Geisa Borges da Costa

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• COSTA, G. B. ; PAIM, Marcela. . Revelações de tabus em dados orais de natureza geolinguística. Travessias Interativas , v. 14, p. 155-169, 2024.

• COSTA, GEISA BORGES DA . DENOMINAÇÕES PARA FEITIÇO NO FALAR AMAZÔNICO: UM ESTUDO A PARTIR DE DADOS DO PROJETO ALIB. TEXTURA (CANOAS) , v. 26, p. 180-209, 2024.

• COSTA, Geisa . Cramunhão, capeta, capiroto, chifrudo: variação lexical para o referente 'diabo' nas capitais nordestinas. Revista Querubim (Online) , v. 07, p. 19, 2024.

• COSTA, G. B. . Denominações para o item lexical 'diabo' em capitais do Brasil: estudo geolinguístico com base nos dados do Projeto ALiB. Fórum Linguístico , v. 20, p. 9616-9628, 2023.

• PAIM, MARCELA MOURA TORRES ; COSTA, GEISA BORGES DA . Fraseologismos e tabus linguísticos nas denominações para diabo no nordeste brasileiro. SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM , v. 25, p. 94-108, 2022.

• COSTA, G. B. . Tabus Linguísticos no léxico religioso: um estudo com base no Atlas Linguístico do Brasil. MATRAGA (RIO DE JANEIRO) , v. 28, p. 1, 2021.

• COSTA, G. B. . Os caminhos do diabo pelas capitais do Norte e do Nordeste. Revista Diadorim , v. 23, p. 341-354, 2021.

• COSTA, G. B. . Denominações para diabo nas capitais nordestinas: um estudo geolinguístico com base no Atlas Linguístico do Brasil. SOCIODIALETO , v. 10, p. 1, 2020.

• COSTA, G. B. . Variação linguística na escrita de estudantes das séries iniciais. REVISTA PHILOLOGUS , v. 26, p. 1, 2020.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, P. O. . A relevância da leitura literária na formação de estudantes. REVISTA PHILOLOGUS , v. 74, p. 21, 2019.

• COSTA, G. B. ; CINTRA, Leylla ; PRAXEDES, R. . Análise da linguagem rural na música de Elomar: processos fonológicos presentas na música Dassanta. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 60, 2018.

• COSTA, G. B. . Variação semântico-lexical no nordeste do Brasil. Revista Querubim (Online) , v. 02, p. 60, 2017.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, D. V. . O trabalho com os gêneros textuais na educação básica. Revista Querubim , v. 01, p. 110, 2013.

• COSTA, G. B. . Variação linguística e ensino: a propostar do Gestar. Revista Querubim , v. 17, p. 88, 2012.

• COSTA, G. B. . Variação da lexia rótula no Atlas Linguístico de Sergipe. Revista Querubim , v. 01, p. 01, 2012.

• COSTA, G. B. . A música regional como fonte de pesquisa dialetológica: o português rural na música de Elomar. Letra Magna , v. 08, p. 1, 2012.

• COSTA, G. B. . Variação lexical no Atlas Linguístico do Paraná: motivações semânticas. Inventário (Universidade Federal da Bahia. Online) , v. 1, p. 1, 2012.

• COSTA, G. B. . Norma linguística e realidade sócio-histórica do português popular do Brasil. Letra Magna , v. 12, p. 1-15, 2010.

• COSTA, G. B. . O apagamento do rótico em coda silábica na escrita de estudantes catuenses. Letra Magna (Online) , v. 10, p. 1-9, 2009.

• COSTA, G. B. . Reflexos pedagógicos da simplificação do gerúndio em estudantes do ensino fundamental. Letra Magna (Online) , v. 11, p. 1-22, 2009.

• COSTA, G. B. . Heterogeneidade dialetal e ensino de língua materna. Revista Philologus , v. 44, p. 71-90, 2009.

• COSTA, G. B. . Contribuição das pesquisas sociolinguísticas para o ensino de língua materna. Língua & Educação , v. 1, p. 65-78, 2009.

