Carolina Coelho Aragon

É professora adjunta de Linguística na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (Proling/UFPB). Possui doutorado em Linguística pela Universidade do Havaí, mestrado em Linguística e graduação em Letras pela Universidade de Brasília. Trabalhou como pesquisadora assistente no Center for American Indian Languages (Utah), atuando em projetos de documentação e revitalização de línguas indígenas. Na Universidade do Havaí, ministrou disciplinas de Linguística e realizou pesquisas vinculadas à National Science Foundation e ao Endangered Language Project. Durante a graduação e o mestrado, foi pesquisadora do Laboratório de Línguas Indígenas (UnB). Fez parte do corpo docente da Universidade Católica de Brasília, atuando no ensino presencial e a distância. É membra dos grupos de pesquisa do Histórias às margens: geografias políticas mundiais e fronteiras territoriais indígenas entre Andes e Amazônia no período (pré)colonial e suas repercussões contemporâneas e do Observatório dos Direitos Humanos dos Povos Indígenas Isolados e de Recente Contato. Atua em pesquisas na área de línguas indígenas, povos das terras baixas da Amazônia, descrição linguística, com foco na língua Akuntsú (Tupi), Sociolinguística, Fonologia e Linguística Aplicada. Possui interesse nas áreas: História Indígena, Antropologia e (Etno)Arqueologia.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2011 - 2014

University Of Hawaii
Título: A grammar of Akuntsú
Orientador: Lyle Campbell

Doutorado interrompido em 2010 em Linguística

2008 - Atual

University of Utah
Orientador: Lyle Campbell
Bolsista do(a): Center for American Indian Languages, CAIL, Estados Unidos. Ano de interrupção: 2010Palavras-chave: Línguas Indígenas; Análise e teoria lingüística..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2006 - 2008

Universidade de Brasília, UnB
Título: Fonologia e aspectos morfológicos e sintáticos da língua Akuntsú
, Ano de Obtenção: 2008.Ana Suelly arruda Câmara Cabral.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras

2002 - 2005

Universidade de Brasília, UnB

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica/Especialidade: Línguas Indígenas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Antropológica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica Aplicada.

Organização de eventos

MEZACASA, R. ; MACHADO, J. ; ARAGON, CAROLINA COELHO . Seminário História(s) Indígena(s): aprendendo com a floresta.. 2023. (Outro).

ARAGON, Carolina Coelho ; MEZACASA, R. ; GOMIDE, M. L. ; MOTA, J. . Ciclo Experiências Indígenas: Histórias, Línguas e Territorialidades. 2021. (Outro).

ARAGON, Carolina Coelho . XV Encontro de Letras. 2017. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . XIV Encontro de Letras. 2016. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . XIII Encontro de Letras. 2015. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . 6th Annual CELCNA. 2010. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . 5th annual CELCNA. 2009. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . II Encontro Internacional sobre Línguas e Povos Tupí e I Workshop sobre Línguas Indígenas Ameaçadas. 2007. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . I Semana de Linguagem. 2007. (Outro).

ARAGON, Carolina Coelho . IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . II Encontro Brasiliense de Estudantes de Letras. 2004. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Indígenas. 2004. (Congresso).

ARAGON, Carolina Coelho . III Macro-Jê. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

56th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea. Negation in Tuparian languages (Tupian): from synchrony to diachrony. 2023. (Congresso).

Jornada Internacional de Iniciação Científica e Extensão Universitária.Warao: descrição linguística e apoio educacional.. 2023. (Encontro).

XXII Congresso da SAB: arqueologias plurais. Tupi, chicha e saliva: registros linguísticos e etnoarqueológicos do tecer das panelas de barro de Ururu, Pugapia, Aiga e Babawro. 2023. (Congresso).

Annual Meeting of the Willi Hennig Society. Bayesian phylogenetics for tracing linguistic histories: the case of Tupí-Guaraní. 2022. (Congresso).

II Jornada de Estudos em Português Língua Internacional. Trabalhando com a gramática na produção de MDs: ensino de PLA e formação docente. 2022. (Congresso).

Special Interest Group on Under-Resourced Languages (SIGUL). Tupían Language Resources: Data, Tools, Analyses. 2022. (Congresso).

V Encuentro Internacional de Arqueología Amazónica.Trocas interétnicas e fronteiras territoriais indígenas entre e Amazônia e Andes. 2022. (Encontro).

Encontro Internacional de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas na América Latina, VII Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Didática de Línguas e Literaturas, VII Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguasuas. Produção de materiais didáticos e as contribuições fonético-fonológicas para o ensino de PLA. 2021. (Congresso).

II Congresso on-line de PLE: a diversidade no ensino de PLE.. O ensino de PLE entrelaçado aos saberes etnolinguísticos. 2021. (Congresso).

Prolinc.Diversidade Linguística e Cultural: A Língua Akuntsú e suas Contribuições. 2021. (Seminário).

XXVI SELL. Construção de aplicativos para o ensino de PLA: vocabulário e variação linguística. 2021. (Congresso).

