Andréia Alexandre da Silva Duarte

Mestrado em Docência para a Educação Básica pela Faculdade de Ciências da UNESP - Bauru (2018). Pós-graduação (Latu Sensu) em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2013). Graduação em Letras pela Universidade do Sagrado Coração - USC (2005); graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2014). Atualmente, é membro do grupo de pesquisa "A inclusão da pessoa com deficiência e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento". Diretora de escola da Rede Pública Estadual Paulista - Ensino Fundamental e Ensino Médio. Tem experiência, na área de Letras e de Pedagogia, nos seguintes temas: Linguística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa; Estudo do texto e do discurso; Gêneros Textuais/Discursivos; Educação Inclusiva; Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica

2017 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Enriquecimento Curricular para alunos com altas habilidades/superdotação no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: DrªEliana Marques Zanata

Especialização em Língua Portuguesa

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: TRABALHO COM O GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA: uma proposta dialógica de interação
Orientador: Drª. Roxane Helena Rodrigues Rojo

Graduação em pedagogia

2013 - 2014

Universidade Nove de Julho
Título: O papel do professor e o desenvolvimento de competências e prática social
Orientador: Profª. Drª. Karla Paulina Tonus

Graduação em Letras/português

2001 - 2005

Centro Universitário Sagrado Coração

Formação complementar

2020 - 2021

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de vida ? 1º Edição 2019. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação Textual: Análises e propostas. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Diretor de Escola: desenhando o amanhã - 1ª Edição.... (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Profissionais da Educação Paulo Renato Costa Souza, SEDUC-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada: Eletivas ? 1ª Edição/2019. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Nas tramas do texto. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada: Tecnologia e Inovação ? 1º Edição 2019. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição/201. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas ? 1ª Edição/2019. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada: Projeto de vida ? 1º Edição 2019. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2018 - 2018

Educando para boas escolhas online 1ª edição 2018. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

Percursos Formativos - Escola. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

Percursos Formativos - Escola. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

?Introdução à gestão democrática e participativa: diálogos e inclusão educa. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

Foco Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

Leitura Vai, Escrita Vem. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2017

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e suas Especificações. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2016 - 2016

Educação Básica: um desafio conceitual, político e pedagógico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2016

Programa Sala de Leitura - Formação Continuada. , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2015 - 2015

Instrumentos de apoio à aprendizagem-Aprender a Ser. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2015 - 2015

Instrumentos de apoio à aprendizagem-Aprender a Conviver. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2015 - 2015

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2015 - 2015

Instrumentos de apoio à aprendizagem-Aprender a Aprender. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2014 - 2014

Oficinas Virtuais Currículo +: 2a. Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2013 - 2013

Melhor gestão, Melhor ensino. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2013 - 2013

Melhor Gestão, Melhor Ensino 3. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Legislação de Recursos Humanos. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2012 - 2013

Introdução à educação digital. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2012 - 2012

Pilares da Educação digital. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Formação de Tutores ? PROFORT. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2011 - 2011

Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2007 - 2007

As Interfaces das Linguagens Visuais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Produção e Recepção de Texto Verbal e Não Verbal. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Clube Avançado de Português. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

DUARTE, A. A. S. . VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2019. (Congresso).

DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . VI Congresso Brasileiro de Educação - CBE. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

3 Congresso Internacional Multidisciplinar. Práticas de Leitura e Altas Habilidades/Superdotação no Contexto do Ensino Médio: o que dizem as pesquisas. 2019. (Congresso).

VII-CBE-Congresso Brasileiro de Educação. Educação Pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo. 2019. (Congresso).

VII-CBE-Congresso Brasileiro de Educação. Práticas de Leitura na Perspectiva Inclusiva: Anos Iniciais. 2019. (Congresso).

I Congresso Bienal ? Rede Lusófona Estreiadiálogos ?Diálogos Interdisciplinares na Pesquisa ? Ação: possibilidades e desafios. Protagonismo na escola pública: Desafio Pecha Kucha. 2017. (Congresso).

II Encontro de Ensino de Leitura e Escrita - EELE/UFSCAR. 2017. (Encontro).

Semana da Educação Municipal-SEMB. Trabalhar com artigo de opinião na EJA é uma tarefa (im)possível?. 2017. (Congresso).

