Odilon Luiz Poli

Graduado Pedagogia pela Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste - Fundeste; especialista em Educação Popular e Compreensão da Realidade Social pela Fundeste; mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas; pós-doutor em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Portugal);. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores, inovação, relação entre escola e família, metodologias de ensino-aprendizagem, metodologia do ensino superior e gestão da educação. Atuou em escolas públicas por 13 anos. Possui experiência profissional em gestão universitária, atuando como pró-reitor de Pesquisa, extensão e pós-graduação (1997-2000), vice-reitor de graduação (2004-2008) e reitor (2008-2016). Atualmente é docente do quadro permanente Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Comunitária da Região de Chapecó Unochapecó, onde atua com foco na formação de professores, inovação, tecnologias digitais e educação e relação entre escola e família. É membro do Grupo de Pesquisa Formação de professores, políticas educacionais e processos educativos.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: Economia solidária e formação humana: experiências de trabalho e educação em agroindústrias familiares associativas no Oeste catarinense
, Ano de obtenção: 2006. Márcia de Paula Leite. Palavras-chave: Formação Humana; Economia Solidaria; Educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Educação

1992 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: Aprendendo a andar com as próprias pernas: o processo de mobilização nos movimentos sociais do Oeste Catarinense
, Ano de Obtenção: 1995.Zeila de Brito Fabri Demartini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Movimentos sociais; Educação; mobilização; cultura.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Especialização em Educação Popular e Compreensão da Realidade Social

1991 - 1992

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: Qualitativo X Quantitativo - Relação entre as técnicas de pesquisa e as teorias de interpretação da sociedade

Especialização em Especialização Em Orientação Educacional

1985 - 1986

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Graduação em Pedagogia

1980 - 1982

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Pós-doutorado

2024 - 2024

Pós-Doutorado. , Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, IE-ULISBOA, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestao da inovacao.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Planejamento Educacional.

Organização de eventos

POLI, ODILON LUIZ . VIII Colóquio Integrado das Linhas de Pesquisa - II Seminário Diálogos Internacionais de Educação. 2023. (Outro).

POLI, ODILON LUIZ . Juventudes e tecnologias digitais. 2023. (Outro).

POLI, ODILON LUIZ . Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa do SENPE. 2022. (Outro).

POLI, O. L. . III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2020. (Outro).

POLI, O. L. . Membro da Comissão Científica do III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2020. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na viagem de estudos à São Miguel das Missões. 2018. (Outro).

POLI, ODILON LUIZ . Coordenador na 2ª Feira do Livro de Chapecó. 2018. (Outro).

ZAGO, N. ; PIECZKOWSKI, T. M. Z. ; POLI, O. L. ; CECCHETTI, E. . III Colóquio integrado das linhas de pesquisa: Pós-Graduação em Educação. 2018. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo Cordilheira Alta. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo pinhalzinho. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo Formosa do Sul. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo São Carlos. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador no Seminário Regional de Educação Municipal: aproximando a educação superior e a educação básica. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na atividade Estudos Dirigidos: estudo dos clássicos da educação. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador na formação continuada de gestores da região da AMOSC. 2016. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador do IX Encontro Catarinense de Avaliação Institucional SINAES: Convergências e Divergências. 2005. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador do Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2004. (Outro).

POLI, O. L. . Coordenador adjunto no Curso: Formação e Gestão de Empreendimentos Econômicos Populares e Associativos. 2003. (Outro).

Participação em eventos

12º SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO,PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DAUNOCHAPECÓ. 2024. (Seminário).

3.º Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação Docente.. 2024. (Outra).

I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação. 2024. (Outra).

II JORNADA PEDAGÓGICA COLÉGIO UNOCHAPECÓ: aprendizagem por competências e planejamento integrado. 2024. (Outra).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2024. (Seminário).

IX FIEPE - Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Acafe. 2024. (Outra).

IX FIEPE - Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Acafe.Avaliador de Trabalhos. 2024. (Outra).

Seminário avançado de formação de professores para Educação Básica - Subsídios para uma Política Catarinense. 2024. (Seminário).

Seminário avançado de formação de professores para Educação Básica - Subsídios para uma Política Catarinense.Mesa Redonda II - Formação de Professores para a Educação Básica. 2024. (Seminário).

Seminário avançado de formação de professores para Educação Básica - Subsídios para uma Política Catarinense.Mesa Redonda III - Formação de Professores para a Educação Básica. 2024. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional de Educação e III Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino ? Direito à Educação e à Escola: desafios contemporâneos,. Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores/as desafios atuais.. 2024. (Congresso).

V Seminario Internacional de Inclusión en la Educación Superior. 2024. (Seminário).

XXI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2024. (Outra).

XX SEMANA DA EDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOS E 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2024. (Congresso).

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES E TUTORES DA GRADUAÇÃO (EAD) E SERIADO - 11ª EDIÇÃO. 2023. (Outra).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE.Relação Família Escola e Inovação Pedagógica. 2023. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE - SIPPE ACAFE.Membro da comissão de avaliadores. 2023. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE - SIPPE ACAFE. 2023. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO SISTEMA ACAFE - SIPPE ACAFE.Painel Temático: Inovação Educacional: Perspectivas Internacionais Interdisciplinares. 2023. (Simpósio).

IX Jornadas Binacionales de Educación Superior.TECNOLOGIAS DIGITAIS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DA AMOSC. 2023. (Outra).

IX Jornadas Binacionales de Educación Superior. 2023. (Outra).

Seminário Permanente de Metodologias de Pesquisa.Seminário Permanente de Metodologias de Pesquisa. 2023. (Seminário).

Seminário Permanente de Metodologias de Pesquisa. 2023. (Seminário).

VII Encontro Internacional de Formação na Docência.Formação de professores para o uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação. 2023. (Encontro).

VII Encontro Internacional de Formação na Docência.A formação de professores para o uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação. 2023. (Encontro).

VIII Colóquio Integrado das Linhas de Pesquisa - II Seminário Diálogos Internacionais de Educação. 2023. (Congresso).

VIII Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina. 2023. (Outra).

XX Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2023. (Outra).

XX Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior.Currículo não disciplinar e planejamento integrado: experiências do Colégio Unochapecó. 2023. (Outra).

XX CICLO DE ESTUDOS: Docência no Ensino Superior (Parte II). 2023. (Outra).

11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó.EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SEGURANÇA HUMANA: ?TAMO JUNTO?. 2022. (Seminário).

11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó. 2022. (Seminário).

11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó.Avaliadora de trabalhos científicos. 2022. (Seminário).

Encontro ForExt ? Câmara Sul 2022: EXTENSÃO NO TERRITÓRIO: CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2022. (Encontro).

II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão - SILICTI.ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Seminário).

VII COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: Pesquisa em Educação e a Inserção Comunitária. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SEGURANÇA HUMANA: TAMO JUNTO. 2022. (Congresso).

VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias desruptivas.USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DE CHAPECO´: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias disruptivas,. 2022. (Seminário).

XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2022. (Encontro).

XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul.Avaliador Ad-Hoc do Eixo Temático 11 - Educação, Comunicação e Tecnologia. 2022. (Encontro).

XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul.Avaliador Ad-Hoc do Eixo Temático 03 - Educação Popular e Movimentos Sociais. 2022. (Encontro).

10º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó. 2021. (Seminário).

10º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó,.Protagonismo em Educação: o novo modelo acadêmico da Unochapecó e do Colégio Unochapecó. 2021. (Seminário).

III International Conference in Management and Accounting - VI Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - IV Congresso FURB de Ciências Contábeis - VI Congresso de Iniciação Científica. 2021. (Congresso).

III International Conference in Management and Accounting - VI Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - IV Congresso FURB de Ciências Contábeis - VI Congresso de Iniciação Científica. A INFLUÊNCIA DA GESTÃO DA INOVAÇÃO NA OTIMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ: EXPERIÊNCIAS COM O USO DO LIVRO DE REGISTRO DE CLASSE ON-LINE (LRCO). 2021. (Congresso).

III International Conference in Management and Accounting - VI Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - IV Congresso FURB de Ciências Contábeis - VI Congresso de Iniciação Científica. Avaliador nas Modalidade(s) Artigo científico e Área(s) Temática(s) Contabilidade Gerencial e Controladoria. 2021. (Congresso).

III Senpe ? Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2021. (Seminário).

I SIPPE ACAFE.Avaliadora de trabalhos científicos. 2021. (Seminário).

I SIPPE ACAFE.O PROJETO EDUCAÇÃO PARA VALORES NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. (Seminário).

I SIPPE ACAFE. 2021. (Seminário).

Oficina de Mediadores de Leitura. 2021. (Oficina).

Educasul 2020 Online. 2020. (Congresso).

Jornada do Observatório do Ensino Médio. 2020. (Outra).

V Colóquio integrado das linhas de pesquisa: pedagogias críticas e internacionalização. 2020. (Outra).

4º Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - 2º Congresso FURB de Ciências Contábeis - International Conference in Management and Accounting - 4º Congresso de Iniciação Científica. 2019. (Congresso).

9º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó,. 2019. (Seminário).

9º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó,.Avaliador Ad hoc de trabalhos. 2019. (Seminário).

Aula magna do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2019. (Outra).

II Seminário Internacional Diálogos Interculturais na América Latina: Saberes Populares e do IV Congresso Internacional Pluralismo Jurídico, Constitucionalismo, Buen Vivir e Justiça Ambiental na América Latina. 2019. (Seminário).

Roda de conversa: a profissão docente no Ensino Superior. 2019. (Outra).

VII Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2019. (Outra).

A mudança dos valores no mundo contemporâneo. 2018. (Outra).

Curso de método lógico de redação científica. 2018. (Outra).

Formação para professores da educação à distância (EAD) - 1ª Edição. 2018. (Outra).

III Colóquio integrado das linhas de pesquisa: Pós-Graduação em Educação (Matutino). 2018. (Outra).

III Colóquio integrado das linhas de pesquisa: Pós-Graduação em Educação (Vespertino). 2018. (Outra).