XX Semana Universitária UnB.Introdução às Línguas Indígenas. 2020. (Encontro).

3o Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina. Metáforas e Cultura em Akuntsú / Aspectos da cultura material do povo Akuntsú. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional - Internacionalização da Educação Básica e Superior: Desafios, Perspectivas e Experiências. Aspectos do Ensino de Língua Inglesa em uma Escola Pública do DF. 2019. (Congresso).

IV Fórum de Linguística Aplicada: Ensino e Aprendizagem de Línguas.Texto e gramática na produção de material didático: propostas e desafios. 2019. (Outra).

Segundo Congresso Internacional sobre Revitalização de Línguas Indígenas e Minorizadas. Verbos posicionais em Akuntsú. 2019. (Congresso).

XXIX Seminário Interno do Curso de Letras.Variação e Adequação Linguística em Akuntsú. 2018. (Seminário).

I Conferência Internacional de estudos da Linguagem. Práticas de Ensino e o Uso da Tecnologia em Sala de Aula. 2017. (Congresso).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.Variações Estilísticas e sociais no discurso de quatro falantes. 2017. (Encontro).

Semana do Curso de Pedagogia.Transdisciplinaridade na prática pedagógica. 2016. (Seminário).

XXV Seminário Interno do Curso de Letras.Estratégias de elaboração de dicionários e as línguas indígenas.. 2016. (Seminário).

XXII Seminário Interno do Curso de Letras da UCB.Um olhar sobre as línguas indígenas: trabalho de campo e documentação. 2015. (Seminário).

Linguistics Department Tuesday Seminar Series.The expression of grammatical relations in Akuntsú. 2014. (Seminário).

6th annual Conference on Endangered American Indian Languages and Cultures (CELCNA).. The analytic challenge of personal pronouns in Akuntsú. 2010. (Congresso).

University of Utah Student Conference in Linguistics.The typology of case-marking in three Tuparian languages. 2010. (Seminário).

5th annual Conference on Endangered American Indian Languages and Cultures (CELCNA).. Drastic Reduction of Speakers and its Linguistic Implication: the Akuntsú Case. 2009. (Congresso).

5th annual Conference on Endangered American Indian Languages and Cultures (CELCNA).. Documentation of Máko, Sapé, Uruak and Ninam. 2009. (Congresso).

University of Utah Student Conference in Linguistics. Voicing in Akuntsú. 2009. (Congresso).

II Encontro Internacional sobre Línguas e Povos Tupí. 2007. (Encontro).

I Workshop sobre Línguas Indígenas Ameaçadas: estratégias de preservação e revitalização.Notas sobre a pesquisa e a documentação dos seis últimos Akuntsú. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional da ABRALIN. Relação de determinação nominal em Akuntsú. 2007. (Congresso).

Conferência Nacional dos Povos Indígenas. 2006. (Outra).

57 Reunião Anual da SBPC.Considerações sobre a inclusão do Akuntsú na família lingüística Tuparí. 2005. (Outra).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. A posição da língua Akuntsú na família lingüística Tuparí, em colaboração com Profa. Ana Sulelly Arruda Câmara Cabral. 2005. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação Científica da UnB. Fonologia segmental da língua Akuntsú. 2005. (Congresso).

Fórum Acadêmico de letras. Descritivos em três línguas Tupí-Guaraní. 2004. (Congresso).

I Encontro Internacional sobre Línguas e Povos Tupí.Akuntsú: the language of the survivors of a genocide. 2004. (Encontro).

II Encontro Brasiliense de Estudantes de Letras.Questão Indígena no Brasil. 2004. (Encontro).

II Encontro Brasiliense de Estudantes de Letras. 2004. (Encontro).

X Congresso de Iniciação científica da UnB e I Congresso de Iniciação Científica do DF.Anáilise Fonética e Fonológica Preliminar da língua Akuntsú, em colaboração com Profa. Ana Suelly Arruda Câmara Cabral. 2004. (Seminário).

XV Fórum Acadêmico de Letras.Toponímia. 2004. (Oficina).

Ergatividade II. 2003. (Encontro).

II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de linguagem do Centro-Oeste. 2003. (Congresso).

III Macro-Jê. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Osmar Marcoli

DANGELIS, W. R.;ARAGON, Carolina Coelho; MORI, A. H. C.. Estudo comparativo dos dialetos da língua Kawahib (Tupi-Guarani). 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Michéli Carolíni de Deus Lima Schwade

DANGELIS, W. R.; FREIRE, J. B.; G.P, Raynice; CRUZ, A.; MORI, A. H. C.;COELHO ARAGON, CAROLINA; COIMBRA, M. O.; BENTES, A. C.. . "Tupi" do Rio Andirá: o Nheengatu no Médio Rio Amazonas. 2021.

Aluno: Ivana Pereira Ivo

DANGELIS, W. R.; BARBOSA, P. A.; COSTA, C.; VASCONCELOS, E. A.;COELHO ARAGON, CAROLINA; MORI, A. H. C.; FERNANDES-SVARTMAN, F.. . Características fonéticas e fonologia do Guarani no Brasil. 2018.

