Marcelo da Veiga Cron

Possui doutorado em Philosophie - Gerhard Mercator Universitat Duisburg (1989). Atualmente é reitor na Alanus Hochschule, na Alemanha. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia da educação e epistemologia fenomenológica.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Philosophie

1986 - 1989

Gerhard Mercator Universitat Duisburg
Título: Wirklichkeit und Freiheit
Orientador: Prof. Dr. Helmut Girndt
Bolsista do(a): Minsterium für Wissenschaft und Forschung NRW. Palavras-chave: Johann Gottlieb Fichte; Rudolf Steiner.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Ensino Médio (2º grau)

1977 - 1980

Steinbarth-Gymnasium

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: Teoria da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Participação em eventos

Tagung 2020. The Future of Teacher Education . Zentrum für Kultur und Pädagogik, Wien. Methodological and Anthropological Implications of Rudolf Steiner s Epistemological Approach and its Consequences for Waldorf Education. 2011. (Congresso).

6. Unternehmertag an der Alanus Hochschule.Authentizität und Sachzwang Überlegungen zur Ethik in der Wirtschaft. 2011. (Simpósio).

Eröffnung des Festjahres Anthroposophie Hier und Heute in der Orangerie Darmstadt..Wirtschaft als Kulturaufgabe. Werte bewahren Zukunft gestalten.. 2011. (Encontro).

Kooperationsveranstaltung Hochschule im Dialog in Zusammenarbeit mit dem Goetheanum,. Meditation und Wirklichkeit. 2010. (Congresso).

Tagung Architektur und Ideologie des deutschen Werkbundes NW. Ideologien als Denkfiguren. Die Macht der Ideologien über die Kunst. 2010. (Congresso).

Biomimicry Education, Eco-Literacy and Traditional Ecological Knowledge. Nature as Inspiration and Model for Business, Economy, Technology and Leadership. 2010. (Congresso).

6th Annual International Conference on Spiritual Values in Higher Education. What is the Purpose of a University of the Spirit?. 2010. (Congresso).

Tagung Consciousness and Intentionality. Studying Human Experience: Where the Arts and Sciences Meet.. 2010. (Congresso).

Eigeninitiative und Eigenverantwortung. Orientierung durch schöpferische Begriffsbildung..Eigeninitiative und Eigenverantwortung. Orientierung durch schöpferische Begriffsbildung.. 2010. (Seminário).

Master-Studiengangs der Rudolf Steiner University Oslo.The epistemology of Herbert Witzenmann. Ecology of knowing, learning and teaching . 2010. (Seminário).

5. Unternehmertag an der Alanus Hochschule, Alfter.Ständiges Wachstum - Weg oder Abweg?. 2010. (Simpósio).

Internationaler Kongress: Ökonomisierung der Wissensgesellschaft. Spiritualität oder ökonomisches Kalkül was brauchen moderne Unternehmen und Führungskräfte?. 2009. (Congresso).

Palestra: O significado da arte na Pedagogia Waldorf - UFPR.O significado da arte na Pedagogia Waldorf. 2009. (Seminário).

Palestra: O individualismo ético como base da pedagogia - UFPR.O individualismo ético como base da pedagogia. 2009. (Seminário).

Palestra: Arte e Estética em F. Schiller e Goethe - UDESC.Arte e Estética em F. Schiller e Goethe. 2009. (Seminário).

Leadership und Guidance spielerischer Ernst und ernsthaftes Spielen - Alanus Hochschule.Leadership und Guidance spielerischer Ernst und ernsthaftes Spielen. 2009. (Seminário).

Steiner neu denken Zum wissenschaftlichen Selbstver ständnis der Steinerschen Anthroposophie, und Der Mensch ist das Ma aller Dinge Auswege aus der Ökonomisierung des Denkens.Steiner neu denken Zum wissenschaftlichen Selbstver ständnis der Steinerschen Anthroposophie, und Der Mensch ist das Ma aller Dinge Auswege aus der Ökonomisierung des Denkens. 2009. (Seminário).

Palestra: O pensamento de Rudolf Steiner no contexto da universidade - UFPR.O pensamento de Rudolf Steiner no contexto da universidade. 2008. (Encontro).

50 Jahre Arbeitsgemeinschaft der kaufmännischen Ausbilder, Kuratorium der deutschen Wirtschaft für Berufsbildung REWE Group.Wirtschaft neu denken Kompetenzen zu kreativem und verantwortungsbewusstem Handeln. 2007. (Simpósio).