Mundo das Profissões. 2018. (Exposição).

Qualidade Acadêmica: Gestão e Inovação. 2018. (Outra).

XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped.Pactuação ou imposição: o significado histórico e político do alinhamento de metas e estratégias no processo de elaboração dos planos municipais de educação. 2018. (Encontro).

14 International Conference of Information Systems and Technology Management. A importância dos processos de incubação pelo olhar de empresas incubadas e graduadas. 2017. (Congresso).

1º DEATEC SUMMIT. 2017. (Outra).

4ª Formação de Professores. 2017. (Outra).

Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Outra).

Café Filosófico - celebrando o qualis da Revista pedagógica - Reflexão Semiótica das capas da revista. 2017. (Outra).

Café Filosófico - Formação de professores: articulação entre a Pós-Graduação e a Educação Básica. 2017. (Outra).

Congresso Educasul - Ensino Médio e Formação Integral. Os sujeitos do Ensino Médio e suas necessidades formativas. 2017. (Congresso).

Escola sem Partido. 2017. (Outra).

Seminário Educasul de Gestão Escolar.Parceria entre escola e família: uma alternativa para a gestão da violência e conflito nas escolas. 2017. (Seminário).

X Congresso de Administração, Sociedade e Inovação. INOVAÇÃO NO SETOR VINÍCOLA: O CASO DE UMA VINÍCOLA LOCALIZADA NO OESTE CATARINENSE. 2017. (Congresso).

Capacitação para Professores: Educação e Prática Educativa XII.A condição atual da escola brasileira frente aos novos desafios desse início de século XXI e a relação entre escola e família - realidade e possibilidades. 2016. (Outra).

Congresso de Gestão e Controladoria - COGECONT. Gestão do conhecimento: estudo bibliométrico em publicações científicas de periódicos nacionais e internacionais. 2016. (Congresso).

Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - COGECONT. Avaliadora de trabalhos. 2016. (Congresso).

Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - COGECONT e Congresso de Iniciação Científica em Gestão e Controladoria. 2016. (Congresso).

III Encontro Nacional do Parfor.ENTRE DESENCANTOS, ESPERANÇAS E UTOPIAS: ARTICULAÇÃO ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA NO ÂMBITO DO PARFOR NA UNOCHAPECÓ. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica de Pedagogia: educar para valores.Valores como princípios na educação. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia: educar para valores.Como trabalhar os valores em nosso cotidiano. 2016. (Outra).

Seminário Regional de Educação Municipal: aproximando a educação superior e a educação básica.Desafios da prática docente no contexto da construção de uma base nacional comum curricular. 2016. (Seminário).

VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó.Avaliadora de trabalhos. 2016. (Seminário).

XIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I.Oficina Metodologias Ativas. 2016. (Outra).

XIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I.Capacitação de Valores. 2016. (Outra).

Curso de Avaliação Institucional: desafios e oportunidades.A importância da avaliação institucional para a gestão universitária. 2015. (Outra).

Formação continuada para a docência na Educação Superior - Curso de Agronomia.Metodologias Ativas. 2015. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Engenharia de Produção. Benefícios Fiscais e Investimento em Inovação Tecnológica: um estudo sobre a percepção das empresas do oeste de Santa Catarina. 2015. (Congresso).

3º Seminário de Inovação no Ensino Superior. 2014. (Seminário).

Educação e Desenvolvimento Regional: Perspectivas e Desafios.Educação e Desenvolvimento Regional: Perspectivas e Desafios. 2014. (Encontro).

Formação Continuada - Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE.Unifebe Comunitária: desafios e perspectivas para o ensino, para a iniciação científica e a extensão. 2014. (Seminário).

Innovation in Higher Education. 2014. (Outra).

Seminário Programa de Desenvolvimento de Gestores. 2014. (Seminário).

XI Ciclo de Estudos: docência no Ensino Superior - Parte I.Trabalho Discente Efetivo: aspectos teóricos-pedagógicos e possibilidades práticas. 2014. (Oficina).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2014. (Outra).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II.Oficina: A Aula Universitária na Perspectiva do Ensino Ativo. 2014. (Oficina).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II.Seminário: Trabalho Discente Efetivo. 2014. (Oficina).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II. 2014. (Oficina).

XIV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE GESTÃO UNIVERSITÁSRIA - CIGU. DEFINIÇÃO DE PAINEL DE INDICADORES DE DESEMPENHO PARA INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS DE ENSINO SUPERIOR. 2014. (Congresso).

II Seminario Catarinense das Licenciaturas."Formação de Professores: Desafios e Possibilidades. 2013. (Outra).

II Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2013. (Outra).

IV Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Acafe e IV Seminário Integrado da Unochapecó: O marco das Universidades Comunitárias. 2013. (Seminário).

IV Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Acafe e IV Seminário Integrado da Unochapecó: o marco das Universidades Comunitárias s no Desenvolvimento do Estado de SC.Desafios da Educação no Século XXI. 2013. (Seminário).

Seminário Mercosul Cidadão. 2013. (Seminário).

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II. 2013. (Outra).

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II.Perspectivas para a Unochapecó. 2013. (Outra).

XIII Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária nas Américas. Planejamento estratégico orientado a instituições de ensino superior: um estudo de caso em uma IES comunitária. 2013. (Congresso).

IX Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II. 2012. (Outra).

IX Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II.Minicurso: iniciação científica na ótica da política de ensino da Unochapecó. 2012. (Outra).

Seminário Nacional - O estado da arte do PNE 2011-2020: O ponto de vista das Instituições Universitárias. 2012. (Seminário).

Capacitação para professores: Educação e Prática Educativa VII.Os Estágios de Licenciatura na Unochapecó. 2011. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento para professores da Educação Básica - Conselheiros CAE, FUNDEB, COMED.O Papel da Formação na Carreira Docente e suas especificidades. 2011. (Outra).

Desafios da Liderança. 2011. (Outra).

II Ciclo de Palestras e Debates: Questões Contemporâneas, I Semana Integrada da ACHJ e VI Congresso de Direito e Cidadania. II Ciclo de Palestras e Debates: Questões Contemporâneas, I Semana Integrada da ACHJ e VI Congresso de Direito e Cidadania. 2011. (Congresso).

IV Encontro da Rede de ITCP´s - Região Sul.Contextualização do Cenário do Oeste Catarinense. 2011. (Encontro).

VIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2011. (Outra).

42º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2008. (Outra).

Aperfeiçoamento da Gestão com foco no planejamento. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial de Gestores. 2008. (Outra).

Capacitação Telepresencial de Gestores - Módulo IV - Gestão do Ensino nas IES I. 2008. (Outra).

Encontro Nacional de Educação - PDE: Visão Institucional. 2008. (Encontro).

Simpósio Nacional de Educação.Ser Professor na Sociedade Contemporânea: Desafios e Contradições. 2008. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2008. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação.Políticas, Diretrizes e Contextos na Formação de Professores. 2008. (Encontro).

11º Fórum Acadêmico - A Universidade Comunitária e seu Papel para o Desenvolvimento Regional.O Papel da Universidade Comunitária no Desenvolvimento Regional. 2007. (Outra).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2007. (Outra).

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior.Docência na Educação Superior: Uma Proposta de Capacitação Docente. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvovlimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior. 2007. (Simpósio).

Marketing Educacional. 2007. (Outra).

Os desafios da profissão dodente na atualidade. 2007. (Outra).

XI Seminário de Iniciação Científica, IV Seminário de Pesquisa e II Seminário de Extensão.Terra, Vida e Tecnologia. 2007. (Seminário).

XX ForGRAD - Encontro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras: Unidade na Diversidade. 2007. (Encontro).

A Gestão das Instituições de Ensino Superior - Tendências para o Século XXI. 2005. (Outra).

XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Graduação em Medicina sob um Olhar. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Oeliton Vieira Fortes

ALMEIDA, D. O. D. B.; VOIGT, J. M. R.;POLI, O. L.. O que podem criar as ciências humanas nos laboratórios maker? Currículo e inovação em narrativas de professores do ensino médio. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ivonete Maciel

POLI, O. L.; BLANCO, M. B.; LEAL, D.. Consciência fonológica na educação infantil: da formação à prática docente. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ana Cristina da Silva

TREVISOL, J. V.; SCHEFFER, N. F.;POLI, O. L.. A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ANÁLISE DAS DINÂMICAS NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ (2014-2024). 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: BRUNO NICOLAU DA SILVA

POLI, O. L.; ALMEIDA, D. O. D. B.; PICOLI, B. A.; VIEIRA, M. M. M.. Entre a tela e a sala: cinema, educação e a formação crítica do professor. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jane Lúcia Pereira Vanin

LEAL, D.; CORDEIRO, A. F. M.;POLI, ODILON LUIZ. Práticas pedagógicas inclusivas: reflexão sobre o planejar, o agir e o refletir de duas professoras do ensino médio. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Iquéia Maria Canalli Ebbing

LEAL, D.; ANTUNES, M. A. M.;POLI, ODILON LUIZ. Da gestão escolar à construção de práticas pedagógicas. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juliana Nespolo Heinrichs

POLI, ODILON LUIZ; ROSTIROLA, C. R.; TREVISOL, M. G.. Novo Ensino Médio na rede estadual de Santa Catarina: que desafios organizacionais se apresentam às escolas piloto?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Vitória Trevisol Orso

VIEIRA, M. M. M.; NARDI, E. L.;POLI, ODILON LUIZ. Políticas educacionais e censo escolar: repercussões na região de abrangência da Amnoroeste. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Letícia Maria Rebelatto

VIEIRA, M. M. M.; ALMEIDA, D. O. D. B.; PENNA, F. A.;POLI, ODILON LUIZ. Resistências e silenciamentos docentes: Quem não marchar direito vai preso no quartel?. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Renata Signor

MAGRO, M. L. P. D.; D?AVILA, G. T.;POLI, ODILON LUIZ. A transição da universidade ao mundo do trabalho sob o olhar de formandos de um curso de Psicologia. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jane Lúcia Pereira Vanin

