Victor Rafael do Nascimento Mendes

Pós-doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Doutor e Mestre em Letras pelo PPGL/UERN. Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pela Faculdade do Complexo Educacional Santo André (FACESA). Graduado em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, também em Letras com Habilitação em Libras, ambas pela UERN. Professor de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, lotado na 15a Diretoria Regional da Educação e da Cultura (15a DIREC). Membro do Grupo de Estudos Funcionalistas e Análise de Textos (EFAT/UERN) e do Grupo de Pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Tem interesse pelos seguintes temas: linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa; análise do discurso; terminologia comunicativa; memória e identidade em narrativas museológicas (de)coloniais.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2019 - 2021

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Termos Compostos da Língua Brasileira de Sinais em Artigos Científicos: vocabulário e proposta de glossário
João Bosco Figueiredo Gomes. Palavras-chave: Termos; Compostos; LIBRAS; Glossário; Vobabulário.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Terminografia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Terminologia.

Mestrado em Letras

2017 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Termos da Língua Brasileira de Sinais: proposta de um vocabulário especializado e de microestrutura
, Ano de Obtenção: 2019.Prof. Dr. João Bosco Figueiredo Gomes.Palavras-chave: Vocabulário; Termos; Especializados; LIBRAS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Terminologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em Língua Brasileira de Sinais

2015 - 2016

FACULDADE DO COMPLEXO EDUCACIONAL SANTO ANDRÉ
Título: Cultura e Identidade de Surdos do Sistema Estadual de Ensino em Açu
Orientador: Professor Doutor Wellington Vieira Mendes

Graduação em Letras com Habilitação em Libras

2021 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O texto especializado no dicionário de léxico geral da Libras
Orientador: Profa. Ma. Maria Márcia Fernandes de Azevedo

Graduação em Letras Habilitação em Língua Portuguesa

2011 - 2015

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Termos-chave da Linguística Sistêmico-Funcional
Orientador: Professor Doutor Antonio Luciano Pontes

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Estadual Doutor José Fernandes de Melo

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Aspectos gramaticais no texto acadêmico. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2023 - 2023

Escrita acadêmica: o artigo científico. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2022 - 2022

Construções cíclicas em Frankenstein de Mary Shelley: literatura e cinema. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2022 - 2022

Linguagem não-binária: o que é? Como se faz?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Cultura, Identidade, Linguística, Educação e Tradução de Libras. (Carga horária: 50h). , Instituto de Educação e Ensino de Libras, IEEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Patrimônio Cultural e Educação Desafios do Rio Grande do Norte. (Carga horária: 86h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Gramática da Libras: Classificadores. (Carga horária: 4h). , Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu, Brasil.

2021 - 2021

Gramática da Libras. (Carga horária: 4h). , Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu, Brasil.

2021 - 2021

Arte Surda como Cultura Artística. (Carga horária: 4h). , Instituto de Educação e Ensino de Libras, IEEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Estudos Surdos na Live. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Educação Bilíngue para Surdos. (Carga horária: 20h). , 11ª Diretoria Regional da Educação e da Cultura, 11ª DIREC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado (AEE). (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2019 - 2019

Crescer sem Violência. (Carga horária: 20h). , TV Cultura, TVC, Brasil.

2019 - 2019

LIBRAS - Nível Avançado. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer, SEEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso Intermediário de LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Escola Estadual Juscelino Kubitschek, EEJK, Brasil.

2017 - 2017

Gestão da Aprendizagem: Planejamento, Acompanhamento e Orientação. (Carga horária: 180h). , Elos Educacional, ELOS, Brasil.

2015 - 2015

A Multimodalidade no Gênero Dicionário Infantil. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em A sintaxe portuguesa na visão da gramática tradici. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Conversação em LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Os espaços sociodiscursivos da mulher sertaneja. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Tópicos em Funcionalismo. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Básico de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Dicionário escolar e educação de surdos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Funcionalismo e ensino de gramática. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Podrução textual II. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2008 - 2008

Iniciação Empreendedora. (Carga horária: 96h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Natal, SEBRAE/RN, Brasil.

2007 - 2007

Relações Humanas e Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Sistema de Brasileiro de Consultoria e Publicidade, SBCP, Brasil.

2006 - 2006

Orientações da Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 4h). , Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, EEDJFM, Brasil.

2005 - 2006

Aplicativos Office: Excel, Word e PowerPoint. (Carga horária: 120h). , News Center Informática, NCI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Libras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; RODRIGUES, E. O. A. . XI Feira Regional de Ciências e Tecnologias (XI FERCITEC). 2024. .

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; RODRIGUES, E. O. A. ; LEITAO, V. M. C. S. . I Conversando sobre o ENEM: foco na área de linguagens. 2024. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; RODRIGUES, E. O. A. . I Integração do Ensino Médio com o Ensino Superior (I IEMES). 2024. (Congresso).

MENDES, Wellington Vieira ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUZA, J. M. R. . IV Encontro Regional de Estudos Funcionalistas (IV EREF). 2023. (Congresso).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Patrimônio Arquitetônico do Vale do Açu. 2023. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; RODRIGUES, E. O. A. ; LEITAO, V. M. C. S. . I Encontro de Patrimônio Arquitetônico de Açu: preservação, conservação e restauração. 2023. (Congresso).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; RODRIGUES, E. O. A. . III Exposição Museológica ? Wagner Oliveira: poeta em cores. 2023. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; RODRIGUES, E. O. A. . X Feira Regional de Ciências e Tecnologias (X FERCITEC). 2023. .

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Memórias que Constituem o Açu. 2022. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; RODRIGUES, E. O. A. ; LEITAO, V. M. C. S. . IX Feira Regional de Ciências e Tecnologias (IX FERCITEC). 2022. .

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; SILVA, M. A. ; RODRIGUES, E. O. A. . II Exposição Museológica ? Memórias que constituem a cidade de Assú: bens simbólicos da história. 2022. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . II Encontro Regional de Educação para os Direitos Humanos. 2021. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Espaço Cultural Baobás. 2021. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; RODRIGUES, E. O. A. . I Exposição Museológica ? Baobás do Açu: patrimônio natural do ontem, hoje e amanhã. 2021. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PEREIRA, F. A. C. ; MEIRA, G. M. G. S. . I Seminário de Introdução à Língua Brasileira de Sinais (I SEMILIBRAS). 2020. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Encontro Regional de Educação para os Direitos Humanos. 2019. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Colóquio Regional de Educação Inclusiva. 2019. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Seminário de Ciência e Trabalho Científico. 2018. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MEDEIROS, E. P. S. G. ; SOUZA, S. P. . I Seminário Interescolar de Educação Especial e Inclusiva. 2018. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CUNHA, A. F. ; SANTOS, D. do N. dos . I Fórum Regional de Pedagogia. 2017. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Vernissage de Artistas Plásticos de Pau dos Ferros. 2015. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Semana do Folclore em Pau dos Ferros. 2015. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . XI Vitrine Cultural. 2015. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Sarau de Música e Poesia do Coral Sertão de Metal. 2015. (Concerto).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Exposição do Ponto de Memória Pau-ferrense. 2015. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . III Conferência Municipal de Cultura de Pau dos Ferros. 2015. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Sarau Poético de Pau dos Ferros. 2014. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Mostra de Cultura Sertaneja e II Exposição Temática do Museu de Cultura Sertaneja do CAMEAM/UERN: "Casa arrumada". 2013. (Exposição).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . II Encontro Acadêmico Cultural de Línguas. 2013. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . II Encontro Regional de Estudos Funcionalista e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. 2013. (Outro).

SOUZA, G.S. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . II Simpósio Nacional de Texto e Ensino. 2012. (Outro).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . XVI Semana Universitária do CAMEAM. 2012. (Outro).

MENDES, Wellington Vieira ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. ; VIDAL, R. M. B. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

"Escuta pra vc ver": pensar a língua(gem) para além da neogramatiquice. 2023. (Seminário).

V Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. Terminologia Comunicativa Sistêmico-Funcional: por uma abordagem metafuncional. 2023. (Congresso).

Ciclo de conferências cartografia dos gêneros discursivos - terminologia e texto: uma relação produtiva e necessária. 2021. (Outra).

I Seminário de Educação Inclusiva & V Mostra de Educação Especial: Saberes e fazeres para inclusão escolar em tempos de pandemia. 2021. (Seminário).

IV Seminário Nacional De Domínios em Libras ? SENDLS. 2021. (Seminário).

I Seminário do Grupo Estudos Funcionalistas e Ensino de Línguas.Vocabulário de termos da LIBRAS em artigos de Revistas Científicas. 2018. (Seminário).

I Seminário Interescolar de Educação Especial e Inclusiva.Educação Especial e Inclusão da Diversidade em escolas públicas do Rio Grande do Norte: como fazer e como inovar?. 2018. (Seminário).

VI Colóquio Nacional de Hipertexto.Proposta de Vocabulário de Termos Complexos da Língua Brasileira de Sinais. 2018. (Outra).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia do Semiárido.Cultura e Identidade Surdas na Escola Estadual Juscelino Kubitschek: vozes de diversos sujeitos da comunidade escolar. 2018. (Outra).

V Semana de Educação de Açu e I Seminário de Formação de Professores PARFOR.Identidade Surda na Escola Estadual Juscelino Kubitschek: Observações da Comunidade Escolar. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação Especial da 11ª DIREC. 2017. (Seminário).

IV Semana de Educação do Assú. Cultura e identidade de Surdas de Alunos Surdos do Açu: concepções docentes à luz da teoria e prática. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. A Transitividade na Linguística Sistêmico-Funcional: os Termos-Chave em Textos Acadêmicos. 2016. (Congresso).

III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Letras do Vale do Açu.O estilo léxico em cartas de suicidas / O gênero anúncio publicitário da empresa "O Boticário" em revistas impressas. 2015. (Encontro).

II Seminário de Educação da UNDIME. 2015. (Seminário).

I Seminário de Gestão Pública do Alto Oeste Potiguar. 2015. (Seminário).

VI Conferência Municipal de Assistência Social. 2015. (Outra).

II Encontro da Rede de Pontos de Memória e Museus Comunitários do Rio Grande do Norte. 2014. (Encontro).

I Sarau Poético de Pau dos Ferros. 2014. (Outra).

5ª Conferência Municipal de Itaú. 2013. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação do RN. 2013. (Outra).

Conferência Municipal de Cultura. 2013. (Outra).

II Encontro Acadêmico Cultural de Línguas. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Como ?DIZER? na Escrita Acadêmica: Um olhar na perspectiva da LSF. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Gêneros Argumentativos e Circunstâncias de Ângulo na Perspectiva Sistêmico-Funcional. 2013. (Encontro).

I Semana Universitária do Núcleo Avançado de Ensino Superior de Umarizal. 2013. (Outra).

Pensando sobre o objeto de pesquisa. 2013. (Outra).

V Conferência Municipal da Cidade. 2013. (Outra).