Aluno: Iranice Aníbal de Lima

LUCENA, R. M.;COELHO ARAGON, CAROLINA; ALVES, A. C.; SILVA, T. M. E.. Atitudes linguísticas de falantes do Seridó Oriental Paraibano. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rafaella Félix da Silva

RODRIGUES, T. A.;ARAGON, CAROLINA COELHO; MELLO, F. R.. As narrativas como ferramenta para uma pedagogia decolonial: o trabalho com as lendas indígenas Tabajara numa perspetiva intercultural crítica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Osmar Marcoli

ARAGON, Carolina Coelho; MORI, A. H. C.; DANGELIS, W. R.. Estudo comparativo dos dialetos da língua Kawahib (Tupi-Guarani). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daiana Matos Costa

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; CARVALHO, C. M. S.. O jornal e a sala de aula: por uma escrita interativa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção de Textos) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Maria de Fátima Dourado Campos Rios

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; COSTA, G. G.. Um estudo sobre ambiguidade na obra "Grande Sertão: Veredas". 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Jaqueline Vilela Saraiva

ARAGON, Carolina Coelho; COSTA, G. G.; MEDONCA, D. C.. Linguagem, publicidade e gêneros textuais nas obras de Walter Benjamin. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Jaciara Maria de Assis

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; AIO, M. A.. O fator idade e a aprendiz do ILE: uma análise do adulto aprendiz. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Danielle Camargos Fabrício

ARAGON, Carolina Coelho; AIO, M. A.; QUERIDO, A. M.. O modelo funcionalista de Nord na análise das traduções de Alice's Adventures in Wonderland. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Hamille Pessoa Pinheiro

ARAGON, Carolina Coelho; AIO, M. A.; QUERIDO, A. M.. Representação cultural latina: como a língua espanhola é abordada no universo da língua inglesa no cinema Norte-Americano. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Débora Barbosa Duarte Valotto

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; CARVALHO, C. M. S.. Os descritores da Prova Brasil no livro didático: Uma análise sobre os procedimentos de leitura. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Simone Rodrigues de Souza

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; AIO, M. A.. A Comunicação entre o currículo em movimento da SEEDF, o PPP e a Matriz Curricular do CIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Kelly Sandrina Silva de Morais Pinheiro

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; AIO, M. A.. A viabilidade do uso do dogma no ensino de língua inglesa na escola pública. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luana Medeiros

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; CARVALHO, C. M. S.. Ensino de gramática por meio dos gêneros textuais no ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Vicente Rodrigues Ramos

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; IASBECK, L. C.. Microconto no Twitter: estórias em 140 caracteres. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Natanael Pabikãr Suruí

MEZACASA, R.; MACHADO, J.;ARAGON, CAROLINA COELHO. Conhecimento ancestral e a relação do povo Paiter com a castanheira (BERTHOLLETIA EXCELSA). 2023 - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Luciana dos Santos Moreira

ARAGON, CAROLINA COELHO; SOUZA, J. W. A.; BASILIO, R.. A contribuição da gamificação para o ensino de língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francinete da Silva Daniel

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; MACIEL, L. P.. Neologismo por empréstimo na informática e sua inserção nos dicionários Aurélio e Houaiss. 2017.

Aluno: Joseph Ramos da Silva

CARVALHO, C. M. S.;ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.. O ensino da variação linguística nas escolas públicas do Distrito Federal. 2017.

Aluno: Lúcia Mendes Carvalho

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; QUERIDO, A. M.. A postura do professor no ensino superior e a influência do fator afetividade na aprendizagem dos alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Mirian Escorcio Araujo

ARAGON, Carolina Coelho; COSTA, R. N. S.; FERRARINI, D.. Da formação do diminutivo -inho; sufixo do cotidiano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Daniela Paes Amorim

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; CAMPOS, G. M. D.. Pares mínimos: a relevância do ensino precoce da pronúncia correta das vogais [ɪ] e [ɪ:] em institutos de língua inglesa do Distrito Federal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Thaís Cristina Lino de Carvalho

ARAGON, Carolina Coelho; MEDONCA, D. C.; FERRARINI, D.. Gramática conceito e evolução: um comparativo entre a gramática e o livro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Elizabeth de França Do N

ARAGON, Carolina Coelho; CARVALHO, C. M. S.; COUTINHO, A. M. M. A.. Augusto.Discurso e Identidade de Angolanos em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2016.