Perspektiven der Mystik - Alanus Hochschule.Die Idee einer Urweisheit hinter der Vielheit des Wissens. 2007. (Simpósio).

Bürgergeld und bedingungsloses Grundeinkommen - Alanus Hochschule.Die kulturelle Dimension der Wirtschaft. Überlegungen zum Grundeinkommen. 2007. (Simpósio).

Der erweiterte Kunstbegriff - Alanus Hochschule.Wirtschaft als Kunst. 2007. (Simpósio).

Wirtschaft neu denken Was erfordert die Zukunft? - Alanus Hochschule.Wirtschaft als Kulturaufgabe.. 2007. (Simpósio).

Schauspielsymposions Wortlos - Alanus Hochschule.Bemerkungen zur Egomorphose der Sprache von Herbert Witzenmann. 2006. (Simpósio).

Beiträge zur Weltlage.Grundlagen des freien sozialen Handelns. 2006. (Simpósio).

Kunsterkenntnis und Erkenntniskunst - Alanus Hochschule.Kunstphilosophie und Kunsterkenntnis. 2005. (Simpósio).

Meditation und Erkenntnis - Alanus Hochschule.Meditation und philosophisches Denken. 2005. (Simpósio).

Wirtschaft und Kultur - Alanus Hochschule.Kunst und Wirtschaft. 2004. (Simpósio).

Religiöse Praxis und Mystik in Hinduismus, Buddhismus, Islam und im christlichen Abendland - Alanus Hochschule.Vom Bekenntnis zur Erkenntnis des Geistigen. 2004. (Simpósio).

Rationalität und Intuition - Alanus Hochschule.Was ist Intuition?. 2003. (Simpósio).

Rationalität und Intuition in der Pädagogik - Alanus Hochschule.Intuition und Rationalität im Schulmanagement. 2003. (Simpósio).

Rationalität und Intuition in der Pädagogik - Universität Paderborn.Intuition und Rationalität im Schulmanagement. 2003. (Simpósio).

Internationalen Fichte Gesellschaft - Humboldt Universität Berlin. Selbstdenken und Stil bei Goethe und Fichte. 2000. (Congresso).

Ciclo de palestras no Seminário de Espec. da Sec. de Educação do Paraná.Desenvolvimento do pensamento ocidental: dos pré-socráticos até a atualidade. 1997. (Seminário).

Semana filosófica - UFSC.Arte e ciência de Goethe. 1997. (Encontro).

Semana da Pesquisa - UFSC.Elementos básicos da história cultural alemã. 1994. (Simpósio).