I Encontro Acadêmico Cultural de Línguas - I ENACLI. 2012. (Encontro).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino.A INTENSIFICAÇÃO NA FALA DO NATALENSE. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino.COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9º ANO DA EJA: UMA ANÁLISE DAS INSTRUÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO. 2012. (Simpósio).

XVI Semana Universitária CAMEAM / UERN. 2012. (Congresso).

I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas.AS CIRCUNSTÂNCIAS E OS SENTIDOS EM ARTIGOS DE GRADUANDOS DA UERN. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Mônica Guedes Ferreira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MEIRA, G. M. G. S.; COSTA JUNIOR, J. B.. Pedagogia Sociolinguística: proposta didática com os gêneros memes e tiras para discentes dos 8º e 9º anos. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jakson Barbosa Gama

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; CAMARA, Y. R.; MENDES, Wellington Vieira; QUEIROZ, M. E.. Os recursos de identificação e periodicidade da metafunção textual na avaliação de texto dissertativo-argumentativo. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tiago Soares Vieira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FRUTUOSO, A.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; QUEIROZ, M. E.. Experiências acerca da Covid-19 expressas em colunas publicadas no jornal Folha de S. Paulo: interpretação a partir do Sistema de Transitividade da LSF,. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: TATHIANE PEREIRA MENDES

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; QUEIROZ, M. E.; SOUZA, J. M. R.; AQUINO, J. L.. Textos de estudantes surdos de Petrolina-PE: complexidade textual e proficiência em língua portuguesa. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ivoneide Aires Alves do Rego

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; BARBOSA, M. S. M. F.; ABREU, K. F.; NUNES, C. B.; SILVA, F. V.. Uma análise do movimento exotópico em introduções de monografias do Curso de Letras Espanhol. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érika de Sá Marinho Albuquerque

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SILVA, F. C.; MENDES, Wellington Vieira; MORAIS, L. A.; DUTRA, W. R.. Teses, técnicas argumentativas e paixões em relatos apostólicos: uma interpretação do julgamento de Jesus a partir da teoria da argumentação. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francimeire Cesário de Oliveira Queirós

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; SOUZA, M. M.; QUEIROZ, M. E.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; AQUINO, L. D.. O sistema de conexão da LSF e a construção de sentidos em textos de colunistas de jornais acerca da COVID-19 no Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: FRANCISCA DAMIANA FORMIGA PEREIRA

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; FRUTUOSO, A.; AQUINO, L. D.; BERNARDINO, R. A. S.; QUEIROZ, M. E.. Usos de modalizadores e moduladores na argumentação dos resultados e conclusão em teses de doutorado: uma análise sistêmico-funcional. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Roberto da Silva Santos

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; SILVA, F. C.; SOUZA, M. M.; AQUINO, L. D.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; QUEIROZ, M. E.. Construção do conhecimento em textos acadêmicos da área de linguística: um estudo sistêmico-funcional. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Roberto Claudio Bento da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; SA, C. A. A.; QUEIROZ, M. E.; SILVA, F. C.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. Avaliatividade em redações do ENEM: uma interpretação à luz da linguística sistêmico-funcional. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tereza Maria de Lima

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira; BEZERRA, A. L.; QUEIROZ, M. E.; BRITO, L. T. A.; PONTES, A. L.. As marcas Sociolinguísticas nos Dicionários Escolares: um estudo Lexicográfico. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma dos Santos Barbosa Linhares Garcia,

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SILVA, F. C.; MENDES, F. R. N.; AQUINO, J. L.; SOUZA, M. M.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira. Uma voz clamava no sertão: interpretando a poesia de Patativa do Assaré. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: TATHIANE PEREIRA MENDES

FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira;NASCIMENTO-MENDES, V. R.; QUEIROZ, M. E.; SOUZA, J. M. R.. Sujeitos surdos e as produções textuais escritas em língua portuguesa: avaliação da proficiência dos discentes das cidades de Petrolina (PE) e Juazeiro (BA). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Betânia de Araújo Rodrigues

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; SOUZA, J. M. R.; QUEIROZ, M. E.. Os termos da apicultura e da meliponicultura: etapas constitutivas para a elaboração de um glossário terminológico. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érika de Sá Marinho Albuquerque

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; MORAIS, L. A.; SILVA, F. C.; PEREIRA, C. C.. Os relatos dos apóstolos Marcos e João acerca do julgamento de Jesus: uma interpretação na perspectiva da Teoria da Argumentação. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Martins Morais Júnior

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; QUEIROZ, M. E.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; COSTA JUNIOR, J. B.; JESUS, J. F. H.; FRUTUOSO, A.. Avaliação do grau de especialização de teses de doutorado a partir da estrutura textual e de suas condições discursivas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mônica Guedes Ferreira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MEIRA, G. M. G. S.; COSTA JUNIOR, J. B.. Reeducação sociolinguística e os gêneros humorísticos: uma proposta didática para alunos dos 8º e 9º anos do ensino fundamental. 2022.

Aluno: José Amilton de Oliveira Júnior

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; OLIVEIRA JUNIOR, L. V. A.; DINIZ, A. P. G. G.. A Teoria Comunicativa da Terminologia na Construção de um Glossário dos Jogos de Luta. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Ivanilda Jorge da Costa

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; BERTULEZA, C. D. S.; CUNHA, A. F.. O ensino de língua portuguesa como segunda língua para estudantes surdos: uma proposta didático metodológica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria de Morais Ferreira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A inclusão educacional do estudante surdo por meio da Libras: um estudo a partir da formação docente. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Julia Beatriz Soares da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Inclusão de crianças com TEA na educação infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kariza Fernandes de Melo Pereira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Práticas pedagógicas inclusivas: um estudo com estudantes com Transtorno do Espectro Autista em uma escola da rede particular de ensino do município de Assú/RN. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jacksonara Pinheiro dos santos

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A produção de sentidos subjetivos de professores de estudantes com TEA em turmas dos anos iniciais no ensino fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rita de Cassia Dantas Targino

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; LOPES, F. M. S. R.; NOBREGA, A. G. F. S.. A solidão invisível: narrativas de mulheres negras em relacionamentos afetivos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Allana Raquel Bezerra de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A formação do professor auxiliar no trabalho pedagógico para a turma toda: contribuição para a inclusão da criança com TEA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mayra Dantas Pereira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Alfabetização e letramento de crianças com TEA: nas vozes do assistente de sala. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Pollyana Maria da Costa

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. O intérprete de Libras para a inclusão de estudante surdo: estudo em uma escola pública do município de Assú/RN. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Felipe Macedo de Melo

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; CIPRIANO, M. J. S.. Comandos paragramaticais no Instagram: entre o preconceito e a perspectiva de uso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Silva de Lima

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SANTOS, D. do N. dos. As Relações Afetivas no Processo de Ensino e Aprendizagem de Alunos com TDAH. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: WALISON LUIZ RODRIGUES DE FRANÇA

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; ZARANZA, M. T. C.. A Inclusão de Estudantes com Deficiência no Campus de Assu. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daliane da Costa Moura

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Abuso sexual infantil e a importância do trabalho preventivo na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Kalimar Kely Sá Oliveira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A Ludicidade como Ferramenta para Aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Maria Conceição da Silva Araújo

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Aulas remotas e o processo de aprendizagem na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Ana Paula Ferreira da Costa

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A Importância do Lúdico no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Laura Nayara de Macêdo Pereira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. Práticas Pedagógicas do Professor na Sala do AEE com Alunos com Transtornos do Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Thalise dos Santos Tavares da Silva

CUNHA, A. F.;NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SILVA, P. S. S.. Gestão escolar na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Geane Avelino

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A Contribuição do Programa Mais Alfabetização no Processo de Alfabetização das Crianças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Kalliany Nunes Bezerra

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A Adaptação da Criança de 2 Anos na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Geilza Dantas da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. O Ensino Aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Rosicleide Severiano de Sousa

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. O Processo de Alfabetização da Criança com Transtornos do Espectro Autista - TEA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Thaise dos Santos Tavares da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. O Processo de Comunicação do Estudante com Autismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Mikarla Patrícia de Carvalho costa Guimarães

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, P. S. S.. A importância da educação ambiental na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Mariana Morais de Queiroz

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; ZARANZA, M. T. C.; ALMEIDA, C. J. S.. Surdos e o ensino superior público no estado do Rio Grande do Norte: perspectivas do processo de inclusão (2013 / 2020). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Silva de Medeiros

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SOUZA, M. J.; SILVA, A. R. S.. Inclusão de crianças com paralisia cerebral na educação infantil: limites e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mikaelly Rodrigues Gomes

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; ALMEIDA, C. J. S.. Narrativas e experiências de aluno com desenvolvimento atípico na escola regular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Naama Carla Nobre de Oliveira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; ALMEIDA, C. J. S.. As práticas de alfabetização de estudantes com TEA na escola regular. 2020.

Aluno: Bárbara Damacena Costa de Oliveira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; CABRAL, A. C. A. P.. Libras como disciplina curricular nacional na educação básica: possibilidade ou utopia?. 2020.

Aluno: Nidjon Max da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. Os usos de juntores nas propostas de intervenção de redações avaliadas com nota mil no ENEM: um estudo sistêmico-funcional. 2020.

Aluno: Civanilda Crisostomo da Fonseca

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; CUNHA, A. F.. A importância da leitura na educação infantil: revisitando o tema. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca das Chagas Brito da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; OLIVEIRA, R. C. A. M.. Desafios para inclusão de alunos com deficiências em uma sala de aula regular. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Consuêlo da Silva Rocha

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; QUEIROS, F. C. O.. Participação da Família e Desenvolvimento de Crianças: Estudo na Escola Creche Dione Nogueira Veras, em Campo Grande/RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kévia Kenny Barbosa de Oliveira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; LOPES, F. M. S. R.; BERTULEZA, C. D. S.. O Programa Mais Alfabetização no Processo de Ensino e Aprendizagem dos Alunos do Primeiro e Segundo Anos do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Margiany Narrara França

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; CUNHA, A. F.. Trajetórias Formativas dos Monitores do Programa Mais Educação no Município De Assú ? RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Caritia Jeovania de Souza Rocha

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; LOPES, F. M. S. R.; BERTULEZA, C. D. S.. O currículo e a construção da identidade dos sujeitos do Campo na Escola Municipal Mateus da Rocha. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Eduarda Rodrigues da Silva Pinto

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; LOPES, F. M. S. R.; BERTULEZA, C. D. S.. A Criança Autista Na Educação Infantil: Relatos De Uma Experiência Docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosinaide Lúcia Morais Da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; CUNHA, A. F.. Práticas Pedagógicas Utilizadas Pelos Profissionais Da APAE ? Assú/RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Christiane Kellen Rebouças Brasil

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; OLIVEIRA, R. C. A. M.. Educação Inclusiva: Desafios E Possibilidades Nas Práticas Pedagógicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosimeire Fernandes da Fonseca

MENDES, Wellington Vieira;NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.. O Professor E A Prática Com A Alfabetização Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rita de Cássica Lima de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, F. C.. O Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patrícia Santos Souza da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SILVA, F. C.. A Contribuição do AEE para Aprendizagem do Aluno Surdo na Escola Regular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: TAMIRES ALVES DE LIMA

