Fernanda Helena Petrini Marçola-

É graduada (licenciatura) em História pela Pontificia Universidade Católica de Campinas - PUCCAMP (1988); Especialista em Docência do Ensino Superior pelo - CEUNSP (1997); Mestre em Educação (Política e Gestão) pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2001) e Doutora em Educação (Currículo) pela Pontificia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (2010),com Pós-Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP(2013).Tem experiência na área de Educação, com atuação na educação básica e ensino superior, com ênfase em História, História da Educação, Direito à Educação, Legislação Educacional, Currículo e Política Educacional.Destaca-se como publicação recente o livro "Um berço para a República:os grupos escolares"(2014) Editora Schoba.

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O tempo do direito á educação no Ensino Médio: uma abordagem histórica e as atuais políticas de currículo na escola
Antonio Chizzotti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Ensino Médio; Currículo; direito à educação; História da educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1998 - 2000

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A Identidade do Ensino Médio como Educação Básica,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Cleiton de Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Docencia do ensino superior

1996 - 1997

Centro Universitário N S do Patrocínio Itu/SP
Título: As Politicas Educacionais no contexto neoliberal
Orientador: Profª Dirce Dejanira Pacheco e Zan

Graduação em História

1985 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Pós-doutorado

2011 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

2011 - 2011

Oficina Noções básicas de Organização de Arquivos. (Carga horária: 6h). , Museu Republicano Convenção de Itu MP/USP.

2011 - 2011

Museus, Historias e Memórias: projetos educativos. (Carga horária: 12h). , Museu Republicano Convenção de Itu MP/USP.

2010 - 2010

Ciclo de Oficinas Memórias e Educação. (Carga horária: 6h). , Museu Republicano de Itu.

2010 - 2010

Museus, Histórias e Memórias: projetos educativos. (Carga horária: 8h). , Museu Republicano Convenção Itu - USP.

2007 - 2007

Extensão universitária em francês instrumental para pós graduandos nível I. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em inglês instrumental para pós graduandos nível I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1998 - 2001

Inglês. (Carga horária: 300h). , Wizard Idiomas.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Participação em eventos

Palestra "A escola e a construção da nação". 2015. (Outra).

Palestra: Escolas Públicas Paulistas na Primeira República. 2014. (Exposição).

VII Seminário Nacional Centro de Memória UNICAMP.Um berço para a Rapública:memórias dos primeiros grupos escolares da cidade de Itu SP. 2012. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História,Sociedade e Educação no Brasil ED.Ecos da reforma da instrução pública em São Paulo:o pioneiro Grupo Escolar Queiroz Telles em Itu. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Internacional de Ensino de História.A História ensinada nos grupos escolares:o livro de Tancredo do Amaral. 2012. (Encontro).

Seminário República e Republicanos- Museu Republicano Convenção Itu MP/USP. 2011. (Seminário).

IX JORNADA NACIONAL DO HISTEDBR.MEMÓRIAS DA REPÚBLICA E DA EDUCAÇÃO:CESARIO MOTTA JR E A CONVENÇÃO DE ITU/SP 1873. 2011. (Outra).

III Seminário de História do Café: Café e Cidades.Nas trilhas do café e das ferrovias: a aurora da república e a instalação dos primeiros gupos escolares da cidade de Itu. 2010. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo.As contribuições de Paulo Freire na pesquisa sobre o direito à educação no ensino médio. 2010. (Encontro).

VI Encontro Internacional do Fórum PauloFreire.O Direito à Educação no Ensino Médio brasileiro na perspectiva de uma escola cidadã. 2008. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo PUC-SP.Desafios e Perspectivas do direito à educação no ensino médio. 2008. (Encontro).

O Ensino Superior na atualidade: velhos desafios, novos caminhos. 2007. (Simpósio).

VI Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo.Desafios do direito à educação no ensino médio. 2007. (Encontro).

10 anos da ausência / presença de Paulo Freire. 2007. (Outra).

II Congresso de Educação de Salto. 2006. (Congresso).

X Seminário Estadual da ANPAE.Os PCNEM: permanência e transição no Currículo e avaliação do ensino médio. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Gestão de inovações no Ensino Médio-Argentina/Brasil/Espanha. 2006. (Seminário).

