Larissa Mota de Cerqueira
Atualmente é professora de Libras, no ensino fundamental II, lotada a Secretaria Municipal de Educação em Conceição do Coité -BA, atuou como gestora pedagógica da UNIASSELVI, exerceu a função de Professora de Filosofia na Escola Divino Mestre. É Mestra em Educação e Diversidade com pesquisas em Escolarização e Inclusão de Surdos/as, Pós- graduada em Interpretação e Docência Libras pela (FAEC), Pós Graduada em Tutoria em Educação Especial (UNIASSELVI), graduanda em LIBRAS (UNIASSELVI), também fez Disciplina especial: Cotidiano Escolar e Profissionalização Docente no Mestrado Profissional de Educação e Diversidade, em 2017, graduada em História pela Universidade do Estado da Bahia. Participa do grupo de estudo SERLIBRAS ( MENEL), Geedice e do grupo de pesquisa - FEL. Atuou como coordenadora de polo, monitora voluntária de Libras na referida Universidade, tem experiência na área de ensino de história e religião para anos finais do fundamental I e anos iniciais do fundamental II ; Facilitadora de Português e Matemática no Programa Novo Mais Educação. Foi Estagiária do Centro de Documentação na UNEB, também participou de grupos de pesquisa na área de Ensino de História, foi professora substituta do 3 ano fundamental I e ministrou oficina de Libras na FACITE, fez monitoria voluntária nas disciplinas de Libras e na UATI. Tem a experiência de ensinar a disciplina de História no cursinho UPT - UNEB e como auxiliar de turma na Educação infantil em Instituição Particular. Ministrou aulas de Libras na Faculdade de Ciências Educacionais de Capim Grosso, e Metodologia do Ensino de História e Produção de Artigo Científico e Libras, na FACITE.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
2018 - 2020
Universidade do Estado da Bahia
Título: Eu já escuto os teus sinais: Narrando experiências de escolarização de/com surdos na rede estadual de Conceição do Coité, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Juliana Cristina Salvadori
Especialização em andamento em Coordenação Pedagógica com enfase em gestão de pessoas
2024 - Atual
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Não obrigatória
Especialização em Tutoria em EAD e Educação Especial (TEE)
2021 - 2021
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Monografia - Não obrigatória
Especialização em LIBRAS
2017 - 2018
Faculdade de Euclides da Cunha
Título: E aos surdos fez ouvir ( Mc,7,37) A Pastoral do Surdo na Paróquia de Araci
Orientador: José Oreste Lopes de Souza
Aperfeiçoamento em Projeto AutismoS Presente
2022 - 2022
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Monografia - Não obrigatória. Ano de finalização: 2022
Graduação em Segunda Licenciatura em Educação Especial
2023 - 2024
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Da escola regular aos atendimentos educacionais especializados, vínculos inclusivos.
Orientador: Simone Lacerda
Graduação em SEGUNDA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS
2021 - 2022
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Escolarizar para incluir e incluir para escolarizar
Orientador: Fernanda C Borgatto
Graduação em História
2012 - 2017
Universidade do Estado da Bahia
Título: Ensino de História para Surdos no EMAP: Desafios e (im) possibilidades
Orientador: Jackeline Silva Lopes
Formação complementar
2025 -
Intermediário de Libras. (Carga horária: 120h). , SINALI, SINALI, Brasil.
2024 - 2024
II MEETING DOS CURSOS DA ÁREA SOCIAL - LIVE: Proteção Integral: do Conheci. (Carga horária: 1h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2024 - 2024
Estágio I - Plano de Negócios. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2024 - 2024
Formaçãp continuada. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Curricularização da extensão. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2023 - 2024
da Formação de Profissionais da Educação: AutismoS Presente 2023 (Ação 2). (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2023 - 2023
Libras para professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Inovação e Gestão do Conhecimento. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
OLIVEIRA, M. J. ; CERQUEIRA, L. M. . Libras na Escola e na sociedade. 2024. (Outro).
OLIVEIRA, M. J. ; CERQUEIRA, L. M. . Semana acadêmica UNIASSELVI. 2024. (Outro).
CERQUEIRA, L. M. . Semana Acadêmica Uniasselvi. 2021. (Outro).