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; TRIGUEIRO, A. E. C. B.; HEVELINE, C.. A inclusão de um aluno com surdez no ensino regular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diego Medeiros de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Utilização No Sistema Gerencial Contábil Em Uma Empresa Do Vale Do Açu. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Emanuele Sabrina S

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; NICACIO, A. G.; FELIPE, D.. Alves.Consultoria Empresarial: Um Estudo Sobre A Aplicabilidade E Funcionalidade Com Profissionais Das Cidades De Assu/Rn, Mossoró E Currais Novos/Rn. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Glaudstone Fonseca da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Contabilidade Aplicada Ao Terceiro Setor: Entidades Religiosas De Campo Grande/Rn. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Carlos Alberto da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Planejamento Tributário Nas Pequenas E Médias Empresas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Deybson Bruno Barbosa

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FELIPE, D.; NICACIO, A. G.. Princípio Da Continuidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Elione Liliane de M

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FELIPE, D.; SILVA, C. E.. Barreto.A Influência Da Contabilidade Aplicada Ao Setor Público No Controle Dos Gastos Públicos: Um Estudo De Caso No Município De Ipanguaçu/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Estefane Priscila S

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SIQUEIRA, J.. Raposo.ITG 1000 E Sua Aplicação Nas Micro E Pequenas Empresas: Um Estudo Com Profissionais De Contabilidade Da Cidade De Assú/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Gustavo Bruno Câmara da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; NICACIO, A. G.; FELIPE, D.. Microempreendedor Individual: Um Estudo Sobre Pós-Formalização Na Cidade De Santana Do Matos/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Mirlene Samara S

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. de Lima.Legislação Trabalhista: Alterações E Aspectos Fundamentais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Lucileudo Fernandes da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FELIPE, D.; CUNHA NETO, F. A.. Os Impactos Da Implantação Da Lei De Acesso À Informação No Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Pedro Leandro B

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Aderaldo.Balanço Social No Setor Público: Estudo De Caso Na Secretaria Municipal De Desenvolvimento Social De Campo Grande/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Tania Falconieris S

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SIQUEIRA, J.; CUNHA NETO, F. A.. Oliveira.Planejamento Tributário E Orçamentário De Uma Empresa Varejista De Artigos Infantis Do Vale Do Açu. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Patrícia Santos Souza da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.. A Aprendizagem do Aluno Surdo na Escola Regular: contribuições do AEE em Salas de Recursos Multifuncionais. 2018.

Aluno: Rita da Cássia Lima de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.. O Atendimento Educacional Especializado: o que dizem as professoras?. 2018.

Aluno: Dayse Cristina de Moura Galdino

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; OLIVEIRA, R. R. F.. Discurso 3D: verbivocovisualidade na Língua Brasileira de Sinais. 2018.

Aluno: Claúdia Viviany Leite da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; PONTES, A. L.; PENHA, D. T. S.. Nos tons da fala e nas práticas da escrita: contextualizando a relação oralidade e escrita nas produções textuais de alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Crisitina da Silva

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CARNEIRO, L. S.; SILVA, S. A.. Produção escrita no ensino médio: desafios e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ane Iasminy de Araújo Barbosa de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. Os textos motivadores da prova do ENEM: a complexidade textual pelo viés da (con)junção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lázaro Vieira Almeida de Oliveira Júnior

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira. Elaboration of a Bilingual Glossary of Grammaticalization. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Dulcimaria Alves Medeiros

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; PONTES, A. L.; PENHA, D. T. S.. A influência da oralidade na escrita de textos dos alunos do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco das Chagas Rocha

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; SILVA, F. C.; SILVA, M. J. M.. Leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma Bezerra Neres

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira. O processo de alfabetização e as atividades curriculares: trabalho com crianças de 1º ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alane Valda Brito de Oliveira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira. Tipologia dos fatores de compreensão leitora: uma proposta de avaliação das perguntas do livro didático do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Veralúcia de Arruda Figueiredo

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.; MENDES, Wellington Vieira. A importãncia da leitura do conto literário nos livros didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sílvia Silva Siqueira Barreto

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. A ludicidade no ensino de matemática: uma experiência no programa novo mais educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaqueline de Oliveira Barbalho

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC) e as práticas pedagógicas na Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deusimar Nascimento Pereira Vieira

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. Porjeto antirracista no município de Pendências/RN: por uma mudança de concepção na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elane Medeiros de Araújo

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. A permanência dos alunos de EJA em Ipanguaçu/RN: uma mudança de enfoque. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marizete Barboza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; MENDES, Wellington Vieira; FIGUEIREDO-GOMES, J. B.. A influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 2017.

Aluno: Marcos Antônio costa de Souza

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Atividade Contábil do Micro Empreendedor Individual da Cidade de Santana do Matos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: PAULO GOUVEIA DA SILVA

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Planejamento Tributário em um Posto de Combustível da Cidade de Santana do Matos-RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: ALUSCA SÂMARA DA SILVA BEZERRA

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Os Impactos da Norma Brasileira de Contabilidade Técnica Geral (NBC TG 1000): Contabilidade para Pequenas e Médias Empresas a Profissionais da Contabilidade na Cidade de Assu-RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

Aluno: Wesclley Tavares de Morais

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Contabilidade de Custos: Um Estudo de Caso em uma Empresa de Lava à Jato na Cidade de Assu-RN. 2017.

Aluno: Francisco Emanoel da Câmara

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA NETO, F. A.; FELIPE, D.. Controladoria: A Importância nas Tomadas de Decisões Dentro das Organizações Privadas. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.. Seleção de Professores para a Política de Superação do Analfabetismo do Rio Grande do Norte. 2022. Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; TRIGUEIRO, A. E. C. B.; WANDERLEY, W.. Seleção para professor substituto da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2018. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; PEREIRA, F. A. C.. Seleção de Bolsistas para o Programa Residência Pedagógica (RESPED), do Departamento de Letras Vernáculas, UERN/Campus de Açu. 2020. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; PEREIRA, F. A. C.. Seleção para Professor do Ensino Básico para o Programa Residência Pedagógica (RESPED), do Departamento de Letras Vernáculas, UERN/Campus de Açu. 2020. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.; CUNHA, A. F.; SANTOS, D. do N. dos. Seleção de Alunos Bolsistas para o Projeto Formação Docente na Escola. 2017. Faculdade do Complexo Educacional Santo André.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.. Avaliação de Projetos de Inovação Pedagógica. 2016. Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Rio Grande do Norte.

NASCIMENTO-MENDES, V. R.. Concurso de Redação: vida e obra de Luiz Gonzaga, o rei do baião. 2015. Secretaria de Educação de Pau dos Ferros.

Orientou

Gilciane Kariny da Costa Frutuoso

Vocabulário de termos da geopolítica em Língua Brasileira de Sinais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Suzanira Pereira de Souza

Proposta de ensino bilíngue para surdos no sistema estadual de ensino do Rio Grande do Norte; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Abgail Henrique Vianna Mendes Silva

A Libras no currículo do ensino infantil: uma proposta de equidade linguística; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Alileida de Oliveira Lima de Medeiros

A inclusão de aluno surdo em sala de aula regular; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Aline Cristina Rufino de Almeida

A disciplina de LIBRAS no currículo da educação superior; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Damião Alves Nunes

Língua Brasileira de Sinais: proposta de inserção curricular na rede municipal de ensino de Afonso Bezerra; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Francisca Eliene Bezerra Martins de Paiva

A Língua Brasileira de Sinais como disciplina no currículo da educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Francisco das Chagas Souza

A importância da inserção da disciplina de LIBRAS no currículo da educação básica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Beatriz Bandeira Reinaldo Lima

A aprendizagem da LIBRAS: observações docentes sobre jovens e adultos surdos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Weverson Waldones Faustino

Atendimento Educacional Especializado: proposta de inclusão de alunos surdos sob o olhar de professores da educação especial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Aparecida Santos da Paz

A Importância Do Intérprete Em Língua De Sinais Em Sala De Aula; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Ivanilda Jorge da Costa

O ensino de língua portuguesa como segunda língua para estudantes surdos: uma proposta didático-metodológica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Mikaely Sabrina Oliveira Silva

Representatividade feminina nos contos ?Amor? e ?A imitação da rosa?, de Clarice Lispector; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Jackson Fonseca Vieira

Língua Portuguesa como segunda língua para surdos: reflexões acerca do ensino na educação básica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Aline Macêdo Câmara Gracindo Dantas

Representações discursivas de Fátima Bezerra: discurso referente aos atos 08 de janeiro; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Alyne Bezerra Frutuoso

Memórias do couro: representações discursivas de uma família artesã; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Iara Cristina Fonseca de Oliveira

Afetividade na educação infantil: um olhar reflexivo sobre a relação professor/aluno; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Elainy Cristina da Silva

A participação da família no processo de inclusão de estudantes com autismo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Mariana Loise de Paiva Silva

A influência da participação dos pais no desenvolvimento cognitivo de crianças na pré-escola; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ana Safira Eufrazio Fernandes

A atuação do coordenador pedagógico no enfrentamento da evasão escolar na educação de jovens e adultos (EJA); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Brena Manuelli Fonseca de Melo Silva

O papel vital da metodologia musical na formação socioeducativa das crianças na educação infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Antônia Jucileide da Fé Silva

Educação especializada para crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Cleide Mendonça de Lucena

Afetividade do Pedagogo na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Danilla Dayse Avelino da Silva Moraes

Direitos educacionais para estudantes com deficiência: uma análise nas escolas estaduais do município de Afonso Bezerra/RN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Lidia Raquel da Silva Anselmo

A importância da linguística na prática de alfabetizar e letrar no contexto da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Luana Silvino da Costa

Reflexões sobre o bullying no contexto escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Fernanda Willyane Dantas Bezerra

Educação e cultura: aspectos formativos do trabalho museal na Comunidade Quilombola da Picada; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Antonia Janaina de Medeiros Silva

A Libras no processo de formação da identidade do surdo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Adriana Bezerra Lopes Medeiros

Afetividade no acolhimento da criança na educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ioneide Rodrigues de Sousa da Fonseca

Desafios da atuação do pedagogo em sala de aula hospitalar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Gilmara Keilla Fernandes Fonseca

Incentivo a prática de leitura nas séries iniciais do Instituto Municipal Padre Ibiapina; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Jacques Tavares Melo

Identidade de gênero e escola: entre o preconceito e a acessibilidade para homossexuais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

João Marcos da Cunha

Inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais específicas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

LOURDES MARIA MARTINS VARELA DA SILVA

Inclusão de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: desafios para o ensino; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Matheus Henrique da Costa

Os templos religiosos de matrizes afro-ameríndias como espaços educacionais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Suzete Carla da Cunha

Família e escola: contribuições para o processo de aquisição da linguagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Rita Maria da Conceição