• COSTA, Geisa . Os nomes para o "diabo" nas capitais nordestinas. Os nomes para o "diabo" nas capitais nordestinas. 1ed.Guarujá - SP: Científica Digital, 2024, v. , p. 126-140.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, G. . A constituição histórica do português do Brasil e seus reflexos no campo escolar. In: Fábio Araújo Oliveira; Gilce de Souza Almeida; Ilmara Valois Bacelar Figueiredo Coutinho. (Org.). O ensino de língua portuguesa: desafios, práticas e alcances. 1ed.Campinas: Pontes, 2023, v. , p. 217-240.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, G. . Monotongação, ortografia e ensino. In: Dircel Kailer; José Magalhães; Dermeval da Hora. (Org.). Fonologia e variação: diretrizes para o ensino. 1ed.São Paulo: Pontes, 2023, v. 1, p. 135-158.

• COSTA, G. B. . Tabus linguísticos nas capitais do Brasil. In: Silvana Araújo; Mariana Fagundes; Marcela Paim. (Org.). Variação e Mudança na Língua Portuguesa. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 1, p. 25-40.

• COSTA, G. B. ; PAIM, M. M. T. . ?O Proprietário do Inferno?: fraseologismos e tabus linguísticos nas denominações para diabo no corpus do Projeto ALiB. O ALiB e suas mulheres: linhas de saudade e homenagem. 1ed.: , 2022, v. , p. 387-406.

• COSTA, G. B. . O apagamento do rótico em coda silábica na fala e na escrita de estudantes catuenses. In: MOURA;SIBALDO;SEDRINS. (Org.). Novos desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. Maceió: EDUFAL, 2010, v. , p. -.

• COSTA, G. B. . O léxico religioso no Nordeste do Brasil. In: VIII Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos, 2014, Vitória da Conquista. VIII Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos, 2014.

• COSTA, G. B. . Da fala para a escrita: o apagamento do rótico por alunos da educação básica. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. XVII. p. 43-60.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, D. V. . O PIBID na escola: um estudo sobre a utilização dos gêneros digitais por alunos do ensino medio. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. XVII. p. 365-369.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, Robevaldo Correia ; SANTOS, C. F. . Processos fonológicos: um olhar sobre a escrita de alunos nas séries iniciais. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. XVII. p. 84-100.

• COSTA, G. B. ; SOUZA, G. S. . O trabalho com as sequências didáticas: possibilidades para o ensino de produção textual. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013. v. XVII. p. 197-207.

• COSTA, G. B. . O PIBID - Língua Portuguesa na UFRB: possibilidades e desafios. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013. v. XVII. p. 10-20.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, D. V. . Intervenções do PIBID na escola básica. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, Robevaldo Correia . Estrutura fonológica da língua brasileira de sinais e da língua portuguesa. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• SANTOS, Robevaldo Correia ; COSTA, G. B. . Estrutura fonológica da língua brasileira de sinais e da língua portuguesa: questões sobre a (in)dependência da estrutura linguística. In: XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2012. v. XVI.

• COSTA, G. B. . A escrita no ambiente digital e suas implicações para o ensino de língua portuguesa. In: II encontro de leitura e escrita do Geling, 2011, Salvador. II encontro de leitura e escrita do Geling, 2011.

• COSTA, G. B. . Variação linguística na sala de aula: a proposta do programa Gestão da Aprendizagem Escolar. In: V ECLAE, 2011, Natal. V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Natal: GELNE, 2011. v. 1. p. 1-13.

• COSTA, G. B. . O apagamento do r final na escrita de estudantes catuenses. In: VI Congresso Internacional da Abralin, 2009, João Pessoa. VI Congresso Internacional da Abralin. João Pessoa: Idéia, 2009. v. 1.

• COSTA, G. B. . A simplificação do gerúndio em estudantes do ensino fundamental. In: Abralin em cena Piauí, 2008, Teresina. Abralin em cena Piauí - Anais. João Pessoa: Idéia, 2008. v. 1. p. 1-554.

• COSTA, G. B. . Reflexos pedagógicos da simplificação do gerúndio esm estudantes do ensino fundamental. In: III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino, 2008, Ilhéus. III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino - Anais, 2008.

