, G.. Documentário "Nota Mental". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; JULIBONI, M.. Livro-reportagem Fronteira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Hamlet e o Rei Leão em sala de aula: um relato de experiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. O ensino das dificuldades ortográficas: proposta didático-metodológica para o 6o. ano do Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ANDRADE, N. M.. Alunos booktubers: o despertar para a leitura e para a produção de resenhas por meio da construção coletiva de vídeos para o youtube. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SILVEIRA, I. O.; NASCIMENTO, M.. Femme. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; JULIBONI, M.; MORAES, F. O.. Portal Zeit. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; THOMAZ, D.; LOPES, M. J. A.. Feminino Sagrado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; PAULA, R. L.. Publicidade velada em mídias digitais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; PAULA, R. L.. Tecnologia da Informação e da Comunicação e publicidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; PAULA, R. L.. Neuromarketing: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; BETTINI, L.. Plano de comunicação para uma loja de aluguel de roupas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; BETTINI, L.. A publicidade para o público infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GURGEL, A.; HADDAD, N.. A nova era de fãs de Harry Potter: antes e depois de Potter. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; MODERNELL, R.. Elas no bar: Feminejo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GURGEL, A.; HARRIS, H.. Maternidade na real: Bia Lobo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTORO, A. C.; GURGEL, A.. Videntes e cartomantes: a amarração amorosa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; AGUIAR, C. M.; HANNA, V.. Ensino das categorias narrativas através do Role Playing Game (RPG). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; ALEIXO, T.. Mercadão: 80 anos de história. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; NASCIMENTO, M.; SCOTT, F.. A influência do rap na moda. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; THOMAZ, D.; SILVEIRA, I. O.. Revista Lifestyle. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Frankenstein digital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. A importância do reforço escolar para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; PAULA, R. L.. Incentivo à leitura por meio da interpretação e produção de contos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; PERES, A.. Percy Jackson e o Ladrão de Raios em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DEMICHELLI, M.. Puff, the magic dragon: uma proposta didático-metodológica para as aulas de língua inglesa no ensino fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BELLICIERI, F. N.; SOUZA, A. L. C. E.. Estratégias de Comunicação da Publicidade no Spotify. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CHRISTOVAM, L.; BELLICIERI, F. N.. Estratégias de comunicação da moda esportiva fitness: Um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTORO, A. C.; BEZERRA, P.. Processo de adoção: livro reportagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTORO, A. C.; TEIXEIRA, L.. Atletas paralímpicos: reportagem on-line. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; MENEZES, M.. Educar: documentário. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; PAIXAO, P.. Sete dias de empreendedorismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; GOUVEIA, L.. Comunicação da Natura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTORO, A. C.; PERIAGO, F.. Estudo sobre fãs. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; AGUIAR, C. M.; TREVISAN, A. L.. Literatura de Cordel: uma ferramenta de produção textual e interação cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Figuras de linguagem, músicas e propagandas: ensino lúdico e sifnificativo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Publicidade Infantil: estudo de casos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; FAVARO, J. E.. Buzz marketing - análise do case Campanha Dia dos Namorados O Boticário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; LAJOLO, M. P.. Folclore Brasileiro e gênero textual histórias em quadrinhos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; GUIMARAES, A. H. T.. Manu ortografia: um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Miniontografia: proposta lúdica para as aulas de Língua Portuguesa do 6o. ano do Ensino Fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; FAVARO, J. E.; GUIMARAES, A. H. T.. , Júlia V., Luciana R. e Monique Segawa.Estratégias de comunicação para o Bar do Luiz. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; NASCIMENTO, M.. Sertão Criança: um retrato das crianças do interior de Pernambuco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; SANTORO, A. C.. Jornalismo para crianças do século XXI: DIversão News. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DELORENZI, L. B.. Para gostar de ler: a importância da leitura para a formação social do aluno e o papel do professor frente a esta prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DELORENZI, L. B.. O jogo nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; MARTINS, R. A.. Estratégias de comunicação para a Do Bem visando maior reconhecimento da marca na cidade de Sorocaba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; NASCIMENTO, M.. Contando SP: a fotografia inserida no contexto educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; NASCIMENTO, M.. As crianças pelas lentes do mestre: Steve McCurry na National Goegraphic. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; PAIERO, D. C.. O jornalismo e a temática da alimentação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de comunicação para a área VIP do estacionamento Sao Parking. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. O product placement nas animações da Disney: o caso Detona Ralph. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; CASTALDO, I. C. C.. Harry Potter e a Batalha da Língua Portuguesa: ortografia, variação linguística e internetês. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRITO, R. H. P.. Leitura e Produção Textual no 6o. ano do Ensino Fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASTALDO, I. C. C.. Todo mundo odeia o Chris, mas não odeia a Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ATIK, M. L. G.. A utilização de múltiplas mídias no ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; SANTORO, A. C.. Eu quero é rock, menino: o rock de volta ao underground. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; ALENCAR, V.. O poder de uma história: uma narrativa transmidiática sobre como a autonomia e a liberdade de expressão concedidas pelo projeto Primeiro Livro interferem na formação de crianças e jovens a partir da escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; SANTORO, A. C.. Jornalismo e cinema no meio digital: criação do portal Cinema com Rafa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAIERO, D. C.; ALENCAR, V.. Educação Transformadora: série de reportagens sobre a educação do município de Sobral/Ceará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LAJOLO, M. P.; CASTALDO, I. C. C.. Produção de uma revista sobre as culturas africanas: uma experiência educomunicativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; PAIERO, D. C.. Ser Down: trajetórias profissionais vitoriosas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; THOMAZ, D.; PIOVESAN, M.. Mãe nova, nova mãe. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MARTINS, S. C. C. C. S.; MATOS, C. F.. Monteiro Lobato e o tema do preconceito racial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; ATIK, M. L. G.. Clube dos Cinco no Ensino Médio: uma proposta de trabalho com o tema transversal bullying. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRIDI, M. V.. Produção de texto com os princípios do Haicai: solução para o desenvolvimento de clareza e objetividade textuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; BRIDI, M. V.. Dom Casmurro e o texto jornalístico: uma proposta didático-metodológica sobre a parcialidade e a imparcialidade da imprensa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; GUIMARAES, A. H. T.. Os contos de fada e a criação de releituras midiáticas: uma proposta educacional para o Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SANTOS, E. P.. O realismo fantástico de Garcia Márquez e o romance ficcional de Jorge Amado: um paralelo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TREVISAN, A. L.; AGUIAR, C. M.. A Bela Adormecida e Malévola: novas leituras, novos leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. Alunos autores: o despertar para a escrita textual por meio da construção coletiva de um livro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Porta dos Fundos em sala de aula: humor e crítica social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRITO, R.. Proposta de estudo das variedades linguísticas no Ensino Médio: uma abordagem lúdica e reflexiva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRITO, R. H. P.. Proposta didático-metodológica para as aulas de produção textual dos alunos formandos do Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; BRITO, R. H. P.. Oficina de Gramática do Ensino Médio: uma proposta didático-metodológica mais lúdica, funcional e significativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. O meio ambiente e você: uma relação emergencial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; BRIDI, M. V.. Vanguardas Vorazes: o ensino da Literatura validando o contexto adolescente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; BRIDI, M. V.. Poe nas aulas de Produção Textual em Língua Inglesa: uma proposta lúdica e significativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Olivier Toscani: prática e discurso, uma análise comparativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTORO, A. C.; ONCA, F.. A fronteira que separa a realidade da ficção no jornalismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CARDOSO, L. V.; RANIERI, P. R.. República Popular da Novela. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; PAIERO, D. C.. De Gabi para Gabi - a ideologia da TV nas entrevistas de Marília Gabriela. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ATIK, M. L. G.. A transmissão de valores morais e éticos em as Crônicas de Nárnia: análise da obra e produção de textos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. O despertar para a criticidade estudantil por meio do trabalho com fábulas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; JOUKHADAR, D. C. C.. O grafite como estratégia de Comunicação Publicitária. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.. A literatura marginal dentro da sala de aula: uma abordagem construtivista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; MARTINS, R. A.; UTSUNOMIYA, F. I.. Estratégias de Comunicação para o e-commerce Etiqueta Única. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de Comunicação para o Waker Energy Drink. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de Comunicação para a linha de tratamento capilar Helcla. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de Comunicação para a doação de sangue: estudo de casos brasileiros de hemocentros públicos e privados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DELORENZI, L. B.. O ensino de Língua Inglesa por meio de jogos digitais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; DELORENZI, L. B.. Mega senha: da TV para as aulas de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; FAVARO, J. E.. , Carla A., Julia G., Paula S. e Renata Romano.Estratégias de Comunicação para a Casa Godinho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GUIMARAES, A. H. T.;MARTINS, V. B.; SANTOS, E. P.. Música e cultura no ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GUIMARAES, A. H. T.;MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. A internet no contexto educacional: um olhar específico para os textos virtuais no ensino regular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; GIARDINO, S.. O ensino da ortografia por meio da ludicidade e a educação inclusiva de alunos com baixa visão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GUIMARAES, A. H. T.;MARTINS, V. B.; GIARDINO, S.. Jogo Estamos sem água?: proposta didático-metodológica para o ensino de gêneros textuais na Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; GIARDINO, S.. Uma viagem a Hogwarts. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; CASTALDO, I. C. C.. O teatro no Ensino Fundamental II: uma ferramenta de apoio nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAULA, R. L.; DIMITROV, L. D.. A interpretação de conferências no Brasil: histórico, teorias e ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAULA, R. L.; DIMITROV, L. D.. A tradução da obra O DIÁRIO DE UM BANANA, de Jeff Kinney. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; PAULA, R. L.; DIMITROV, L. D.. A tradução da obra DORK DIARIES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. O desenvolvimento da criatividade e da produção textual no Ensino Fundamental II. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. Pagani e Stephany Gomes Machado.Jogo midiático e Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa: uma união possível. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.. V. de Oliveira e Raquel de Oliveira Silv.Trabalhos com fanfic no Ensino Médio: uma possibilidade para as aulas de produção textual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Jogo Boca a Boca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VERDOLINI, T. H. A.; CORREA, L. C.. Análises de traduções para legendas da série FRIENDS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; PERES, A.. Carrera.Canções trovadorescas: das criações dos cancioneiros às criações em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; CORREA, L. C.. Zumbano, Marianna P. Dias e Yara Castaldini.Alice no País das Maravilhas: Projeto de Releitura Midiática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de Comunicação para a Camiseteria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; COSTA, T. P.. Imagens de Stanley Kubrick. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; MATOS, C. F.. Fanfiction: o Manual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Kandô - Revista Colaborativa para a Divulgação de novos artistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; COSTA, T. P.. Alma: retratos em São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; REIS, M. F.. A habilidade de leitura em Língua Inglesa: análise das atividades de leitura de um coursebook. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; COSTA, T. P.. Personagens obscuros, olhares desfocados: vidas de rua. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CASTALDO, I. C. C.; DIMITROV, L. D.. O trabalho com o tema transversal bullying no Ensino Fundamental II: uma proposta emergencial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Carlos superou o bullying. E você?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; CASTALDO, I. C. C.. Educação e protagonismo juvenil musical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; COSTA, T. P.. Assassinato no Expresso do Oriente: redescobrindo o clássico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de comunicação para o Máximos Estacionamento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SILVA, J. M. C. M.. Estratégias de comunicação para evidenciar as múltiplas opções de cardápio do Chicohamburger. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. A utilização de jogos digitais nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio: um caminho metodológico lúdico e significativo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. A importância da leitura na formação de cidadãos críticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. A intertextualidade e a música popular brasileira em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. O ensino de Língua Inglesa por meio de contos e de escrita criativa: uma proposta metodológica para o Ensino Fundamental II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. Da Literatura a outras linguagens: Dom Casmurro como mote. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SILVA, J. M. C. M.; CORREA, L. C.. Sherlock Holmes na literatura, na televisão e na sala de aula: a intertextualidade em diferentes linguagens e mídias. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BRIDI, M. V.; SENA, J. E. B.. Característica de cantigas trovadorescas em produções cinematográicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; SENA, J. E. B.. Entre velas e varinhas: uma viagem com Camões e J. K. Rowling. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; PAULA, R. L.. Rapport e o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASTALDO, I. C. C.. Fogaça, Rita de Sousa e Valkíria M. de Oliveira.A cultura do belo na história da humanidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; CASTALDO, I. C. C.. G. Diniz, Rafaela P. Quesada e Thais A. Lelli.A utilização de jogos nas aulas de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. Das ruas para a sala de aula: a valorização acadêmica da literatura marginal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. A educação não-convencional: dança na comunidade - Oficina da Pesquisa Alicerces para a inclusão no convívio com a alteridade (CNPQ de 2011 a 2015). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. A ideologia presente no material didático de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. O ensino de Língua Portuguesa por meio dos gêneros textuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; REIS, M. F.. Levantamento teórico sobre conceito de competência aplicado ao ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.. A relação dialógica entre os heróis Ulisses e Harry Potter e a dificuldade na tradução da obra de J. K. Rowling. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CORREA, L. C.. O médico e o monstro em sala de aula e o uso de mídias digitais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CORREA, L. C.. A influência cultural e contextual no ato tradutório nas legendas de The Middle. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; FERREIRA, J. C. L.. Literatura brasileira em sala de aula: construindo sentidos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; CORREA, L. C.. Cinema e literatura: duas artes juntas na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. O diálogo como metodologia: o caminho para a autonomia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho; VERDOLINI, T. H. A.. A utilização da Libras no ensino da Línga Portuguesa: uma proposta bilíngue na educação regular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. O desenvolvimento da competência leitora na EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho; GUIMARAES, A. H. T.. O professor da Educação Básica e os alunos disléxicos: uma parceria possível. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho; VERDOLINI, T. H. A.. A inserção da música nas aulas de Língua Portuguesa: um caminho metodológico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; STEFANI, A. M. F.; ROSA, I. U.. Baliza - um novo conceito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANDES, E. I. A.. Mafalda como recurso de ensino na aula de Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. A utilização das mídias nas aulas de Língua espanhola na educação básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. Análise da adaptação de A Metamorfose para as histórias em quadrinhos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VERDOLINI, T. H. A.. O videogame como ferramenta metodológica no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LILIAN,. Jogos no ambiente escolar: ferramenta de motivação e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho. O ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TOCAIA, L. M.. O ensino da gramática funcional no Ensino Fundamental II. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; LILIAN,. As inteligências múltiplas, os estudos culturais e o universo escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GUIMARAES, A. H. T.. Harry Potter em quadrinhos: uma proposta de trabalho virtual no Ensino Fundamental II. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; BENEVENTO, M. M.; CLARO, M.. Girassel - brinquedo gira-gira para o lazer e integração social da criança cadeirante. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; ROSA, I. U.; MARQUES, C.. Bolsa organizadora. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TOCAIA, L. M.. Gêneros textuais e língua inglesa - elaboração de material didático para o site Penpal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; RIZZO, S. A.. Análise do discurso: persuasão nos textos literários. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; GENTIL, M. T. G.. Literatura comparada: discutindo estereótipos e preconceitos na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; KISHIMOTO, G.; BARROS, D.. Petisqueira em cerâmica com leitura modular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenho Industrial) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2024. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; CASAGRANDE, N. S.; MOREIRA, M. E. R.; DEMURU, P.. Comissão de Autovaliação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras. 2024. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2024. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.; ANHOLETO, E.. Membro componente da banca de avaliação do Concurso Mackenzie Elisa Guimarães. 2024. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; TREVISAN, A. L.; DEMURU, P.. Membro de Comissão de Seleção de Mestrado em Letras - 2o. semestre. 2024. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.. Membro componente da banca de avaliação do Concurso Mackenzie Elisa Guimarães. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.. Membro de Comissão de Seleção de Mestrado em Letras - 1o. semestre. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; TREVISAN, A. L.. Membro de Comissão de Seleção de Mestrado em Letras - 2o. semestre. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.; SANTOS, E. C. P.; CASAGRANDE, N. S.; MOREIRA, M. E. R.; DEMURU, P.. Comissão de Autovaliação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras. 2023. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2022. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro da comissão de seleção para ingresso no Programa de Bolsas de Iniciação à Docência 2022. 2022. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2021. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2021. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2020. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2019. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2019. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2018. 2018. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2018. 2018. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Supervisora do processo de correção das redações do 10o. Concurso Viva a Penha. 2018.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2017. 2017. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2016. 2016. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2016. 2016. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2015. 2015. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2015. 2015. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1. semestre. 2014. 2014. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2014. 2014. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2013. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2. semestre. 2013. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2012. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2012. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2011. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2011. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2010. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2009. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2009. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2008. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2007. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2007. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2006. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2005. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2005. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 1o. semestre. 2004. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2004. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro componente da banca de correção das redações dos Processos Seletivos à Graduação - 2o. semestre. 2003. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro da Comissão de Seleção de aluno - Participação Edital do PLI 2013. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro da Comissão para Análise e Avaliação dos Projetos Pedagógicos de Cursos de Graduação da UPM. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