A importância da ludicidade no desenvolvimento da linguagem de crianças autistas na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Júlia Beatriz Salviano

O ensino de Libras para crianças em situação de atendimento hospitalar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Flaviana Micaely da Silva Teixeira

O preconceito contra as pessoas LGBTQIA+ nas escolas: representatividade discursiva do alocutório; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Eliete Adelino dos Santos

Inclusão de estudantes com autismo na sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Camila Dantas Araújo dos Santos

Nome social de pessoas trans e travestis em escolas estaduais do Rio Grande do Norte: entre o dizer e efetivar direitos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ana Cristina da Silva Bernardo

A concepção dos atores no ambiente escolar sobre a inclusão de alunos surdos na escola regular; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ana Karla Nunes Bezerra

A adaptação da criança de 03 anos na educação Infantil na Escola Municipal João Gregório Bezerra; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Damiana Luzia Barreto da Costa

A importância da família no processo de ensino aprendizagem dos educandos nos anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Fabiana Higino Barbosa

Os desafios vivenciados para a efetivação da inclusão na Escola (síndrome de down); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ivoneide da Silva Bezerra Costa

A importância da música para o ensino-aprendizagem na educação Infantil: cantando e aprendendo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Kelsiene Pereira de Souza

A importância de jogos e brincadeiras na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

MARIA CLAUDONETE FERREIRA

Jogos e brincadeiras: novas estratégias no ensino da matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria do Carmo de Souza

A inclusão de crianças com microcefalia no âmbito escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Nilza Martins Santiago

Importância do lúdico na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Renata Braz da Cunha

A importância da aproximação entre a família e a escola para o desempenho acadêmico do aluno; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Izabely Cristina Rodrigues

Formação de professor da sala de aula regular para o ensino de estudantes com surdez; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria José Ferreira do Nascimento

Contação de História na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Izaneide Pereira de Araújo

A importância dos contos de fadas na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Josilene de Sousa Venâncio

O Lúdico na Educação Infantil: Relevância e Contribuições no Processo de Aprendizagem dos Discentes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Aline Maria Marques da Silva Souza

A brinquedoteca no espaço escolar: um espaço de interações para brincar e aprender na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Francisca Auxiliadora de Farias da Silva

Brincadeiras como metodologia de ensino na criança Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Vitória Janne Marques

A importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Thomas Érik Salvador de Souza Mendes

A importância da relação família e escola durante a pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Aldinéia dos Santos Fernandes

O ensino da EJA: uma garantia de direito social; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria de Lourdes Silva Targino

A importância da estimulação sensorial na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Cosma Maria Cristina de Lima

A família no processo educativo da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Nara Neize Martins da Silva

A influência da afetividade na relação entre professores e alunos na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Michelle Tatianne Moura Da Silva Lemos

Leitura e escrita na educação jovens e adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ivanilda da Silva Pereira

Práticas Pedagógicas para inclusão de alunos de Transtorno Espectro Autista(TEA) Ensino Fundamental I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Yaslin Ivalena Silva de Freitas

A importância do Brincar na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Beatriz da Silva Farias

Educação inclusiva: desafios da formação em sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Eliziany Barbosa da Costa

Educação Inclusiva na Educação Infantil: Um Olhar Especial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Herbênia Katiulce da Silva Damasceno

Criança com o transtorno de Déficit de Atenção d Hiperatividade (TDH) e a sua inclusão no lócus pedagógico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Eliane Cristina de Lima

Crianças com deficiência com retardo mental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Mônica Domingos

A parceria do professor e do cuidador para ensino aprendizagem na inclusão dos alunos deficientes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria da Vitória da Silva

A música como processo de aprendizagem na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

FRANCISCA MARILENE DE MELO

O ensino de jovens e adultos e sua relação com o cotidiano; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Larissa de Oliveira Rocha

A importância do lúdico na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Damiana Charlimara de Lima

Ética na educação escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Valquíria Rocha Grigório

A formação continuada do professor da educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Lucilda Nunes Freire

A Prática Pedagógica na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Flávia Rosana da Silva

A importância do lúdico na educação infantil: o uso de jogos e brincadeiras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Maria Madalena Vitorino da Silva Bento

O lúdico na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Emerson Jadson Albano

Pesquisa Científica no Curso de Ciências Contábeis: Abordagens Temáticas em Trabalhos de Conclusão de Curso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Francisca Kenia Barbosa

Metodologia Científica em Ciências Contábeis: Métodos Qualitativos e Quantitativos em TCC da FACESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Leilane Maria Dantas da Cunha Lopes

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica: Impactos Financeiros na Folha de Pagamento dos Servidores do Município de Santana do Matos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Ricardo Augusto Santos da Cunha

A Importância da Atividade Contábil para Micro e Pequenas Empresas: Relatos de Contadores Açuenses; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

Valdery Guedes Neto

Reforma Trabalhista de 2017: Principais Benefícios para os Empresários; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Complexo Educacional Santo André; Orientador: Victor Rafael do Nascimento Mendes;

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  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FREITAS, B. M. F. . Incentivando o Hábito e Práticas de Leitura na Educação Infantil: Ação Interventiva no Educandário Nossa Senhora das Vitórias. In: I Fórum Regional de Pedagogia, 2017, Açu. I Fórum Regional de Pedagogia. Açu: FCNSV, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUZA, M. M. T. . Benefícios da Leitura no Contexto Escolar: Atividade Interventiva para o Ensino-Aprendizagem de Alunos do Ensino Fundamental I. In: I Fórum Regional de Pedagogia, 2017, Açu. I Fórum Regional de Pedagogia. Açu: FCNSV, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; DANTAS, M. L. C. . Utilizando o Livro Didático no Incentivo a Leitura: Proposta de Atividade para Alunos do Ensino Fundamental I. In: I Fórum Regional de Pedagogia, 2017, Açu. I Fórum Regional de Pedagogia. Açu: FCNSV, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, M. C. E. . Mural do Saber: Uma Proposta de Atividade Didática para o Ensino-Aprendizagem de Alunos do Cultural Norte Americano. In: I Fórum Regional de Pedagogia, 2017, Açu. I Fórum Regional de Pedagogia. Açu: FCNSV, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CUNHA, Y. G. F. . Baú de Leitura: Proposta de Atividade Interventiva para Alunos Do Ensino Fundamental I. In: I Fórum Regional de Pedagogia, 2017, Açu. I Fórum Regional de Pedagogia. Açu: FCNSV, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Cultura e identidade de Surdas de Alunos Surdos de Açu. In: IV Semana de Educação de Açu, 2017, Açu. IV Semana de Educação de Açu. Mossoró: Edições UERN, 2017.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira . A Transitividade na Linguística Sistêmico-Funcional: os Termos-Chave em Textos Aacadêmicos. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife. Rumo ao quarenta anos. Recife: Pipa Comunicação, 2016.

  • MENDES, Wellington Vieira ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Por uma Sintaxe de Sistema e por um Entendimento Sistêmico: o Papel das Circunstâncias no Hipertexto. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife. Rumo aos quarenta anos. Recife: Pipa Comunicação, 2016.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OLIVEIRA, Josefa Brena Henrique de . O estilo léxico em cartas de suicidas. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2015, Açu - RN. Abordanges funcionalistas na pesquisa e no ensino: relações entre linguagem e sociedade. Mossoró / RN: Edições UERN, 2015.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OLIVEIRA, Josefa Brena Henrique de ; OLIVEIRA, M. A. P. . O gênero anúncio publicitário da empresa 'O Boticário' em revistas impresas. In: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2015, Açu - RN. Abordanges funcionalistas na pesquisa e no ensino: relações entre linguagem e sociedade. Mossoró / RN: Edições UERN, 2015.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira . As três Marias da Barragem: Redes de Memórias e Construções de Identidades sob a Ótica da Sociedade Pau-ferrense. In: III Semana de Educação, 2014, Açu - RN. Da educação continuada à inclusão: transições, complexidades e emergências. Mossoró / RN: Edições UERN, 2014.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, J. F. . Gêneros Argumentativos e Circunstâncias de Ângulo na Perspectiva Sistêmico-Funcional. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Açu - RN. As (inter)faces do funcionalismo no Nordeste do Brasil. Mossoró / RN: Edições UERN, 2013.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira ; PEREIRA, José Adalberto da Silva . Como ?DIZER? na Escrita Acadêmica: Um olhar na perspectiva da LSF. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Açu - RN. As (inter)faces do funcionalismo no Nordeste do Brasil. Mossoró / RN: Edições UERN, 2013.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Coerência e coesão textuais no livro didático de língua portuguesa do 9º ano da EJA: uma análise das instruções de produção de texto. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Pau dos Ferros. II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012. v. 2.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . A intesificação na fala do Natalense. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Pau dos Ferros. II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012. v. 2.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira ; PEREIRA, José Adalberto da Silva . As Circunstâncias e os Sentidos em Artigos de Graduandos da UERN. In: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas, 2011, Pau dos Ferros. Anais do I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. Mossoró / RN: Edições UERN, 2011.