• COSTA, G. B. . O apagamento do rótico na fala e na escrita de estudantes catuenses. In: XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2008, Maceió. Anais da XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2008.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, E. J. . A didatização dos gêneros no ensino médio. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. XVII. p. 16-16.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, M. S. . Apagamento do r final: reflexos da fala na escrita de alunos da zona rural e urbana. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 46-46.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, M. S. . Apagamento do r final: reflexos da fala na escrita de alunos da zona rural e urbana. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 46-46.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, W. B. . Estudos de gêneros midiáticos no contexto escolar do ensino médio. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 84-84.

• COSTA, G. B. ; SOUZA, G. S. ; SANTOS, L. C. . Interferência da fala na escrita de alunos das séries iniciais. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 99-99.

• COSTA, G. B. ; LIMA, V. S. ; SOUZA, S. P. T. . Interferência da fala na escrita de alunos da educação básica. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 100-100.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, D. V. . Intervenções do PIBID na escola básica. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 102-102.

• COSTA, G. B. . O PIBID- Língua Portuguesa na UFRB: possibilidades e desafios. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 137-137.

• COSTA, G. B. . O rotacismo em falares de moradores do pé de Serra. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• COSTA, G. B. ; SOUZA, G. S. . O trabalho com as sequências didáticas: possibilidades para o ensino de produção textual. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• COSTA, G. B. . Os gêneros textuais nas provas de língua portuguesa do ENEM. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• COSTA, G. B. ; SANTOS, Robevaldo Correia . Processos fonológicos: um olhar sobre a escrita das séries iniciais. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013.

• COSTA, G. B. . Da fala para a escrita: o apagamento do rótico por alunos da educação básica. In: XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2013, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2013. v. 02. p. 68-68.

• COSTA, G. B. . A música regional como fonte de pesquisa dialetológica. In: II Congresso Internacional de Linguística Histórica, 2012, São Paulo. Caderno de resumos.

• COSTA, G. B. . Varaiçaõ Linguística na música de Elomar Figueira de Melo. In: Abralin em cena Sergipe, 2012, Aracaju. Caderno de resumos do Abralin em cena Sergipe, 2012.

• COSTA, G. B. . Variação Linguística na escrita de estudantes das séries iniciais. In: II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2012, Belém. Caderno de resumo do II CIDS, 2012.

• SANTOS, Robevaldo Correia ; COSTA, G. B. . Contrastes fonológicos da língua brasileira de sinais e da língua portuguesa. In: 32º ENEL e 1º Seminário Nacional de Libras, 2012, Goiás. 32º ENEL e 1º Seminário Nacional de Libras, 2012.

• COSTA, G. B. . O léxico rural na música de Elomar Figueira de Melo. In: I congresso internacional de estudos filológicos, 2012, Salvador. Cadernos do I Congresso Internacional de Estudos Filológicos, 2012.

• COSTA, G. B. . Variação Linguística na sala de aula: a proposta do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. In: V Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2011, Natal. Caderno de resumos do V ECLAE, 2011.

• COSTA, G. B. . O rótico em coda silábica na escrita de estudantes das séries iniciais. In: I Congresso Internacional de Sociolinguística e Dialetologia, 2011, São Luís. Caderno de resumos do I CIDS, 2011.

• COSTA, G. B. . A influência da fala na escrita de estudantes do ensino fundamental. In: I congresso internacional de Linguística Histórica, 2009, Salvador. I congresso Internacional de Linguística Histórica, 2009.

• COSTA, G. B. . O apagamento do r final na escrita de estudantes catuenses. In: VI Congresso Internacional da Abralin, 2009, João Pessoa. Caderno de Resumos do VI congresso da abralin, 2009.

• COSTA, G. B. . Relflexos pedagógicos da simplificação do gerúndio em estudantes do ensino fundamental. In: III seminário de língua portuguesa e ensino, 2008, Ilhéus. Aula de português: tal sujeito, quais linguagens?, 2008.

• COSTA, G. B. . O rótico em coda silábica na escrita de estudantes catuenses. In: XXII jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste, 2008, Maceió. XXII Jornada do grupo de estudos linguísticos do Nordeste, 2008.