V Encontro de Pesquisadores em Educação:Currículo PUC-SP.Desafios e Perspectivas do Ensino Médio Brasileiro. 2006. (Encontro).

IV Mostra de Pesquisa em Educação PUC-SP. 2006. (Outra).

V Simpósio da Anpae Sudeste: Educação Brasileira Hoje: Formas e Reformas. 2005. (Simpósio).

V Jornada do HISTDBR História, Sociedade e Educação no Brasil. 2005. (Outra).

VIII Seminário Estadual da Anpae.O Banco Mondial e a Educação Básica. 2003. (Seminário).

I Simpósio Trabalho e Educação do NETE.O ensino médio e o modelo de educação básica:uma análise dos PCNEM. 2001. (Simpósio).

II Seminário de Políticas e Administração da Educação da ANPAE. 2000. (Seminário).

III Simpósio do LAGE da Faculdade de Educação da UNICAMP.O ensino médio como educação básica e as diretrizes curriculares nacionais (Parecer CEB/CNE 15/98). 2000. (Simpósio).

I Congresso Luso- Brasileiro de Política e Administração da Educação. Ensino médio no Brasil e reformas. 1999. (Congresso).

II Congesso Regional de Educação e Trabalho. As atuais políticas educacionais reformistas no Brasil como expressão do contexto neoliberal. 1999. (Congresso).

II Simpósio do LAGE da FE- UNICAMP.As atuais propostas de reforma do ensino médio eos novos desafio para a gestão democrática da Educação. 1999. (Simpósio).

22 Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).

III Encontro de Educação e Qualidade. 1998. (Encontro).

Produções bibliográficas

MARÇOLA, F. H. P. ; AS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA PARA O ESTUDO E A PESQUISA SOBRE O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. Interfaces da Educação , v. 5, p. 82-99, 2014.
MARÇOLA, F. H. P. ; Uma escola pública paulista:as atuais políticas de currículo e a voz dos professores em uma dimensão histórica. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 2, p. 1, 2012.
MARÇOLA, F. H. P. ; Ensino Médio no Brasil e Reformas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação , v. 16, p. 47-56, 2000.
Um berço para a República:os grupos escolares. 1. ed. Salto SP: Editora Schoba, 2014. 17p .
Um olhar sobre Itu. 1. ed. Itu: Ottoni Editora, 2012. v. 1. 143p .
MARÇOLA, F. H. P. ; As dobraduras do tempo. Jornal Estancia, Salto-SP, 10 set. 2011.
MARÇOLA, F. H. P. ; Casa Parque. Taperá, Salto, p. 02 - 02, 02 set. 2006.
MARÇOLA, F. H. P. ; Um berço para a República:memórias dos primeirao grupos escolares na cidade de Itu SP. In: VII Seminário Nacional Centro de Memória UNICAMP, 2012, Campinas SP. Memória Cidade e Educação das Sensibilidades. Campinas SP: Centro de Memória Unicamp, 2012. v. 1. p. 11-270.
MARÇOLA, F. H. P. ; 'A história ensinada nos grupos escolares:o livro de Tancredo do Amaral'. In: III Encontro Internacional de Ensino de História e VIII Encontro Nacional de Perspectivas de Ensino de História, 2012, Campinas. Anais do ... Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2012.
MARÇOLA, F. H. P. ; 'Ecos da reforma da Instrução Pública em São Paulo:o pioneiro Grupo Escolar Queiroz Telles em Itu'. In: IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas'História Sociedade e Educação no Brasil', 2012, João Pessoa PB. História da Educação Brasileira:Experiências e Peculiaridades", 2012.
MARÇOLA, F. H. P. ; MEMORIAS DA REPÚBLICA E DA EDUCAÇÃO: CESARIO MOTTA JR E A CONVENÇÃO DE ITU/SP 1873. In: IX JORNADA NACIONAL DO HISTEDBR, 2011, Vitória da Conquista BA. Jornada HISTEDBR, 2011. v. 2.
MARÇOLA, F. H. P. ; Os PCNEM: permanência e transição no Currículo e avaliação do ensino médio. In: X Seminário Estadual da ANPAE, 2006, São Bernando do Campo. X Seminário Estadual da ANPAE. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2006. p. 70-70.
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e perspectivas do ensino médio brasileiro. In: V Encontro de Pesquisadores em Educação:Currículo PUC-SP, 2006, São Paulo. V Encontro de Pesquisadores em Educação:Currículo PUC-SP. São Paulo: PUC-SP, 2006. v. I.
MARÇOLA, F. H. P. ; O Banco Mundial e a Educação Básica. In: VIII Seminário Estaduoal da Anpae, 2003, Sorocaba. Anais do VIII Seminário Estadual da Anpae. Marília: Editora da UNESP- Marília, 2003.
MARÇOLA, F. H. P. ; Um berço para a República:memórias dos primeiros grupos escolares da cidade de Itu. In: VII Seminário Nacional Centro de Memória UNICAMP, 2012, Campinas SP. Memória Cidade e Educação das Sensibilidades. Campinas: Centro de Memória Unicamp, 2012. v. 1. p. 11-270.
MARÇOLA, F. H. P. ; As contribuições de Paulo Freire na pesquisa sobtre o direito à educação no ensino médio. In: IIX Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo, 2010, São Paulo. Políticas de Currículo: deafios atuais. São Paulo: Cortez, 2010. v. I. p. 1-129.
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e Perpectivas do direito à educação no ensino médio. In: VII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo PUC-SP, 2008, São Paulo. VII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo PUC-SP. São Paulo: DTI NMD, 2008. v. I.
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e Perspectivas do direito à educação no ensino médio brasileiro. In: VI Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo, 2007, São Paulo. A Pesquisa em Currículo: Significados e Sentidos, 2007.
MARÇOLA, F. H. P. ; Um berço para a República:o pioneirismo dos Grupos Escolares na cidade de Itu/SP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARÇOLA, F. H. P. ; As contribuições de Paulo Freire na Pesquisa sobre o direito à educação no ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e perspectivas do direito à educação no ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARÇOLA, F. H. P. ; Nas trilhas do café edas ferrovias:a aurora da República e a instalação dos primeiros grupos escolares da cidade de Itu. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARÇOLA, F. H. P. ; O direito à educação no ensino médio brasileiro na perspectiva de uma escola cidadã. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e pespectivas do direito à educação no ensino médio brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARÇOLA, F. H. P. ; Desafios e Perspectivas do Ensino Médio Brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARÇOLA, F. H. P. ; O Ensino Médio e e o modelo de Educação Básica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARÇOLA, F. H. P. ; Ensino Médio no Brasil e reformas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARÇOLA, F. H. P. ; As atuais políticas reformistas no Brasil como expressão do modelo neoliberal. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Lançamento do Livro: Um berço para a República:os grupos escolares. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARÇOLA, F. H. P. ; Coleta de depoimento para banco de história oral do Museu de Salto. 1993 (Coleta de dados para banco de história oral- sr Silvio Mosca) .