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Leituras antirracistas: linguagens multimodais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . A ressignificação da prática docente para uma educação integral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Linguagem e Cultura Popular do Vale do Açu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Terminologia Comunicativa Sistêmico-Funcional: por uma abordagem metafuncional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MEDEIROS, A. B. L. . Afetividade no acolhimento da criança na educação infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FERREIRA, A. K. . Contação de história: contribuições para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças da educação infantil'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; GALDINO, M. B. S. . A importância da participação da família no processo da inclusão escolar de estudantes com deficiências. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OLIVEIRA, C. T. M. . Atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência intelectual: dificuldades no cotidiano escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MONTENEGRO, F. M. B. . COVID-19 no município de Pendências: observações biopolíticas e de governamentalidade acerca do número de casos em pessoas idosas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; BEZERRA, F. W. D. . Educação e cultura: aspectos formativos do trabalho museal na comunidade quilombola picada. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FONSECA, I. R. S. . A atuação do pedagogo em salas de recursos multidisciplinar em ambiente hospitalar para acompanhamento de crianças em idade escolar na cidade de Alto do Rodrigues/RN. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MELO, J. T. . Identidade de gênero e escola: vozes entre o preconceito e a acessibilidade para homossexuais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, J. R. F. . Formação pedagógica inclusiva para os professores da educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; VALENTIM, J. E. R. . Desenvolvimento da aprendizagem de alunos do 4º ano da Escola Municipal Janduís. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, L. . Diretrizes da educação inclusiva no município de Assú. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; ANDRADE, L. R. S. . Planejamento pedagógico individualizado para estudantes com deficiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, A. J. M. . A importância das práticas docentes na inclusão de alunos com necessidades especiais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, R. H. S. . Bullying em (dis)curso: observações constitutivas em escolas municipais da cidade de Afonso Bezerra. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; BISNETO, J. A. L. . A educação no pós-pandemia: dificuldades e defasagem educacional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PINHEIRO, K. C. . Acompanhamento pedagógico especializado para estudantes com deficiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MELO, M. M. . Aprendizagem em quarentena: o que dizem os pais de estudantes da educação infantil?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FERREIRA, P. H. S. . Observações acerca da leitura e da escrita nos anos iniciais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; BRITO, R. K. M. . Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade e suas implicações no ambiente escolar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MEDEIROS, C. S. . O papel da família na inclusão escolar de estudantes com deficiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; BESERRA, D. D. F. . Aprendizagem em espaços não-escolares: assentamento do movimento dos trabalhadores rurais sem terra. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; BARROS, B. A. S. . Diferentes funções do pedagogo: observações no município de Fernando Pedroza. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; NUNES, M. F. F. . Formação continuada para professores da educação inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; TRINDADE, J. K. B. . Avaliação da aprendizagem na educação infantil: concepções de professores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SALES, M. L. S. . Inclusão de estudantes autistas em sala de aula: observações acerca das práticas cotidianas do professor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Leitura e interpretação de textos acadêmicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO MENDES, VICTOR RAFAEL . Linguagens plásticas do Vale do Açu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO MENDES, VICTOR RAFAEL . Diversidade e Direitos Humanos na Construção de um Currículo Inclusivo para a Educação de Jovens e Adultos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Memórias do Assú em (dis)cursos: o que lembram os idosos?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Linguagens que constituem o patrimônio cultural da cidade de Assú. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Leitura e Interpretação de Textos Acadêmicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO MENDES, VICTOR RAFAEL . Linguagens que constituem a cultura popular do Vale do Açu: representatividades discursivas e tradições orais de artesãos e artesãs. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Representações discursivas e tradições orais de artesãos e artesãs do Vale do Açu. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Estudos surdos em textos científicos: tradução de termos simples em Língua Portuguesa para termos compostos em Libras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SENA, L. L. ; MEDEIROS, M. I. A. . Memória do Sertão: o inventário como ferramenta de preservação no interior nordestino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Educação em Direitos Humanos: avanços e desafios no cenário atual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Querer, direcionar e agir: (re)existências LGBTQIA+ em Pau dos Ferros. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Gênero Documentário: cotidianos formativos para o ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Planejamento em educação especial e diversidade: reflexões para a inclusão escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Inclusão no cotidiano escolar: diálogos formativos para refletir, agir e avaliar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Avaliação para Estudantes com Deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Inovação Pedagógica e Emancipação de Saberes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Emancipação e Regulação: sistemas formadores da Educação Inclusiva no cotidiano escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Conselho Escolar: participação e autonomia para a comunidade escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto Político Pedagógico: Proposta de Democracia na Escola Estadual Juscelino Kubitschek. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. . Vocabulário de termos da LIBRAS em artigos de Revistas Científicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUSA, E. ; SILVA, L. R. ; SANTOS, J. . Cultura e identidade surdas na Escola Estadual Juscelino Kubitschek: vozes de diversos sujeitos da comunidade escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. . Proposta de Vocabulário de Termos Complexos da Língua Brasileira de Sinais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUSA, E. ; SANTOS, J. ; SILVA, L. R. . Cultura e Identidade Surdas na Escola Estadual Juscelino Kubitschek. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUSA, E. ; SANTOS, J. ; SILVA, L. R. . Cultura e Identidade Surdas na EEJK: vozes de diversos sujeitos da comunidade escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. . Identidade Surda na Escola Estadual Juscelino Kubitschek: Observações da Comunidade Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Discursos que Constituem a Inclusão de um Estudante Transgênero na Escola Estadual Juscelino Kubitschek. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SANTOS, A. M. F. ; FERNANDES, J. ; MENDES, T. C. M. . A Educação do Surdo no Processo de Inclusão no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUSA, E. ; SANTOS, J. ; SILVA, L. R. . Cultura Surda na Escola Estadual Juscelino Kubitschek: Vozes de Diversos Sujeitos da Comunidade Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENEZES, E. R. ; CUNHA, Y. G. F. ; DANTAS, M. L. C. ; ROSENO, T. D. S. ; OLIVEIRA, L. E. . Cultura Surda: da Teoria ao Conhecimento Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; AQUINO, A. E. S. ; OLIVEIRA, J. S. ; VIEIRA, L. C. D. ; QUEIROZ, S. S. ; SOUSA, T. S. . Educação Bilíngue para Alunos com Surdez. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVEIRA, E. M. M. ; SILVA, H. C. M. ; VIEIRA, L. C. D. ; FERREIRA, L. R. ; LEITAO, N. K. M. S. ; LOPES, S. D. R. S. . Educação em LIBRAS: Atividades Inovadoras para a Comunidade Surda Aprender o Português Através da Ludicidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OTACIANO, M. K. . Grêmio Estudantil da Escola Estadual Juscelino Kubitschek: Primeira Presidenta Transgênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FREITAS, B. M. F. ; SILVA, M. C. E. ; SILVA, E. K. G. ; SILVA, D. A. ; NASCIMENTO, S. J. . Observações sobre Cultura e Identidade Surdas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Cultura e Identidade da Comunidade Surda do Açu: Observações à Luz da Teoria e Prática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MACEDO, M. C. . Uso de Mídias Digitais e da Tecnologia no Incentivo à Leitura: Proposta de Intervenção para o Ensino e Aprendizagem no Contexto Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENEZES, E. R. . Correio Escolar: Proposta de Leitura para Alunos da Rede Municipal de Ensino de Pendências / RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FREITAS, B. M. F. . Incentivando o Hábito e Práticas de Leitura na Educação Infantil: Ação Interventiva no Educandário Nossa Senhora das Vitórias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUZA, M. M. T. ; COSTA, E. O. . Benefícios da Leitura no Contexto Escolar: Atividade Interventiva para o Ensino-Aprenziagem de Alunos do Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; DANTAS, M. L. C. . Utilizando o Livro Didático no Incentivo à Leitura: Proposta de Atividade para Alunos do Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, M. C. E. . Mural do Saber: Uma Proposta de Atividade Didática para o Ensino-Aprendizagem de Alunos do Cultural Norte Americano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CUNHA, Y. G. F. . Baú de Leitura: Proposta de Atividade Interventiva para Alunos do Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Noções Introdutórias de Texto e Gramática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira . A Transitividade na Linguística Sistêmico-Funcional: os Termos-Chave em Textos Acadêmicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; FIGUEIREDO-GOMES, J. B. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Por uma Sintaxe de Sistema e por um Entendimento Sistêmico: o Papel das Circunstâncias no Hipertexto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira . Cultura e identidade Surdas de Alunos Surdos do Açu: concepções docentes à luz da teoria e prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Inclusão Escolar: Direitos e Garantias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OLIVEIRA, Josefa Brena Henrique de . O estilo léxico em cartas de suicidas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; OLIVEIRA, Josefa Brena Henrique de ; OLIVEIRA, M. A. P. . O gênero anúncio publicitário da empresa 'O Boticário' em revistas impressas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUZA, G.S. . O ensino superior e seus efeitos de sentido: uma análise argumentativa de discursos sobre o campus da UERN em Pau dos Ferros/RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PONTES, A. L. . Análise de Dicionários Escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, Wellington Vieira ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PEREIRA, José Adalberto da Silva . Como ?DIZER? na Escrita Acadêmica: Um olhar na perspectiva da LSF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, Wellington Vieira ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, J. F. . Gêneros Argumentativos e Circunstâncias de Ângulo na Perspectiva Sistêmico-Funcional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . A intesificação na fala do Natalense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Coerência e coesão textuais no livro didático de língua portuguesa do 9º ano da EJA: uma análise das instruções de produção de texto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MENDES, Wellington Vieira ; PEREIRA, José Adalberto da Silva . As circuntâncias e os sentidos em artigos de graduandos da UERN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Caminhos das artes populares potiguares: poesia da existência, tradições e memórias. Palmeira dos Índios, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Tenente C. J. Correia. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Poeta Renato Caldas. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Silvestre V. Barbosa. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Professor F. Veras. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Joana H. S. Moura. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Monsenhor Honório. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Margarida de Freitas. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual 26 de Março. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Projeto de Inovação Pedagógica / Escola Estadual Gilney de Souza. 2017.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Ponto de Memória Pauferrense. 2014.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista do artigo número 3234 - SM, Revista de Letras Juçara, ISSN: 2527-1024. 2023.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista do artigo número 3193 - SM, Revista de Letras Juçara, ISSN: 2527-1024. 2023.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista do artigo número 3155 - SM, Revista de Letras Juçara, ISSN: 2527-1024. 2023.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista de trabalhos científicos da X Feira Regional de Ciências e Tecnologia (X FERCITEC). 2023.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista ad hoc do artigo 'Ensino e aprendizagem de línguas e literaturas nos institutos federais (IFs)', Revista Leia Escola ? RLE v. 20 n.2 (ISSN: 2358-5870). 2020.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Revisor de Artigo 077 submetido à Revista Diálogo das Letras, vol. 09, ano de 2020. 2020.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Parecerista do artigo - Interdisciplinaridade e metodologias ativas: estratégias significativas em tempos de aulas remotas. 2020.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Museologia Social: linguagens da cultura popular do Vale do Açu e do Médio Oeste. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Patrimônio Arquitetônico do Açu: bens simbólicos afetivos e culturais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Libras: políticas educacionais no RN. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Representatividade discursiva acerca de pessoas LGBTQIA+ no contexto universitário. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Diversidade e Direitos Humanos na Construção de um Currículo Inclusivo para a Educação de Jovens e Adultos. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Educação acolhedora, inclusiva e equitativa: direitos humanos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, F. C. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Concepções de educação emancipatória, integral, democrática e inclusiva: como se articulam no currículo potiguar?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LIMA, J. . Diversidade na escola: desafios e perspectivas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. . Ensino Híbrido: reflexões para o tempo-cotidiano escolar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SILVA, M. A. ; WANDERLEY, R. . Tele Cultura: Museologia Social para o Vale do Açu. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; FREIRE, A. E. D. . As Ciências do Léxico: lexicologia, terminologia e lexicografia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; RIBEIRO, D. M. . O ensino remoto e a inclusão no ensino superior. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; HOLANDA, J. R. ; LIMA, J. . Diálogos Pau-ferrenses: saúde e atenção à população LGBTQIA+. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, C. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Tradição e renovação na poesia assuense. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; LEITAO, V. M. C. S. ; ALEXANDRINO, M. . Os desafios de acompanhar as transformações curriculares na educação em tempos de isolamento social. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MEDEIROS, E. P. S. G. ; SANTOS, R. S. . Educação Inclusiva: a prática no cotidiano escolar para a formação dos direitos da diversidade/diferença. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SOUZA, S. P. ; MEDEIROS, E. P. S. G. ; CABRAL, A. C. A. P. ; MENEZES, F. H. ; OTACIANO, M. K. . Educação Especial e Inclusão da Diversidade em escolas públicas do Rio Grande do Norte: como fazer e como inovar?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; SANTOS, Q. P. A. ; SANTOS, M. G. S. ; SANTOS, T. L. . A equipe multidisciplinar e a inclusão da pessoa com deficiência na escola regular. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; COSTA, S. P. . Políticas Públicas Educacionais no Brasil para as Pessoas Surdas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Linguagem e Cultura Popular no Vale do Açu. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CUNHA, A. F. . LGBTQIA+ em Movimento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Curso de Extensão Diversidade e inclusão social: é tempo de 'Esperançar'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; MEIRA, G. M. G. S. ; PEREIRA, F. A. C. . Seminário de Introdução à Língua Brasileira de Sinais (I SEMILIBRAS). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Planejamento Individualizado para Estudantes Surdos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . LIBRAS - Nível Intermediário. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . LIBRAS - Nível Avançado. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Articulador de Gestão Democrática. 2019. (Membro de Comissão Estadual).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Orientações básicas para o ensino/atendimento ao aluno surdo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CABRAL, A. C. A. P. . Curso Básico de LIBRAS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com Surdez. 2018. .