MARTINS, V. B.. Membro da Comissão de Seleção de aluno - Participação Edital do PIBID 2013/2014. 2013. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Elaboração de uma revista digital na Licenciatura em Letras; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A formação do leitor nos anos finais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

IA nas aulas de Língua Portuguesa: práticas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Formação de leitores e indicação de livros em plataformas de venda; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

IA nas aulas de Língua Portuguesa; Início: 2025; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Ensino de Língua Portuguesa para pessoas em situação de refúgio; Início: 2025; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Plataformas de jogos digitais nas aulas de Leitura Literária: proposta para os anos finais do Ensino Fundametnal; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Formação de professores para a área de Linguagens: diálogos e construção de práticas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: reflexões e práticas da escola brasileira; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Educação antirracista na escola: língua, literatura e cultura digital; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Produção de jogos no PIBID: benefícios de atividades lúdicas nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

IA nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: práticas e reflexões; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; (Orientador);

Identidade, memória, não pertencimento e igualdade racial: Geni Guimarães e o ensino da literatura negro-brasileira; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Produção Textual em Escola Bilíngue: relato de experiência; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, ; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Oficinas de Literatura na Fundação CASA: socioeducação e tecnologia; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Inteligência Artificial nas aulas de Língua Portuguesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental: sequência didática sobre o gênero textual conto; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Práticas voltadas à difusão da cultura surda no curso de Licenciatura em Letras; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, ; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Itinerário formativo na área de Linguagens e suas tecnologias: reflexões e contribuições; 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O desenvolvimento da literacia emergente na formação de professores da Educação Pré-escolar no contexto multilíngue do Timor Leste; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Metaverso e ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Albuquerque; Os contos de fadas e a literatura fantástica como cultivadores de virtudes; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A escrita criativa no desenvolvimento humano: metodologias e práticas da escrita por meio de IA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Revista Só-Letrando: o papel de atividades extracurriculares na construção da identidade acadêmica e profissional dos estudantes de Letras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A leitura em voz alta nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Leitura e literatura na escola: proposta com os temas transversais respeito e tolerância no Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Práticas pedagógicas calcadas em metodologias ativas em aulas de língua portuguesa e literatura do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Inglesa por meio de plataforma de streaming; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Materiais autênticos digitais nas aulas de Língua Portuguesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Gêneros Textuais da Cultura Digital e docência na contemporaneidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Teoria da aprendizagem significativa articulada ao ensino de Língua Portuguesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Marketing nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: elaboração de itinerário formativo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Literatura surda nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

