Josivaldo Vilaça do Nascimento de Oliveira

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, JOSIVALDO ; CASTRO, RODRIGO ; PINTO, ANAYLLE ; GUEDES, SUZY CHRYSTINE ; MARTINS, NATÁLIA ; FERNANDES, WANIA . Literacy and literacy in the early grades of elementary school: a necessary dialog in liquid times. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 762-779, 2023.

• MATOS, M. A. S. ; COSTA, R. R. A. ; ALECRIM, A. R. T. ; OLIVEIRA, J.V.N . Revisão sistemática: o que revelam as pesquisas sobre estimulação precoce de 2002 a 2022. MOSAICO REVISTA MULTIDISCIPLINAR DE HUMANIDADES , v. 14, p. 133-142, 2023.

• NASCIMENTO, JOSIVALDO VILAÇA DO ; SILVA FREITAS, ROSSEMBERG DA ; SANTOS, JOSE BENEDITO DOS . PERCORRENDO O RIO NEGRO: INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE LITERATURA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA OBRA DE VERA DO VAL. REVISTA DECIFRAR , v. 6, p. 270, 2018.

• SOUZA, C. J. F. (Org.) ; OLIVEIRA, J.V.N (Org.) ; ALMEIDA, L. F. C. (Org.) . XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Vol I. 1. ed. , 2023. v. 3.

• SOUZA, C. J. F. (Org.) ; ALMEIDA, L. F. C. (Org.) ; OLIVEIRA, J.V.N (Org.) . XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Vol II, 2023. 01. ed. Manaus: Edua, 2023. v. 03.

• SOUZA, C. J. F. (Org.) ; NASCIMENTO, J. V. (Org.) ; ALMEIDA, L. F. C. (Org.) . XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Vol III, 2023, v.3.. 1. ed. Manaus: EDUA, 2023. v. 3.

• SOUZA, C. J. F. (Org.) ; OLIVEIRA, J.V.N (Org.) ; ALMEIDA, L. F. C. (Org.) . XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Poster. 2023, v.3.. 01. ed. Manaus: EDUA, 2023. v. 01.

• OLIVEIRA, J.V.N ; FERNANDES, WANIA RIBEIRO . ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM MANAUS. In: Cleverton José Farias de Souza; Josivaldo Vilaça do Nascimento de Oliveira; Luiz Fernando Correia de Almeida. (Org.). XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Vol III, 2023.. 01ed.Manaus: EDUA, 2023, v. 03, p. 22-29.

• ALMEIDA, L. F. C. ; OLIVEIRA, J.V.N . ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA BASE BRAPCI SOBRE A PRODUÇÃO INTELECTUAL REFERENTE À RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS. In: Cleverton José Farias de Souza; Josivaldo Vilaça do Nascimento de Oliveira; Luiz Fernando Correia de Almeida. (Org.). XX SEINPE: Anais Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: 35 anos de resistências e conquistas: formando mestres e doutores na Amazônia. Vol I, 2023.. 01ed.Manaus: EDUA, 2023, v. 01, p. 310-320.

• MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, J. V. . Políticas Públicas Inclusivas: Analisando os Aspectos Facilitadores e Dificultadores no Processo Inclusivo de Estudantes na UFAM. In: Maria Almerinda de Souza Matos. (Org.). Educação e Política: o Enfoque da Diversidade, Diferença e Deficiência na Amazônia. 01ed.Manaus: Editora Vitória, 2014, v. 01, p. 264-275.

• SILVA, K. J. L. ; Penedo, J. C. O ; NASCIMENTO, J. V. . A "Função Humanizadora" da Literatura por dois poemas. In: Carlos Antônio Magalhães Guedelha; Iná Isabel de Almeida Rafael. (Org.). Literatura Múltiplas Abordagens. 1ed.Manaus: Virtualbooks Editora e Livraria, 2014, v. 1, p. 95-101.

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. . INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: IDENTIFICANDO AÇÕES VOLTADAS PARA ACADEMICOS COM DEFICIÊNCIA NOS CAMPUS DA UFAM. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2014, São Carlos- SP. ANAIS DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: Editora Santa Terezinha, 2014. v. 01. p. 01-13.