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . LIBRAS e Inclusão da Pessoa Surda. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Introdução à LIBRAS: aspectos conceituais e a inclusão da pessoa surda. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; CABRAL, A. C. A. P. . Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. 2017. .

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Curso Básico de LIBRAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Literatura e cinema estrangeiros: narrativas e efeitos de sentido. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Produção textual: Redação para vestibular. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PONTES, A. L. . Introdução à Lexicografia Pedagógica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Saussure e as contribuições para o ensino de línguas. 2013. (Coordenador de GT).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; PONTES, A. L. . Dicionário escolar como ferramenta de produção e recepção de textos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, G.S. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Literatura e cinema estrangeiros: nas películas de Almodóvar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, G.S. ; NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Argumentação e cultura: questões de hierarquização de valores e de poderes. 2012. (Relator de GD).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. ; Pontes, A.L. . Novas tecnologias, texto e ensino. 2012. (Coordenador de GT).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Contribuição na Coleta de dados para o Projeto Atlas Linguístico do Brasil. 2012. (Contribuição na Coleta de Dados).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Discursos que constituem a memória e a identidade da Comunidade Pau-ferrense LGBTQIA+. 2021. Audiovisual.

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Infinito Particular de Wagner Oliveira. 2023 (Curador de Exposição Museológica).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Vale do Açu: berço do patrimônio natural do Rio Grande do Norte. 2023 (Curador de Exposição Museológica).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Espaço Cultural Baobás. 2021 (Exposição Museológica).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Discursos que constituem a memória e a identidade da Comunidade Pau-ferrense LGBTQIA+. 2021 (Documentário).

NASCIMENTO-MENDES, V. R. . Ponto de Memória Pau-ferrense. 2014 (Museu).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Museologia Social para a Educação e a Cultura do Vale do Açu, Descrição: O projeto de pesquisa "Museologia Social para a Educação e a Cultura do Vale do Açu", vinculado à Supervisão de Cultura da 11 DIREC, da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, teve por objetivo realizar observações e formações científicas para a pesquisa em museologia social nas escolas estaduais da 11 DIREC. A proposta é educativa, cultural, cidadã e turística, pleiteando o desenvolvimento e a visibilidade da cultura e educação da mesorregião referida, contadas pela vida de pessoas que, por meio de seus saberes e fazeres, evidenciam a produção, material e simbólica, da cultura popular de seus lugares. O nosso foco teórico e metodológico tem sustentação no que propõe a museologia social (MOUTINHO, 1993); memória coletiva (HALBWACHS, 2013); e identidade (BAUMAN, 2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Valéria Murtinho Cruz de Sá Leitão - Integrante / Maria Aldeiza da Silva - Integrante / Elicardna de Oliveira Araújo Rodrigues - Integrante.

  • 2021 - 2023

    Museu Popular de Educação e Cultura, Descrição: O Museu Popular de Educação e Cultura (MPEC) é uma idealização da 11 Diretoria Regional da Educação e da Cultura (11 DIREC). Parte da necessidade de oportunizar, na microrregião do Vale do Açu, espaço museológico que permita registrar e socializar a memória coletiva e a identidade, material e imaterial, de pessoas da microrregião referida. Nossa proposta é educativa, cultural e turística para o desenvolvimento e visibilidade do local, contada pela vida de pessoas que, por meio de seus saberes e fazeres, evidenciam a produção, material e simbólica, da cultura popular de seus lugares. O nosso foco teórico e metodológico tem sustentação no que propõe a museologia social (MOUTINHO, 1993); memória coletiva (HALBWACHS, 2013); e identidade (BAUMAN, 2005). Seguindo o sugere a museologia social, nossas ações deverão ser pensadas a partir do olhar das comunidades, refletindo acerca de suas memórias para desmistificar dominações históricas que foram impostas pelos colonizadores, preconceitos e discriminações com minorias sociais. Tal proposta tem o objetivo de fazer com os sujeitos comunitários criem o sentimento de pertencimento ao seu espaço, fortalecendo suas identidades para reverberar, no tempo, memórias para as gerações futuras. A concepção do Museu de Cultura Popular do Vale do Açu deve ser marcada pela memória simbólica, cultural e material do povo da microrregião do Vale do Açu, que carece, na atualidade, de divulgar registros memoriais para o povo, de modo que estes tenham acesso às suas histórias e para que tenham sentimento de identificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Valéria Murtinho Cruz de Sá Leitão - Integrante / Maria Aldeiza da Silva - Integrante / Elicardna de Oliveira Araújo Rodrigues - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Memória do Sertão: estudo arquitetônico do Sertão Nordestino, Descrição: Descrição: O território brasileiro configura um espaço rico em demonstrações de diversidade cultural, que se refletem em sua arquitetura. Ao tratarmos da região nordeste, observamos tipologias arquitetônicas trabalhadas enquanto essência da arte em particular, resultado de um conhecimento vernacular aliado às condições locais, que resulta em um desdobramento prático entre a teoria e a concepção do objeto arquitetônico. As cidades guardam exemplares arquitetônicos com tipologias interessantes, sobretudo os que se configuram como edifícios religiosos, como as igrejas, basílicas e conventos, além daquelas com aspecto civil e institucional, os colégios, casas de câmara e cadeia e prefeitura, dentre outras. Assim, o objetivo principal dessa pesquisa é conhecer e catalogar os principais exemplares arquitetônicos encontrados nas cidades do sertão nordestino, cuja primeira etapa se voltará para a cidade de Pau dos Ferros/RN, buscando entender suas características estilísticas e de tipologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Anna Cristina Andrade Ferreira - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Memórias que constituem o Assú: educação e cultura em 177 anos de emancipação política, Descrição: Este projeto de pesquisa, vinculado à Supervisão de Educação Especial e Diversidade da 11 DIREC, da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), teve por objetivo compilar, cientificamente, discursos e bens simbólicos da cidade de Assú, Rio Grande do Norte, para evidenciar em exposição museológica em razão dos 177 anos de emancipação política da referida cidade. O nosso foco teórico e metodológico tem sustentação no que propõe a museologia social (MOUTINHO, 1993); memória coletiva (HALBWACHS, 2013); e identidade (BAUMAN, 2005), bem como na dialogicidade de Bakhtin (2003).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Valéria Murtinho Cruz de Sá Leitão - Integrante / Maria Aldeiza da Silva - Integrante / Elicardna de Oliveira Araújo Rodrigues - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Discursos e Memórias acerca dos Baobás Açuenses: ancestralidade e patrimônio, Descrição: Este projeto de pesquisa, vinculado à Supervisão de Cultura da 11 DIREC, da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, teve por objetivo proporcionar reflexão acerca da preservação de patrimônio histórico-natural da fazendo Curralinhos, em Açu, RN, onde estão localizados os Baobás bicentenários. Para isso, foram coletados dados bibliográficos-históricos e discursos que constituem a memória e a identidade dos Baobás Açuenses. O nosso foco teórico e metodológico tem sustentação no que propõe a dialogicidade da linguagem (BAKHTIN, 2003); museologia social (MOUTINHO, 1993); memória coletiva (HALBWACHS, 2013); e identidade (BAUMAN, 2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Valéria Murtinho Cruz de Sá Leitão - Integrante / Maria Aldeiza da Silva - Integrante / Elicardna de Oliveira Araújo Rodrigues - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Identidades de estudantes surdos em escolas estaduais de Assú-RN, Descrição: Este projeto, Supervisão de Educação Especial e Diversidade da 11 DIREC, da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, objetivou registrar e analisar discursos que constituem as identidades surdas em escolas estaduais da cidade de Assú, RN, com foco para os efeitos de sentido e a argumentação. Como suporte teórico dessa pesquisa, utilizamos os trabalhos de Santana; Bergamo (2005); Santana (2007); e Perlin (1998), os quais discutem a respeito da cultura e identidade surdas nos espaços educacionais. A metodologia utilizada foi o estudo de caráter descritivo e interpretativo, tendo como foco os discursos produzidos por docentes a respeito do ensino e da compreensão de identidade e cultura surda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Endrew Sousa - Integrante / Lucas Regimar da Silva - Integrante / Joyce Santos - Integrante / Valéria Murtinho Cruz de Sá Leitão - Integrante.

  • 2019 - 2020

    A Educação Especial Inclusiva no PME: indícios políticos e os desafios práticos na escola pública, Descrição: Este projeto trata de um estudo iniciação cientifica como alunos de graduação, que tem por objetivo investigar como vem se concretizando/efetivando a politica de inclusão da pessoa com deficiência, transtornos do espectro do autista ( TEA) e, altas habilidades/superdotação no município de Assú/RN, por meio do Plano Municipal de Educação-PME (2015-2025). Assim, o estudo proposto neste projeto, busca realizar um acompanhamento/monitoramento sobre o cumprimento das ações e ou estratégias estabelecidas na Meta 4 do Plano Municipal de Educação do município de Assú/RN. Para a realização do estudo, buscamos a realização de uma discussão pautada nos documentos legais acerca do Plano Nacional de Educação- PNE (2014-2024), decretos federais que discutem sobre a importância do PME, como também a legislação municipal que institui o referido plano. Para o processo de construção das informações, torna-se elemento fundantes para o estudo as diretrizes instituídas pela lei municipal que aprova o PME, e principalmente o estudo sobre a meta 4 que trata especificamente do processo de inclusão do público alvo da Educação Especial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Aldeci Fernandes da Cunha - Coordenador / Alicy Daliane de Melo - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Grupo de Pesquisa Estudos Funcionalistas e Análise de Textos (EFAT), Descrição: Este grupo reúne o interesse pela interface teoria linguística x ensino, naquilo que trata do conhecimento de fenômenos inerentes ao uso real da língua tanto na análise de processos de itens lexicais e construções que, atuando como escolhas que produzem sentidos discursivamente orientados para a situação de comunicação interativa, revelam os contextos de produção do discurso e os condicionamentos de gênero, quanto do estudo de termos técnico-científicos, de verbetes de usos linguísticos e de dicionários escolares. As pesquisas visam contribuir com a formação de professores ao estabelecer uma ponte entre a linguística e a prática de ensino, criando condições para um contato positivo entre o educando e as línguas materna e estrangeiras, e, dessa forma, preencher uma grande lacuna entre a universidade (pesquisadores) e a escola (professores de línguas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (17) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Grupo de Pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL), Descrição: O trabalho do grupo tem repercussão nacional e internacional. A repercussão nacional dá-se na medida que os participantes são de todas as regiões do país e encontram-se reunidos por um interesse comum: descrever a língua portuguesa na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional e, se necessário, compará-la com outras línguas. A repercussão internacional dar-se-á em dois âmbitos: na América Latina, uma vez que os membros do projeto pertencem à Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL) e mantêm interlocução com pesquisadores dos países das Américas. O segundo âmbito internacional diz respeito à ligação que os membros do Projeto têm com a Polithecnic University de Hong Kong, na pessoa do pesquisador Christian Matthiessen, fundador do projeto anterior que unia os membros deste que se está propondo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (81) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Wellington Vieira Mendes - Integrante / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / Orlando Vian Junior - Integrante / Sara Regina Scotta Cabral - Coordenador.