Aluno: Jakeline Bezerra Leite

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; CAMPOS, G. M. D.. A pronúnica das fricativas interdentais surda e sonora de crianças de 4 anos de idade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Gláucia Maria Almeida Mello

CAMPOS, G. M. D.; BARBOZA, W. S.;ARAGON, Carolina Coelho. Um estudo sobre o uso do sujeito existencial "there" na produção escrita de alunos brasileiros de inglês como língua estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Rafael Santana Fernandes

ARAGON, Carolina Coelho; QUERIDO, A. M.; CAMPOS, G. M. D.. Expressões idiomáticas relativas a cores: uma relação de língua para cultura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Danúzia Gabrielle Peres Magalhães

ARAGON, Carolina Coelho; AIO, M. A.; CAMPOS, G. M. D.. Análise da competência sociocultural em um livro didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Gláucia Mara Almeida Mello

ARAGON, Carolina Coelho; BARBOZA, W. S.; CAMPOS, G. M. D.. Um estudo sobre o uso do sujeito existencial "there" na produção escrita de alunos brasileiros de inglês como língua estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Nayara Camila Assunção de Souza

SANTOS, L. R. L.;ARAGON, Carolina Coelho; NASCIMENTO, C. B.. As dificuldades fonológicas do hispanofalante na aquisição/aprendizagem do Português como segunda língua. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Daiane Batista de Araújo

SANTOS, L. R. L.;ARAGON, Carolina Coelho; NASCIMENTO, C. B.. O uso de expressões idiomáticas da Língua Portuguesa por hispanofalantes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Orientou

Ivanilza Cinesio Gomes

Estudos do léxico Potiguara (PB): linguagens do mangue e identidade; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Luana Luiza Santos

Anotação de corpus em Akuntsu (Tupi, Tupari) e o modelo de dependências universais:; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Vanessa Pereira de Souza

Uma análise pós-moderna da atuação profissional do revisor; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Gláucia da Silva Dantas

Análise de ambiguidade sintática em jornais online; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Bárbara Lima

A problemática dos pronomes demonstrativos na revisão de textos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Ana Dalila Diniz

Pronomes clíticos na revisão de textos jornalísticos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Frank Araújo Croce Agostino

A escrita criativa e a revisão textual; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Mariana Nogueira Lannes

Recursos pedagógicos e o ensino de pronomes da língua inglesa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Patrícia Rocha Lima

A influência dos gêneros textuais na produção escrita dos alunos do ensino fundamental 01; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Moises Cavalcanti Bezerril

A toponímia indígena dos municípios paraibanos: terminologias indicadoras de recursos naturais e de condições de vida entre os séculos XVIII e XIX; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Rebecka Diniz Cordeiro

Produção de material didático para professores de português como língua adicional: proposta de material didático, reflexões sobre o ensino e formação docente; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Maria Isabel Alves de Morais

Ensinando para o espelho: uma proposta de material didático voltado para estudantes autodidatas de português como língua adicional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Luan Lopes Cabral

Naru namina: relatos de experiências no ensino de português como língua de acolhimento para mulheres Warao; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

ANA BEATRIZ BASTOS SOUTO MAIOR

A representatividade indígena em materiais didáticos de língua portuguesa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Luana Luiza da Silva Santos

Anotação de corpus em Akuntsú (Tupí, Tuparí) e o modelo de Dependências Universais: aspectos descritivos e etno-históricos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Erivelton Pereira Soares

Estudo da técnica de scaffolding em conjunto com a sala de aula invertida em uma escola de inglês de Taguatinga-DF; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Pedro Victor Mesio Almeida

Relevância fonética e fonológica nos materiais didáticos no ensino de língua inglesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Lyara Kelly Paiva Magno

A palatalização das oclusivas alveolares na aprendizagem da língua inglesa por crianças e adultos falantes do português brasileiro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Danielle Sobrinho Azevedo dos Santos/Heloisa Pereira Aragão

Um olhar sobre as marcas de oralidade nos textos escritos de alunos do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Bárbara Lima dos Santos e Rayane Alves Alencar de Freitas

A produção oral dos verbos maquiar, pentear e esfoliar: uma análise sociofonética; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Nayhara Cristina Oliveira Freitas e Tainá Souza Felipe

Aspectos da interculturalidade no ensino de português do Brasil como língua adicional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Luana Mendanha de Albuquerque

Análise do material didático "Pode Entrar"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Maria Júlia Oliveira Braga

O português do Brasil como língua adicional: a influência da língua inglesa na escrita; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Gláucia da Silva Dantas

Técnicas de uso do dicionário em sala de aula: uma experiência lúdica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Karina Arruda de Jesus

Tupinismos e africanismos no português brasileiro: reflexões sobre o preconceito lexical; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Bruna Cristina Miquetti

Projetos de leitura e sua aplicação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Raissa Barboza Ferreira

Interferências da língua materna no aprendizado da língua inglesa: o uso de substantivos e determinantes por alunos de uma escola de idiomas do DF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Raul Vinícius Câmara dos Santos

Marcas de oralidade nas pichações do DF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Hyane Rayane Soares da Silva

A produção oral dos alomorfes de passado na fala de adultos e crianças; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Andressa Nobre Feitosa

O ensino de português brasileiro como segunda língua: as marcas de oralidade em textos escritos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Ívyna Cristina Marques Melo

O estudo da palavra e as avaliações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Fernanda Alves dos Reis

O ensino de leitura em um unidade de internação do DF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Rairy de Carvalho Gomes