LEAL, D.; CORDEIRO, A. F. M.;POLI, ODILON LUIZ. Práticas pedagógicas para alunos com deficiência intelectual no ensino médio: do planejamento ao agir dos professores. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juliana Nespolo Heinrichs

ROSTIROLA, C. R.; TREVISOL, M. G.;POLI, ODILON LUIZ. Novo Ensino Médio na rede estadual de ensino de Santa Catarina: que desafios organizacionais se apresentam às escolas piloto?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Cheila Nunes dos Santos

MAZZIONI, Sady; RAMOS, F. M.;POLI, O. L.. Uso e efetividade das metodologias ativas no curso de Ciências Contábeis. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Kariane Batistello

Ivo Dickmann;POLI, O. L.; SCHERER, S.. ?Usos de tecnologias digitais em escolas de Chapecó: um estudo com professores do ensino fundamental?. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fabiana Elora do Nascimento

Ivo Dickmann;POLI, O. L.; TAVEIRA, A. S. N. E.. Profissão: professor de jornalismo. Saberes necessários para a prática docente. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Lariane Fedrigo

DUPONT, C. B.; CECCHETTI, E.;POLI, O. L.; SIMOES, W.. Projeto Profissional de Vida do Jovem (PPVJ): protagonismo e permanência no campo. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Letícia Maria Rebelatto

VIEIRA, M. M.;POLI, O. L.; PENNA, F. A.. Projetos educacionais neoconservadores: caracterização e repercussões na educação brasileira?. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fabiane Schonell Roman

PIECZKOWSKI, T. M. Z.; CECCHETTI, E.; GARCIA, G. G.; MAROCCO, A. A. L.;POLI, ODILON LUIZ. Curricularização da extensão universitária e a promoção de aprendizagens significativas. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Andréia Stochero Binelo

VIEIRA, M. M. M.; FAVERO, A. A.;POLI, ODILON LUIZ. Participação e práticas docentes de professores no processo de (re)construção curricular. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Erika Sales Rocha Marques

Tonezer, C; RENK, A. A.;POLI, ODILON LUIZ. Ingredientes locais, agricultura familiar e gastronomia: um estudo no território oeste catarinense. 2021. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luciana Fatima Narcizo

Ivo Dickmann;POLI, ODILON LUIZ; PAULO, F. S.. Pedagogia EaD em Universidades Comunitárias Catarinenses: uma análise sobre os contextos institucionais de oferta. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Patrícia Grando

CECCHETTI, E.;POLI, ODILON LUIZ; MUELLER, R. R.. Competências Socioemocionais na Base Nacional Curricular (BNCC): uma análise de suas finalidades educativas. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

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VIEIRA, M. M. M.; AUDY, J. L. N.;POLI, O. L.; Ivo Dickmann. Perspectivas de inovação na formação docente nos cursos de pedagogia presenciais da região da AMOSC. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Gisele dos Santos

Ivo Dickmann; CAVALCANTI, C. M. C.;POLI, O. L.. Presença e influência do Design Thinking na educação superior brasileira: recorte do resultado de pesquisas acadêmicas (2010-2018). 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Maria Regina Martinazzo

Jacoski, C. A.; ZANELLA, C.; LEITE, A. L. S.;POLI, O. L.. Cadeias curtas de produção: feiras livres como agentes de desenvolvimento da agricultura familiar. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cristiana Padilha

DELIZOICOV, N. C.; BRITO, N. S.;POLI, O. L.. Formação continuada: a percepção de professores dos anos iniciais da rede municipal de ensino de Chapecó e as ações ofertadas. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Simone Fátima Mascarello Cervini

Tonezer, C; Bonamigo, I.S.;POLI, O. L.. A comida italiana do território rural Oeste Catarinense como identidade cultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Vanessa Isabel de Marco Canton

BARICHELLO, R; Tosta, H.T;POLI, O. L.. A contribuição da Universidade no Ensino Superior do empreendedorismo medida pelo perfil empreendedor dos acadêmicos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Júlio Alex Ferreira

SILVA, G.; SILVA, J. C.;POLI, O. L.. Capacidades dinâmicas e desempenho competitivo em Instituições de Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Marcelo Nardi

BARICHELLO, R; MORES, Giana de Vargas;POLI, O. L.. Inovação nas cooperativas agropecuárias do Oeste de Santa Catarina. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Raquel Sirtulli

ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas;POLI, O. L.. Análise de interação dos atores do ecossistema de inovação em projetos desenvolvidos em uma Universidade Comunitária. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juliana Aparecida Giongo

Ivo Dickmann; JACOSKI, C. A.;POLI, O. L.. Identidade das universidades comunitárias catarinenses: características, potenciais e desafios. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Paulo Roberto da Silva

TREVISOL, J. V.; PETRY, O. J.;POLI, O. L.; CRISTOFOLI, M. S.. A municipalização da educação básica no Brasil: um estudo sobre o município de Xaxim (SC). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elizangela Maria Pas Menegon

POLI, O. L.; ANGELO, G. L.; ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas. INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS DE CONFECÇÕES DA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Evanilde Gollo Cordazzo

ZANIN, A.; SILVA, V. C.;POLI, O. L.. Percepção dos coordenadores de curso de graduação em relação às estratégias de melhorias dos indicadores no ENADE. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Bruna Furlanetto

SANTIN, M. A. V.; MAGRO, M. L. P. D.; BEATRIZ, M. Z.;POLI, O. L.. O Parque Científico e Tecnológico Chapecó@ e a Unochapecó: Tecnologia Social e Desenvolvimento Regional. 2018. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Daiane Deon Borsoi

BARICHELLO, R; ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas;POLI, O. L.. Formas plurais e não plurais de governança: una análise na cadeia produtiva moveleira no Oeste de Santa Catarina. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Anni Kellen Cunico

REIS, J. A. F.; RAMOS, S. C.;POLI, O. L.. Do artesanal ao profissional: tipologia e capacidades estratégicas das microcervejarias da Mesoregião do Oeste Catarinense. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Esmael Rossetto Bernardi

BARICHELLO, R; Tosta, H.T;POLI, O. L.. Estudo das contribuições das ações de desenvolvimento e fortalecimento do Projeto Startup - SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alex Borsoi

POLI, O. L.; ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas. Estratégias para gestão da Inovação na cadeia produtiva do frango: estudo de caso em uma agroindústria brasileira de grande porte do setor de alimentos. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Zacarias Távora

BARICHELLO, R; LIMA, J. D.;POLI, O. L.. Impacto socioeconômico e ambiental da compensação financeira na Usina Hidrelétrica Foz do Chapecó. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alcione Maria Bevilacqua

SILVA, M. R.; CORA, E. J.;POLI, O. L.. Trabalho e identidade docente: desencantos e esperanças nas narrativas de professores da região Oeste de Santa Catarina. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ieda Pertuzatti

Ivo Dickmann;POLI, O. L.; PELANDRE, N. L.. Alfabetização e letramento nas políticas públicas: convergências e divergências com a BNCC. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eliane Pereira

POLI, O. L.; BADALOTTI, R. M.; TONDIN, C. F.; VENDRAMINI, C. R.; PIOVEZANA, L.. Processo de formação político-pedagógica e práticas educativas não formais experienciadas por sujeitos sociais no assentamento Dom José Gomes - Chapecó (SC). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Tamara Maria Bordin

POLI, O. L.; CRISTOFOLI, M. S.; Jaime Giolo; ALMEIDA JUNIOR, V. P.. Avaliação das auditorias internas no âmbito da gestão de instituições públicas federais de ensino superior (IFES): um exame crítico de seu funcionamento e efeitos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Suzi Laura da Cunha

DELIZOICOV, N. C.; SLONGO, I. I. P.;POLI, O. L.. A concepção freireana sobre a formação continuada de professsores: a EJA no município de Chapecó. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luiz Victor Pitella Siqueira

POLI, O. L.; COMERLATTO, D.; MAIA, C. M.; BADALOTTI, R. M.; TEIXEIRA, E. B.. Trajetória e perspectivas da economia solidária em Microrregiões do Oeste Catarinense. 2014. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cleudete Maria Amorin

BADALOTTI, R. M.; AMORIM, M.;POLI, O. L.; PIOVEZANA, L.. O currículo por competências: limites e possibilidades da inserção e permanência de jovens no mundo do trabalho. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Simone Fátima Mascarello Cervini

CARBONERA, M.; AMARAL, M. N.; BUSATO, M. A.;POLI, O. L.; WINCKLER, S. T.. Movimento Slow Food e sua relação com o ambiente e as cadeias curtas de comercialização no oeste de Santa Catarina. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Ambientais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Everton de Souza

VIEIRA, M. M. M.; Escott, C.M; TRIANI, F. S.;POLI, O. L.. Representações sociais de alunos do ensino médio integrado sobre a avaliação de aprendizagem escolar. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Daiane Deon Borsoi

BARICHELLO, R.; COSTELLA, M. F.; SILVA, S. B.;POLI, O. L.; Jacoski, C. A.. Modelo de implementação de um Living Lab Agro: estudo de caso no Pollen Parque Científico e Tecnológico. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Tecnologia e Gestão da Inovação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jéssica Bedin

RAMALHO, R. A. S.; CARVALHO, A. V.; CHAGAS, M. T.;POLI, O. L.. LEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA CURADORIA DIGITAL NA GESTÃO DA INFORMAÇÃO EM NEGÓCIOS DE IMPACTO NO ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO DE CHAPECÓ. 2022. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta

SPANHOL, F. J.; VANZIN, T.; MELO, P. A.; LAPOLLI, E. M.; MARTINS, R. O.;POLI, O. L.. A Universidade como catalisadora na geração de inovação tecnológica baseada em conhecimento. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mary Neiva Surdi da Luz

SCHERER, A. E.;POLI, O. L.; GRANTHAM, M. R.; PFEIFFER, C. C.; ANGELO, G. L.. Linguística e ensino: nos entremeios de discursos. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiane Deon Borsoi