MATOS, L. A. ; CERQUEIRA, L. M. . SARAU LITERÁRIO. 2021. (Outro).
CERQUEIRA, L. M. . AutismoS Presente. 2021. (Outro).
CERQUEIRA, L. M. ; CARDOSO, J. M. O. C. ; SALVADORI, J. C. . Inclusão e os desafios para as práticas inclusivas na escola. 2020. (Outro).
CERQUEIRA, L. M. ; CARVALHO, M.C.C. ; SALVADORI, J. C. . Inclu-ir: Ecoar potencialidades dos diferentes, é possível ser melhor pós pandemia?. 2020. (Outro).
Participação em eventos
IV encontro pedagógico.Olhares para a diversidade: educando para equidade. 2024. (Oficina).
II MEETING DOS CURSOS DA ÁREA SOCIAL - LIVE: Proteção Integral: do Conhecimento à mudança de Postura. 2023. (Outra).
MASTERCLASS - Curricularização da Extensão. 2023. (Oficina).
Semana acadêmica.Ensino superior, desafios e possibilidades. 2023. (Outra).
COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA. 2022. (Encontro).
III Simpósio Internacional AutimoS. 2022. (Congresso).
Seminário de abertura do Ano Letivo 2022 e Formação Continuada. 2022. (Congresso).
VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos adversos..NARRATIVAS HISTÓRICAS E TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E SURDEZ NA BAHIA. 2022. (Simpósio).
VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidades e diversidades em tempos adversos. 2022. (Simpósio).
AustismoS presente. Escolarização e Inclusão. 2021. (Congresso).
CONGRESSO NORTE-NORDESTE DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS TECNOLOGIAS (ON-LINE),. PERSPECTIVAS INCLUSIVAS E QUEIXA ESCOLAR NO INTERIOR DA BAHIA,. 2021. (Congresso).
Formação Técnico Administrativa. 2021. (Congresso).
Formação Técnico-administrativa 2021/1. 2021. (Seminário).
I Congresso de Extensão Universitária. LIVES INTERVENTIVAS: SABERES, EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E INCLUSIVAS. 2021. (Congresso).
I Congresso de Extensão Universitária.NOSSO EXISTIR UNIVERSITÁRIO: AO QUE SERÁ QUE SE DESTINA? HUMANIDADE, AFETO E INCLUSÃO, COMO POTÊNCIALIZADORES DE FAZERES ACADÊMICOS. 2021. (Oficina).
IV COLÓQUIO DOCÊNCIA E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Outra).
Jornada Bíbllica Diocesana. 2021. (Congresso).
MASTERCLASS - Estágio Supervisionado - Documentos e Processos. 2021. (Encontro).
I simpósio Nacional AutismoS. 2020. (Simpósio).
I webnário de Ensino e Pesquisa de História.Enlaces e Perspectivas da História da Educação Inclusiva no Brasil. 2020. (Outra).
Libras: Compreensão básica.Libras compreensão básica. 2020. (Oficina).
Sala de Aula com o Google Meet e Classroom Satrt. 2020. (Outra).
A universidade pública e suas (inter)faces: educação, saberes, linguagens.SERLIBRAS E ESPAÇO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA E INCLUSIVA. 2019. (Seminário).
A universidade pública e suas (inter)faces: educação, saberes, linguagens. 2019. (Seminário).
UPT.A universidade Pública é sim lugar para incluir:; as cotas em pauta. 2019. (Outra).
"Algumas conversas outras paradas - Libras: Além dos Sinais". 2018. (Outra).
ENEM2019. 2018. (Outra).
Os cenários de pesquisa em Educação Especial. 2018. (Outra).
Semana de Integração - MPED. 2018. (Outra).
IV Encontro Estadual de Ensino de História."Educação história e consciência histórica: as aulas de história para quem não ouviu e ?nem falou?. 2017. (Encontro).
IV Encontro Estadual de Ensino de História. 2017. (Encontro).
Neurociências e aprendizagem: Reflexão do Planejamento e avaliação. 2017. (Outra).
Alinhamento INEP. 2016. (Outra).
Curso de Comunicação Afetiva Efetiva. 2016. (Seminário).