  • 2017 - 2019

    Vocabulário de Termos Especializados da Língua Brasileira de Sinais, Descrição: A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) tem ganhado muita notoriedade na comunidade científica de nosso país durante os últimos 15 anos. Após a Lei 10.436 de 2002, que a reconheceu como língua da comunidade surda brasileira e como segunda língua oficial do Brasil, muitos estudiosos, principalmente da área das ciências da linguagem, começaram a estabelecer estudos e pesquisas voltados para ela. No entanto, há poucas pesquisas e poucos materiais que discutam ou apresentem os termos técnicos, sobretudo os complexos, utilizados pela comunidade científica brasileira e estudiosos da LIBRAS. O objetivo desta pesquisa é apresentar uma proposta de vocabulário de termos complexos (clusters) referentes à LIBRAS, empregados em artigos de revistas científicas. A teoria tem base no que defende Cabré (1994), sobre a Teoria Comunicativa da Terminologia e Welker (2004), a respeito dos níveis estruturais de um material lexicográfico. A metodologia utilizada tem sustentação na Linguística de Corpus (SARDINHA, 2009) para a coleta dos dados e apresenta estudo descritivo na constituição estrutural do vocabulário. Foram coletados 301 termos complexos em língua portuguesa referentes à LIBRAS, que foram traduzidos para os equivalentes sinais datilológicos e em língua inglesa, resultando em um vocabulário trilíngue, organizado segundo a estrutura lexicográfica, em ordem alfabética da língua portuguesa, de fácil acesso para iniciantes nos estudos de LIBRAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Cultura e Identidade Surdas: Concepções de Docentes de LIBRAS da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Norte, Descrição: Este trabalho de pesquisa tem por objetivo discutir quais são as concepções de cultura e identidade surdas adotadas por professores de LIBRAS em escolas estaduais do Rio Grande do Norte (RN). A problemática dessa pesquisa surgiu a partir de um trabalho prático realizado na disciplina de Cultura e Identidade Surdas, do curso de especialização em Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS ? (Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias / 2015-2016), quando tivemos a oportunidade de observar aulas na Escola Estadual Juscelino Kubitscheck, no Açu/RN, onde há alunos surdos matriculados. Nesta observação, percebemos que os docentes de LIBRAS apenas traduziam o que estava sendo dito pelos professores das outras disciplinas da matriz curricular, não havendo, portanto, uma discussão acerca da LIBRAS em sua constituição de identidade e cultura. A partir disso, surgiram as seguintes indagações: como se constitui as concepções de cultura e identidade surdas por professores de LIBRAS da rede estadual de ensino do RN? Há um trabalho voltado, a fim de divulgação, para a cultura e identidade surdas na escola? Os alunos surdos conhecem e tem contato com a cultura e identidade surdas? Como suporte teórico dessa pesquisa, utilizamos os trabalhos de Perlin (1998), Quadros (2004), Santana & Bergamo (2005) e Santana (2007), os quais discutem a respeito do tema referido neste projeto. A metodologia terá como foco o estudo de caráter descritivo e interpretativo, tendo como objeto da pesquisa os discursos produzidos por docentes. Para coleta, análise e interpretação dos dados, desenvolveremos uma pesquisa de campo, com gravação de depoimentos (em áudio e vídeo) e/ou entrevistas estruturadas. A título de informação, os discursos serão tabulados, estruturalmente, em níveis de ensino, quais sejam: Professor do Ensino Fundamental (PEF) e Professor do Ensino Médio (PEM). Esperamos, com os resultados alcançados, compreender como está sendo abordada a cultura e identidade surdas por professores, e em escolas do ensino básico do RN, afim contribuir para os estudos sobre a LIBRAS, cultura, memória e identidades da comunidade surda docente/discente do Rio Grande do Norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Coordenador / Suzanira Pereira de Souza - Integrante / Engracia Kaliane Galdino da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino de Texto (GPET), Descrição: O GPET congrega pesquisadores que investigam as práticas de produção e ensino de texto em contextos diversos de uso. Caracteriza-se por apresentar: (i) diferentes perspectivas teóricas de texto e discurso que comungam, entre si, do pressuposto de que a linguagem é constitutivamente dialógica; e (ii) diferentes estudiosos que investigam, conjuntamente, os processos de produção e ensino de texto, interessando-se, em especial, pelos processos de argumentação e de funcionalidade do texto. É formado por pesquisadores, colaboradores, técnicos e estudantes da UERN e de outras IES nacionais e estrangeiras. Mantém uma vinculação direta com os Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu ofertados na UERN, em Pau dos Ferros: Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), Programa de Mestrado Profissional em Letras, em rede nacional (PROFLETRAS), e Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE). Vincula-se aos Departamentos de Letras Estrangeiras (DLE) e Vernáculas (DLV) do Campus da UERN em Pau dos Ferros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (18) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (32) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Rosa Leite da Costa - Coordenador / Lidiane de Morais Diógenes Bezerra - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Os discursos que constituem o CAMEAM/UERN: das vozes de gestores às vozes dos segmentos acadêmicos e comunidade ? II Fase, Descrição: Dando continuidade a I Fase desta pesquisa, desenvolvida durante os anos de 2010-2011, com apoio do CNPq, por meio do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), este projeto tem como foco de investigação os discursos que constituem o Campus Avançado ?Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Interessa-nos descrever e interpretar os sentidos do/para o CAMEAM, que são constituintes de sua própria identidade como espaço de produção acadêmica e de desenvolvimento do conhecimento humano e social. Com base em depoimentos de gestores universitários e dos segmentos acadêmicos do CAMEAM e da UERN, e de representantes da sociedade do Alto-Oeste Potiguar e região, faremos um mapeamento desses discursos e dos sentidos por eles produzidos, tendo em vista as teses defendidas e os ethos dos sujeitos enunciadores. É uma pesquisa que vem dar continuidade a estudos anteriores que temos desenvolvido sobre discurso e produção de sentidos (SOUZA, 2001, 2003, 2008, 2009; SOUZA, COSTA, BARBOSA JÚNIOR, 2012) e que apresenta um caráter descritivo e interpretativo, com foco nos discursos e nos sentidos que constituem o CAMEAM. E, para coleta, análise e interpretação dos dados, desenvolveremos uma pesquisa de campo, com gravação de depoimentos e/ou entrevistas semiestruturadas. O aporte teórico que dá sustentação a essa investigação advém da teoria da argumentação no discurso (ARISTÓTELES, 199-, 1973; PERELMAN, OLBRECHTS-TYTECA, 2005; PERELMAN, 1993, 1999), dos estudos a ela filiados (REBOUL, 1998; SOUZA, 2003, 2008, entre outros), da teoria dialógica da linguagem (BAKHTIN, 2002, 2003) e dos estudos sobre efeitos de sentido (POSSENTI 2001; SOUZA, 2003). Esperamos, com os resultados alcançados, mapear efeitos de sentido sobre o CAMEAM e contribuir para os estudos sobre discursos, histórias e identidades em torno dos sentidos da Educação Superior na região e para os estudos sobre a constituição de identidades e sobre memória coletiva do CAMEAM e dos que fazem essa região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Dicionário escolar, estilo e ensino: uma abordagem discursiva, Descrição: Os estudos desenvolvidos no âmbito deste projeto objetivam analisar aspectos estilísticos, composicionais, multimodais constitutivos de dicionário destinado ao aluno do Ensino Fundamental, classificados pelo PNLD, do tipo 3. O corpus para a análise se compõe de dois dicionários escolares, Míni Aurélio e Mini Caldas Aulete, avaliados pelo Plano Nacional de Livro didático (PNLD) e adotados em escolas públicas brasileiras. O material será analisado à luz dos pressupostos da Metalexicografia Pedagógica, aberta às contribuições da Semiótica Social, da Análise de Discurso e da Análise de Gênero. Espera-se que os resultados da pesquisa sirvam de base para novos estudos no campo da Metalexicografia Pedagógica, área ainda pouco cultivada nos meios acadêmicos brasileiros. Espera-se, ainda, formar professores concebendo o dicionário não apenas uma obra de consulta pontual ou ferramenta pedagógica, mas também como discurso convencionalizado em um (hiper)gênero textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Victor Rafael do Nascimento Mendes - Integrante / Antonio Luciano Pontes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2023

Melhor Professor Universitário de 2023, A2 Marketing: publicidade e propaganda.

2020

Projeto Cultural premiado pela Lei Aldir Blanc: "Discursos que constituem a memória e a identidade da comunidade pau-ferrense LGBTQIA+", Fundação José Augusto (FJA).

2020

Projeto Cultural premiado pela Lei Aldir Blanc: "Cultura surda: arte por meio da Libras", Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros.

2019

Projeto Destaque em Ciências para Todos, 11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura.

2018

Ciência para a Redução das Desigualdades, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

2017

Reconhecimento de Projetos Pedagógicos, Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer, 15ª Diretoria Regional da Educação e da Cultura. , Travessa Joaquim de Holanda, Nº 19, São Judas Tadeu, 59900000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (84) 999906405,

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 10

2023 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2019 - 2021

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2017 - 2017

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisador CNPq, Carga horária: 12

2012 - 2013

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisador CNPq, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia I

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual II

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Linguagem

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Unidade Curricular de Extensão I

  • 10/2023 - 03/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II

  • 03/2021 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Assu.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral do Departamento de Geografia (DGE).

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português (60 horas)

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Gramática do Português (90 horas)

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Gramática do Português (90 horas)

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2020 - 11/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe II (60 horas)

  • 07/2020 - 11/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 05/2020 - 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Assu.,Cargo ou função, Membro de Comissão Eleitoral para Chefe e Subchefe de Departamento Acadêmico.

