Viviane Pereira Maito

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MAITO, V. P. ; MATOS, E. L. M. . Formação de professores na sociedade da informação e da comunicação. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 7, p. 1-14, 2015.

• MAITO, V. P. . Equidade no atendimento educacional hospitalar e domiciliar. Equidade no atendimento educacional hospitalar e domiciliar. 1ed.Maringá: Publisher Editora, 2018, v. , p. 79-92.

• MAITO, V. P. . Atendimento Educacional domiciliar: O direito ao desenvolvimento e continuidade da escolarização de qualidade. Atendimento Educacional domiciliar: O direito ao desenvolvimento e continuidade da escolarização de qualidade. 1ed.Maringá: Publisher Editora, 2018, v. , p. 42-62.

• MAITO, V. P. . Tecendo relações entre formação de professores, paradigmas educacionais e a atuação no atendimento pedagógico ao escolar em tratamento de saúde. In: Elizete Lúcia Moreira Matos; Jaques de Lima Ferreira. (Org.). Formação pedagógica para o atendimento ao escolar em tratamento de saúde Redes e Possibilidades Online. 1ed.Petrópolis: Editora Vozes Ltda, 2013, v. 1, p. 40-57.

• MAITO, V. P. ; Fabiana Neves Bertolin . ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR ?APD A ESCOLA EM CASA. In: Educere, 2015, Curitiba. Educere - XII Congresso Nacional de Educação. p. 13446-13455.

• MAITO, V. P. . ATENDIMENTO PEDAGÓGICO AO ESCOLAR HOSPITALIZADO OU EM TRATAMENTO DE SAÚDE ? APEHTS EM CURITIBA APRESENTAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO. In: Educere, 2015, Curitiba. Educere - XII Congresso Nacional de Educação, 2015. p. 13436-13445.

• RODRIGUES ; MAITO, V. P. . PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIOA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃOM DO PROFESSOR. In: 7 Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar, 2012, Belém. 7 Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar, 2012. v. 1.

• MAITO, V. P. ; mATOS, E.L.M. . TECNOLOGIA À FAVOR DA APRENDIZAGEM DE ESCOLARES EM AMBIENTE HOSPITALAR.. In: AFIRSE-Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation UNESCO, 2011, Paris. TECNOLOGIA À FAVOR DA APRENDIZAGEM DE ESCOLARES EM AMBIENTE HOSPITALAR, 2011. v. 1. p. 102-130.

• Erenita Zonta ; MAITO, V. P. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA FRENTE A CRISE DOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS. In: X Educere - Congresso Nacioanl de Educação, 2011, Curitiba. A Prática Pedagógica frente à crise dos Paradigmas Educacionais, 2011.

• SANTOS, Katia Ethiénne Esteves dos ; MAITO, V. P. ; Patricia Lupion . QUEBRANDO PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO ? DE EDUCADOR PARA EDUCADOR. In: 17 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2011, Manaus. QUEBRANDO PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO ? DE EDUCADOR PARA EDUCADOR, 2011.

• MAITO, V. P. ; Maria do Carmo Wiese ; RODRIGUES . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR PARA O ATENDIMENTO AO ESCOLAR HOSPITALIZADO. In: AFIRSE, 2011, Paris. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR PARA O ATENDIMENTO AO ESCOLAR HOSPITALIZADO, 2011.

• MAITO, V. P. . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR: ÉTICA E RESPEITO AO ALUNO EM TRATAMENTO DE SAÚDE/HOSPITALIZADO. In: XVIII Colóquio da Secção Portuguesada AFIRSE/AIPELF, 2010, Lisboa. ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR: ÉTICA E RESPEITO AO ALUNO EM TRATAMENTO DE SAÚDE/HOSPITALIZADO, 2010.

• MAITO, V. P. . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR E MESA ALFABETO, TECNOLOGIA A FAVOR DA APRENDIZAGEM. In: IX EDUCERE, 2009, Curitiba. ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR E MESA ALFABETO, TECNOLOGIA A FAVOR DA APRENDIZAGEM, 2009.

• MAITO, V. P. . BLOG: DIVULGANDO E REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA HOSPITALAR. In: IX EDUCERE, 2009, Curitiba. BLOG: DIVULGANDO E REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA HOSPITALAR, 2009.

• MAITO, V. P. ; Claudia Galego Dias ; Maria do Carmo Lima Cherubim . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR, UMA JANELA PARA A VIDA. In: VII EDUCERE, 2007, Curitiba. ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR, UMA JANELA PARA A VIDA, 2007.

• MAITO, V. P. . Aprendizagem significtiva. In: Fazendo escola, 2005, Curitiba. Docplayer, 2005.

• MAITO, V. P. ; mATOS, E.L.M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A PRÁXIS EDUCATIVA JUNTO A ESCOLARES EM TRATAMENTO DE SAÚDE. In: XIX SEMIC, 2011, Curitiba. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A PRÁXIS EDUCATIVA JUNTO A ESCOLARES EM TRATAMENTO DE SAÚDE, 2011.