Qual é o (não) lugar dos estudantes cotistas da UNEB. 2016. (Encontro).
Semana de Integração. 2016. (Outra).
HISTÓRIA: Entre ensino e pesquisa. 2015. (Encontro).
II Encontro Estadual de Ensino de História.A contribuição da Libras para professores de História em Conceição do Coité. 2015. (Encontro).
II Encontro Estadual de Ensino de História. 2015. (Encontro).
III Encontro Estadual de Ensino de História - ANPUH- BA. 2015. (Encontro).
II semana de História.Professores em Formação: Perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de história para surdos. 2015. (Simpósio).
II Semana de História.Os Sujeitos aprendizes ao longo do tempo: As marcas históricas da Escola publica e os incluidos e excluidos nos diversos contextos. 2015. (Simpósio).
II Semana de História.Professores em Formação: Perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de história para surdos. 2015. (Outra).
Semana de Integração. 2015. (Outra).
SERLIBRAS. 2015. (Oficina).
" Educação Popular e suas interconecxões com EJA e a Educação no campo: Diálogos possíveis e necessários. 2014. (Oficina).
II Intercâmbio de escritas e autorias.Pesquisa Biográfica. 2014. (Oficina).
II Intercâmbio de escritas e autorias. 2014. (Encontro).
III semana de História - Histórias Sujeitos e Trajetórias. 2014. (Simpósio).
III Simpósio de Literatura Baiana. 2014. (Simpósio).
Minicurso Uso crítico do livro didático de história. 2014. (Outra).
Processo de inclusão dos alunos com deficiência visual: Socializando práticas pedagógicas.. 2014. (Oficina).
Repensando o Ensino de História para um aprendizado mais prazeroso. 2014. (Oficina).
Semana de Integração. 2014. (Outra).
V Encontro Estadual de participantes do fórum Permanente em defesa a pessoas idosa.Monitoria de Auxilio a pessoas idosas. 2014. (Encontro).
II Encontro Estadual de Ensino de História. 2013. (Encontro).
I Semana de História. 2013. (Encontro).
I Semana de História - campus xiv.Monitora - I Semana de História. 2013. (Encontro).
Semana de Integração. 2013. (Outra).
Auxiliar de Escritório. 2012. (Outra).
Estudo do apocalipse: aspectos gerais. 2012. (Oficina).
o jornal: a leitura numa dimensão crítica e social. 2012. (Outra).
Semana de Integração. 2012. (Outra).
Informática Básica. 2011. (Outra).
Como Trabalhar e agir com o coração. 2009. (Outra).
Participação em bancas
Costa M. C;CERQUEIRA, L. M.; CARVALHO, M.C.C.; CARDOSO, J. M. O. C.. Ludicidades no Atendimento Educacional Especializado a Crianças com Necessidades Educativas Especiais: Inspirações no Youtube. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
CARVALHO, M.C.C.;CERQUEIRA, L. M.. Autismo e Inclusão no âmbito escolar: A voz da família. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
CERQUEIRA, L. M.; CARVALHO, M.C.C.. Afetividade na EJA - Narrativas construídas no percurso do estágio supervisionado IIi. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
BARRETO, M. P. S.;CERQUEIRA, L. M.; ARAÚJO, J.O. ?Um olhar para a mediação escolar: quem são esses novos profissionais que estão no cenário educacional??.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARFOR) - Universidade do Estado da Bahia.
Produções bibliográficas
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CERQUEIRA, LARISSA MOTA DE ; SALVADORI, JULIANA CRISTINA . Escolarização e Educação Inclusiva de/com surdos: os entrelaços do cotidiano escolar. Revista Diálogos em Educação , v. 1, p. 233-243, 2020.
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CERQUEIRA, L. M. ; SALVADORI, J. C. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESCOLARIZAÇÃO DE/COM SURDOS: OS ENTRELAÇOS DO COTIDIANO ESCOLAR. Ideias e Inovação , v. 6, p. 72-79-72, 2020.
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CERQUEIRA, L. M. ; SILVA, Jacson ; SALVADORI, J. C. . COTIDIANOS INCLUSIVOS: OS ENTRELAÇOS DA ESCOLARIZAÇÃO COM A SURDEZ. 8 , v. 4, p. 63-73, 2020.