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica (60 horas)

  • 11/2019 - 03/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências do Léxico (60 horas)

  • 11/2019 - 03/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 11/2019 - 03/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe II (60 horas)

  • 11/2019 - 03/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Linguagem (60 horas)

  • 07/2019 - 10/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 07/2019 - 10/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 07/2019 - 10/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 07/2019 - 10/2019

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 10/2018 - 10/2018

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Surdez (60 horas)

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

2022 - 2025

FACULDADE DO COMPLEXO EDUCACIONAL SANTO ANDRÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-Formador, Carga horária: 20

2016 - 2019

FACULDADE DO COMPLEXO EDUCACIONAL SANTO ANDRÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2024 - 12/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos Acadêmicos

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional I

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Escrita Acadêmica

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Escrita Acadêmica

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 02/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 01/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 01/2022 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa (90 horas)

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa (90 horas)

  • 03/2020 - 04/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 02/2019 - 05/2019

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II (120 horas)

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental (90 horas)

  • 06/2018 - 11/2018

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (120 horas)

  • 08/2018 - 10/2018

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática da Libras (60 horas)

  • 05/2018 - 09/2018

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Surdez (90 horas)

  • 05/2018 - 09/2018

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguística da Libras (60 horas)

  • 05/2018 - 07/2018

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sintaxe e Fonologia da Libras (60 horas)

  • 04/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Surdez (90 horas)

  • 04/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Deficiência Auditiva (60 horas)

  • 04/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (90 horas)

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas), Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso II (120 horas)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso I (120 horas)

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental (90 horas)

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento e Alfabetização em Língua Portuguesa (60 horas)

2022 - 2024

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor Presencial do Curso de Graduação a Distância de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Polo de Assú.

2025 - Atual

15ª Diretoria Regional da Educação e da Cultura, 15ª DIREC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Educação Especial e Diversidade, Carga horária: 30

2021 - 2024

11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura, 11ª DIREC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Regional de Cultura, Carga horária: 10

2022 - 2023

11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura, 11ª DIREC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 40

2019 - 2020

11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura, 11ª DIREC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Educação Especial e Diversidade, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2019 - 12/2024

    Direção e administração, 11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura.,Cargo ou função, Assessor Pedagógico de Escolas Profissionalizantes.

  • 02/2019 - 03/2020

    Ensino, Acompanhamento Pedagógico aos Estudantes com Deficiências, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Adaptação de Materiais para Estudantes com Surdez (60 horas), Atendimento Educacional Especializado (120 horas), Planejamento de Ações Inclusivas (30 horas), Plano Educacional Individualizado (20 horas), Sala de Recursos Multifuncionais (30 horas)

  • 08/2019 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, 11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura.,Cargo ou função, Coordenador Regional de Eleições Gerais para Diretor e Vice-Diretor das Unidades Escolares da Rede Estadual de Ensino.

  • 04/2019 - 10/2019

    Direção e administração, 11ª Diretoria Regional de Educação e Cultura.,Cargo ou função, Coordenador Regional da Olimpíada de Língua Portuguesa.

  • 04/2019 - 08/2019

    Ensino, Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

2016 - 2019

Escola Estadual Juscelino Kubitschek

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2018 - 12/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado - Estudantes com Surdez (600 horas), Língua Brasileira de Sinais (600 horas)

  • 05/2016 - 05/2019

    Ensino, Planejamento Educacional para Estudantes com Surdez, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Introdução à Língua Brasileira de Sinais (60 horas), Plano Educacional Individualizado - Estudantes com Surdez (120 horas), Terminologia de Disciplinas Curriculares em Libras (280 horas)

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado - Estudantes com Surdez (600 horas), Língua Brasileira de Sinais (600 horas)

  • 05/2016 - 12/2016

    Ensino, Introdução à Libras, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (600 horas)

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado - Estudantes com Surdez (600 horas), Língua Brasileira de Sinais (600 horas)

  • 09/2016 - 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola Estadual Juscelino Kubitschek.,Linhas de pesquisa

2021 - 2021

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2017

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 12/2016 - 01/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 09/2016 - 09/2016

    Ensino, Letras com Habilitação em Língua Espanhola, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2016 - 09/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 06/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

2021 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante de Projeto de Pesquisa, Carga horária: 6

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 10

2020 - 2021

Secretaria Especial de Cultural - Ministério do Turismo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Diretor de Projeto Cultural

Outras informações:
Direção de projetos culturais premiados pela Lei Aldir Blanc, quais sejam: "Discursos que constituem a memória e a identidade da comunidade pau-ferrense LGBTQIA+" e "Cultura surda: arte por meio da Libras", concedidos pela Fundação José Augusto, do Governo do Estado do Rio Grande do Norte, e pela Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros, através da Secretaria de Cultura e Turismo.

Atividades

  • 12/2020 - 04/2021

    Direção e administração, Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Diretor de Projeto Cultural.

  • 12/2020 - 04/2021

    Direção e administração, Fundação José Augusto (FJA).,Cargo ou função, Direção de Projeto Cultural.

2023 - Atual

Secretaria de Estado da educação e da Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Regional de Cultura, Carga horária: 30

Outras informações:
Supervisionar ações, projetos e trabalhos culturais nas microrregiões do Vale do Açu e do Médio Oeste do estado do Rio Grande do Norte.

2019 - 2022

Secretaria de Estado da educação e da Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Sup. Regional de Educ. Esp. e Diversidade, Carga horária: 30

Outras informações:
Supervisionar ações e atividades pedagógicas em educação especial, inclusiva e diversidade na 11 Diretoria Regional da Educação e da Cultura (11 DIREC), regiões do Vale do Açu e Médio Oeste.

2016 - 2018

Secretaria de Estado da educação e da Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador do Projeto de Inovação Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
O Projeto de Inovação Pedagógica, doravante PIP, tem por objetivo oportunizar linhas de financiamentos para projetos de iniciação científica/ou escolares, com vistas a superação das fragilidades educacionais e para fortalecer os processos de ensino-aprendizagem no âmbito escolar.

Atividades

  • 02/2019 - 12/2022

    Direção e administração, Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer.,Cargo ou função, Supervisor Regional de Educação Especial e Diversidade.

  • 09/2019 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer.,Cargo ou função, Representante Regional de Gestão Democrática - Conforme Portaria Nº 295/2019 DOE-RN.

  • 10/2016 - 01/2018

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação e da Cultura.,Serviço realizado, Orientação Técnica Pedagógica às Escolas das 1ª, 6ª, 8ª, 11ª e 15ª Diretorias Regionais de Educação e Cultura.

  • 10/2016 - 10/2016

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Estado da Educação e da Cultura.,Treinamentos ministrados, Seminário do Projeto de Inovação Pedagógica / 13ª, 14ª e 15ª DIREC

  • 10/2016 - 10/2016

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Estado da Educação e da Cultura.,Treinamentos ministrados, Oficina do Projeto de Inovação Pedagógica / 01ª e 02ª DIREC

2010 - 2011

Escola Estadual Francisco Nunes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria, Carga horária: 30

2010 - 2010

Escola Estadual Francisco Nunes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2016 - 2018

Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2015 - 2018

Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 10

2017 - 2017

Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Língua Portuguesa (90 horas)

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas), Metodologia do Trabalho Científico (90 horas), Programa de Iniciação Científica (60 horas), Psicologia Organizacional (60 horas)

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 05/2015 - 06/2018

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Iniciação Científica (90 horas)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 05/2017 - 06/2017

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado em Libras (90 horas)

  • 04/2017 - 05/2017

    Ensino, Especialização em LIBRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Libras I (60 horas)

  • 01/2017 - 03/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (90 horas)

  • 01/2017 - 02/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática (90 horas)

  • 01/2017 - 02/2017

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades (60 horas)

  • 12/2016 - 12/2016

    Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Surdez, Cultura e Identidade Surdas (90 horas)

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual (90 horas)

  • 10/2016 - 10/2016

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado (AEE) (80 horas), Deficiência Intelectual (60 horas)

  • 05/2016 - 05/2016

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Língua Brasileira de Sinais (60 horas)

2016 - 2016

Faculdade do Maciço de Baturité

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2016 - 11/2016

    Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais (24 horas)

2016 - 2016

Complexo Educacional Santo André

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Revisor de textos, Carga horária: 20

2016 - 2016

Complexo Educacional Santo André

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Produção Textual, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2016 - 09/2016

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Noções de Texto e Gramática, Prática de Produção Textual

  • 03/2016 - 09/2016

    Ensino, Elaboração de Projetos Pedagógicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Redação

  • 02/2016 - 09/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Laboratório de Redação

2014 - 2014

Câmara Municipal de Pau dos Ferros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto Cultural, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenador do Ponto de Memória Pau-ferrense.

2013 - 2013

Câmara Municipal de Pau dos Ferros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Legislativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Contratado por tempo determinado na Câmara Municipal de Pau dos Ferros, onde foi, no período de fevereiro a setembro de 2013, revisor de textos, escritor de atas, discursos e auxiliar nas atividades administrativas.

Atividades

  • 09/2014 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Câmara Municipal de Pau dos Ferros.,Linhas de pesquisa

  • 06/2013 - 07/2013

    Serviços técnicos especializados , Câmara Municipal de Pau dos Ferros.,Serviço realizado, Intérprete-Tradutor de Língua Brasileira de Sinais.

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Artes e Patrimônio Cultural, Carga horária: 40

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Pau dos Ferros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Biblioteca, Carga horária: 40

Outras informações:
Além de atuar nas atividades administrativas e da Biblioteca Manoel Jácome de Lima, da Secretaria de Cultura e Turismo, coordenou, durante 08 (oito) meses, o projeto Biblioteca Itinerante de Leitura, Literatura e Artes (BILLA).

Atividades

  • 04/2021 - 04/2021

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação (SEDUC).,Treinamentos ministrados, Cultura Surda: arte por meio da Libras (60 horas)

  • 06/2015 - 01/2016

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Cultura e Turismo.,Treinamentos ministrados, Ensino de Cultura e Arte Pau-ferrense

  • 06/2015 - 01/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Cultura e Turismo, Secretaria de Cultura e Turismo.,Atividade realizada, Projeto de Tombamento de Prédios Históricos e Monumentos Arquitetônicos de Pau dos Ferros.

  • 11/2015 - 12/2015

    Treinamentos ministrados , Secretaria de Cultura e Turismo.,Treinamentos ministrados, Acessibilidade Cultural à Pessoa com Deficiência: linguagem e surdez

  • 09/2013 - 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Cultura e Turismo.,Linhas de pesquisa

2016 - Atual

Associação de Surdos de Açu

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor de Formação Educacional, Carga horária: 5

Atividades

  • 04/2019 - 09/2019

    Ensino, Cursos de Língua Brasileira de Sinais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Nível I (60 horas), Língua Brasileira de Sinais - Nível II (120 horas)

  • 04/2018 - 12/2018

    Ensino, Cursos de Língua Brasileira de Sinais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Lingua Brasileira de Sinais - Nível I (60 horas), Língua Brasileira de Sinais - Nível II (120 horas)

  • 07/2018 - 09/2018

    Ensino, Língua Portuguesa para Surdos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Português Escrito para Surdos (90 horas)

  • 04/2017 - 11/2017

    Ensino, Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Nível I (60 horas)

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Nível I (60 horas)