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. . INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: IDENTIFICANDO ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UFAM DE ACORDO COM DOCUMENTOS OFICIAIS. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial- CBEE, 2014, São Carlos- SP. ANAIS DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. São Carlos: Editora Santa Terezinha, 2014. v. 01. p. 01-15.

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. . ANALISANDO OS ASPECTOS FACILITADORES E AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UFAM.. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2013, Londrina. O VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial- VIII ENCONTRO NACIONAL DA ABPEE. Londrina, 2013. v. 1. p. 1421-1428.

• BRAGA, G. V. ; NASCIMENTO, J. V. ; SOUZA, D. B. ; DINIZ, N. M. S. . Avaliação psicopedagógica e os desafios para os acadêmicos colaboradores do PAE-NEPPD:um relato de experiência. In: III Simpósio do autismo no contexto da inclusão, 2012, Manaus. Anais do III Simpósio de autismo no contexto da inclusão. MANAUS: FUA, 2012. v. 1.

• NASCIMENTO, J. V. . Estágio Curricular III: Experiências em escolas de Ensino Fundamental e Médio. In: III Encontro Amazonense de professores de Línguas e Literaturas, 2017, Manaus. III ENPROLL - Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas, 2017.

• SOUZA, D. B. ; MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, J. V. ; Vinente.Silva Junior, ; SOUSA, V. C. . Metodologias da Alfabetização: Contribuições no Processo Ensino Aprendizagem. In: II Encontro Amazônico de Psicopedagogia, 2011, Manaus. Caderno de resumos do II Encontro amazônico de psicopedagogia, 2011. v. 02.

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; Vinente.Silva Junior, . A avaliação e intervenção psicomotoras em crianças atendidas pelo NEPPD a partir da abordagem francesa. In: I Encontro amazônico de psicopedagogia, 2010, Manaus. Psicopedagogia: De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?, 2010. v. 02.

• SOUZA, D. B. ; MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, J. V. ; Vinente.Silva Junior, ; CARVALHO, V. F. . A intervenção psicomotora em crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais. In: I Encontro Amazônico de Psicopedagogia, 2010, Manaus. De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?, 2010. v. 01.

• SILVA, K. J. L. ; SOUZA, D. B. ; Vinente.Silva Junior, ; NASCIMENTO, J. V. . O processo de Alfabetização segundo Emilia Ferreiro: Contribuições para a Educação. In: I Encontro Amazônico de Psicopedagogia, 2010, Manaus. De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?, 2010. v. 01.

• SOUSA, V. C. ; MATOS, M. A. S. ; Vinente.Silva Junior, ; NASCIMENTO, J. V. ; SADIM, G. P. T. . O uso da literatura Infantil para a formação de Leitores. In: I Encontro Amazônico de Psicopedagogia, 2010, Manaus. De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?, 2010. v. 01.

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; Vinente.Silva Junior, . A Contribuição dos Estudos Linguísticos para o Processo de Alfabetização. In: I Encontro Amazônico de Psicopedagogia, 2010, Manaus. De onde viemos? Para onde vamos?, 2010. v. 01.

• FERNANDES, WANIA RIBEIRO ; LIMA, MAISA LEMOS DE ; OLIVEIRA, JOSIVALDO VILAÇA DO NASCIMENTO DE . Educação Inclusiva em Presidente Figueiredo -AM: uma análise da Meta 04 do Plano Municipal de Educação em Escolas de Assentamento. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , 2022.

• NASCIMENTO, J. V. ; FREITAS, R. S. ; SANTOS, J. B. . Percorrendo o Rio Negro: Interdisciplinaridade entre literatura, história e geografia na obra de Vera do Val. REVISTA DECIFRAR , 2018.

