MARIZA SUELI DE OLIVEIRA SODRÉ

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2022). Atualmente é coordenador do preparatório do Centro Comunitário Servos do Rei, professora do Colégio Estadual Professora Vânia do Amaral M. E e professora do Centro Universitário Carioca, atuando como professora e pesquisadora do programa Stricto Senso em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Coordena o Grupo de Pesquisa Tecnologias Assistivas para Educação Inclusiva e é chefe do Laboratório de Inclusão da Unicarioca (RJ). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação Continuada; Neuroeducação e Tecnologias Assistivas.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde

2018 - 2022

Fundação Oswaldo Cruz
Título: Educação Inclusiva e Formação de professores: gênese, análise e discussão de um curso de extensão
Maria de Fátima Alves de Oliveira. Palavras-chave: Educação Inclusiva; Formação continuada de professores; Práticas Pedagógicas Diversificadas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Mestrado profissional em Formação Científica

2013 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Diferentes visões de mundo: confecção e análise de material didático sobre o tema visão e sua aplicabilidade no ensino médio, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Alfred Sholl-Franco
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia de Órgãos e Sistemas / Especialidade: Neurofisiologia. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Aperfeiçoamento em Ensino de Ciências e Biologia

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2011

Graduação em Ciências Biológicas

2002 - 2006

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: sem monografia

Formação complementar

2015 - 2015

IV Curso de Verão em Neurociências. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

Rastreamento Ocular durante a leitura. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, SBNeC, Brasil.

2014 - 2014

Bases Fisiológicas de melhoradores cognitivos. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, SBNeC, Brasil.

2010 - 2010

Alimento, o combustível do organismo.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão.

Organização de eventos

SODRÉ, M. S. O. ; MOL, G. M. S. A. ; SIQUEIRA, A. P. L. ; MOL, A. C. A. . I Seminário de Inclusão da Unicarioca. 2024. (Congresso).

SODRÉ, M. S. O. . I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

SHOLL-FRANCO, A. ; ARANHA, G. ; CARDOSO, F. B. ; MIGUEL, A. C. ; SODRÉ, M. S. O. ; HEIM, A. . VI Semana do Cérebro: Fazendo arte com o cérebro. 2015. .

SHOLL-FRANCO, A. ; ARANHA, G. ; SODRÉ, M. S. O. ; MIGUEL, A. C. ; VILLACA, F. . IV Seminário Ciências e Cognição. 2015. (Outro).

SHOLL-FRANCO, A. ; SODRÉ, M. S. O. ; HEIM, A. ; MIGUEL, A. C. ; CARDOSO, F. B. ; ARANHA, G. . Semana do cérebro: As diferentes visões de mundo. 2014. .

Participação em eventos

I Seminário Internacional de Educação, Empreendedorismo e Gestão de Projetos.Implementando empreendedorismo no Ensino Fundamental I através do curso Normal do Ensino Médio. 2023. (Seminário).

II Encontro NUDGES. 2022. (Encontro).

Jornada Jovens Talentos. Formação de professores em educação inclusiva. 2019. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Museu Itinerante de Neurociências. 2015. (Exposição).

Dia do Cérebro na escola.Diferentes visões de mundo. 2014. (Oficina).

Dia do Cérebro na escola.Oficina "Diferentes Visões de Mundo". 2014. (Oficina).

Sábado da Ciência: Cientistas Brasileiros.Diferentes visões de mundo. 2014. (Oficina).

XXXVIII Reunião Anual da SBNEC. Sistema Visual e Distúrbios como temática de oficinas de Neurociências para alunos do Ensino básico do Município do Rio de Janeiro e Região do Grande Rio. 2014. (Congresso).

Dia do Cérebro na escola. Oficinas praticas de neurociências. 2013. (Feira).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Arte com Ciência: as neurociências e a atividade física em prol da saúde. 2013. (Exposição).