BARICHELLO, R; COSTELLA, M. F.; JACOSKI, C. A.; SILVA, S. B.;POLI, O. L.. Modelo de implementação de um Living Lab Agro: estudo de caso no Pollen Parque Científico e Tecnológico. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Tecnologia e Gestão da Inovação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Everton de |Souza

VIEIRA, M. M. M.; Escott, C.M;POLI, ODILON LUIZ; TRIANI, F. S.. Representações sociais de alunos do ensino médio integrado sobre a avaliação de aprendizagem escolar. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Leani Lauermann Koch

TONIAL, G.; LAZZAROTTI, F.; MATOS, F.;POLI, O. L.; GIUGLIANI, E.; PARAOL, G.. POLÍTICAS PÚBLICAS NA ESTRUTURAÇÃO DE ECOSSISTEMAS DE INOVAÇÃO: A QUÍNTUPLA HÉLICE E O FORTALECIMENTO DE UMA DEMOCRACIA DO CONHECIMENTO SUSTENTÁVEL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Acadêmico em Administração da UNOESC de Chapecó) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Everton de Souza

VIEIRA, M. M. M.; Escott, C.M; TRIANI, F. S.;POLI, O. L.. Representações sociais de alunos do ensino médio integrado sobre a avaliação de aprendizagem escolar. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Leani Lauermann Koch

TONIAL, G.; MATOS, F.; LAZZAROTTI, F.;POLI, O. L.; GIUGLIANI, E.; PARAOL, G.. POLÍTICAS PÚBLICAS NA ESTRUTURAÇÃO DE ECOSSISTEMAS DE INOVAÇÃO: A QUÍNTUPLA HÉLICE E O FORTALECIMENTO DE UMA DEMOCRACIA DO CONHECIMENTO SUSTENTÁVEL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Acadêmico em Administração da UNOESC de Chapecó) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Duilio Pedro Schaefer Júnior

COSTELLA, M. F.; GOMES, G.;POLI, ODILON LUIZ; BARICHELLO, R. Modelo de indicadores de desempenho para gestão de talentos em ambientes promotores de inovação. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Sarah Ellen Rodrigues Cidrão

TEO, C. R. P. A.; BARICHELLO, R.;POLI, O. L.. nteligência artificial na educação: percepções docentes sobre sua integração às praticas pedagógicas. 2025.

Aluno: Oeliton Vieira Fortes

ALMEIDA, D. O. D. B.; VOIGT, J. M. R.;POLI, ODILON LUIZ. O que fazem os(as) professores(as) de ciências humanas nos ?espaços-maker?? Os percursos da inovação em narrativas curriculares. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Fernanda Patrícia Schoeninger

Ivo Dickmann; AMARAL, A. Q.; PEREIRA, A. M. O.; NOBRE, S. B.;POLI, O. L.. Ecopedagogia e ecologia profunda: contribuições para a formação de professores. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Iquéia Maria Canalli Ebbing

LEAL, D.; ANTUNES, M. A. M.;POLI, ODILON LUIZ. Da gestão escolar à construção de práticas pedagógicas: um olhar a partir da perspectiva histórico-cultural. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carina Variani Matievicz

SCHEFFER, N. F.; SCHERMA, C. C.; BINOTTO, R. R.;POLI, ODILON LUIZ. A gamificação aliada às políticas educacionais um novo olhar para a alfabetização e letramento. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Luiz Antonio Garcia

ALMEIDA, D. O. D. B.; SILVEIRA, E. S.;POLI, ODILON LUIZ. ?Os sentidos da ?inovação? no currículo prescrito do ?Novo Ensino Médio?: uma análise de documentos internacionais, nacionais e estaduais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ilizeide Mari Ioris

TEO, C. R. P. A.; NATARIO, E. G.;POLI, ODILON LUIZ. Aprendizagens significativas e as trilhas de aprofundamento no novo ensino médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Andréia Vitória Trevisol Orso

VIEIRA, M. M. M.; NARDI, E. L.;POLI, ODILON LUIZ. Censo escolar e políticas educacionais: repercussões na Região da Amnoroeste. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Kelly Katiuça Patel

ZANELLA, C.; TONIN, G. S.;POLI, O. L.. Comunidade Desbravalley e os eventos de inovação: um estudo de caso sobre a criação de startups. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Maria Regina Martinazzo

Jacoski, C. A.; ZANELLA, C.; LEITE, A. L. S.;POLI, O. L.. Cadeias curtas de produção: feiras livres como agentes de desenvolvimento da agricultura familiar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Andréia Stochero Binelo

VIEIRA, M. M. M.; FAVERO, A. A.;POLI, O. L.. As práticas educativas docentes frente aos desafios de implementação da base nacional comum curricular. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Erika Sales Rocha Marques

Tonezer, C; RENK, A. A.;POLI, O. L.. Valorização dos Ingredientes Locais na Gastronomia do Oeste Catarinense. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luciana de Fatima Narcizo

Ivo Dickmann; PAULO, F. S.;POLI, O. L.. Pedagogia EaD em Universidades Comunitárias Catarinenses: uma análise sobre os contextos institucionais de oferta. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Júlio Alex Ferreira

SILVA, G.; SILVA, J. C.;POLI, O. L.. Capacidades dinâmicas e desempenho competitivo em Instituições de Ensino Superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Vanessa Isabel de Marco Canton

BARICHELLO, R; Tosta, H.T;POLI, O. L.. A contribuição da Universidade no Ensino Superior do empreendedorismo medida pelo perfil empreendedor dos acadêmicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Raquel Sirtulli

ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas;POLI, O. L.. Análise de interação dos atores do ecossistema de inovação em projetos desenvolvidos em uma Universidade Comunitária. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Zenaide Borre Kunrath

CECCHETTI, E.;POLI, O. L.; OLIVEIRA, L. B.. Gestão intercultural social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Gisele dos Santos

Ivo Dickmann; CAVALCANTI, C. M. C.;POLI, O. L.. Presença e influência do Design Thinking na educação brasileira: recorte do resultado de pesquisas acadêmicas (2010-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Marcelo Nardi

BARICHELLO, R; MORES, Giana de Vargas;POLI, O. L.. Caracterização da inovação nas cooperativas agropecuárias do Oeste de Santa Catarina. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Anni Kellen Cunico

REIS, J. A. F.; RAMOS, S. C.;POLI, O. L.. Do artesanal ao profissional: tipologia e capacidades estratégicas das microcervejarias da Mesoregião do Oeste Catarinense. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Evanilde Gollo Cordazzo

ZANIN, Antonio; SILVA, V. C.;POLI, O. L.. Percepção dos coordenadores de curso de graduação em relação às estratégias para melhoria dos indicadores no ENADE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Elizangela Maria Pas Menegon

POLI, O. L.; ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas. INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS DE CONFECÇÕES DA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alex Borsoi

POLI, O. L.; ZANELLA, C.; MORES, Giana de Vargas. Estratégias para gestão da inovação: Estudo de caso em uma agroindústria brasileira do setor de alimentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Simone Fátima Mascarello Cervini

Tonezer, C; Dorigon, C;POLI, O. L.; Bonamigo, I.S.. A comida italiana do território do Oeste de Santa Catarina com identidade cultural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cristiana Padilha

DELIZOICOV, N. C.; BRITO, N. S.;POLI, O. L.. Formação continuada: a concepção de professores dos anos iniciais da rede municipal de ensino de Chapecó e as ações ofertadas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juliana Aparecida Giongo

Ivo Dickmann;POLI, O. L.; Jacoski, C. A.. Identidade das Universidades Comunitárias Catarinenses: um estudo a partir de missão, visão e valores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Paulo Roberto da Silva

TREVISOL, J. V.; SANTOS, C.;POLI, O. L.; PETRY, O. J.. Políticas de municipalização no Brasil: um estudo sobre o município de Xaxim/SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Esmael Rossetto Bernardi

BARICHELLO, R; Tosta, H.T;POLI, O. L.. Estudo das contribuições das ações de desenvolvimento e fortalecimento do Projeto Startup - SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Daiane Deon Borsoi

BARICHELLO, R; ZANELLA, C.;POLI, O. L.. Formas plurais e não plurais de governança: una análise na cadeia produtiva moveleira no Oeste de Santa Catarina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Zacarias Távora

BARICHELLO, R;POLI, O. L.; LIMA, J. D.. Impacto socioeconômico e ambiental da compensação financeira na Usina Hidrelétrica Foz do Chapecó. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Daniela Dal-Cin

REZER, R.; BERNARDI, L. T. S.;POLI, O. L.; DELIZOICOV, N. C.. Formação para a docência na Educação Superior: de contador a professor no campo das Ciências Contábeis. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: José Valci Pereira Rios

BARICHELLO, R; SILVA, G.;POLI, O. L.. Estratégias para a sustentabilidade econômico-financeira: estudo na cadeia produtiva moveleira do Oeste de Santa Catarina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jandrei José Maciel

Ivo Dickmann; DUPONT, C. B.;POLI, O. L.. O método Paulo Freire: origens históricas, influências teóricas e aspectos metodológicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Tamara Maria Bordin

POLI, O. L.; ALMEIDA JUNIOR, V. P.; CRISTOFOLI, M. S.. Avaliação dos Controles internos na gestão de Instituições Públicas Federais de Ensino Superior (IFES): um exame crítico de seu funcionamento e efeitos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Ana Karina Brocco

ZAGO, N.; PEREIRA, T. I.;POLI, O. L.. Acesso e condições de permanência de universitários bolsistas em uma Instituição de Ensino Superior Comunitária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Eliane Pereira

POLI, O. L.; BADALOTTI, R. M.; TONDIN, C. F.; ZAGO, N.; PIOVEZANA, L.. Formação político-ideológica e práticas educativas não formais: experiências e significados de moradores do Assentamento Dom José Gomes - Chapecó. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Suzi Laura da Cunha

POLI, O. L.. A concepção freireana na formação continuada de professores de EJA no município de Chapecó. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cleudete Maria Amorin