• COSTA, GEISA BORGES DA . Cramunhão, capeta, capiroto, chifrudo: variação lexical para o referente 'diabo' nas capitais nordestinas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Sociolinguística e ensino de língua portuguesa na educação básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Fenômenos fonológicos na escrita de estudantes do ensino fundamental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Reflexões sobre normas linguísticas e variedades populares do português do Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Interferência da fala na escrita das séries iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Crenças linguísticas de estudantes baianos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, G. B. . Variação linguística para o item lexical 'diabo' nas capitais do Nordeste. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Estereótipos linguísticos no léxico religioso nas capitais do Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Variação linguística na escrita de alunos das séries iniciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Denominação para o item lexical diabo no Nordeste do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Tabus linguísticos no léxico religioso do projeto ALiB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Variação geossociolinguística no léxico religioso das capitais do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Percurso diatópico da lexia diabo nos dados do ALiB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Tabus linguísticos nas capitais do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Campo semântico Religiões e Crenças no Atlas Linguístico do Brasil: denominações para 'diabo'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Diversidade linguística do item lexical 'diabo': uma análise a partir dos dados do ALiB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O léxico religioso no Nordeste do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O PIBID - Língua Portguesa na UFRB - possibilidades e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Da fala para a escrita: o apagamento do rótico por alunos da educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O rotacismo em falares dos moradores do Pé de Serra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O PIBID na escola: um estudo sobre a utilização dos gêneros digitais por alunos do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O PIBID na escola básica: intervenções pedagógicas a partir dos gêneros textuais charge e cartum com alunos do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . A música regional como fonte de pesquisa dialetológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Variação linguística na música de Elomar Figueira de Melo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Variação Linguística na escrita de estudantes das séries iniciais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . A escrita no ambiente digital e suas implicações para o ensino de língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Variação linguística em sala de aula: a proposta do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O rótico em coda silábica na escrita de estudantes das séries iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Os estudos linguísticos no campo das Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O apagamento do r final na escrita de estudantes catuenses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . A influência da fala na escrita de estudantes do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Reflexões sobre o apagamento do rótico em coda silábica na escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . A simplificação do gerúndio em estudantes do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . Reflexos pedagógicos da simplificação do gerúndio em estudantes do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, G. B. . O apagamento do rótico na fala e na escrita de estudantes catuenses. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Léxico e cultura: denominações para o item lexical menstruação: dados do Projeto ALiB, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Raíssa Cunha - Integrante.

• 2023 - 2024

  Tabus linguísticos para o item lexical menstruação: um estudo com base em dados do Projeto ALiB, Descrição: O projeto objetiva identificar as denominações utilizadas pelos falantes da região Norte para nomear o item lexical menstruação, com vistas à realização de uma análise linguística e cultural sobre os tabus linguísticos relacionados a essa lexia. Para isso, utilizar-se-ão inquéritos do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB), realizados com setenta e dois informantes de dezoito cidades do interior da região Norte, que serviram como pontos de inquérito para o ALiB. A escolha dessa área semântica deve-se, sobretudo, à possibilidade de se revelarem aspectos sociais, culturais e tabuísticos evidenciadas através das realizações linguísticas de determinados grupos sociais. Os dados serão submetidos a um tratamento quantitativo, em que se observará a frequência e distribuição das variantes em cada localidade pesquisada e a uma análise qualitativa, através de consultas a diversos dicionários da língua portuguesa. O estudo poderá demonstrar a diversidade linguística e cultural presente no léxico do português falado no Brasil, sendo de extrema importância para o conhecimento da multidimensionalidade da língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Maria Eduarda Assis - Integrante / Tarcio Bispo - Integrante.

• 2023 - Atual

  Tabus linguísticos na área semântica Ciclos da Vida: um estudo com dados do Projeto ALiB, Descrição: O estudo tem como objetivo principal analisar, a partir de uma perspectiva diatópica e semântico-lexical, as variantes encontradas em cidades das regiões Norte e Centro-Oeste como resposta para a pergunta de número 121 do Questionário Semântico-Lexical (QSL) do Projeto Atlas Linguístico do Brasil, qual seja: As mulheres perdem sangue todos os meses. Como se chama isso?. Pautando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Dialetologia Pluridimensional Contemporânea, analisar-se-á primeira pergunta da área semântica Ciclos da vida com o intuito de documentar possíveis motivações tabuísticas para o referente em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Tarcio da Silva Bispo - Integrante / Maria Eduarda Assis - Integrante / Maria Isabel Lino Sousa - Integrante.