100 anos da Semana de Arte Moderna: experiência didática para a 3a; série do Ensino Médio e seus resultados; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A negação do Brasil: o déficit de leitura das literaturas afro-brasileiras em sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Redação Nota 10: sequência didática elaborada no pibid; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A utilização do gênero textual conto como ferramenta para a formação de leitores no Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Itinerário Formativo Trocando Ideia - Variações linguísticas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa: cultura digital na escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Metodologias Ativas e ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ludicidade nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

RPG e leitura literária no Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Cristianismo nas aulas de Literatura no ensino médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Tema contemporâneo transversal saúde e o Tiktok nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: elaboração de Itinerário Formativo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Marketing 5; 0 nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: Itinerário Formativo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação Domiciliar: conceitos e reflexões; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Metodologias ativas e ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Portuguesa, cidadania e inclusão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Legende seu story: acessibilidade para surdos nas mídias sociais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Protagonismo estudantil nas mídias sociais: proposta com o tema transversal racismo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Produção textual em Língua Portuguesa, Cidadania e mundo do trabalho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Trabalho com dificuldades ortográficas na Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Do audiovisual para o impresso: proposta para as aulas de produção textual em Língua Portuguesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Portuguesa e Kumon; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Tema transversal inclusão nas aulas de Língua Portuguesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A literatura de José Eduardo Agualusa nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

As aulas de leitura na escola; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Portuguesa, mídias sociais e metodologias ativas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Portuguesa por meio dos itinerários formativos propostos pela; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Projeto Mãos que falam: inclusão para o educando atípico e consciência para o discente típico nas aulas de Língua Portuguesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Produção de conteúdo digital na escola: holocausto e mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Aulas de literatura no Ensino Bilíngue; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de vozes verbais e suas implicações: proposta didático-metodológica para alunos do Ensino Fundamental II; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A temática do racismo nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

As primeiras palavras sobre literatura no Ensino Médio: uma proposta calcada na formação de leitores; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Te conto um conto; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Literatura e cultura indígena nas aulas de Língua Portuguesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Gêneros textuais da cultura digital em sala de aula; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Games, cultura digital e o aprendizado de uma segunda língua; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Paralisia cerebral, adaptação curricular e tecnologias: propostas metodológicas calcadas no desenvolvimento da habilidade de comunicação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino das dificuldades ortográficas: proposta didático-metodológica para o 6o; ano do Ensino Fundamental II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Hamlet e o Rei Leão em sala de aula: um relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Alunos booktubers: o despertar para a leitura e para a produção de resenhas por meio da construção coletiva de vídeos para o youtube; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Uso de metodologias ativas no ensino bilíngue: reflexão e prática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Games para o ensino de Língua Portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O letramento no Ensino Fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Inglesa por meio de músicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A mitologia em Percy Jackson e o Ladrão de raios na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Publicidade e comportamento do consumidor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A publicidade antes e depois do streaming; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Feminejo: Elas no bar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Influência do Rap na moda paulista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Polpa: site sobre educação sexual das mulheres no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogos digitais e dificuldades ortográficas: uma proposta didático-metodológica para o Ensino Fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Publicidade velada em mídias digitais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Leitura e humor em sala de aula: a ironia como elemento essencial na criação de texto humorístico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Incentivo à leitura por meio da interpretação e produção de contos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Buzzfeed: jornalismo ou entretenimento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Publicidade, moda e geração Z: estudo sobre a influenciadora digital Thássia Naves; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Harry Potter e o Enigma da Língua Portuguesa: relato de experiência sobre a aplicação de um jogo gramatical; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Neuromarketing: um estudo de caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

As Tecnologias da Informação e da Comunicação e a publicidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A publicidade para o público infantil: estudos de casos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Plano de comunicação para uma loja de aluguel de roupas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A desmistificação da maternidade: Bia Lobo - maternidade na real; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A nova era de fãs de Harry Potter - Antes e depois de Potter; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogo Figuras de Linguagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Miniontografia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Manuortografia: relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A abordagem jornalística sobre a alimentação infantil no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A abordagem fotográfica da Revista National Geographic; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A publicidade voltada para o universo infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

, Beatriz Y; , Júlia V; , Luciana R; e Monique S; ; Estratégias de Comunicação para o Bar do Luiz; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

, João Q; , Luiz B; , Paulo S; e Rafael B; ; Estratégias de Comunicação para o Sao Parking; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O product placement nas animações da Disney; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O retrato da Síndrome de Down na mídia: livro-reportagem como desmistificação do preconceito; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Produção de uma revista sobre as culturas africanas: uma experiência educomunicativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Gramática, as variações linguísticas e o internetês: jogo midiático; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Todo mundo odeia o chris, mas não odeia a língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Histórias, cantigas e brincadeiras: a valorizaçãodo Brasil por meio do folclore; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de comunicação para o Pena, Papel e Tinteiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de comunicação para Escola de Circo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

, Julia G; , Paula S; e Renata Romano; Estratégias de comunicação para Casa Godinho; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de comunicação para o Hemocentro de São Paulo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Inglesa por meio de jogos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O aprendizado de Língua Inglesa por meio de jogos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogos midiáticos nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A ideologia da TC nas entrevistas de Marília Gabriela; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O realismo fantástico de Garcia Márquez e o romance ficcional de Jorge Amado: um paralelo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Uma viagem a Hogwarts; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de Comunicação para o Waker Energy Drink; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Cigarras e formigas: relendo histórias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O teatro no Ensino Fundamental II: uma ferramenta de apoio no processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogo Boca a Boca; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

