Danielle Rodrigues de Oliveira

Doutora em Educação Brasileira pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará - UFC (2022), mestra em Educação Brasileira (2017) e graduada em História (2014) pela mesma universidade. Pedagoga pela Universidade Estácio de Sá (2022). Integrante do Núcleo de História e Memória da Educação (NHIME/UFC). Atualmente, professora com vínculo efetivo na Prefeitura de Fortaleza, atuando no ensino fundamental, anos iniciais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, trabalhando nos seguintes temas: Formação docente, História da Educação Brasileira, História e Memória, Ensino de História e Orientação de trabalhos científicos.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade Federal do Ceará
Título: A revolta das canetas de 2016: um estudo de caso das ocupações secundaristas em Fortaleza - a Escola Adauto Bezerra
José Gerardo Vasconcelos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: Professores de História como intelectuais orgânicos críticos
, Ano de Obtenção: 2017.Prof. Dr. Luís Távora Furtado Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Professor de História; Intelectuais; Docência.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em História

2010 - 2014

Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Organização de eventos

VASCONCELOS, R. E, P. ; VASCONCELOS, J. G. ; OLIVEIRA, D. R. . LDB 20 ANOS: POLÍTICA, HISTÓRIA E ESPAÇOS EDUCACIONAIS. XV ECHE- V ENHIME - IV SINECGEO. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

XV ECHE - V ENHIME - IV SINECGEO.FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO SOBRE USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.. 2016. (Encontro).

XIV ECHE - Encontro Cearense de Historiadores da Educação.A Formação do professor de História e os saberes mobilizados em sua prática escolar. 2015. (Encontro).

II ENLECE.Reflexões sobre ensino e aprendizagem de História, a partir de um estudo de caso da Escola de Ensino Médio Liceu de Messejana. 2014. (Encontro).

XI Seminário de Pesquisa do Departamento de História. 2014. (Seminário).

XXIII Encontro de Iniciação à Docência.O PROFESSOR DO ENSINO DE HISTORIA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN. 2014. (Encontro).

XXXIII Encontro de Iniciação Científica.ASPECTOS HISTÓRICOS E ATUAIS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: NOTAS PRELIMINARES. 2014. (Encontro).

Encontro Nacional do Estudantes de História.Movimento estudantil secundarista de esquerda no Ceará. 2013. (Encontro).

XXII Encontro de Iniciação à Docência.O NORDESTE (NÃO) É LONGE DAQUI . REFLEXÕES SOBRE A INVENÇÃO DO NORDESTE? COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Encontro).

I Círculo de Palestras Foucaultianas: um percurso através da Filosofia de Michel Foucault. 2012. (Outra).

III Seminário Internacional História e Historiografia. 2012. (Seminário).

I Semana Cafta de História. 2012. (Encontro).

XXI Encontro de Iniciação à Docência.FUTEBOL E VIOLÊNCIA. 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa do Departamento de História - UFC. 2011. (Outra).

Catalogação de Revistas da Hemeroteca - NUDOC/Departamento de História - UFC. 2010. (Outra).

XXX Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Márcia Maria Rodrigues de Freitas

ALVES, R. S.;OLIVEIRA, D. R.; ANIBAL, A. C.. EXISTIR E RESISTIR NA INVISIBILIDADE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Paulo Gabriel Lima da Rocha

ALVES, R. S.;OLIVEIRA, D. R.; ANIBAL, A. C.. RODA DOS ESPORTES: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-FILOSÓFICA DA INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Luís Fernando de Araújo

ALVES, R. S.;OLIVEIRA, D. R.; ANIBAL, A. C.. O USO DE MEMES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JANICE QUEIROZ MONTE OLIVEIRA

ALVES, R. S.;OLIVEIRA, D. R.; ANIBAL, A. C.. O LUGAR DA HISTÓRIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM RUSSAS - CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: RAQUEL LOPES SAMPAIO

ALVES, R. S.;OLIVEIRA, D. R.; PINTO, E. P.. O PROFESSOR E OS DESAFIOS ENVOLVIDOS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Suyane Lima Carvalho

VASCONCELOS, J. G.;OLIVEIRA, D. R.; FREIRE, P. L.; RIBEIRO, J. A.. A PERPETUAÇÃO DO PAPEL DE CUIDADO DA MULHER: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA FEMININA NOS CURSOS DA UFC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JAMILE COSTA DE MESQUITA