• 2023 - Atual

  Tabus linguísticos em dados lexicais do Projeto Atlas Linguístico do Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Tarcio da Silva Bispo - Integrante / Maria Eduarda Assis - Integrante.

• 2022 - Atual

  Tabus linguísticos no léxico religioso do português do Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Tabus linguísticos no léxico do português do Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Tabus linguísticos nos dados lexicais do Projeto Atlas Linguístico do Brasil, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador.

• 2019 - 2021

  O léxico religioso no Atlas Linguístico do Brasil, Descrição: O projeto objetiva analisar as denominações utilizadas pelos falantes das regiões Sudeste e Sul do Brasil para nomear o item lexical diabo. Para isso, utilizar-se-ão inquéritos do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB), realizados com 496 informantes de 124 localidades das regiões Sudeste e Sul do Brasil, que serviram como pontos de inquérito para o ALiB: 80 cidades do Sudeste (23 em Minas Gerais, 38 em São Paulo, 5 no Espírito Santo e 14 no Rio de Janeiro); 44 municípios do Sul (17 no Paraná, 10 em Santa Catarina e 17 no Rio Grande do Sul). Os informantes foram selecionados de acordo com os critérios da Dialetologia Pluridimensional Contemporânea, considerando os seguintes aspectos: quatro informantes por localidade, nascidos e criados na mesma cidade; um homem e uma mulher pertencentes à faixa etária I ? dos 18 aos 30 anos; um homem e uma mulher correspondentes à faixa etária II ? dos 50 aos 65 anos; todos com baixa escolaridade. Pautando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Geolinguística Pluridimensional, analisar-se-á a primeira pergunta do Questionário SemânticoLexical referente à área semântica da religião e das crenças, com o intuito de documentar a riqueza sinonímica para a variante diabo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Pedro Alcântara Chagas - Integrante.

• 2019 - 2020

  O léxico da religião e das crenças no Atlas Linguístico do Brasil, Descrição: O projeto objetiva analisar as denominações utilizadas pelos falantes das regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil para nomear o item lexical diabo. Para isso, utilizar-se-ão inquéritos do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (ALiB), realizados com 192 informantes de 24 localidades das região Norte e 24 municípios da região Centro-Oeste do Brasil, que serviram como pontos de inquérito para o ALiB. Os informantes foram selecionados de acordo com os critérios da Dialetologia Pluridimensional Contemporânea, considerando os seguintes aspectos: quatro informantes por localidade, nascidos e criados na mesma cidade; um homem e uma mulher pertencentes à faixa etária I - dos 18 aos 30 anos; um homem e uma mulher correspondentes à faixa etária II - dos 50 aos 65 anos; todos com baixa escolaridade. Pautando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Geolinguística Pluridimensional, analisar-se-á a primeira pergunta do Questionário Semântico-Lexical referente à área semântica da religião e das crenças, com o intuito de documentar a riqueza sinonímica para a variante diabo. A escolha desse campo semântico deve-se, sobretudo, à possibilidade de se revelarem aspectos míticos e folclóricos do imaginário e da cultura popular, bem como as motivações histórico-religiosas evidenciadas através das realizações linguísticas de determinados grupos sociais. Os dados serão submetidos a um tratamento quantitativo, em que se observará a frequência e distribuição das variantes em cada localidade pesquisada e a uma análise qualitativa, através de consultas a diversos dicionários da língua portuguesa e do folclore brasileiro. O estudo poderá demonstrar a diversidade do léxico religioso do português falado no Brasil, sendo de extrema importância para o conhecimento da multidimensionalidade que a língua portuguesa assume nos diversos espaços físicos e socioculturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Ana Carolina Balbino - Integrante / Ilana Oliveira - Integrante / Mailson Piedade - Integrante / Grazielly Santos - Integrante / Helen Santos - Integrante.