As aulas de produção de texto na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Trabalhos com produção de texto e escrita criativa no Ensino Fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Trabalhos com Fanfictions no Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A tradução da obra O DIÁRIO DE UM BANANA, de Jeff Kinney; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A tradução da obra DORK DIARIES, de Rachel Renée Russell; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação e o protagonismo juvenil musical; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A revolta das princesas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Edição)) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de Comunicação para o Estacionamento Máximos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

, Daniela S; , Emily S; , Keylla R, e Letícia P; ; Estratégias de Comunicação para o Chicohamburger; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O trabalho com o tema bullying no Ensino Fundamental II: uma proposta emergencial; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Os trabalhos de interpretação no Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Tradutor) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Porta dos Fundos em sala de aula: humor, criatividade e crítica social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Alunos autores: o despertar para a escrita textual por meio da construção coletiva de um livro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Poe nas aulas de Produção Textual em Língua Inglesa: uma proposta lúdica e significativa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O meio ambiente e você: uma relação emergencial; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Dom Casmurro e o texto Jornalístico: uma proposta didático-metodológica sobre a parcialidade e a imparcialidade dos textos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Oficina de gramática no Ensino Médio: uma proposta didático-metodológica mais lúdica, funcional e significativa de ensino de língua materna; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Livro infantil Carlos superou o bullying; E você?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias de Comunicação para a Camiseteria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Proposta didático-metodológica para as aulas de produção textual dos alunos formandos do Ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

G; Diniz, Rafaela P; Quesada e Thais A; Lelli; A utilização de jogos nas aulas de Língua Portuguesa da Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Inglesa por meio de contos e de escrita criativa: uma proposta metodológica para o Ensino Fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A intertextualidade e a música popular brasileira em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A importância da leitura na formação de cidadãos críticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Fogaça, Rita de Sousa e Valkíria M; de Oliveira; A cultura do belo na história da humanidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A ideologia presente nos materiais didáticos de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A inserção da música nas aulas de Língua Portuguesa: um caminho metodológico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O professor da Educação Básica e os alunos disléxicos: uma parceria possível; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A utilização da Libras no ensino da Línga Portuguesa: uma proposta bilíngue na educação regular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A utilização de jogos digitais nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio: um caminho metodológico lúdico e significativo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Portuguesa por meio dos gêneros textuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

As inteligências múltiplas, os estudos culturais e o universo escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino da gramática do Ensino Fundamental II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

G; da Silva; Harry Potter em quadrinhos: uma proposta de trabalho virtual no Ensino Fundamental II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogos no ambiente escolar: ferramenta de motivação e aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Português é no Roblox: desenvolvimento de mundo virtual para ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio: Itinerário Formativo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Surda; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estratégias para as aulas de Leitura Literária no Ensino Médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A inserção do aluno com Transtorno do Espectro Autista nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e PIBID: diferentes caminhos na formação docente inicial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Impactos nas aulas de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental devido a pandemia de Covid-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, ensino de Língua Portuguesa, atividades físicas e ludicidade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Formação inicial do pedagogo e fluência em língua inglesa: uma questão de empregabilidade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Análise da formação de sujeitos bilíngues a partir de um currículo não bilíngue: um relato de experiência; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O movimento Time?s up nos meios transmidiáticos: o feminismo em ação; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O jornalismo feminista e a revista eletrônica azmina; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Importância da comunicação boca a boca eletrônica positiva nas redes sociais Facebook, Twitter e Instagram; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O fascínio com o McDonald?s e suas consequências no consumo alimentar infantil de 6-14 anos em São Paulo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O manga no Brasil - da sua introducao no mercado a aplicabilidade docente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Reunioes Pedagogicas na Educacao Basica - um Espaco para Reflexao de Textos em prol da formacao continuada; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação para a comunicação - um relato de experiência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A evolução do product placement nas animações da Disney; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O processo de interpretação de texto em livros didáticos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Ensino de Língua Portuguesa e Teoria da Aprendizagem Significativa; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras EaD) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

de O; Lima e Fernanda Antonia dos S; Bernardes; Produção de revista e formação do profissional de Letras: Só-Letrando; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Roblox nas aulas de Língua Portuguesa: trabalho com figuras de linguagem por meio de uma plataforma de jogos; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Uma visão crítica do cenário político brasileiro; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Pibid e relações humanas: saberes adquiridos na prática; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

PIBID e Estágio Curricular Supervisionado obrigatório: dois pontos de vista sobre a experiência docente; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

PIBID e Licenciatura: dois caminhos que juntos formam bons professores; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

PIBID, prática docente e a formação integral do professor; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

PIBID e a desafiadora docência na contemporaneidade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Folclore brasileiro, histórias em quadrinhos e TICs: jogo lendas com o sítio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação nas aulas da Educação de Jovens e Adultos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Harry Potter e a batalha da Língua Portuguesa: variação linguística, ortografia e internetês; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação lúdica: a implementação de jogos como forma de aprendizagem na sala de aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino das figuras de linguagem e as TIC: relato da produção do jogo Figurando; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O uso da Tecnologia no Ambiente Educacional como ferramenta para despertar o interesse pela leitura e pela escrita; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação Inclusiva de alunos com baixa visão; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Proposta lúdica para o ensino de gêneros textuais no Ensino Fundamental II; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A criação de um documentário nas aulas de Língua Portuguesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O papel do Professor Dewey Finn no filme Escola de Rock; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Uma viagem a Hogwarts: proposta didático-metodológica para as aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Poe nas aulas de produção textual em Língua Inglesa: uma proposta lúdica e significativa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Educação para a comunicação: um relato de experiência; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Jogo Mega Senha nas aulas de Língua Inglesa da Educação Básica; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A mudança comportamental das princesas do Universo Disney; 2014; Orientação de outra natureza; (Publicidade e Propaganda) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Uma reflexão acerca dos exercícios de compreensão e interpretação de textos nos livros didáticos do Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

A aplicação do lúdico no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: um caminho didático-metodológico criativo; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O ensino de literatura brasileira por meio do jogo midiático Quem sou eu?; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Trabalhos com compreensão e interpretação Textuais no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

Estudo dos Enunciados do Saresp por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e a relação professor-aluno; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras-Licenciatura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Valéria Bussola Martins;

MARTINS, V. B. . Revisão de textos para a Revista digital Só-Letrando - N. 1 2025. 2025.

MARTINS, V. B. . Parecer técnico-científico, ?ad hoc pro honorem?, relativo à avaliação de projetos de pesquisa inscritos no Programa Institucional de Iniciação Tecnológica. 2025.