Produções bibliográficas

VEIGA, M. . Produktives Denken und Kunst: Friedrich Schillers Weg zur Freiheit durch die Kunst. Spektrum Iran , v. 18, p. 25-41, 2005.
VEIGA, M. . Selbstdenken und Stil bei Fichte und Goethe. Fichte und die Literatur , v. 01, p. 95-108, 2002.
VEIGA, M. . Selbstdenken und Stil. Pandaemonium Germanicum , v. 01, p. 01, 1999.
VEIGA, M. . Reflexões fenomenológicas sobre teoria da tradução. Reflexões fenomenológicas sobre teoria da tradução. Caderno de tradução, UFSC , v. 01, p. 27-37, 1996.
VEIGA, M. . Imitação da natureza, maneira e estilo.. Anuário de Literatura (UFSC) , v. 01, p. 01, 1995.
VEIGA, M. . Da teoria do belo à estética dos sentidos. Anuário de Literatura (UFSC) , v. 01, p. 01, 1994.
VEIGA, M. . O estudo acadêmico de uma língua estrangeir: formação do aluno além da aquisição do idioma ?. O estudo acadêmico de uma língua estrangeir: formação do aluno além da aquisição do idioma ? Projekt 75 2, Unicamp , v. 01, p. 01, 1994.
VEIGA, M. . Wirklichkeit und Freiheit [Realidade e Liberdade]. , 1990. v. 01.
VEIGA, M. . Urteil und Eviden in der Erkenntnislehre Franz Brentanos. Duisburg: Universidade de Duisburg, 1985. v. 01.
VEIGA, M. . Cada homem é um problema! Considerações sobre a compreensão do outro com base no enfoque científico de Goethe. In: Ettiène Guérios; Tania Stoltz. (Org.). Educação e alteridade. São Carlos - SP: UFSCar, 2009, v. , p. 25-38.
VEIGA, M. . Rationalität und Intuition. In: Schieren, Jost. (Org.). Rationalität und Intuition in philosophischer und pädagogischer Perspektive. Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft. Frankfurt am Main, Berlin etc.: Peter Lang Verlag, 2008, v. 3, p. 13-31.
VEIGA, M. . Die Diskursfähigkeit der Waldorfpädagogik und ihre bildungsphilosophischen Grundlagem. In: Horst Philipp Bauer / Peter Schneider. (Org.). Waldorfpädagogik - Perspektiven eines wissenschaftlichen Dialoges. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH, 2006, v. 01, p. 15-44.
VEIGA, M. . Selbstdenken und Stil bei J.G. Fichte und Goethe. Fichte und die Literatur. 01ed.New York: Editions Rodopi b.v., 2002, v. 01, p. 96-108.
VEIGA, M. . Pensamentos sobre a modernidade e a orientação do estudo. Pensamentos sobre a modernidade e a orientação do estudo. Diário Catarinense, Blumenau, Blumenau, p. 2 - 2, 01 abr. 1994.
VEIGA, M. . Vom Bekenntnis zur Erkenntnis. Vom Bekenntnis zur Erkenntnis. Spektrum Iran.
VEIGA, M. . Meditação e reflexão. Chão e Gente, Botucatu. Chão e Gente, Botucatu.
VEIGA, M. . Holismo e Pedagogia. Holismo e Pedagogia. Chão e Gente, Botucatu, Botucatu.
VEIGA, M. . Desenvolvimento da Consciência Humana. Desintegração Intelectual e integração ideativa.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VEIGA, M. . Filosofia da Liberdade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VEIGA, M. . Nietzsche, ein deutscher Kritiker der Deutschen. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VEIGA, M. . Spurensuche - Katalog der Absolventen der Alanus Hochschule 2003 (Alanus).
VEIGA, M. . Filosofia da liberdade e noociencia. Sao Paulo: Editora Antroposofica, 2001 (Anais da IV Conferencia Brasileira de Agricultura Biodinamica).
VEIGA, M. . Desenvolvimento da consciencia humana. Sao Paulo: Editora Antroposofica, 2001 (Anais da IV Conferencia Brasileira de Agricultura Biodinamica).
VEIGA, M. ; STEINER, R. . A Filosofia da Liberdade. São Paulo: Antroposófica, 2000. (Tradução/Livro).
VEIGA, M. . A destinação do erudito. Campinas: HUSITEC/UNICAMP, 1999. (Tradução/Livro).
VEIGA, M. . Arte e Estética. São Paulo: Antroposófica LTDA, 1994. (Tradução/Livro).
VEIGA, M. . Imitação da natureza, maneira e estilo, 1994. (Tradução/Artigo).

Outras produções

VEIGA, M. . A construção do conhecimento. 1997. (Apresentação de trabalho/Conferência ou palestra).

VEIGA, M. . Aspectos básicos do desenvolvimento da cultura alemã. 1994. (Apresentação de trabalho/Comunicação).

VEIGA, M. . O idealismo Alemão e a Época Clássica da Literatura Alemã. 1992. (Organização de evento/Congresso).

VEIGA, M. . A pedagogia de Waldorf no Foco de Debate. 1991. (Organização de evento/Congresso).

VEIGA, M. . Linhas básicas do pensamento oriental. 1987. (Organização de evento/Congresso).

VEIGA, M. . Ética Normativa e Individualismo Ético. 1986. (Organização de evento/Congresso).

VEIGA, M. . A intuição intelectual. 1985. (Organização de evento/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Alanus Hochschule. , Johannishof, D-53347 - Alfter Bonn, - Alemanha, Telefone: (02222) 9321, Ramal: 28, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Seminários sobre Pedagogia Waldorf

2002 - 2002

Technische Universität Darmstadt

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Outras informações:
Professor da disciplina de Refoma Pedagógica.

2002 - 2002

Alanus Hochschule

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Outras informações:
Professor da disciplina de Introdução a Filosofia.

