Angélica Hernandes Lima

Angélica Hernandes-Lima é Mestre em Estudos Linguísticos pela UNESP/IBILCE. É graduada em Licenciatura em Letras (português e francês) pela UNESP/IBILCE e em Letras (inglês) pela UNIUBE. Também é especialista em Recursos Humanos, tendo cursado MBA em Gestão Estratégica de Recursos Humanos pela Uninter. Atualmente, está no quarto ano de Doutorado em Estudos Linguísticos na UNESP/IBILCE, sendo que, em sua tese, dedica-se ao estudo da dimensão interpessoal do trabalho docente. Foi bolsista Capes durante o Doutorado e, atualmente, é professora na rede privada de ensino, atuando na Educação Básica e no Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos Lingüísticos

2015 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O consultor de língua estrangeira: uma investigação acerca do trabalho docente em multicontextos corporativos,
Lília Santos Abreu-Tardelli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade,Ano de Obtenção: 2011
Profa. Dra. Ana Mariza Benedetti.Palavras-chave: aprendizagem de francês; ensino e aprendizagem de LE; língüística aplicada; terceira idade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em MBA em Recursos Humanos

2012 - 2014

Centro Universitário Internacional
Título: Andragogia: conceitos, abordagens e suas principais contribuições para a educação de adultos

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2015

Universidade de Uberaba

Graduação em Licenciatura em Letras

2001 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Curso técnico/profissionalizante

1994 - 1996

Colégio William Shakespeare

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Formação complementar

2012 -

MBA em MBA em Recursos Humanos. , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2011 - 2011

Administração de Cargos e Salários. (Carga horária: 16h). , Cegente, CEGENTE, Brasil.

2011 - 2011

Recursos Humanos. (Carga horária: 8h). , Cegente, CEGENTE, Brasil.

2009 - 2009

Administração Eficaz do Tempo e Plan. Estr.. (Carga horária: 8h). , Cegente, CEGENTE, Brasil.

2006 - 2006

Treinamento de Liderança. (Carga horária: 8h). , Etorhe, ETORHE, Brasil.

2005 - 2006

D'OLHO. (Carga horária: 16h). , Sebrae São José do Rio Preto, SEBRAE, Brasil.

2004 - 2004

Estágio Básico: A formação do professor de LE. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

HERNANDES-LIMA, A. . Semana de Letras UNIESP FAIMI. 2014. (Outro).

HERNANDES-LIMA, A. . VI Seminário de Estudos Linguísticos - SELin. 2006. (Congresso).

HERNANDES-LIMA, A. . XV Semana de Letras: Linguagem e Interação. 2003. (Congresso).

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Participação em eventos

I Seminário de Ensino e Aprendizagem in-tandem. 2008. (Seminário).

54 Seminário do GEL.Investigando a motivação de alunos da terceira idade em aprender língua estrangeira (francês). 2006. (Seminário).

VI Semínário de Estudos Linguísticos - SELin. 2006. (Seminário).

XVe Congrès Brésilien de professeurs de français. 2005. (Congresso).

III Seminário de Estudos Linguísticos - SELin. 2003. (Seminário).

XV Semana de Letras: Linguagem e Interação. 2003. (Outra).

50º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos - GEL. 2002. (Seminário).

XIII Semana de Letras "(C/S)em línguas, (C/S)em mundos". 2001. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Ana Mariza Benedetti

BENEDETTI, A. M.; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira; SABINO, Marilei A. Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos de terceira idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Ana Mariza Benedetti

BENEDETTI, A. M.; CONCEIÇÃO, M.P; SABINO, Marilei A. Investigando creenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARIA HELENA VIEIRA ABRAHÃO

ABRAHÃO, M.H.V.; SABINO, Marilei Amadeu; BENEDETI, Ana Marisa. Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (Francês) de Alunos da Terceira Idade (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Mariney Pereira Conceição

CONCEIÇÃO, M. P.; Benedetti; Sabino. Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Estudos Linguisticos) - Universidade Estadual Paulista.

Marilei Amadeu Sabino

AMADEU-SABINO, M. ou SABINO, M. A; BENEDETTI, A. M.; CONCEIÇÃO, Mariney Pereira. Investigando Crenças e Motivações: suas relações e implicações na aprendizagem de L.E. (Francês) de alunos da Terceira Idade. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - IBILCE/UNESP-SJRPreto-.

Marilei Amadeu Sabino

AMADEU-SABINO, M. ou SABINO, M. A; BENEDETTI, A. M.; ABRAHÃO, M. H. V.. Investigando Crenças e Motivações: suas relações e implicações na aprendizagem de L.E. (Francês) de alunos da Terceira Idade. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - UNESP- SJRPreto.