Educação em Ciências. 2010. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Suelen Mota Sales Abreu

MACHADO, D. M.;SODRÉ, M. S. O.; SILVA, E. P.. Inclusão escolar de estudantes com doenças crônicas: uma abordagem formativa docente com o uso de tecnologias. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Raquel Santos Casemiro

ALMEIDA, V. E.;SODRÉ, M. S. O.; SILVA, J. M. R.. Anseios do alunos com Deficiência Intelectual em cursos destinados à Educação de Jovens e Adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Tânia Cecília Câmara Gomes

ARANTES, S. S. F.;SODRÉ, M. S. O.; MOURA, R. A.. Aprendizagem Significativa na Educação Infantil: Brincadeiras com intencionalidades pedagógicas. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Mariane Barbosa de Oliveira

ARANTES, S. S. F.;SODRÉ, M. S. O.; COSTA, A. V. F.. Alfabetizar letrando: o uso dos novos recursos digitais no desenvolvimento das habilidades de escrita e leitura. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Luciana Oliveira Santos da Silva Matos

ARANTES, S. S. F.;SODRÉ, M. S. O.; GONCALVES, E. F. F. S.. Letramento e Alfabetização Digital na formação de professores do ensino fundamental: uma proposta de formação continuada permeada pela educação midiática. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Stela Ruth Cunha dos Santos Setimi

ARANTES, S. S. F.;SODRÉ, M. S. O.; MORAES, W. S. G.. Formação docente e práxis tecnológica: estratégias para a autonomia metodológica na Educação Infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Nayara de Oliveira Souza

SODRÉ, M. S. O.; ABDALA, M. F.; SILVA, L. N.. Análise dos TCC do Programa de Pós Graduação Lato Sensu do IFRJ/Campus Mesquita. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação Científica) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago de Almeida Laurentino Rodrigues

SODRÉ, M. S. O.. A higienização das mãos como aliada na redução dos riscos de doenças transmitidas por alimentos (DTA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Marinete Ribeiro Gandini

SODRÉ, M. S. O.. Higiene dos alimentos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Orientou

Ana Lídia Ferreira Ferreira

Tecnologias digitais e inclusão: auxiliando a pessoa surda a se concetar com o mundo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Gustavo Antônio Costa Souza

Acessibilidade para alunos Surdos em Espaços Culturais e Educacionais mediada por tecnologias digitais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Teresinha Fatima de Andrade Gloria

Prótese de baixo custo com impressão 3D: inivação e inclusão tecnológica na reabilitação; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Leonardo Florencio Pereira

Tecnologias digitais para a individualização dos processos educacionais inclusivos para adultos com Transtorno do Espectro Autista; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Ana Beatriz Carvalho da Silva

Tecnologias Digitais na Formação Docente para a Educação Inclusiva de Estudantes com TEA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Heloisa Miranda Silva

A inclusão que viabiliza a adaptação escolar do aluno TEA na Educação Infantil mediada por tecnologias digitais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Viviane da Silva Rodrigues Lima da Costa

Tecnologias Digitais como Mediadoras da Comunicação Alternativa para Pessoas com TEA: Caminhos para a Inclusão; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Ana Beatriz Ferrari dos Santos

Capacitação de Professores para Educação Bilíngue de Crianças Surdas: O Papel da Fonoaudiologia Educacional e das Tecnologias Digitais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Fábio Coelho da Conceição

Construindo um programa de formação digital em análise do comportamento aplicado para professores que atuam com alunos com Transtorno do Espectro Autista; Início: 2024; Tese (Doutorado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Sérgio Fernando Corrêa Ribeiro

Autismo: Ludicidade e tecnlogias em prol da Inclusão Escolar; Início: 2024; Tese (Doutorado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Jaqueline Braulino Neves Gouveia Guerreiro

Compreender para incluir: a importância do conhecimento sobre o TEA para a prática docente no processo de inclusão da criança com autismo; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Ana Cláudia Carvalho Teixeira Mattos

Mediação de conflitos escolares: uma proposta de formação continuada para docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental com o uso de Tecnologias Digitais; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Renata Toledo Periard de Oliveira

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no incentivo à construção da autonomia leitora; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Luciana Santos Nunes

Contribuições das Tecnologias Digitais na abordagem das culturas negra e indígena no Ensino Fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

GUILHERME GOMES DA SILVA

As Novas Tecnologias Educacionais no ensino aprendizagem de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Mabiane Rodrigues Oliveira da Silva

Do Real ao Ideal: O uso da tecnologia na sala de Recursos Multifuncionais como recurso facilitador da aprendizagem; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Mônica Delfino do Couto

Aprendendo as quatro operações básicas da Matemática mediadas pelas Tecnologias Digitais; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Jocineide da Silva Gomes