Atividades

10/2002
Direção e administração, .,Cargo ou função, Reitor.
10/2010 - 02/2011
Ensino, Master Pädagogik, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ethischer Individualismus Rudolf Steiners, Wissenschaftstheoretische und methodologische Grundlagen
10/2010 - 02/2011
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Wirtschaft neu Denke, Eine Herausforderung an die Philosophie. Menschsein in der Wirtschaft, Art, Philosophy and Spirituality. A Debate with an Open End
03/2010 - 09/2010
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Individualism and Altruism: How can we Move Beyond Selfish Behaviour?, Wirtschaft neu Denken, Eine Herausforderung an die Philosophie.
10/2009 - 02/2010
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Wirtschaft neu Denken, Eine Herausforderung an die Philosophie, Spontaneität und Rezeptivität im wissenschaftlichen Erkennen und künstlerischen Schaffen
10/2009 - 02/2010
Ensino, Master Pädagogik, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ethischer Individualismus Rudolf Steiners, Wissenschaftstheoretische und methodologische Grundlagen
03/2009 - 09/2009
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Philosophie und Anthroposophie, Wirtschaft neu Denken, Eine Herausforderung an die Philosophie
03/2009 - 09/2009
Ensino, Master Pädagogik, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Praktische Philosophie
10/2008 - 03/2009
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Romantik Impulse für eine kulturelle Identität, Platon Symposium und Phaidon
10/2008 - 02/2009
Ensino, Master Pädagogik, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Wissenschaftstheoretische und methodologische Grundlagen, Philosophie- und Ideengeschichte
03/2008 - 09/2008
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Einführung in das philosophische Denken Rudolf Steiners
10/2007 - 02/2008
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Kunst und Gesellschaft Projektseminar, Einführung in die Philosophie, Geld, Arbeitsteilung und soziale Frage. Bürgergeld und bedingungsloses Grundeinkommen, Praktische Philosophie: Das Gute, das Glück und die Freiheit
10/2007 - 02/2008
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Kunst und Gesellschaft Projektseminar, Geld, Arbeitsteilung und soziale Frage. Bürgergeld und bedingungsloses Grundeinkommen, Praktische Philosophie: Das Gute, das Glück und die Freiheit, Einführung in die Philosophie
03/2007 - 09/2007
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Erkenntnisgrundlagen der Geisteswissenschaften Rudolf Steiners Eine Vertiefung, Die Philosophie der Freiheit. Der ethische Individualismus Rudolf Steiners, Kunst und Philosophie Projektseminar, Zur Egomorphose der Sprache von Herbert Witzenmann
03/2006 - 10/2006
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Erkenntnisgrundlagen der Geisteswissenschaften Rudolf Steiners Eine Einführung, Praktische Philosophie Meditation und Aspekte spiritueller Schulung
10/2005 - 02/2006
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Erkenntnisgrundlagen der Geisteswissenschaften Rudolf Steiners eine Einführung, Praktische Philosophie: Meditation u Aspekte spiritueller Schulung, Ist der Mensch frei? Ethischer Individualismus, Einführung in die Geisteswissenschaften Rudolf Steiners, Von der Theorie des Schönen zur Ästhetik der Sinne. Platon, Schiller, Goethe und Steiner, Goethes Idee des Experiments und die moderne Naturwissenschaft
03/2005 - 09/2005
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ästhetik und Kulturgeschichte, Friedrich Schiller: Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen, Die Philosophie der Freiheit
10/2004 - 12/2004
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Einführung in die Geisteswissenschaft Rudolf Steiners, Einführung in die Philosophie, Interreligiöses Symposium, Mythos, Religion, Wissenschaft, Grundlagen einer spirituellen Anthropologie II
04/2004 - 06/2004
Ensino, Studium Generale, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Kunst in der Wirtschaft, Wirtschaft als Kunst, Ästhetik und Kunstphilosophie, Grundlagen einer spirituellen Anthropologie I

2001 - 2001

Universität Witten Herdecke

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Outras informações:
Professor da disciplina "NPO -Management" (Administração de Organizações não governamentais).

1998 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Pedagogia Waldorf

1997 - 1998

Universidade de Uberaba

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Consultor Acadêmico do curso de Pedagogia

1996 - Atual

Software AG-Stiftung

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerência de projetos e organ. deliberativa

1995 - 1996

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Outras informações:
Formação de professores. Disciplina: Pensamento holístico.

1993 - 1994

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular

Outras informações:
Professor da disciplina de Conversação. Curso: Letras - Alemão.

1991 - 1993

Escola Rudolf Steiner

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Prof. Filosofia e Literatura para 2. Graus

1985 - 1992

Novalis Hochschulvereins

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Co-fundador e professor

1983 - 1985

Gerhard Mercator Universitat Duisburg

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor do setor de Filosofia

Outras informações:
Professor da disciplina Crer e saber.