BADALOTTI, R. M.; PIOVEZANA, L.; SILVA, M. R.;POLI, O. L.. O programa de aprendizagem do SENAC Chapecó e o currículo por competência: limites e possibilidades de inserção de jovens no mundo do trabalho. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Danisa Tomasi Ferraz

VIGNATTI, M. A. P.;POLI, O. L.; CUNHA, S. L.. Relação escola, família e educação na percepção dos pais e da famíliares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jéssica Luana da CostaForlgiarini

Ivo Dickmann; CUNHA, S. L.;POLI, O. L.. Formação inicial na pedagogia e o trabalho nas escolas multisseriadas no campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Monalisa Dall Riva; Tailine Martins

LAZAROTTO, A. F.; SOUZA, V. A.;POLI, O. L.. A história do primeiro jardim de infância de Chapecó - década de 1940. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Danisa Tomasi Ferraz

VIGNATTI, M. A. P.; CUNHA, S. L.;POLI, O. L.. Relação escola, família e educação na percepção dos pais e familiares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Pamela da Silva

VIGNATTI, M. A. P.;POLI, O. L.; CUNHA, S. L.. Relação escola família na percepção dos professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carina Vargas

CUNHA, S. L.;POLI, ODILON LUIZ; DILL, T.. Formação continuada: influência da formação continuada na prática pedagógica dos professores da rede municipal de Ensino de Coronel Freitas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jéssica Luana da Costa Folgiarini

Ivo Dickmann; CUNHA, S. L.;POLI, O. L.. Formação inicial na pedagogia e o trabalho nas escolas multisseriadas no campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Camila Paglia

SOUZA, M.; LOVATTO, J. M.;POLI, O. L.. Delineamentos da sociedade leitora do século 21: retratos da leitura no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Jicieli Vanessa Bianchi; Kamila Scopel Pinto

CUNHA, S. L.;POLI, O. L.; DILL, T.. Metodologias de ensino na educação de jovens e adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Monalisa Dalla Riva; Tailine Martins

LAZAROTTO, A. F.;POLI, O. L.; SOUZA, V. A.. Jardim de infância: o trabalho pedagógico das irmãs Franciscanas na Década de 1940 em Chapecó-SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Deise Henn e Sandra Simone Barea

H, Deise.; BÁREA, S. S.;POLI, O. L.. Características do discurso publicitário nas campanhas das cooperativas agroindustriais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Giovana Scussiato

SCUSSIATO, G.; LIMA, M. G.;POLI, O. L.. Qualidade de vida no trabalho: o cuidado com o educador da Universidade Comunitária Regional de Chapecó - Unochapecó. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Karla Cristina Pintro e Anelise Dulce Zorzi

PINTRO, K. C.; ZORZI, A. D.; SOUZA, C. L. C.;POLI, O. L.. A experiência universitária e a construção de um projeto profissional: um estudo de caso com formandos do curso de Psicologia de uma instituição de educação superior da rede privada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Suzana T

XAVIER, S. T. S.; RENK, E. C.; TONI, A.;POLI, O. L.. S. Xavier.A extensão universitária no processo de formação profissional: estudo de caso da ITCP - Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - Unochapecó. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Roselei Pedroso

PEDROSO, R.;POLI, O. L.. A luta pela inclusão social do estudante trabalhador do curso de Serviço Social. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Rosemeri Fatima Lazaroto

LAZAROTO, R. F.;POLI, O. L.. Problematizando a autogestão: um estudo de caso na Cooperativa de reciclagem Vida Nova em Chapecó. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.; BARICHELLO, R; FIORI, M. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor - Administração Estratégica. 2017. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.; SILVA, G.; LABES, E. M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor - Marketing. 2017. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.; ZAGO, N.; PEREIRA, T. I.. Acesso e condição de permanência de universitários bolsistas em uma instituição de ensino superior comunitária. 2014. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

DUPONT, C. B.; REZER, R.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; MARQUES, C. M.; BORTOLETO, E. J.; CECCHETTI, E.; BERTICELLI, I. A.; Ivo Dickmann; Leonel Piovesana; VIEIRA, M. M.;POLI, O. L.. Comissão do processo seletivo discente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2019. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

DUPONT, C. B.; PIECZKOWSKI, T. M. Z.; MARQUES, C. M.; BORTOLETO, E. J.; CECCHETTI, E.; BERTICELLI, I. A.; Leonel Piovesana; Ivo Dickmann;POLI, O. L.; REZER, R.. Comissão do processo seletivo discente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2019. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.; BIEGER, B. N.; REIS, J. A. F.; BARICHELLO, R.. Comissão do processo seletivo discente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Contábeis e Administração. 2016. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.; PIOVEZANA, L.; GASPARETO, S. A. K.. Conhecimento prévio - Componente Curricular "Educação Popular (Eletiva)". 2013. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

GASPARETO, S. A. K.;POLI, O. L.; CUNHA, S. L.. Conhecimento Prévio - Componente Curricular "Educação de Jovens e Adultos". 2013. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PIOVEZANA, L.;POLI, O. L.; BADALOTTI, R. M.; SILVA, M. R.. O programa de Aprendizagem do SENAC Chapecó e o currículo por competência: limites e possibilidades de inserção de jovens no mundo do trabalho. 2013. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

VOLTZ, S.; BASSO, S.;POLI, O. L.. Participou como membro da banca de avaliação do projeto de pesquisa: Relações escola e família e o sucesso escolar. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.. Avaliou o artigo "A extensão universitária no processo de formação profissional: um estudo de caso da ITCP - Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - Unochapecó", referente a Projeto de Extensão. 2006. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.. Participou como membro de banca de projetos no VI Seminário de Iniciação Científica. 2002. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

POLI, O. L.. Participou como membro da banca temática: Teorias e Práticas Pedagógicas no IV Seminário Regional de Pesquisas em Educação. 2002. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Orientou

Ivanete Bison

Relação família escola na perspectiva de uma cidade educadora; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

SIRLEIA BRISIDA GARGHETTI GARDIN

O PAPEL FORMATIVO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA REDE ESTADUAL DE SC: CONCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Scheila Beatriz Veloso da Cunha

Formação de professores para a educaçao inclusiva; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Luciane de Oliveira Bueno

Aproximações entre a Formação Inicial de Professores na modalidadae à distância e o Cotidiano da Educação Básica: desafios e possibilidades; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Rafael Antonio Gil Mello Gomes

A inteligência artificial na formação continuada de professores e sua inserção no ensino de línguas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

BRUNO NICOLAU DA SILVA

ENTRE A TELA E A SALA: CINEMA, EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Jucenilse Strapazzon

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

TAISE MARIN RAMOS

Acompanhamento familiar de estudantes do ensino médio na perspectiva dos professores; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Ivonete Maciel

Formação de professores e a prática da consciência fonológica na educação infantil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Locenir Teresa de Moura

Formação continuada de professores na região da AMOSC; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Alcione Ziliotto

Formação intercultural de professores; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Marizete Lemes da Silva Matiello

INTERDISCIPLINARIDADE NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO NO ENSINO MÉDIO; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

Jessica Luana da Costa

Relação entre escola e família numa perspectiva da inovação na educação; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Danieli Bremm

O papel da extensão universitária na promoção da segurança humana em tempos de pandemia: um olhar sobre o Programa Tamo Junto; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marina de Oliveira

Formação inicial de professores do ensino médio e educomunicação: desafios e possibilidades dos professores em início de carreira na rede pública de Chapecó/SC; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Kariane Batistello

Usos de tecnologias digitais em escolas de Chapecó: um estudo com professores do ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Edson Ceccheti

As tecnologias digitais e sua integração na formação inicial de pedagogos; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Jessica Luana da Costa

Relação Escola e Família numa perspectiva de Inovação na Educação; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ana Maria Puton

Economia solidária e educação popular no oeste de Santa Catarina; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

SILVANA VERONEZE

A importância do processo de incubação na viabilização e no desenvolvimento das startups incubadas e graduadas localizadas na região sudoeste do Paraná; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

SANDY CARLA PILATTI

Educação para a carreira e a formação inicial de professores para a educação básica; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

SANDY CARLA PILATTI

Educação para a Carreira e a formação inicial de professores para a Educação Básica; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Edson Cecchetti

Currículos dos cursos de licenciatura: análise sobre o desenvolvimento de habilidades em tecnologias digitais de informação e comunicação para os futuros professores; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Fabiane Schonell Roman

Os limites e possibilidades da curricularização da extensão universitária; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

Alcione Ziliotto

Identidade e Performatividade do professor universitário; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Daniela Pesamosca

Inovação: uma análise da indústria de lácteos; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Liana Sonza

A internacionalização do currículo nas universidades comunitárias brasileiras; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Solange Ciqueira Haetinger

Novas tecnologias e docência na educação básica; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Alex Borsoi

Estratégias para gestão da inovação na cadeia produtiva do frango: estudo de caso em uma agroindústria brasileira de grande porte do setor de alimentos; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

LEANI LAUERMANN KCOH

Ecossistemas de Inovação: estudo da Região de Chapecó; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

ANA CLÁUDIA LARA PRADO

INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS VITIVINÍCOLAS DO ALTO VALE DO RIO DO PEIXE/SC; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Elizangela Maria Pas Menegon

INOVAÇÃO NAS INDÚSTRIAS DE CONFECÇÕES DA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cristina Vaccari

Viabilidade de importação de milho do Paraguai ao Brasil como insumo à indústria do Oeste Catarinense; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

Anderson Machado Pereira

Sistemas de transportes nas Universidades Federais da Região Sul: gestão estratégica e contexto; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

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INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: perspectivas da inovação nos cursos de epdagogia na região da AMOSC; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

Andrea Bencke Zambarda

Desenvolvimento de competências profissionais em administração: uma análise comparativa entre instituições públicas, privadas e comunitárias de Chapecó/SC; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

James Antonini

Perfil do coordenador de curso de graduação na gestão de universidades comunitárias; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

André Mateus Bertolino

Um estudo sobre a gestão da pequena propriedade rural familiar vinculada ao Programa Leite Sudoeste; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