• NASCIMENTO, J. V. . Instrumentalização da Língua Portuguesa para a Pesquisa Acadêmica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, J. V. ; SANTOS, E. A. G. . Estágio Curricular III: Experiências em escolas de Ensino Fundamental e Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. V. . : Estágio Curricular III: Experiências em escolas de Ensino Fundamental e Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. . Inclusão no Ensino Superior: Identificando ações voltadas para academicos com deficiencia nosUFAM de acordo com documentos oficiais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. . Inclusão no Ensino Superior: Identificando ações voltadas para academicos com deficiencia nosUFAM de acordo com documentos oficiais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. . Analisando os Aspectos facilitadores e Dificuldades no processo de Inclusão de estudantes com deficiência na UFAM.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. V. ; MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. . Formação de profissionais do curso de letras e literatura portuguesa da UFAM: Um olhar sobre o processo de inclusão educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, D. B. ; MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, J. V. ; SILVA, K. J. L. ; Vinente.Silva Junior, . Atendimento Educacional Especializado para a comunidade nas salas de Avaliação/Intervenção do NEEPD/FACED/UFAM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. S. S. ; SOUZA, D. B. ; NASCIMENTO, J. V. . Avaliação Pedagógica: Uma experiência desenvolvida no NEPPD/ FACED/ UFAM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Vinente.Silva Junior, ; MATOS, M. A. S. ; SILVA, K. J. L. ; SOUZA, D. B. ; NASCIMENTO, J. V. . As políticas de inclusão no Brasil: da lei n° 9.384/ 1996 à lei 12.796/ 2013.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, D. B. ; MATOS, M. A. S. ; NASCIMENTO, J. V. ; Silva. M, L . Apoio pedagógico: um relato de experiência sobre as atividades desenvolvidas pelo PAEE/ NEPPD em uma escola pública municipal da cidade de Manaus (2013/1). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, G. V. ; SOUZA, D. B. ; DINIZ, N. M. S. ; NASCIMENTO, J. V. . Avaliação psicopedagógica e os desafios para os acadêmicos colaboradores do PAE-NEPPD:um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  Políticas Inclusivas: mapeando, conhecendo e identificando ações da UFAM diante do ingresso de estudantes com deficiências., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Almerinda de Souza Matos em 25/08/2013., Descrição: O direito de todos à educação, proclamado pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1848 (Brasil, 1995) e retomado na Constituição Brasileira de 1988 (Brasil, 1988) como ?direito de todos e dever do Estado e da família?, é um princípio que está presente na Lei 9394/96, das Diretrizes e Bases da Educação (Brasil, 1996). Nossa Constituição assegura as pessoas com deficiência esse direito e elege como um dos princípios do ensino a igualdade de condições de acesso e permanência (Art.206, Inc.I), sendo dever do Estado oferece, garantias de acesso aos níveis mais elevados do ensino, de pesquisa e de criação artística, segundo a capacidade de cada um?(Art.208 In.V).Esta pesquisa pretende encaminhar algumas reflexões para uma possível resposta à questão fundamental a todos que atuam de diferentes formas, junto à educação: o que é inclusão? A possibilidade de responder essa indagação só é possível através e novos questionamentos referentes à retomada do papel que a sociedade brasileira vem desempenhado nas diferentes formas de sua organização, o que reforça, constantemente, a sua seletividade sobre diferentes grupos sociais e impõe uma "organização" institucional precária, deturpando princípios e regras, desenvolvendo seus propósitos e finalidades, noutro extremo de suas funções, no exercício da sua própria negação na razão de existir.Este estudo será realizado dentro da concepção de pesquisa qualitativa. Este tipo de abordagem se caracteriza, entre outros aspectos, por analisar o contexto onde as situações ocorrem, valorizando-se o significado que as pessoas dão às situações e eventos. A fim de acompanhar o movimento destes contextos, não deve haver hipóteses fechadas antes da entrada em campo (BOGDAN; BIKHLEN, 1994; MONTEIRO, 1998).Portanto, espera-se que os resultados apontem um panorama de como se implementam as políticas inclusivas para a inclusão no Ensino Superior, tendo em vista os inúmeros desafios para que os dispositivos legais concretizem-se na prática. Busca-se como contribuição científica mostrar onde estão estes alunos com deficiência e se as declarações internacionais e políticas estão sendo promovidas e implantadas para os discentes com deficiência na Universidade Federal do Amazonas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Josivaldo Vilaca do Nascimento de Oliveira - Integrante / Maria Almerinda de Souza Matos - Coordenador.