Ressignificando o processo ensino aprendizagem no Ensino Fundamental I, através das novas tecnologias digitais; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Coorientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Deolinda Nascimento Cordeiro

A importância do Cálcio na nutrição dos idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Mariza Sueli de Oliveira Sodré;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, R. T. P. ; SODRÉ, M. S. O. ; TOMAZ, A. S. L. . Autonomia: fator essencial para a formação discente além da sala de aula.. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 25, p. 1, 2025.
SANTOS, A. B. F. ; SOUZA, N. S. ; SODRÉ, M. S. O. ; MOL, G. M. S. A. . Contribuições das tecnologias assistivas para a inclusão educacional de pessoas surdas: uma revisão narrativa. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 38, p. 1, 2025.
SILVA, G. G. ; OLIVEIRA SODRÉ, MARIZA SUELI ; ARANTES, S. S. F. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino-aprendizagem de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental: uma revisão de literatura. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 28, p. 1-21, 2025.
GUERREIRO, J. B. N. G. ; SILVA, M. R. O. ; SODRÉ, M. S. O. ; ARANTES, S. S. F. . Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva. Revista Educação & Ensino , v. 08, p. 1-17, 2024.
PAIM, I. M. ; GRECCO, C. H. S. ; SODRÉ, M. S. O. . The importance of knowledge management in Inclusive Educational processes. INSTITUTO DE ENGENHARIA NUCLEAR: PROGRESS REPORT , v. 1, p. 1, 2024.
CORRALES, M. F. S. ; SANTO, A. C. E. ; SIQUEIRA, A. P. L. ; SODRÉ, M. S. O. ; MOL, G. M. S. A. . A construção da escrita e a Fonologia mediadas por sequências didáticas e tecnologias digitais. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1, 2024.
SODRÉ, M. S. O. ; SANTOS, M. A. P. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . Concepções espontâneas de professores sobre o tema Educação Inclusiva à luz dos estudos de Vygotsky. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 4, p. 1, 2024.
PAIM, I. M. ; GRECCO, C. H. S. ; SODRÉ, M. S. O. . THE IMPORTANCE OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN INCLUSIVE EDUCATIONAL PROCESSES. INSTITUTO DE ENGENHARIA NUCLEAR: PROGRESS REPORT , v. 5, p. 1-3, 2024.
SANTOS, M. A. P. ; SODRÉ, MARIZA SUELI DE OLIVEIRA ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . BNCC e o ensino de ciências por investigação: análise de um curso de extensão. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 19, p. 1, 2024.
SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . Concepções prévias de professores da educação básica a respeito da educação inclusiva. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 19, p. 1, 2023.
SODRÉ. M. ; SANTOS, G. S. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . Atividades diversificadas em um curso de extensão para professores em educação inclusiva. PESQUISEDUCA , v. 12, p. 781-795, 2020.
SANTOS, G. S. ; SANTOS, M. A. P. ; MENDES, A. C. O. ; SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . Atividades didáticas como estratégia de ensino em um curso de formação continuada. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 5, p. 1-15, 2018.
SHOLL-FRANCO, A. ; SODRÉ, M. S. O. . A importância da luz para a visão. CIENCIA HOJE DAS CRIANCAS , v. 28, p. 13-15, 2015.
SODRÉ. M. ; SHOLL-FRANCO, A. . Cadernos de práticas em neurociências: Diferentes Visões do mundo. 1. ed. Rio de Janeiro: Ciências e Cognição, 2016. 44p .
MATTOS, A. C. C. T. ; SODRÉ, M. S. O. ; TOMAZ, A. S. L. . Mediação de Conflitos escolares: uma proposta de formação continuada. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 45-62.
GUERREIRO, J. B. N. G. ; SODRÉ, M. S. O. ; MOL, G. M. S. A. . Desvendando o Transtorno do Espectro Autista (TEA): Sequência Didática de auxílio ao professor para prática inclusiva. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 145-158.
SILVA, M. R. O. ; SODRÉ, M. S. O. ; ARANTES, S. S. F. . Do Real ao Ideal: O uso da tecnologia na Sala de Recursos Multifuncionais como ferramenta facilitadora da aprendizagem. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 191-202.
COUTO, M. D. ; SODRÉ, M. S. O. ; GRECCO, C. H. S. . O uso de Tecnologias Digitais para aprendizagem das quatro operações básicas da Matemática de forma significativa. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 215-226.
OLIVEIRA, R. T. P. ; SODRÉ, M. S. O. ; TOMAZ, A. S. L. . Os artefatos tecnológicos digitais em benefício da leitura competente. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 253-270.
SILVA, G. G. ; SODRÉ, M. S. O. . A evolução do ensino de geografia no Brasil: Desafios e perspectivas na era da Base Nacional Comum Curricular e das tecnologias digitais. In: Sandro Luis da Silva. (Org.). Discurso, tecnologias digitais e ensino. 1ed.Guarulhos: Universidade Federal de São Paulo, 2024, v. , p. 108-.