MARÇOLA, F. H. P. ; Relato sobre Industrialização da cidade de Salto. 1989 (Coleta de depoimentos para Banco de História oral do museu da cidade de Salto SP) .

Prêmios

2004

Homenagem dos formandos de Pedagogia, UNIP Sorocaba.

1996

Patronesse dos formandos de ensino fundamental e médio de 1996, E E Tancredo do Amaral.

1995

Patronesse da 8ª série A da EE Leonor Fernandes da Silva Salto/ SP, EE Leonor Fernandes da Silva Salto/ SP.

1994

Paraninfa da 3ª série do Curso de Mecânica da EE Leonor Fernandes da Silva Salto-SP, EE Leonor Fernandes daSilva Salto-SP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - 2004

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Mestre, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de História e Filosofia da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino em curso de Pedagogia

Atividades

08/2002 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Filosofia da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino

2002 - 2002

SENAI-SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Vínculo: Auônomo por contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora em módulos destinados à formação de formadores do ensino técnico

Atividades

06/2002 - 08/2002
Ensino, Formação de Formadores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação Educacional e Sistemas de Educação Profissional

1995 - 1997

E E Tancredo do Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato Tmporário ACT, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de História no ensino médio da rede pública estadual

Atividades

03/1995 - 03/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

1993 - 1994

Museu da Cidade de Salto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação de Coordenação após participação em uma comissão para a criação do Museu

1990 - 1994

E E Leonor Fernandes da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário ACT, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de História no ensino médio da rede pública estadual

Atividades

03/1990 - 06/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, História