Andrea Gomes Nazuto Gonçalves

Professora-pesquisadora em Educação Matemática. Ministra aulas para o Ensino Fundamental e Médio desde 1993 e para o Ensino Superior desde 2007. Possui licenciatura em Matemática pela Fundação Santo André. Especialista em Educação Matemática pelas Faculdades Oswaldo Cruz. Possui licenciatura em Letras/Inglês pela FIRP. Mestra em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Doutoranda em Educação, na linha de Educação Matemática, pela UFSCAR. Professora de Matemática do Instituto Federal São Paulo - Campus Boituva. Membro do Grupo de pesquisa Educação Matemática e Cultura (EMAC). Atua principalmente na área de Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: "Educação Matemática e Arte: a estética na formação de professores"
Denise Silva Vilela. Palavras-chave: Ensino de Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado profissional em Educação Matemática

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Uma seqüência de ensino para o estudo de Progressões Geométrica via Fractais, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Vincenzo Bongiovanni
Bolsista do(a): Governo do Estado de São Paulo, SESP, Brasil. Palavras-chave: Fractais; Progressões Geométricas.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Libras

2016 - 2017

Instituto Superior de Ensino, Pesquisas e Extensão
Título: Filmes que envolvem o tema surdez
Orientador: Aline Aparecida Notari Arruda

Especialização em Especialização - Lato Sensu em Educação Matemática

1999 - 2004

Faculdades Oswaldo Cruz
Título: A Língua Materna como influência fundamental à formação do raciocínio lógico-matemático para os alunos do Ensino Fundamental
Orientador: Otilia Maria Lúcia Barbosa Seiffert

Aperfeiçoamento em PAPMEM

2015 - 2015

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada
Título: Não teve.. Ano de finalização: 2015
Orientador: Não teve.

Graduação em Letras

2001 - 2003

Faculdades Integradas de Ribeirão Pires
Título: A língua materna como influência fundamental à formação do raciocínio lógico-matemático para os alunos do Ensino Fundamental
Orientador: Cirlei Izabel da Silva Paiva

Graduação em Matemática

1993 - 1996

Centro Universitário Fundação Santo André

Formação complementar

2023 - 2023

Como utilizar o Mendeley na gestão da pesquisa acadêmica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

PAPMEM. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Geometria Computacional II. (Carga horária: 12h). , Faculdade SENAC de Ciências Exatas e Tecnologia, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Geometria Computacional I. (Carga horária: 12h). , Faculdade SENAC de Ciências Exatas e Tecologia, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

GONÇALVES, A. G. N. . PAPMEM. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Conict. 2018. (Congresso).

SEMAT.Para gostar de Matemática: estratégias simples para fazer o aluno se envolver por esta disciplina. 2018. (Oficina).

Fórum permanente de ensino - Trabalho no Ensino Médio Integrado: meio ou fim?. 2015. (Outra).

Integração e Ambientação. 2015. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de matemática do Ensino Médio. 2015. (Outra).

XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2015. (Olimpíada).

7º Congresso Anglo de Educadores. 2014. (Congresso).

Desenvolvendo ideias de Inferência na educação básica. 2014. (Oficina).

Encontro Educacional 2014 - Fórum de capacitação educacional dos Cursos Técnicos Integrados do IFSP. 2014. (Encontro).

I Simpósio de Gestão Democrática do Campus de Boituva - Reflexão sobre ética, cidadania e inclusão: construção coletiva do projeto político pedagógico do campus.Mediação do Simpósio de Gestão Democrática do Campus Boituva. 2014. (Simpósio).

Linguagem Algébrica: quando é mesmo necessária?. 2014. (Oficina).

Formação Profissional a Distância "Disciplina e Limites: uma questão de ética e de construção de valores".Formação Profissional a Distância "Disciplina e Limites: uma questão de ética e de construção de valores". 2013. (Outra).

Xadrez Movimento Educativo. 2012. (Outra).

XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2012. (Olimpíada).

I Encontro de Educação Matemática. 2011. (Oficina).

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas. 2007. (Outra).

Palestra Magna: investigação sobre a prática. 2006. (Outra).

VII Reunião Didática do Cone Sul. 2006. (Congresso).

Congresso Nacional Dom Bosco. 2005. (Congresso).

II Seminário de Instrumentação para o Ensino de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas da Universidade de Santo Amaro.Construção em Geometria: Cabri Géomètre e os polígonos regulares e Fractal através de Dobraduras. 2005. (Seminário).

I Seminário Paulista de História e Educação Matemática. 2005. (Congresso).

Investigar, ensinar e aprender. 2004. (Outra).

Programa de Cursos Positivo. 2004. (Outra).

Reflexão e Práticas Reflexivas. 2004. (Outra).

I Colóquio de Literatura Portuguesa. 2002. (Outra).

II Jornada Científica do Curso de Letras - Graduação e Pós Graduação. 2002. (Outra).

Numeração, dos egípcios aos nossos alunos. 2002. (Outra).

I Oficina de Física Moderna da IFGW. 2000. (Oficina).

Curso de Capacitação de Recursos Humanos para Prevenção ao Uso dIndevido de Drogas DENARC. 1999. (Outra).

Jogos e Aprendizagem. 1999. (Outra).

III Jornada "Muda, cidadão!".Aplicação de Jogos no Ensino da Matemática. 1998. (Oficina).

III Jornada "Muda, cidadão!".A Álgebra dos polinômios. 1998. (Oficina).

III Jornada "Muda, cidadão!".Trigonometria com Material Concreto. 1998. (Oficina).

A arte de contar histórias. 1997. (Oficina).

II Jornada Pedagógica. 1997. (Outra).

Introdução à Informática.Introdução à Informática. 1997. (Outra).