ARAUJO, F. M. L.; SILVA, I. B. S.;OLIVEIRA, D. R.. A UTILIZAÇÃO DO CINEMA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: O FILME ?GEN PÉS DESCALÇOS? E UMA OUTRA PERSPECTIVA SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Heloiza Ferreira de Sousa

PONTES, R. K. M. P.;OLIVEIRA, D. R.; RIBEIRO, M. S. R.. POLÍTICA, SECAS E AÇUDAGEM E A CONSTRUÇÃO DO AÇUDE CORONEL ADAUTO BEZERRA NA CIDADE DE PEREIRO - CEARÁ (1980-1990). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucérgio Alves Lima

PONTES, R. K. M. P.;OLIVEIRA, D. R.; RIBEIRO, M. S. R.. AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE PEREIRO: LUTAS POR MELHORIAS E RECONHECIMENTO PROFISSIONAL (1990 - 2015). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: VICTOR BRAINER FERREIRA

ABREU, F. O. M. S.; MAGALHAES, C. E. C.;OLIVEIRA, D. R.. APLICAÇÕES DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA VOLTADA A ALUNOS DO CURSINHO PRÉ VESTIBULAR UECE VEST. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: DIEGO MAGNO DO NASCIMENTO OLIVEIRA

VASCONCELOS, J. G.; MATOS, C. S.;OLIVEIRA, D. R.. JUVENILIZAÇÃO DO EJA: EXPERIÊNCIAS E PERCEPÇÕES NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: JULIVIA DE CARVALHO ALVES

VASCONCELOS, J. G.; BARBOSA, M. S.;OLIVEIRA, D. R.. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL PARA ALUNOS DE 2 ANO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Produções bibliográficas