NUNES, L. S. ; SODRÉ, M. S. O. . Contribuições das tecnologias digitais na abordagem das culturas negra e indígena no Ensino Fundamental. In: Sandro Luis da Silva. (Org.). Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: Profissão Docente e Inovação. 1ed.: , 2024, v. 1, p. 245-.
SANTOS, M. L. S. ; SODRÉ, M. S. O. ; ARANTES, S. S. F. . A contribuição das brincadeiras para o Ensino de Ciências sobre o Autocuidado do corpo para a saúde. In: Arantes, Sheila; Mansur, Jorge; Grecco, Cláudio.. (Org.). Explorando Caminhos: Pesquisas em Desenvolvimento sobre Tecnologias Digitais na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: Saber Online, 2024, v. , p. 203-214.
SANTOS, M. A. P. ; SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . A BNCC na sala de aula: desafios na implementação do ensino de ciências por investigação. In: ENPEC, 2023, Caldas Novas. XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023.
SILVA, G. G. ; SODRÉ, M. S. O. . As Novas Tecnologias Educacionais no ensino-aprendizagem de geografia nos anos finais do Ensino Fundamental. In: III Seminário GEPEDTEC, 2024, Guarulhos. Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: profissão docente e inovação., 2024.
NUNES, L. S. ; SODRÉ, M. S. O. . Contribuições da Tecnologias Digitais na abordagem das culturas negra e indígena no Ensino Fundamental. In: III Seminário GEPEDTEC, 2024, Guarulhos. Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: Profissão Docente e Inovação, 2024.
SILVA, GUILHERME GOMES DA ; SODRÉ, MARIZA SUELI DE OLIVEIRA ; ARANTES, SHEILA SILVA FERREIRA . INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO: IMPACTOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV Congresso Brasileiro de Educação a Distância Online, 2024. Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line, 2024. v. 5.
GOMES, N. S. ; SODRÉ, M. S. O. ; SIQUEIRA, A. P. L. . A integração dos contos de fadas e as ferramentas digitais no Ensino Fundamental I. In: III Colóquio em Novas Tecnologias Digitais na Educação, 2023, Rio de Janeiro. III COLÓQUIO EM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO - UniCarioca, 2023.
SODRÉ, M. S. O. . Investigação como pilar do conhecimento: Estratégias e Práticas no Ensino por Investigação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, A. B. F. ; MOL, G. M. S. A. ; SODRÉ, M. S. O. . Mini LIBRAS: Aplicativo Bilíngue para fortalecer a comunicação entre crianças surdas e famílias ouvintes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SODRÉ, M. S. O. ; SANTOS, A. B. F. ; SANTO, A. C. E. ; MOL, G. M. S. A. . Mini LIBRAS: aplicativo bilíngue para fortalecer a comunicação entre crianças surdas e famílias ouvintes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SODRÉ, M. S. O. . Explorando a aprendizagem investigativa por meio das Tecnologias Digitais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. . A Educação Pública para todas, todos e o papel de uma Educação Inclusiva: caminhos possíveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. . Educação Inclusiva no ensino de Ciências e Biologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. ; NOGUEIRA, L. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA A NÍVEL NACIONAL.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SODRÉ. M. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SODRÉ. M. . Processos de Desenvolvimento e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ. M. . Políticas Públicas e Princípios Metodológicos em Educação Inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES-OLIVEIRA, M. F. ; SANTOS, G. S. ; MENDES, A. C. O. ; SODRÉ. M. ; SANTOS, M. A. P. . Atividades didáticas como estratégia de ensino em um curso de formação continuada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. ; SHOLL-FRANCO, A. . Distúrbios visuais como temática de divulgação de Neurociências em um contexto inclusivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SODRÉ, M. S. O. . Aprendizagem e Memória. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SODRÉ, M. S. O. ; LEITE, I. L. ; SHOLL-FRANCO, A. . Sistema Visual e Distúrbios como temática de oficinas de Neurociências para alunos do Ensino básico do Município do Rio de Janeiro e Região do Grande Rio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SODRÉ, M. S. O. ; SA, T. S. . A Educação Inclusiva com apoio das tecnologias digitais. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SODRÉ, M. S. O. ; SOUZA, C. M. M. A. . Educação Matemática e Inclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, M. R. O. ; SODRÉ, M. S. O. ; ARANTES, S. S. F. . Formação de professores das salas de recursos multifuncionais. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

