Bruna Sousa de Melo
Graduada em licenciatura plena em Letras Inglês pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, Campus III). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em literatura inglesa e norte-americana, fonética e fonologia. Participou do projeto de pesquisa Fanatics for Phonetics, possui nível avançado em inglês.
Informações coletadas do Lattes em 06/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Inglês
2014 - 2018
Universidade Estadual da Paraíba
Título: A estética da recepção na obra Emma: da literatura ao cinema
Orientador: Clara Mayara de Almeida Vasconcelos
Ensino Fundamental (1º grau)
2002 - 2010
Formação complementar
2017 - 2017
Extensão universitária em EFOPLI: Espaços para a Formação do Professor de Língua Inglesa. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2017 - 2017
A filosofia do ato em Bakhtin: Reflexões sobre sujeito e ensino de língua. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2017 - 2017
Cinema, Cultura e Língua Inglesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2017 - 2017
The Bilingualism Wave be a wave rider in this top trending field of educati. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2017 - 2017
Adventure in Englishland: using gamification to enhance learning. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2017 - 2017
PDPI: Participa, Paraíba!. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Fanatics for Phonetics: the sounds of English. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Extensão: Ciência, Pesquisa e a Criança Negra. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2014 - 2014
Fonéticas de Interlínguas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2014 - 2014
Muito além do verbo to be: propostas e reflexões acerca do ensino de língua. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Happy Valentine's Day. 2017. (Outra).
II Simpósio de Gênero, Sexualidade e Educação - Saindo do Armário: Violência contra as Minorias. 2017. (Simpósio).
SINALGE: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).
IV Seminário de Letras - A Globalização e seus múltiplos falares. 2016. (Seminário).
3º Seminário de Letras - As Letras Pedem Passagem nas Interfaces do Erudito e do Popular. 2014. (Seminário).
VI Semana de Humanidades. 2014. (Congresso).
Produções bibliográficas
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MELO, B. S. . Pronúncia da Língua Inglesa: Um trabalho com o gênero discursivo receita culinária. In: SINALGE: IV Simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais, 2017, Campina Grande. IV SINALGE. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.
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SANTOS, A. V. ; MELO, B. S. . A inclusão do surdo através do acesso ao conto popular. In: SINALP: Simpósio Nacional de Literatura Popular, 2016, João Pessoa. SINALP: Simpósio Nacional de Literatura Popular, Cultura Popular e Cosmopolitismo. João Pessoa: SINALP, 2016. v. 1.
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MELO, B. S. ; Soares, L. S. . Hocky Horror Picture Show: A Representatividade da Travesti nos anos 70. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MELO, B. S. ; SANTOS, A. V. . Storytelling: A proposal for the EFL classroom. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, B. S. ; SANTOS, A. V. . Estética da recepção literária e cinematográfica: espectadores e leitores como público questionador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MELO, B. S. ; SANTOS, A. V. . O conto 'O Gato Preto' como instrumento na formação de um público leitor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
Fernandes, M. S. ; MELO, B. S. ; Freitas, A. F. . Inglês Instrumnetal I. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, B. S. ; Soares, L. S. . Fanatics for Phonetics: O som das vogais, vamos brincar?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. V. ; MELO, B. S. . O Lúdico como Instrumento na Aquisição de Vocabulário em Aulas de Língua Inglesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, B. S. ; SANTOS, A. V. ; Fernandes, M. S. . O cinema como uma forma de introdução a literatura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2017
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora Voluntária do PIBIC (2016-2017). Projeto de Pesquisa Fanatics for Phonetics: Sequências didáticas no ensino da pronúncia de língua inglesa nas escolas públicas.
2016 - 2016
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora do Curso de Extensão Fanatics for Phonetics: considerações sobre o ensino da pronúncia de língua inglesa nas escolas públicas. Inserido nas atividades do Projeto de Iniciação Científica, cota 2015-2016.
2016 - 2016
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora no evento IV seminário de letras "A globalização e seus múltiplos falares", na Universidade Estadual da Paraíba, Campus III.
2015 - 2016
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora Bolsista do PIBIC (2015-2016). Projeto de Pesquisa Fanatics for Phonetics: considerações sobre o ensino da pronúncia de língua inglesa nas escolas públicas.
2016 - Atual
CENTRO EDUCACIONAL TEMPO DE APRENDERVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11
Outras informações:
Professora de Inglês do Ensino Fundamental 1 e 2 na escola CETA.
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