CAMPOS, ALINE SOARES ; OLIVEIRA, DANIELLE RODRIGUES DE ; VASCONCELOS, JOSÉ GERARDO . Formação de profissionais da educação: Memória Mulheres. DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE , v. 17, p. e3212, 2024.
FARIAS, JOSÉ AIRTON DE ; OLIVEIRA, DANIELLE RODRIGUES DE . Ensino de ditadura civil-militar em tempos de -Escola Sem Partido-. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 14, p. e2712020, 2022.
SILVA, A. M. ; VASCONCELOS, J. G. ; XAVIER, A. R. ; ARAUJO, F. M. L. ; TAVARES, R. S. A. ; SOARES, E. L. R. ; OLIVEIRA, D. R. ; MATOS, C. S. ; FREIRE, P. L. ; LIMA, G. R. O. ; PINTO, O. R. O. ; ALCOCER, J. C. A. . NILDES ALENCAR: TO BE A PROFESSOR IN TIMES OF MILITARY REGIM.. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 10, p. 38087-38091-38091, 2020.
VASCONCELOS, J. G. ; OLIVEIRA, D. R. ; FREITAS, M. S. . Reflexões sobre a formação e a práxis dos professores de história da escola de ensino médio Governador Adauto Bezerra. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 13, p. 151-171, 2018.
VASCONCELOS, J. G. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) ; CAMPOS, A. S. (Org.) ; FREIRE, P. L. (Org.) ; SANTOS, S. A. (Org.) . Labirintos da Pesquisa Educacional. 1. ed. Fortaleza: INESP, 2023. v. 1. 192p .
VASCONCELOS, J. G. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) ; CAMPOS, A. S. (Org.) ; FREIRE, P. L. (Org.) ; SANTOS, S. A. (Org.) . Conexões Hodiernas da História e da Memória. 1. ed. Fortaleza: INESP, 2023. v. 1. 183p .
CHAGAS, Eduardo. F. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) ; FREITAS, M. S. (Org.) ; AYRES, N. (Org.) . Educação e Filosofia: Perspectivas e Desafios. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 247p .
LOPES, F. M. N. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) ; CASTRO, M. A. (Org.) ; FILHO, A. L. S. (Org.) . TEMAS DE FILOSOFIA E DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: BASES TEÓRICAS E EXPERIENCIAIS. 1. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1. 274p .
RIBEIRO, L. T. F. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) ; FREITAS, M. S. (Org.) ; GABRIEL NETO, J. A. (Org.) . Educação Brasileira em Debate. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 297p .
BORGES NETO, H. (Org.) ; MENDONCA, A. F. (Org.) ; OLIVEIRA, D. R. (Org.) . Formação docente: desafios e diálogos contemporâneos. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 160p .
OLIVEIRA, D. R. ; FREITAS, M. S. . Reflexões sobre a escola e o processo de alienação. In: Eduardo Ferreira Chagas; Danielle Rodrigues de Oliveira; Munique de Souza Freitas; Natália Ayres.. (Org.). Educação e Filosofia: Perspectivas e Desafios. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 209-218.
OLIVEIRA, D. R. ; RIBEIRO, L. T. F. . Reflexões sobre a formação docente no curso de licenciatura em História da UFC: para onde vai a Didática?. In: In: Borges Neto, H; Mendonça, A. F; Oliveira, D. R. (Orgs). (Org.). Formação docente: desafios e diálogos contemporâneos. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 29-40.
VASCONCELOS, J. G. ; FIALHO, L. M. F. ; OLIVEIRA, D. R. . A Escola Superior de Guerra, os intelectuais militares e o ensino de tortura no Brasil autoritário. In: JOSÉ GERARDO VASCONCELOS; ANTÔNIO ROBERTO XAVIER; TEREZA MARIA DA SILVA FERREIRA. (Org.). HISTÓRIA, MEMÓRIA E NARRATIVAS BIOGRÁFICAS. 1ed.FORTALEZA: EDUECE, 2017, v. 1, p. 136-151.
OLIVEIRA, D. R. ; FREITAS, M. S. ; RIBEIRO, L. T. F. . Formação de Professores: a informática na educação e as novas tecnologias.. In: In: Francisco Ari de Andrade; Maria Aurea Montenegro Albuquerque Guerra; Vera Lúcia Pontes Juvêncio; Munique de Souza Freitas.. (Org.). Formação de Professores: a informática na educação e as novas tecnologias.. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 117-126.
OLIVEIRA, D. R. ; GABRIEL NETO, J. A. ; RIBEIRO, L. T. F. . O ensino de história e a música como fonte histórica. In: SILVA, Marinalva Freire da; ARAÚJO, Osmar Hélio Alves. (Org.). Ensino e Formação Docente na Trilha da Cidadania. 1ed.João Pessoa: Editora Ideia, 2015, v. 1, p. 33-49.
GABRIEL NETO, J. A. ; OLIVEIRA, D. R. ; RIBEIRO, L. T. F. . Um curriculo, várias histórias: a proposta pedagógica do curso de História da Universidade Federal do Ceará. In: SILVA, Marinalva Freire da; ARAÚJO, Osmar Hélio Alves. (Org.). A Educação sob a ótica da Transdisciplinaridade. 1ed.João Pessoa: Editora Ideia, 2015, v. 1, p. 69-82.
FREITAS, M. S. ; OLIVEIRA, D. R. ; RIBEIRO, L. T. F. . FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO SOBRE USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.. In: V Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, XV Encontro Cearense de Historiadores da Educação e IV Simpósio Nacional de Estudos Culturais e Geoeducacionais, 2016, Fortaleza. FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO SOBRE USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. Fortaleza: UFC, 2016. v. 1. p. 233-241.
MOREIRA, Ingrid Oliveira ; OLIVEIRA, D. R. ; RIBEIRO, L. T. F. . Reflexões sobre ensino e aprendizagem na disciplina de história a partir de um estudo de caso na Escola de Ensino Médio Liceu de Messejana. In: II Encontro da Linha de Educação, Currículo e Ensino da Universidade Federal do Ceará, 2014, Fortaleza - CE. Anais do II Encontro da Linha de Educação, Currículo e Ensino da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2014. v. 1. p. 1-10.
OLIVEIRA, D. R. . Movimento estudantil secundarista de esquerda no Ceará (1964-1968). In: XXXII Encontro Nacional dos Estudantes de História, 2013, Rio de Janeiro. Anais do XXXII Encontro Nacional dos Estudantes de História. Rio de Janeiro: UERJ, 2013. v. 1. p. 1-6.
SILVA, J. F. O. ; OLIVEIRA, D. R. ; SILVA, T. S. . Documentos Históricos: Ensino e crítica histórica. In: XI Semana de História da FECLESC, 2013, Quixadá - CE. Anais da XI Semana de História da FECLESC. Fortaleza - CE: UECE, 2013. v. 1. p. 1-10.
OLIVEIRA, D. R. . A Formação do Professor de História e os Saberes Mobilizados em Sua Prática Escolar. In: Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2015, Fortaleza - CE. Seca de 1915: História, Educação e Literatura., 2015. p. 1009-1011.
OLIVEIRA, D. R. ; ALVES, S. E. . Aspectos históricos e atuais das políticas públicas de formação docente no Brasil: notas preliminares. In: Encontros Universitários 2014, 2014, Fortaleza - CE. Anais dos Encontros Universitários 2014. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2014. v. 1. p. 1.
OLIVEIRA, D. R. ; RAFAEL, Ivania Maria de Sousa Carvalho ; SEGUNDO, Maria das Dores Mendes. . A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: O PROFESSOR COMO SUJEITO DO ATO EDUCATIVO. In: VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2014, Fortaleza. Universidade Federal do Ceará, 2014.
PAZ, M. F. ; Maria Lucilanea Brandão Jovino ; OLIVEIRA, D. R. . O PROFESSOR DO ENSINO DE HISTORIA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. In: Encontros Universitários 2014, 2014, Fortaleza - CE. Anais da Iniciação à Docencia 2014. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2014. v. 1.
MOREIRA, Ingrid Oliveira ; OLIVEIRA, D. R. . O Nordeste (não) é longe daqui. Reflexões sobre a 'invenção do Nordeste'.. In: Encontros Universitários 2013, 2013, Fortaleza - CE. Anais dos Encontros de Iniciação à Docência 2013. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2013. v. 1. p. 1.
OLIVEIRA, D. R. ; GIRAO, T. A. ; FALCAO, J. W. . Futebol e Violência. In: Encontros Universitários 2012, 2012, Fortaleza - CE. Anais dos Encontros Universitários 2012. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2012. v. 1.
OLIVEIRA, D. R. ; FURTADO, Davi Feitosa ; MOREIRA, Ingrid Oliveira ; COSTA, Luciana Firmino ; LIMA, N. A. ; MONTEIRO, Narhalie Nunes ; LACERDA, W. S. . Ditadura militar: ato institucional n. 05 e movimento estudantil no Ceará. Ameríndia (Fortaleza. Online) , 2015.
OLIVEIRA, D. R. . A Formação do professor de História e os saberes mobilizados em sua prática escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Aspectos históricos e atuais sobre as políticas públicas de formação docente no Brasil, Descrição: O presente projeto parte do interesse em analisar aspectos históricos gerais e questões atuais sobre o processo de formação e profissionalização docente no país, a partir da análise das políticas públicas de formação do educador no período aproximado de 1980 a 2013. Como metodologia de pesquisa, utilizaremos análise bibliográfica e documental atualizada a respeito do tema. Também, revisaremos autores que tratam da formação docente na história recente e atual do Brasil, observando a influência dos organismos internacionais multilaterais nas políticas da formação de professores do Brasil. Analisaremos ainda, de documentos de entidades que tratam da política de formação docente no Brasil, onde destacamos a Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação, ANFOPE, entidade constituída por educadores que atuam na área de formação e profissionalização do educador. Em acordo com as questões apresentadas acima e, dada a natureza do objeto a ser tratado, a investigação se caracterizará como um estudo bibliográfico e documental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Danielle Rodrigues de Oliveira - Integrante / Luís Távora Furtado Ribeiro - Coordenador / José Antonio Gabriel Neto - Integrante / Sávyo Enrico Alves - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40