MATTOS, A. C. C. T. ; SODRÉ, M. S. O. ; TOMAZ, A. S. L. . Conflitos escolares. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

SILVA, G. G. ; SODRÉ, M. S. O. ; ARANTES, S. S. F. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino aprendizagem de Geografia. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

GOUVEIA, J. B. N. ; SODRÉ, M. S. O. ; MOL, G. M. S. A. . Compreender para incluir: Curso de Formação sobre TEA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

NUNES, L. S. ; SODRÉ, M. S. O. ; SERZEDELLO, J. E. M. . Tecnologias Digitais para abordagem das culturas negra e indígena na sala de aula. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

OLIVEIRA, R. T. P. ; SODRÉ, M. S. O. ; TOMAZ, A. S. L. . Leitor competente: Ampliando a leitura da escola para a vida. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

COUTO, M. D. ; SODRÉ, M. S. O. ; GRECCO, C. H. S. . Aprendendo as quatro operações básicas da Matemática. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

SANTOS, M. L. S. ; SODRÉ. M. ; ARANTES, S. S. F. . Brincando e aprendendo sobre o autocuidado do corpo para a saúde. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

PINTO, A. P. A. ; SODRÉ, M. S. O. ; GRECCO, C. H. S. . Recursos digitais como estratégia para a alfabetização. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

SANTOS, M. A. P. ; SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. . A BNCC na sala de aula: o ensino por investigação para professores de Ciências. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SODRÉ, M. S. O. ; ALVES-OLIVEIRA, M. F. ; SILVA, L. N. . Formação de professores em Educação Inclusiva. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Grupo de Pesquisa Tecnologias Assistivas na Educação Inclusiva, Descrição: Grupo de Pesquisa destinado ao desenvolvimento de Tecnologias Assistivas na Educação bem como avaliação de sua eficácia tanto no ensino formal como não formal. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (19) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Mariza Sueli de Oliveira Sodré - Coordenador / Gabriel Mello dos Santos Abreu Mol - Integrante / Luciana do Amaral Teixeira - Integrante.
2019 - 2022

Formação de Professores em Educação Inclusiva, Descrição: Curso de extensão em educação inclusiva para professores do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariza Sueli de Oliveira Sodré - Integrante / Maria de Fátima Alves de Oliveira - Coordenador / Ludmila Nogueira da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Professora Vânia do Amaral M. E, SEEDUC. , Rua Fernanda, Santa Cruz, 23530-130 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23337371

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

02/2025
Ensino, Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras para a Inclusão, Tecnologias Digitais de apoio às práticas pedagógicas inovadoras para a Inclusão
07/2024
Pesquisa e desenvolvimento, CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA, CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA.,Linhas de pesquisa
07/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Assistivas para Educação Inclusiva no ensino formal e não formal
04/2024 - 07/2024
Extensão universitária , CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA, CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA.,Atividade de extensão realizada, Curso de formação continuada - Tecnologias Digitais aplicadas à Educação Inclusiva.
07/2023 - 07/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de textos científicos, Práticas Pedagógicas Inovadoras Aliadas a Educação do Século XXI

2007 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

2005 - Atual

Centro Comunitario Servos do Rei

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador / Professor de Preparatório, Carga horária: 4

Outras informações:
Preparatório para ENEM e demais Vestibulares do Brasil

2019 - 2022

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Aluna de doutorado

2021 - 2022

Instituto Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2015 - 2020

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado

2009 - 2017

CIEP 435 Helio Pellegrino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2012 - 2012

Escola Santa Bárbara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Ciências e Biologia