MARTINS, V. B. . Revisão de textos para a Revista digital Só-Letrando - N. 2 2025. 2025.

MARTINS, V. B. . Pareceres para o I Congresso Literatura em Campo Expandido. 2024.

MARTINS, V. B. . Pareceres para o 20o. Congresso de Brasileiro de Língua Portuguesa. 2024.

MARTINS, V. B. . Pareceres para o periódico Todas as Letras - Revista de Língua Portuguesa. 2024.

MARTINS, V. B. ; MACHADO, A. R. ; SANTOS, E. C. P. . Dossiê Do papel ao digital: práticas de leitura literária. 2024.

MARTINS, V. B. . Três pareceres técnico-científico relativos à avaliação de projetos de pesquisa inscritos no Programa Institucional de Iniciação Científica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2023.

MARTINS, V. B. . Parecer para o periódico Todas as Letras - Revista de Língua Portuguesa. 2023.

MARTINS, V. B. . Parecerista de artigo no VII Congresso Internacional de Linguagem, Identidade, Sociedade: estudos sobre mídia - CLISEM. 2023.

MARTINS, V. B. . Cinco pareceres técnico-científico relativos à avaliação ddos artigos de pesquisa dos alunos inscritos Programa Institucional de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2022.

MARTINS, V. B. . Três pareceres técnico-científico relativos à avaliação de projetos de pesquisa inscritos no Programa Institucional de Iniciação Científica da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021.

MARTINS, V. B. . Prototipo de aplicación móvil con realidad aumentada como reforzador de la competencia matemática espacio y forma (Parecer). 2018.

MARTINS, V. B. . As tecnologias digitais e a formação de professores na Educação Infantil: uma proposta para o ensino da natureza e sociedade (Parecer). 2018.

MARTINS, V. B. . La mejora de la Educación Superior. Regulación del uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje y Sistema de Videoconferencia en carreras presenciales (Parecer). 2018.

MARTINS, V. B. . La influencia de las TICS en el Desarrollo de la Educación Distrital en los Colegios de Bogotá (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . O processo de comunicação face a face e por telemedicina: o que podemos aprender da percepção de médicos do Brasil? (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo no processo de construção de representações e da legitimidade da Guerra Videogame no Brasil (1990-1991) (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Eficiência e competitividade nas atividades logísticas: um estudo sobre a importância dos sistemas de informação (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Modelo en línea para el Monitoreo del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Intervenciòn y aplicaciòn de las TIC en la importancia de las matemáticas. 2017.

MARTINS, V. B. . Red de telemedicina con tecnologia UMTS?GPRS HSPA + 3G para zonas de difícil acceso (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Implementación de QoS a servicio de videoconferencia en bigbluebotton para el uso de expertos en dislexia (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Tecnologías para la mejora de la comunicación a personas con Síndrome de Down (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Actualidad, contexto y pertinencia de las instituciones de Educación Superior (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Perspectivas geográficas de uma circunscrição eclesiástica (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . O uso de dispositivos móveis na educação: possibilidades educacionais e de design (Parecer). 2017.

MARTINS, V. B. . Parecer para Revista Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura. 2016.

MARTINS, V. B. . Novas vertentes da resenha: um estudo comparado entre o blog livros e chocolate e o jornal rascunho (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . A construção e desconstrução do mito Michael Jackson segundo a Revista Veja (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . Desenvolvimento de um aplicativo para geração de trajetória num processo de soldagem robotizada (Parecer). 2016.

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MARTINS, V. B. . Proyectos educativos internacionales: organización de la enseñanza de disciplinas relacionadas a los Sistemas Embebidos (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . La Gestión de Processos y la Gestión del Conocimiento aplicado a las Agencias de Viajes y Turismo (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . Pareceres técnico-científicos relativos a projetos de pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica (Parcer). 2016.

MARTINS, V. B. . Automação do processo de rebarbamento de peças utilizando um robô pneumático (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . A tessitura de um espetáculo: a interdisciplinaridade no processo de criação artística (Parecer). 2016.

MARTINS, V. B. . Tecnologia social e empoderamento: o caso do aplicativo Solidarius. 2016.

MARTINS, V. B. . Matemática Dinámica asistida por Computadoras en la Formación Técnica y Profesional de la Salud (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . O mundo moderno dos contos de fadas em Once upon a time (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Aprendizado de língua inglesa e filmes de animação no Ensino Médio (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Educação Inclusiva: a baixa visão e suas imlicações no processo de aprendizagem ortográfica (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Videogames como narrativa: um estudo sobre The last of us (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . A importância da linguagem no universo digital: Uma comparação entre a página oficial da prefeitura de São Paulo e a página Haddad Tranquilão no Facebook (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Reatualizações da hipótese do Vale do Estranho Familiar em diálogo com a psicanálise (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . História em quadrinhos e alternativas à imagem disseminada do Oriente Médio pelo Ocidente (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . A propaganda como ferramenta das relações públicas: análise dos elementos audiovisuais do comercial ?Adoção ? Comer juntos alimenta a felicidade? (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Metanarrativa entre a realidade e a ficção: efeitos de sentido presentes na construção de narrativas em mockumentaries. 2015.

MARTINS, V. B. . A poética da transformação nos roteiros de Sofia Coppola (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . El desempeno profesional pedagógico de los cuadros en el uso de la red informática de las universidades: un sistema de capacitación para su desarrollo (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Validación de modelo de garantía de calidad en educación virtual para Comunidades Indígenas (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Los espacios de innovación en el corazón de las ciudades inteligentes: el mundo se trasforma en um gran laboratorio. 2015.

MARTINS, V. B. . Multimedia de ITS VIH SIDA una alternativa didáctica para la asignatura Enfermeria Familiar y Social en alumnos de cuarto año de Enfermería. 2015.

MARTINS, V. B. . La Estrategia Basada en el Conocimiento y la Competitividad de las Empresas (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Integración de las herramientas tecnológicas en U-Learning como elección de transformación en el aprendizaje de la educación superior (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Las TIC como estrategias contables y financieras de mypimes en los municipios del departamento de la Guajira (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Figurativização presente em: As aventuras de Pi e Ilha dos amores (Parecer). 2015.

MARTINS, V. B. . Literatura na Educação Básica: despertando o interesse do aluno. 2015.

MARTINS, V. B. . Uma análise das raízes culturais no filme Como treinar o seu Dragão 2. 2015.