Larissa Lappe

Atuação prática em Inovação: um estudo em uma indústria agroalimentar do Oeste Catarinense; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis e Administração) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Coorientador: Odilon Luiz Poli;

Locenir Tereza de Moura

Planos municipais de educação da região da AMOSC: desafios e perspectivas para implementação de políticas; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Juvir Cerejo

Atendimento às queixas escolares: um estudo sobre os encaminhamentos de crianças ao Serviço de Atenção à Saúde do Escolar (Sase) da Prefeitura de Chapecó (SC); 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, ; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cleide Terezinha Neumann Feil

A reconstrução da identidade docente na educação básica; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Suzi Laura da Cunha

APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marcos Antonio Moretto

INTERATIVIDADE EM SALA DE AULA COM JOGOS DIGITAIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Teresa Machado da Silva Dill

DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO NOVO MILÊNIO: EXPERIÊNCIAS NOS CURSOS PARFOR NA UNOCHAPECÓ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Hilario Junior dos Santos

A FORMAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA NA UNOCHAPECÓ: OS DESAFIOS DA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA NO NOVO CONTEXTO TECNOLÓGICO BRASILEIRO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Sinval Adalberto Rodrigues Junior

A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES DO CURSO DE ODONTOLOGIA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ana Laura Vianna Villela

ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA REFLEXÃO NA UNOCHAPECÓ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marcilei Andrea Pezenatto Vignatti

PERFIL DOS JOVENS INGRESSANTES DA UNOCHAPECÓ E AS INFLUÊNCIAS SOBRE A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR (2008; 2); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Eleci Terezinha Dias da Silva

"PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE PARA A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ricardo Brisolla Ravanello

IMAGEM E COGNIÇÃO: OS ASPECTOS COGNITIVOS NA UTILIZAÇÃO DE IMAGENS NO PROCESSO PEDAGÓGICO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Joao Carlos Dalla Costa

TRABALHO E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA E REALIDADE DE INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marcilei Andrea Pezenatto Vignatti

O PROCESSO DE DEFINIÇÃO DA REDE TEMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CHAPECÓ/SC; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MERCADO DE TRABALHO E EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO EM TEORIAS E METODOLOGIAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Elsa Maria Rambo

Por uma política educacional democrática e popular na educação infantil: a experiência de Chapecó: 1997 - 2002; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cleudete Maria Amorin Piaia

Organização familiar e estratégias de sobrevivência: uma abordagem sobre as famílias de Peti do município de Chapecó-SC; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedadogia Institucional) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Dilvete Maria Zanatto Variani

Educação de jovens e adultos: o trabalhador e suas expectativas; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Geovana Cassol

O/A educadoria e a contribuição da cidadania: uma experiência da rede municipal de educação de Chapecó; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Sonia Back

Conhecimento: uma construção interminável; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Nereu José Barth

O lugar da educação na produção da existência humana segundo a perspectiva histórica; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Loine Parizotto

A educação dos filhos de casais separados; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Salete Terezinha Nardi Patussi

Representações de pais e educadores sobre a participação da família na educação escolar, na perspectiva de uma escola cidadã; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1ª a 4ª) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Gelsi Maria Vogel

O Fracasso Escolar no Ensino Fundamental; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Sulani Theresinha Fiorini

O papel do orientador educacional na perspectiva da pedagogia histórico crítica; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Lucila Malfati

O papel dos especialistas em educação na escola, num processo de gestão compartilhada; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Orientação Educacional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Nelides Eva Filippin

Alunos bóias-frias: principais dificuldades de desenvolvimento e aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Orientação Educacional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

ALDRINE CARLA BAGGIO

A Matemática na Agricultura e na Escola; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marizete Zanini de Souza

Planejamento Educacional: Desafios e Possibilidades na Prática Pedagógica; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Superv; Escolar, Adm; Escolar, Ori; Esc; ) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Florinda Augusta Stefanello

Educação pelo Movimento: A contribuição da persepção visual na educação infantil para o sucesso da alfabetização; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Leusa Fátima Lucatelli Possamai

O aluno como ser presente na educação de jovens e adultos; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Carmem Belotti

Síndrome da 5ª série, desafios e possibilidades; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Sandra Viega de Godoy

A atuação do Orientador Educacional no Ensino Fundamental; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marinês Pin Alba

As concepções dos professores a respeito do projeto político pedagógico e sua relação com o planejamento escolar; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Pedagogia Para Séries I) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Carmen Loinete Schneider

Educação de jovens e adultos: Um resgate histórico; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Loni Stulp Canal

Especialistas em Educação: passado e presente; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Orientação Educacional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Eli Guarani Daloma

A Avaliação Escolar; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Silvia Mara Canha Longo

Motivação e sucesso escolar: desafio da mudança do olhar pedagógico, uma leitura a participar da experiência; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Carmem Antonia Balbinot Pelizza

Concepções de desenvolvimento correntes teóricas e repercussões na escola; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cleide Salete Ranzan Romanzini

A indisciplina na escola; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Dilva Bertoldi Benvenutti

Avaliação: instrumento x processo; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Produção de Textos) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ana Cláudia Brisola

Práticas avaliativas; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Pedagogia Para Séries I) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Odila Teresa Ficagna

A construção do conhecimento infantil; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Pedagogia Para Séries I) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Marilena Seffrin

Práticas Pedagógicas x Fracasso Escolar; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Aida Rotava Paim

Concepções de cidadania presente no discurso e na prática dos supervisores escolares de Chapecó; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Para Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Antonio Carlos Moreira

A educação Rural No Processo de Modernização da Agricultura em São Miguel d'Oeste; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Dóris Stela Lazarotto

Teoria e prática pedagógica; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Petronila Maria Bolfe

Sexualidade Infantil na Escola; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Felipe Geremia

Avaliação Escolar; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cleci da Silva

Evasão Escolar; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Kariane Batistello

Da teoria à prática: influência do PNAIC na prática pedagógica de professores alfabetizados; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Cassiano Karpinski; Greicy Arosi

Formação continuada de professores no pacto nacional da alfabetização na idade certa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Jérsica Galleassi

Avaliação da aprendizagem na educação superior: um estudo de caso no curso de Engenharia Civil de uma instituição comunitária; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

GABRIELA BROETTO e PAMELA DA SILVA

Percepção dos professores dos anos iniciais a respeito da participação da família na escola e sua influência no desempenho dos alunos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

DANISA FERRAZ

Percepção dos familiares de estudantes de anos iniciais a respeito da participação da família na educação escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Noeli Sales

A RELAÇÃO DO PROFESSOR COM A CURIOSIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Micheli Rosa

Representações sociais dos professores dos anos iniciais da escola de educação básica Coronel Ernesto Bertaso sobre os estudantes com baixa aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Alessandra Fenker

O tema de casa no processo de ensino aprendizagem: concepções implicações, realidades e possibilidades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ronilda de Meira

Juventude e Educação no processo de liderança participativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Eliane Pereira

EDUCAÇÃO E COOPERAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ademir Basotti

Perspectivas e Expectativas dos Concluintes do Ensino Médio da Região da AMEOSC; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Ademir Basotti

Perspectivas e Expectativas dos Concluintes do Ensino Médio da Região da AMEOSC em relação ao Ensino Superior; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Suzana Voltz e Simone Basso

Projeto de pesquisa: Relações escola e família e o sucesso escolar; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Odilon Luiz Poli;

Outras produções

POLI, O. L. . Planejamento Integrado para o Novo Ensino Médio. 2020.

POLI, O. L. . Planejamento Integrado no Novo Ensino Médio na perspectiva das metodologias ativas de aprendizagem. 2020.

POLI, O. L. . Projeto de Educação para Valores. 2020.

POLI, O. L. . Chamada Pública Fapesc nº 27/2021- EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC Nº 27/2021 PROGRAMA FAPESC DE APOIO A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA JOVENS PESQUISADORES DO ESTADO DE SANTA CATARINA - PROGRAMA FAPESC JOVENS PROJETOS - SC. 2023.

POLI, O. L. . III International Conference in Management and Accounting - VI Congresso de Gestão e Controladoria da Unochapecó - IV Congresso FURB de Ciências Contábeis - VI Congresso de Iniciação Científica. 2021.

POLI, O. L. . Parecer ad hoc artigo 01 - Revista Pedagógica. 2020.

POLI, O. L. . Parecer ad hoc artigo 02 - Revista Pedagógica. 2020.

POLI, O. L. . Coordenador do Eixo 3 no III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2020.

POLI, O. L. . Sessão Temática, Sessão Especial ou Posters. 2019.

POLI, O. L. . Apresentação de Pôsteres: projetos de pesquisa em curso, no III Colóquio integrado das linhas de pesquisa: Pós-Graduação em Educação. 2018.

POLI, O. L. . Parecer de Livro 01 para Editora Argos. 2017.

POLI, O. L. . Parecer de Livro 02 para Editora Argos. 2017.

POLI, ODILON LUIZ . Mesa Redonda I. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

POLI, O. L. . Metodologias de ensino em tempos de transformações: desafios e possibilidades na Educação Básica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

POLI, O. L. . O Ensino, Pesquisa e Extensão nas IES Comunitárias - III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

POLI, ODILON LUIZ . II JORNADA PEDAGÓGICA COLÉGIO UNOCHAPECÓ: aprendizagem por competências e planejamento integrado. 2024. .

POLI, ODILON LUIZ . VIII Colóquio Internacional de Educação e III Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino ? Direito à Educação e à Escola: desafios contemporâneos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLI, ODILON LUIZ . CURSO DE FORMACAO CONTINUADA: REDIMENSIONANDO A TEORIA E A PRATICA PEDAGOGICA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, ODILON LUIZ . Escola e Família. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para componente curricular à distância).

ZILIOTTO, A. ; POLI, ODILON LUIZ . Sociologia da Educação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para componente curricular à distância).