Participação em bancas

ISLER, P. R.; Souza, I. F.;GONÇALVES, A. G. N.. Concurso Público de Provas e Títulos, para provimento do cargo de Docente, na área de Matemática. 2016.

GONÇALVES, A. G. N.. Banca Examinadora dos candidatos a tutores da rede e-Tec Brasil. 2015.

Orientou

Carolina de Oliveira Trotta

Matemática na Educação Infantil: uma sequência didática na perspectiva das inteligências múltiplas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Gomes Nazuto Gonçalves;

Emerson Edélcio Junidarchiche e Laércio Vieira de Andrade

O ensino do Teorema de Pitágoras; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Andrea Gomes Nazuto Gonçalves;

Sérgio Francato e Marcelo Francisco Barreiro

O Ensino de Geometria: Van Hiele; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Andrea Gomes Nazuto Gonçalves;

Produções bibliográficas

GONÇALVES, A. G. N. ; WEDEMANN, K. E. . Desafio de Quinta: relato de uma experiência. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO , v. 2, p. 235, 2016.
GONÇALVES, A. G. N. ; MISATO, H. T. ; CRUZ, J. L. ; ATHANAZIO, V. C. . A utilização da Geometria Dinâmica para estudo da Progressão Geométrica via Fractais. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO , v. 1, p. 153, 2015.
GONÇALVES, A. G. N. ; VIEIRA, M. G. ; BERNARDO, S. G. ; SANTO, V. C. C. E. . Webquest: a internet de forma criativa. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO , v. 1, p. 297-300, 2015.
GONÇALVES, A. G. N. . O Belo nas aulas de Matemática Fraquetal?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, A. G. N. ; WEDEMANN, K. E. . Desafios de quinta: relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, A. G. N. . FraQueTal? O Belo nas Aulas de Ciências Exatas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, A. G. N. ; MISATO, H. T. ; CRUZ, J. L. ; ATHANAZIO, V. C. . A utilização da Geometria Dinâmica para Estudo da Progressão Geométrica via Fractais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, A. G. N. ; VIEIRA, M. G. ; BERNARDO, S. G. ; SANTO, V. C. C. E. . Webquest: a internet de uma forma criativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, A. G. N. . Fractais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, A. G. N. . Fraquetal? Uma Estratégia para o Ensino de Conceitos Matemáticos por meio de Fractais de Dobraduras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, A. G. N. . A língua materna como influência fundamental à formação do raciocínio lógico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GONÇALVES, A. G. N. . Programa 'Hora do Enem'. 2019.

GONÇALVES, A. G. N. . Programa 'Hora do Enem'. 2016.

GONÇALVES, A. G. N. . Estatística Aplicada à Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Online).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Novas abordagens de Ciências e Matemática na Escola: itinerários em Arte-Educação, Descrição: Este projeto se organiza em dois eixos. Um eixo de pesquisa bibliográfica que visa aprofundar estudos já realizados nessa articulação da arte e educação, em geral, e, especificamente, arte e ciências e matemática. Este estudo subsidiará propostas de experiências pedagógicas inovadoras. O outro eixo, relativo à atuação em duas escolas estaduais, possui como objetivo central realizar oficinas associadas a novas disciplinas propostas a partir da nova base curricular, valorizando o uso de tecnologias. Esse eixo envolve as disciplinas de matemática, ciências, artes, história, filosofia, entre outras, e visa uma abordagem articulada entre as diferentes áreas. A ideia é manter relações fecundas com essas áreas do conhecimento e explorar vivências artísticas e culturais que possam trazer benefícios imediatos à formação dos estudantes envolvidos no projeto, sobretudo como mecanismo de ressocialização após o período de ensino remoto. A noção de ?aprendizagem? que pauta este eixo não tem o sentido da aquisição de conhecimento, mas de experiência e sentido, conforme Gilles Deleuze (1925-1995). Assim, se baliza por uma ética, se foca na prática e se distancia das aulas expositivas em que o professor é centro e os alunos passivos. A proposta visa uma atuação alternativa ao ensino tradicional, em termos filosóficos e pedagógicos, pretende-se contemplar uma formação cultural e não se restringe a uma racionalização de conteúdos. Propõem-se a realização de visitas em museus, e exposições, assim como montar exposições na escola e universidade, além de criação de painéis para compor o ambiente escolar. A formação cultural é entendida como fundamental para o professor e estudantes e, por meio dessa educação, vislumbra-se criar uma necessidade cultural... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andrea Gomes Nazuto Gonçalves - Integrante / Denise Silva Vilela - Coordenador.

Prêmios

2014

Honra ao mérito, Diretoria de Ensino da Regiáo de Itu.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Salto, Câmpus Boituva. , Av. Zélia de Lima Rosa, 100, Portal dos Pássaros, 18550000 - Boituva, SP - Brasil, Telefone: (15) 34146900

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Matemática do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e dos curso de Manutenção e Suporte em Informática e Automação.

Atividades

08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, IFSP - Campus Boituva.,Linhas de pesquisa
02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2016 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Boituva.,Cargo ou função, Coordenação de Cursos Integrados - Núcleo Comum.
08/2014 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Boituva.,Cargo ou função, Coordenação de Área - Núcleo Comum.
08/2013 - 12/2014
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática

1997 - 2014

Colégio Barão de Mauá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

1993 - 2014

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

2011 - 2012

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional On-line, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientadora Educacional On-line do REDEFOR - programa de Especialização para Professores de Matemática a Distância.

2007 - 2009

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora das disciplinas de Álgebra Linear e Vetores, Cálculo Numérico e Estatística para os cursos de Informática para a Gestão de Negócios e Produção de Materiais e Produtos de Plástico.

2014 - 2014

Colégio Anglo Boituva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25