MARTINS, V. B. . Concepciones de los profesores al usar material concreto y herramientas tecnológicas para explicar el Teorema de Pitágoras (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Compra de sapatos femininos pela internet: o caso Passarela (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Manifestações linguísticas e socioculturais na internet: por um olhar específico para a produção de textos no ambiente virtual (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Las TIC como instrumentos para pensar e interpensar en procesos de enseñanza y aprendizaje (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Celtab: Centro Latino-americano de Tecnologias Abiertas (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Diseño, parametrización e implementación del software plan i-ibitácora: edumed-pregrado en la Escuela de Medicina en la UDES, Sede Bucaramanga (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . A tecnologia da informação e o ensino interdisciplinar a favor da globalização acadêmica: um estudo de caso (Parecer). 2014.

MARTINS, V. B. . Tecnologías de Información como apoyo a la Estrategia De las Instituciones Prestadoras de Salud en Colombia. 2014.

MARTINS, V. B. . Modelo de Validación de Unidades de Aprendizaje. 2014.

MARTINS, V. B. . Interdisciplinariedad entre áreas (Parecer). 2013.

MARTINS, V. B. . Reading rewriting and the use of multimedia in business educational stationery (Parecer). 2012.

MARTINS, V. B. . Geografia da Palavra (Revisão Textual). 2012.

MARTINS, V. B. . Fairy Tales in Brazil - Literature, Movies, Games and Products (Parecer). 2012.

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MARTINS, V. B. . The usage of the computer as a tool in the development of the teenager's reading and writting process (Parecer). 2011.

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MARTINS, V. B. . Innovative Methods for Internet Literacy and a Plagiarism Combat Strategy (Parecer). 2011.

MARTINS, V. B. . SOS: como nasceu o sinal que virou ícone universal de socorro. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . Pedagogia da leitura: o professor como a personificação do paradoxo para a formação do leitor. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Barbiecore: a onda cor-de-rosa que virou tendência. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . A carreira docente. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Afinal, o que é Barbiecore?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . Barbiecore: especialistas revelam simbologias por trás do fenômeno. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . Quando o maximalismo é moda na decoração. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . Três em cada quatro docentes já presenciaram discriminação no ensino fundamental, diz pesquisa. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . Paulo Freire: um filósofo do presente. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Da jovem Babalu à delegada Helô: entenda a influência das novelas na moda brasileira. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Comunicação em pauta: o profissional de Letras no mercado. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Mercado da moda. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . A pandemia e a educação escolar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Resiliência Ciberpedagógica: novos caminhos para área de Linguagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, V. B. . Dicas de livros para ler durante a quarentena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . O outro lado da criatividade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Jornalismo de moda: qual o futuro?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Professora do Mackenzie utiliza obra 'Destrua Este Diário' para desenvolver a criatividade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . A constante busca do professor por mudanças. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Um olhar humano. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Compartilhe Cultura - Destrua esse Diário. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, V. B. . Educação para uma vida melhor. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, V. B. . VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024; Tema: VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. (Site).

MARTINS, V. B. . XXIII Concurso de Redação Mackenzie e VIII Prêmio Elisa Guimarães. 2024; Tema: Concurso de Redação. (Site).

MARTINS, V. B. ; BRITO, R. H. P. ; DELORENZI, L. B. . Lusofonia: ler, ensinar e aprender. 2023; Tema: Lusofonia - ensino de literatura numa perspectiva multicultural. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Rio Mack. 2016; Tema: Olimpíadas do Rio 2016. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Caminhos da Floresta Mack. 2015; Tema: Releitura Midiática do filme Caminhos da Floresta. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Não à violência contra a mulher. 2015; Tema: Violência contra a mulher. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Releituras do longa FRANKENSTEIN. 2014; Tema: Releitura do longa FRANKENSTEIN. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Pibid Letras Mackenzie Português. 2014; Tema: Pibid Letras Mackenzie Português. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Destrua este diário, Mackenzie. 2014; Tema: Projeto Destrua este Diário. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Malévola Mack. 2014; Tema: Releitura do longa Malévola. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Releituras do longa O GRANDE GATSBY. 2013; Tema: Releituras de obras cinematográficas. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Releituras do longa OS MISERÁVEIS. 2013; Tema: Releituras do longa OS MISERÁVEIS. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Valéria - Estágios Letras. 2012; Tema: Estágio Curricular Supervisionado - Letras. (Rede social).

MARTINS, V. B. . Ensino de Literatura e tecnologias digitais: caminhos possíveis. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2024 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2024. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2024 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade presencial). 2024. .

MARTINS, V. B. ; LIMA, E. A. O. . Workshop de Revisão Textual. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, V. B. ; LIMA, E. A. O. . A importância do Currículo Lattes. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para o curso Comunicação e Língua Portuguesa - Projeto Revendo e Aprendendo. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MARTINS, V. B. . Clube de Inovação - Marketing Digital na escola - Material do Professor. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MARTINS, V. B. . Clube de Inovação - Marketing Digital na escola - Material do Estudante. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MARTINS, V. B. . Anais da VII Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos. 2024. (Editoração/Anais).

MARTINS, V. B. ; NICOLAU, S. L. A. . Desenvolvimento de mundo virtual para ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira. 2024. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre as competências da área de Língua Portuguesa para Componente Curricular Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre elaboração de Plano de Aula para Componente Curricular Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre jogos para o ensino de gramática da Língua Portuguesa para Componente Curricular Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre o gênero textual resumo para o curso Comunicação e Língua Portuguesa. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre o gênero textual fichamento para o curso Comunicação e Língua Portuguesa. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre o gênero textual resenha para o curso Comunicação e Língua Portuguesa. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Gravação de aula sobre a BNCC Componente Curricular Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2024. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2023 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2023. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2023 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade presencial). 2023. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2023 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade presencial). 2023. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2023 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2023. .

MARTINS, V. B. . TDIC e jogos nas aulas de Língua Portuguesa. 2023. (Material audiovisual).

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2022 (para ingressantes da UPM de cursos presenciais). 2022. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2022 (para ingressantes da UPM de cursos presenciais). 2022. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2022 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2022. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2022 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2022. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2021 (para ingressantes da UPM de cursos presenciais). 2021. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2021 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade presencial). 2021. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 2o. semestre 2021 (para ingressantes da UPM de cursos da modalidade EaD). 2021. .