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CERQUEIRA, L. M. ; CERQUEIRA, M. C. M. ; OLIVEIRA, M. J. . SERLIBRAS: ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. I congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva , v. 13, p. http://docplaye, 2016.
-
CERQUEIRA, L. M. . Diversidade, inclusão social e educacional. 1. ed. Alagoinhas: Bordô- Grená, 2019. v. 1. 143p .
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CERQUEIRA, L. M. . Diversidade. Inclusão social e educacional. 1. ed. Alagoinhas: Bordô - Grena, 2019. v. PDF. 143p .
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CERQUEIRA, L. M. ; SALVADORI, J. C. . Entre nós e laços: narrativas de inclusão e experiências de escolarização em Conceição do Coité-BA. In: Larissa Mota de Cerqueira; Juliana Cristina Salvadori. (Org.). Entre nós e laços: narrativas de inclusão e experiências de escolarização em Conceição do Coité-BA. 01ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 01, p. 179-199.
-
CERQUEIRA, L. M. . A Pastoral do Surdo: Espaço e Experiência de Inclusão. A Pastoral do Surdo: Espaço e Experiência de Inclusão. 01ed.Alagoinhas: Bordô - Grená, 2019, v. 1, p. 01-143.
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CARVALHO, M.C.C. ; CERQUEIRA, L. M. . LIVES INTERVENTIVAS: SABERES, EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E INCLUSIVAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CERQUEIRA, L. M. ; SALVADORI, J. C. . Perspectivas históricas de inclusão: as experiências de escolarização de/com surdos ma rede estadual de Conceição do Coité. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CERQUEIRA, L. M. . 'E aos surdos fez ouvir' ( Mc, 7,37) A Pastoral do Surdo na Paróquia de Araci. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CERQUEIRA, L. M. ; Oliveira, Maria de. ; Cerqueira, Maria Caroline Mota de . SERLIBRAS: ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CERQUEIRA, L. M. . A escola é para todos? A experiência de alunos surdos em escolas regulares de Conceição do Coite. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CERQUEIRA, L. M. . Os Sujeitos aprendizes ao longo do tempo: As marcas históricas da escola publica e os incluídos e excluídos nos diversos contextos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CERQUEIRA, L. M. . A contribuição da Libras para professores de História em Conceição do Coité. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CERQUEIRA, L. M. . Libras na escola: semeando possibilidades de inclusão. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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CERQUEIRA, L. M. . POWER MIND, Libras - Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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CERQUEIRA, L. M. . Brasil Colônia e Imperial na UATI. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Experiências de/com surdos na rede estadual de Conceição do Coité, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Larissa Mota de Cerqueira - Integrante / Juliana Cristina Salvadori - Coordenador.
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2018 - Atual
Experiências de/com surdos na rede estadual de Conceição do Coité, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Larissa Mota de Cerqueira - Integrante / Juliana Cristina Salvadori - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
2020 - 2022
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica de Polo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 4
2013 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária do Centro de Documentação - CEDOC, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Atividades
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08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, UNEB- Campus XIV.,Linhas de pesquisa
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04/2014
Pesquisa e desenvolvimento, UNEB- Campus XIV.,Linhas de pesquisa
2013 - 2013
ESCOLA MUNDO DA IMAGINAÇÃOVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Regente
2017 - 2017
Escola Municipal Nossa Senhora da ConceiçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 8
2017 - 2017
Escola Municipal Cypriana de OliveiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 8
2018 - 2020
Escolinha Passos de AnjoVínculo: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelho, Enquadramento Funcional: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/228808439503, Carga horária: 20
2020 - 2020
Faculdade de Ciencia, Tecnologia e EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia do Ensino de Históri, Carga horária: 4
2018 - 2020
Faculdade de Ciencia, Tecnologia e EducaçãoVínculo: Docente da Disciplina de Libra, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 8
2019 - 2020
Faculdade de Capim GrossoVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuo como professora de Libras.
2022 - 2025
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Gestora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
Educandário Divino MestreVínculo: Professora - Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de Conceição do CoitéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?