POLI, O. L. . Formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo São Carlos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo Cordilheira Alta. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo Pinhalzinho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação continuada de professores da região da AMOSC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação continuada de professores da região da AMOSC - Polo Formosa do Sul. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação Continuada de Professores da Região da AMOSC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação Continuada de Professores da Região da AMOSC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação Continuada de Professores da Região da AMOSC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Formação Continuada de Professores da Região da AMOSC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, ODILON LUIZ . INTRODUÇÃO GERAL AOS ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para componente curricular à distância).

POLI, O. L. . II Semana Acadêmica do Núcleo dos Cursos Superiores de Tecnologia e Sequenciais "Ciência, Trabalho e Tecnologia". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . IV Ciclo de Eestudos: Docência no Ensino Superior. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Encontro de Profissionalização Docente: Mediação Pedagógica na Universidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLI, O. L. . Curso de Especialização em Educação do Campo "Cultura dos Povos do Campo". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

POLI, O. L. . Seminário: A Educação Superior Comunitária na Região. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES E IDENTIDADE DOCENTE, Descrição: Este projeto de pesquisa, caracterizado como um projeto de longa duração, objetiva analisar processos de formação (inicial e continuada) de professores, a produção de saberes docentes e a constituição da identidade profissional, num contexto de intensa disputa de paradigmas e projetos de desenvolvimento social, educacional e escolar. Nesse contexto, o espectro de possibilidades inclui desde a possibilidade de uma sociedade sem escolas (e sem, portanto, sem professores), a escola como um espaço de formação técnico-instrumental para o trabalho, até a escola (e os professores) como elemento essencial à construção de uma sociedade democrática, pautada na justiça social e na liberdade. Assim, pautada numa visão crítico-emancipatória, esta agenda de pesquisa inclui o estudo de processos de formação de professores, em diferentes contextos políticos e institucionais e suas repercussões no desenvolvimento dos saberes, da identidade docente e nas perspectivas do exercício da profissão. Com foco principal nos processos de formação de professores os estudos vinculados a este projeto exploram, sob diferentes aspectos, os processos de formação de professores, tendo por escopo responder a seguinte indagação: como se caracterizam os processos de formação de professores em curso na atualidade, em diferentes contextos institucionais e de que modo repercutem desenvolvimento dos saberes, da identidade docente e nas perspectivas do exercício da profissão? Os estudos em desenvolvimento neste projeto, versam, principalmente, sobre diferentes propostas institucionais de oferta dos cursos de licenciatura, bem como sobre processos de formação continuada de professores e suas repercussões no desenvolvimento de saberes, da identidade docente e na relação dos professores com a sua profissão, incluindo o desenvolvimento da condição de bem-estar ou de mal-estar docente. Em termos metodológicos, utilizam-se da abordagem qualitativa ou mista, com a análise tanto de elementos quantitativos, quanto qualitativos, com ênfase nestes últimos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Jéssica Luana da Costa - Integrante / Taíse Marin Ramos - Integrante / Ivonete Maciel - Integrante / Marizete Lemes da Silva Matiello - Integrante / RAFAEL GOMES - Integrante / Jucenilse Strapazzon - Integrante / Rafael Antonio Gil Mello Gomes - Integrante.

  • 2023 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, Descrição: Este projeto de pesquisa, caracterizado como um projeto de longa duração, objetiva analisar processos de formação de professores, as práticas pedagógicas e de gestão escolar e sua repercussão nas relações estabelecidas entre escola e os grupos familiares de onde advém seus estudantes. A interação entre família e escola é um tema frequentemente debatido no contexto educacional. Isso se deve, de um lado, ao papel essencial que essas instituições exercem na formação e no desenvolvimento das gerações mais jovens e, de outro, por um histórico de tensões e queixas de parte a parte, em que se sobressaem as queixas dos professores, sobre uma suposta negligência da família no processo de educação. Neste contexto é fundamental reconhecer tanto as profundas transformações que vem ocorrendo nas estruturas familiares a partir da segunda metade do século XX, quanto as constantes mudanças no papel da escola na sociedade contemporânea, em razão das igualmente profundas mudanças nas condições de vida e na dinâmica das relações sociais (Enguita, 2004). Nesse contexto de aceleradas mudanças, torna-se essencial compreender a dinâmica das relações que que se estabelecem entre essas instituições, bem como a repercussão das diferentes práticas pedagógicas e de gestão escolar no contexto das relações estabelecidas. Diante do exposto, o problema geral que guiará essa agenda de pesquisa, pode ser assim definido: como os processos de formação de professores e as práticas pedagógicas e de gestão escolar podem repercutir nas relações estabelecidas entre a escola e os grupos familiares de onde advém seus estudantes? Para responder a essa pergunta, diversos projetos de pesquisa específicos serão desenvolvidos, a partir de perguntas, públicos e metodologias mais específicas. Espera-se, assim que, ao longo dos próximos anos os resultados das pesquisas desenvolvidas ajudem a suprir as lacunas do conhecimento científico em torno dessa temática e possibilitem desenvolver subsídios que auxiliem no aprimoramento das relações entre escola e família e favoreçam a qualificação do processo de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Suzi Laura da Cunha - Integrante / Jéssica Luana da Costa - Integrante / Taíse Marin Ramos - Integrante.

  • 2021 - 2024

    TECNOLOGIAS DIGITAIS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DA AMOSC, Descrição: Trata-se de pesquisa com o objetivo de analisar o contexto do desenvolvimento das práticas pedagógicas mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), na perspectiva da inovação pedagógica, em escolas das redes públicas de ensino fundamental e médio situadas na região de abrangência da Associação dos Municípios do Oeste Catarinense (AMOSC. O projeto busca analisar a situação de alguns dos principais fatores que impactam o processo de inovação pedagógica nas escolas públicas na região de abrangência do projeto, com a finalidade de oferecer subsídios à definição de investimentos e de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino na região. A investigação será desenvolvida por pesquisadores vinculados aos grupos de pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas e Grupo Desigualdades Sociais, Diversidades Socioculturais e Práticas Educativas, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNOCHAPECÓ O lócus da pesquisa são as escolas públicas de ensino fundamental e médio pertencentes às redes municipal, estadual e federal situadas na região de abrangência da Associaçõa dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Integrante / Ivo Dickmann - Integrante / Ireno Antonio Berticelli - Integrante / Marilandi Mascarello Vieira - Integrante / Solange Ciqueira Haetinger - Integrante / Kariane Batistello - Integrante / Edson Secchetti - Integrante / Suzamara Medeiros Aulerr - Integrante / Anderson Tedesco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

  • 2019 - 2024

    Conhecimento, inovação e formação profissional, Descrição: Este projeto de pesquisa, caracterizado como um projeto de longa duração, objetiva analisar as interações entre a produção de conhecimentos, a inovação e os processos de formação profissional. Com foco principal da formação de professores e suas práticas pedagógicas, os estudos vinculados a este projeto exploram, sob diferentes aspectos, os processos de formação profissional, inicial e continuada, pautados pela perspectiva da inovação pedagógica e tem por escopo responder a seguinte indagação: como se caracteriza a formação dos profissionais da educação em vista do desenvolvimento da inovação pedagógica nos âmbitos da educação básica e da educação superior? Os estudos desenvolvidos ou em desenvolvimento, versam, principalmente, sobre a análise do currículo e das práticas pedagógicas dos cursos de licenciatura; concepções e práticas de inovação presentes nos cursos de licenciatura e/ou nos estabelecimentos de ensino da educação básica; experiências de educação popular e de formação de educadores populares, na perspectiva da ruptura com o paradigma tradicional de educação; inovação nos processos de internacionalização do currículo e integração das tecnologias digitais no currículo e nas práticas pedagógicas da educação básica e dos cursos de licenciatura. Em termos metodológicos, utiliza-se da abordagem mista, com a análise tanto de elementos quantitativos, quanto qualitativos, com ênfase nestes últimos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Sandy Carla Pilatti - Integrante / Leonardo João Tombini - Integrante / Silvana Veronese - Integrante / Elisa Christina Ferreira - Integrante / Ana Maria Pereira Puton - Integrante / Liana Sonza - Integrante / Solange Ciqueira Haetinger - Integrante / Kariane Batistello - Integrante / Edson Cecchetti - Integrante / Danieli Bremm - Integrante / Marina de Oliveira Ballan - Integrante / Jéssica Luana da Costa - Integrante / Luiz Flávio da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2019 - 2020

    Em defesa da escola: práticas de avaliação formativa, Descrição: A finalidade desta pesquisa é identificar e analisar como se caracterizam as práticas de avaliação formativa presentes em escolas da região de Chapecó e como estas contribuem para a melhoria do desempenho escolar dos estudantes. Suas finalidades específicas são: 1) Identificar e compreender como práticas de avaliação formativas são desenvolvidas pelas unidades escolares da região; 2) Analisar o papel do professor no desenvolvimento das práticas pedagógicas em que se inserem as iniciativas de avaliação formativa em estudo; e 3) Analisar a forma de participação requerida dos estudantes no desenvolvimento das práticas de avaliação formativa em estudo. Esta pesquisa se caracteriza como sendo de natureza qualitativa, com o intuito de identificar e analisar experiências de avaliação formativa, consideradas pelas escolas lócus da pesquisa como exitosas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Integrante / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Integrante / Leonel Piovezana - Integrante / Edivaldo José Bortoleto - Integrante / Ireno Antonio Berticelli - Integrante / Cláudia Battestin Dupont - Integrante / IVANETE MARIA WEBER - Integrante / JOSIANE CRUSARO SIMONI - Integrante / JESSE BUDIN - Integrante / TAISE DALL'ASEN - Integrante / ELCIO CECCHETTI - Coordenador., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2021