V Colóquio sobre o Trabalho pedagógico na Educação Especial: a pesquisa no cotidiano escolar. 2017. (Outra).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. "Sacola Literária: Experiência de Leitura com Interação da Família. 2017. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação. Coordenadora de sessão de Comunicação Oral. 2017. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação. Monitora de Minicurso. 2017. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação. Monitora em Sala de Comunicação Oral. 2017. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação. "Práticas de Leitura e Escrita com o Gênero Textual Crônica na Perspectiva inclusiva". 2017. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação. Membro da Comissão Organizadora. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. 2017. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação - CONAVE. A avaliação do impacto da formação de professores na escola pública, fo. 2016. (Congresso).

Simpósio Internacional de Linguagens Educativas (SILE). 2015. (Simpósio).

V Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).

GEL-Grupo de Estudos Linguísticos.Hoje é dia de Maria: um estudo de caso - Maria Cinderela às Avessas. 2007. (Seminário).

I Ciclo de Palestras do Curso de Letras. 2006. (Outra).

"Passado e Presente da Idade Média. 2004. (Seminário).

Ëtica Profissional. 2004. (Outra).

Seminário sobre Globalizacão e Ética. 2004. (Seminário).

Jornada de Letras Tradutor. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Rodrigues Carneiro

ZANATA, E. M.DUARTE, A. A. S.; TEZANI, T. C. R.. Lei Brasileira de Inclusão: Percepções e Compreensão de Conceitos sobre a Pessoas Adulta com Deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Giovana de Oliveira Santos e Valdirene Bento da Silva

As práticas de leitura nos anos iniciais: análise do material de Língua Portuguesa da SEDUC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Agudos; Orientador: Andréia Alexandre da Silva Duarte;

Amanda dos Santos Morais Chapani e Beatriz Guiari Franco

Leitura e contação de história: como o professor, dos anos iniciais, tem instigado o aluno para a prática de leitura durante o ensino remoto; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Agudos; Orientador: Andréia Alexandre da Silva Duarte;

Janaina Bauman de Castro; Juliana de Oliveira Campos

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: o perfil de uma contadora de história; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Agudos; Orientador: Andréia Alexandre da Silva Duarte;

Produções bibliográficas

SILVA DUARTE, ANDREIA ALEXANDRE ; ZANATA, ELIANA MARQUES . Literatura clássica na atualidade: práticas curriculares inclusivas no Ensino Médio. REV. TRIANGULO , v. 12, p. 24-42, 2019.
ZANATA, E. M. ; DUARTE, A. A. S. ; BORTOLOZO, Célia Regina Fialho . Propostas de práticas de escrita em ambiente digital para o ensino fundamental. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 11, p. 634-644, 2018.
DUARTE, A. A. S. ; TRIPOLONI, T. M. P. . A Vinheta na tela: a belíssima retomada do nascimento do mito da beleza. Revista Digital Leitura Crítica (IMES) , v. 2, p. 1, 2007.
SILVA DUARTE, ANDREIA ALEXANDRE ; ZANATA, ELIANA MARQUES . O plano de atendimento individualizado (PAI). In: Carina Alexandra Rondini; Veronica Lima dos Reis. (Org.). ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: INSTRUMENTAIS PARA IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO DO ESTUDANTE DENTRO E FORA DA SALA DE AULA COMUM. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 226-240.
DUARTE, A. A. S. . Aventura Pedagógica. Sala de Leitura em ação - Boletim 2014.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, ELIANA MARQUES . Práticas de Leitura e Altas Habilidades/Superdotação no Contexto do Ensino Médio: o que dizem as pesquisas. In: 3 Congresso Internacional Multidisciplinar, 2019, Agudos. 3 Congresso Internacional Multidisciplinar. Agudos, 2019.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA COM GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. VI Congresso Brasileiro de Educação: educação e formação humana: práxis e transformação social, 2017. v. 04.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . PROTAGONISMO NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIO PECHA KUCHA. In: 1 Congresso Bienal da Rede Lusófona ?Estreiadiálogos? Diálogos interdisciplinares na Pesquisa ? Ação: possibilidades e desafios, 2017, Bauru. ?Estreiadiálogos? Diálogos interdisciplinares na Pesquisa ? Ação: possibilidades e desafios, 2017.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Sacola Literária: Experiência de Leitura com Interação da Família. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente: Ninfa Brisa ? Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017. v. 5. p. 01.
DUARTE, A. A. S. ; CEZARIO, A. P. B. . Trabalhar com artigo de opinião na EJA é uma tarefa (im)possível?.. In: Semana da Educação de Bauru-SEMB, 2017, Bauru. Semana da Educação Municipal de Bauru-SEMB, 2017.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA COM GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. Educação e Formação Humana: práxis e transformação social, 2017. v. 1. p. 200-200.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Sacola Literária: Experiência de Leitura e Escrita com a Participação da Família. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente: Ninfa Brisa ? Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017.
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Literatura clássica na atualidade: práticas curriculares inclusivas no ensino médio. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , 2019.
DUARTE, A. A. S. . Práticas de Leitura e Altas Habilidades/Superdotação no Contexto do Ensino Médio: o que dizem as pesquisas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, ELIANA MARQUES . Práticas de Leitura na Perspectiva Inclusiva: Anos Iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Sacola Literária: Experiência de Leitura e Escrita com a Participação da Família. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, A. A. S. ; CEZARIO, A. P. B. . Trabalhar com artigo de opinião na EJA é uma tarefa (im)possível?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Protagonismo na escola pública: Desafio Pecha Kucha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Práticas de Leitura e Escrita com o Gênero Textual Crônica na Perspectiva Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DUARTE, A. A. S. . Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio. 2018.