2015 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista Pibic/CNPq no projeto "Aspectos históricos e atuais sobre as políticas públicas de formação docente no Brasil", coordenado pelo Prof. Dr. Luís Távora Furtado Ribeiro. Projeto ligado à Faculdade de Educação da UFC.

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à docência, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do subprojeto história relacionado ao programa institucional de bolsas de iniciação à docência (Pibid) na Universidade Federal do Ceará, supervisionado pela Profa. Dra. Kênia Rios.

Atividades

08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2017 - Atual

Universidade Aberta do Brasil (UAB)/ Universidade Federal do Ceará (UFC)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora-tutora

Outras informações:
Professora-tutora do curso de Pedagogia Semipresencial na disciplina: História da Educação e da Pedagogia 48h/a (Polo Caucaia)

2017 - Atual

Universidade Aberta do Brasil (UAB)/ Universidade Federal do Ceará (UFC)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora-tutora

Outras informações:
Professora-tutora do curso de Pedagogia Semipresencial na disciplina: Psicomotricidade e Educação 48h/a (Polo Caucaia)

2017 - 2017

Universidade Aberta do Brasil (UAB)/ Universidade Federal do Ceará (UFC)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora-tutora

Outras informações:
Professora-tutora do curso de Pedagogia Semipresencial na seguinte disciplina: Ensino de História e Geografia 64h/a (Polo Russas)