    Gestão da Inovação em cadeias produtivas, Descrição: O projeto busca proceder um estudo sistemático da realidade do processo de inovação em diferentes cadeias produtivas presentes na região Oeste do Estado de Santa Catarina. A metodologia envolve o levantamento e caracterização das organizações que atuam no contexto de cada cadeia produtiva seguida da aplicação de um instrumento de pesquisa elaborado a partir do instrumento utilizado pela pesquisa PINTEC com adaptações. A partir desse levantamento procede-se uma análise e caracterização da realidade da inovação no âmbito das empresas envolvidas. Até o momento, as pesquisas realizadas abrangem a cadeia produtiva da vitivinicultura, cadeia da produção textil e cadeia de produção leiteira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Claudio Alcides Jacoski - Integrante / Rodrigo Barichello - Integrante / ANA CLÁUDIA LARA PRADO - Integrante / ELIZANGELA MARIA PAS MENEGON - Integrante / Giana de Vargas Mores - Integrante / Marcelo Nardi - Integrante / Daniela Pesamosca - Integrante / Renato Francisco Habas - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2018 - 2020

    GESTÃO UNIVERSITARIA VERSUS PERFORMATIVIDADE: estudo comparativo entre instituições de ensino superior públicas, particulares e comunitárias, Descrição: O presente projeto de pesquisa se volta a compreender como as instituições de ensino superior presencial da região sul do país, públicas, comunitárias e particulares vem gerindo tais processos na gestão e nas ações de formação do seu corpo docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Coordenador / Suzi Laura da Cunha - Integrante / Andrea Bencke Zambarda - Integrante / James Antonio Antonini - Integrante / Alcione Ziliotto - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

  • 2018 - 2020

    Oeste Criativo: Metodologias, métodos e processos criativos aplicados a empreendedorismo e inovação, Descrição: O projeto tem como escopo estruturar dentro do Parque Científico e Tecnológico Chapecó@ um laboratório de criatividade que consiste em um lugar interdisciplinar de discussão, desenvolvimento e construção de soluções para problemas complexos por meio de colaboração, experiência e cocriação, utilizando processos criativos, inovação e novas tecnologias. A pesquisa tem como foco as metodologias e processos criativos aplicados a empreendedorismo e inovação no que diz respeito a qualificação do ecossistema em processos criativos aplicados à pesquisas e negócios como forma de geração de valor exponencial para a região. O trabalho será desenvolvido por uma equipe de pesquisadores da Unochapecó, composta por docentes e discentes, promovendo a interação da academia e do mercado. Os resultados esperados estão relacionados à produção científica aplicada a cerca de processos e metodologias criativas que podem subsidiar e apoiar outras redes de pesquisas, mercados, entre outros, que necessitem de alternativas competitivas para se diferenciarem no mercado e fortaleçam o ecossistema regional de inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Integrante / Claudio Alcides Jacoski - Integrante / Rodrigo Barichello - Coordenador / Giana de Vargas Mores - Integrante / Ricardo Scaratti Fantinelli - Integrante / Valéria Feijó - Integrante / Hilario Junior dos Santos - Integrante / Luanna Gonçalves de Azevedo - Integrante / Henrique Telles Neto - Integrante / Jacira Medrona - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2017 - 2017

    Desafios políticos e epistemológicos que emergem no processo de formação continuada de professores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, região Oeste do Estado de Santa Catarina, Descrição: Problema de Pesquisa: Quais desafios políticos e epistemológicos emergem de processos de formação continuada de professores da educação básica no município de Chapecó, região Oeste do Estado de Santa Catarina? Objetivo Geral: Identificar e compreender os desafios políticos epistemológicos que emergem de processos de formação continuada de professores da Educação Básica no município de Chapecó, região Oeste do Estado de Santa Catarina. Objetivos específicos: 1 - Analisar teses e dissertações produzidas em Programas de Pós-graduação em Educação estabelecidos em Santa Catarina, dedicadas ao tema da Formação Continuada para professores da Educação Básica, a partir de 1996 (ano Marco da LDB); 2 - Identificar e analisar propostas/ações de formação continuada implementadas pela Rede Municipal de Ensino de Chapecó (SC) a partir de 1996 (ano Marco da LDB), quanto às suas diretrizes orientadoras de formação e suas dimensões epistêmico-pedagógica; 3 - Analisar e avaliar o papel desenvolvido pelos atores (Instituições de Ensino Superior, Prefeitura Municipal de Chapecó, Escolas/Professores, Movimentos Sociais e Sindicato) envolvidos na produção de propostas e/ou ações de formação continuada de professores da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (SC); 4 - Compreender os fundamentos epistemológicos presentes nas propostas/ações de formação continuada implementadas pela Rede Municipal de Ensino de Chapecó (SC) a partir de 1996 (ano Marco da LDB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Odilon Luiz Poli - Integrante / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Integrante / Leonel Piovezana - Integrante / Maurício Roberto da Silva - Integrante / nadir castilho delizoicov - Integrante / Ivo Dickmann - Integrante / Ricardo Rezer - Coordenador / Edivaldo José Bortoleto - Integrante / Ireno Antonio Berticelli - Integrante / Luci T.M. dos S. Bernardi - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

Prêmios

2019

Melhor Trabalho da Área Temática Inovação e Empreendedorismo, International Conference in Management and Accounting - COGECONT.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Comunitária da Região de Chapecó. , Av. Senador Attilio Fontana, 591-E, Efapi, 89809000 - Chapecó, SC - Brasil - Caixa-postal: 1141, Telefone: (49) 33218219, Ramal: 8448, Fax: (49) 33218061, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro do colegiado das redes de educação básica, dos programas de formação de professores, das licenciaturas em suas diferentes áreas, da extensão e da pós-graduação que atuam na formação de professores da educação básica.

  • 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Pesquisa em Educação I, Seminário de Ética e Formação Profissional, Educação e Movimentos Sociais

  • 07/2018

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dissertação; Educação e Inovação, Estudos Individualizados (Componente Obrigatório), Formação de Professores: Tendências Atuais (Componente Optativo), Pesquisa em Educação I (Componente Obrigatório), Tópicos Especiais em Educação - Análise Crítica de Artigos, Formação de Professores e Trabalho Docente

  • 02/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Pesquisa em Educação II

  • 02/2018

    Ensino, Ciências Contábeis e Administração, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação; Dissertação, Gestão da Inovação, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2017

    Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dissertação, Estudos Individualizados, Pesquisa em Educação I

  • 08/2016

    Ensino, GESTÃO ESCOLAR, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Pesquisa Aplicada em Gestão Escolar

  • 08/2016

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.Linhas de pesquisa

  • 08/2015

    Ensino, Ciências Contábeis e Administração, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, DISSERTAÇÃO, GESTÃO DA INOVAÇÃO (Componente Optativo), METODOLOGIA DA PESQUISA (Componente Obrigatório), SEMINÁRIOS DE DISSERTAÇÃO (Componente Obrigatório)

  • 08/2014

    Ensino, Ciências da Religião, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Gestão da Educação Básica, Projeto de Pesquisa I, Sociedade e Desenvolvimento Humano, Sociologia da Religião, Projeto de Pesquisa II

  • 02/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO I, PESQUISA EM EDUCAÇÃO II, PESQUISA EM EDUCAÇÃO III, História da Educação Brasileira, Escola e Família

  • 02/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II, ESCOLA E FAMÍLIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, ESTÁGIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IV, ESTÁGIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL III

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, MBA Executivo em Cooperativismo de Crédito, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Aprendizagem Ativa e Inovação Acadêmica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, História e Desafios da Educação no Século XXI

  • 08/2019 - 12/2020

    Ensino, Inovação na Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Inovação

  • 02/2019 - 12/2020

    Ensino, Aprendizagem Ativa e Inovação Acadêmica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Aplicada a Metodologias Ativas, Desafios da Educação no Século XXI

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação e Segurança Humana, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, A Relação Escola/Família e o Fortalecimento da Segurança Humana, Competências e as Práticas de Ensino na Educação Contemporânea

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa I: Trabalho de Conclusão de Curso

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indigena (408), Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Vigilância sanitária e qualidade dos alimentos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa

  • 02/2016 - 12/2017

    Ensino, Intercultural Indígena em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I, Sociologia da Educação, Política e Gestão da Educação Básica

  • 02/2008 - 01/2016

    Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Reitor.

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, ENSINO DA ARTE: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Design de Moda, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 02/2012 - 12/2014

    Ensino, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2010 - 12/2014

    Ensino, DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO PRINCÍPIO À ATUALIDADE

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH) E DIVERSIDADES, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, ESTUDOS DA INFÂNCIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, ENGENHARIA E QUALIDADE DE SOFTWARE, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICO, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, COMUNICAÇÃO INTEGRADA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2007 - 01/2012

    Ensino, EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, PSICOLOGIA JURÍDICA: AS INTERFACES ENTRE A PSICOLOGIA E A JUSTIÇA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, NUTRIÇÃO HUMANA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 02/2004 - 01/2008

    Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Vice-reitor de Graduação.

  • 02/2007 - 08/2007

    Ensino, EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, LÍNGUA E LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 02/2004 - 06/2004

    Ensino, ESTÉTICA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, DIAGNÓSTICO AMBIENTAL E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Educação Matemática, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 02/2003 - 06/2003

    Ensino, Teorias e Metodologias da Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TEORIAS DA EDUCAÇÃO

  • 07/2002 - 08/2002

    Ensino, MERCADO DE TRABALHO E EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO EM TEORIAS E METODOLOGIAS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

  • 02/1997 - 01/2000

    Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

1987 - 2002

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1995 - 12/2001

    Ensino, Especialização Em Fundamentos da Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino Superior, Sociologia da Educação

  • 03/1995 - 12/2001

    Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Sociológicos da Educação, Metodologia da Pesquisa, Metodologia do Ensino Superior, Sociologia da Educação

  • 03/1987 - 12/2001

    Ensino,Disciplinas ministradas, História da Educação, Orientação Educacional, Planejamento e Avaliação Educacional, Sociologia da Educação

  • 01/1997

    Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa Extensão e Pós Graduação.Cargo ou função, Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

  • 01/1997

    Extensão universitária , Pró Reitoria de Pesquisa Extensão e Pós Graduação, Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, Assessoria ao Planejamento Educacional.

  • 03/1987 - 07/1990

    Direção e administração, Setor de Educação Permanentes.Cargo ou função, Coordenador.

1987 - 1996

Governo do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

1983 - 1987

Fundação Educacional de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

1980 - 1982

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20