MARTINS, V. B. . Comunicação e Língua Portuguesa 1o. semestre 2021 (para ingressantes da UPM de cursos presenciais). 2021. .

MARTINS, V. B. . Introdução às metodologias ativas: práticas pedagógicas para o engajamento discente. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas IV. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas I. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

MARTINS, V. B. . Material pedagógico para a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas III. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

MARTINS, V. B. . Como falar em público I 1o. semestre 2016. 2016. .

MARTINS, V. B. . Como falar em público II 1o. semestre 2016. 2016. .

MARTINS, V. B. . Gramática da Língua Portuguesa. 2016. .

MARTINS, V. B. . Da Universidade para a Educação Básica: desvendando a prática docente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. . Como falar em público I 1o. semestre 2015. 2015. .

MARTINS, V. B. . Como redigir e-mails no ambiente profissional. 2015. .

MARTINS, V. B. . Como falar em público I 2o. semestre 2015. 2015. .

MARTINS, V. B. . Como falar em público II. 2015. .

MARTINS, V. B. . Como redigir e-mails. 2015. .

MARTINS, V. B. . Oficina Destrua este Diário. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. . Redação empresarial. 2014. .

MARTINS, V. B. . Oficina de Escrita Criativa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. . Oficina Comunicação, linguagens e tecnologia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. . Oficina Uma fotografia vale mais do que mil palavras. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. ; GUIMARAES, A. H. T. . Oficina Comunicação, linguagens e tecnologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, V. B. . Oficina Moodle: uma introdução. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2024

Homenageada do Curso de Letras na Colação de Grau do 1o. semestre de 2024, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2024

Homenageada do Curso de Letras na Colação de Grau do 2o. semestre de 2024, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2022

Patronesse dos Cursos de Jornalismo e Letras na Colação de Grau do 1o. semestre de 2022, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2021

Paraninfa dos Cursos de Letras (presencial e EaD) na Colação de Grau do 2o. semestre de 2021, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2019

Professora avaliada no 1o. semestre de 2019 pelos alunos de Letras, Jornalismo e Publicidade da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,91 (escala de 0/5), Universi, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2019

Patronesse dos Cursos de Jornalismo e Letras na Colação de Grau do 1o. semestre de 2019, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2019

Patronesse dos Cursos de Jornalismo e Letras na Colação de Grau do 2o. semestre de 2019, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2018

Homenageada do Curso de Publicidade e Propaganda (Habilitação: Criação) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2017, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2018

Professora avaliada no 1o. semestre de 2018 pelos alunos de Letras, Jornalismo e Publicidade da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 5,0 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2018

Professora avaliada no 2o. semestre de 2018 pelos alunos de Letras, Jornalismo e Publicidade do Centro de Comunicação e Letras, com o conceito MUITO BOM, com média 4,94 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2017

Homenageada do Curso de Letras (Licenciatura) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2017, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2017

Professora avaliada no 2o. semestre de 2017 pelos alunos de graduação em Jornalismo e Publicidade da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,94 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2016

Premio al mejor artículo de Sesión - Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética - Dos games para a sala de aula: TIC, Literatura e Educação, International Institute of Informatics and Systemics.

2016

Professora avaliada no 1o. semestre de 2016 pelos alunos de graduação em Jornalismo e Publicidade da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,93 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2016

Homenageada do Curso de Letras (Licenciatura) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2016, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2015

Prêmio pela orientação do TCC (categoria: livro digital) Assassinato no Expresso do Oriente: redescobrindo o clássico das alunas Bruna Flores e Natália Gianante, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2015

Professora avaliada no 1o. semestre de 2015 pelos alunos de graduação em Publicidade e em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,85 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2015

Homenageada do Curso de Letras (Licenciatura) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2015, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2015

Professora avaliada no 2o. semestre de 2015 pelos alunos de graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,92 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2015

Homenageada do Curso de Letras (Licenciatura) na Colação de Grau do 2o. semestre de 2015, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie., Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2014

Membro Honorário da Academia de Letras dos Estudantes da Universidade Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2014

Prêmio pela orientação do TCC A utilização de jogos nas aulas de Língua Portuguesa na EJA das alunas Beatriz V. G. Diniz, Thaís A. Lelli e Rafaela P. Quesada, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2014

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Publicidade e Propaganda e em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,88 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2013

Paraninfa do Curso de Letras (Licenciatura) na Colação de Grau do 2o. semestre de 2013, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2013

Prêmio pela orientação do trabalho ?A utilização de jogos digitais nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio: um caminho metodológico, lúdico e significativo? da aluna Palloma dos Sa, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2013

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,83 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2013

Prêmio pela orientação do TCC Jogo Boca a Boca da aluna Palloma dos Santos de Jesus, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2012

Homenageada do Curso de Letras (Português/Inglês) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2012, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2012

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,78 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2011

Homenageada do Curso de Letras (Português/Inglês) na Colação de Grau do 1o. semestre de 2011, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2011

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,82 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2010

Homenageada do Curso de Letras (Português/Francês) na Colação de Grau do 2o. semestre de 2010, Centro de Comunicação e Letras, Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2010

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Publicidade e Propaganda e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,56 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2009

Homenageada da turma 9E na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2009

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Desenho Industrial da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,40 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2009

Professora avaliada pelos alunos de graduação em Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie com o conceito MUITO BOM, com média 4,89 (escala de 0 a 5), Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2008

Paraninfa da turma 9E na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2007

Paraninfa das turmas 8A, 8B, 8C, 8D e 8E na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2006

Paraninfa das turmas 8A, 8B, 8C, 8D e 8E na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2006

Professora avaliada pelos alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Presbiteriano Mackenzie com o conceito ÓTIMO, com média 89,68 (escala de 0 a 100), Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2005

Paraninfa das turmas 8A, 8B, 8C, 8D e 8E na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2005

Professora avaliada pelos alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Presbiteriano Mackenzie com o conceito ÓTIMO, com média 87,67 (escala de 0 a 100), Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2004

Paraninfa das turmas 8A, 8B e 8C na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2003

Homenageada das turmas 8A, 8B, 8C e 8D na Colação de Grau, Colégio Presbiteriano Mackenzie.

2002

Professora avaliada pelos alunos dos Ensinos Fund. II/Médio do Colégio Notre Dame com o conceito ALTAMENTE SATISFATÓRIO (escala: Altamente Satisfat., Satisfat., Parcialmente Satisfat. e Insatisfat.), Colégio Notre Dame.