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Orientou

Kelli Mileni

Investigando crenças de ensino e aprendizagem de língua Inglesa de alunos do 6° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; (Orientador);

Eliana dos Santos Castro

A influência do professor na motivação do aluno no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

Kelli Mileni Voltero

Investigando crenças de alunos de uma escola pública paulista sobre o ensino e a aprendizagem de língua inglesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

Roseli Donizete de Sá e Tatiana Cristina Bondi

A aprendizagem de língua estrangeira (inglês) nas diferentes idades; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

Danilene Abissan dos Santos

A linguagem utilizada nas redes sociais e sua interferência nas produções textuais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

Paulo Vítor Borges

Processo de Recrutamento de motoristas na Graneleiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

Kelli Mileni Voltero

Crenças sobre o ensino e aprendizagem de língua inglesa dos alunos de 6º ano de uma escola pública localizada no interior paulista; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - UNIÃO DAS ESCOLAS DO GRUPO FAIMI DE EDUCAÇÃO; Orientador: Angélica Hernandes Lima;

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Foi orientado por

Ana Mariza Benedetti

Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Ana Mariza Benedetti;

Lília Santos Abreu-Tardelli

A dimensão interpessoal do trabalho do professor: a influência do outrem no agir docente; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • HERNANDES-LIMA, A. . Aprendizagem de francês na terceira idade: uma investigação das relações entre crenças e motivação e suas implicações na construção deste processo.. In: XV Congrès Brésilien des Professeurs de Français, 2005, Belo Horizonte. Plurilinguisme et identité culturelle. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2005.

  • HERNANDES-LIMA, A. . Investigando a motivação de alunos da terceira idade em aprender língua estrangeira (francês). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERNANDES-LIMA, A. . Investigando Crenças e motivação: suas relações e implicações na condução do processo de ensino/aprendizagem de LE (francês) com alunos da terceira idade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HERNANDES-LIMA, A. . Aprendizagem de francês na terceira idade: uma investigação das relações entre crenças e motivação e suas implicações na construção desse processo.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERNANDES-LIMA, A. . Painel: Investigando as crenças e a motivação: suas relações e implicações na construção do processo de aprendizagem de LE (francês) com alunos da terceira idade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HERNANDES-LIMA, A. . O neologismo como efeito de sentido e estilo em 'Nada e a nossa condição'.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    União das Escolas do Grupo Faimi de Educação

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Língua Portuguesa para os Cursos de Direito e Administração de Empresas. (80h cada) Psicologia Organizacional para o Curso de Administração de Empresas (40h) Fundamentos do Ensino de Língua Materna para o Ensino Médio (80h)

    Atividades

    • 07/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - 40h/aula

    • 07/2014 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medotolodia da Pesquisa do Trabalho Científico - 40h/aula, Leitura, Interpretação e Produção de Textos Acadêmicos - 80h/aula, Estudo da Realidade Contemporânea - 80h/aula

    • 02/2013 - 07/2015

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Inglesa no Ensino Fundamental - 80h/aula, Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio, Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental - 80h/aula, Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio - 80h/aula, Leitura e Produção de Textos II - 80h/aulas, Metodologia do Trabalho Científico, Nivelamento em Língua Portuguesa - 40h/aulas

  • 2014 - Atual

    Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

  • 2000 - 2014

    Visual Systems

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gestora de Recursos Humanos, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuação como Gestora de Recursos Humanos , sendo responsável, dentre outras atividades, por: Rerutamento & Seleção, Plano de Carreira, Plano de Treinamento & Desenvolvimento, Planejamento Estratégico, Reuniões de Feedback, Parcerias com a Microsoft, Oracle, CISCO e IBM. Atuação como Gestora Administrativa, sendo responsável pelo Departamento. Já foi responsável pelo Departamento Financeiro da organização, tendo executado fluxo de caixa, contas a pagar e a receber, análises financeiras, dentre outras atividades. É responsável pelo VNEWS, um jornal de circulação interna (endomarketing). Já fez atuações diversas como redatorora e tradutora intérprete em reuniões comerciais.

  • 2005 - 2006

    Centro de Consultoria Linguística

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua e Cultura Francesa

  • 2012 - 2012

    Centro Universitário Senac

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Atuação como Docente Convidada para ministrar os cursos de "Liderança" e "Assistente Técnico em Recursos Humanos - módulo de assistente de RH"

  • 2004 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Foram ministradas aulas na UNATI, sendo elas: Língua e Cultura Francesa I, II, III, IV, V, VI.

  • 2008 - 2008

    Fundação Projeto Pescar

    Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Minitração do curso "Vivência em teatro" aos jovens assistidos pelo projeto, o qual abordou jogos teatrais e exercícios de expressão corporal e vocal.

  • 2007 - 2007

    Fundação Projeto Pescar

    Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Curso de Língua Portuguesa

  • 2012 - 2013

    Guardian Net

    Vínculo: Free lancer, Enquadramento Funcional: Tradutora intérprete