DUARTE, A. A. S. . PECHA KUCHA PROTAGONISTA. 2017.

DUARTE, A. A. S. ; BERGAMIN, A. C. . A importância do mestrado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, A. A. S. ; ZANATA, E. M. . Sala de Leitura Madureira. 2014; Tema: Protagonismo Juvenil na Escola Pública. (Rede social).

DUARTE, A. A. S. . Altas Habilidades/Superdotação no Ensino Médio: Práticas de Leitura. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

A inclusão da pessoa com deficiência, TGD/TEA ou superdotação e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento, Descrição: Grupo vinculado ao Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e Mestrado em Docência na Educação Básica da Faculdade de Ciências da UNESP de Bauru, cujo objetivo principal consiste em aprofundar o conhecimento produzido na área sobre a inclusão da pessoa com deficiência, TGD/TEA e superdotação nos diferentes contextos. A maioria dos estudos realizados até o momento versa sobre a inclusão escolar. Pretende-se com o grupo de 4 pesquisadores e estudantes da Graduação e Pós-graduação produzir informações e conhecimentos necessários para melhor subsidiar decisões em matéria de políticas e práticas de inclusão social nos diferentes contextos sociais, além de oportunizar o compartilhamento de experiências entre pesquisadores para o desenvolvimento dos recursos humanos na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Integrante / VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.
2018 - 2018

Práticas de Enriquecimento de Leitura para o Ensino Médio, Descrição: Site elaborado como produto vinculado à dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador / Eliana Marques Zanata - Integrante.
2007 - 2009

PROJETO DE RECUPERAÇÃO PARALELA, Descrição: Atendimento diferenciado aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Alexandre da Silva Duarte - Coordenador.

Prêmios

2014

Concurso professor de Língua Portuguesa, Governo do Estado de São Paulo.

2011

Processo Seletivo-Professor Coordenador, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

2008

Processo Seletivo Simplificado - Docentes, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

2006

Menção Honrosa por ter obtido a média 9,05 entre os 250 formandos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, do ano de 2005., Universidade do Sagrado Coração.

2006

Concurso Professor de Português, Secretaria Municipal de Bauru, Secretaria Municipal de Bauru.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, EE TORQUATO MINHOTO. , Rua Silva Jardim, 11-22, Vila Lemos, 17063090 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 32226453

Experiência profissional

2021 - Atual

EE TORQUATO MINHOTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

EE TORQUATO MINHOTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Faculdade de Agudos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 80

2017 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Disciplina: Práticas de Leitura e Escrita

2007 - 2016

E E Joaquim Rodrigues Madureira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Atividades

02/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa-Literatura

2017 - 2018

E E Virgilio Capoani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

E.E. Dr Luiz Zuiani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2011 - 10/2011
Direção e administração, Secretaria do Estado da Educação do Estado de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador do Ensino Médio.

2003 - 2003

Colégio Seta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental-Português, Carga horária: 20

Atividades

02/2003 - 12/2003
Estágios , Particular.,Estágio realizado, Professor.