A subjetividade no uso da língua: Uma análise da produção textual em oficinas de leitura, interpretação e produção textual do PIBID; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Larissa Valéria Santos Ribeiro Cruz

O papel da sociolinguística na formação dos professores de língua materna; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Vanessa Ulhôa M

de Moura; Música ferramenta de ensino de L2 e os aspectos da competência comunicativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Michele Lopes de Sousa

O uso do material didático bilíngue na educação infantil em um escola do DF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Isabela Araújo do Nascimento

Análise comparativa das expressões idiomáticas nos dicionários de língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Alice Paulo do Amaral

A influência da linguagem digital nas produções textuais dos alunos do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Vinícius Magalhães Abreu da Silva

Linguística textual e suas implicações na produção e revisão de textos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Gerson Fonseca Melo

O uso dos artigos definido e indefinido nas gramáticas brasileiras e na mídia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Jéssyka Alves Ferreira

A multifuncionalidade da conjunção portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Nayara Rayane S

Oliveira; Metodologias de ensino de língua inglesa: o uso da fonética em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Rodrigo Garcia Nascimento

Aspectos da negação no Black English, de Twain aos dias atuais: uma abordagem sociolinguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Adrielly Gomes de Souza

Um caso de análise e comparação de programas bilíngues; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Afonso José de Souza Lopes

Uma abordagem lexical dos brasileirismos na obra O Mulato: revisitando a formação da identidade brasileira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Welbet Loiola Pinto de Menezes

Uma abordagem sociolinguística das gírias prisionais utilizadas em dois seriados:; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carolina Coelho Aragon;

Produções bibliográficas

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ARAGON, Carolina Coelho . O ensino de PLE entrelaçado aos saberes etnolinguísticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUIMARAES, L. B. ; PAIVA, M. B. ; ARAGON, Carolina Coelho . Construção de aplicativos para o ensino de PLA: vocabulário e variação linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAGON, Carolina Coelho ; CORDEIRO, R. D. . Produção de materiais didáticos e as contribuições fonético-fonológicas para o ensino de PLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAGON, Carolina Coelho ; MESIO, P. ; NUNES, J. V. . Aspectos do Ensino de Língua Inglesa em uma Escola Pública do DF. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho . Metáforas e Cultura em Akuntsú. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAGON, Carolina Coelho . Verbos posicionais em Akuntsú. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho . Texto e gramática na produção de material didático: propostas e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAGON, Carolina Coelho . Variação e Adequação Linguística em Akuntsú. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGON, Carolina Coelho . Variações estilísticas e sociais no discurso de quatro falantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho ; BARBOZA, W. S. . Práticas de ensino e o uso de tecnologias em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . Transdisciplinaridade na prática pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . Estratégias de elaboração de dicionários e as línguas indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGON, Carolina Coelho . Um olhar sobre as línguas indígenas: trabalho de campo e documentação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGON, Carolina Coelho . The expression of grammatical relations in Akuntsú. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGON, Carolina Coelho . The typology of case-marking in three Tuparian languages. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . The analytic challenge of personal pronouns in Akuntsú. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . Voicing in Akuntsú. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . Drastic Reduction of Speakers and its Linguistic Implication: the Akuntsú Case. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho . The Status of Akuntsú. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIGLIAZZA, E. ; CAMPBELL, L. ; ARAGON, Carolina Coelho ; CHACON, T. C. . Documentation of Máko, Sapé, Uruak and Ninam. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAGON, Carolina Coelho . Determinação nominal em Akuntsú. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho . Fonologia e aspectos Morfossintáticos da língua Akuntsú. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAGON, Carolina Coelho . Línguas Indígenas brasileiras: pesquisa e documentação linguística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGON, Carolina Coelho ; CABRAL, Ana Suelly Arruda Camara ; RODRIGUES, Aryon Dall'igna . Questão Indígena. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, J. W. A. ; COELHO ARAGON, CAROLINA ; ESCARPINETE, M. L. ; WEISS, D. . Português Língua Internacional. João Pessoa: Prolíngua v.19 n. 1, 2024 (Organização).
SOUZA, J. W. A. ; COELHO ARAGON, CAROLINA ; ESCARPINETE, M. L. ; WEISS, D. . PORTUGUÊS LÍNGUA INTERNACIONAL um mundo que aprende/ensina/forma/atua em língua portuguesa. João Pessoa, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
BRAGA, L. V. ; ARAGON, CAROLINA COELHO ; GALLLOIS, D. . Antropologia aplicada ou antropologia implicada? Etnografia, minorias e desenvolvimento, 2022. (Tradução/Artigo).
ARAGON, Carolina Coelho ; BRAGA, L. V. . Quem são esses índios brabos: sobre as políticas externas de alguns povos voluntariamente isolados na Amazônia.. Brasília: Revista Brasileira De Linguística Antropológica, 2022. (Tradução/Artigo).
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GERARDI, F. ; REICHERT, S. ; ARAGON, Carolina Coelho ; WIENTZEK, T. ; HUBER, E. . LanguageStructure/TuDeT v0.1 (Version v0.1). Zenodo, 2020 (Data set).
ARAGON, Carolina Coelho ; GERARDI, F. . UniversalDependencies/UD_Akuntsu-TuDeT: Akuntsú Treebank. Zenodo, 2020 (Data set).