• MAITO, V. P. . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM HOSPITAIS Gestão e prática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAITO, V. P. ; MENEZES, ; PETERS, I. . TENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E DOMICILIAR - AÇÕES NA PANDEMIA E PERSPECTIVAS FUTURAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Escolarização Hospitalar e Biobanco. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAITO, V. P. . A Escola contra o Bullying. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Escolarização Hospitalar formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAITO, V. P. ; MENEZES, . Gestão do Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar: Experiências do Estado do Paraná e do Município de Curitiba. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . Atendimento Pedagógico Domiciliar: do direito à qualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CIRINO, L. C. M. ; MAITO, V. P. ; BARTOSIEVICZ, M. E. H. ; BELEM, V. A. . COMPLEXO HOSPITAL DE CLÍNICAS: INTEGRALIDADE ENTRE PROGRAMA DE ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR DE CURITIBA E SERVIÇO DE ATENDIMENTO À REDE DE ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR DO ESTADO DO PARANÁ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . Escolarização Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAITO, V. P. . A impotância da Formação Continuada para a Adequação Curicular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAITO, V. P. . A dinâmica do Programa de Escolarização Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . A formação do profissional de educação para o contexto hospitalar e domiciliar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Bullying não é Brincadeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . A Escola contra o Bullying. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . A importância da formação do professor para a adequação Curricular - Atendimento pedagógico domiciliar e hospitalar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Escola contra o Bullying. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAITO, V. P. . Bullying não é Brincadeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Bullying não é Brincadeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . A Escola contra o Bullying. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . A escola contra o Bullying. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Escolarização Hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . Programa de Escolarização Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAITO, V. P. . ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR: DIFERENTES OLHARES.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES ; MAITO, V. P. . PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. ; mATOS, E.L.M. . TECNOLOGIA À FAVOR DA APRENDIZAGEM DE ESCOLARES EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . CONHECENDO O TRABALHO PEDAGÓGICO EM AMBIENTES HOSPITALARES: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR: ÉTICA E RESPEITO AO ALUNO EM TRATAMENTO DE SAÚDE/HOSPITALIZADO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR:ÉTICA E RESPEITO AO ALUNO EM TRATAMENTO DE SAÚDE/HOSPITALIZADO.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAITO, V. P. . ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR E MESA ALFABETO, TECNOLOGIA Á FAVOR DA APRENDIZAGEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . BLOG: DIVULGANDO E REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA HOSPITALAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAITO, V. P. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Formação pedagógica de professores-EUREKA - AMBIENTE VIRTUAL FAVORECENDO A FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES HOSPITALIZADOS, Descrição: Este projeto tem como objeto de investigação a Prática Pedagógica dos Professores. O estudo focaliza a necessidade de mudança paradigmática na prática pedagógica dos professores gerada na sociedade do conhecimento e toma como referência a necessidade de superação do paradigma conservador da ação docente. O projeto tem como foco central a discussão e a possível reconstrução da ação docente por meio de análise crítica individual e coletiva desencadeada nos cursos de formação pedagógica. Busca investigar o paradigma da complexidade na docência que atenda a produção do conhecimento num processo reflexivo, crítico e transformador. Nesse processo dialético, os professores, que também são pesquisadores, objetivam refletir e discutir sobre os paradigmas inovadores, na formação continuada dos docentes e as novas metodologias e tecnologias na Educação Superior. Desenvolve como sub-projeto financiado pelo CNPQ- denominado : EUREKA - AMBIENTE VIRTUAL FAVORECENDO A FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES HOSPITALIZADOS. Busca-se nesta pesquisa construir um espaço inovador para oferecer a formação pedagógica em modalidade online para os professores que se propuserem a participar da formação pedagógica por meio do ambiente virtual Eureka. Focaliza-se a problemática na empreitada de oferecer uma formação pedagógica online para o desenvolvimento de ação docente num paradigma da complexidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Pereira Maito - Coordenador / Patrícia Lupion Torres - Integrante / Elizete Lúcia Moreira Matos - Integrante / Marilda Aparecida Behrens - Integrante.

• 2006 - Atual

  FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PRESENCIAL E ONLINE PARA PROFESSORES EM DIFERENTES NÍVEIS E CONTEXTOS, Descrição: O presente projeto propõe uma investigação voltada à formação de professores em ambientes online ofertada em diferentes níveis e contextos. Busca-se nesta pesquisa construir um espaço inovador para oferecer a formação pedagógica online a professores. Focaliza-se a problemática na formação pedagógica que pode vir a auxiliar os docentes na empreitada da reconstrução de uma ação docente num paradigma da complexidade. Neste processo de superação de uma prática pedagógica conservadora, com visão critica se apropriar e utilizar da tecnologia inovadora disponível. O projeto tem como objetivo geral planejar, desenvolver e avaliar um processo de formação pedagógica ofertada com o apoio de ambiente virtual de aprendizagem para professores da educação básica e da educação superior em diferentes contextos. Como metodologia utilizada, optou-se por uma abordagem qualitativa de pesquisa-ação que permite uma intervenção junto aos docentes que se proponham a participar do processo. Sendo assim, para a investigação se propõem a elaboração de instrumentos que serão aplicados junto aos quatro grupos de investigados nos diferentes níveis e contexto de ensino, ou seja, os professores de escolas públicas, docentes universitários das instituições publicas e privadas, e dos professores que atuam na escolarização dentro dos hospitais. A proposição da pesquisa-ação e a escolha dos instrumentos prende-se a necessidade de investigar as impressões dos docentes sobre a vivência nos módulos propostos durante a formação pedagógica online e sua possível aplicação na prática docente, bem como, a provável utilização de recursos tecnológicos para ensinar e para aprender. Inclui-se nesta investigação, os docentes que participarão da formação pedagógica online e que terão a sua disposição mesas educacionais , ou seja, recursos com tecnologia avançada que serão disponibilizados para os alunos que se encontram hospitalizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Pereira Maito - Coordenador / Elizete Lúcia Moreira Matos - Integrante / Marilda Aparecida Behrens - Integrante.