Ana Claudia do Prado Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DO PRADO LIMA, ANA CLAUDIA ; CAMPOS, ROSÂNIA . Programa Criança Feliz: erradicar a pobreza responsabilizando as mulheres. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 24, p. 1436-1456, 2022.

• LIMA, A. C. P. . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO.. In: VII Congresso Nacional de Educação Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimento, 2020, Maceió. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2020.

• LIMA, A. C. P. ; CAMPOS . AS CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DO ATUAL GOVERNO FEDERAL: QUAL INFÂNCIA É GARANTIDA?. In: XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul, 2020, Blumenau. XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul anais, 2020.

• LIMA, A. C. P. . PERCURSO HISTÓRICO: UMA REFLEXÃO DAS DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO.. In: Congresso Internacional interdisciplinar em sociais e humanidades CONINTER, 2020. 9 Congresso Internacional interdisciplinar em sociais e humanidades, 2020.

• LIMA, A. C. P. . PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: A PRIMEIRA INFÂNCIA NA ASSISTÊNCIA SOCIAL UM MODELO REDUCIONISTA. In: III Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Lutas e (Re)existências, 2020, Online. III Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Lutas e (Re)existências, 2020.

• LIMA, A. C. P. . INFÂNCIA EDUCAÇÃO E CULTURA: A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS DA RELIGIÃO AFRO UMBANDISTA. In: IV Encontro Internacional Interdisciplinar em Patrimônio Cultural, 2019, Joinville. Anais do IV Encontro internacional interdisciplinar em patrimônio cultural. Joinville: Univille, 2019. v. 3. p. 52-52.

• LIMA, A. C. P. . O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SEPEDUC, 2019, Joinville. ANAIS III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SEPEDUC. Joinville\SC: ACE/FGG, 2019.

• LIMA, A. C. P. . ESPECTRO AUTISTA: EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS EM UMA TURMA DE PRIMEIRO ANO. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SEPEDUC, 2019, Joinville. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SEPEDUC. Joinville\SC: ACE/FGG, 2019.

• LIMA, A. C. P. . PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: QUAL A CONCEPÇÃO DE FAMÍLIA E ESTADO?. In: 40 Reunião Nacional da ANPEd, 2021. Anais das Reuniões Nacionais da Anped, 2021.

• LIMA, A. C. P. ; CAMPOS . ESTADO E FAMÍLIA NO PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: QUAL A LÓGICA DE ATENDIMENTO?. In: XVIII Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação FURB/UNIVILLE/UNIVALI, 2021, Joinville. Anais XVIII Simpósio Integrado de Pesquisa em Educação FURB/UNIVILLE/UNIVALI. Joinville: Editora UNIVILLE, 2021. v. 18. p. 227-234.

• LIMA, A. C. P. . DE PORTAS FECHADAS E UMA INFÂNCIA FRAGMENTADA?: A importância da creche e pré-escola para abrir caminhos e garantir uma primeira infância plena no Brasil. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , 2024.

• LIMA, A. C. P. ; CAMPOS . PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: ERRADICAR A POBREZA RESPONSABILIZANDO AS MULHERES Happy Child Program: eradicating poverty by making women responsible. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , 2022.

• LIMA, A. C. P. . ESTADO E FAMÍLIA NO PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: QUAL A LÓGICA DE ATENDIMENTO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, A. C. P. . PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: A PRIMEIRA INFÂNCIA NA ASSISTÊNCIA SOCIAL UM MODELO REDUCIONISTA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. C. P. . PRÁTICA DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTITUIÇÃO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, A. C. P. . ESPECTRO AUTISTA: EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS EM UMA TURMA DE PRIMEIRO ANO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. C. P. . O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. C. P. . INFÂNCIA EDUCAÇÃO E CULTURA: A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS DA RELIGIÃO AFRO UMBANDISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, A. C. P. ; JULIO, F. L. ; Juciane Lopes de Souza Cordova ; CAETANO, N. S. ; Simone das Graças Nogueira Feltrin . Pibid pedagogia:significado e aproximações com a educação inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, A. C. P. . IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DE HENRI WALLON PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. C. P. ; MARCIA DA ROSA VIEIRA LUCA . PIBID PEDAGOGIA: EXPERIENCIAS INCLUSIVAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. C. P. ; CAMPOS . ESTADO E FAMÍLIA NO PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: QUAL A LÓGICA DE ATENDIMENTO? 2021 (Resumo expandido).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Relações estéticas e políticas nos percursos de trabalhadores/as da educação, Descrição: O projeto está associado à linha Políticas Educacionais, Trabalho e Formação Docente do PPGE e ao Núcleo de Pesquisa em Educação, Políticas e Subjetividades ? NEPS. Objetivo geral investigar relações estéticas e políticas nos percursos de trabalho e formação de profissionais da educação, com ênfase nos processos de significação, subjetivação e efeitos da desigualdade social. Teoricamente, estética e política são dimensões que permitem problematizar a manutenção da desigualdade social na relação com o sensível, perspectiva mobilizada pela obra de Jacques Rancière. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa com profissionais da Educação, na perspectiva dialógica e orienta-se pelo método da igualdade (RANCIÈRE, 2014). A premissa fundamental que estabelece todo o cenário da pesquisa é que em sentido ontológico todo o encontro entre humanos tem em si mesmo o poder de invenção, de transformação, de liberdade. Do ponto de vista estratégico, o projeto visa fortalecer a linha de pesquisa, observando: (1) estreitar as discussões do campo da política com o trabalho e a formação, na direção de metodologias participativas e do conhecimento relevante, articulando NEPS e GETRAFOR; (2) alicerçar disciplinas, discussões, estudos e fenômenos que se apresentam a linha; (3) fortalecer o NEPS como um novo espaço de pesquisa; (4) Aprofundar o trabalho com o NUPAE, visibilizando o PPGE/UNIVILLE como uma referência na investigação das relações Estética e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Claudia Do Prado Lima - Integrante / Allan Henrique Gomes - Coordenador / Letícia Andrade - Integrante.

• 2020 - 2022

  GPEI Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas para Educação e Infância, Descrição: O grupo é um espaço para discussões, estudos, investigações e sistematização de conhecimento sobre as políticas e as práticas educativas destinadas à infância brasileira e da América Latina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Do Prado Lima - Integrante / Rosania Campos - Coordenador.

Prêmios