Outras produções

COELHO ARAGON, CAROLINA . Linguista colaboradora - TI Rio Omerê. 2024.

ARAGON, CAROLINA COELHO . Linguista colaboradora - TI Rio Omerê. 2023.

ARAGON, Carolina Coelho . Linguista colaboradora - TI Rio Omerê. 2022.

ARAGON, Carolina Coelho . Linguista colaboradora - TI Rio Omerê. 2019.

ARAGON, Carolina Coelho . Linguista colaboradora - T.I Rio Omerê. 2018.

ARAGON, Carolina Coelho . Capacitação em Linguística. 2017.

ARAGON, Carolina Coelho . Consultoria Linguística - Projeto Akutnsú: Documentação Etnolinguística (2015-2016). 2016.

ARAGON, CAROLINA COELHO . Cosmopolítica da saúde Akuntsu. 2024.

ARAGON, CAROLINA COELHO . Narrativas Akuntsu em tempos anteriores ao contato oficial. 2024.

ARAGON, CAROLINA COELHO ; KELLER, L. . Prática de saúde e cuidado entre as Akuntsu. 2023.

ARAGON, CAROLINA COELHO . Cerâmica e artefatos: linguagem das materialidades Akuntsu em comparação com os dados históricos dos povos do baixo e do médio Guaporé. 2022.

ARAGON, Carolina Coelho ; ALGAYER, A. . História e ocupação territorial do povo Akuntsu. 2018.

ARAGON, Carolina Coelho ; KELLER, L. . Capacitação dos servidores da Frente de Proteção Etnoambiental Guaporé. 2017.

ARAGON, Carolina Coelho . Memórias do povo Akuntsu. 2017.

ARAGON, Carolina Coelho . Relatório de Atividades. Projeto Akuntsú - Documentação Etnolinguística 2016-2017. 2017.

ARAGON, Carolina Coelho . Relatório Linguístico 2013-2014. 2014.

ARAGON, Carolina Coelho . Atividades Linguísticas 2010-2011. 2011.

COELHO ARAGON, CAROLINA . Softwares para análise linguística. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COELHO ARAGON, CAROLINA ; POTIGUARA, R. A. . Oficina de materiais didáticos Potiguara. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGON, Carolina Coelho ; GERARDI, FABRÍCIO FERRAZ . Línguas Tupís, Dependências Universais e Linguística Computacional. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGON, Carolina Coelho ; SOUZA, J. W. A. . Capacitação de Professores de Português para o Ensino e Acolhimento de Estrangeiros. 2022. .

ARAGON, Carolina Coelho . Línguas e culturas indígenas no ensino de línguas estrangeiras (Minicurso). 2021. .

ARAGON, Carolina Coelho . Introdução aos Fundamentos da Etnolinguística. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGON, CAROLINA COELHO ; SIQUEIRA, N. . Saúde Indígena: Akuntsu. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

ARAGON, Carolina Coelho . Introdução ao ensino de português como língua adicional/língua estrangeira. 2020. .

ARAGON, Carolina Coelho . Produção de materiais didáticos para o ensino de línguas (Minicurso). 2018. .

ARAGON, Carolina Coelho . Semântica. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ARAGON, Carolina Coelho . Fonética, Fonologia e suas Interfaces (revisão e atualização). 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ARAGON, Carolina Coelho . Introdução à Linguística (revisão e atualização). 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

ARAGON, Carolina Coelho . Educação Etnolinguística. O povo Akuntsu (Documentário). 2017. (Documentário).

ARAGON, Carolina Coelho . História das Ideias Linguísticas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ARAGON, Carolina Coelho . Produção Acadêmica: resenha e artigo (Oficina). 2015. .

ARAGON, Carolina Coelho . Material de apoio: língua e cultura Akuntsu. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila/CD-ROM).

ARAGON, Carolina Coelho . Cantos Akuntsu (CD-audio). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material instrucional - CD - áudio).

ARAGON, Carolina Coelho . Vocabulário preliminar da língua Akuntsu. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Objetos e plantas: linguagens das materialidades Akuntsu e suas relações com os dados históricos e etnoarqueológicos dos povos indígenas da região do médio e do baixo Guaporé, Descrição: Busca analisar as linguagens das materialidades como práticas socioculturais e identitárias. Registro da linguagem das materialidades e das narrativas Akuntsu, mesclando o passado e o presente. Estudo comparativo dos dados históricos e etnoarqueológicos: povos do médio e do baixo Guaporé.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador / Roseline Mezacasa - Integrante / Juliana Salles Machado - Integrante / Emanuel Gonzaga - Integrante / Kalyana Pereira de Alencar - Integrante.
2021 - Atual