• 2013 - 2014

  Glossário de termos conservadores do Vale do Jiquiriçá, Descrição: Baseada em princípios da Dialetologia Pluridimensional contemporânea (CARDOSO, 2010; CARDOSO e MOTA, 2003), a pesquisa é uma análise do léxico de dois grupos etários das cidades de Amargosa (a 240 km de Salvador) e Mutuípe (a 245 km de Salvador). A principal questão a ser investigada diz respeito a quais itens lexicais na fala desses grupos, mormente na dos jovens, estão em processo de desuso. O trabalho será desenvolvido a partir de: i) levantamento de dados da história e da realidade sociocultural dos municípios que serão objeto de estudo e das respectivas áreas rurais a serem pesquisadas; ii) coleta de narrativas de oito idosos de nenhuma ou de baixa escolaridade, com mais de 60 anos, nascidos e residentes em áreas rurais das duas cidades, com vistas a fazer emergir vocábulos conservadores ou em desuso para serem confrontados com a fala dos jovens; iii) elaboração de questionário semântico-lexical (QSL) a partir das entrevistas feitas com os idosos; iv) aplicação do QSL a oito jovens entre 15 e 20 anos, de escolaridade média, naturais dessas cidades e residentes em áreas urbanas. O principal objetivo do Projeto é flagrar o processo de mudança do léxico regional a partir da comparação da fala de duas gerações. Do trabalho deverá resultar o Glossário de termos conservadores do Vale do Jiquiriçá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Géssika Elesbão - Integrante / Neila Carla de Jesus dos Santos - Integrante.

• 2012 - 2014

  Os gêneros textuais no contexto escolar: da teoria à prática da sala de aula, Descrição: a proposta desse projeto fundamenta-se em uma concepção de linguagem sociointeracionista e discursiva, em que as práticas de leitura e escrita são vistas como práticas sociais de grande impacto para o exercício da cidadania. Nessa perspectiva, o ensino de língua portuguesa deve proporcionar aos alunos o contato com a leitura e escrita em situações reais de interação, ou seja, trazer o texto para a esfera cotidiana do indivíduo, permitindo que ele possa se posicionar, discutir, associar e/ou confrontar os discursos, avaliar posições e ideologias, enfim, constituir o sentido do texto através de uma postura dialógica, crítica, voltada para a dimensão sociocultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador.

• 2012 - Atual

  Projeto Atlas Linguístico do Brasil, Descrição: O Projeto ALiB fundamenta-se nos pressupostos teórico-metodológicos da Geolinguística Pluridimensional Contemporânea e contempla além do parâmetro diatópico, a variação diagenérica, diageracional, diastrática, diafásica e diarreferencial da língua. O projeto visa a descrever a realidade linguística do português do Brasil com vistas a identificar fenômenos fonéticos, morfossintáticos, lexicais e semânticos característicos da diferenciação ou definidores da unidade linguística no território nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador / Jacyra Andrade Mota - Integrante.

• 2009 - 2010

  Garimpando os falares da Chapada Diamantina, Descrição: O projeto pretende traçar um perfil sociolingüístico de famílias pertencentes a uma comunidade rural, situada no município de Seabra, localizado na região da Chapada Diamantina, a 490 km de Salvador. Adotando a perspectiva teórica da Sociolingüística laboviana, o trabalho realizar-se-á, inicialmente, mediante a constituição de um banco de dados composto por 12 entrevistas com indivíduos naturais da comunidade. O projeto parte do pressuposto de que as regras variáveis ocorrentes na comunidade são determinadas por fatores lingüísticos, mas podem também ser encaixadas na estrutura social da comunidade, isto é, aspectos sócio-econômicos da comunidade são fatores que condicionam a variação. Após a coleta de dados, serão empreendidas análises nos níveis fonético-fonológico, morfológico, sintático, lexical, semântico etc. As análises deverão privilegiar certos fatos lingüísticos e procurar estabelecer os fatores (tanto de ordem lingüística quanto de ordem social) que condicionam as variáveis lingüísticas estudadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geisa Borges da Costa - Coordenador.