Educação, Linguística, História e Comunidades Indígenas, Descrição: O projeto insere-se na temática de educação linguística e de histórias indígenas. Busca favorecer o conhecimento linguístico, cultural e histórico dos povos originários do Brasil. Refletindo sobre as questões de educação indígena e política de línguas, volta-se à produção de materiais para as comunidades indígenas e acadêmicas, contribuindo para os estudos voltados à etno-história e à linguística tipológica e cognitiva. (PIB13909-2021). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador / Fabricio Gerardi - Integrante / Roseline Mezacasa - Integrante / Juliana Melo Lopes - Integrante / Lidyane Santos - Integrante / Ivanilza Cinesio Gomes - Integrante / Natasha Galopin - Integrante / Luan Cabral - Integrante / Luana Santos - Integrante / Emanuel Gonzaga - Integrante / Gabriel Aquino - Integrante / Rayane Sales - Integrante / Kalyana Pereira de Alencar - Integrante / Iago Correia - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
2020 - 2024

Histórias às margens: geografias políticas mundiais e fronteiras territoriais indígenas entre os Andes e a Amazônia no periodo (pré)colonial e suas repercussões contemporâneas, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo a compreensão do uso da noção de fronteira (Barth1969) e os seus efeitos no sentido de obliterar as múltiplas e ainda pouco exploradasrelações entre as terras baixas da Amazônia e as áreas altas da região Andina, maisespecificamente a área localizada atualmente entre as porções leste da Bolivia e do Perue a Amazônia ocidental brasileira. Nesse sentido, busca fluidificar uma dicotomiainstaurada ainda no período colonial entre as chamadas civilizações Andinas e as zonasflorestadas das terras baixas, ocupadas por populações indígenas que ficaramconhecidas como ahistóricas, com formas sociais menos estáveis, e cujas formas deorganização seriam horizontais, sem a formação de um Estado (CLASTRES 2003).Consolidada no século XX pelas categorias classificatórias de cunho evolucionistapromulgadas no Handbook of South American Indians no âmbito da Antropologia, essaruptura foi decisiva tanto para orientar os recortes acadêmicos posteriores acerca daspopulações ameríndias, quanto para oficializar uma certa historia destas populações eregiões (Monteiro 1994, Carneiro da Cunha 1992, Almeida 2017, Sposito 2006).Refletir sobre as sobreposições e articulações entre as populações dessas regiõesseparadas à época da conquista espanhola e portuguesa, pode nos revelar formas deinterações interétnicas que vão além das fronteiras sócio-ambientais tão reificadas nascategorizações ocidentais.Os modelos de cultura ocidentais pautados em torno do poderdo Estado, da economia agrícola e da materialidade monumental da permanência, reencontrado na noção de Patrimônio Cultural de pedra e cal no início do século XX se opunham aqui a transitoriedade dos ritmos da caça e coleta, manejo agroflorestal econstruções orgânicas. Para tanto, volto-me para a análise de fontes históricas,arqueológicas e etnográficas que possam fornecer indícios das distintas relaçõesestabelecidas entre as diversas populações indígenas que viviam nesta regiãoextrapolando as fronteiras estabelecidas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Integrante / Fabricio Gerardi - Integrante / Roseline Mezacasa - Integrante / Juliana Salles Machado - Coordenador / Myrtle Shock - Integrante / Lucas Carminati - Integrante / rafael carbonar - Integrante / andre junqueira - Integrante / Carla Jaimes Betancourt - Integrante / Marciana Cassupá OroMon - Integrante / Natanael Suruí - Integrante / Leonardo Arara - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2020 - Atual

TuLaR (Tupían Language Resources), Descrição: Tupían Language Resources (TuLaR) is an ongoing project being compiled within the CrossLingference project that intends to collect linguistic (lexical, morphological, and syntactical) and ethnographic data related to the Tupían languages. The data is made available under Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) . TuLaR comprises other databases all of which are work-in-progress in different stages of completion (https://tular.org/). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador / Fabricio Gerardi - Integrante / Stanislav Reichert - Integrante / Tim Wientzek - Integrante / Frederic Blum - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2016 - 2019

Dicionário da língua Akuntsú, Descrição: Prosseguir com o projeto intitulado Documentação e Descrição da Língua Akuntsú, organizando dados que possam complementar o dicionário bilíngue Akuntsú-Português. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador / Luciene Montessi - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2013 - 2015

Descriptive and Comparative Study of Akuntsú, Descrição: Produção de uma gramática da língua Akuntsú: (1) aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos; (2) análise tipológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador., Financiador(es): National Science Foundation - Outra., Número de produções C, T & A: 8
2011 - 2013

Dicionário Ninam (Yanomami), Descrição: Dicionário bilíngue Ninam-Português, realizado em parceria com a Universidade de Utah e Universidade Federal de Roraima. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Integrante / Lyle Campbell - Coordenador / Thiago Costa Chacon - Integrante / Chris Rogers - Integrante.
2004 - 2006

Fonologia da língua Akuntsú, Descrição: Trabalho de iniciação científica (PIBIC) Universidade de Brasília - Laboratório de Línguas Indígenas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
2003 - 2008

Afinidades entre o Tronco Tupí, a Família Karib e o tronco Macro-Jê, Descrição: O projeto vem sendo desenvolvido desde 2002, sob a coordenação geral de Aryon Dall'Igna Rodrigues, com apoio do CNPq, do Instituto de Letras e do Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade de Brasília. Seu objetivo é dar prosseguimento à pesquisa que visa ao conhecimento científico das línguas das diversas famílias lingüísticas que integram os troncos Tupí e Macro-Jê, bem como à descoberta das relações de natureza genética existentes entre elas, assim como entre esses troncos e outros grupos genéticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Integrante / Ana Suelly Arruda Camara Cabral - Coordenador / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Ambrósio Pereira da Silva Neto - Integrante / Beatriz Carreta Correa da Silva - Integrante / Anderbio Marcio Silva Martins - Integrante / Lidiane Szerwinsk Camargus - Integrante.
2002 - 2003

Dicionário da língua Asuriní do Tocantins, Descrição: Este projeto visa à documentação e organização sistemática do léxico de línguas da família Tupí-Guaraní, privilegiando, numa primeira fase, línguas mais fortemente ameaçadas de extinção ou de alteração abruta. A organização de inventários lexicais das línguas indígenas, além de ser parte indispensável da descrição lingüística sincrônica, ao lado da fonologia e da gramática, é essencial para o estudo de textos tanto tradicionais como eventuais, de importância não só para o lingüista, mas também para o antropólogo que estuda a respectiva cultura indígena, assim como para quem trabalha com a educação do respectivo povo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Coelho Aragon - Integrante / Ana Suelly Arruda Camara Cabral - Coordenador / Eduardo Vasconcelos - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Tabita Fernandes da Silva - Integrante / Marina Maria Silva Magalhães - Integrante / Raimunda Benedita Cristina Caldas - Integrante / Beatriz Carreta Correa da Silva - Integrante / Sanderson Castro Soares de Oliveira - Integrante.

Prêmios

2012

Endowment Fund, University of Hawaii.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I. , Jardim Cidade Universitária,, Castelo Branco, 58033455 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167203

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/2023
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de morfofonêmica
01/2023
Direção e administração, CCHLA.Cargo ou função, Instituto de Estudos Linguísticos e Culturais InELC - coordenadora da área de línguas indígenas.
01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, CCHLA.Linhas de pesquisa
08/2023 - 12/2023
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos em Sociolinguística
01/2021
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonética e fonologia da língua portuguesa, Teorias Linguísticas II, Oficina de morfofonêmica
01/2020
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonética e fonologia da língua portuguesa, Teorias linguísticas II, Linguística aplicada ao ensino da língua portuguesa como língua estrangeira

2014 - 2020

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2019 - 12/2020
Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Revisão de Textos.
08/2019 - 02/2020
Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Assessora Pedagógica do Curso de Letras (presencial).
01/2019
Ensino, Revisão de Textos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática aplicada à Revisão de Textos
01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Membro do Colegiado das Licenciaturas da UCB.
01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa
01/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonética, Fonologia e suas Interfaces, Introdução à Linguística, Lexicografia e Lexicologia, Morfossintaxe, O ensino de português como língua estrangeira, Semântica, Sociolinguística
08/2017 - 02/2018
Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Assessora Pedagógica do Curso de Letras Português (Modalidade Presencial).
01/2016
Ensino, Leitura e Produção de Textos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gêneros textuais e ensino
01/2015
Ensino, Ensino de Língua Inglesa, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, As gramáticas da língua inglesa, Fonética e fonologia da língua inglesa
02/2017 - 08/2017
Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Assessora Pedagógica do Curso de Letras Português (Modalidade a Distância).
01/2016
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curso de nivelamento em língua portuguesa ministrado para estudantes do Curso de Direito, com ênfase na leitura e produção de textos e redação jurídica.

2015 - 2015

Smithsonian Institution

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Consultor

2013 - 2015

University Of Hawaii

Vínculo: Projeto NSF, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante

Outras informações:
Pesquisadora - Projeto National Science Foundation.

2011 - 2012

University Of Hawaii

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente

Outras informações:
Disciplinas ministradas: (1) Introduction to the study of language; (2) General linguistics

2010 - 2011

University Of Hawaii

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Endangered Language Project - http://www.endangeredlanguages.com

2011 - 2013

University of Utah

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Ninam Dictionary Project

2008 - 2010

University of Utah

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Assistente

Outras informações:
Pesquisadora vinculada ao Center for American Indian Language (CAIL)

2006 - 2008

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Mestrado em Linguística, Bolsista CNPq, Projeto: Fonologia e aspectos morfossintáticos da língua Akuntsú

2002 - 2008

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Pesquisador Assistente (Bolsista CNPq) no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília,

2005 - 2005

Escola Americana de Brasília

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora substituta